PROJEKT PRAKTYK ZAGRANICZNYCH 2017/2018. Leśnicy i informatycy na praktykach zagranicznych Nr Projektu PL01-KA

Transkrypt

1 PROJEKT PRAKTYK ZAGRANICZNYCH 2017/2018 Leśnicy i informatycy na praktykach zagranicznych Nr Projektu PL01-KA

2

3

4 PROGRAM ERASMUS + ERASMUS+ to program Unii Europejskie w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata Łącząc siedem wcześniejszych programów europejskich, ma wiele możliwości dla osób i organizacji. Jego całkowity budżet 14,7 mld euro zapewni ponad 4 milionom Europejczyków możliwość studiowania, szkolenia, nabywania doświadczenia i wolontariatu za granicą. CELE Celem programu Erasmus + jest przyczynienie się do realizacji "Europa 2020" na rzecz wzrostu gospodarczego, zatrudnienia, sprawiedliwości społecznej i włączenia społecznego, promowanie zrównoważonego rozwoju swoich partnerów w dziedzinie szkolnictwa wyższego i przyczynianie się do osiągnięcia celów strategii UE na rzecz młodzieży a także celów ET 2020, strategicznych ram UE dla edukacji i szkoleń.

5 OGÓLNIE O PROJEKCIE Leśnicy i informatycy na praktykach zagranicznych

6 I. Budżet projektu: , 00 EUR II. Termin realizacji: III. Termin mobilności: I gr ; II gr IV. Uczestnicy: 15 uczniów (technik leśnik) +1 opiekun (2tygodnie); 26 uczniów (16 technik informatyk, 10 technik leśnik) +2 opiekunów (miesiąc) V. Organizacja przyjmująca: Your International Training VI. Kwatera: rodziny goszczące w Sligo, Irlandia VII. Miejsce praktyk: Sligo, Irlandia

7 Zrealizowane cele projektu Leśnicy i informatycy na praktykach zagranicznych

8 Cel główny wdrożenie wiedzy zdobytej w trakcie teoretycznego szkolenia zawodowego w warunkach anglojęzycznego rynku pracy 41 uczniów, przez co zwiększą się ich szanse na zatrudnienie na europejskim jak i zagranicznym rynku pracy

9 Cele szczegółowe zwiększenie umiejętności porozumiewania się w językach obcych (j.angielski) wśród uczniów zwiększenie motywacji uczniów do nauki, w tym również języków obcych oraz samodoskonalenia wykształcenie u uczniów kompetencji międzykulturowych

10 Cele szczegółowe zwiększenie umiejętności zawodowych i doświadczenia uświadomienie uczniom konieczności rozwijania swoich umiejętności komunikacyjnych i interpersonalnych w celu osiągnięcia w przyszłości sukcesu na rynku pracy

11 ZESPÓŁ PROJEKTOWY

12 Zespół projektowy Renata Nowak-koordynator, organizator, osoba do kontaktu Dyrektor Małgorzata Wiśniewska- nadzór nad realizacją projektu Przygotowanie do mobilności Anna Twardochleb - warsztaty pedagogiczno-psychologiczne Monika Ignaciuk-Borkowska - kurs języka angielskiego zawodowego z elementami kultury Irlandii Marta Rogólska - kurs-specyfika środowiska naturalnego Irlandii Kamil Kowalonek kurs zarządzania treścią w Internecie

13 Opiekunowie Jolanta Imiołek Agata Pender Jan Harbul

14 INSTYTUCJE WSPÓŁPRACUJĄCE Instytucja Pośrednicząca Your International Training Instytucja Przyjmująca Irlandzkie przedsiębiorstwa

15 to doświadczona irlandzka firma działająca w dziedzinie rozwoju zawodowego i edukacji. Od 10 lat jest partnerem projektów mobilności dla szkół i uczelni z krajów UE oraz innych państw nie będących jej członkami. Główna siedziba firmy znajduję się w Mallow na południu Irlandii, a dwie inne w Youghal i Sligo. Paul Quinn Director

16 Zobowiązania naszego Partnera Powitanie oraz transfer z/na lotnisko Zakwaterowanie w rodzinach goszczących Zajęcia kulturalno-językowe oraz wycieczki kulturoznawcze służące lepszej adaptacji uczniów do nowego miejsca Ostateczny dobór uczniów do miejsc praktyk w oparciu o rzeczywiste umiejętności zawodowe i kompetencje językowe (organizację praktyk zawodowych zgodnie z opracowanym programem i harmonogramem oraz ich monitoring) Wyznaczenie mentora nadzorującego przebieg praktyk Transport lokalny 24-godzinne wsparcie w sytuacjach awaryjnych Jasną komunikację i stały kontakt zarówno przed przyjazdem, jak i w trakcie pobytu Pomoc w tworzeniu końcowej dokumentacji wystawienie certyfikatów oraz referencji z miejsc praktyk

17 Uczniowie Technik leśnik 25 uczniów Technik informatyk 16 uczniów Irlandzkie przedsiębiorstwa Longford Demesne Wood, Beltra, Co. Sligo Posiadłość B&B Castledale Hashtag Media, Sligo Sligo Glass Co. Ltd, Sligo Andersons Grill & Bar, Sligo Nazareth House Nursing Home, Sligo Family Carers Ireland, Sligo Garavoguehenstag. Ie, Sligo SG Education, Sligo Sligo Wood Flooring, Sligo

18

19

20

21

22

23 Zakwaterowanie miało miejsce w irlandzkich rodzinach goszczących w Sligo Zakwaterowanie

24

25 Komponent kulturowy

26 Zamek Parkes Castle, Strandhill, Lough Gill

27

28 Slieve League Donegal Town

29 Belfast

30 Benbulben, Glencar, Rosses Point

31

32 Wzgórze Knocknarea

33

34 Realizacja projektu Miesiąc (13 miesięcy) 9 od r r 11 Przygotowanie dokumentacji projektu Podpisanie porozumienia Szkoły o partnerstwie z YIT w Irlandii Akcja informacyjna o projekcie wśród uczniów, rodziców i w mediach Prezentacja Regulaminu Rekrutacji Przygotowanie zajęć przed mobilnością Przeprowadzenie rekrutacji oraz ogłoszenie listy uczestników i listę rezerwową Przeprowadzenie kursów przygotowujących do mobilności Organizacja transferu na miejsce praktyk

35 Podpisanie Umów z uczestnikami projektu Sporządzenie Europass CV i Europass Paszport Językowy Rejestracja mobilności w Mbility Tool Mobilność zagraniczna uczniów Sporządzenie Europass Mobility i certyfikatów kursu j. angielskiego Wypełnienie raportów przez uczestników projektu w Mobility Tool Upowszechnianie rezultatów projektu, podsumowanie, ewaluacja, uroczyste zakończenie Sporządzenie raportu końcowego

36 Wsparcie uczestników projektu 1.Zajęcia przygotowawcze: Język angielski zawodowy z elementami kultury Irlandii Kurs zarządzania treścią w Internecie Warsztaty pedagogiczno-psychologiczne Kurs-Specyfika ochrony środowiska naturalnego Irlandii Kurs języka angielskiego w Irlandii 2.Redagowanie Europass CV i Europass Paszport Językowy 3.Wsparcie praktyczne i logistyczne: Transport Polska<->Irlandia

37 Ubezpieczenie NWW, OC, KL plus EKUZ Opieka 3 szkolnych opiekunów + opiekun językowy + koordynatorzy stażu Wypłacenie dla uczestników projektu kieszonkowego Zespół projektowy w szkole i Irlandii Zakwaterowanie u rodzin irlandzkich 4.Spotkania organizacyjne z uczestnikami projektu 5.Spotkania z rodzicami 6.Ochronne ubranie branżowe dla leśników 7.Rozmówki polsko <-> angielskie dla każdego ucznia

38 Język angielski zawodowy z elementami kultury Irlandii Celem kursu było zapoznanie uczestników ze specjalistyczną terminologią techniczną z ukierunkowaniem na komunikację interpersonalną, oraz praktyczną wiedzę dotyczącą kultury, zwyczajów i warunków życia w Irlandii 1.Zajęcia odbywały się zgodnie z harmonogramem 2.Dwie grupy zawodowe-informatycy i leśnicy 3.30 godz. lekcyjnych dla każdej grupy 4.Słowniki polsko-angielskie do pracowni 5.Rozmówki polsko <-> angielskie dla każdego ucznia 6.Materiały piśmiennicze 7.Materiały szkoleniowe (ksero) 8.Plakaty edukacyjne 9.Ankieta ewaluacyjna

39

40

41

42 Kurs zarządzania treścią w Internecie Zajęcia miały za zadanie podnieść umiejętności w systemie CMS. 2.Kurs odbywał się według harmonogramu 3.Spotkanie 10 godz. z grupą informatyków 4.Materiały piśmiennicze 5.Ankieta ewaluacyjna

43

44 Warsztaty pedagogiczno-psychologiczne Warsztaty z pedagogiem szkolnym miały na celu rozwinięcie umiejętności interpersonalnych, sposobu radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych w pracy i w warunkach rozłąki z rodziną 1.Warsztaty odbywały się według harmonogramu 2.Spotkanie 10 godz. z dwiema grupami zawodowymi 3.Materiały piśmiennicze 4.Ankieta ewaluacyjna

45

46 Kurs-Specyfika środowiska naturalnego Irlandii Tematyką kursu było zapoznanie z fauną i florą, parkami narodowymi, ochroną przyrody oraz bioróżnorodnością siedlisk leśnych Irlandii 1.Zajęcia prowadzono według harmonogramu %C5%9Brodowisko-Irlandii1.pdf 2.Spotkania z dwiema grupami zawodowymi 10 godz. 3.Materiały piśmiennicze 4.Mapy geograficzne 5.Atlas multimedialny 6.Ankieta ewaluacyjna

47

48

49 Kurs języka angielskiego z native speakerem Od 9 kwietnia do 13 kwietnia 2018r.r. uczniowie podnosili kompetencje językowe na 30 godzinnym kursie języka angielskiego w Irlandii

50

51

52

53 Europass CV i Europass Paszport Językowy Koordynator projektu zapoznał uczniów z europejskimi standardami oraz instrukcją tworzenia dokumentów Europass CV i Paszport Językowy na stronie portalu europass Nauczyciel języka angielskiego wspomagał uczniów w tworzeniu Europass CV w wersji anglojęzycznej

54

55 Spotkania przygotowawcze r. w Szkole odbyło się spotkanie z przedstawicielem YIT projekt manager Panią Patrycją Pilarek Przeprowadzono potkania informacyjne z rodzicami/prawnymi opiekunami uczniów przed mobilnością: I grupa r., II grupa r. Zapoznanie uczniów z projektem i regulaminem Omówiono z uczestnikami mobilności listę zasad pobytu w Irlandii Zaprezentowano program kulturowym projektu Zapoznanie z harmonogramem podróży i pobytu grup oraz z rodzinami goszczącymi Przedstawienie warunków ubezpieczenia Podpisanie z uczniami umów uczestnictwa, porozumienia o programie zajęć, zobowiązania do zapewnienia jakości mobilności Przeprowadzono samoocenę informatyków z umiejętności zawodowych Uzupełniono kwestionariusze dotyczące stanu zdrowia i diety uczniów

56

57

58 Certyfikaty Europass Mobility Certificates, potwierdzający realizację Europejskiej Ścieżki Kształcenia Zawodowego, zdobytych umiejętności zawodowych i językowych. Dokument jest w dwóch wersjach językowych polskiej i angielskiej. W dokumencie wskazany jest poziom umiejętności oraz kwalifikacji nabytych przez jego posiadacza. Znaczenia dokumentowi dodaje fakt, że jego treść jest poświadczona zarówno przez krajową organizację wysyłającą, jak i przez zagraniczną organizację przyjmującą oraz Krajowe Centrum Europass.

59 Certyfikat odbycia stażu potwierdzony przez obydwie strony partnerskie (dwie wersje językowe) Rekomendacje irlandzkich pracodawców Certyfikat ukończenia kursu j. angielskiego w Irlandii od YIT Certyfikat ukończenia kursu j. angielskiego od ZSOiZ w Gryfowie Śląskim Ocenę zaliczającą obowiązkowe praktyki szkolne na podstawie prowadzonych przez uczniów dzienniczków praktyk, wystawioną przez irlandzkiego przedsiębiorcę, potwierdzoną przez opiekuna stażu z ramienia szkoły. Europass CV od ZSOiZ w Gryfowie Śląskim Europass Paszport Językowy od ZSOiZ w Gryfowie Śląskim

60

61 Wpływ projektu Projekt zwiększył doświadczenie naszej szkoły w realizacji projektów międzynarodowych, jak również podniósł jej atrakcyjność edukacyjną Uczniowie zdobyli doświadczenie w wymiarze zawodowym, językowym, osobistym i kulturowym Poprzez narzędzia oceny kompetencji uczestnicy projektu mogą swoje umiejętności przedstawić we wszystkich krajach Unii Europejskiej

62 Kadra szkoły wykorzysta swoją wiedzę i umiejętności w podejmowaniu prób nawiązania trwałej współpracy z instytucjami kształcenia zawodowego w innych krajach Unii Europejskiej również z wykorzystaniem platformy e-twinning Nauczyciele zawodu dokonają analizy programów staży do wymagań europejskiego rynku pracy

63 Upowszechnianie rezultatów projektu W Internecie: strona internetowa i facebook ZSOiZ, YIT, Longford Demesne Wood, pracodawcy, nauczyciele, uczniowie; etwinning Kącik ERASMUSA+ w szkole Lokalna prasa Lokalne portale informacyjne Ulotki o efektach realizowanego projektu Prezentacje multimedialna, film Spotkanie z gimnazjalistami w trakcie Drzwi Otwartych Szkoły Wyjazdy do gimnazjum Uroczyste wręczenie certyfikatów z udziałem rodziców, społeczności szkolnej i władz

64

65

66

67 Dziękujemy za uwagę Koordynator projektu Renata Nowak