Zestaw formularzy do indywidualnej pracy z klientem

Transkrypt

1 Zestaw formularzy do indywidualnej pracy z klientem

2 A) Problem / potrzeba (zgłoszony przez klienta i/lub rozpoznany przez doradcę): PRACA ZAWODOWA: Problem lub potrzeba brak pracy Komentarz chęd zmiany pracy brak określonego celu zawodowego chęd wytyczenia kolejnych etapów kariery chęd uzyskania informacji o zawodach, specjalnościach oraz czynnościach, zadaniach, wymaganiach POSZUKIWANIE PRACY: nieznajomośd metod poszukiwania pracy długotrwałe i nieefektywne poszukiwanie pracy nieradzenie sobie w poszukiwaniu pracy (rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja, Assessment Center) brak dokumentów aplikacyjnych (lub nieumiejętnośd ich utworzenia) nieznajomośd wymagao i zapotrzebowania rynku pracy EDUKACJA: chęd podjęcia dalszego kształcenia brak odpowiedniego wykształcenia, uprawnieo itp. brak informacji na temat typów szkół i uczelni chęd dokonania wyboru zawodu, kierunku szkolenia, kształcenia nieokreślona ścieżka edukacyjna UZYSKANIE INFORMACJI: brak informacji na temat: DZIAŁALNOŚD GOSPODARCZA: chęd założenia własnej działalności gospodarczej (brak informacji o drodze formalnej; WŁASNE ZASOBY: nieznajomośd własnych predyspozycji i preferencji zawodowych brak informacji o możliwościach rozwoju w danej dziedzinie REALIZACJA DZIAŁAO: brak planu działania brak motywacji do podjęcia działao problemy z realizacją zaplanowanych działao

3 INNE: Dotychczasowe sposoby radzenia sobie z problemem i podejmowane działania: B) Poznanie klienta: Wykształcenie oraz kluczowe kursy i szkolenia: Wykształcenie: ukooczone szkoły, kursy i szkolenia: Szkoły (tytuł; poziom wykształcenia) Kursy i szkolenia (tematyka; nabyte kompetencje, uprawnienia) Olimpiady; Konkursy Kwalifikacje zawodowe, posiadane licencje oraz uprawnienia: WNIOSKI (potrzeba uzupełnienia wykształcenia; ukooczenia kursów; zdobycia uprawnieo itp.)

4 Doświadczenie zawodowe (formalne i nieformalne) oraz inna aktywnośd zawodowa: Doświadczenie zawodowe (branża; miejsce pracy; przybliżony okres zatrudnienia lub daty; stanowisko; kluczowe obowiązki; wyniesione kluczowe umiejętności; sukcesy) Inna aktywnośd zawodowa i pozazawodowa (staż; praktyka; wolontariat; działalnośd społeczna; fundacje; stowarzyszenia) Osiągnięcia zawodowe i pozazawodowe: Interpersonalne i społeczne: Obsługa maszyn i urządzeo: Umiejętności i kompetencje (wynikające z doświadczenia zawodowego, pozazawodowego, zainteresowao oraz życia codziennego): Językowe: Organizacyjne: Inne: Sytuacja osobista, rodzinna, mieszkaniowa, finansowa i zdrowotna (mogąca mied wpływ na sferę zawodową lub edukacyjną): Zainteresowania i sposób spędzania wolnego czasu:

5 Mocne strony i predyspozycje zawodowe Zasoby: Słabe strony Wewnętrzne: BARIERY (trudności i ograniczenia) + sposoby radzenia sobie z nimi: Zewnętrzne: C) Cele edukacyjne i zawodowe: I Cel główny: Cele główne: CELE EDUKACYJNE I ZAWODOWE: Cele szczegółowe: 1)... 2)... 3)... 4)... 5)... II Cel główny: 1)... 2)... 3)... 4)... 5)... III Cel główny: 1)... 2)... 3)... 4)... 5)... Przeszkody w realizacji celu: Jak objawia się brak motywacji? Co powoduje brak motywacji do działania? Co motywuje osobę do osiągnięcia celu? Co sprawia, że chce go osiągnąd? Co się stanie, kiedy go osiągnie? Co się stanie, kiedy go nie osiągnie? Motywacja do działania i osiągnięcia zamierzonego celu:

6 D) Wnioski koocowe, harmonogram spotkao. Zalecenia i wnioski. Zakres udzielonej informacji / porady: Data: Godzina: Zakres tematyczny spotkania: Harmonogram i przebieg kolejnych spotkao: Czy zaplanowane na ten dzieo działania zostały zrealizowane przez klienta? T tak N - nie Wnioski i zalecenia po spotkaniu. Zadania do zrealizowania przez klienta: Wnioski i zalecenia koocowe. Sposób rozwiązania problemu / potrzeby.