EGZAMIN WSTĘPNY DLA KANDYDATÓW DO GIMNAZJUM AKADEMICKIEGO

Transkrypt

1 KOD UCZNIA LICZBA PUNKTÓW EGZAMIN WSTĘPNY DLA KANDYDATÓW DO GIMNAZJUM AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH , godz Czas pracy: 60 min. JĘZYK POLSKI Przeczytaj kilkakrotnie załączony tekst wiersza i wykonaj związane z nim zadania. Wisława Szymborska Pomyłka Rozdzwonił się telefon w galerii obrazów, rozdzwonił się przez pustą salę o północy; śpiących, gdyby tu byli, zbudziłby od razu, ale tu sami tylko bezsenni prorocy, sami tylko królowie od księżyca bledną i z tchem zapartym patrzą we wszystko im jedno, a ruchliwa z pozoru małżonka lichwiarza akurat w ten dzwoniący przedmiot na kominku, ale nie, nie odkłada swojego wachlarza, jak inni pochwycona tkwi na nieuczynku. Wyniośle nieobecni, w szatach albo nago, zbywają nocny alarm z nieuwagą, w której więcej, przysięgam, czarnego humoru, niż gdyby z ramy zstąpił sam marszałek dworu (nic zresztą oprócz ciszy w uszach mu nie dzwoni). A to ktoś tam w mieście już od dłuższej chwili trzyma naiwnie słuchawkę przy skroni nakręciwszy zły numer? Żyje, więc się myli. W. Szymborska, Wiersze wybrane, wybór i układ Autorki, Kraków 2007, s Kim są bohaterowie przedstawionej w wierszu sytuacji? 2. Wypisz z tekstu słowo, w którym ujawnia się podmiot liryczny. 1

2 3. Które sądy są prawdziwe, a które fałszywe? Właściwą odpowiedź zaznacz w tabeli krzyżykiem. Jeśli się pomylisz, błędną odpowiedź otocz kółkiem i zaznacz poprawną. Sąd dotyczący wiersza Szymborskiej prawda fałsz Fragment pochwycona tkwi na nieuczynku nawiązuje do związku frazeologicznego schwytać kogoś na gorącym uczynku. Nieuczynek to wyraz bliskoznaczny wyrażenia brak działania. Na nieuczynku to narzędnik liczby pojedynczej rzeczownika nieuczynek. Słowo nieuczynek to neologizm 1. Małżonka lichwiarza to postać negatywna, została przedstawiona w wierszu jako osoba obłudna i nieuczynna. Bezsenni prorocy i bladzi królowie to bohaterowie przedstawieni jako osoby chorowite. 4. Do wyrazu będącego tytułem utworu dopisz jedno słowo (spoza podanego tekstu wiersza), które należy do tej samej rodziny wyrazów (jest pokrewne słowotwórczo). pomyłka. 5. O czym mówi wiersz? Odpowiedz na pytanie na podstawie ostatniego zdania utworu Szymborskiej, które jest dobitnym podkreśleniem jego sensu. 6. Napisz opowiadanie fantastyczne, w którym rozwiniesz sytuację przedstawioną w wierszu inaczej niż zrobiła to poetka. W tok swojej opowieści włącz słowa: z ramy zstąpił sam marszałek dworu, oraz wprowadzić dialog. Praca powinna zajmować co najmniej połowę wyznaczonego miejsca. 1 Neologizm wyraz nowo utworzony, w utworach poetyckich często mający znaczenie przenośne. 2

3 3

4 HISTORIA 7. Podkreśl wymienione poniżej cechy budowli, którą widzisz na ilustracji, określ również styl, w jakim została wzniesiona. a) Cechy: kopuła, wysokie wieże, tynk, łuki o kształcie połowy obwodu koła, cegła, krużganki, arkady, ostre łuki. b) Styl budowli. 8. Wyjaśnij, co upamiętniają święta: 3 maja.. 11 listopada... 1 maja.. 15 sierpnia 9. Określ, w którym wieku miało miejsce każde z podanych wydarzeń: Chrzest Polski -. Bitwa pod Grunwaldem -. II wojna światowa -. Pierwszy rozbiór Polski -. Uchwalenie konstytucji 3 maja Dobierz do podanych zabytków nazwy miejscowości, w których się one znajdują. Nazwy miejscowości: Warszawa, Kraków, Malbork, Wrocław. Ołtarz mariacki Wita Stwosza -. Panorama Racławicka -. 4

5 Sukiennice - Zamek Wielkiego Mistrza Krzyżackiego Łazienki Królewskie -.. Wawel Przeczytaj tekst źródłowy i odpowiedz na pytanie: Cele konstytucji Uznając, iż los nas wszystkich od ugruntowania i wydoskonalenia konstytucji narodowej jedynie zawisł, długim doświadczeniem poznawszy zadawnione rządu naszego wady, a chcąc korzystać z pory, w jakiej się Europa znajduje i z tej dogorywającej chwili, która nas samym sobie wróciła, wolni od hańbiących obcej przemocy nakazów, ceniąc drożej nad życie, nad szczęśliwość osobistą, egzystencję polityczną, niepodległość zewnętrzną i wolność wewnętrzną narodu, którego los w ręce nasze jest powierzony, chcąc oraz na błogosławieństwo, na wdzięczność współczesnych i przyszłych pokoleń zasłużyć, mimo przeszkód, które w nas namiętności sprawować mogą dla dobra powszechnego, dla ugruntowania wolności, dla ocalenia Ojczyzny naszej i jej granic z największą stałością ducha, niniejszą konstytucję uchwalamy i tę całkowicie za świętą, za niewzruszoną deklarujemy, dopóki by naród w czasie prawem przepisanym, wyraźną wolą swoją nie uznał potrzeby odmienienia w niej jakiego artykułu. Do której to konstytucji dalsze ustawy sejmu teraźniejszego we wszystkim stosować się mają. Konstytucja 3 maja, oprac. J. Łojek, Lublin 1981, s. 55. Jakie nadzieje wiązano z wprowadzeniem w życie Konstytucji 3 maja? 5