Test dla ucznia kl. III gimnazjum ŚRODKI STYLISTYCZNE. Karta pracy ucznia

Transkrypt

1 Ola Bednarska nauczyciel: wiedzy o społeczeństwie i języka polskiego Publiczne Gimnazjum w Nowej Brzeźnicy Test dla ucznia kl. III gimnazjum ŚRODKI STYLISTYCZNE Karta pracy ucznia.. (imię i nazwisko ucznia) (numer z dziennika) Data sprawdzianu.. Zdobyta ilość punktów i ocena... Grupa B 1. Zaznacz poprawną odpowiedź. Które z poniższych zwrotów zaliczamy do animizacji? a) długi rosną b) biały jak gołąb c) wiatr wieje d) budzą się wspomnienia e) podobni jak dwie krople wody 2. Zaznacz poprawną odpowiedź. Które to epitety? a) kwiaty uśmiechały się b) kamienie ruszyły się c) ciekawa książka d) cieknący kran (5 p.)

2 3. Zaznacz poprawną odpowiedź. Jakie środki stylistyczne zostały zastosowane w poniższym wierszu? a) pytanie retoryczne b) anafora c) zdrobnienie d) zgrubienie jak powój co pragnie się wić, jak zieleń rozhukana w maju, jak woda, co brzegi rwie, jak jaskółki, co w niebie śmigają po dwie (W. BRONIEWSKI, Anonim) W czwartym wersie autor przeniósł część zdania do innego wersu, a więc zastosował 4. Zaznacz prawdziwe zdania. a) głodny jak wilk, czerwony jak cegła to epitety b) gorący lód, ciemna jaskinia to oksymoron c) To za mało! Za mało! Za mało! Twoje słowa tumanią i kłamią! to wykrzyknienie 5. Dopasuj pojecie do definicji. DEFINICJA A. Wyraz, który jest określeniem rzeczownika; wyrażony POJĘCIE: często przymiotnikiem, imiesłowem, rzeczownikiem. Uwydatnia cechy przedmiotu, pojęcia, osoby; wskazuje na ich właściwości; ujawnia stosunek mówiącego do wyrazu określanego. B. Pytanie postawione w utworze, nie wymagające odpowiedzi. C. To znak, pojecie; to ukrywanie głębszych treści i znaczeń za pomocą obrazów i znaków. Odczytanie go dopuszcza wieloznaczność i dowolność. D. Postać, przedmiot, gest, sens, które obok znaczenia dosłownego mają także znaczenie przenośne. pojęcie Litera odpowiadająca definicji

3 6. Podkreśl w poniższym wierszu zdrobnienia. Czym kochanki godzien rączek? Powiedz niebieska Marylko! Za pierwszy miłości pączuszek Zyskam pierwszą och! Łzę tylko. (A. MICKIEWICZ, Pierwiosnek) 7. Wpisz poprawną odpowiedź. Wyróżniamy następujące neologizmy: 8. Wytłumacz sens alegoryczny poniższych zwrotów.! Lew to alegoria.! Pies to alegoria.! Kobieta z przepaską na oczach i wagą to alegoria.! Sowa to alegoria PUNKTACJA OCENA PUNKTACJA Bardzo dobry 30 pkt. 27 pkt. Dobry 26 pkt. 22 pkt. Dostateczny 21 pkt. 15 pkt. Dopuszczający 14 pkt. 9pkt. Niedostateczny poniżej 8 pkt.

4 Test dla ucznia kl. III gimnazjum sprawdzający wiedzę i umiejętności z zakresu środków stylistycznych.. (imię i nazwisko ucznia) (numer z dziennika) Data sprawdzianu.. Zdobyta ilość punktów i ocena Zaznacz poprawną odpowiedź. Które z poniższych zwrotów zaliczamy do animizacji? a) długi rosną b) biały jak gołąb c) wiatr wieje d) budzą się wspomnienia e) podobni jak dwie krople wody 2. Zaznacz poprawną odpowiedź. Które to epitety? a) kwiaty uśmiechały się b) kamienie ruszyły się c) ciekawa książka d) cieknący kran 3. Zaznacz poprawną odpowiedź. Jakie środki stylistyczne zostały zastosowane w poniższym wierszu? a) pytanie retoryczne b) anafora c) zdrobnienie d) zgrubienie jak powój co pragnie się wić, jak zieleń rozhukana w maju, jak woda, co brzegi rwie, jak jaskółki, co w niebie śmigają po dwie (W. BRONIEWSKI, Anonim) W czwartym wersie autor przeniósł część zdania do innego wersu, a więc zastosował 4. Zaznacz prawdziwe zdania. a) głodny jak wilk, czerwony jak cegła to epitety b) gorący lód, ciemna jaskinia to oksymoron c) To za mało! Za mało! Za mało! Twoje słowa tumanią i kłamią! to wykrzyknienie (5 p.)

5 5. Dopasuj pojecie do definicji. POJĘCIE: DEFINICJA A. Wyraz, który jest określeniem rzeczownika; wyrażony często przymiotnikiem, imiesłowem, rzeczownikiem. Uwydatnia cechy przedmiotu, pojęcia, osoby; wskazuje na ich właściwości; ujawnia stosunek mówiącego do wyrazu określanego. B. Pytanie postawione w utworze, nie wymagające odpowiedzi. C. To znak, pojecie; to ukrywanie głębszych treści i znaczeń za pomocą obrazów i znaków. Odczytanie go dopuszcza wieloznaczność i dowolność. D. Postać, przedmiot, gest, sens, które obok znaczenia dosłownego mają także znaczenie przenoś pojęcie Litera odpowiadająca definicji 6. Podkreśl w poniższym wierszu zdrobnienia. Czym kochanki godzien rączek? Powiedz niebieska Marylko! Za pierwszy miłości pączuszek Zyskam pierwszą och! Łzę tylko. (B. MICKIEWICZ, Pierwiosnek) 7. Wpisz poprawną odpowiedź. Wyróżniamy następujące neologizmy: 8. Wytłumacz sens alegoryczny poniższych zwrotów.! Lew to alegoria.! Pies to alegoria.! Kobieta z przepaską na oczach i wagą to alegoria.! Sowa to alegoria

6 KLUCZ ODPOWIEDZ do testu o środkach stylistycznych dla grupy B 1. a, c, d, 2. c, d 3)b, przerzutnia; 4 b, c. 5. pojęcie Litera odpowiadająca definicji C D A! pytanie B retoryczne 6. rączek, Marylko, pączuszek 7. słowotwórczy, znaczeniowy (poetycki, frazeologiczny, leksykalny, zapożyczony) 8. siły władzy; wierności, sprawiedliwości; mądrości KLUCZ ODPOWIEDZ do testu o środkach stylistycznych dla grupy B 2. a, c, d, 3. c, d 4. b, przerzutnia 5. b, c 6. pojęcie Litera odpowiadająca definicji C D A B 7. rączek, Marylko, pączuszek 8. słowotwórczy, znaczeniowy (poetycki, frazeologiczny, leksykalny, zapożyczony) 9. siły władzy; wierności, sprawiedliwości; mądrości Opracowała: Ola Bednarska