Nowelizacja ustawy o systemie oświaty

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Nowelizacja ustawy o systemie oświaty"

Transkrypt

1 Nowelizacja ustawy o systemie oświaty Nowelizacja ustawy o systemie oświaty, wprowadzająca zmiany w szkolnictwie zawodowym została podpisana przez prezydenta. Zmiana przepisów ułatwiać będzie uzyskiwanie wykształcenia zawodowego, uzupełnianie kwalifikacji i zdobywanie nowego zawodu. Egzaminy na poszczególne kwalifikacje będą przeprowadzane na różnych etapach nauki. Nauka w technikach i zasadniczych szkołach zawodowych (podobnie jak w liceach) będzie powiązana z nauką w gimnazjach treści tam rozpoczęte będą kontynuowane w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych. Okres kształcenia w zasadniczej szkole zawodowej będzie wynosił 3 lata. W pierwszej klasie liceum ogólnokształcącego, technikum i zsz będzie obowiązywała taka sama podstawa programowa. Absolwenci zsz będą mogli kontynuować naukę w liceum ogólnokszt. dla dorosłych od drugiej klasy. Ustawa umożliwia łączenie szkół zawodowych w centra kształcenia zawodowego i ustawicznego. W systemie szkolnictwa przestaną istnieć licea uzupełniające, licea profilowane oraz technika uzupełniające. Przepisy nowelizacji wejdą w życie r. kiedy pierwsi absolwenci gimnazjów trafią do szkół ponadgimnazjalnych. Akty prawne podpisane przez Ministra Edukacji Narodowej, obowiązujące w nowym systemie kształcenia zawodowego Rozporządzenie w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, Rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach, ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, Rozporządzenie w sprawie egzaminów eksternistycznych, Rozporządzenie w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Rozporządzenie MEN w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Na rok szkolny 2011/2012 prowadzi się ostatnią rekrutację kandydatów do klasy pierwszej szkół prowadzących kształcenie w zawodach: - asystent operatora dźwięku, - korektor i stroiciel instrumentów muzycznych, - technik instrumentów muzycznych, - technik geofizyk, - technik hydrolog, - technik meteorolog, - technik poligraf, - monter instalacji gazowych, - technik organizacji usług gastronomicznych, - technik żywienia i gospodarstwa domowego, - technik elektroniki medycznej, - technik informacji naukowej, - kucharz małej gastronomii, - murarz, - renowator zabytków architektury, - monter instalacji i urządzeń sanitarnych,

2 - monter sieci komunalnych, - posadzkarz, - technolog robót wykończeniowych w bud., - malarz-tapeciarz, - monter instalator urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim, - monter instrumentów muzycznych, - rzeźnik-wędliniarz, - wiertacz odwiertów eksploatacyjnych i geofizycznych Kształcenie w tych zawodach prowadzi się do zakończenia cyklu kształcenia. Na rok szkolny 2012/2013 prowadzi się ostatnią rekrutację do klas w zawodach: - ratownik medyczny, - dietetyk. Kształcenie w tych zawodach prowadzi się do zakończenia cyklu kształcenia. W roku szkolnym 2012/2013 prowadzi się ostatnią rekrutację do technikum uzupełniającego dla dorosłych. Z dniem 31 sierpnia 2012 r. traci moc rozp. MEN z dnia 26 sierpnia 2007r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2012r. Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego obejmuje: - zawody, w których jest prowadzone kształcenie, - typy szkół pgn, w których może odbywać się kształcenie w zawodzie (zsz, t, sp), - kwalifikacje wyodrębnione w zawodach, - wnioskodawców ministrów, na wniosek których wprowadzono zawody, - obszary kształcenia, do których przyporządkowano poszczególne zawody. Zawody ujęte w klasyfikacji są jedno- dwu- i trzykwalifikacyjne. Kwalifikacje oznaczono symbolami: K1, K2, K3. W klasyfikacji zawodów określono obszary kształcenia, do których przyporządkowano poszczególne zawody. Podstawa programowa została określona w trzech częściach załącznika do rozporządzenia MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach Część I OGÓLNE CELE I ZADANIA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Kształcenie zawodowe jest realizowane: 1) w szkołach ponadgimnazjalnych: zasadniczej szkole zawodowej, technikum i szkole policealnej, 2) na kwalifikacyjnych kursach zawodowych. Cele ogólne: Przygotowanie uczących się do: - życia w warunkach współczesnego świata, - wykonywania pracy zawodowej, - aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy. Zadania szkoły i podmiotów realizujących kształcenie zawodowe: Integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego i zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego na niższych etapach edukacyjnych;

3 Podejmowanie działań wspomagających rozwój uczących się, stosownych do ich potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych; Zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki przez uczących się. Obszary kształcenia Administracyjno-usługowy (A) Budowlany (B) Elektryczno-elektroniczny (E) Mechaniczny i górniczo-hutniczy (M) Rolniczo-leśny z ochroną środowiska (R) Turystyczno-gastronomiczny (T) Medyczno-społeczny (Z) Artystyczny (S) Część II - Efekty kształcenia 1. Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów - Bezpieczeństwo i higiena pracy - Prowadzenie i podejmowanie działalności gospodarczej - Język obcy zawodowy wspomagający kształcenie zawodowe - Kompetencje personalne i społeczne - Organizacja pracy w małych zespołach 2. Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszaru kształcenia PKZ(..) 3.Efekty kształcenia właściwe dla danej kwalifikacji Struktura podstawy programowej kształcenia w zawodzie 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE 2. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów 2) efekty kształcenia wspólne dla zawodu w ramach obszaru kształcenia 3) efekty kształcenia właściwe dla zawodu, opisane w kwalifikacjach wyodrębnionych w tym zawodzie 3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE 4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO 5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W ZAWODACH W RAMACH OBSZARU KSZTAŁCENIA, OKREŚLONEGO W KLASYFIKACJI ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO Budowanie programu nauczania dla zawodu w oparciu o nową podstawę programową 1. Analiza podstawy programowej w zawodzie w zakresie efektów kształcenia: - wspólnych dla wszystkich zawodów,

4 - w ramach obszaru kształcenia, - w ramach kwalifikacji. 2. Grupowanie efektów kształcenia w logiczną całość: - wspólnych dla wszystkich zawodów, - wspólnych w obszarze kształcenia, - wspólnych w jednostkach efektów kształcenia. 3. Określenie przedmiotów/modułów i jednostek modułowych - przypisanie nazw przedmiotów/modułów i liczby godzin koniecznych na realizację efektów kształcenia. Ramowy plan nauczania a szkolny plan nauczania Na podstawie ramowego planu nauczania dyrektor szkoły ustala szkolny plan nauczania, w którym określa dla poszczególnych klas (semestrów) na danym etapie edukacyjnym tygodniowy (semestralny) wymiar godzin: poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych dodatkowych zajęć edukacyjnych, jeżeli takie zajęcia są prowadzone. Ramowy plan nauczania dla technikum I. Przedmioty w zakresie podstawowym: - język polski godz. (12) - dwa języki nowożytne godz. (15) - wiedza o kulturze - 30 godz. (1) - historia - 60 godz. (2) - wiedza o społeczeństwie - 30 godz. (1) - podstawy przedsiębiorczości - 60 godz. (2) - geografia - 30 godz. (1) - biologia - 30 godz. (1) - chemia - 30 godz. (1) - fizyka - 30 godz. (1) - matematyka godz. (10) - informatyka - 30 godz. (1) - wychowanie fizyczne godz. (12) - edukacja dla bezpieczeństwa - 30 godz. (1) - godziny z wychowawcą godz. (4) - kształcenie zawodowe teoretyczne godz. (25) - kształcenie zawodowe praktyczne godz. (25) II. Przedmioty w zakresie rozszerzonym (dwa do wyboru): Język polski, historia, geografia, biologia, chemia, fizyka, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia 240 godz.

5 - Język obcy nowożytny, wiedza o społeczeństwie, matematyka, informatyka 180 godz. III. Przedmiot uzupełniający: - historia i społeczeństwo godz., ekonomia w praktyce 30 godz. Jednym z przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym powinna być: matematyka, biologia, geografia, fizyka lub chemia. Uczniowie, którzy realizują w zakresie rozszerzonym historię i jeden z przedmiotów tzw. obowiązkowych obowiązani są realizować ekonomię w praktyce jako przedmiot uzupełniający. Przedmioty ogólne, ujęte w zakresie podstawowym są realizowane w klasach I-II, (oprócz języka polskiego, języka obcego i matematyki). Przedmioty ogólne, ujęte w zakresie rozszerzonym, realizowane są po uprzednim zrealizowaniu tych przedmiotów w zakresie podstawowym. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych: Klasa I 33 godz., Klasa II - 35 godz., Klasa II - 34 godz., Klasa IV - 31 godz. Kształcenie zawodowe teoretyczne i praktyczne może zakończyć się do końca lutego ostatniego roku nauki. Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora jest różnicą między liczbą godzin wynikającą z pomnożenia tyg. wymiarów godz. przez faktyczną liczbę tygodni, a sumą godz. przypadających na kształcenie podstawowym i zawodowym. Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora ustala dyrektor szkoły z uwzględnieniem art.42,ust.2 pkt2 lit. b Karty Nauczyciela. Minimalna ogólna liczba godzin przeznaczona na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne została obliczona na 30-tygodniowe lata szkolne (roczne zajęcia w najwyższej programowo klasie kończą się 6-7 tygodni wcześniej. W każdym roku szkolnym jest około tygodni nauki. Pozostały czas (pozostałą liczbę godzin) szkoła może przeznaczyć na kontynuowanie obowiązkowych zajęć lub zajęcia organizowane w innej formie. W czteroletnim okresie nauczania na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć co najmniej 540 godzin. 3. Praktyki zawodowe powinny być realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodach, w klasie ustalonej przez dyrektora szkoły. W przypadku praktyk zawodowych realizowanych dłużej niż 4 tygodnie, dalsze ich trwanie należy przeliczyć na godziny i realizować z godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe. Ramowy plan nauczania dla zasadniczej szkoły zawodowej I. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne: - język polski godz. - dwa języki nowożytne godz. - historia - 60 godz. - wiedza o społeczeństwie - 30 godz. - podstawy przedsiębiorczości - 60 godz. - geografia - 30 godz. - biologia - 30 godz. - chemia - 30 godz. - fizyka - 30 godz. - matematyka godz. - informatyka - 30 godz.

6 - wychowanie fizyczne godz. - edukacja dla bezpieczeństwa - 30 godz. - godziny z wychowawcą - 95 godz. - kształcenie zawodowe teoretyczne godz. - kształcenie zawodowe praktyczne godz Minimalna ogólna liczba godzin przeznaczona na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne została obliczona na 32-tygodniowe lata szkolne. Pozostały czas (pozostałą liczbę godzin) szkoła będzie mogła przeznaczyć na kontynuowanie zajęć obowiązkowych bądź na zajęcia w innej formie. II. Zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych wynoszą: - w oddziale specjalnym 10 godz./tydz. (32x3=960 godz. na oddział), - w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym 2 godz./tydz. na ucznia (190 godz. na ucznia). III. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów, którzy nie są pracownikami młodocianymi, wynosi: a) klasa I - 27 godz. b) klasa II 29 godz. c) klasa III 30 godz W oddziałach wielozawodowych kształcenie zawodowe teoretyczne odbywa się odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4 tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godz. tygodniowo. W przypadku uczniów młodocianych pracowników, dyrektor szkoły ustala, w każdej klasie, liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną naukę zawodu, organizowaną u pracodawców. Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły wynika z liczby nauczycieli zatrudnionych w szkole i jest ustalany przez dyrektora z uwzględnieniem art.42,ust.2, pkt2 lit.b Karty Nauczyciela.

Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2012 r.

Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2012 r. Maria Krysakowska Kuratorium Oświaty w Krakowie Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM. 1 września 2012 r.

ZMIANY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM. 1 września 2012 r. ZMIANY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Niniejszą ustawą zmienia się ustawy: ustawę z dnia 26

Bardziej szczegółowo

WYBIERAM SZKOŁĘ PONADGIMNAZJALNĄ. Opracowanie: Małgorzata Lachtara

WYBIERAM SZKOŁĘ PONADGIMNAZJALNĄ. Opracowanie: Małgorzata Lachtara WYBIERAM SZKOŁĘ PONADGIMNAZJALNĄ Opracowanie: Małgorzata Lachtara Ekonomia na co dzień GIMNAZJUM TRZYLETNIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE dla MŁODZIEŻY i DOROSŁYCH TRZYLETNIE LICEUM PROFILOWANE dla MŁODZIEŻY

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół Białystok, 24.02.2012

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012. ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie

Bardziej szczegółowo

KLASYFIKACJA ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO

KLASYFIKACJA ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO KLASYFIKACJA ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011 roku w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r. poz. 7) Nowa klasyfikacja

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Zmiany programowe i organizacyjne w szkołach zawodowych pierwsze refleksje. Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA 1 września 2012 Początek wdrażania zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym.

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013 KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Stan prawny na dzień 8 marca 2013 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie liceum ogólnokształcące

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM Po ukończeniu gimnazjum uczeń może wybrać: trzyletnie liceum ogólnokształcące, które umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego (

Bardziej szczegółowo

Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym. Opracowanie: Wydział Strategii W prezentacji wykorzystano materiały MEN i KOWEZiU

Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym. Opracowanie: Wydział Strategii W prezentacji wykorzystano materiały MEN i KOWEZiU Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym Opracowanie: Wydział Strategii W prezentacji wykorzystano materiały MEN i KOWEZiU SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY trzyletnia zasadnicza

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁC

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁC Załącznik nr 7 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, W TYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ: NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ

Bardziej szczegółowo

Szkoły ponadgimnazjalne w zmienionym systemie oświaty od 1 września 2012 r. Zielona Góra, 17 maja 2012 r.

Szkoły ponadgimnazjalne w zmienionym systemie oświaty od 1 września 2012 r. Zielona Góra, 17 maja 2012 r. w zmienionym systemie oświaty od 1 września 2012 r. Zielona Góra, 17 maja 2012 r. Obszary ustanowionych zmian w systemie oświaty: typy szkół ponadgimnazjalnych klasyfikacja zawodów podstawa programowa

Bardziej szczegółowo

Informacje dla Dyrektora szkoły/placówki/pracodawcy

Informacje dla Dyrektora szkoły/placówki/pracodawcy Informacje dla Dyrektora szkoły/placówki/pracodawcy 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Dla celów kształcenia w

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W

Bardziej szczegółowo

Co dalej, gimnazjalisto?

Co dalej, gimnazjalisto? Co dalej, gimnazjalisto? Z dniem 1 września 2012 roku w szkołach ponadgimnazjalnych weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania

Bardziej szczegółowo

Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym

Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym Wybór szkoły w aspekcie zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym Opracowanie: Wydział Strategii oraz Wydział Nadzoru i Wspierania Rozwoju Zawodowego Nauczycieli W prezentacji wykorzystano materiały MEN i

Bardziej szczegółowo

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r. Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego od 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Ustawa

Bardziej szczegółowo

Nowe liceum od roku 2012. Ramowe plany nauczania w oparciu o projekt rozporządzenia MEN /materiał roboczy z dnia 2 listopada 2010 r.

Nowe liceum od roku 2012. Ramowe plany nauczania w oparciu o projekt rozporządzenia MEN /materiał roboczy z dnia 2 listopada 2010 r. Nowe liceum od roku 2012 Ramowe plany nauczania w oparciu o projekt rozporządzenia MEN /materiał roboczy z dnia 2 listopada 2010 r./ Dyrektor LO po zasięgnięciu opinii RP, RR i SU uwzględniając zainteresowania

Bardziej szczegółowo

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć Ku refleksji Wybór jednej drogi nie oznacza rezygnacji z innych, ale chcieć przejść wszystkimi ścieżkami naraz, to nie pokonać żadnej Paulo Coelho Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć? Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć? Absolwent gimnazjum ma do wyboru trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadniczą Szkołę Zawodową TYPY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

Bardziej szczegółowo

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz) Wybierz zawód, który lubisz a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz) Po ukończeniu gimnazjum uczeń może wybrać: o trzyletnie liceum ogólnokształcące o czteroletnie technikum o trzyletnią zasadniczą

Bardziej szczegółowo

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum Od 1 września 2012 roku obowiązuje nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Oto krótka ściągawka dla gimnazjalistów i ich rodziców. Z dniem 1 września

Bardziej szczegółowo

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od r.

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od r. /konferencjaoskko2012/ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od 1.9.2012 r. Bogna Skoraszewska, OSKKO /konferencjaoskko2012/ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od 1.9.2012 r. podstawy

Bardziej szczegółowo

Wdrażanie zmian do systemu kształcenia zawodowego

Wdrażanie zmian do systemu kształcenia zawodowego Wdrażanie zmian do systemu kształcenia zawodowego dyrektor mgr inż. Sławomir Kasprzak Dyrektor Zespołu Szkół Licealnych i Technicznych 2012-05-10 Planowanie godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych kształcenia

Bardziej szczegółowo

Organizacja pracy szkół od 1 września 2012 roku

Organizacja pracy szkół od 1 września 2012 roku Organizacja pracy szkół od 1 września 2012 roku Zmiany w organizacji pracy szkół wynikające z podstawy programowej oraz ramowych planów nauczania Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO WARSZAWA, 11 MAJA 2012 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W ustawie z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Klasa I II III. Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania. Godziny dodatkowe niezbędne do uzyskania minimum

Klasa I II III. Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania. Godziny dodatkowe niezbędne do uzyskania minimum Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres /1/ Nazwa oddziału: 1az/dek 1 z 4-ch zawodów w oddziale Szkolny plan dla klas I-III od roku szkolnego 2014/2015 Nazwa zawodu : dekarz symbol cyforwy

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ KONTROLI w zakresie zgodności szkolnego planu nauczania dla technikum z ramowym planem nauczania dla technikum

ARKUSZ KONTROLI w zakresie zgodności szkolnego planu nauczania dla technikum z ramowym planem nauczania dla technikum ARKUSZ KONTROLI w zakresie zgodności szkolnego planu dla technikum z ramowym planem dla technikum Informacje o kontroli: Kontrola dotyczy zgodności szkolnego planu, ustalonego przez dyrektora szkoły dla

Bardziej szczegółowo

Zmiany w kształceniu zawodowym

Zmiany w kształceniu zawodowym /konferencjaoskko2012/ Zmiany w kształceniu zawodowym Bogusława Wojtczak /konferencjaoskko2012/ Podstawowe obszary zmian w szkolnictwie zawodowym: klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego, podstawa

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 9 kwietnia 2014 r. Poz. 468 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 31 października 2013 r.

Warszawa, dnia 9 kwietnia 2014 r. Poz. 468 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 31 października 2013 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 9 kwietnia 2014 r. Poz. 468 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 31 października 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

wybrany przedmiot 3 Ekonomia w praktyce po 1godzinie na każdy wybrany przedmiot

wybrany przedmiot 3 Ekonomia w praktyce po 1godzinie na każdy wybrany przedmiot Załącznik nr 6 RAMOWY PLAN NAUCZANIA LICEUM PLASTYCZNEGO ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo A. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w zakresie

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ Załącznik nr 7 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE dla klas I III Tabela 1 2 Język obcy nowożytny 3 Historia i społeczeństwo 4 Przyroda 5 Matematyka

Bardziej szczegółowo

Nowe ramowe plany nauczania w szkołach publicznych. Jakie unormowania nie zmieniają się?

Nowe ramowe plany nauczania w szkołach publicznych. Jakie unormowania nie zmieniają się? Nowe ramowe plany nauczania w szkołach publicznych Jakie unormowania nie zmieniają się? 1) ogólna liczba godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne nie będzie mniejsza niż dotychczas; Etap

Bardziej szczegółowo

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Typy szkół w kształceniu ponadgimnzjalnym 1. zasadnicze szkoły zawodowe (od 2

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r.

Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz. 703 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO WARSZAWA, 11 MAJA 2012 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W ustawie z dnia 7 września 1991

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013

ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013 ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013 USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (dalej cyt. ustawa USO) Art. 15 ust. 2 ustawy OSO w brzmieniu: Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna

Bardziej szczegółowo

w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 22 sierpnia 2002 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów w szkołach publicznych. (Dz. U. z 2002 r. Nr 137, poz. 1155) Zmiany Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

PROTOKÓŁ KONTROLI. Arkusz kontroli w zakresie zgodności szkolnego planu nauczania dla technikum z ramowym planem nauczania dla technikum

PROTOKÓŁ KONTROLI. Arkusz kontroli w zakresie zgodności szkolnego planu nauczania dla technikum z ramowym planem nauczania dla technikum 1 z 6 2013-10-21 14:47 PROTOKÓŁ KONTROLI Arkusz kontroli w zakresie zgodności szkolnego planu dla technikum z ramowym planem dla technikum Informacje o kontrolowanej szkole/placówce: Nazwa szkoły/placówki

Bardziej szczegółowo

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone

Bardziej szczegółowo

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć Ku refleksji Wybór jednej drogi nie oznacza rezygnacji z innych, ale chcieć przejść wszystkimi ścieżkami naraz, to nie pokonać żadnej Paulo Coelho Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

WYBÓR SZKÓŁ W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM OPRACOWANIE : JOLANTA CHMIEL

WYBÓR SZKÓŁ W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM OPRACOWANIE : JOLANTA CHMIEL WYBÓR SZKÓŁ W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM OPRACOWANIE : JOLANTA CHMIEL 11.05.2015 do 24.06.2015 (do 12.00) składanie wniosków o przyjęcie do klas pierwszych tylko w szkole pierwszego wyboru (wydruk

Bardziej szczegółowo

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU Problematyka podziału praktycznej nauki zawodu Formy: - zajęcia praktyczne - praktyka zawodowa Uczestnicy:

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe

KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe - uregulowania prawne Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz

Bardziej szczegółowo

SPOTKANIE Z RODZICAMI I UCZNIAMI GIMNAZJUM W ZEBRZYDOWICACH 7.03.2012R

SPOTKANIE Z RODZICAMI I UCZNIAMI GIMNAZJUM W ZEBRZYDOWICACH 7.03.2012R SPOTKANIE Z RODZICAMI I UCZNIAMI GIMNAZJUM W ZEBRZYDOWICACH 7.03.2012R 3-LETNIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 4-LETNIE TECHNIKUM 3 LETNIA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA 3-LETNIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Zawodowych nr 1 im. Obrońców Westerplatte w Zduńskiej Woli. Zduńska Wola16.01.2013

Zespół Szkół Zawodowych nr 1 im. Obrońców Westerplatte w Zduńskiej Woli. Zduńska Wola16.01.2013 Zespół Szkół Zawodowych nr 1 im. Obrońców Westerplatte w Zduńskiej Woli SPOTKANIE Z PRACODAWCAMI Zduńska Wola16.01.2013 PODSTAWOWE KIERUNKI WDRAŻANYCH ZMIAN modyfikacja struktury szkolnictwa zawodowego

Bardziej szczegółowo

Konferencja. Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim

Konferencja. Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim Konferencja Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim Szkolne zestawy programów nauczania i podręczników dla zawodu Marek Nowicki st. wizytator Kuratorium Oświaty w Gdańsku AKTY

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY SZTUK PIĘKNYCH

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY SZTUK PIĘKNYCH Załącznik nr 5 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY SZTUK PIĘKNYCH ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE dla klas I-III Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo dla

Bardziej szczegółowo

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego Gimnazjalisto! Przeczytaj - zanim wybierzesz szkołę ponadgimnazjalną. MATURA LO dla dorosłych LO Technikum 4 lata nauki Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie Zasadnicza szkoła zawodowa *Absolwenci

Bardziej szczegółowo

szkoły artystycznej regulują przepisy wydane na podstawie art. 142 ust. 10 ustawy Prawo oświatowe.

szkoły artystycznej regulują przepisy wydane na podstawie art. 142 ust. 10 ustawy Prawo oświatowe. Uzasadnienie Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego

Bardziej szczegółowo

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego Warszawa, 23 października 2013 Cele wprowadzonej reformy

Bardziej szczegółowo

Wdrażanie reformy szkolnictwa ponadgimnazjalnego w roku szkolnym 2012/2013

Wdrażanie reformy szkolnictwa ponadgimnazjalnego w roku szkolnym 2012/2013 Kuratorium Oświaty w Gdańsku Wdrażanie reformy szkolnictwa ponadgimnazjalnego w roku szkolnym 2012/2013 JAN GŁÓWCZEWSKI konferencja dyrektorów szkół woj. pomorskiego sierpień 2012 r. Podstawowe akty prawne

Bardziej szczegółowo

1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;

1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia; Rok szkolny 2017/2018 1 września 2017 roku uczniowie dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej stają się uczniami 8-letniej szkoły podstawowej; Uczniowie kończący klasę VI szkoły podstawowej będą

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN NAUCZANIA LICEUM PLASTYCZNEGO

RAMOWY PLAN NAUCZANIA LICEUM PLASTYCZNEGO ZAŁĄCZNIK Nr 6 RAMOWY PLAN NAUCZANIA LICEUM PLASTYCZNEGO Tabela 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo w 1. Język polski 14 2. Pierwszy język

Bardziej szczegółowo

Plan rekrutacji do klas I na rok szkolny 2016/2017 w ZSOiZ w Ciechanowcu. Szkoły dla młodzieży

Plan rekrutacji do klas I na rok szkolny 2016/2017 w ZSOiZ w Ciechanowcu. Szkoły dla młodzieży Plan rekrutacji do klas I na rok szkolny 06/07 w ZSOiZ w Ciechanowcu Lp.. Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych Plastyk (w liceach przedmioty w zakresie rozszerzonym) - Specjalność - Techniki graficzne

Bardziej szczegółowo

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej? * Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej? * 1. Kontynuacja edukacji ogólnej Liceum ogólnokształcące 2. Rozpoczęcie kształcenia zawodowego Technikum

Bardziej szczegółowo

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA 2016 OBECNY USTRÓJ SZKOLNY 6-letnia szkoła podstawowa, 3-letnie gimnazjum, 3-letnie liceum ogólnokształcące, 4-letnie technikum, 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa, szkoły

Bardziej szczegółowo

Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Małopolskie partnerstwo instytucji w obszarze rynku pracy, edukacji

Bardziej szczegółowo

Radom 1 września 2012 roku

Radom 1 września 2012 roku Radom 1 września 2012 roku Liceum ogólnokształcące Szkoła podstawowa Technikum/Liceum zawodowe Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technikum uzupełniające Liceum uzupełniające Źrodło. Opracowanie autora Liceum

Bardziej szczegółowo

ZASADY POSTĘPOWANIA REKRUTACJYJNEGO DO KLAS PIERWSZYCH I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. im. Mikołaja Kopernika w Bielsku Białej.

ZASADY POSTĘPOWANIA REKRUTACJYJNEGO DO KLAS PIERWSZYCH I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. im. Mikołaja Kopernika w Bielsku Białej. ZASADY POSTĘPOWANIA REKRUTACJYJNEGO DO KLAS PIERWSZYCH I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. Mikołaja Kopernika w Bielsku Białej w roku szkolnym 2017 / 2018. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016

Bardziej szczegółowo

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku ul. Żabia 5

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku ul. Żabia 5 Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku ul. Żabia 5 ludzi/pracowników o odpowiednich kwalifikacjach pracowników zdolnych do przekwalifikowywania się w ciągu swojego życia pracowników mobilnych pracowników

Bardziej szczegółowo

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od r.

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od r. www.oskko.edu.pl LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od 1.9.2012 r. podstawy prawne ramowe plany nauczania koncepcja organizacji pracy szkoły oferta edukacyjna szkoły IX Konferencja OSKKO, UJ,

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM STUDIA KURSY KWALIFIKACYJNE MATURA Absolwenci ZSZ Rozpoczynają naukę od klasy II Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych 3 lata LO 3 lata nauki Technikum 4 lata nauki

Bardziej szczegółowo

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia. 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 23 grudnia 2008 r.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 23 grudnia 2008 r. 20 stycznia 2012 r. Minister Edukacji Narodowej Krystyna Szumilas podpisała rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Jest to kolejny etap wdrażania nowej podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

ZAWÓD I KWALIFIKACJE

ZAWÓD I KWALIFIKACJE ZAWÓD I KWALIFIKACJE CO PRACODAWCA POWINIEN WIEDZIEĆ Andrzej Pasiut JAWORZNO PAŹDZIERNIK 2014 1 ZAGADNIENIA Obszary zmian w kształceniu zawodowym Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Podstawa programowa

Bardziej szczegółowo

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne ZS Narewka ZS Narewka 2014 O wyborze szkoły i zawodu uczeń szkoły gimnazjalnej może oczywiście zdecydować samodzielnie, zdarza się jednak, że wyboru dokona pod wpływem innych osób, sytuacji, czy tez okoliczności.

Bardziej szczegółowo

Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018

Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018 Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018 Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Ełku Ełk, 7 czerwca 2017 r, Dorota Kozłowska Grażyna Orchowska Zenon Lenkowski Program spotkania 1.

Bardziej szczegółowo

Szkolny plan nauczania Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania

Szkolny plan nauczania Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania Szkolny plan Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres Zawód: nazwa technik zawodu mechanizacji -----; symbol rolnictwa; XXXXXX ; symbol 11512 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 Użytkowanie pojazdów,

Bardziej szczegółowo

1. Charakterystyka szkół ogólnokształcących i zawodowych Powiatu Wodzisławskiego.

1. Charakterystyka szkół ogólnokształcących i zawodowych Powiatu Wodzisławskiego. 1. Charakterystyka szkół ogólnokształcących i zawodowych Powiatu Wodzisławskiego. 1) Licea ogólnokształcące. A. Zespół Szkół im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim. I Liceum Ogólnokształcące

Bardziej szczegółowo

Warunki i kryteria rekrutacji w Zespole Szkół Nr 2 w Łosicach w roku szkolnym 2017/2018

Warunki i kryteria rekrutacji w Zespole Szkół Nr 2 w Łosicach w roku szkolnym 2017/2018 Łosice, dnia 19.04.2017r. Warunki i kryteria rekrutacji w Zespole Szkół Nr 2 w Łosicach w roku szkolnym 2017/2018 I Kierunki kształcenia Lp. Typ szkoły 1. Technikum 2. 3. Liceum Ogólnokształcące Branżowa

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r.

Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r. Koło SEP nr 10 www.sep10.wroclaw.pl przy Zespole Szkół nr 2; ul. Borowska 105, 50-551 Wrocław Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r. OPRACOWANO NA PODSTAWIE MATERIŁÓW

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ. Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ. Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu nauczania ZAŁĄCZNIK Nr 7 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ Tabela 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA KLAS I - III Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim

Bardziej szczegółowo

2) zmiany nazw obowiązkowych zajęć edukacyjnych (załączniki nr 2 i nr 9 do rozporządzenia)

2) zmiany nazw obowiązkowych zajęć edukacyjnych (załączniki nr 2 i nr 9 do rozporządzenia) Uzasadnienie Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół stanowi wykonanie upoważnienia zawartego w art. 47 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR. ZARZĄDU POWIATU BRZESKIEGO. z dnia 13 stycznia 2011 r.

UCHWAŁA NR. ZARZĄDU POWIATU BRZESKIEGO. z dnia 13 stycznia 2011 r. ul. Głowackiego 5 UCHWAŁA NR. ZARZĄDU POWIATU BRZESKIEGO z dnia 3 stycznia 20 r. w sprawie ustalenia zawodów oraz określenia limitów naboru w szkołach ponadgimnazjalnych prowadzonych przez Powiat Brzeski

Bardziej szczegółowo

Nowa podstawa programowa w szkołach ponadgimnazjalnych

Nowa podstawa programowa w szkołach ponadgimnazjalnych Nowa podstawa programowa w szkołach ponadgimnazjalnych Podstawa programowa Podstawa prawna: rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania

Bardziej szczegółowo

MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO

MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO Zmiany dotyczyć będą: nauczycieli; dyrektorów szkół; organów prowadzących szkoły; Zmiany będą miały

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół drzewnych i Ochrony Środowiska w Radomsku ul. Brzeźnicka 22 97-00 Radomsko, tel. 44 682 23 95 fax. 44 682 23 78 www.drzewniak.

Zespół Szkół drzewnych i Ochrony Środowiska w Radomsku ul. Brzeźnicka 22 97-00 Radomsko, tel. 44 682 23 95 fax. 44 682 23 78 www.drzewniak. Zmian w szkolnictwie zawodowym Zespół Szkół drzewnych i Ochrony Środowiska w Radomsku ul. Brzeźnicka 22 97-00 Radomsko, tel. 44 682 23 95 fax. 44 682 23 78 www.drzewniak.pl Istotne zmiany w kształceniu

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA 2010 kierunki kształcenia kryteria rekrutacji dokumenty i terminy

REKRUTACJA 2010 kierunki kształcenia kryteria rekrutacji dokumenty i terminy www.gce.gostynin.edu.pl email: gce@gostynin.edu.pl tel/fax 024 235 3880 09-500 Gostynin ul. Polna 39 REKRUTACJA 2010 kierunki kształcenia kryteria rekrutacji dokumenty i terminy Technikum Budowlane Zawód:

Bardziej szczegółowo

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Tabela 1. Co nowego, jakie znowelizowane przepisy będą obowiązywały od roku szkolnego 2015/2016 Znowelizowane akty prawne Zakres zmian Obowiązki dla dyrektora szkoły wynikające ze zmiany przepisów prawa

Bardziej szczegółowo

Kryteria i warunki przyjęć kandydatów do klas pierwszych i na kursy kwalifikacyjne. Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Niepołomicach

Kryteria i warunki przyjęć kandydatów do klas pierwszych i na kursy kwalifikacyjne. Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Niepołomicach Kryteria i warunki przyjęć kandydatów do klas pierwszych i na kursy kwalifikacyjne Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Niepołomicach na rok szkolny 2017/2018 OFERTA EDUKACYJNA I. TECHNIKUM

Bardziej szczegółowo

Cele modernizacji kształcenia zawodowego

Cele modernizacji kształcenia zawodowego Kierunki zmian w kształceniu zawodowym 1 Cele modernizacji kształcenia zawodowego dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb zmieniającego się rynku pracy uelastycznienie oferty kierunków kształcenia poprawa

Bardziej szczegółowo

w roku szkolnym 2012/2013 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

w roku szkolnym 2012/2013 Kuratorium Oświaty w Białymstoku Główne kierunki rozwoju edukacji w roku szkolnym 2012/2013 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2012/2013 określone przez Ministra Edukacji Narodowej Wspieranie rozwoju

Bardziej szczegółowo

Informacja o planowanym naborze do przedszkoli i szkół prowadzonych przez Miasto Łomża

Informacja o planowanym naborze do przedszkoli i szkół prowadzonych przez Miasto Łomża Informacja o planowanym naborze do przedszkoli i szkół prowadzonych przez Miasto Łomża Zgodnie z danymi meldunkowymi w obowiązku przedszkolnym w nowym roku szkolnym 2008/2009 znajduje się 493 sześciolatków.

Bardziej szczegółowo

Regionalne Centrum Edukacji Zawodowej w Lubartowie

Regionalne Centrum Edukacji Zawodowej w Lubartowie Regionalne Centrum Edukacji Zawodowej w Lubartowie Załącznik Nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej Nr IV/25/10 w sprawie ustalenia szkolnego zestawu programów nauczania na rok szkolny 2010/2011 Szkolny zestaw

Bardziej szczegółowo

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM Cel dokumentu Przedstawiony opis jest jedynie przeglądem najważniejszych elementów, na które należy zwrócić uwagę przy wyborze

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN 1 Modernizacja kształcenia zawodowego Minister Edukacji Narodowej powołał w czerwcu 2008 r. Zespół opiniodawczo-doradczy do spraw kształcenia

Bardziej szczegółowo

Przygotowano na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach

Przygotowano na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach Przygotowano na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych przedmioty uzupełniające przedmioty dodatkowe obowiązkowe

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo

Bardziej szczegółowo

Przedmiot konkursu w prawie oświatowym

Przedmiot konkursu w prawie oświatowym PROGRAMY NAUCZANIA W KONKURSIE 2/POKL/3.3.4/2011 Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów, materiałów dydaktycznych, metod kształcenia dotyczących m.in. kształcenia w zakresie nauk matematycznych,

Bardziej szczegółowo

ZMIANY STRUKTURALNO-PROGRAMOWE W SZKOLNICTWIE ZAWODOWYM. Anna Dudek-Janiszewska

ZMIANY STRUKTURALNO-PROGRAMOWE W SZKOLNICTWIE ZAWODOWYM. Anna Dudek-Janiszewska ZMIANY STRUKTURALNO-PROGRAMOWE W SZKOLNICTWIE ZAWODOWYM Anna Dudek-Janiszewska Kariera zawodowa to obejmujący praktycznie całe życie proces rozwoju postaw, wartości, umiejętności, zdolności, zainteresowań,

Bardziej szczegółowo

poz. 24), ta kwestia była uregulowana jedynie w stosunku do uczniów zmieniających typ szkoły publicznej.

poz. 24), ta kwestia była uregulowana jedynie w stosunku do uczniów zmieniających typ szkoły publicznej. Uzasadnienie Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego

Bardziej szczegółowo

Tabela 1. Co nowego, jakie znowelizowane przepisy będą obowiązywały od roku szkolnego 2015/2016 PRZEDSZKOLA

Tabela 1. Co nowego, jakie znowelizowane przepisy będą obowiązywały od roku szkolnego 2015/2016 PRZEDSZKOLA Tabela 1. Co nowego, jakie znowelizowane przepisy będą obowiązywały od roku szkolnego 2015/2016 Znowelizowane akty prawne Zakres zmian Obowiązki dla dyrektora szkoły wynikające ze zmiany przepisów prawa

Bardziej szczegółowo

SZKOLNE PLANY NAUCZANIA. obowiązujące w. ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH nr 3 W MALBORKU Aleja Wojska Polskiego 502. Rok szkolny 2012/2013

SZKOLNE PLANY NAUCZANIA. obowiązujące w. ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH nr 3 W MALBORKU Aleja Wojska Polskiego 502. Rok szkolny 2012/2013 SZKOLNE PLANY NAUCZANIA obowiązujące w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH nr 3 W MALBORKU Aleja Wojska Polskiego 0 Rok szkolny 0/03 Podstawa prawna: Dz.U.z 00r.nr,poz.4 z póź. zm. Dz.U.z 0r. poz.04 Malbork,

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH NA ROK SZKOLNY 2009/2010

REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH NA ROK SZKOLNY 2009/2010 REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH NA ROK SZKOLNY 2009/2010 WYKAZ PUBLICZNYCH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W POWIECIE MIĘDZYRZECKIM I. Wykaz szkół/zespołów: /zespołu szkół (adres, tel., email, strona www) 1. I

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji do ZSOiZ w Czyżewie. na rok szkolny 2016/2017

Zasady rekrutacji do ZSOiZ w Czyżewie. na rok szkolny 2016/2017 Zasady rekrutacji do ZSOiZ w Czyżewie na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: 1) ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 roku Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

Szkolne plany nauczania dla Zespołu Szkół Technicznych w Strzyżowie na rok szkolny 2012/2013

Szkolne plany nauczania dla Zespołu Szkół Technicznych w Strzyżowie na rok szkolny 2012/2013 ... /pieczątka szkoły/ Szkolne plany dla Zespołu Szkół Technicznych w Strzyżowie na rok szkolny 01/013 dla - DWULETNIE UZUPEŁNIAJĄCE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE, - TECHNIKUM, - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA.

Bardziej szczegółowo

Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego

Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego Kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz szkolenia przygotowujące do egzaminów eksternistycznych w nowej formule Podstawowe akty prawne

Bardziej szczegółowo