STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SMERFOWA KRAINA UL. GWARECKA 17A CHORZÓW

Transkrypt

1 STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SMERFOWA KRAINA UL. GWARECKA 17A CHORZÓW 1

2 Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Niniejszy statut określa zasady funkcjonowania, cele i zadania placówki oświatowej, zwanej w dalszej treści przedszkolem, którego ustalona, pełna nazwa brzmi: NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE SMERFOWA KRAINA 2. Siedziba przedszkola: Chorzów ul. Gwarecka 17a 3. Przedszkole jest placówką niepubliczną i jako takie jest wpisane do Ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzonych przez Urząd Miasta Chorzów pod numerem: Przedszkole działa na podstawie wskazanych wyżej ustaw oraz niniejszego statutu. 5. Osoba prowadząca przedszkole - Bożena Białecka działająca jako Firma Handlowo Usługowa PAWMART Bożena Białecka ul. Stawowa 30/ Świętochłowice. 6. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad przedszkolem jest Kuratorium Oświaty w Katowicach. 7. Przedszkole używa pieczęci: 8. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok, z wyjątkiem dni ustawowo wolnych od pracy oraz dni określonych w zarządzeniu dyrektora placówki. 9. Ze względu na niską frekwencję wśród dzieci organ prowadzący dopuszcza łączenie grup. 10. Przedszkole pracuje w godzinach od 6.30 do w dni robocze, od poniedziałku do piątku. 11. Podstawowymi aktami prawnymi regulującymi działalność przedszkola są: ustawa o systemie oświaty, Statut Przedszkola, regulaminy i procedury wewnętrzne. 2

3 Rozdział 2. CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 2 Celem Przedszkola jest zapewnienie dzieciom korzystania z wychowania przedszkolnego, w tym umożliwienie realizacji obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego Do zadań Przedszkola należy: a) organizowanie oddziałów, do których uczęszczają dzieci o zbliżonym wieku, z uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności, b) zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku, c) prowadzenie pracy wychowawczo - dydaktycznej i opiekuńczej Przedszkola w oparciu o obowiązującą podstawę programową wychowania przedszkolnego, d) umożliwienie realizacji programu wychowania przedszkolnego dostosowanego do indywidualnych możliwości dziecka, e) przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej. 2. Szczegółowe zadania Przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w rocznym planie pracy Przedszkola Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z ustawy Prawo oświatowe oraz ustawy o systemie oświaty, a także z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych oraz Konwencji o Prawach Dziecka poprzez organizowanie przez nauczycieli pracy z dziećmi, zespołowo lub indywidualnie, w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego, z wykorzystaniem zróżnicowanych metod i form pracy z dzieckiem zaczerpniętych z różnorodnych koncepcji pedagogicznych. 2. Czas trwania zajęć dydaktyczno - wychowawczych z dziećmi jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi od 15 do 30 minut. 3

4 5 Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: 1. zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w Przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem Przedszkola, 2. zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego, 3. stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i ppoż., 4. dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych i ich rodziców organizuje wielospecjalistyczną pomoc w celu spierania szans edukacyjnych, 5. współpracuje z poradniami psychologiczno - pedagogicznymi oraz poradniami specjalistycznymi, zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc psychologiczno pedagogiczną. 4

5 Rozdział 3. Organy Przedszkola i zakres ich zadań 6 Organami Przedszkola są: 1. Dyrektor Przedszkola, 2. Rada Pedagogiczna, 7 1. Do zadań Dyrektora będącego organem prowadzącym: Zapewnienie warunków działania placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. Zapewnienie warunków umożliwiających stosowanie specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci objętych kształceniem specjalnym. Wykonywanie remontów oraz zadań inwestycyjnych. Zapewnienie obsługi administracyjnej w tym prawnej, finansowej oraz organizacyjnej. Wyposażenie przedszkola w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji zadań, programów nauczania, programów wychowawczych oraz innych zadań statutowych. 2. Do kompetencji Dyrektora będącego organem prowadzącym należy: Kierowanie działalnością placówki oraz reprezentowanie jej na zewnątrz. Sprawowanie opieki nad dziećmi oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne. Realizowanie uchwał rady pedagogicznej. Podejmowanie zobowiązań majątkowych w imieniu przedszkola. Dysponowanie środkami finansowymi i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie oraz prowadzenie dokumentacji biurowej i finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami. Zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, BHP, PPOŻ. Zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom w czasie zajęć organizowanych przez placówkę. Współpracowanie z innymi placówkami i poradniami. 5

6 Odpowiadanie za realizację zaleceń wynikających z orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dzieci. Przyjmowanie i zwalnianie nauczycieli oraz pozostałego personelu, zapewnienie pomocy pracownikom w realizacji ich zadań oraz wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli. Przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom oraz innym pracownikom przedszkola. Kierowanie bieżącą działalnością przedszkola (zakup i dostarczanie wszystkich niezbędnych rzeczy, środków i sprzętów). Podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z listy uczęszczających do przedszkola. Współpraca z rodzicami na wszystkich płaszczyznach, zawieranie/rozwiązywanie umów z rodzicami /opiekunami dzieci. Nadzorowanie organizacji imprez przedszkolnych. Odpowiedzialność za kształtowanie twórczej atmosfery pracy w przedszkolu, właściwych warunków pracy i stosunków pracowniczych. Opracowywanie zakresu obowiązków (czynności) pracowników przedszkola. Rozwiązywanie sporów między organami przedszkola. Inne zadania nieuwzględnione w niniejszym statucie wypływające z potrzeb placówki. Zadania zastępcy dyrektora przedszkola pełniącego nadzór pedagogiczny: Sprawuje nadzór pedagogiczny na zasadach określonych w odrębnych przepisach i dokonuje oceny pracy nauczycieli lub ich dorobku zawodowego w związku z ubieganiem się o kolejny stopień awansu zawodowego. Nadzoruje prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przez nauczycieli, kontroluje przestrzeganie przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej przedszkola. Wspomaga nauczycieli w realizacji ich zadań. Opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do 15 września roku szkolnego. Przedstawia radzie pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. 6

7 Nadaje nauczycielowi stażyście stopień nauczyciela kontraktowego. Organizuje pomoc psychologiczną i specjalistyczną dzieciom potrzebującym działań wspomagających. Przewodniczy radzie pedagogicznej, czyli organizuje i prowadzi zebrania rady pedagogicznej, odpowiada za realizację uchwał podejmowanych przez radę, a także wstrzymuje wykonanie jej uchwał, jeśli są sprzeczne z prawem oświatowym. Ustala z radą pedagogiczną przydział nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego. Wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez przedszkole. Zastępca dyrektora przedszkola na wniosek nauczyciela lub nauczycieli dopuszcza do użytku program wychowania przedszkolnego obowiązujący w danym przedszkolu. Zatwierdza plan rozwoju zawodowego nauczycieli. Realizuje zadania zgodnie z uchwałami rady pedagogicznej, podjęte w ramach kompetencji stanowiących oraz zarządzeniami organów nadzorujących przedszkole. Raz w roku dokonuje kontroli zapewniania bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z obiektów należących do przedszkola, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki oraz określa kierunki ich poprawy. Współpracuje z rodzicami, organem prowadzącym, instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi, a także ze środowiskiem lokalnym. Rozwiązywanie sporów między organami przedszkola 8 W Przedszkolu działa Rada Pedagogiczna. W skład Rady Pedagogicznej wchodzi dyrektor placówki jako przewodniczący Rady Pedagogicznej oraz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Przedszkolu. Da zadań Rady należy: planowanie i organizowanie pracy wychowawczo - dydaktycznej i opiekuńczej Przedszkola, okresowe i roczne analizowanie i ocenianie stanu wychowania, nauczania i opieki oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy Przedszkola, 7

8 organizowanie wewnętrznego samokształcenia i upowszechnianie nowatorstwa pedagogicznego, współdziałanie z innymi organami Przedszkola, uchwalanie Regulaminu rady pedagogicznej, opracowanie i zatwierdzanie koncepcji pracy placówki, podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, zajęć i programów autorskich. 3. Kompetencje oraz szczegółowy zakres uprawnień Rady określa Regulamin Rady Pedagogicznej Przedszkola Organy Przedszkola mają prawo do działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji. 2. Organy Przedszkola są zobowiązane do współdziałania w zakresie planowania i realizacji zadań Przedszkola. 3. Koordynatorem współdziałania organów Przedszkola jest Dyrektor Przedszkola. 4. Formy, sposoby i terminy komunikowania się organów Przedszkola ustala Dyrektor Przedszkola. 8

9 Rozdział 4. Organizacja Przedszkola Podstawową jednostką organizacyjną Przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień. 2. Przedszkole jest dwuoddziałowe. 3. Liczba dzieci w oddziale wynosi nie więcej niż 25 dzieci. 4. Liczba dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w oddziale może wynosić nie więcej niż 8 dzieci Organizacja pracy wychowawczo dydaktycznej i opiekuńczej w Przedszkolu odbywa się w oparciu o: a) podstawę programową wychowania przedszkolnego, b) program nauczania, którego wyboru dokonuje nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem lub osoba prowadząca zajęcia dodatkowe, uwzględniając potrzeby i możliwości dzieci. Dyrektor Przedszkola dopuszcza do użytku w Przedszkolu przedstawiony przez nauczycieli program wychowania przedszkolnego. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego jest dostosowany do możliwości rozwojowych i wynosi: z dziećmi w wieku 2,5 4 lata - około 15 minut, z dziećmi w wieku 5 6 lat - około 30 minut. 4. Placówka nie organizuje zajęć Religii. Przedszkole prowadzi dla każdego oddziału dziennik zajęć przedszkolnych, w którym dokumentuje się przebieg pracy wychowawczo - dydaktycznej z dziećmi w danym roku szkolnym. W Przedszkolu są prowadzone również dzienniki do zajęć specjalistycznych z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych uzasadnione koniecznością dokumentowania przebiegu nauczania. Zgodnie z podstawą programową dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz jeżeli z indywidualnego programu edukacyjno terapeutycznego wynika 9

10 brak możliwości realizacji przygotowania do posługiwania się językiem obcym nowożytnym, ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym nie dotyczy. Objęcie dziecka zajęciami specjalistycznymi oraz terapeutycznymi wymaga zgody rodziców, a także przedstawienia dokumentacji z poradni specjalistycznej. Szczegółową organizację zajęć specjalistycznych oraz prowadzenie dokumentacji w tym zakresie określają odrębne przepisy. Opracowanie miesięcznych planów pracy jest obowiązkiem nauczycieli posiadających stopień awansu: stażysta. Pozostali nauczyciele są zwolnieni z tego obowiązku Organizację pracy Przedszkola określa ramowy rytm dnia ustalony przez Dyrektora Przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej. Uwzględnia on zasady ochrony zdrowia i higieny nauczania, wychowania i opieki, potrzeby, zainteresowania i uzdolnienia dzieci, rodzaj niepełnosprawności dzieci oraz oczekiwania rodziców. 2. Na podstawie ramowego rytmu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. 3. Przedszkole zapewnia dzieciom wyżywienie składające się z trzech posiłków dziennie. 4. Szczegółowy rozkład dnia - w miarę potrzeby - może ulec zmianie w ciągu dnia. 5. Przedszkole prowadzi stronę internetową działającą pod adresem: oraz profil na Facebook'u. Na stronie internetowej umieszczane są informacje z działalności przedszkola. Publikacja wizerunku dzieci przedszkola odbywa się wyłącznie za pisemną zgodą rodziców wyrażoną przy podpisywaniu umowy o objęcie ich dziecka opieką przedszkolną. 10

11 Rozdział 5. Prawa i obowiązki pracowników Przedszkola 13 Pracownikami Przedszkola są: a) Dyrektor Przedszkola, b) nauczyciele, c) pracownicy niepedagogiczni. 2. Liczbę pracowników Przedszkola na dany rok szkolny ustala osoba prowadząca Przedszkole. 3. Zasady zatrudniania, zwalniania, czas pracy nauczycieli i pozostałych pracowników Przedszkola określają przepisy Kodeksu Pracy, dopuszcza się zatrudnienie na podstawie umów cywilno - prawnych. 4. W Przedszkolu zatrudnia się nauczycieli posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli przedszkoli publicznych. 5. Dokonywanie oceny pracy nauczycieli Przedszkola odbywa się zgodnie z odrębnymi przepisami, tj. ustawą Karta Nauczyciela i rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczycieli Każdy pracownik zobowiązany jest do znajomości i stosowania przepisów BHP obowiązujących w przedszkolu oraz zgodnie z tymi przepisami do poddawania się regularnie okresowym badaniom lekarskim i szkoleniom BHP. 2. Każdy pracownik Przedszkola jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo i zdrowie dzieci. 3. Wszyscy pracownicy Przedszkola zobowiązani są do zachowania tajemnicy służbowej w zakresie dotyczącym spraw wychowanków i wybranych zagadnień działalności Przedszkola Nauczyciel prowadzi pracę wychowawczo - dydaktyczną, jest odpowiedzialny za jej jakość: realizuje obowiązki wynikające z umowy, planuje pracę w oparciu o program wychowania przedszkolnego, planuje tematykę cykliczną wspólnie z dziećmi. 2. Nauczyciel w swoich działaniach wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem dzieci, troską o ich zdrowie, postawę moralną 11

12 i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej dziecka. 3. Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną oddziału zgodnie z przepisami. 4. Nauczyciel prowadzi obserwację pedagogiczną mającą na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentuje ją. 5. Nauczyciel prowadzi analizę gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna) z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie I szkoły podstawowej i sporządza informację o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole Nauczyciele mają prawo do: a) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jaki dzieci, b) wolności głoszenia własnych poglądów, nienaruszających godności innych ludzi, c) współdecydowania o wyborze programu wychowania przedszkolnego, swobody metody jego realizacji po zasięgnięciu opinii Dyrektora Przedszkola, d) jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy, e) stałego rozwoju, wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego. 2. Nauczyciele mają obowiązek: a) stosowania się w swojej pracy wymagań przyjętych programów wychowania przedszkolnego, b) dbania o bezpieczeństwo dzieci na zajęciach oraz w czasie wyjść, spacerów, wycieczek, c) wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka, d) wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki szkolnej, e) przekazywania rodzicom informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju w formie zaproponowanej przez rodzica, f) traktowania wszystkich dzieci z szacunkiem i życzliwością. 3. Nauczyciel ponosi odpowiedzialność za: a) życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci zarówno w trakcie pobytu przez nich w przedszkolu, jak i poza nim wówczas, gdy pozostają pod jego opieką, b) stan warsztatu pracy, przydzielonych środków dydaktycznych, c) poziom i jakość pracy wychowawczo - dydaktycznej w oddziale. 12

13 17 1. Pracowników niepedagogicznych zatrudnia dyrektor przedszkola na podstawie umowy o pracę lub umowy cywilno prawnej, w której określa się wynagrodzenie oraz inne elementy pracy. 2. Zakres obowiązków (czynności) pracowników niepedagogicznych przedszkola ustala i przyznaje dyrektor. 13

14 Rozdział 6. Prawa i obowiązki dzieci i rodziców 18 Przedszkole stwarza warunki w zakresie realizacji praw dziecka, w szczególności do: 1. życzliwego i podmiotowego traktowania, 2. zabawy i działania w bezpiecznych warunkach, 3. przebywania w spokojnej, pogodnej atmosferze z wykluczeniem pośpiechu, 4. spokoju i samotności, gdy tego potrzebuje, 5. snu i wypoczynku, jeśli jest zmęczone (a nie snu na rozkaz ), 6. zabawy i wyboru towarzyszy zabawy, 7. badania i eksperymentowania, 8. doświadczania konsekwencji własnego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa), 9. rozwoju z uwzględnieniem zainteresowań, możliwości i potrzeb, 10. aktywnej dyskusji z dziećmi i dorosłymi, 11. wyboru zadań i sposobu ich rozwiązania, 12. nagradzania wysiłku, 13. korzystania z zajęć korekcyjnych, terapii logopedycznej, jeśli takiej pomocy potrzebuje, 14. formułowania własnych ocen, zadawania trudnych pytań (na które powinno uzyskać rzeczową zgodną z prawdą odpowiedź), 15. ciągłej opieki ze strony nauczyciela; 16. współpracy nauczyciel dziecko opartej się na poszanowaniu godności osobistej dziecka, 17. ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, 18. nauki regulowania własnych potrzeb, 19. ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, 20. znajomości swoich praw. 19 Do obowiązków dziecka należy: 1. przestrzeganie ustalonych reguł współżycia w grupie, pomoc słabszym kolegom; 2. szanowanie sprzętów i zabawek, jako wspólnej wartości; 3. współdziałanie z nauczycielami w procesie wychowania, nauczania i terapii 4. przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i zdrowia; 5. przestrzegania higieny osobistej; 14

15 6. poszanowanie godności rówieśników i dorosłych; 7. pełnienie dyżurów; 8. wykonywanie czynności samoobsługowych i porządkowych w miarę swoich możliwości. Przyprowadzanie i odbieranie dziecka Rodzice osobiście powierzają dziecko nauczycielowi grupy - wyklucza się pozostawienia samych dzieci przed przedszkolem lub w szatni. 2. Dzieci powinny być przyprowadzane do przedszkola w godzinach ustalonych przez dyrektora przedszkola nie później niż do Osoba odprowadzająca dziecko do przedszkola powinna w szatni przygotować je do pobytu w przedszkolu, a następnie przekazać je pracownikowi przedszkola. Od tego momentu za bezpieczeństwo dziecka odpowiedzialne jest przedszkole. Odbieranie: Rodzice osobiście odbierają dziecko z sali oddziału, w którym przebywa lub przyprowadzone jest do szatni i przekazywane rodzicowi. Od momentu przekazania dziecka osobie odbierającej odpowiada ona za jego bezpieczeństwo. Dopuszcza się możliwość odbierania dziecka przez osobę dorosłą, zdolną do podejmowania czynności prawnych, upoważnioną na piśmie przez rodziców. Upoważnienie takie jest skuteczne przez cały okres uczęszczania dziecka do przedszkola. Może ono w każdej chwili zostać odwołane lub zmienione. Rodzice (opiekunowie prawni) mogą upoważnić określoną osobę do jednorazowego odebrania dziecka z przedszkola. Takie upoważnienie powinno nastąpić przez udzielenie pisemnego pełnomocnictwa. Przed złożeniem deklaracji nauczyciel sprawdza zgodność danych osoby upoważnionej zapisanych w upoważnieniu z dowodem osobistym. Osoba upoważniona w momencie odbioru dziecka powinna posiadać przy sobie dowód osobisty i na żądanie nauczycielki go okazać. Nauczycielka przekazuje kopie upoważnień nauczycielce zamykającej przedszkole. Przedszkole może odmówić wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby odbierającej dziecko będzie wskazywał na spożycie alkoholu lub innych środków odurzających. O wypadku każdej odmowy wydania dziecka powinien zostać niezwłocznie powiadomiony dyrektor przedszkola lub jego zastępca. W takiej sytuacji przedszkole podejmuje wszelkie 15

16 czynności w celu nawiązania kontaktu z drugim rodzicem. Rodzic (prawny opiekun) powinien odebrać dziecko w godzinach ustalonych przez dyrektora przedszkola - nie później niż do godziny W wypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane z przedszkola po upływie czasu pracy przedszkola, nauczyciel jest zobowiązany powiadomić telefonicznie rodziców o zaistniałym fakcie. W przypadku, gdy pod wskazanymi numerami telefonów nie można uzyskać informacji o miejscu pobytu rodziców, nauczyciel oczekuje z dzieckiem w placówce przedszkolnej jedną godzinę. Po upływie tego czasu powiadamia najbliższy komisariat policji o niemożności skontaktowania się z rodzicami. Życzenia rodziców dotyczące nie odbierania dziecka przez jedno z rodziców musi być poświadczone przez orzeczenie sądowe. Rodzice i opiekunowie dzieci są zobowiązani do zamykania drzwi wejściowych dla bezpieczeństwa wszystkich dzieci W przypadku zaległości w wysokości dwukrotności opłaty miesięcznej, Dyrektor Przedszkola po uprzednim bezskutecznym wezwaniu rodziców dziecka do zapłaty, wykreśla dziecko z rejestru (wykazu) dzieci Przedszkola. 2. Informację o wykreśleniu dziecka z rejestru dzieci Przedszkola i obowiązku realizacji przez nie rocznego przygotowania przedszkolnego w formie pisemnej Dyrektor Przedszkola przekazuje rodzicom (prawnym opiekunom) oraz dyrektorowi szkoły podstawowej, w obwodzie której mieszka dziecko. 3. Podstawę do wykreślenia dziecka z rejestru dzieci Przedszkola stanowi także: a) rezygnacja rodzica z usług Przedszkola, b) zakwalifikowanie dziecka do innej formy wychowania i opieki, c) zakwalifikowanie się przez dziecko do korzystania z wychowania przedszkolnego w innym przedszkolu (np. w wyniku przeprowadzonej rekrutacji). 22 Rodzice dzieci uczęszczających do Przedszkola mają prawo do: 1. zapoznawania się z zadaniami wynikającymi z planu pracy Przedszkola oraz programem wychowania przedszkolnego w danym oddziale, 16

17 2. uzyskiwania na bieżąco rzetelnych informacji na temat swojego dziecka, 3. uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, doborze metod udzielania pomocy, 4. przekazywanie Dyrektorowi Przedszkola wniosków dotyczących pracy Przedszkola, 5. swobodnego wyboru i rezygnacji z zajęć dodatkowych. 23 Do podstawowych obowiązków rodziców należy: 1. przestrzeganie postanowień Statutu Przedszkola, 2. zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce, 3. przyprowadzanie i odbieranie dzieci z Przedszkola w czasie ustalonym przez Przedszkole, 4. terminowe uiszczanie odpłatności za korzystanie z usług Przedszkola, 5. przestrzegania zawartej z przedszkolem umowy cywilno prawnej, 6. uczestnictwa w zebraniach ogólnych i grupowych, 7. informowania nauczycieli o sytuacjach i zdarzeniach mogących wpłynąć na funkcjonowanie dziecka w przedszkolu, 8. bieżącego aktualizowania danych kontaktowych (numery telefonów); terminowego wnoszenia opłat, 9. przestrzegania zakazu przyprowadzania do przedszkola dzieci chorych, 10. informowania nauczycieli o przyczynie długotrwałej nieobecności dziecka w przedszkolu, 11. zgłaszania zachorowań na choroby zakaźne, 12. przedstawianie nauczycielce danego oddziału zaświadczenia lekarskiego po przebytej przez dziecko chorobie świadczącego, że dziecko jest zdrowe i może uczęszczać do przedszkola, 13. informowania w formie pisemnej o swojej czasowej nieobecności i ustanowionym pełnomocnictwie notarialnym w sprawowaniu opieki nad dzieckiem przez osoby trzecie Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i nauczania dzieci. 2. W Przedszkolu prowadzone są formy współdziałania uwzględniające prawo rodziców do: a) znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale poprzez zebrania ogólne, grupowe połączone z zajęciami także przez wymianę korespondencyjną w formie informacji, ogłoszeń, ankiet, oświadczeń, 17

18 b) uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju poprzez kontakty indywidualne z nauczycielem. 3. Rodzice mają obowiązek wywiązywać się z zadań stawianych przez Przedszkole dotyczących zdrowia i higieny dzieci. 25 Współpraca przedszkola z rodzicami: 1. Rodzice i wszyscy pracownicy przedszkola współpracują ze sobą na rzecz dobra dzieci na zasadzie partnerstwa i wzajemnego szacunku. 2. Przedszkole jest dla rodziców placówką przyjazną i otwartą. 3. Rodzice mają możliwość przekazywania informacji o dziecku w sposób bezpośredni lub telefoniczny w godzinach otwarcia przedszkola bez wcześniejszego umawiania, o ile to nie zakłóci organizacji pracy z dziećmi. 4. Dyrektor przedszkola służy pomocą rodzicom w godzinach pracy przedszkola. 5. Przedszkole współdziała z rodzicami zachęcając do korzystania z następujących form współpracy: zebrania grupowe, konsultacje indywidualne (dwa razy w roku), korzystanie ze strony internetowej przedszkola, pomoc w organizowaniu wycieczek, współudział w organizowaniu uroczystości i imprez przedszkolnych, udział w zajęciach otwartych, aktywny udział w różnorodnych konkursach związanych z realizacją programu, eksponowanie różnych prac dzieci, wspólne seminaria, warsztaty, pogadanki tematyczne dotyczące zagadnień interesujących rodziców, rozwiązywanie problemów wychowawczych i organizacyjnych, podejmowanie wspólnie z dyrektorem i nauczycielami działań mających na celu podniesienie estetyki wewnętrznej i zewnętrznej przedszkola oraz wzbogacenie i doposażenie przedszkola w sprzęt i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji programów. 18

19 Rozdział 7. Sposób uzyskiwania środków finansowych na działalność Przedszkola Działalność Przedszkola jest finansowana z następujących źródeł: a) dotacji gminy, b) środków osoby prowadzącej, c) wpłat rodziców dzieci za pobyt w Przedszkolu, d) dotacji celowych przekazywanych Przedszkolu przez osoby prawne, organizacje i instytucje, e) fundusze unijne, f) jednorazowej opłaty wpisowej. 2. Wysokość opłaty miesięcznej za pobyt dziecka w Przedszkolu oraz terminy jej wpłaty ustala osoba prowadząca i jest określona w umowie. 3. Wysokość opłaty, o której mowa w ust. 2, ustalana jest na okres jednego roku szkolnego w terminie do dnia zakończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych w roku szkolnym poprzedzającym dany rok szkolny. 4. Miesięczna opłata winna zostać uiszczona przez rodziców/opiekunów do 10 dnia każdego miesiąca w kasie przedszkola. 5. Zasady obniżania opłat lub zwolnienia z opłat, o których mowa w ust. 2, ustala osoba prowadząca Przedszkole. 6. Wszelkie zniżki i odstępstwa od przyjętych zasad nie wymagają odrębnego postanowienia, a ich wysokość pozostaje sprawą indywidualnych uzgodnień miedzy osobą prowadzącą a rodzicami, dla których dobro dziecka pozostaje sprawą nadrzędną. 7. W przypadku zwłoki z zapłatą przez okres 30 dni dyrektor przedszkola ma prawo do wypowiedzenia umowy. 8. Od miesięcznej opłaty za wyżywienie stosuje się odpisy dzienne z tytułu nieobecności dziecka w placówce powyżej dwóch dni. 9. Oprócz opłaty miesięcznej rodzice/opiekunowie prawni mogą ponosić opłaty za korzystanie przez dziecko z dodatkowej oferty opiekuńczej, edukacyjnej, wychowawczej i rekreacyjnej przedszkola (np. judo, taniec, dodatkowe wyjścia do kina lub teatru i inne). 10. Rodzice nie ponoszą opłat za dwa dodatkowe zajęcia z oferty dostępnej w każdym roku szkolnym. 11. Zasady gospodarki finansowej Przedszkola określają odrębne przepisy. 19

20 Rozdział 8 Zasady przyjmowania dzieci do Przedszkola Do Przedszkola przyjmuje się każde dziecko, którego rodzice akceptują zasady funkcjonowania Przedszkola i postanowienia niniejszego Statutu. 2. Decyzję o przyjęciu dziecka do Przedszkola podejmuje osoba prowadząca na podstawie karty zgłoszenia rodzica o przyjęcie dziecka do Przedszkola oraz przeprowadzonej rozmowy z rodzicem (prawnym opiekunem). 3. Przyjęcie dziecka do Przedszkola wymaga: a) złożenia karty zgłoszenia o przyjęcie dziecka do Przedszkola, b) rozmowy z rodzicami dziecka, c) wpłaty wpisowego; d) podpisania umowy przez rodziców, co jest równoznaczne z zobowiązaniem do przestrzegania aktów regulujących działalność Przedszkola, e) dostarczenia w wyznaczonym terminie innych wymaganych dokumentów dziecka. 4. Zapisy do Przedszkola prowadzi Dyrektor Przedszkola. Zapisy dokonywane są przez cały rok szkolny w ramach wolnych miejsc. 5. O przyjęciu dziecka do Przedszkola decyduje kolejność wpływu kart zgłoszeń. 6. W szczególnie uzasadnionych przypadkach do Przedszkola może zostać przyjęte dziecko, które ukończyło 2 rok życia Dziecko przyjęte do Przedszkola staje się jego wychowankiem z chwilą wpisania go na listę wychowanków. 2. Warunkiem wpisania dziecka na listę wychowanków jest przestrzeganie ustaleń finansowych zawartych między Przedszkolem i rodzicami (prawnymi opiekunami) dzieci, oraz zobowiązanie do przestrzegania wewnątrzszkolnych aktów prawnych, w tym postanowień niniejszego Statutu. 3. Podpisanie umowy o objęcie dziecka opieką przedszkolną jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na uczestnictwo dziecka w wyjściach. Jeżeli rodzic/opiekun prawny nie wyraża zgody na uczestnictwo jego dziecka w danej imprezie/wyjściu poza teren przedszkola obowiązany jest poinformować o tym dyrektora do spraw pedagogicznych. W przypadku, gdy wyjście poza teren przedszkola jest całodniowe rodzic/opiekun prawny dodatkowo ma obowiązek nie przyprowadzać dziecka do przedszkola w tym dniu. 20

21 Rozdział 9 Postanowienia końcowe Niniejszy statut obejmuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkola i jest integralną częścią umowy o objęcie dziecka opieką przedszkolną. 2. Dla zapewnienia dostępności statutu zostaje on udostępniany przez dyrektora do spraw pedagogicznych oraz dyrektora przedszkola na każde żądanie rodziców/ opiekunów dziecka. Statut jest udostępniany rodzicom/ opiekunom dziecka przy zawieraniu umowy o objęcie opieką przedszkolną. 3. Zmian w statucie mogą dokonać działający wspólnie dyrektor i zastępca dyrektora działając z własnej inicjatywy lub na wniosek rady pedagogicznej. 4. Przedszkole nie ustaliło sztandaru, godła oraz ceremoniału przedszkolnego. 5. W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem zastosowanie mają przepisy powszechnie obowiązującego prawa, w tym zwłaszcza kodeksu cywilnego oraz kodeksu pracy. 6. Statut wchodzi w życie z dniem 01 marca 2018 roku. 7. Statut z dnia 01 października 2017 roku traci moc r. Bożena Białecka - Dyrektor 21