PUAV projekt Ćwiczenia 1-2
|
|
- Alina Walczak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PUAV projekt Ćwiczenia 1-2 Tematyka: charakterystyki i modelowanie tranzystora MOS. Cel ćwiczenia: praktyczne zapoznanie się z zagadnieniami modelowania, dobór parametrów i ocena dokładności modeli. Przypomnienie zasad symulacji układów elektronicznych (program SPICE). Obserwacja rozrzutów produkcyjnych parametrów tranzystorów. Przygotowanie do zajęć: oczekiwana jest znajomość zagadnień modelowania najprostszy model DC, model małosygnałowy, pojęcia transkonduktancji i konduktancji wyjściowej. Zalecane jest przed rozważenie przed ćwiczeniem następujących zagadnień: jak zmieni się kształt charakterystyk tranzystora przy zmianach napięcia progowego i ruchliwości, jak wygląda w teorii zależność transkonduktancji g m od wartości napięcia bramki tranzystora w zakresie podprogowym, liniowym, nasycenia. Warto także przed ćwiczeniem narysować na podstawie zamieszczonych dalej przykładowych plików do programu IMiOSpice (patrz Dodatek) schematy symulowanych ukladów są one bardzo proste. Pomoże to zrozumieć sposób otrzymania przy pomocy symulatora charakterystyk i parametrów tranzystora. Umiejętność odtworzenia schematu z pliku w formacie SPICE może się też przydać w dalszych ćwiczeniach. Używane oprogramowanie: pakiet zintegrowany AppleWorks, symulator układów elektronicznych IMiOSpice, symulator procesów produkcyjnych Syprus z pomocniczym programem StatIC. Do programu IMiOSpice istnieje krótka instrukcja użytkowania (w jęz. angielskim). Praca z pakietem AppleWorks jest podobna do pracy z Microsoft Office, wszelkich wyjaśnień udzieli prowadzący zajęcia. Przebieg zajęć: Część 1: dobór parametrów modeli i ocena ich dokładności Do zajęć przygotowane są zmierzone charakterystyki scalonych tranzystorów MOS tranzystora z długim kanałem i tranzystora z krótkim kanałem. Wyniki te pochodzą z pomiarów struktur próbnych zawierających tranzystory n-kanałowe i p-kanałowe wykonanych na doświadczalnej linii produkcyjnej Instytutu Technologii Elektronowej w Warszawie. Wyniki pomiarów są zapisane w arkuszach kalkulacyjnych. Przygotowane są także pliki do programu IMiOSpice generujące rodziny charakterystyk I D (V DS,V GS ) tranzystorów. Należy wykonać następujące czynności: 1. Wykorzystać dane z arkusza kalkulacyjnego do otrzymania wykresu rodziny charakterystyk I D (V DS,V GS ). Służą do tego odpowiednie funkcje obsługi arkuszy kalkulacyjnych programu AppleWorks. Szczegóły pokaże prowadzący zajęcia. Przykład pokazany jest na rys. 1. Wykonany wykres przenosimy z arkusza kalkulacyjnego do dokumentu graficznego typu Drawing programu AppleWorks, do którego dla porównania będą też kopiowane wykresy rodzin charakterystyk generowane przez program IMiOSpice. 1
2 Rys. 1. Arkusz kalkulacyjny, na jego tle wykres charakterystyk tranzystora 2. Przy pomocy programu IMiOSpice wykonać symulacje, w wyniku których uzyskane zostaną charakterystyki tranzystora obliczone z modeli, a następnie porównać je z charakterystykami zmierzonymi. Porównanie wykonujemy następująco: wykonujemy symulację programem IMiOSpice, otrzymany wykres rodziny charakterystyk kopiujemy do dokumentu graficznego z wykresem charakterystyk otrzymanych z pomiarów (wykres skopiowany z IMiOSpice jest przezroczysty, po nałożeniu wykres z danymi pomiarowymi jest nadal widoczny). Rys. 2. Okno dokumentu graficznego z charakterystykami obliczonymi przez IMiOSpice (linie ciągłe) nałożonymi na punkty pomiarowe 2
3 Dopasowujemy dokładnie układy współrzędnych obu wykresów i oceniamy dokładność modelowania. Następnie, jeśli trzeba, wykonujemy następną symulację programem IMiOSpice zmieniając parametry modelu. Można to zrobić wykorzystując edytor tekstu wbudowany do IMiOSpice. Kolejny otrzymany z IMiOSpice wykres rodziny charakterystyk porównujemy z charakterystykami otrzymanymi z pomiarów i tak aż do otrzymania zgodności, którą uznamy za zadowalającą. Te czynności należy wykonać dla tranzystora wskazanego przez prowadzącego zajęcia. W pliku znajdują się trzy modele: level 1, level 2 i level 3. Parametry tych modeli są wstępnie dobrane. Należy uzyskać jak najlepszą zgodność charakterystyk generowanych przez modele ze zmierzonymi, zmieniając tylko następujące trzy parametry: VTO (napięcie progowe), UO (ruchliwość nośników w kanale), LAMBDA (parametr określający nachylenie charakterystyki w zakresie nasycenia tylko w modelach level 1 i level 2 ). 3. Po zakończeniu dobierania parametrów modeli przedyskutować wyniki. Jaka jest uzyskana zgodność: słaba, zadowalająca, bardzo dobra? Który z modeli udało się najlepiej dopasować? W sprawozdaniu należy krótko opisać przebieg procesu dobierania parametrów (które były zmieniane, w jakiej kolejności, w jaki sposób), zamieścić uzyskane wykresy (generowane przez modele na tle doświadczalnych) oraz dyskusję. Wskazówka praktyczna: Dobieranie parametrów modeli wyłącznie na podstawie porównania charakterystyk wyjściowych może być trudne, ponieważ nie jest łatwo odróżnić dwa przypadki: przypadek, gdy napięcie progowe jest właściwe, a zmieniać należy ruchliwość, i przypadek odwrotny, gdy właściwą wartość ma ruchliwość, a zmienić trzeba napięcie progowe. Pomocne może być wykonanie wykresu charakterystyki [I D (V GS )] 1/2 dla pewnej ustalonej, niezerowej wartości napięcia V DS w zakresie nasycenia. Zależność prądu drenu od napięcia bramki w zakresie nasycenia jest w pierwszym przybliżeniu kwadratowa, toteż taki wykres będzie w przybliżeniu linią prostą. Charakterystyki dwóch tranzystorów o różnych wartościach napięcia progowego będą przesunięte równolegle na osi napięć, a charaketrystyki dwóch tranzystorów różniących się wartościami ruchliwości będą miały różne nachylenia. Pokazuje to rys. 3. ma ma sqrt(i(vpom)) sqrt(i(vpom)) ma sqrt(i(vpom)) sweep V sweep V Rys. 3. Charakterystyki [I D (V GS )] 1/2 dla tranzystorów różniących się napięciem progowym (po lewej) i różniących się ruchliwością (po prawej). Aby otrzymać charakterystykę doświadczalną, należy w programie AppleWorks utworzyć nowy arkusz kalkulacyjny, przenieść do niego wartości napięć bramki (0, 1, 2, 3, 4, 5V) oraz odpowiednie wartości prądów drenu dla jednej określonej wartości 3
4 V DS, na przykład 5V, następnie przekształcić wartości prądów posługując się funkcją sqrt() i wykonać wykres. Przykład (wykres na tle arkusza kalkulacyjnego) pokazuje rys. 4. Rys. 4. Charakterystyka doświadczalna [I D (V GS )] 1/2, kolumny A i B: napięcia bramki i prądy drenu (przeniesione z pierwotnego arkusza kalkulacyjnego), kolumny C i D: napięcia bramki (te same) i wartości pierwiastka z prądów drenu. Program IMiOSpice pozwala bezpośrednio otrzymać charakterystykę [I D (V GS )] 1/2, służy do tego wbudowana funkcja sqrt(), której argumentem może być oglądana na wykresie wartość prądu. Szczegóły pokaże prowadzący zajęcia. Część 2: Obserwacja dokładności modelowania transkonduktancji Należy obliczyć przy pomocy programu IMiOSpice wykres g m = f(v GS ), do czego jest przygotowany odpowiedni plik. WAŻNE: w tym pliku trzeba użyć tych samych wartości parametrów modeli, które zostały dobrane w pierwszej części ćwiczenia! Niestety nie ma mechanizmu pozwalającego od razu otrzymać całą charakterystykę, trzeba to robić metodą punkt po punkcie zmieniając w pliku wartość V GS i powtarzając symulacje. Należy wykonać to dla jednego tranzystora, dla wszystkich trzech modeli, dla napięcia V DS = 5V i napięć V GS z zakresu: od VTO 0,1 V do 5 V. Następnie należy wykonać wykres przy użyciu arkusza kalkulacyjnego, i przedyskutować wyniki: czy uzyskane zależności są zbliżone do siebie? Czy są ciągłe? Jak duże są rozbieżności? Wykres wraz z dyskusją należy zamieścić w sprawozdaniu. Część 3: Obserwacja rozrzutów produkcyjnych parametrów tranzystorów Celem symulacji będzie pokazanie, jak zmienia się rozrzut lokalny napięcia progowego dla pary identycznych tranzystorów NMOS lub PMOS w funkcji wymiarów kanału. Posłuży do tego symulator procesów produkcyjnych Syprus. Program Syprus symuluje proces wytwarzania układu scalonego CMOS z zadanymi wartościami parametrów procesów (czasy, temperatury, dawki i energie implantacji 4
5 itp.). Symulacja procesu produkcyjnego polega na określeniu na drodze obliczeniowej takich parametrów struktury fizycznej układu, jak grubości warstw, głębokości zlącz p-n, rozkłady domieszek itp. Program Syprus umożliwia zdefiniowanie od 1 do 9 tranzystorów NMOS i od 1 do 9 tranzystorów PMOS (określa się dla nich wymiary kanału, można także podać ich położenia w układzie i orientacje), i po wykonaniu symulacji procesu produkcji oblicza parametry tych tranzystorów, generuje modele do programu Spice, umożliwia także wykreślenie charakterystyk prądowo-napięciowych. Program Syprus umożliwia symulację dla nominalnych parametrów procesu (bez zaburzeń i rozrzutów) oraz dwa tryby symulacji statystycznej. W pierwszym trybie symulacji statystycznej (Simple Monte Carlo simulation) symulacja jest wielokrotnie powtarzana, przy czym parametry operacji technologicznych (czasy, temperatury itp.) są poddawane statystycznym wahaniom, uwzględniającym rozrzut globalny oraz rozrzuty lokalne: deterministyczne i losowe. W ten sposób wygenerowana jest pseudolosowa próbka symulowanych tranzystorów. Statystykę ich parametrów można obejrzeć przy użyciu pomocniczego programu StatIC. Drugi tryb symulacji statystycznej będzie wykorzystany w dalszych ćwiczeniach. Nie jest on tu omawiany. W tej części ćwiczenia należy wykonać symulację statystyczną pewnej liczby par jednakowych tranzystorów NMOS lub PMOS o różnych wymiarach kanału, tak dobranych, by można było następnie wykonać wykres odchylenia standardowego różnicy napięć progowych w każdej parze tranzystorów w funkcji powierzchni kanału (a ściślej mówiąc w funkcji 1/(WL) 1/2 ). Zadanie należy wykonać następująco: 1. Uruchomić program Syprus i otworzyć nim plik ECPD10Proc (jest to plik, w którym opisany jest proces produkcji układów CMOS z wyspą typu n, o minimalnej długości bramki 1,25 µm). Wraz z tym plikiem otworzą się samoczynnie trzy pliki pomocnicze. UWAGA! NICZEGO NIE EDYTUJEMY W PLIKACH PROGRAMU SYPRUS! 2. Zdefiniować w pliku ECPD10Proc cztery pary tranzystorów NMOS lub PMOS, według wskazań prowadzącego (menu Devices, poz. NMOS devices lub PMOS devices ). 3. Określić tryb i warunki symulacji w preferencjach (Menu Syprus, poz. Preferences ) odpowiednie opcje powinny być ustawione jak na rys. 5 (na następnej stronie). 4. Wybrać parametry, które mają być zapisane do pliku wynikowego: napięcia progowe dla zerowej i różnej od zera polaryzacji podłoża (menu Process poz. Select Output Params ) patrz rys. 6 (na następnej stronie). 5. Uruchomić symulację (będzie trwać do kilku minut) 1.W celu obejrzenia wyników uruchomić pomocniczy program StatIC i otworzyć plik wynikowy ECPD10Proc.st. 6. Obejrzeć histogramy rozrzutu lokalnego napięcia progowego (menu Results poz. Mismatch ) patrz rys Uwaga: jeśli w czasie symulacji pojawią się komunikaty o błędach, to oznacza, że wygenerowane zostało bardzo duże zaburzenie procesu, dla którego symulacja nie może być prawidłowo kontynuowana (na przykład nie można obliczyć głębokości złącza p-n, bo go w ogóle nie ma). Zaburzenia są generowane losowo, więc takiej sytuacji nie można wykluczyć. W takim przypadku należy symulację przerwać i rozpocząć jeszcze raz (nie zamykając programu). Istnieje bardzo duża szansa, że w powtórnej symulacji tak duże zaburzenie nie powtórzy się. 5
6 7. Zanotować wyniki (odchylenie standardowe w funkcji powierzchni bramki 1 tranzystora) i wykonać wykres rozrzutu w funkcji WL (wygodnym narzędziem do tego jest program AppleWorks, arkusz kalkulacyjny). W sprawozdaniu należy zamieścić otrzymany wykres wraz z krótkim omówieniem. Rys. 5. Ustawienie opcji w programie Syprus; przykładowa wielkość próbki statystycznej: 200 6
7 Rys. 6. Wybór parametrów do zapisu w pliku wynikowym variable VTON1, VTON2 # of samples : 200 mean : 1.33e-03 std dev : 2.09e-02 xmin : -5.06e-02 xmax : 5.98e Rys. 7. Przykładowy histogram różnicy napięć progowych dwóch jednakowych tranzystorów. Odchylenie standardowe jest miarą rozrzutu lokalnego. Dodatek Przykładowe pliki do programu IMiOSpice: Pliki do analizy DC: Plik generujący rodziny charakterystyk zawiera opis układu, w którym jest jeden tranzystor i pięć źródeł: VD, VB, VG, VS, VPOM. Cztery pierwsze służą do polaryzacji tranzystora, ostatnie jest amperomierzem prąd płynący przez to źródło (o napięciu równym 0 V) jest obserwowanym prądem drenu (to dodatkowe źródło pozwala obserwować prąd zawsze jako wartość dodatnią niezależnie od rodzaju kanału tranzystora). Plik zawiera trzy modele. Aby użyć jednego z nich, należy wyedytować nazwę modelu w wierszu opisującym tranzystor. 7
8 Polecenia RUN oraz PLOT i(vpom) powodują, że natychmiast po wczytaniu pliku wykonywana jest symulacja, a jej wyniki pojawiają się w postaci wykresu. Wykres jest skalowany automatycznie, ale skalę można następnie dowolnie zmienić, dostosowując ją do skali, w jakiej wykonano wykres charakterystyk doświadczalnych. * TEST short tran PMOS IdVd MCKT MODP50X3_3 + W = 5e-05 + L = 3e-06 * DEF SOURCES VG 0 2 DC -2.5 VS 3 0 DC 0 VD 0 5 DC 0 VPOM 1 5 DC 0 VB 4 0 DC 0 * END SOURCES.DC VD VG CONTROL RUN PLOT i(vpom).endc * Model LEVEL=1 of PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_1 PMOS LEVEL = 1 UO = 160 +VTO = GAMMA = PHI = LAMBDA = 0.04 * Model LEVEL=2 of PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_2 PMOS LEVEL = 2 +NFS = 1.2E+11 UO = 282 UCRIT = 6.284E+4 +UEXP = LAMBDA = VMAX = 4.8E+4 NEFF = DELTA = 0.0 * Model LEVEL=3 of PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_3 PMOS LEVEL = 3 +NFS = 1.2E+11 UO = 300 THETA = VMAX = 1.57E+11 KAPPA = 5.95 ETA = DELTA = 0.0.END Drugi plik służy do wygenerowania charakterystyki [I D (V GS )] 1/2, różni się on od pierwszego tylko poleceniami dla symulatora. W szczególności, wielkością zmienianą przy analizie DC jest tylko napięcie bramki, a polecenie PLOT sqrt(i(vpom)) powoduje wykonanie wykresu pierwiastka z wartości prądu. 8
9 * TEST short tran PMOS sqrt(idvg) MCKT MODP50X3_3 + W = 5e-05 + L = 3e-06 * DEF SOURCES VG 0 2 DC -2.5 VS 3 0 DC 0 VD 0 5 DC 5 VPOM 1 5 DC 0 VB 4 0 DC 0 * END SOURCES.DC VG CONTROL RUN PLOT sqrt(i(vpom)).endc * Model LEVEL=1 of PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_1 PMOS LEVEL = 1 UO = 160 +VTO = GAMMA = PHI = LAMBDA = 0.04 * Model LEVEL=2 of PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_2 PMOS LEVEL = 2 +NFS = 1.2E+11 UO = 282 UCRIT = 6.284E+4 +UEXP = LAMBDA = VMAX = 4.8E+4 NEFF = DELTA = 0.0 * Model LEVEL=3 of PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_3 PMOS LEVEL = 3 +NFS = 1.2E+11 UO = 300 THETA = VMAX = 1.57E+11 KAPPA = 5.95 ETA = DELTA = 0.0.END Plik do obliczania transkonduktacji: Plik umożliwia obliczenie jednej wartości transkonduktacji, dla zadanych napięć V GS i V DS. Zawiera opis układu, w którym jest jeden tranzystor, rezystor obciążenia R L (na nim odkłada się napięcie zmienne, które umożliwia obliczenie transkonduktacji) oraz źródła polaryzujące. Rezystor ma rezystancję równą 0,001 Ω. Bardzo mała rezystancja tego rezystora chroni przed znaczącymi zmianami napięcia polaryzującego V DS, gdy zmieniając napięcie bramki V GS powodujemy zmiany składowej stałej prądu drenu I D. Program IMiOSpice w trybie symulacji.tf oblicza stosunek amplitud składowych zmiennych na wyjściu (wskazana w pliku para węzłów 5,1) i na wejściu (wskazane w pliku źródło VG). Dla przeliczenia otrzymanego wyniku na wartość transkonduktancji należy napięcie wyjściowe przeliczyć na prąd, dzieląc to napięcie przez rezystancję 0,001 Ω. 9
10 Ostatecznie wartość transkonduktancji w A/V otrzymujemy, mnożąc liczbę obliczoną przez IMiOSpice przez 1000: g m = U wy /(0,001 x U we ) = k u * 1000 gdzie k u wzmocnienie napięciowe obliczone przez IMiOSpice. Odpowiednia komenda: PRINT 1000*TRANSFER_FUNCTION znajduje się w przykładowym pliku. Dzięki niej w oknie konsoli IMiOSpice otrzymujemy od razu wartość transkonduktancji w A/V. Chcąc otrzymać wyniki dla kolejnych wartości V GS należy edytować wartość źródła VG i powtarzać obliczenia. Model zmienia się, podobnie jak w poprzednio omawianym pliku, edytując nazwę w wierszu opisującym tranzystor. * TEST gm short tran MCKT MODP50X3_1 + W = 5e-05 + L = 3e-06 * DEF SOURCES VG 2 0 DC -2.5 VS 3 0 DC 0 VD 5 0 DC -5 VB 4 0 DC 0 RL * END SOURCES.TF V(5,1) VG.CONTROL RUN PRINT 1000*TRANSFER_FUNCTION.ENDC * Model LEVEL=1 PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_1 PMOS LEVEL = 1 +LD = 0.27E-6 +TOX = 60.3E-9 UO = 160 +VTO = GAMMA = PHI = LAMBDA = 0.04 * Model LEVEL=2 of PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_2 PMOS LEVEL = 2 +NFS = 1.2E+11 UO = 282 UCRIT = 6.284E+4 +UEXP = LAMBDA = VMAX = 4.8E+4 NEFF = DELTA = 0.0 * Model LEVEL=3 of PMOSFETs W/L=50um/3um.MODEL MODP50X3_3 PMOS LEVEL = 3 +NFS = 1.2E+11 UO = 300 THETA = VMAX = 1.57E+11 KAPPA = 5.95 ETA =
11 +DELTA = 0.0.END 11
Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS
Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Cel ćwiczenia: Praktyczne wykorzystanie wiadomości do projektowania wzmacniacza z tranzystorami CMOS Badanie wpływu parametrów geometrycznych
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 10
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 10 Temat: Charakterystyki i parametry tranzystorów MIS Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie charakterystyk statycznych i parametrów tranzystorów MOS oraz
Technologia BiCMOS Statystyka procesów produkcji
Technologia BiCMOS Statystyka procesów produkcji 1 Technologia BiCMOS 2 Technologia CMOS i BiCMOS Tranzystor nmos Tranzystor pmos M2 (Cu) M3 (Cu) M1 (Cu) S Poli typu n D M1 (Cu) D Poli typu p S M1 (Cu)
Modelowanie elementów Wprowadzenie
PUAV Wykład 2 Modelowanie elementów Wprowadzenie Modelowanie elementów Wprowadzenie Modelem elementu elektronicznego nazywamy ilościowy opis jego elektrycznych charakterystyk Modelowanie elementów Wprowadzenie
ZŁĄCZOWY TRANZYSTOR POLOWY
L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE ZŁĄCZOWY TRANZYSTOR POLOWY RE. 2.0 1. CEL ĆWICZENIA - Pomiary charakterystyk prądowo-napięciowych tranzystora. - Wyznaczenie podstawowych parametrów tranzystora
Szumy Wprowadzenie. Źródłem szumu nazywamy źródło napięcia lub prądu, które generuje przebieg o losowej wartości chwilowej napięcia lub prądu
PUAV Wykład 3 Szumy Wprowadzenie Szumy Wprowadzenie Źródłem szumu nazywamy źródło napięcia lub prądu, które generuje przebieg o losowej wartości chwilowej napięcia lub prądu Szumy Wprowadzenie Źródłem
Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE UKŁADÓW
Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE UKŁADÓW SYMULACJA UKŁADÓW ELEKTRONICZNYCH Z ZASTOSOWANIEM PROGRAMU SPICE Opracował dr inż. Michał Szermer Łódź, dn. 03.01.2017 r. ~ 2 ~ Spis treści Spis treści 3
TEORIA TRANZYSTORÓW MOS. Charakterystyki statyczne
TEORIA TRANZYSTORÓW MOS Charakterystyki statyczne n Aktywne podłoże, a napięcia polaryzacji złącz tranzystora wzbogacanego nmos Obszar odcięcia > t, = 0 < t Obszar liniowy (omowy) Kanał indukowany napięciem
Ćwiczenie 9 TRANZYSTORY POLOWE MOS
Ćwiczenie 9 TRNZYSTORY POLOWE MOS Wstęp Celem ćwiczenia jest wyznaczenie charakterystyk napięciowo-prądowych tranzystorów n-mosfet i p-mosfet, tworzących pary komplementarne w układzie scalonym CD4007
schematic nmos_tb nmos_test ADE L Session-->Load State Cellview przejściowa Virtuoso Visualization & Analysis
1. Odczyt transkonduktancji gm 1. Uruchom środowisko Cadence 2. Otwórz symulację charakterystyki przejściowej z poprzednich zajęć. 1. Otwórz widok schematic celki nmos_tb (lub nmos_dc) z Twojej biblioteki
Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Tranzystory unipolarne MOS
AGH Katedra Elektroniki Podstawy Elektroniki dla Informatyki Tranzystory unipolarne MOS Ćwiczenie 3 2014 r. 1 1. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z działaniem i zastosowaniami tranzystora unipolarnego
TRANZYSTOR UNIPOLARNY MOS
L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE TRANZYSTOR UNIPOLARNY MOS RE. 1.0 1. CEL ĆWICZENIA - zapoznanie się z działaniem tranzystora unipolarnego MOS, - wykreślenie charakterystyk napięciowo-prądowych
WPROWADZENIE DO ŚRODOWISKA SCICOS
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki WPROWADZENIE DO ŚRODOWISKA SCICOS Materiały pomocnicze do ćwiczeń laboratoryjnych Oryginał: Modeling and Simulation in Scilab/Scicos Stephen L.
LABORATORIUM ELEKTRONIKI ĆWICZENIE 4 POLITECHNIKA ŁÓDZKA KATEDRA PRZYRZĄDÓW PÓŁPRZEWODNIKOWYCH I OPTOELEKTRONICZNYCH
LABORATORIUM ELEKTRONIKI ĆWICZENIE 4 Parametry statyczne tranzystorów polowych złączowych Cel ćwiczenia Podstawowym celem ćwiczenia jest poznanie statycznych charakterystyk tranzystorów polowych złączowych
Ćwiczenie A7 : Tranzystor unipolarny JFET i jego zastosowania
Ćwiczenie A7 : Tranzystor unipolarny JFET i jego zastosowania Jacek Grela, Radosław Strzałka 3 maja 9 1 Wstęp 1.1 Wzory Poniżej zamieszczamy podstawowe wzory i definicje, których używaliśmy w obliczeniach.
Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS
Wzmacniacze napięciowe z tranzystorami komplementarnymi CMOS Cel ćwiczenia: Praktyczne wykorzystanie wiadomości do projektowania wzmacniacza z tranzystorami CMOS Badanie wpływu parametrów geometrycznych
TRANZYSTOR UNIPOLARNY MOS
KTEDR ELEKTRONIKI GH L B O R T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE TRNZYSTOR UNIPOLRNY MOS RE. 2.1 Laboratorium Elementów Elektronicznych: TRNZYSTOR UNIPOLRNY MOS 1. CEL ĆWICZENI - zapoznanie się z działaniem
Badanie tranzystorów MOSFET
Instytut Fizyki ul Wielkopolska 5 7045 Szczecin Pracownia Elektroniki Badanie tranzystorów MOSFET Zakres materiału obowiązujący do ćwiczenia: budowa i zasada działania tranzystora MOSFET; charakterystyki
Politechnika Białostocka
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA EKS1A300024 BADANIE TRANZYSTORÓW BIAŁYSTOK 2015 1. CEL I ZAKRES
Ćwiczenie 10 Temat: Własności tranzystora. Podstawowe własności tranzystora Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 10 Temat: Własności tranzystora. Podstawowe własności tranzystora Cel ćwiczenia Poznanie podstawowych własności tranzystora. Wyznaczenie prądów tranzystorów typu n-p-n i p-n-p. Czytanie schematów
BADANIE TRANZYSTORA BIPOLARNEGO
BADANIE TRANZYSTORA BIPOLARNEGO CEL poznanie charakterystyk tranzystora bipolarnego w układzie WE poznanie wybranych parametrów statycznych tranzystora bipolarnego w układzie WE PRZEBIEG ĆWICZENIA: 1.
Ćwiczenie 1 Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE
Ćwiczenie 1 Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE Cel: Zapoznanie ze składnią języka SPICE, wykorzystanie elementów RCLEFD oraz instrukcji analiz:.dc,.ac,.tran,.tf, korzystanie z bibliotek
Symulacja komputerowa przetwornic flyback i forward
Laboratorium Konwertery Mocy Ćwiczenie 6 Symulacja komputerowa przetwornic flyback i forward Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego Katedra Systemów Mikroelektronicznych Wydział Elektroniki Telekomunikacji
Uniwersytet Pedagogiczny
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Laboratorium elektroniki Ćwiczenie nr 4 Temat: PRZYRZĄDY PÓŁPRZEWODNIKOWE TRANZYSTOR UNIPOLARNY Rok studiów Grupa Imię i nazwisko Data
Elementy elektroniczne Wykłady 7: Tranzystory polowe
Elementy elektroniczne Wykłady 7: Tranzystory polowe Podział Tranzystor polowy (FET) Złączowy (JFET) Z izolowaną bramką (GFET) ze złączem m-s (MFET) ze złączem PN (PNFET) Typu MO (MOFET, HEXFET) cienkowarstwowy
Ćwiczenie 4. Parametry statyczne tranzystorów polowych JFET i MOSFET
Ćwiczenie 4 Parametry statyczne tranzystorów polowych JFET i MOSFET Cel ćwiczenia Podstawowym celem ćwiczenia jest poznanie charakterystyk statycznych tranzystorów polowych złączowych oraz z izolowaną
PARAMETRY MAŁOSYGNAŁOWE TRANZYSTORÓW BIPOLARNYCH
L B O R T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE PRMETRY MŁOSYGNŁOWE TRNZYSTORÓW BIPOLRNYCH REV. 1.0 1. CEL ĆWICZENI - celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodami pomiaru i wyznaczania parametrów małosygnałowych
ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym
ĆWICZENIE NR 1 TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym 4. PRZEBIE ĆWICZENIA 4.1. Wyznaczanie parametrów wzmacniacza z tranzystorem unipolarnym złączowym w
Budowa. Metoda wytwarzania
Budowa Tranzystor JFET (zwany też PNFET) zbudowany jest z płytki z jednego typu półprzewodnika (p lub n), która stanowi tzw. kanał. Na jego końcach znajdują się styki źródła (ang. source - S) i drenu (ang.
Podstawy Elektroniki dla Tele-Informatyki. Tranzystory unipolarne MOS
AGH Katedra Elektroniki Podstawy Elektroniki dla Tele-Informatyki Tranzystory unipolarne MOS Ćwiczenie 4 2014 r. 1. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z działaniem i zastosowaniami tranzystora
Vgs. Vds Vds Vds. Vgs
Ćwiczenie 18 Temat: Wzmacniacz JFET i MOSFET w układzie ze wspólnym źródłem. Cel ćwiczenia: Wzmacniacz JFET w układzie ze wspólnym źródłem. Zapoznanie się z konfiguracją polaryzowania tranzystora JFET.
PRZEŁĄCZANIE DIOD I TRANZYSTORÓW
L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE PRZEŁĄCZANIE DIOD I TRANZYSTORÓW REV. 1.1 1. CEL ĆWICZENIA - obserwacja pracy diod i tranzystorów podczas przełączania, - pomiary charakterystycznych czasów
Data wykonania ćwiczenia: Ćwiczenie prowadził:
W O J S K O W A A K A D E M I A T E C H N I C Z N A WYDZIAŁ ELEKTRONIKI Drukować dwustronnie T E C H N I K A O B L I C Z E N I O W A I S Y M U L A C Y J N A Grupa...+++... Nazwisko i imię: 1. 2. 3. Ocena
Ćwiczenie 4. Energia wiatru - badania eksperymentalne turbiny wiatrowej
Ćwiczenie 4 Energia wiatru - badania eksperymentalne turbiny wiatrowej Opis stanowiska pomiarowego W skład stanowiska do badań energii wiatru wchodzą: płyta podstawa stanowiska, dmuchawa wentylator z potencjometryczną
Usługi Informatyczne "SZANSA" - Gabriela Ciszyńska-Matuszek ul. Świerkowa 25, Bielsko-Biała
Usługi Informatyczne "SZANSA" - Gabriela Ciszyńska-Matuszek ul. Świerkowa 25, 43-305 Bielsko-Biała NIP 937-22-97-52 tel. +48 33 488 89 39 zwcad@zwcad.pl www.zwcad.pl Aplikacja do rysowania wykresów i oznaczania
Politechnika Białostocka
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA ENS1C300 022 BADANIE TRANZYSTORÓW BIAŁYSTOK 2013 1. CEL I ZAKRES
Ćw. 8 Bramki logiczne
Ćw. 8 Bramki logiczne 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi bramkami logicznymi, poznanie ich rodzajów oraz najwaŝniejszych parametrów opisujących ich własności elektryczne.
Wstęp do teorii niepewności pomiaru. Danuta J. Michczyńska Adam Michczyński
Wstęp do teorii niepewności pomiaru Danuta J. Michczyńska Adam Michczyński Podstawowe informacje: Strona Politechniki Śląskiej: www.polsl.pl Instytut Fizyki / strona własna Instytutu / Dydaktyka / I Pracownia
Politechnika Białostocka
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEKTRONIKA 2 (EZ1C500 055) BADANIE DIOD I TRANZYSTORÓW Białystok 2006
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 9
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 9 Temat: Charakterystyki i parametry tranzystorów PNFET Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie charakterystyk statycznych oraz parametrów tranzystorów PNFET.
Ćwiczenie Stany nieustalone w obwodach liniowych pierwszego rzędu symulacja komputerowa
INSTYTUT SYSTEMÓW INŻYNIERII ELEKTRYCZNEJ TEORIA OBWODÓW ELEKTRYCZNYCH LABORATORIUM Ćwiczenie Stany nieustalone w obwodach liniowych pierwszego rzędu symulacja komputerowa Grupa nr:. Zespół nr:. Skład
POMIARY WIDEO W PROGRAMIE COACH 5
POMIARY WIDEO W PROGRAMIE COACH 5 Otrzymywanie informacji o położeniu zarejestrowanych na cyfrowym filmie wideo drobin odbywa się z wykorzystaniem oprogramowania do pomiarów wideo będącego częścią oprogramowania
1 Tranzystor MOS. 1.1 Stanowisko laboratoryjne. 1 TRANZYSTOR MOS
1 Tranzystor MOS Podczas bierzącego ćwiczenia omówiony zostanie sposób działania tranzystora polowego nmos, zbadane zostaną podstawowe charakterystyki tranzystora, oraz szybkość jego działania. Przed przystąpieniem
Ćwiczenie ZINTEGROWANE SYSTEMY CYFROWE. Pakiet edukacyjny DefSim Personal. Analiza prądowa IDDQ
Ćwiczenie 2 ZINTEGROWANE SYSTEMY CYFROWE Pakiet edukacyjny DefSim Personal Analiza prądowa IDDQ K A T E D R A M I K R O E L E K T R O N I K I I T E C H N I K I N F O R M A T Y C Z N Y C H Politechnika
DIODY PÓŁPRZEWODNIKOWE
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego DIODY PÓŁPRZEWODNIKOWE Instrukcję opracował: dr inż. Jerzy Sawicki Wymagania i wiedza konieczna do wykonania ćwiczenia: 1. Znajomość instrukcji do ćwiczenia, w tym
Zadanie Tworzenie próbki z rozkładu logarytmiczno normalnego LN(5, 2) Plot Probability Distributions
Zadanie 1. 1 Wygenerować 200 elementowa próbkę z rozkładu logarytmiczno-normalnego o parametrach LN(5,2). Utworzyć dla tej próbki: - szereg rozdzielczy - histogramy liczebności i częstości - histogramy
Ćwiczenie nr.14. Pomiar mocy biernej prądu trójfazowego. Q=UIsinϕ (1)
1 Ćwiczenie nr.14 Pomiar mocy biernej prądu trójfazowego 1. Zasada pomiaru Przy prądzie jednofazowym moc bierna wyraża się wzorem: Q=UIsinϕ (1) Do pomiaru tej mocy stosuje się waromierze jednofazowe typu
Ćwiczenie 7 PARAMETRY MAŁOSYGNAŁOWE TRANZYSTORÓW BIPOLARNYCH
Ćwiczenie 7 PRMETRY MŁOSYGNŁO TRNZYSTORÓW BIPOLRNYCH Wstęp Celem ćwiczenia jest wyznaczenie niektórych parametrów małosygnałowych hybrydowego i modelu hybryd tranzystora bipolarnego. modelu Konspekt przygotowanie
Ćwiczenie 1: Pomiar parametrów tranzystorowego wzmacniacza napięcia w układzie wspólnego emitera REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU
REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU R C E Z w B I Ł G O R A J U LABORATORIUM pomiarów elektronicznych UKŁADÓW ANALOGOWYCH Ćwiczenie 1: Pomiar parametrów tranzystorowego wzmacniacza napięcia
Wprowadzenie do programu MultiSIM
Ćw. 1 Wprowadzenie do programu MultiSIM 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z programem MultiSIM służącym do symulacji działania układów elektronicznych. Jednocześnie zbadane zostaną podstawowe
Ćw. III. Dioda Zenera
Cel ćwiczenia Ćw. III. Dioda Zenera Zapoznanie się z zasadą działania diody Zenera. Pomiary charakterystyk statycznych diod Zenera. Wyznaczenie charakterystycznych parametrów elektrycznych diod Zenera,
BADANIE ELEMENTÓW RLC
KATEDRA ELEKTRONIKI AGH L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE BADANIE ELEMENTÓW RLC REV. 1.0 1. CEL ĆWICZENIA - zapoznanie się z systemem laboratoryjnym NI ELVIS II, - zapoznanie się z podstawowymi
Tranzystory polowe. Podział. Tranzystor PNFET (JFET) Kanał N. Kanał P. Drain. Gate. Gate. Source. Tranzystor polowy (FET) Z izolowaną bramką (IGFET)
Tranzystory polowe Podział Tranzystor polowy (FET) Złączowy (JFET) Z izolowaną bramką (IFET) ze złączem ms (MFET) ze złączem PN (PNFET) Typu MO (MOFET, HEXFET) cienkowarstwowy (TFT) z kanałem zuobożanym
PODSTAWY ELEKTOTECHNIKI LABORATORIUM
PODSTAWY ELEKTOTECHNIKI LABORATORIUM AKADEMIA MORSKA Katedra Telekomunikacji Morskiej ĆWICZENIE 8 OBWODY PRĄDU STAŁEGO -PODSTAWOWE PRAWA 1. Cel ćwiczenia Doświadczalne zbadanie podstawowych praw teorii
Ćwiczenie nr 4. Badanie filtrów składowych symetrycznych prądu i napięcia
Ćwiczenie nr 4 Badanie filtrów składowych symetrycznych prądu i napięcia 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodą składowych symetrycznych, pomiarem składowych w układach praktycznych
Ćwiczenie 24 Temat: Układy bramek logicznych pomiar napięcia i prądu. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 24 Temat: Układy bramek logicznych pomiar napięcia i prądu. Cel ćwiczenia Poznanie własności i zasad działania różnych bramek logicznych. Zmierzenie napięcia wejściowego i wyjściowego bramek
Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki
Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki Przedmiot: Technologie transmisji bezprzewodowych Numer ćwiczenia: 1 Temat: Badanie dipola półfalowego Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się
Stochastyczne Metody Analizy Danych. PROJEKT: Analiza kluczowych parametrów turbin wiatrowych
PROJEKT: Analiza kluczowych parametrów turbin wiatrowych Projekt jest wykonywany z wykorzystaniem pakietu statystycznego STATISTICA. Praca odbywa się w grupach 2-3 osobowych. Aby zaliczyć projekt, należy
Ćwiczenie nr 3 OBWODY LINIOWE PRĄDU SINUSOIDALNEGO
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki 1. Wstęp st. stacjonarne I st. inżynierskie, Mechatronika (WM) Laboratorium Elektrotechniki Ćwiczenie nr 3 OBWODY LINIOWE PRĄDU SINUSOIDALNEGO
Symulacje inwertera CMOS
Rozdział: Przygotowanie środowiska Symulacje inwertera CMOS * punktu opcjonalne 1 Przygotowanie środowiska 1. Uruchom komputer w systemie Linux (opensuse)*. 2. Otwórz konsole wykonując następujące kroki*
Przyjazna instrukcja obsługi generatora funkcyjnego Agilent 33220A
Przyjazna instrukcja obsługi generatora funkcyjnego Agilent 33220A 1.Informacje wstępne 1.1. Przegląd elementów panelu przedniego 1.2. Ratunku, awaria! 1.3. Dlaczego generator kłamie? 2. Zaczynamy 2.1.
Źródła i zwierciadła prądowe
PUAV Wykład 6 Źródła i zwierciadła prądowe Źródła i zwierciadła prądowe Źródło prądowe: element lub układ, który wymusza w jakiejś gałęzi prąd o określonej wartości Źródła i zwierciadła prądowe Źródło
Pomiar charakterystyk statycznych tranzystora JFET oraz badanie własności sterowanego dzielnika napięcia.
WFiIS LABORATORIUM Z ELEKTRONIKI Imię i nazwisko: 1. 2. TEMAT: ROK GRUPA ZESPÓŁ NR ĆWICZENIA Data wykonania: Data oddania: Zwrot do poprawy: Data oddania: Data zliczenia: OCENA CEL ĆWICZENIA Pomiar charakterystyk
Ćwiczenie 1 LABORATORIUM ELEKTRONIKI POLITECHNIKA ŁÓDZKA KATEDRA PRZYRZĄDÓW PÓŁPRZEWODNIKOWYCH I OPTOELEKTRONICZNYCH
LABORAORUM ELEKRONK Ćwiczenie 1 Parametry statyczne diod półprzewodnikowych Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie statycznych charakterystyk podstawowych typów diod półprzewodnikowych oraz zapoznanie
PRACOWNIA ELEKTRONIKI
PRACOWNIA ELEKTRONIKI Ćwiczenie nr 4 Temat ćwiczenia: Badanie wzmacniacza UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO W BYDGOSZCZY INSTYTUT TECHNIKI 1. 2. 3. Imię i Nazwisko 1 szerokopasmowego RC 4. Data wykonania
Systemy i architektura komputerów
Bogdan Olech Mirosław Łazoryszczak Dorota Majorkowska-Mech Systemy i architektura komputerów Laboratorium nr 4 Temat: Badanie tranzystorów Spis treści Cel ćwiczenia... 3 Wymagania... 3 Przebieg ćwiczenia...
ELEMENTY ELEKTRONICZNE
KATEDRA ELEKTRONIKI AGH L A B O R A T O R I U M ELEMENTY ELEKTRONICZNE DIODY REV. 2.0 1. CEL ĆWICZENIA - pomiary charakterystyk stałoprądowych diod prostowniczych, świecących oraz stabilizacyjnych - praktyczne
Obliczanie wartości średniej i odchylenia standardowego średniej w programie Origin
Obliczanie wartości średniej i odchylenia standardowego średniej w programie Origin Po uruchomieniu programu pojawia się arkusz kalkulacyjny Data1, do którego (w dowolnej kolumnie) wpisujemy wyniki pomiarów
Tranzystory bipolarne. Właściwości dynamiczne wzmacniaczy w układzie wspólnego emitera.
ĆWICZENIE 5 Tranzystory bipolarne. Właściwości dynamiczne wzmacniaczy w układzie wspólnego emitera. I. Cel ćwiczenia Badanie właściwości dynamicznych wzmacniaczy tranzystorowych pracujących w układzie
Ćwiczenie: "Mierniki cyfrowe"
Ćwiczenie: "Mierniki cyfrowe" Opracowane w ramach projektu: "Informatyka mój sposób na poznanie i opisanie świata realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: Próbkowanie
TRANZYSTOROWY UKŁAD RÓŻNICOWY (DN 031A)
TRANZYSTOROWY UKŁAD RÓŻNICOWY (DN 031A) obciąże nie dynamiczne +1 +1 + 1 R 47k z erowanie R 8 3k R 9 6, 8 k R 11 6,8 k R 12 3k + T 6 BC17 T 7 BC17 + R c 20k zespół sterowania WY 1 R 2k R 23 9 R c dyn R
1. Przekrój poprzeczny tranzystora nmos. Uzupełnij rysunek odpowiednimi nazwami domieszek (n lub p). S G D
1. Przekrój poprzeczny tranzystora nmos. Uzupełnij rysunek odpowiednimi nazwami domieszek (n lub p). S G D 2. Analiza wielkosygnałowa Przygotowanie środowiska 1. Uruchom komputer w systemie Linux (opensuse).
Ćw. 0 Wprowadzenie do programu MultiSIM
Ćw. 0 Wprowadzenie do programu MultiSIM 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z programem MultiSIM słuŝącym do symulacji działania układów elektronicznych. Jednocześnie zbadane zostaną podstawowe
, , ,
Filtry scalone czasu ciągłego laboratorium Organizacja laboratorium W czasie laboratorium należy wykonać 5 ćwiczeń symulacyjnych z użyciem symulatora PSPICE a wyniki symulacji należy przesłać prowadzącemu
WZMACNIACZ NAPIĘCIOWY RC
WZMACNIACZ NAPIĘCIOWY RC 1. WSTĘP Tematem ćwiczenia są podstawowe właściwości jednostopniowego wzmacniacza pasmowego z tranzystorem bipolarnym. Zadaniem ćwiczących jest dokonanie pomiaru częstotliwości
Ćwiczenie 2: pomiar charakterystyk i częstotliwości granicznych wzmacniacza napięcia REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU
REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W BIŁGORAJU R C E Z w B I Ł G O R A J U LABORATORIUM pomiarów elektronicznych UKŁADÓW ANALOGOWYCH Ćwiczenie 2: pomiar charakterystyk i częstotliwości granicznych wzmacniacza
Ile wynosi całkowite natężenie prądu i całkowita oporność przy połączeniu równoległym?
Domowe urządzenia elektryczne są często łączone równolegle, dzięki temu każde tworzy osobny obwód z tym samym źródłem napięcia. Na podstawie poszczególnych rezystancji, można przewidzieć całkowite natężenie
ELEMENTY ELEKTRONICZNE TS1C
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki nstrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: ELEMENTY ELEKTRONCZNE TS1C300 018 BAŁYSTOK 013 1. CEL ZAKRES ĆWCZENA LABORATORYJNEGO
WIECZOROWE STUDIA ZAWODOWE LABORATORIUM OBWODÓW I SYGNAŁÓW
POLTECHNKA WARSZAWSKA NSTYTUT RADOELEKTRONK ZAKŁAD RADOKOMUNKACJ WECZOROWE STUDA ZAWODOWE LABORATORUM OBWODÓW SYGNAŁÓW Ćwiczenie 1 Temat: OBWODY PRĄDU STAŁEGO Opracował: mgr inż. Henryk Chaciński Warszawa
Badanie diody półprzewodnikowej
Badanie diody półprzewodnikowej Symulacja komputerowa PSPICE 9.1 www.pspice.com 1. Wyznaczanie charakterystyki statycznej diody spolaryzowanej w kierunku przewodzenia Rysunek nr 1. Układ do wyznaczania
1 Instrukcja dodatkowa do ćwiczenia 3a; Statystyczna obróbka wyników pomiaru Kolejność czynności 1. Połączyć układ pomiarowy zgodnie ze schematem:
1 Instrukcja dodatkowa do ćwiczenia 3a; Statystyczna obróbka wyników pomiaru Kolejność czynności 1. Połączyć układ pomiarowy zgodnie ze schematem: a) b) ys 1. Schemat podłączenia amperomierza i woltomierza
EFEKT FOTOWOLTAICZNY OGNIWO SŁONECZNE
ĆWICZENIE 104 EFEKT FOTOWOLTAICZNY OGNIWO SŁONECZNE Instrukcja wykonawcza 1. Wykaz przyrządów 1. Panel z ogniwami 5. Zasilacz stabilizowany oświetlacza 2. Oświetlacz 3. Woltomierz napięcia stałego 4. Miliamperomierz
LABORATORIUM ELEKTRONIKI WZMACNIACZ MOCY
ZESPÓŁ LABORATORIÓW TELEMATYKI TRANSPORTU ZAKŁAD TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE WYDZIAŁ TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ LABORATORIUM ELEKTRONIKI INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 9 WZMACNIACZ MOCY DO UŻYTKU
Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE UKŁADÓW
Politechnika Łódzka Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych ul. Wólczańska 221/223, 90-924 Łódź tel. 42 631 2722, faks 42 636 0327 http://www.dmcs.p.lodz.pl Laboratorium KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE
WYZNACZANIE PRACY WYJŚCIA ELEKTRONÓW Z LAMPY KATODOWEJ
INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I TECHNOLOGII MATERIAŁÓW POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA PRACOWNIA FIZYKI CIAŁA STAŁEGO Ć W I C Z E N I E N R FCS - WYZNACZANIE PRACY WYJŚCIA ELEKTRONÓW Z LAMPY
SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa
SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:
Ćwiczenie 3 LABORATORIUM ELEKTRONIKI POLITECHNIKA ŁÓDZKA KATEDRA PRZYRZĄDÓW PÓŁPRZEWODNIKOWYCH I OPTOELEKTRONICZNYCH
LABORATORIUM ELEKTRONIKI Ćwiczenie 3 Wybór i stabilizacja punktu pracy tranzystorów bipolarnego el ćwiczenia elem ćwiczenia jest poznanie wpływu ustawienia punktu pracy tranzystora na pracę wzmacniacza
Uśrednianie napięć zakłóconych
Politechnika Rzeszowska Katedra Metrologii i Systemów Diagnostycznych Laboratorium Miernictwa Elektronicznego Uśrednianie napięć zakłóconych Grupa Nr ćwicz. 5 1... kierownik 2... 3... 4... Data Ocena I.
Ćwiczenie 3 Badanie własności podstawowych liniowych członów automatyki opartych na biernych elementach elektrycznych
Ćwiczenie 3 Badanie własności podstawowych liniowych członów automatyki opartych na biernych elementach elektrycznych Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie podstawowych własności członów liniowych
Ćwiczenie 1. Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE
Ćwiczenie 1. Podstawy opisu i analizy obwodów w programie SPICE Zadanie 1.1. Obwód RC a) ANALIZA DC: Wykreślić napięcie Vout w funkcji napięcia V1 zmieniającego się w zakresie -10V do 10V z krokiem 0,01V
Podstawy MATLABA, cd.
Akademia Górniczo-Hutnicza Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki Przetwarzanie Sygnałów Studia Podyplomowe, Automatyka i Robotyka Podstawy MATLABA, cd. 1. Wielomiany 1.1. Definiowanie
Ćw. 7 Wyznaczanie parametrów rzeczywistych wzmacniaczy operacyjnych (płytka wzm. I)
Ćw. 7 Wyznaczanie parametrów rzeczywistych wzmacniaczy operacyjnych (płytka wzm. I) Celem ćwiczenia jest wyznaczenie parametrów typowego wzmacniacza operacyjnego. Ćwiczenie ma pokazać w jakich warunkach
Statyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7
Statyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi zastosowaniami wzmacniacza operacyjnego, poznanie jego charakterystyki przejściowej
(L, S) I. Zagadnienia. 1. Potencjały czynnościowe komórek serca. 2. Pomiar EKG i jego interpretacja. 3. Fonokardiografia.
(L, S) I. Zagadnienia 1. Potencjały czynnościowe komórek serca. 2. Pomiar EKG i jego interpretacja. 3. Fonokardiografia. II. Zadania 1. Badanie spoczynkowego EKG. 2. Komputerowa rejestracja krzywej EKG
L ABORATORIUM UKŁADÓW ANALOGOWYCH
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA W YDZIAŁ ELEKTONIKI zima L ABOATOIM KŁADÓW ANALOGOWYCH Grupa:... Data wykonania ćwiczenia: Ćwiczenie prowadził: Imię:......... Data oddania sprawozdania: Podpis: Nazwisko:......
( x) Równanie regresji liniowej ma postać. By obliczyć współczynniki a i b należy posłużyć się następującymi wzorami 1 : Gdzie:
ma postać y = ax + b Równanie regresji liniowej By obliczyć współczynniki a i b należy posłużyć się następującymi wzorami 1 : xy b = a = b lub x Gdzie: xy = też a = x = ( b ) i to dane empiryczne, a ilość
Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i utomatyki 1. Wstęp st. stacjonarne I st. inżynierskie, Energetyka Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki Ćwiczenie nr 2 OBWODY NIELINIOWE PRĄDU
Ćwiczenie 2 LABORATORIUM ELEKTRONIKI POLITECHNIKA ŁÓDZKA KATEDRA PRZYRZĄDÓW PÓŁPRZEWODNIKOWYCH I OPTOELEKTRONICZNYCH
LABORATORIUM LKTRONIKI Ćwiczenie Parametry statyczne tranzystorów bipolarnych el ćwiczenia Podstawowym celem ćwiczenia jest poznanie statycznych charakterystyk tranzystorów bipolarnych oraz metod identyfikacji
Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i utomatyki 1. Wstęp st. stacjonarne I st. inżynierskie, Energetyka Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki Ćwiczenie nr 3 OBWODY LINIOWE PĄDU SINUSOIDLNEGO
Kondensator, pojemność elektryczna
COACH 03 Kondensator, pojemność elektryczna Program: Coach 6 Projekt: na ZMN060F CMA Coach Projects\PTSN Coach 6\ Elektronika/Kondensator.cma Przykład: Kondensator 1.cmr Cel ćwiczenia: I. Wprowadzenie