Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski

Transkrypt

1 Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski

2 Projekt Dobry zawód otwiera drzwi do Europy powstał dzięki współpracy naszej szkoły: Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Malborku oraz zagranicznego partnera ADC Technology Training LTD (ADC College) z Londynu.

3 Nasz partner, firma ADC College z Londynu, to organizacja działająca na rynku edukacji i rozwoju zawodowego od 1991 roku. W swojej ofercie edukacyjnej posiada szeroką gamę kursów i szkoleń: programy stażowe ze szkoleniem języka angielskiego, programy językowo- kulturowe, staże zawodowe oraz profesjonalne szkolenia wymiany doświadczeń. Każdego roku zapewnia wysoką jakość edukacji zawodowej i stwarza, optymalne warunki do zdobywania wiedzy dla ponad 1000 uczestników swoich kursów oraz staży zawodowych, organizowanych we współpracy z lokalnymi przedsiębiorcami. ADC College już po raz trzeci współpracowało z naszą szkołą przy organizacji i realizacji praktyk zawodowych. Za wszystko odpowiadał mentor projektu, Pan Mateusz Mical, który wspólnie z zespołem, wzorowo przygotował zakwaterowanie oraz miejsca staży zgodne z kompetencjami i oczekiwaniami jakie mieliśmy.

4 Uczestnicy W projekcie wzięło udział 30 uczniów klas III kształcących się w zawodach: technik hotelarstwa technik obsługi turystycznej technik informatyki i technik logistyki wyłonionych drogą rekrutacji spośród uczniów tych klas.

5 W projekcie mógł wziąć udział każdy Kto wśród ocen na koniec I semestru w II klasie, nie miał ocen niedostatecznych, a z języka angielskiego co najmniej ocenę dostateczną W pierwszym etapie rekrutacji oceny zostały przeliczone na punkty, w drugim etapie każdy napisał dodatkowo test sprawdzający wiedzę z języka angielskiego i przygotował prezentację multimedialną, która miała za zadanie opowiedzieć o naszej szkole ADC College, pracodawcom, oraz wszystkim, którzy chcieliby np. rozpocząć tu naukę. Tylko 30 najlepszych, z największą liczbą punktów, mogło liczyć na odbycie wymarzonego stażu

6 Udział w projekcie Erasmus+ to same korzyści dzięki pozyskanym funduszom Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Malborku zapewnił uczestnikom wsparcie organizacyjne i kompleksowe przygotowanie do odbycia stażu przed wyjazdem.

7 Udział w stażu był w 100 % bezpłatny dla wszystkich uczestników, którzy korzystali z bezpłatnych materiałów biurowych, rozmówek, słowników, map, przewodników oraz innych materiałów niezbędnych do realizacji projektu.

8 Przed wyjazdem na staż uczestnicy wzięli udział w zajęciach: -przygotowania pedagogicznego -przygotowania językowego w zakresie zawodowego języka angielskiego -przygotowania kulturowo-zawodowego Dzięki przygotowaniu wiele dowiedzieliśmy się o sobie nawzajem, o Londynie i życiu Brytyjczyków. Utrwaliliśmy zwroty zawodowe i te, które mogły okazać się niezbędne w codziennych relacjach zarówno w domach, gdzie mieszkaliśmy, jak i w pracy.

9 Na zajęciach warsztatowych poznaliśmy wiele ciekawostek dotyczących Londynu i Wielkiej Brytanii, przygotowywaliśmy plansze, prezentacje i gazetki, które przybliżyły nam kulturę Wielkiej Brytanii. Po powrocie wzbogaciliśmy gazetki zdjęciami, prezentując to, co udało nam się zobaczyć w Londynie.

10 Przed wyjazdem na staż Wypełnialiśmy ankiety dotyczące stanu zdrowia oraz kwestionariusze osobowe, testy z języka angielskiego i CV w języku angielskim. Dzięki zawartym w nich informacjom, partner projektu w Londynie ADC College, przygotował staże zgodne z naszymi oczekiwaniami uwzględniając także znajomość języka, a CV przekazał pracodawcom.

11 Środki finansowe pochodzące z projektu pozwoliły na pokrycie kosztów: przelotu na trasie Gdańsk Londyn i Londyn Gdańsk transferów na i z lotniska w Polsce i w Londynie kompleksowego ubezpieczenia podczas trwania stażu zakwaterowania u rodzin angielskich z pełnym wyżywieniem przez cały okres pobytu w Londynie transportu lokalnego metrem i autobusami podczas codziennych dojazdów do pracy oraz podczas weekendowego zwiedzania Londynu

12 Środki finansowe pochodzące z projektu pozwoliły na pokrycie kosztów: kieszonkowego dla uczestników na własne wydatki związane z pobytem w Londynie zakupu biletów podczas zwiedzania największych atrakcji turystycznych Londynu

13 Opieka i wsparcie Odbywając staże mogliśmy liczyć na wsparcie opiekunek: pani Anny Znanieckiej i Joanny Szymańskiej-Cybulskiej, które towarzyszyły nam podczas całego pobytu w Londynie, wspierały i w weekendy organizowały nam czas wolny. Dbały, abyśmy nie przespali żadnego z wolnych dni, chociaż wielu z nas na pewno miało na to ochotę. Dzięki nim zobaczyliśmy wiele atrakcji i poznaliśmy londyńskie sekrety, których na własną rękę pewnie byśmy nie odkryli. Wiele pomocy udzielił nam również mentor naszego projektu Pan Mateusz Mical pracujący w ADC College.

14 Podczas pobytu w Londynie mogliśmy liczyć także na pomoc rodzin goszczących, które stworzyły nam ciepłe i przytulne warunki do odbywania staży ogromnym wsparciem byli także opiekunowie i współpracownicy w firmach, gdzie odbywałyśmy praktyki ich optymizm i pozytywne nastawienie były dla nas motywacją do codziennej pracy.

15 CELEM PROJEKTU W KTÓRYM UCZESTNICZYLIŚMY BYŁO odbycie 4-tygodniowych praktyk zawodowych w firmach w Londynie, poznanie standardów obsługi, nowych technologii i kierunków rozwoju naszych zawodów samodzielna realizacja zadań w miejscu pracy poprawa znajomości języka angielskiego zwiększenie kompetencji interpersonalnych i społecznych

16 Potwierdzeniem nabytych podczas stażu umiejętności i doświadczeń zawodowych są certyfikaty Europass, certyfikaty potwierdzające udział w projekcie oraz działaniach związanych z przygotowaniem do projektu. Każdy z uczestników otrzymał także certyfikat potwierdzający udział w projekcie od naszego Partnera ADC College uroczyste wręczenie certyfikatów odbyło się po pracy ostatniego dnia naszego pobytu w Londynie.

17 Zapraszam do obejrzenia prezentacji przygotowanych przez moje koleżanki i kolegów, bliżej opowiedzą, jak radziliśmy sobie w ciągu tych czterech tygodni pobytu w Londynie.