Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Transkrypt

1 Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Małopolskie partnerstwo instytucji w obszarze rynku pracy, edukacji i szkoleń Grupa zadaniowa "Kształcenie zawodowe na potrzeby lokalnego rynku pracy Kształcenie zawodowe w obliczu zmian 19 marzec 2012 r.

2 Podstawowe obszary zmian: a) klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego, b) obudowa programowa kształcenia zawodowego podstawa programowa, c) organizacja kształcenia zawodowego ramowe plany nauczania, d) system egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe, e) kwalifikacyjne kursy zawodowe.

3 zawód Kwalifikacja 1 Kwalifikacja 2 Kwalifikacja 3 Kwalifikacje w zawodzie należy przez to rozumieć wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych efektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego tą kwalifikację

4 W ramach obszaru możliwa będzie konsolidacja zasobów edukacyjnych i kadrowych w centrach kształcenia zawodowego i ustawicznego Obszary kształcenia To zestawy zawodów pogrupowanych pod względem wspólnych lub zbliżonych kwalifikacji zawodowych wymaganych do realizacji zadań zawodowych w ramach danego zawodu Wyodrębniono 8 obszarów kształcenia: administracyjno usługowy A budowlany B elektryczno-elektroniczny E mechaniczny i górniczo-hutniczy M rolniczo-leśny z ochroną środowiska R turystyczno-gastronomiczny T medyczno-społeczny Z artystyczny S

5 Obszary kształcenia zawodowego z podziałem na zawody

6 Liczba zawodów w obszarach i kwalifikacje Liczba zawodów Liczba kwalifikacji

7 IV a) Nowa klasyfikacja zawodów co określa? zawody, w których prowadzone jest kształcenie w systemie szkolnym i wyodrębnione w ramach wskazanych zawodów kwalifikacje nauczane w systemie kwalifikacyjnych kursów zawodowych kwalifikacje wyodrębnione w zawodach, które nie mogą być nauczane w formie kwalifikacyjnych kursów zawodowych zawody, dla których nie wyodrębnia się kwalifikacji w zawodzie (zawody szkolnictwa artystycznego) wnioskodawców ministrów, na wniosek których wprowadzono zawody do klasyfikacji obszary kształcenia, do których przyporządkowano poszczególne zawody ujęte w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Typy szkół ponadgimnazjalnych, w których może odbywać się kształcenie

8 Przykład operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego pracownik pomocniczy obsługi hotelowej wędliniarz technik technologii żywności technik przetwórstwa mleczarskiego Obszar turystyczno-gastronomiczny technik żywienia i usług gastronomicznych technik obsługi turystycznej technik hotelarstwa cukiernik piekarz kucharz technik turystyki wiejskiej kelner

9 Symbol cyfrowy Nazwa zawodu Technik obsługi turystycznej Technik hotelarstwa Klasyfikacja zawodów szkolnych Wnioskodawca Obszar kształcenia Typy szkół ponadgimnazjalnych ZSZ T SP turystyki T X turystyki T X Kelner turystyki T X Nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie lub brak wyodrębnienia kwalifikacji w zawodzie K1 Planowanie i realizacja imprez i usług turystycznych K2 Prowadzenie informacji turystycznej oraz sprzedaż usług turystycznych K1 Planowanie i realizacja usług w recepcji K2 Obsługa gości w obiekcie świadczącym usługi hotelarskie K1 Wykonywanie usług kelnerskich K2 Organizacja usług gastronomicznych Możliwość prowadzenia kształcenia na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie X X X X X X Szczególne uwarunkowania lub ograniczenia związane z kształceniem w danym zawodzie

10 Klasyfikacja zawodów szkolnych Symbol cyfrowy Nazwa zawodu Wnioskodawca Obszar kształcenia Typy szkół ponadgimnazjalnych ZSZ T SP Nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie lub brak wyodrębnienia kwalifikacji w zawodzie Możliwość prowadzenia kształcenia na kwalifikacyjnych kursach Zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Szczególne uwarunkowania lub ograniczenia związane z kształceniem w danym zawodzie Dietetyk zdrowia Z 2* K1 Świadczenie usług w zakresie dietetyki * Kształcenie wyłącznie w szkole dla młodzieży Opiekunka dziecięca Terapeuta zajęciowy zdrowia Z 2* zdrowia Z 2* K1 Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka K1 Świadczenie usług w zakresie terapii zajęciowej * Kształcenie w szkole dla młodzieży oraz w szkole dla dorosłych prowadzone wyłącznie w formie stacjonarnej * Kształcenie wyłącznie w szkole dla młodzieży

11 Klasyfikacja zawodów szkolnych Symbol cyfrowy Nazwa zawodu Wniosko -dawca Obs zar kszt ałceni a Typy szkół ponadgimnazjalnych ZSZ T SP Nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie lub brak wyodrębnienia kwalifikacji w zawodzie Możliwość prowadzenia kształcenia na kwalifikacyjnych kursach Zawodowych w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Szczególne uwarunkowania lub ograniczenia związane z kształceniem w danym zawodzie Asystent osoby niepełnosprawnej Zabezpieczenia społecznego Z 1 K1 Udzielanie pomocy i organizowanie wsparcia osobie niepełnosprawnej X* * Wymagane wykształcenie średnie Opiekunka środowiskowa Zabezpieczenia społecznego Z 1 K1 Świadczenie usług opiekuńczych X* * Wymagane wykształcenie średnie Opiekun medyczny zdrowia Z 1 K1 Świadczenie usług opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej X

12 Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Zawody ujęte w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego to zawody jednodwu- i trzykwalifikacyjne kwalifikacje oznaczono odpowiednio symbolami K1, K2 i K3. Klasyfikacja zawiera 95 zawodów jednokwalifikacyjnych są to przede wszystkim zawody nauczane w zasadniczej szkole zawodowej. Zawodami jednokwalifikacyjnymi, są także między innymi zawody nauczane na poziomie technikum i szkoły policealnej, dla których ministrem właściwym jest minister do spraw zdrowia, minister do spraw zabezpieczenia społecznego, minister do spraw transportu, minister do spraw gospodarki morskiej. Wśród zawodów, w których kształcenie jest prowadzone w technikum, dominują zawody, w ramach których wyodrębniono dwie lub trzy kwalifikacje. W tych zawodach pierwszą bazową kwalifikacją jest na ogół kwalifikacja ustalona dla zawodu/zawodów nauczanych w zasadniczej szkole zawodowej, a stanowiących merytoryczną i programową podbudowę do nabywania kolejnych wyższych kwalifikacji zawodowych (właściwych dla zawodów nauczanych na poziomie technikum).

13 Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych

14 Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych

15 Definicje Formy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach, o których mowa w art. 2 pkt 3a, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe; Kwalifikacje w zawodzie należy przez to rozumieć wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych efektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie jednej kwalifikacji; art. 3

16 Definicje Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji; Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe lub świadectwa potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie jeżeli został przeprowadzony w zakresie jednej kwalifikacji; art. 3;

17 Nowe zadania powiatu i dyrektora szkoły Zadaniem oświatowym powiatu jest także zapewnienie warunków prowadzenia kwalifikacyjnych kursów zawodowych w szkołach i placówkach prowadzonych przez powiat. Środki niezbędne na realizację zadań oświatowych, o których mowa w ust 2 i 2b, w tym na wynagrodzenia dla nauczycieli oraz utrzymanie szkół i placówek, zagwarantowane są w dochodach jednostek samorządu terytorialnego. Dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, ustala zawody, w których kształci szkoła, po zasięgnięciu opinii powiatowej i wojewódzkiej rady zatrudnienia co do zgodności z potrzebami rynku pracy art. 5a ust. 2b i 3, art. 39 ust. 5, art. 41 ust. 2 pkt 1

18 Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą być prowadzone przez: 1) publiczne szkoły prowadzące kształcenie zawodowe w zakresie zawodów, w których kształcą; 2) niepubliczne szkoły posiadające uprawnienia szkół publicznych, prowadzące kształcenie zawodowe w zakresie zawodów, w których kształcą; 3) publiczne i niepubliczne placówki i ośrodki, o których mowa w ust. 1 pkt 2 (publiczne i niepubliczne placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego, ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego); 4) instytucje rynku pracy, o których mowa w art. 6 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2008 r. Nr 69, poz. 415, z późn. zm.) prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową (np. Ochotnicze Hufce Pracy); 5) podmioty prowadzące działalność oświatową, o której mowa w art. 83a ust. 2. (Działalność oświatowa nieobejmująca prowadzenia szkoły, placówki lub zespołu, o którym mowa w art. 90a ust. 1, może być podejmowana na zasadach określonych w przepisach ustawy z dnia 2 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej - Dz. U. Nr 173, poz. 1807). Art. 68a ust. 2

19 Struktura szkół ponadgimnazjalnych Typy szkół: trzyletnia zasadnicza szkoła zawodową, której ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, a także dalsze kształcenie począwszy od klasy drugiej liceum ogólnokształcącego dla dorosłych trzyletnie liceum ogólnokształcące, którego ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego czteroletnie technikum, którego ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, a także uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego art. 9 ust. 1 pkt 3

20 Struktura szkół ponadgimnazjalnych szkoła policealna dla osób posiadających wykształcenie średnie, o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku, umożliwiającą uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, trzyletnia szkoła specjalna przysposabiającą do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, której ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa potwierdzającego przysposobienie do pracy art. 9, ust. 1 pkt 3

21 Zmiana struktury szkół ponadgimnazjalnych Typy szkół ponadgimnazjalnych trzyletnie liceum ogólnokształcące szkoła policealna, o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku czteroletnie technikum trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnia szkoła specjalna przysposabiającą do pracy

22 Typy szkół Gimnazjum. dla dorosłych LO dla dorosłych ZSZ (3 l.) Do drugiej klasy Kwalifi kacyjne kursy zaw. Szkoła podstawowa Gimnazjum Technikum (4 l.) Szkoły policealne Kwalifi kacyjne kursy zaw. LO (3 l.) S Spec.przy (3l.). Kwalifi kacyjne kursy zaw. Art. 9 Ust. 1 Art. 69 Ust. 2

23 Egzamin eksternistyczny co nowego? Nowe możliwości uzyskania wykształcenia zasadniczego zawodowego: Wykształcenie zasadnicze zawodowe posiada osoba, która: 1) ukończyła zasadniczą szkołę zawodową, szkołę zasadniczą lub inną szkołę równorzędną, albo 2) ukończyła zasadniczą szkołę zawodową, o której mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a, albo 3) zdała egzamin, o którym mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. a (egzamin eksternistyczny z zakresu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zasadniczej szkoły zawodowej), oraz: a) ukończyła kwalifikacyjne kursy zawodowe w zakresie wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie, lub b) uzyskała dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe. art. 11a ust. 3

24 Państwowe komisje egzaminacyjne do kiedy? 1.Istniejące w dniu wejścia w życie ustawy państwowe komisje egzaminacyjne powołane przez kuratorów oświaty do przeprowadzania egzaminów kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie tytułów zawodowych przeprowadzają te egzaminy do dnia 31 grudnia 2012 r. na zasadach określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 68c ustawy, o której mowa w art. 1(uoso), w brzmieniu obowiązującym przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy, dla osób, które rozpoczęły zdawanie tych egzaminów lub złożyły stosowny wniosek przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy. 2. Od dnia 1 stycznia 2013 r. osoby, o których mowa w ust. 1, które do dnia 31 grudnia 2012 r. nie zakończyły zdawania egzaminów kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie tytułów zawodowych, przystępują do egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe, o których mowa w art. 11 (Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, technikum, technikum uzupełniającego i szkoły policealnej oraz osób, o których mowa w art. 12 ust. 2, przeprowadza się do roku szkolnego 2016/2017 włącznie, na podstawie standardów wymagań określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 10 ustawy (uoso), o której mowa w art. 1, w brzmieniu obowiązującym przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy. art. 12 ust. 1 i 2

25 Kto i kiedy może uzyskać świadectwo lub dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe? Osoba, która ukończyła 18 lat może uzyskać: Świadectwo potwierdzające kwalifikację w zawodzie po zdaniu egzaminu eksternistycznego potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji przeprowadzanego przez okręgową komisje egzaminacyjną, na warunkach i w trybie określonych w przepisach wydanych na postawie art. 22 ust. 2 pkt 4, z zastrzeżeniem ust. 5; Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe, jeżeli posiada świadectwa potwierdzające wszystkie kwalifikacje wyodrębnione w danym zawodzie oraz posiada: a) wykształcenie zasadnicze zawodowe albo zdała egzamin eksternistyczny z zakresu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zasadniczej szkoły zawodowej przeprowadzany przez okręgową komisje egzaminacyjną, lub b) wykształcenie średnie. art. 10 ust. 3

26 Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego Organ prowadzący szkoły dla dorosłych, szkoły prowadzące kształcenie zawodowe lub placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, może je połączyć w zespół, zwany centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego. W skład centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego powinna wchodzić co najmniej jedna szkoła prowadząca kształcenie zawodowe. Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego prowadzi kwalifikacyjne kursy zawodowe, a także podejmuje działania w zakresie poradnictwa zawodowego i informacji zawodowej. Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego współpracuje z pracodawcami i organizacjami pracodawców Art. 62a ust. 1

27 Podstawa programowa w zawodzie Ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego Nazwy obszarów kształcenia zawodowego Struktura podstawy programowej kształcenia w zawodzie Planowanie kształcenia zawodowego Tabela powiązań kwalifikacji z zawodami i z efektami kształcenia w poszczególnych obszarach kształcenia Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszarów kształcenia Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach Podstawy programowe dla poszczególnych zawodów z obszaru (najpierw zawody kształcone w zsz a następnie w technikach i szkoły. policealnej) Cele kształcenia w zawodzie Efekty kształcenia (wymienione nazwy/symbole grup efektów/kwalifikacji określonych wcześniej) Warunki realizacji kształcenia w zawodzie

28 Podstawa programowa dla zawodu Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP JOZ PDG KPS OMZ Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszarów kształcenia (PKZ) Obszar A PKZ(A.a) A.b.. A.j A.k A.l A.m A.n A.o.. Efekty kształcenia dla kwalifikacji A.1 A.2 A.11 A.18 A.2 A.2 A.26 A.22 A.19 A.23 A.25 A. PP - sprzedawca BHP JOZ PKZ(A.j) PDG A.18 A.18 KPS PP - technik handlowiec OMZ PKZ(A.n) A.22

29

30

31

32

33

34

35

36

37 SZKOŁA ZAWODOWA SZKOŁĄ POZYTYWNEGO WYBORU Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 3.4. Otwartość systemu edukacji w kontekście uczenia się przez całe życie. Poddziałanie Upowszechnianie uczenia się przez całe życie Okres realizacji: