PROGRAM SZKOLENIA. w ramach projektu Senior na czasie współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROGRAM SZKOLENIA. w ramach projektu Senior na czasie współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa"

Transkrypt

1 PROGRAM SZKOLENIA w ramach projektu Senior na czasie współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa Europejski Certyfikat Kompetencji Informatycznych ECCC

2 1. Moduł: IT M1 Sprzęt i oprogramowanie komputerowe Poziom: A Podstawowy MODUŁ IT M1 SPRZĘT I OPROGRAMOWANIE - POZIOM PODSTAWOWY A PODSTAWOWY WYMAGA OD KANDYDATA WYŁĄCZNIE CHĘCI PRZYSWOJENIA WIEDZY Z ZAKRESU OBJĘTEGO SZKOLENIEM I EFEKTYWNEJ NAUKI. PO UKOŃCZENIU SZKOLENIA KANDYDAT POWINIEN POSIADAĆ UMIEJĘTNOŚĆ ZDEFINIOWANIA PODSTAWOWEGO SPRZĘTU KOMPUTEROWEGO ORAZ URZĄDZEŃ PERYFERYJNYCH, ŚWIADOMEGO POSŁUGIWANIA SIĘ POPULARNYMI JEDNOSTKAMI MIAR, POJĘCIAMI Z ZAKRESU SIECI KOMPUTEROWYCH. POWINIEN RÓWNIEŻ ZNAĆ PODSTAWOWE POJĘCIA ZWIĄZANE Z SYSTEMAMI OPERACYJNYMI I OPROGRAMOWANIEM, A TAKŻE ZOBRAZOWAĆ RELACJE POMIĘDZY WARSTWAMI LOGICZNYMI ARCHITEKTURY SYSTEMU KOMPUTEROWEGO. 2. Moduł: IT M2 Edycja Dokumentów POZIOM: A PODSTAWOWY MODUŁ IT M2 EDYCJA DOKUMENTÓW POZIOM A PODSTAWOWY UMOŻLIWI KANDYDATOWI NAUKĘ PODSTAWOWEJ OBSŁUGI EDYTORA TEKSTU W ZAKRESIE TWORZENIA I REDAGOWANIA DOKUMENTU. UCZESTNICY SZKOLENIA POZNAJĄ ZASADY ZAPISYWANIA DOKUMENTÓW I ICH OTWIERANIA, JAK RÓWNIEŻ ZASADY FORMATOWANIA TEKSTU W CELU NADANIA STOSOWNEGO, ESTETYCZNEGO WYGLĄDU PISMA. KURS OBEJMUJE TAKŻE PRACĘ Z TABELAMI, WYDRUK DOKUMENTU, TWORZENIE LIST PUNKTOWANYCH I NUMEROWANYCH ORAZ WSTAWIANIE OBIEKTÓW GRAFICZNYCH DO DOKUMENTU TEKSTOWEGO. 3. Moduł: IT M3 Obliczenia arkuszowe Poziom: A Podstawowy MODUŁ IT M3 OBLICZENIA ARKUSZOWE POZIOM A PODSTAWOWY POZWALA KANDYDATOWI ZAPOZNAĆ SIĘ Z OBSŁUGĄ PROGRAMÓW DO OBLICZEŃ ARKUSZOWYCH NA PODSTAWOWYM POZIOMIE UMIEJĘTNOŚCI. UCZESTNICY SZKOLENIA DOWIEDZĄ SIĘ JAK OPRACOWAĆ RÓŻNORODNE ZESTAWIENIA W OPARCIU O PODSTAWOWE MOŻLIWOŚCI ARKUSZY KALKULACYJNYCH. POZNAJĄ RÓWNIEŻ MOŻLIWOŚCI WYKORZYSTANIA PODSTAWOWYCH FORM PREZENTACJI INFORMACJI TAKICH JAK WYKRESY, JAK RÓWNIEŻ NADAWANIA ARKUSZOWI PROFESJONALNEGO WYGLĄDU POPRZEZ MANIPULACJĘ KROJAMI PISMA, WYGLĄDEM KOMÓREK ORAZ FORMATEM ICH ZAWARTOŚCI. 4. Moduł: IT M6 Technologie informacyjno -komunikacyjne Poziom: A Podstawowy MODUŁ IT M6 TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE POZIOM A PODSTAWOWY UMOŻLIWI KANDYDATOWI POZNANIE PODSTAWOWEJ TERMINOLOGII ZWIĄZANEJ Z TECHNOLOGIAMI INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYMI, WYSZUKIWANIA INFORMACJI, KORZYSTANIA Z POCZTY ELEKTRONICZNEJ I CHAT-ÓW. POZNANIE OBSŁUGI PROGRAMÓW WSPOMAGAJĄCYCH KOMUNIKACJĘ M.IN. PRZEGLĄDAREK INTERNETOWYCH, KOMUNIKATORÓW.

3 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ECCC IT M1 SPRZĘT OPROGRAMOWANIE 1. KOMPUTER I JEGO BUDOWA: -POZIOM A PODSTAWOWY 1.1. Pojęcie komputera oraz podsumowanie historii rozwoju komputera Komputer, co to jest? Pojęcie komputera Powstanie komputera, historia Typy komputerów Prawo Moore a Komputer jako element składowy systemu informacyjnego System informacyjny, a system informatyczny Komputer jako narzędzie informacyjne Wyjaśnienie potrzeby wykorzystania komputera jako medium w systemach informacyjnych Czy komputer to konieczność? Gdzie go używać, a gdzie nie Podstawowe elementy składowe współczesnego komputera oraz popularne jednostki miar stosowane w informatyce i technologii informacyjnej Pamięć Procesor Płyta główna Napędy optyczne Dyski wymienne Podstawy miar (systemy miar o podstawie 2, a nie 10) Popularne jednostki miar Podstawy zapisu danych. Przegląd urządzeń magazynujących, zapisujących I odczytujących dane Dyskietki, czytniki pamięci i pamięć flash Dyski twarde (stałe), dyski optyczne Napędy taśmowe oraz serwery danych. 2. URZĄDZENIA PERYFERYJNE: 2.1. Pojęcie urządzenia peryferyjnego. Wyjaśnienie zależności między komputerem a urządzeniem wejścia/wyjścia Urządzenia peryferyjne Wyjaśnienie zależności między komputerem, a urządzeniem wejścia/wyjścia Metody podłączeń urządzeń peryferyjnych Podstawowe urządzenia peryferyjne. Przegląd popularnych urządzeń wykorzystywanych w komputerach osobistych Monitor, projektor, telewizor Drukarka, ploter Skaner, aparat cyfrowy, kamera Klawiatura, mysz, trackball, touchpad Urządzenia nawigacyjne, palmtopy, telefony Inne urządzenia Rozróżnienie urządzeń wejścia/wyjścia. Zrozumienie i umiejętność rozpoznania urządzeń oraz dopasowanie wymagań sprzętowych.

4 Wyjaśnienie pojęcia I/O Analiza urządzeń wejścia Urządzenia wyjścia i ich cechy. 3. SIECI KOMPUTEROWE: 3.1. Pojęcie sieci komputerowej i jej wykorzystania do przenoszenia danych we współczesnym społeczeństwie informacyjnym Pojęcie sieci komputerowej, czym jest i do czego służy Popularne technologie (medium) fizycznych połączeń Protokoły transmisji danych Powstanie pierwszych sieci komputerowych Obszary zastosowania sieci komputerowych. Wyjaśnienie potrzeby zastosowania sieci w celu szybkiej komunikacji między komputerami Globalna sieć Internet (wyszukiwanie informacji, przesyłanie danych itp.) Lokalne połączenie stacji roboczych, współdzielenie zasobów Połączenia bezpośrednie oraz z użyciem urządzeń aktywnych Zamknięte systemy odcięte od globalnej sieci Internet Systemy typu klient-serwer Podstawowe pojęcia dotyczące sieci komputerowych Pojęcie transferu (transmisji danych) Popularne przyłącza do sieci Internet (DSL, ADSL) Pojęcia: Internet, intranet, extranet Pojęcia: klient, serwer Pojęcia: WWW, , LAN (ethernet) Pojęcia: modem, karta sieciowa, przełącznik. 4. SYSTEMY OPERACYJNE: 4.1. System operacyjny jako program. Podstawowe pojęcia Pojęcie system operacyjny, jako specjalny program do zarządzania Zasoby sprzętowe oraz zarządzanie nimi (proces, pamięć, system plików) Tryby pracy systemów operacyjnych (uprzywilejowany, chroniony) Pojęcie systemu czasu rzeczywistego, przykłady zastosowań Budowa sytemu operacyjnego oraz wyjaśnienie sposobu komunikacji użytkownika z systemem operacyjnym Schematyczna budowa systemu operacyjnego (jądro, powłoka) Wyjaśnienie potrzeby systemu operacyjnego System plików, zapis plików na nośnikach Miejsce systemu operacyjnego w systemie komputerowym System operacyjny jako pośrednik między sprzętem, a użytkownikiem Podział ze względu na sposób komunikacji z użytkownikiem (tekstowe i GUI) Podział ze względu na architekturę (monolityczne, warstwowe, klient/serwer) Popularne systemy operacyjne. Historia rozwoju oraz przegląd współczesnych systemów operacyjnych Historia systemów operacyjnych Dobór systemu operacyjnego w zależności od sprzętu Przegląd popularnych systemów operacyjnych Umiejętność wyboru odpowiedniego systemu operacyjnego Podstawowe narzędzia systemów operacyjnych.

5 5. OPROGRAMOWIANIE: 5.1. Wyjaśnienie pojęcia oprogramowanie oraz jego miejsce w systemie komputerowym Pojęcie oprogramowania Miejsce oprogramowania w systemie komputerowym Wyjaśnienie potrzeby oprogramowania Podstawowe zagadnienia licencjonowania Podstawowy podział oprogramowania ze względu na zastosowanie Systemy operacyjne Oprogramowanie biurowe Oprogramowanie użytkowe Oprogramowanie narzędziowe Gry komputerowe Popularne programy komputerowe. Umiejętność rozpoznania I oceny przydatności oprogramowania, a także jego doboru w zależności od wymagań sprzętowych Umiejętność oceny przydatności oprogramowania Dobór oprogramowania w zależności od wymagań sprzętowych Przegląd popularnych programów komputerowych Wirusy i oprogramowanie antywirusowe Programowa zapora ogniowa. ZALECANA LITERATURA Systemy i sieci komputerowe, Paweł Bensel, Helion 2010 Urządzenia techniki komputerowej, Tomasz Kowalski, Helion 2010 Oprogramowanie biurowe, Jolanta Pokorska, Helion 2010 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ECCC EDYCJA DOKUMENTÓW POZIOM A PODSTAWOWY 1. TWORZENIE ZAWARTOŚCI DOKUMENTU: 1. Klawiatura komputerowa 1.1. Pisanie polskich znaków diakrytycznych 1.2. Pisanie wielkich liter 1.3. Pisanie znaków dostępnych na klawiaturze komputerowej itp.) 1.4. Znaczenie klawiszy Delete, Backspace, Spacja, Home, End, Caps Look 2. WYKORZYSTANIE SYMBOLI I ZNAKÓW SPECJALNYCH: 2.1. Wstawienie znaków specjalnych,, 2.2. Znaki specjalne (niedrukowalne) akapitu, spacji nierozdzielającej, miękkiego Entera, ich rozpoznawanie i znaczenie 3. ZAZNACZANIE TEKSTU:

6 3.1. Zaznaczanie całego dokumentu, wybranej części dokumentu, akapitu, wiersza, zdania, słowa oraz liter w tekście 3.2. Zaznaczanie fragmentów dokumenty z użyciem klawisza Shift lub Ctrl 4. OPERACJE KOPIOWANIA I WYCINANIA W PRACY Z DOKUMENTAMI: 4.1. Kopiowanie i przenoszenie tekstu w obrębie jednego dokumentu tekstowego 4.2. Kopiowanie i przenoszenie tekstu pomiędzy dokumentami Word a 4.3. Kopiowanie i przenoszenie tekstu pomiędzy dokumentem Word a a dokumentami pakietu Office 4.4. Kopiowanie do dokumentu tekstu ze strony internetowej 4.5. Różnice między kopiowaniem, a wycinaniem tekstu 5. OBIEKTY GRAFICZNE W DOKUMENCIE: 5.1. Rodzaje obiektów multimedialnych dostępnych w galerii ClipArt 5.2. Źródła wstawiania obiektów graficznych do dokumentów (galeria ClipArt, obrazy z dysku, obrazy ze strony internetowej, Tabele, Kształty, Wykresy) 2. STRUKTURYZOWANIE DOKUMENTU: 1. Zasady strukturyzowania dokumentu 1.1. Znaczenie w budowaniu struktury dokumentu następujących znaków specjalnych: Enter Spacja Tabulator Twarda spacja Miękki Enter 1.2. Rozpoznawanie znaków specjalnych w podglądzie Pokaż wszystko 2. ZNAKI PRZESTANKOWE W DOKUMENCIE: 2.1. Pojęcie znaku interpunkcyjnego 2.2. Rodzaje znaków interpunkcyjnych 2.3. Etykieta związana z używaniem znaków interpunkcyjnych 3. POJĘCIE AKAPITU I TEKSTU: 3.1. Pojęcie akapitu tekstu 3.2. Enter oraz miękki Enter w kontekście pracy z akapitami tekstu 3.3. Tworzenie oraz likwidowanie akapitów tekstu w dokumencie 4. TWORZENIE STANDARDOWYCH LIST PUNKTOWYCH I NUMEROWANYCH: 4.1. Listy numerowane tworzenie oraz rozpoznawanie ich w tekście 4.2. Listy punktowane tworzenie oraz rozpoznawanie ich w tekście 4.3. Różnice pomiędzy listami punktowanymi, a numerowanymi

7 5. TEBELE I OPCJE NA NICH: 5.1. Tworzenie prostej tabeli 5.2. Zaznaczanie wierszy oraz kolumn w tabelach 5.3. Zaznaczanie poszczególnych komórek oraz całej tabeli 5.4. Tworzenie i usuwanie kolumn oraz wierszy w tabelach 5.5. Usuwanie tabeli z dokumentu 6. FORMATOWANIE DOKUMENTU: 7. Formatowanie fragmentów tekstu 7.1. Pogrubienie, podkreślenie, przekreślenie oraz pochylenie tekstu w dokumencie 7.2. Zmiana wielkości, koloru oraz kroju czcionki w dokumencie 8. Formatowanie akapitów tekstu 8.1. Wyrównywanie tekstu w dokumencie (do lewej, do prawej, do środka oraz przez justowanie) 8.2. Wstawianie interlinii 8.3. Stosowanie efektów takich jak pogrubienie, czy pochylenie tylko do wybranych akapitów tekstu 9. Formatowanie obiektów graficznych w dokumencie 9.1. Korekta rozmiarów obiektów graficznych w dokumencie 9.2. Ustawianie kolejności obiektów graficznych w dokumencie 9.3. Grupowanie oraz rozgrupowanie obiektów graficznych w dokumencie 9.4. Dodawanie ramki wokół obiektu graficznego 9.5. Korekta położenia obiektu graficznego w dokumencie 9.6. Opływanie tekstu wokół obiektów graficznych 9.7. Formatowanie tabel 9.8. Scalanie oraz dzielenie komórek tabeli 9.9. Dodawanie tła komórkom tabeli Korekta rozmiarów tabeli, jej kolumn oraz wierszy Obramowanie tabeli format ustawienia, stylu, koloru oraz szerokości 10. Formatowanie strony dokumentu Zmiana orientacji strony Pojęcie nagłówka i stopki strony Pojęcie linijki w edytorze tekstu Zmiana marginesów strony Zmiana rozmiaru papieru

8 3. ZARZĄDZANIE DOKUMENTAMI: 1. Tworzenie nowych i otwieranie istniejących dokumentów 1.1. Tworzenie nowych dokumentów, w tym szablonów dokumentów 1.2. Otwieranie istniejących dokumentów z dysku 2. Zapisywanie dokumentów w systemie folderów 2.1. Polecenia Zapisz oraz Zapisz jako działanie i różnice 2.2. Skrót klawiaturowy Ctrl+S 2.3. Zapisywanie dokumentów w określonej lokalizacji na dysku twardym i innych nośnikach 3. Wydruk dokumentów 3.1. Okno podglądu wydruku zasada działania 3.2. Ustawienia liczby kopii dokumentu 3.3. Wydruk całego dokumentu i bieżącej strony lub wybranych stron 4. Widoki dokumentu 4.1. Widok Układ wydruku zasada działania 4.2. Widok Odczyt pełnoekranowy zasada działania 4.3. Minimalizowanie i przywracanie Wstążki 4.4. Opcja Miniatury zasada działania 4.5. Powiększanie dokumentu ZALECANA LITERATURA Word 2007 PL. Nieoficjalny podręcznik, Chris Grover, Helion 2007 ABC MS Office 2007 PL, Adam Jaronicki, Helion 2006 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ECCC OBLICZENIA ARKUSZOWE POZIOM A PODSTAWOWY 1. OGÓLNE WIADOMOŚCI O ARKUSZACH OBLICZENIOWYCH: 1. Interfejs programu, podstawowe ustawienia. Wstążka, pasek formuł, pasek narzędzi. Szybki dostęp, domyślna ilość arkuszy, miejsce zapisu plików Uruchamianie i zamykanie aplikacji Zapoznanie z podstawowymi elementami interfejsu programu, paski narzędzi (wstążka), pasek formuł, wygląd i organizacja arkusza Korzystanie z Pomocy Korzystanie opcji powiększania/pomniejszania widoku Zapoznanie się z domyślnymi ustawieniami programu takimi jak ilość arkuszy w nowym skoroszycie, domyślne miejsce zapisu arkuszy itp.

9 2. Podstawowe zasady pracy ze skoroszytami. Otwieranie, tworzenie, zapisywanie, zmiana nazwy skoroszytu Otwieranie skoroszytu Tworzenie nowego skoroszytu Zapisywane skoroszytu na dysku w określonej lokalizacji Zapisywanie skoroszytu pod inną nazwą Poruszanie się pomiędzy arkuszami Modyfikacja paska narzędzi szybki dostęp. 3. Podstawowe operacje na arkuszach. Dodawanie, usuwanie, zmiana nazwy, zmiana koloru karty arkusza Dodawanie i usuwanie arkuszy Zmiana nazwy arkusza Zmiana koloru karty arkusza Zmiana kolejności arkuszy w skoroszycie. 2. ZARZĄDZANIE DANYMI W ARKUSZACH: 1. Struktura arkusza, wprowadzanie i edycja danych. Serie danych, polecenie Cofnij/Ponów Omówienie właściwości kolumny, wiersza i komórki Omówienie typów danych przechowywanych w arkuszu Wprowadzanie danych do komórek Omówienie sposobów edycji wprowadzonych już danych Używanie opcji Ponów/Cofnij Zdefiniowanie pojęcia seria danych Używanie serii danych. 2. Podstawowe sposoby przemieszczania danych w arkuszu. Kopiowanie, przenoszenie Zaznaczanie komórki Zaznaczenie bloku sąsiadujących komórek Zaznaczanie całej kolumny, całego wiersza, całego arkusza Zaznaczanie dowolnych komórek Zaznaczanie kilku wierszy lub kolumn Kopiowanie zawartości komórek Usuwanie zawartości komórek Przenoszenie zawartości komórek. 3. ANALIZA DANYCH:

10 1. Tworzenie prostych formuł z wykorzystaniem operatorów arytmetycznych Zapoznanie się z regułami związanymi z tworzeniem prostych formuł (odwoływanie się do komórek) Podstawowe metody tworzenia prostych formuł za pomocą operatorów. 2. Korzystanie z podstawowych funkcji: SUMA, ŚREDNIA, MAKSIMUM, MINIMUM, ILE.LICZB. Polecenie Autosumowanie Zdefiniowanie pojęcia funkcji Wykorzystanie podstawowych funkcji (SUMA, ŚREDNIA, MAKSIMUM, MINIMUM, ZLICZANIE) Wykorzystanie opcji Autosumowanie do wstawiania funkcji. 4. FORMATOWANIE KOMÓREK: 1. Podstawowe sposoby formatowania zawartości komórek. Formaty liczbowe, walutowe, tekstowe, księgowe Formatowanie zawartości komórek zawierających liczby: ustawianie ilości miejsc dziesiętnych, wyświetlanie lub pominięcie separatora tysięcy Formatowanie komórek zawierających daty: ustalanie w jaki sposób i w jakiej kolejności będą wyświetlane lata, miesiące i dni Korzystanie z formatu walutowego. 2. Podstawowe sposoby formatowania wyglądu komórek. Zmiana koloru, kroju, stylu, wielkość czcionki, wypełnienie i rozmiar komórek Zmiana wyglądu zawartości komórek: zmiana kroju i wielkości czcionki Zmiana stylu czcionki: pogrubiony, kursywa, podkreślenie Zmiana koloru czcionki i wypełnienia komórki Zmiana wysokości i szerokości komórek. 5. WYKRESY 1. Wstawianie wykresów słupkowych, kołowych, liniowych, kolumnowych na podstawie serii danych 1.1. Wstawianie wykresu: typ liniowy, kolumnowy, słupkowy, kołowy Wstawianie, usuwanie i modyfikowanie dodatkowych elementów wykresu takich jak legenda, tytuł wykresu. 2. Formatowanie obszaru wykresu, obszaru kreślenia i serii danych Obszar wykresu, formatowanie elementów obszaru wykresu Obszar kreślenia, formatowanie elementów wykresu Formatowanie serii danych. ZALECANA LITERATURA ABC Excel 2007 PL, Maciej Groszek, Helion

11 Excel 2007 PL. Kurs, Piotr Czarny, Helion Po prostu Excel 2007 PL, Maria Langer, Helion SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA ECCC TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE POZIOM A PODSTAWOWY A. PODSTAWOWA TERMINOLOGIA ZWIĄZANA Z TECHNOLOGIAMI INFORMACYJNO- KOMUNIKACYJNYMI: 1.Problemy moralne i etyczne w komunikacji wspomaganej ICT. 1. Relacje międzyludzkie w sieci. 2. Netykieta. 3. Poprawne redagowanie wiadomości. 4. Zwroty grzecznościowe. 5. Krzyk internetowy. 2.Przeglądarka internetowa. 1. Przeglądanie witryn internetowych. 2. Adresy stron internetowych. 3. Nawigacja w przeglądarce internetowej. 4. Sieć www, portal internetowy. 3.Zapisywanie dokumentów i witryn 1. Zapisywanie treści ze strony. 2. Zapisywanie elementów graficznych. 3. Zapisywanie elementów multimedialnych. 4. Zapisywanie witryn. 4.Drukowanie stron internetowych. 1. Drukowanie treści. 2. Drukowanie do pliku. 3. Pliki PDF. 5.Wypełnianie formularzy. 1. Nawigacja w formularzu. 2. Formanty formularza. B. WYSZUKIWANIE INFORMACJI: 1.Wyszukiwanie treści w Internecie.

12 1. Wyszukiwarki internetowe. 2. Sposoby wyszukiwania treści na stronach. 2.Encyklopedie internetowe. 1. Rodzaje encyklopedii i poruszanie się na nich. 2. Wyszukiwanie informacji w encyklopediach. 3.Słowniki. 1. Rodzaje słowników internetowych. 2. Posługiwanie się słownikami. C. POCZTA ELEKTRONICZNA: 1.Obsługa poczty przez przeglądarkę internetową. 1. Zakładanie konta pocztowego. 2. Logowanie się do poczty 3. Adres poczty elektronicznej. 2.Przeglądanie wiadomości. 1. Nawigacja poczty elektronicznej. 2. Przeglądanie wiadomości. 3. Załączniki. 3.Wysyłanie i odbieranie wiadomości. 1. Wysyłanie wiadomości. 2. Pola: DO, DW, UDW. 3. Załączniki do wiadomości. 4.Książka adresowa. 1. Adresy poczty elektronicznej. 2. Zapisywanie i edytowanie adresów w książce adresowej. 3. Obsługa książki adresowej. D. CZATY: 1.Obsługa i korzystanie z czatów. 1. Logowanie się do czatu. 2. Emotikonki. 3. Rozmowy na czacie. 2.Rozmowy na czacie. 1. Publiczne. 2. Prywatne.

13 ZALECANA LITERATURA ABC komputera, Piotr Wróblewski, Helion Internet. Pierwsza pomoc, Maria Sokół, Helion Internet. Jak surfować bezpiecznie, Maria Sokół, Radosław Sokół, Helion GaduGadu, Tlen, ICQ i inne komunikatory internetowe. Ćwiczenia praktyczne, Bartosz Danowski, Helion ABC internetu, Krzysztof Pikoń, Helion

Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów

Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów Niniejsze opracowanie przeznaczone jest dla osób zamierzających zdać egzamin ECDL (European Computer Driving Licence) na poziomie podstawowym. Publikacja zawiera

Bardziej szczegółowo

Sylabus Moduł 4: Grafika menedżerska i prezentacyjna

Sylabus Moduł 4: Grafika menedżerska i prezentacyjna Sylabus Moduł 4: Grafika menedżerska i prezentacyjna Niniejsze opracowanie przeznaczone jest dla osób zamierzających zdać egzamin ECDL (European Computer Driving Licence) na poziomie podstawowym. Publikacja

Bardziej szczegółowo

AKRO SOFT Dariusz Kordulasiński Ul. Kołłątaja 2a 87-100 Toruń Tel./fax 056 622 70 43 e-mail szkolenia@akrosoft.pl www.akrosoft.pl

AKRO SOFT Dariusz Kordulasiński Ul. Kołłątaja 2a 87-100 Toruń Tel./fax 056 622 70 43 e-mail szkolenia@akrosoft.pl www.akrosoft.pl Program szkolenia o profilu Kadrowo - Płacowym w ramach Projektu: Program Symfonia drogą do sukcesu zawodowego osób pracujących województwa kujawsko pomorskiego I. Program Word 2007 (8h) 1. Interfejs programu

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: Kurs obsługi komputera ECDL start (harmonogram kursu języka angielskiego zostanie umieszczony wkrótce) Termin

Bardziej szczegółowo

Szkolenie MS Word i MS Excel

Szkolenie MS Word i MS Excel Szkolenie MS Word i MS Excel ZAKRES Przewidywany termin szkolenia wrzesień/październik 2015 Liczba uczestników w grupie wynosi 10-12 osób Ilość dni szkolenia: 2 dni (7 godz. zegarowych łącznie z przerwami/1

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Technologie informacyjno-komunikacyjne

Spis treści. Technologie informacyjno-komunikacyjne Technologie informacyjno-komunikacyjne 1. Przeglądarka internetowa i wyszukiwanie informacji 19 1.1. Problemy moralne i etyczne w komunikacji wspomaganej ICT.... 19 Relacje międzyludzkie w sieci 19 Netykieta

Bardziej szczegółowo

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyki w klasie VI Ocenę niedostateczna nie zna regulamin pracowni nie potrafi wymienić 3 dowolnych punktów regulaminu nie dba o porządek na

Bardziej szczegółowo

AKRO SOFT Dariusz Kordulasiński Ul. Kołłątaja 2a 87-100 Toruń Tel./fax 056 622 70 43 e-mail szkolenia@akrosoft.pl www.akrosoft.pl

AKRO SOFT Dariusz Kordulasiński Ul. Kołłątaja 2a 87-100 Toruń Tel./fax 056 622 70 43 e-mail szkolenia@akrosoft.pl www.akrosoft.pl Program szkolenia o profilu Finansowo - Księgowym w ramach Projektu: Program Symfonia drogą do sukcesu zawodowego osób pracujących województwa kujawsko pomorskiego I. Program Word 2007 (8h) 1. Interfejs

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Lekcja 1: PowerPoint informacje podstawowe 1. Lekcja 2: Podstawy pracy z prezentacjami 36. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 36

Spis treści. Lekcja 1: PowerPoint informacje podstawowe 1. Lekcja 2: Podstawy pracy z prezentacjami 36. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 36 Spis treści Lekcja 1: PowerPoint informacje podstawowe 1 Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 1 Elementy programu 2 Poruszanie się po obszarze roboczym 2 Uruchamianie programu 2 UŜycie narzędzi ekranowych

Bardziej szczegółowo

Opis przedmiotu zamówienia

Opis przedmiotu zamówienia Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 I. Kurs komputerowy podstawowy (I stopnia). 1. Ilość osób 9. 2. Ilość godzin 51 godzin dydaktycznych (w tym 1 godzina na egzamin wewnętrzny). Do łącznej liczby

Bardziej szczegółowo

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY Moduł 6 - Grafika menedżerska i prezentacyjna - od kandydata wymaga się umiejętności posługiwania się programem komputerowym do tworzenia. Zdający powinien posiadać umiejętności wykonania następujących

Bardziej szczegółowo

Skorzystaj z Worda i stwórz profesjonalnie wyglądające dokumenty.

Skorzystaj z Worda i stwórz profesjonalnie wyglądające dokumenty. ABC Word 2007 PL. Autor: Aleksandra Tomaszewska-Adamarek Czasy maszyn do pisania odchodzą w niepamięć. Dziś narzędziami do edycji tekstów są aplikacje komputerowe, wśród których niekwestionowaną palmę

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: kurs komputerowy ECDL Start Termin szkolenia: 19. 03. 2015r. 10. 06. 2015 r. Termin Egzaminu ECDL Start:

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Załącznik nr 1 do umowy nr. Zakres przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie treningu kompetencji i umiejętności obejmującego trening komputerowy (zadanie nr 3), w ramach programu

Bardziej szczegółowo

Scenariusz szkolenia

Scenariusz szkolenia Scenariusz szkolenia Edytor tekstu MS Word 2010 TRENER: WALDEMAR WEGLARZ Absolwent Akademii Pedagogicznej w Krakowie. Od 2002 roku zawodowy trener IT, dyplomowany nauczyciel przedmiotów zawodowych w Technikum

Bardziej szczegółowo

AKRO SOFT Dariusz Kordulasiński Ul. Kołłątaja 2a 87-100 Toruń Tel./fax 056 622 70 43 e-mail szkolenia@akrosoft.pl www.akrosoft.pl

AKRO SOFT Dariusz Kordulasiński Ul. Kołłątaja 2a 87-100 Toruń Tel./fax 056 622 70 43 e-mail szkolenia@akrosoft.pl www.akrosoft.pl Program szkolenia o profilu Handlowym w ramach Projektu: Program Symfonia drogą do sukcesu zawodowego osób pracujących województwa kujawsko pomorskiego I. Program Word 2007 (8h) 1. Interfejs programu Word:

Bardziej szczegółowo

1. Zaczynamy! (9) 2. Edycja dokumentów (33)

1. Zaczynamy! (9) 2. Edycja dokumentów (33) 1. Zaczynamy! (9) Uruchamiamy program Word i co z tego wynika... (10) o Obszar roboczy, czyli miejsce do pracy (12) Otwieranie dokumentów w programie Word (14) o Tworzenie nowego dokumentu (14) o Otwieranie

Bardziej szczegółowo

BUDOSERWIS Z.U.H Sp. z o.o. ul. Kościuszki 31, Chorzów Agencja Reklamy, Promocji i Szkoleń

BUDOSERWIS Z.U.H Sp. z o.o. ul. Kościuszki 31, Chorzów Agencja Reklamy, Promocji i Szkoleń BUDOSERWIS Z.U.H Sp. z o.o. ul. Kościuszki 31, 41-500 Chorzów Agencja Reklamy, Promocji i Szkoleń PROGRAM SZKOLENIA TEMAT SZKOLENIA MS Excel poziom podstawowy FORMA KSZTAŁCENIA Zgodnie z 3 pkt. 5 Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

ECDL Base na skróty : Syllabus V. 1.0 / Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz. Warszawa, Spis treści

ECDL Base na skróty : Syllabus V. 1.0 / Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz. Warszawa, Spis treści ECDL Base na skróty : Syllabus V. 1.0 / Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz. Warszawa, 2014 Spis treści Wstęp 9 1. Podstawy pracy z komputerem 11 1.1. Komputery i sprzęt 11 1.1.1. ICT 11 1.1.2. Sprzęt

Bardziej szczegółowo

Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS

Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS Podstawy technologii informatycznych Sprzęt Podstawy Wydajność Pamięć operacyjna i przechowywanie danych Urządzenia

Bardziej szczegółowo

Podstawy obsługi arkusza kalkulacyjnego Excel

Podstawy obsługi arkusza kalkulacyjnego Excel Podstawy obsługi arkusza kalkulacyjnego Excel Informacje o usłudze Numer usługi 2016/11/16/5015/23696 Cena netto 570,00 zł Cena brutto 701,10 zł Cena netto za godzinę 47,50 zł Cena brutto za godzinę 58,43

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC Spis treści WSTĘP ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC 1.1. Elementy budowy fizycznej mikrokomputera 1.1.1. Jednostka centralna 1.1.2. Urządzenia wejściowe 1.1.3. Urządzenia wyjściowe 1.2.

Bardziej szczegółowo

EITC/BI/MSO10. Pakiet biurowy Microsoft Office. Szczegółowa zawartość programowa kursu (15 godz.): 1. Microsoft Word

EITC/BI/MSO10. Pakiet biurowy Microsoft Office. Szczegółowa zawartość programowa kursu (15 godz.): 1. Microsoft Word EITC/BI/MSO10 Pakiet biurowy Microsoft Office Szczegółowa zawartość programowa kursu (15 godz.): 1. Microsoft Word Wprowadzenie Okno główne aplikacji Wstążka pasek zakładek Przycisk Microsoft Office Pasek

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM Urszula Wrzaskowska ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM Lp BLOK TEMATYCZNY Ilość Temat zajęć godzin. Zapoznanie z programem nauczania. Regulamin pracowni i zasady pracy z komputerem.

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: CELUJĄCĄ Opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania na ocenę bardzo dobrą i ponadto:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie

Bardziej szczegółowo

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Obowiązuje od roku szkolnego 000/00 Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Szkoła podstawowa klasy IV VI Dział, tematyka L. godz. I rok II rok. TECHNIKA KOMPUTEROWA W ŻYCIU CZŁOWIEKA

Bardziej szczegółowo

OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY

OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY KOD UCZNIA OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY * Postaw znak x w okienku obok właściwej odpowiedzi. 1. Przybornik w programie Paint to element programu, w którym znajdują się: kolory przyciski

Bardziej szczegółowo

Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów

Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów 1. Uruchamianie edytora tekstu MS Word 2007 Edytor tekstu uruchamiamy jak każdy program w systemie Windows. Można to zrobić

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA DO ZALICZENIA

ZAGADNIENIA DO ZALICZENIA Użytkowanie komputera: ZAGADNIENIA DO ZALICZENIA 2.1.1. Pierwsze kroki 2.1.1.1. Włączanie komputera. 2.1. Środowisko pracy 2.1.1.2. Procedura prawidłowego wyłączania komputera. 2.1.1.3. Procedura prawidłowego

Bardziej szczegółowo

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY NR ZADANIA. 2.1.2. Podstawowe informacje i czynności

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY NR ZADANIA. 2.1.2. Podstawowe informacje i czynności Moduł 2 - Użytkowanie komputerów - od kandydata wymaga się zaprezentowania wiedzy i umiejętności w zakresie wykorzystania podstawowych funkcji komputera klasy PC i jego systemu operacyjnego. Kandydat powinien

Bardziej szczegółowo

Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1

Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1 Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Arkusz kalkulacyjny 2010 dla WINDOWS cz. 1 Slajd 1 Slajd 2 Ogólne informacje Arkusz kalkulacyjny podstawowe narzędzie pracy menadżera Arkusz kalkulacyjny

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV Nauczyciel: mgr Magdalena Witczak PODSTAWOWE ZASADY Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy przy komputerze Stosowanie regulaminu pracowni

Bardziej szczegółowo

1. ROZPOCZYNANIE PRACY Z KOMPUTEREM

1. ROZPOCZYNANIE PRACY Z KOMPUTEREM Autor: Firma: 1. ROZPOCZYNANIE PRACY Z KOMPUTEREM 1.1. WPROWADZENIE 1.1.1. KOMPUTER I JEGO ZASTOSOWANIE 1.1.2. WNĘTRZE KOMPUTERA 1.1.3. SPRZĘT I OPROGRAMOWANIE 1.1.4. RODZAJE KOMPUTERÓW 1.1.5. SYSTEM WINDOWS

Bardziej szczegółowo

Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word.

Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word. Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word. 1. Edytor tekstu WORD to program (edytor) do tworzenia dokumentów tekstowych (rozszerzenia:.doc (97-2003),.docx nowszy). 2. Budowa okna edytora

Bardziej szczegółowo

ECDL/ICDL Arkusze kalkulacyjne Moduł B4 Sylabus - wersja 5.0

ECDL/ICDL Arkusze kalkulacyjne Moduł B4 Sylabus - wersja 5.0 ECDL/ICDL Arkusze kalkulacyjne Moduł B4 Sylabus - wersja 5.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Arkusze kalkulacyjne. Sylabus opisuje zakres wiedzy i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV I OKRES Sprawności 1. Komputery i programy konieczne (ocena: dopuszczający) wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem;

Bardziej szczegółowo

Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1

Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1 Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1 Slajd 1 Excel Slajd 2 Ogólne informacje Arkusz kalkulacyjny podstawowe narzędzie pracy menadżera Arkusz

Bardziej szczegółowo

Wstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...

Wstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:... Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia... 8. Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład

Bardziej szczegółowo

Wstęp 7 Rozdział 1. OpenOffice.ux.pl Writer środowisko pracy 9

Wstęp 7 Rozdział 1. OpenOffice.ux.pl Writer środowisko pracy 9 Wstęp 7 Rozdział 1. OpenOffice.ux.pl Writer środowisko pracy 9 Uruchamianie edytora OpenOffice.ux.pl Writer 9 Dostosowywanie środowiska pracy 11 Menu Widok 14 Ustawienia dokumentu 16 Rozdział 2. OpenOffice

Bardziej szczegółowo

ECDL/ICDL Grafika menedżerska i prezentacyjna Moduł S2 Sylabus - wersja 5.0

ECDL/ICDL Grafika menedżerska i prezentacyjna Moduł S2 Sylabus - wersja 5.0 ECDL/ICDL Grafika menedżerska i prezentacyjna Moduł S2 Sylabus - wersja 5.0 Przeznaczenie Sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy Sylabus dla modułu ECDL/ICDL Grafika menedżerska i prezentacyjna. Sylabus

Bardziej szczegółowo

Kurs: ECDL Usługi w sieciach informatycznych poziom podstawowy

Kurs: ECDL Usługi w sieciach informatycznych poziom podstawowy Kurs: ECDL Usługi w sieciach informatycznych poziom podstawowy Opis: W tym module uczestnicy szkolenia poznają podstawowe pojęcia związanie z Internetem, programy służące do przeglądania zasobów sieci

Bardziej szczegółowo

Program modułów pakietu Microsoft Office 2003 zawartych na Platformie e-learning SITOS

Program modułów pakietu Microsoft Office 2003 zawartych na Platformie e-learning SITOS Program modułów pakietu Microsoft Office 2003 zawartych na Platformie e-learning SITOS Podstawy Technik Informatycznych Komputer - Historia i zastosowanie Historia komputera Jak działa komputer? Cyfrowe

Bardziej szczegółowo

OKNO NA ŚWIAT - PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU CYFROWEMU W MIEŚCIE BRZEZINY

OKNO NA ŚWIAT - PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU CYFROWEMU W MIEŚCIE BRZEZINY Projekt OKNO NA ŚWIAT - PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU CYFROWEMU W MIEŚCIE BRZEZINY współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V Dział Ocena: dopuszczająca Ocena: dostateczna Ocena: dobra Ocena: bardzo dobra Ocena: celująca 1.Komputer dla każdego uruchamia komputer Zna i rozumie

Bardziej szczegółowo

Microsoft Office 2016 Krok po kroku

Microsoft Office 2016 Krok po kroku Joan Lambert Curtis Frye Microsoft Office 2016 Krok po kroku Przekład: Leszek Biolik, Krzysztof Kapustka, Marek Włodarz APN Promise, Warszawa 2016 Spis treści Wprowadzenie.........................................................ix

Bardziej szczegółowo

ABC 2002/XP PL EXCEL. Autor: Edward C. Willett, Steve Cummings. Rozdział 1. Podstawy pracy z programem (9) Uruchamianie programu (9)

ABC 2002/XP PL EXCEL. Autor: Edward C. Willett, Steve Cummings. Rozdział 1. Podstawy pracy z programem (9) Uruchamianie programu (9) ABC 2002/XP PL EXCEL Autor: Edward C. Willett, Steve Cummings Rozdział 1. Podstawy pracy z programem (9) Uruchamianie programu (9) Obszar roboczy programu (10) o Pasek tytułowy (10) o Przyciski Minimalizuj

Bardziej szczegółowo

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Dopuszczająca: Zna i rozumie przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej. Przestrzega regulaminu pracowni. Rozróżnia podstawowe typy współczesnych komputerów.

Bardziej szczegółowo

Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.3

Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.3 Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.3 Slajd 1 Slajd 2 Numerowanie i punktowanie Automatyczne ponumerowanie lub wypunktowanie zaznaczonych akapitów w

Bardziej szczegółowo

Program kursu komputerowego ECDL Start

Program kursu komputerowego ECDL Start . Moduł 3 Przetwarzanie tekstów (2 godzin) Program kursu komputerowego ECDL Start Lp. Nazwa bloku Skrócona treść kolejnych zajęć Praca zaplikacją Pierwsze kroki Podstawowe operacje Uzyskiwane umiejętności

Bardziej szczegółowo

Temat: Organizacja skoroszytów i arkuszy

Temat: Organizacja skoroszytów i arkuszy Temat: Organizacja skoroszytów i arkuszy Podstawowe informacje o skoroszycie Excel jest najczęściej wykorzystywany do tworzenia skoroszytów. Skoroszyt jest zbiorem informacji, które są przechowywane w

Bardziej szczegółowo

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Gimnazjum nr 1 w Miechowie Informatyka Lp. Uczeń: 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej 2. Wie, na czym polega bezpieczna praca

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania

Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania Klasy pierwsze Nauczyciel prowadzący: Marek Chemperek 1 Pierwszy rok nauczania semestr I. Tematyka Ocena

Bardziej szczegółowo

TP1 - TABELE PRZESTAWNE od A do Z

TP1 - TABELE PRZESTAWNE od A do Z TP1 - TABELE PRZESTAWNE od A do Z Program szkolenia 1. Tabele programu Excel 1.1. Wstawianie tabeli 1.2. Style tabeli 1.3. Właściwości tabeli 1.4. Narzędzia tabel 1.4.1. Usuń duplikaty 1.4.2. Konwertuj

Bardziej szczegółowo

Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.1

Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.1 Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.1 Slajd 1 Uruchomienie edytora Word dla Windows otwarcie menu START wybranie grupy Programy, grupy Microsoft Office,

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne 1 ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne dba o porządek na stanowisku komputerowym Komputer i praca w sieci komputerowej (rozdział I) wymienia podstawowe wymienia zasady zachowania

Bardziej szczegółowo

Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.3

Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.3 Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Edytor tekstów Word 2010 dla WINDOWS cz.3 Slajd 1 Slajd 2 Numerowanie i punktowanie Automatyczne ponumerowanie lub wypunktowanie zaznaczonych akapitów w

Bardziej szczegółowo

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Klasa III Informatyka Nauczyciel prowadzący: Tokar Jan Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) N Uwagi 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni

Bardziej szczegółowo

Przewodnik Szybki start

Przewodnik Szybki start Przewodnik Szybki start Program Microsoft Word 2013 wygląda inaczej niż wcześniejsze wersje, dlatego przygotowaliśmy ten przewodnik, aby skrócić czas nauki jego obsługi. Pasek narzędzi Szybki dostęp Te

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ I B1 PODSTAWY PRACY Z KOMPUTEREM

CZĘŚĆ I B1 PODSTAWY PRACY Z KOMPUTEREM Spis treści CZĘŚĆ I B1 PODSTAWY PRACY Z KOMPUTEREM Spis treści... 3 1.1. Od czego zacząć?... 17 1.1.1. Technologia informacyjna i komunikacyjna... 17 1.1.2. Sprzęt... 17 1.1.3. Porty HDMI i USB... 18 1.1.4.

Bardziej szczegółowo

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P). PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II DZIAŁ I: KOMPUTER W ŻYCIU CZŁOWIEKA. 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSP. 2. Przykłady zastosowań komputerów

Bardziej szczegółowo

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY Moduł 7 - Usługi w sieciach informatycznych - jest podzielony na dwie części. Pierwsza część - Informacja - wymaga od zdającego zrozumienia podstawowych zasad i terminów związanych z wykorzystaniem Internetu

Bardziej szczegółowo

3.1. Na dobry początek

3.1. Na dobry początek Klasa I 3.1. Na dobry początek Regulamin pracowni i przepisy BHP podczas pracy przy komputerze Wykorzystanie komputera we współczesnym świecie Zna regulamin pracowni i przestrzega go. Potrafi poprawnie

Bardziej szczegółowo

1. Startujemy (13) 2. Word - poprawna edycja tekstu (31)

1. Startujemy (13) 2. Word - poprawna edycja tekstu (31) 1. Startujemy (13) Co nowego? (13) o Nowoczesny wygląd i wygodna obsługa (13) o Sposoby zapisu dokumentów (14) Instalacja pakietu biurowego (15) o Wybór wersji (15) o Przebieg instalacji (16) o Pierwsze

Bardziej szczegółowo

Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania

Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania L.P miesiąc Klasa I Klasa II Klasa III 1. wrzesień Uczeń Uczeń Uczeń Zna regulaminpracowni komputerowej i stosuje się do niego; Wymienia 4 elementyzestawukomputerowego;

Bardziej szczegółowo

Plan szkoleń z zakresu pakietu Microsoft Office 2007

Plan szkoleń z zakresu pakietu Microsoft Office 2007 Plan szkoleń z zakresu pakietu Microsoft Office 2007 I. Microsoft Office Word 2007 Zakres podstawowy poziom I Tworzenie prostych dokumentów 1. Tworzenie, otwieranie i zapisywanie dokumentów Uruchamianie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/ WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/ Lp. Uczeń: K (2) P (3) R (4) D (5) 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej 2. Wie, na czym polega bezpieczna praca

Bardziej szczegółowo

MS Office 2016 PL / Adam Jaronicki. Gliwice, Spis treści

MS Office 2016 PL / Adam Jaronicki. Gliwice, Spis treści MS Office 2016 PL / Adam Jaronicki. Gliwice, 2016 Spis treści 1 Startujemy 13 Co nowego? 13 Nowoczesny wygląd i wygodna obsługa 13 Sposoby zapisu dokumentów 14 Przygotowanie pakietu Office do pracy 15

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014 Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka dla klasy: IV w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych w roku szkolnym 2013/2014 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 6

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 6 Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 6 Dział: Bieganie po ekranie. Poznajemy program Stykz - zna pojęcie animacja poklatkowa - zna zasady tworzenia animacji poklatkowej - wymienia etapy

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core)

EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core) PROGRAM SZKOLENIA: EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core) Czas trwania: Formuła szkolenia: Opis szkolenia: 120 godzin dydaktycznych (45 min.) konwencjonalna stacjonarne zajęcia szkoleniowe

Bardziej szczegółowo

Curtis D. Frye. Microsoft Excel Krok po kroku. Przekład: Leszek Biolik

Curtis D. Frye. Microsoft Excel Krok po kroku. Przekład: Leszek Biolik Curtis D. Frye Microsoft Excel 2013 Krok po kroku Przekład: Leszek Biolik APN Promise, Warszawa 2013 Spis treści Wprowadzenie............................................................. xi 1 Rozpoczynamy

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015 WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 17 LISTOPADA 2015 INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 10 stron. Ewentualny brak stron

Bardziej szczegółowo

Przewodnik dla każdego po: Dla każdego coś miłego Microsoft Excel 2010

Przewodnik dla każdego po: Dla każdego coś miłego Microsoft Excel 2010 Przewodnik dla każdego po: Dla każdego coś miłego Microsoft Excel 2010 Czym jest Excel 2010 Excel jest programem umożliwiającym tworzenie tabel, a także obliczanie i analizowanie danych. Należy do typu

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core)

EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core) PROGRAM SZKOLENIA: EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core) Czas trwania: 120 godzin dydaktycznych (45 min.), Formuła szkolenia: konwencjonalna stacjonarne zajęcia szkoleniowe Opis

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Lekcja 1: Podstawy programu Excel 1. Lekcja 2: Tworzenie i edytowanie skoroszytu 22. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 22

Spis treści. Lekcja 1: Podstawy programu Excel 1. Lekcja 2: Tworzenie i edytowanie skoroszytu 22. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 22 Spis treści Lekcja 1: Podstawy programu Excel 1 Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 1 Terminy kluczowe 1 Elementy programu 2 Ekran otwierający programu Microsoft Excel 2 Uruchamianie programu Excel 2

Bardziej szczegółowo

Spis treści 3. Spis treści

Spis treści 3. Spis treści 3 Wstęp... 9 1. Informatyka w procesie zarządzania przedsiębiorstwem... 15 1.1. Związek informatyki z zarządzaniem przedsiębiorstwem... 17 1.2. System informacyjny a system informatyczny... 21 1.3. Historia

Bardziej szczegółowo

Uczeń potrafi. uruchomić wskazany. narzędzi. poprzez wybór myszką z menu Start i kolejnych podgrup programów

Uczeń potrafi. uruchomić wskazany. narzędzi. poprzez wybór myszką z menu Start i kolejnych podgrup programów dobry dopuszczający Kryteria oceniania z przedmiotu zajęcia komputerowe w klasie IV (1 godzina przedmiotu tygodniowo) Podstawy obsługi systemu Windows Budowa i obsługa komputera. Podstawy obsługi systemu

Bardziej szczegółowo

Podręcznik do zajęć komputerowych dla szkoły podstawowej Zajęcia Komputerowe dla Szkoły Podstawowej klasy IV-VI

Podręcznik do zajęć komputerowych dla szkoły podstawowej Zajęcia Komputerowe dla Szkoły Podstawowej klasy IV-VI Podręcznik do zajęć komputerowych dla szkoły podstawowej Zajęcia Komputerowe dla Szkoły Podstawowej klasy IV-VI PLAN WYNIKOWY do realizacji zajęć komputerowych KLASA VI Autor: Grażyna Koba, Wyd. MiGra,

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do MS Excel

Wprowadzenie do MS Excel Wprowadzenie do MS Excel Czym jest Excel? Excel jest programem umożliwiającym tworzenie tabel, a także obliczanie i analizowanie danych. Należy do typu programów nazywanych arkuszami kalkulacyjnymi. W

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH 4 6 SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH 4 6 SP WYMAGAIA EDUKACYJE ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH 4 6 SP START 16 godz. w godzinnym Cele kształcenia i wychowania: Lp. Treści nauczania Osiągnięcia uczniów TPP 3 godz. w 1 Regulamin pracowni a Zna i rozumie

Bardziej szczegółowo

ECDL. Moduł nr 3. Przetwarzanie tekstów

ECDL. Moduł nr 3. Przetwarzanie tekstów ECDL Moduł nr 3 Przetwarzanie tekstów autor: Tomasz Idzikowski Spis treści 1 Praca z aplikacją... 5 1.1 Praca z dokumentami... 5 1.1.1 Uruchomienie edytora tekstu, zakończenie pracy z nim. Otwieranie,

Bardziej szczegółowo

Odkryj setki nowych możliwości z Wordem 2016 PL! Naucz się tworzyć profesjonalne i estetyczne dokumenty tekstowe!

Odkryj setki nowych możliwości z Wordem 2016 PL! Naucz się tworzyć profesjonalne i estetyczne dokumenty tekstowe! Naucz się tworzyć profesjonalne i estetyczne dokumenty tekstowe! Dokument ściśle tekstowy, czyli jak sformatować swój tekst i nadać mu odpowiedni wygląd Elementy graficzne, czyli jak wstawić do tekstu

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Część I Microsoft Word

Spis treści. Część I Microsoft Word Spis treści Wstęp 9 Rozdział 1. Microsoft Office 2010 szybki start 13 Wersje pakietu Microsoft Office 13 Instalator pakietu Microsoft Office na co zwrócić uwagę? 15 Co nowego w Microsoft Office 2010? 18

Bardziej szczegółowo

1. Umieść kursor w miejscu, w którym ma być wprowadzony ozdobny napis. 2. Na karcie Wstawianie w grupie Tekst kliknij przycisk WordArt.

1. Umieść kursor w miejscu, w którym ma być wprowadzony ozdobny napis. 2. Na karcie Wstawianie w grupie Tekst kliknij przycisk WordArt. Grafika w dokumencie Wprowadzanie ozdobnych napisów WordArt Do tworzenia efektownych, ozdobnych napisów służy obiekt WordArt. Aby wstawić do dokumentu obiekt WordArt: 1. Umieść kursor w miejscu, w którym

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 11 Rozdział 1. Informacje wstępne 13 Windows 7 - wymagania 13 Uaktualnianie starszych wersji systemu Windows 16

Spis treści. Wstęp 11 Rozdział 1. Informacje wstępne 13 Windows 7 - wymagania 13 Uaktualnianie starszych wersji systemu Windows 16 Windows 7 / Maria Sokół. Gliwice, cop. 2011 Spis treści Wstęp 11 Rozdział 1. Informacje wstępne 13 Windows 7 - wymagania 13 Uaktualnianie starszych wersji systemu Windows 16 Rozdział 2. Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Opis przedmiotu zamówienia

Opis przedmiotu zamówienia Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 I. Kurs komputerowy 1. Ilość osób 9 2. Ilość godzin 40 3. Termin realizacji : sierpień 2012r 4. Zakres szkolenia: Część I: Program kursu Windows Poziom: podstawowy

Bardziej szczegółowo

Warsztaty prowadzone są w oparciu o oficjalne wytyczne firmy Microsoft i pokrywają się z wymaganiami

Warsztaty prowadzone są w oparciu o oficjalne wytyczne firmy Microsoft i pokrywają się z wymaganiami Microsoft Excel 2013 Warsztaty prowadzone są w oparciu o oficjalne wytyczne firmy Microsoft i pokrywają się z wymaganiami egzaminu 77-420 Microsoft Office Specialist: Excel 2013. Każdy słuchacz otrzymuje

Bardziej szczegółowo

Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV

Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV rok szkolny 2015/2016 Klasa IVa, b Nauczyciel prowadzący: mgr Aleksandra Grabowska Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV Na lekcjach

Bardziej szczegółowo

ABC Excel 2016 PL / Witold Wrotek. Gliwice, cop Spis treści

ABC Excel 2016 PL / Witold Wrotek. Gliwice, cop Spis treści ABC Excel 2016 PL / Witold Wrotek. Gliwice, cop. 2016 Spis treści 1 Arkusz kalkulacyjny 9 Za co lubimy arkusze kalkulacyjne 12 Excel 2016 12 Przez wygodę do efektywności 14 Podsumowanie 16 2 Uruchamianie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWOWE DLA KL IV -VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWOWE DLA KL IV -VI WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWOWE DLA KL IV -VI rok szkolny 2014/2015 dba o porządek na stanowisku komputerowym KOMPUTER I PRACA W SIECI KOMPUTEROWEJ wymienia podstawowe zasady wymienia

Bardziej szczegółowo

Zakres tematyczny programu Microsoft Office Word

Zakres tematyczny programu Microsoft Office Word Zakres tematyczny programu Microsoft Office Word 1 Rozdział 1. Wprowadzenie do pracy z programem Microsoft Word Opis: Podczas realizacji tego rozdziału uczestnicy szkolenia poznają podstawowe elementy

Bardziej szczegółowo

PODSTAW OBSŁUGI KOMPUTERA, MS WORD, MS EXCEL, MS POWER POINT, MS OUTLOOK I INTERNET

PODSTAW OBSŁUGI KOMPUTERA, MS WORD, MS EXCEL, MS POWER POINT, MS OUTLOOK I INTERNET Szanowni Państwo, W imieniu Euro Info Group Sp. z o.o. serdecznie zapraszamy do udziału w kursie komputerowym z zakresu: PODSTAW OBSŁUGI KOMPUTERA, MS WORD, MS EXCEL, MS POWER POINT, MS OUTLOOK I INTERNET

Bardziej szczegółowo

Edytor tekstu Microsoft Office 2007 przewodnik dla gimnazjalisty Autor: Dariusz Kwieciński nauczyciel ZPO w Sieciechowie

Edytor tekstu Microsoft Office 2007 przewodnik dla gimnazjalisty Autor: Dariusz Kwieciński nauczyciel ZPO w Sieciechowie 1. Podstawowe pojęcia związane z edytorem tekstu Word 2007 a) Edytor tekstu program komputerowy przeznaczony do tworzenia (pisania) i redagowania tekstów za pomocą komputera. b) Redagowanie dokonywanie

Bardziej szczegółowo

Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów

Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Moduł 3 Przetwarzanie tekstów 1. Uruchamianie edytora tekstu MS Word 2003 Edytor tekstu uruchamiamy jak każdy program w systemie Windows. Można to zrobić

Bardziej szczegółowo

d) program działający w środowisku Windows 10. Edytorem tekstu jest: a) Paint b) WordPad c) PowerPoint d) Excel

d) program działający w środowisku Windows 10. Edytorem tekstu jest: a) Paint b) WordPad c) PowerPoint d) Excel I SZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY MISTRZ KOMPUTERA 1. Czy pamięć RAM: a. jest pamięcią zewnętrzną b. jest pamięcią wewnętrzną c. jest pamięcią przechowywaną na dyskietce 2. Co oznacza pojęcie SIMM,DIMM,DDR:

Bardziej szczegółowo

Harmonogram szkolenia Kurs umiejętności komputerowych ECDL na poziomie BASE

Harmonogram szkolenia Kurs umiejętności komputerowych ECDL na poziomie BASE Harmonogram szkolenia Kurs umiejętności komputerowych ECDL na poziomie BASE 9.08-19.09.016 Poszczególne daty zajęć Godziny realizacji zajęć (od-do) Osoba prowadząca zajęcia Temat zajęć edukacyjnych Opis

Bardziej szczegółowo

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne.

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Ocenianie Zajęcia komputerowe z pomysłem 1. KOMPUTER DLA KAŻDEGO Lekcja: Regulamin pracowni komputerowej oraz przepisy BHP Samodzielnie

Bardziej szczegółowo

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Ocenianie Zajęcia komputerowe z pomysłem 1. KOMPUTER BEZ TAJEMNIC Lekcja: Kodeks dla każdego Zna i rozumie przepisy obowiązujące w

Bardziej szczegółowo