Podsumowanie procesów doskonalenia działalności edukacyjnej szkół

Transkrypt

1 Podsumowanie procesów doskonalenia działalności edukacyjnej szkół 1. Uczenie się nowych ról zawodowych, m.in. tutorów, coachów, 2. Wdrażanie założeń edukacji konstruktywistycznej do praktyki edukacyjnej, 3. Organizacja dyskusji, seminariów, działalności zespołów zadaniowych dotyczących: przemian w edukacji zawodowej w kontekście relacji szkoła rynek pracy, tworzenia szkolnych programów kształcenia, organizacji procesów uczenia się, oceniania diagnostycznego, formatywnego i sumatywnego, wdrażania różnych koncepcji pedagogicznych. Łącznie ok osób korzystających z oferty edukacyjnej Podsumowanie procesów doskonalenia działalności edukacyjnej szkół 1. Wdrażanie założeń POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI 2. Prace wynikające z porozumienia z Powiatowym Urzędem Pracy i MPK 3. Organizacja Szkoły Projektów 4. Sekcja Dziecięca Akademii Młodych Twórców 5. Akademia Seniora 6. Edukacja Normalizacyjna Organizacja procesów doskonalenia działalności przedszkoli 1. PRZEDSZKOLE DLA MALUCHA, 23 przedszkola, 90 umów o pracę, 938 dzieci objętych edukacją przedszkolną 2. Wdrażanie teorii wielorakich inteligencji - koncepcja Howarda Gardnera, 3. Wcielanie dzieci w role BADACZY i ODKRYWCÓW Promowanie osiągnięć dzieci i nauczycieli z edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 1. Bezpieczny świat dziecka wernisaż prac plastycznych, publikacja wierszy i opowiadań dzieci i nauczycieli 2. Nauczycielski środek dydaktyczny w edukacji małego dziecka autorskie pomoce dydaktyczne wykonane przez nauczycieli 3. Rękodzieło artystyczne w edukacji technicznej Tworzenie środowiska sprzyjającego bezpieczeństwu dzieci i młodzieży oraz wdrażanie do bezpiecznych zachowań.. Wielokulturowy Festiwal Chleba.

2 W ramach projektu uczestnicy poznają tradycję kultur z różnych stron świata: słowiańskiej, indyjskiej, indiańskiej, hawajskiej, afrykańskiej i żydowskiej. Zwolnienie z wf-u i co dalej? W ramach konferencji odbyła się dyskusja panelowa Możliwości wdrożenia działań ograniczających liczbę zwolnień uczniów z wychowania fizycznego. Wspomaganie nauczycieli w efektywnej realizacji zadań związanych z wdrażaniem nowej podstawy programowej Jak organizować procesy uczenia się w świetle nowej podstawy programowej Jak konstruować i modyfikować programy kształcenia? (warsztaty, konsultacje grupowe) Jak rozpoznawać i wspierać potencjał rozwojowy ucznia zdolnego? (warsztaty, konferencje, konsultacje grupowe) Konstruowanie narzędzi pomiaru dydaktycznego Wdrażanie w łódzkich szkołach podstawowych programu edukacyjnego Francuski w twojej szkole opracowanego (projekt objęty patronatem Ambasady Francuskiej) Modelowanie edukacji filozoficznej Wdrażanie do praktyki szkolnej metody dociekań filozoficznych (warsztaty, konsultacje grupowe, modelowe zajęcia edukacyjne, spotkania Młodzieżowej Akademii Filozoficznej) Edukacja medialna i artystyczna Warsztaty dziennikarskie Zrozumieć język mediów Warsztaty artystyczne Czytanie tekstów ikonicznych - (wspólnie z Muzeum Sztuki ms2) Organizacja Ogólnopolskiej Konferencji Metodycznej Stowarzyszenia Nauczycieli Muzyki Radość wspólnego muzykowania Konektywizm w edukacji przyrodniczej. TIK na zajęciach przyrodniczych w szkole podstawowej Podsumowanie projektu Ziemia planeta ludzi program WorldWide Telescope, Prezentacja dobrych praktyk podczas spotkań sieci w programie rządowym Cyfrowa Szkoła, Konferencja Multimedia w praktyce nauczyciela przyrody, Warsztaty Prezi - mapa mentalna sposobem na ciekawą prezentację, Modelowe zajęcia edukacyjne SP 199. Wykorzystanie tablicy interaktywnej w edukacji przyrodniczej, Warsztaty Facebook i blog jako narzędzie pracy nauczyciela. Budowanie warsztatu pracy nauczyciela - wychowawcy Wdrożenie do praktyki szkolnej:

3 sposobów diagnozowania i oddziaływania na uczniów o specyficznych problemach edukacyjnych sposobów oddziaływania na uczniów w sytuacjach kryzysowych metod poznawania środowiska wychowawczego i rodzinnego ucznia (genogram i ekomapa) sposobów rozwijania kompetencji społecznych (Program Zippiego, Metoda Ruchu Rozwijającego) oraz motywowania do uczenia się, sposobów i metod pracy z uczniem zdolnym poprzez uruchamianiu potencjału twórczego oraz myślenia krytycznego działań artystycznych ukierunkowanych na pracę wychowawczo - profilaktyczną szkoły ( teatr w szkole, osoba niepełnosprawna w teatrze animacji, drzwi do bajki, dramaterapia, dynamika i ruch przestrzeni teatralnej). Doskonalenie kompetencji społecznych nauczyciela kursy Zarządzanie emocjami warsztaty metodyczne: Trening wrażliwości i uważności na drugiego człowieka, Trening asertywności, Trening komunikacji społecznej, Coaching pedagogiczny, Mediacje w praktyce szkolnej, Wykorzystanie dramy do budowania relacji spotkania rad pedagogicznych: stres i wypalenie zawodowe, radzenie sobie z emocjami, praca z grupą, skuteczna komunikacja z uczniem, budowanie klimatu wychowawczego. Łódzki Model Doradztwa Przedzawodowego. Edukacja przedzawodowa Edukacja ogólnotechniczna w szkole podstawowej i gimnazjum Optymalizacja modelu edukacji przedzawodowej Kształtowanie umiejętności manualno-motorycznych uczniów w pracowniach technicznych robót ręcznych Badanie predyspozycji zawodowych uczniów Kierunkowanie procesu podejmowania świadomej decyzji o wyborze szkoły zawodowej Nowoczesne technologie w procesie uczenia się małego dziecka przygotowanie nauczycieli do wykorzystywania: tablic interaktywnych, wizualizerów, tabletów w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej wytworzenie w zespołach zadaniowych pakietów z różnych obszarów edukacyjnych upowszechnienie innowacyjnych rozwiązań promujących stosowanie nowoczesnych narzędzi interaktywnych Nowe technologie w edukacji. Wdrożenie Łódzkiej Platformy Edukacyjnej Organizacja kursów

4 Organizacja konkursu dla nauczycieli Spotkania rad pedagogicznych Monitorowanie działania Platformy Wdrożenie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wykorzystania tablicy interaktywnej iqboard w ramach projektu Wyjątkowy uczeń Upowszechnianie nowych rozwiązań informatycznych, między innymi, w ramach Regionalnego Forum Innowacyjnych Nauczycieli Poznaj i zastosuj. Technologie nie tylko dla informatyków Nowe technologie w edukacji zawodowej.regionalny Ośrodek Edukacji Mechatronicznej Zajęcia formalne i pozaformalne dla uczniów ponad 1100 uczniów tygodniowo Kursy umiejętności zawodowych Kwalifikacyjne kursy zawodowe Różne formy doskonalenia dla nauczycieli Zarządzanie w Edukacji organizacja usług edukacyjne w zakresie: zarządzania szkołą/placówką oświatową kierowania i administrowania szkołą/ placówką oświatową prawa oświatowego organizacji nadzoru sprawowanego przez dyrektora ewaluacji wewnętrznej szkoły/placówki oświatowej roli dyrektora szkoły/placówki oświatowej w awansie zawodowym nauczycieli pozyskiwania funduszy budowania szkolnych systemów jakości Monitorowanie rynku pracy dla edukacji Projekty analityczno-badawcze: Jaki pracownik, jaki zawód? (Analiza internetowych i prasowych ofert pracy w wybranych sekcjach - oczekiwania pracodawców odnośnie kwalifikacji przyszłych pracowników) Kwartalny cykl analiz o charakterze informacyjnym na temat aktualnej sytuacji na regionalnym rynku pracy i potrzeb kadrowych firm Zapotrzebowanie kadrowe firm w Łodzi na pracowników w wieku lat oraz 60+ Diagnoza potrzeb łódzkiego rynku pracy w sekcji opieki zdrowotnej i pomocy społecznej projekt w trakcie realizacji Badanie losów absolwentów łódzkich szkół zawodowych projekt w trakcie realizacji. Konkursy konkursów umiejętnościowych, w tym m.in.: "Matematyczne wędrówki po Łodzi

5 W poszukiwaniu prawdy o człowieku Lider wdrażania edukacji normalizacyjnej Mała Olimpiada Języka Niemieckiego Ojczyzny Polszczyzny Ele-mele umiem wiele Liga mechatroniki Liga elektryki Łącznie ok uczniów 14 WOJEWÓDZKICH KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW organizowanych przez Kuratorium Oświaty w Łodzi, przy udziale ŁCDNIKP dla ok uczniów XIII Festiwal Bibliotek Szkolnych pod hasłem: Czytanie wyróżnia Do konkursów przystąpiło 200 szkół. Konkurs Czytam i potrafię - wzięło udział 2500 uczniów ze szkół podstawowych Konkurs Czytam i rozwijam wyobraźnię - przystąpiło 250 uczniów z gimnazjów Konkurs Czytam i tworzę wzięli udział uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, w finale znalazło się 10 uczniów. Konkursy Ośrodka Doradztwa Zawodowego przyszłości marzę teraz konkurs adresowany dla uczniów szkół podstawowych Zawody przyszłości konkurs adresowany dla uczniów gimnazjum Statystyka w karierze konkurs adresowany dla uczniów gimnazjum Ja przedsiębiorca konkurs adresowany dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Akademia Młodych Twórców. Innowacyjne spotkania w Dziecięcej Akademii Młodych Twórców. Sekcje: Badaczy i Odkrywców, Konstruktorów i Programistów Model konstruktywistyczny:wytwarzanie nowej wiedzy poprzez: doświadczanie, rozwiązywanie problemów, wzajemne uczenie się od siebie, współdziałanie w zespołach. Aktywność, kreatywność uczestników. Efekt: samodzielne odkrycia katalog nowych zastosowań Akademia Młodych Twórców Sekcje: informatyczne, zawodowe mechatroniczne Efekty działalności AMT w roku 2013/2014 I Forum Uczniów Uzdolnionych Informatycznie Forum Nauczycieli Innowacyjnych Działalność dydaktyczna > Programowanie interaktywnych stron WWW > Twórcza Szkoła Komputerowa: Robotyka mobilna, Programowanie w Baltie

6 Udział w pracach studenckich kół naukowych Politechniki Łódzkiej > Koło robotyki SKaNeR (Instytut Automatyki) > Koło Sieci komputerowe (Instytut Informatyki Stosowanej) Najważniejsze projekty ŁCDNiKP Kształtowanie kompetencji społecznych w szkole zawodowej drogą do sukcesu na rynku pracy projekt innowacyjny Uczeń z dysfunkcjami zdrowotnymi wiedzieć i umieć wspierać Kompleksowe wsparcie szkół sukces edukacji Programista CNC zawodem przyszłości projekt ponadnarodowy Standaryzacja kompetencji zawodowych Ze sterownikiem na Ty 2 Energetyczny Nauczyciel Publikacje ŁCDNiKP Do zapoznania się na stronie: