ZAJĘCIA DLA DZIECI. Klubokawiarnia Pompon
|
|
- Ludwika Michalik
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ZAJĘCIA DLA DZIECI Klubokawiarnia Pompon
2 Zadbaj o rozwój swojego dziecka już teraz! Śpiew, taniec, zabawy plastyczne, sensoplastyka, joga, zajęcia ogólnorozwojowe i wiele więcej Zapisy na zajęcia prowadzone są tylko u osób prowadzących. 2. Dzieci posiadające miesięczny karnet, mają pierwszeństwo udziału w zajęciach. 3. Zajęcia ruszają, gdy uzbiera się grupa min. 3 dzieci. 4. Płatność za zajęcia- gotówką w kasie naszej Klubokawiarni. 5. Jednorazowe wejściówki należy przekazać osobom prowadzącym, a na karnecie zebrać podpis na początku zajęć. 6. Więcej informacji na temat zajęć znajdziecie na naszej stronie internetowej: lub na fb: PomponKlubokawiarnia Masz pytania? Napisz do nas: info@pomponart.pl
3 Brykające Pomponiki zajęcia ogólnorozwojowe ŚRODA 10:15-11:00 - Brykające Pomponiki (1,5-3 lata) Zabawy z muzyką pozytywnie wpływają na całościowy rozwój dziecka, pobudzają jego wyobraźnię i aktywność oraz rozwijają umiejętność koncentracji. Nauka piosenek jest doskonałą motywacją do nauki mówienia oraz daje możliwość rozwijania słownictwa. Dzięki zajęciom tanecznym dziecko ćwiczy dużą motorykę, koordynację i pamięć ruchową oraz świetnie się bawi. Podczas zajęć uczymy piosenek z pokazywaniem, dzięki czemu już najmłodsze dzieci mogą brać aktywny udział w zajęciach. Uczymy się tańczyć i gramy na różnorodnych instrumentach tych prawdziwych i tych, które sami zrobimy. Na zajęciach dzieci będą badać, doświadczać, poznawać i eksplorować. Do zajęć włączane są elementy sensoplastyki. Planujemy również małe zabawy plastyczne, dzięki którym małe rączki będą doskonaliły swoje zdolności manualne. Stosujemy również techniki relaksacyjne przy muzyce, co daje dziecku możliwość wyciszenia się i zmniejszenia ewentualnego napięcia mięśniowego. Zajęcia stymulują nowe umiejętności dziecka chodzenie, mowę i samodzielność. Joanna Drążkiewicz pedagog z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu zajęć wczesno edukacyjnych. Dzięki swojemu doświadczeniu wprowadza ciekawe metody pracy oraz opracowuje autorskie programy zajęć edukacyjnych dla dzieci. Obecnie pracuje w Specjalistycznej Poradni OPTA prowadząc zajęcia o charakterze terapeutycznym, socjoterapię oraz warsztaty umiejętności wychowawczych. Ukończyła liczne warsztaty i szkolenia rozwijające jej warsztat pracy m.in. Aktywne słuchanie muzyki metoda Batti Strauss, Edukacja przez ruch wg Doroty Dziamskiej, Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. drazkiewicz.zajecia@gmail.com, tel.:
4 Mini Uniwersytet Od Pompona do Przedszkola zajęcia inspirowane pedagogiką Marii Montessori PONIEDZIAŁEK, ŚRODA, PIĄTEK 09:00-12:00 dla dzieci w wieku od 2 do 4 lat Chcesz, aby Twoje dziecko czuło się pewniej w grupie i z lepszym nastawieniem weszło w szkolne progi? Zapraszamy na zajęcia inspirowane pedagogiką Marii Montessori, których celem jest przygotowanie dzieci do roli przedszkolaka. Zajęcia łączące elementy edukacji i zabawy, podczas których dzieci mają możliwość nawiązać pierwszy kontakt z rówieśnikami. W programie zajęć: edukacja poprzez zabawę, przygotowanie drugiego śniadanka, podczas którego dzieci nauczą się samodzielności oraz zasad obowiązujących przy stole rozwijanie zdolności manualnych i artystycznych podczas tworzenia prac plastycznych ćwiczenie koordynacji ruchowej, poprzez zajęcia sensoryczne nauka śpiewu i tańca Program naszych zajęć zawiera w sobie elementy pedagogiki M.Montessori, jest to połączenie najnowszych prądów i poglądów na rozwój młodego człowieka, który dzięki otwartości umysłu, ufności i nieustającej chęci do zabawy uczy się, poznaje i analizuje świat. Dzieci pod opieką pedagogów nauczą się tworzyć relacje, współpracować i przebywać w grupie rówieśników, natomiast opiekunowie inspirując i motywując maluchy zadbają o ich wszechstronny rozwój. Powtarzalny rytm zajęć daje najmłodszym poczucie bezpieczeństwa oraz wytwarza nawyki, które bardzo ułatwią płynne przejście i odnalezienie się w nowym środowisku. 65 zł/ 3h (w cenę wliczone jest drugie śniadanie) 60 zł (8 wejść- 480 zł - ważny przez 4 tygodnie) miniuniwersytetpompon@gmail.com
5 Tańczące Pomponiki zajęcia taneczne ŚRODA 17:00-17:30 - dzieci od 1 do 1,5 roku ŚRODA 18:00-18:30 - dzieci od 3 do 4 lat ŚRODA 18:30-19:00 - dzieci od 5 lat Muzyka i taniec niosą za sobą wiele radości i pozytywnej energii, a ruch jest bardzo ważnym elementem w życiu każdego dziecka. Taniec walczy z wadami postawy i działa na rozwój wyobraźni, wyrabia poczucie rytmu i słuch muzyczny, a także rozwija koordynację ruchową. Taniec to wspaniała forma zabawy, którą po zajęciach można kontynuować również w domu. Podczas przygody z tańcem dzieci poznają podstawowe kroki i figury taneczne, a każdy układ tańczony jest do znanych i uwielbianych przez dzieci utworów. Podczas zajęć Wasze pociechy poznają obcojęzyczne utwory, których słowa odzwierciedlane będą przez ruchy ciała i elementy tańca. Anna Jasińska certyfikowany instruktor tańca. Pierwsze kroki taneczne stawiała już w przedszkolu. W wieku 8 lat przystąpiła do formacji tanecznej Flick, w której przez 12 lat trenowała taniec towarzyski. Brała udział w międzynarodowych, ogólnopolskich i wojewódzkich turniejach zdobywając wysokie miejsca na podium m.in. w Międzynarodowym Dziecięcym Festiwalu Piosenki i Tańca w Koninie; Międzynarodowym Festiwalu w Bielsku Białej oraz w koncercie galowym Eurowizji. Jako studentka AWF-u należała do Zespołu Tańca Ludowego Warszawa. W roku 2011 przystąpiła do zespołu All-purpose dancers, gdzie wraz z uczestnikami znanych programów telewizyjnych tworzy spektakle taneczne. Obecnie jest instruktorem tańca w warszawskich przedszkolach i klubikach malucha. aniasamba2@wp.pl, tel
6 Miganki zajęcia rozwojowe dla najmłodszych PONIEDZIAŁEK 10:00-10:45 - dzieci od 6 do 18 m-ca Czy wiecie, że dzieci, których mowa wspierana jest gestem pokazują swój pierwszy znak już w 7 8 miesiącu życia? Mając około roku potrafią pokazać od kilkunastu do kilkudziesięciu znaków, podczas gdy ich zasób słownictwa to zaledwie kilka wyrazów. Miganki to zajęcia, podczas których dzieci uczą się znaków Polskiego Języka Migowego. Okazuje się, że ręce niemowlaka są dużo wcześniej gotowe do porozumiewania się, niż aparat mowy. Dzięki takim narzędziu, jakim jest język migowy dzieci przekazują, że chcą jeść, pić lub bawić się ulubioną zabawką. Miganie zmniejsza ich frustrację, gdyż już są rozumiane. Dzięki miganiu dzieci stają się bardziej zaangażowane, z radością dzielą się wszystkim co zainteresuje je w otoczeniu. Badania udowodniły, że migające dzieci zaczynają szybciej mówić, niż ich rówieśnicy i osiągają od nich wyższe wyniki w testach inteligencji. Katarzyna Stanek psycholog, psychoterapeuta par i rodzin, mama dwóch wspaniałych córek, które swój pierwszy znak migowy pokazały w wieku 7 miesięcy. 45 zł (4 wejścia- 160 zł - ważny przez 5 tygodni) miganki.kstanek@gmail.com, tel.:
7 Gordonki zajęcia umuzykalniające metodą E.E. Gordona CZWARTEK 10:00-10:30 - dzieci w wieku od 0 do 3 lat Czy wiesz, że dzieci, które od pierwszych miesięcy swojego życia mają kontakt z muzyką, pełniej się rozwiją, szybciej reagują na bodźce zewnętrzne i mają lepszy kontakt ze światem? Dzięki zajęciom umuzykalniającym rodzice u swych dzieci obserwują zwiększoną płynność mowy i lepszą dykcję. Ponadto maluchy znacznie łatwiej i na dłuższy czas potrafią koncentrować swoją uwagę, co oczywiście wpływa na ich rozwój intelektualny. Dzieci uczęszczające na zajęcia muzyczne wg teorii E.E.Gordona jeszcze przed pójściem do szkoły posiadają bogaty słownik rytmiczny i melodyczny, jak również potrafią koordynować swoje ciało do pracy z muzyką. Podczas zajęć dzieci uczą się rozumieć i tworzyć muzykę. Wzbogacają słownik słuchowy, rozwijają wrażliwość, kształtują głos, doskonalą umiejętności śpiewania, podejmowania działań, współdziałania z innymi, naśladowania i wywoływania reakcji ruchowych. Zajęcia prowadzi Akademia MusicBABYart powstała z myślą o wprowadzeniu do polskiej edukacji muzycznej nowatorskiego modelu nauczania muzyki według teorii umuzykalniania dzieci i niemowląt Edwina Eliasa Gordona. Założona w 2011 roku przez propagatora i jednego z głównych prekursorów metody Gordona w Polsce Anitę Wleklińską, od kilku lat skutecznie działa na polu umuzykalniania dzieci i niemowląt wykorzystując wrodzony potencjał każdego dziecka, organizuje zajęcia dla niemowląt, dzieci oraz ich rodziców. info@musicbabyart.pl, tel.:
8 Dzieci na Językach zajęcia z Języka Francuskiego SOBOTA 9:30-10:00 grupa początkująca - od 1,5 do 3 lat (grupa startuje, gdy uzbiera się od min. 5 dzieci) SOBOTA 10:05-11:20 grupa zaawansowana szkolna - od 8 do 10 lat SOBOTA 11:25-12:25 grupa średniozaawansowana szkolna - od 6 do 8 lat SOBOTA 12:30-13:10 grupa średniozaawansowana - od 4 do 6 lat Rodzice często pytają: Jak to się dzieje, że już po pierwszej lekcji dziecko samo podśpiewuje piosenki po francusku lub potrafi się przedstawić w obcym języku? Praca z dziećmi jest niezmiernie trudna, ale daje ogromną satysfakcję. Dzieci nie umieją udawać, że coś im się podoba i nie będą siedzieć spokojnie 45 min. jeśli lekcja jest nudna. Dlatego nasze lekcje to prawdziwa przygoda. Maluchy nie mogą się doczekać kolejnego punktu i często pytają: co będzie dalej? Jeśli uczymy się o owocach, to odkrywamy je, wąchamy, smakujemy, robimy wspólnie sałatkę. Zajęcia oparte są głównie na metodach: SPIRALI kiedy to wprowadzając nowy materiał wciąż wracamy do tego, czego nauczyliśmy się wcześniej, oraz TPR (Total Physical Response) reagowanie całym ciałem. Wspólne zabawy paluszkowe, plastyczne, wspierające rozwój wszystkich zmysłów pozwalają dziecku bardzo szybko zacząć komunikować się w języku obcym- najpierw poprzez piosenki, wierszyki, rymowanki, aby wkrótce przejść do normalnej konwersacji. Kasia Sokołowska lektor języka francuskiego. Nauczaniem zajmuję się od kilkunastu lat., mieszkała kilka lat we Francji, pracowała jako lektor w Polsce i Wielkiej Brytanii. Przez ostatnie lata swojej działalności pokazała wielu dzieciom i ich rodzicom, że francuski to piękny język i wcale nie jest taki trudny, jak się wydaje. Autorka stworzyła program nauki języka francuskiego dla dzieci od 18 m-ca do 4 roku życia. Jej scenariusz lekcji francuskiego dla maluszków otrzymał główną nagrodę w konkursie Bardzo Twórczy Konkurs-Nie z tej bajki organizowanej przez Centrum Edukacyjne Akson oraz grupę GRA. Grupa początkująca (30 min), Grupa średniozaawansowana (40 min) Grupa średniozaawansowana szkolna (60 min) Grupa zaawansowana szkolna (75 min) 45 zł 45 zł 37,50 zł ( 4 wejścia- 150 zł ważny przez 4 tygodnie) ( 4 wejścia- 160 zł ważny przez 4 tygodnie) katarzyna.sokolowska@dziecinajezykach.pl, tel.:
9 Najmłodsze Nutki zajęcia logorytmiczno - teatralne ŚRODA 17:30 18:15 -dzieci w wieku od m-cy ŚRODA 18:20 19:05 -dzieci w wieku od 3 do 5 lat Najmłodsze Nutki to warsztaty, których celem jest rozwój wyobraźni dziecka, poznawanie, komunikowanie emocji, pobudzenie aparatu artykulacyjnego, budowanie relacji dziecko-grupa, nauka rozumienia i wykonywania poleceń, przygotowanie dziecka do późniejszej edukacji i budowania wartościowych relacji w grupie rówieśniczej. Poprzez proste zadania aktorskie, muzykę, ruch, pantomimę i pracę z lalkami dziecko uczy się radzić sobie z lękiem przed występowaniem na forum, buduje poczucie pewności siebie, rozwija wyobraźnię i fantazję. Warsztaty zawierają elementy dynamiczne i bardziej statyczne, tak aby dzieci mogły wyrażać swoje emocje ciałem i ruchem, oraz ćwiczyć koncentrację. Paulina Wesołowska - absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Prowadzi warsztaty i lekcje teatralne dla dzieci oraz przygotowuje je do występów na scenie. Pozytywnie zakręcona, zawsze otwarta na pomysły dzieci, dzięki wielkiej dawce energii nakręca maluchy do twórczych działań. Głęboko wierzy, że teatr w pracy z dziećmi służy między innymi rozwijaniu ich wyobraźni i twórczej postawy wobec świata oraz dodaje skrzydeł. 45 zł 37,5 zł (4 wejścia- 150 zł - ważny przez 4 tygodnie) biuro@teatrzaki.pl tel.:
10 Nowe ZAJĘCIA! Musical Babies and Musical English zajęcia muzyczno - ruchowe w języku angielskim ŚRODA 9:30-10:00 - dzieci w wieku od 6 m-cy do 3 lat PROGRAM ZAJĘĆ: Podczas zajęć dzieci... - poznają słowa i zwroty angielskie za pomocą rymowanek i piosenek angielskich, przedstawianych im za pomocą wielorakich pomocy dydaktycznych, - stopniowo włączają się w śpiewanie samych piosenek i mówienie rymowanek wraz z pokazywaniem określonych czynności, - osłuchują się z naturalnym językiem angielskim oraz mają okazję do obcowania z prawidłowymi wzorcami wymowy angielskiej, - wykształcają wyczucie rytmu za pomocą prostych instrumentów muzycznych, tańca, ruchu, oraz poprzez różnorodne gry i zabawy językowo-ruchowe, usprawniające inteligencję językową i ruchową - nabywają niezastąpioną umiejętność słuchania, kojarzenia wizualno-słuchowego, oraz sprawność manualną Joanna Drążkiewicz pedagog z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu zajęć wczesno edukacyjnych. Dzięki swojemu doświadczeniu wprowadza ciekawe metody pracy oraz opracowuje autorskie programy zajęć edukacyjnych dla dzieci. Obecnie pracuje w Specjalistycznej Poradni OPTA prowadząc zajęcia o charakterze terapeutycznym, socjoterapię oraz warsztaty umiejętności wychowawczych. Ukończyła liczne warsztaty i szkolenia rozwijające jej warsztat pracy m.in. Aktywne słuchanie muzyki metoda Batti Strauss, Edukacja przez ruch wg Doroty Dziamskiej, Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Ma uprawnienia do uczenia dzieci języka angielskiego oraz certyfikat FCE drazkiewicz.zajecia@gmail.com, tel.:
11 Nowe ZAJĘCIA! Zumba Kids zajęcia ruchowo- taneczne PIĄTEK 11:00-11:45 - dzieci w wieku od 4 do 6 lat Zumba Kids to zajęcia mające na celu uaktywnić całe ciało do pracy. Łączy elementy fitnessu z muzyką latynoamerykańską oraz skocznymi, pełnymi temperamentu ruchami, które pozwalają uaktywnić całe ciało dziecka, udoskonalić jego sprężystość, koordynację ruchową oraz utrzymać prawidłową wagę ciała. Zumba uczy skrajnych i pośrednich zachowań ruchowych (ruchy energiczne, diametralna zmiana ruchów na statyczne, powolne, płynne przejścia do ruchów w tempie umiarkowanym). Dzięki temu dzieci trenują kontrolę i panowanie nad własnym ciałem. Zajęcia trwają 45 min. Zaczynają się rozgrzewką, kończą krótkim stretchingiem i cool down. Anna Gawęda z wykształcenia tancerka oraz aktorka. Absolwentka Ogólnokształcącej Szkoły Baletowej w Bytomiu oraz Wyższej Szkoły Komunikowania i Mediów Społecznych w Warszawie na kierunku aktorstwo dramatyczne. Tańczy od 9 roku życia. Współpracuje z Teatrem Muzycznym w Łodzi, Baletem Dworskim Cracovia Danza oraz Teatrem Variette. Celem jej zajęć jest rozwijanie wyobraźni dziecka, kształtowanie sylwetki, gracji, elegancji oraz estetyki ruchu. Zajęcia taneczne są też formą spędzania czasu wolnego i inwestycją w zdrowie uczestników, bo ruch to zdrowie. Na zajęciach wykorzystuje formę zabawową, zabawowo-naśladowczą, korzysta z różnych pomocy. Stara się przedstawić taniec jako coś zwiewnego, delikatnego. Dzięki muzyce uwrażliwia dzieci na dźwięki. biuro@teatrzaki.pl tel.:
12 Nowe ZAJĘCIA! Dancehall Kids Taniec nowoczesny z elementami dancehall PIATEK 11:50-12:35 - dzieci w wieku od 5 do 8 lat Taniec nowoczesny z elementami dancehall ma za zadanie uaktywnić całe ciało dziecka. To forma ćwiczeń ruchowych angażujących wszystkie partie mięśniowe do akcentowanej, rytmicznej muzyki. Rozpoczynamy od wolnych, rozgrzewających każdą partię ciała ruchów, aż po ruchy szybkie, skoczne i pełne temperamentu. Celem zajęć jest uzyskanie w późniejszym etapie ruchów energetycznych, ale swobodnych i lekkich. Dzieci uczą się również izolacji ciała i łączenia jej z płynnością, podskokami, ruchami bioder. Taniec ten ma na celu uzewnętrznić całą energię dziecka, rozładować napięcie mięśniowe, wyćwiczyć płynność ruchów. Zajęcia trwają 45 min. Zaczynają się rozgrzewką, kończą krótkim stretchingiem i cool down. Anna Gawęda z wykształcenia tancerka oraz aktorka. Absolwentka Ogólnokształcącej Szkoły Baletowej w Bytomiu oraz Wyższej Szkoły Komunikowania i Mediów Społecznych w Warszawie na kierunku aktorstwo dramatyczne. Tańczy od 9 roku życia. Współpracuje z Teatrem Muzycznym w Łodzi, Baletem Dworskim Cracovia Danza oraz Teatrem Variette. Celem jej zajęć jest rozwijanie wyobraźni dziecka, kształtowanie sylwetki, gracji, elegancji oraz estetyki ruchu. Zajęcia taneczne są też formą spędzania czasu wolnego i inwestycją w zdrowie uczestników, bo ruch to zdrowie. Na zajęciach wykorzystuje formę zabawową, zabawowo-naśladowczą, korzysta z różnych pomocy. Stara się przedstawić taniec jako coś zwiewnego, delikatnego. Dzięki muzyce uwrażliwia dzieci na dźwięki. biuro@teatrzaki.pl tel.:
13 Nowe ZAJĘCIA! JOGA dla najmłodszych Zajęcia ruchowo - relaksacyjne WTOREK 11:00-11:45 - dzieci w wieku od 3 do 6 lat Zajęcia prowadzone są w formie spontanicznej zabawy. Joga to przede wszystkim zabawa z własnym ciałem, która jednocześnie uczy jak odnajdywać równowagę i stabilność, a także coraz lepiej poznawać swoje ciało, jego możliwości, jak również ograniczenia. Zajęcia zaczynają się od rozgrzewki. Podczas zajęć dzieci zapoznają się z asanami, które mają swoje odzwierciedlenie w świecie zwierząt. Na koniec następuje stopniowe wyciszenie, bajki relaksacyjne i odprężające. Rozpoczęcie praktyki jogi w młodym wieku uczy jak wykształcić i utrzymać prawidłową postawę ciała, jak ćwiczyć umysł i zachować spokój. Joga wpływa na siłę, elastyczność i wytrzymałość ciała ale także rozwija wyobraźnie twórczą, oddziałuje również na psychikę dziecka, ucząc je koncentracji oraz świadomości swojego ciała. Ewa Sutryk - Joga do radości Jestem mamą dwójki dzieci, mam wykształcenie artystyczne i wiele pasji, ale gdybym miała się określić jednym zdaniem to brzmiałoby ono: praktykuję jogę. To mój "sposób na wszystko" - poza tym, że pozwala utrzymać fizyczne ciało w zdrowiu i dobrej formie, daje także siłę, odwagę, równowagę i spokój ducha. Praktykuję od ponad 13 lat, a od blisko 6 lat uczę. Praktyka Jogi nauczyła mnie pokory i akceptacji, wniosła w życie więcej równowagi, spójności i radości. Uwielbiam ludzi, których spotykam na macie - są darem i inspiracją do ciągłego rozwoju. Do każdej osoby podchodzę z uważnością i miłością. Na co dzień prowadzę zajęcia w przedszkolach, warszawskich szkołach jogi. Oferuję zajęcia jogi i uważności dla dzieci oraz warsztaty integracyjne dla rodzin z dziećmi. 120 zł / 30 min 150 zł/ 45 min info@musicbabyart.pl
14 Nowe ZAJĘCIA! BALET Zajęcie taneczne ŚRODA 17:30-18:00 - dla dzieci w wieku od 3 lat Podczas baletowych podróży dzieci uwrażliwiają się na muzykę klasyczną i rytm muzyczny. Najmłodsi wędrują w bajkowy świat tańca, poznając z zza kulis tajniki teatralne. Dzieci uczą się podstaw baletu klasycznego, podczas ćwiczeń przeplatanych zabawami muzycznymi dostosowanymi do wieku młodych tancerzy. Na zajęciach rozciągamy się, ćwiczymy wzmacniając mięśnie, korygujemy wady postawy i rozwijamy koordynację ruchową. A dzięki mini choreografiom, tematycznym improwizacjom tanecznym i zadaniom aktorskim nasi uczniowie pokonują nieśmiałość i nabywają pewności siebie, rozwijając jednocześnie kreatywność. Rok zajęciowy kończymy oficjalnym pokazem dla rodziców, rozdaniem medali i dyplomów. Anna Jasińska certyfikowany instruktor tańca. Pierwsze kroki taneczne stawiała już w przedszkolu. W wieku 8 lat przystąpiła do formacji tanecznej Flick, w której przez 12 lat trenowała taniec towarzyski. Brała udział w międzynarodowych, ogólnopolskich i wojewódzkich turniejach zdobywając wysokie miejsca na podium m.in. w Międzynarodowym Dziecięcym Festiwalu Piosenki i Tańca w Koninie; Międzynarodowym Festiwalu w Bielsku Białej oraz w koncercie galowym Eurowizji. Jako studentka AWF-u należała do Zespołu Tańca Ludowego Warszawa. W roku 2011 przystąpiła do zespołu All-purpose dancers, gdzie wraz z uczestnikami znanych programów telewizyjnych tworzymy spektakle taneczne. Obecnie jest instruktorem tańca w warszawskich przedszkolach i klubikach malucha. aniasamba2@wp.pl tel
Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,
Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim
Bardziej szczegółowoZajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki
Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 7 Zajęcia ruchowo - taneczne
Bardziej szczegółowoCZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE?
CZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE? 01.jpg [1] Strona 1 z 8 Strona 2 z 8 Strona 3 z 8 Strona 4 z 8 Strona 5 z 8 8 grudnia 2017 Sensoplastyka, Orfiki czy Gordonki? Czy dodatkowe zajęcia dla
Bardziej szczegółowoPlan zajęć wiosna 2018*
Plan zajęć wiosna 2018* Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę uczestników i bez takiej grupy
Bardziej szczegółowoBroszura informacyjna
Broszura informacyjna.musicalbabies.pl Program MUSICAL BABIES Co robi dziecko na zajęciach MUSICAL BABIES? poznaje proste słowa i zwroty angielskie za pomocą rymowanek i piosenek angielskich, stopniowo
Bardziej szczegółowoLiczba. Opis zajęć według planu
Lp. Nazwa zajęć Zajęcia Wiek Liczba Opis zajęć według planu uczestników wolnych miejsc 1. Język Polski Na start poniedziałek 14:50 16:30 2 Wokal wtorek i czwartek 19:10 19:55 3. Zabawy ze czwartek 17:30
Bardziej szczegółowoMETODA MOBILNEJ REKREACJI MUZYCZNEJ DR MACIEJ KIERYŁ
Ważne jest- aby odczuwać muzykę, przyjmować ją wewnętrznie, łączyć się z nią duszą i ciałem, słuchać jej nie tylko uszami, lecz całą swoją istotą. Emil Jaques- Dalcroze Muzyka, jako jedna z dziedzin sztuki
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM
FORMATKA SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW Należy opisać przynajmniej trzy różne rodzaje działań/aktywności na rzecz uczniów. UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż trzy strony. METRYCZKA
Bardziej szczegółowoOFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016
OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016 Szanowni Państwo, w związku licznie zgłaszanymi uwagami oraz prośbami ze strony nauczycieli przesyłamy uzupełniającą
Bardziej szczegółowoPROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO. Tańczące nutki
PROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO Tańczące nutki Realizowanego w Przedszkolu Miejskim z Oddziałem Żłobkowym w Wolinie opracowanie: Małgorzata Ciechanowska WSTĘP: Muzyka jest bardzo ważnym czynnikiem wpływającym
Bardziej szczegółowoProgram zajęć Elementy choreoterapii w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w Zespole Szkół Nr 85
Program zajęć Elementy choreoterapii w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w Zespole Szkół Nr 85 Opracowanie: mgr Aneta Kędziora Celem edukacji osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
Bardziej szczegółowoW ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe:
Od 1 września rozpoczęły się zajęcia w projekcie pn. Pozytywna integracja finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 W ramach projektu odbywają
Bardziej szczegółowoW naszym przedszkolu każdego dnia nieodłącznie z ruchem towarzyszy dzieciom muzyka.
Naszym celem jest wykorzystanie tych sposobów uczenia się czyli analizowanie stylów uczenia się każdego dziecka i ustalenie indywidualnego sposobu nauczania. Wszystko, co robimy sprowadza się do tego by
Bardziej szczegółowoGRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU
PONIEDZIAŁEK RODZAJ ZAJEĆ: OPIS: MIEJSCE ZAJĘĆ: GODZINA: CENA: OGNISKO MUZYCZNE Nauka gry na instrumentach klawiszowych od 6 roku życia. salka muzyczna 14:00 16:00 PRAWA JAZDY Wszystkich informacji udziela
Bardziej szczegółowoIntegracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej
Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej przez terapeutę ilości i jakości bodźców sensorycznych
Bardziej szczegółowo,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny
OPIS INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny... Dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Specjalnej im. ks. Jana Twardowskiego z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,
Bardziej szczegółowoMali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz
Program autorski Mali Jogini Zajęcia ruchowe z elementami jogi Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz Miejsce realizacji: świetlica Szkoły Podstawowej nr 5 w Gnieźnie Termin realizacji: 1 października
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum
Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną
Bardziej szczegółowoFAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ.
KURSY EXTRA FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: KIEDY TY SIĘ UCZ YSZ, TWOJE DZ IECKO JE ST W TUŻ OBOK, BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ. Lekcja dla Rodziców odbywa się w osobnej
Bardziej szczegółowoOPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* luty-czerwiec 2015
OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* luty-czerwiec 2015 PLAN ZAJĘĆ W POMPONIE (LUTY-CZERWIEC 2015) PONIEDZIAŁEK - 9.00-12.00 Mini Montessori - pomponowe mini przedszkole (2-4 lata) - 15.00 - zabawy z rozumem
Bardziej szczegółowoWyjście na świeże powietrze; gry i zabawy na podwórku, spacery, zabawa z językiem angielskim. Obiad, czynności higieniczne i porządkowe
Poniedziałek 6.-7.4 Przyprowadzanie Dzieci do Przedszkola. Zabawy swobodne dzieci w kącikach tematycznych; zabawy i gry dydaktyczne; tematyczne; konstrukcyjno- manipulacyjne; praca indywidualna i zespołowa
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH EKSPRESJA KULTURALNA - TANIEC
GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH EKSPRESJA KULTURALNA - TANIEC Uczestnicy: uczniowie klas gimnazjum Plan zajęć: wg harmonogramu Ilość godzin: 58 Prowadzący: mgr Magdalena
Bardziej szczegółowoJęzyk angielski w nauczaniu przedszkolnym
Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Mariola Bogucka Lublin, 21.10.2015 Cele nauczania języka angielskiego w przedszkolu Integracja lekcji języka angielskiego i nauczania przedszkolnego Kompetencje
Bardziej szczegółowoOFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015
OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015 Zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Bardziej szczegółowow Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015
OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015 ZAPISY NA WSZYSTKIE OFEROWANE ZAJĘCIA PRZYJMUJE SEKRETARIAT PORADNI
Bardziej szczegółowoOPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* wiosna 2016
OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* wiosna 2016 Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę uczestników
Bardziej szczegółowoDZIECKO AUTYSTYCZNE W PRZEDSZKOLU SPECJALNYM FAKTY I MITY
DZIECKO AUTYSTYCZNE W PRZEDSZKOLU SPECJALNYM FAKTY I MITY oprac. mgr Marta Perekitko, pedagog specjalny, terapeuta SI Na przykładzie Przedszkola Specjalnego Nr 208 w Warszawie PRZEDSZKOLE SPECJALNE NR
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE
INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE 1. Tytuł innowacji Z angielskim za pan brat już od najmłodszych lat 2. Typ innowacji Programowa i organizacyjna: - wprowadzenie zajęć z języka
Bardziej szczegółoworozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,
Nasze przedszkole! Pięciolatek w grupie rówieśniczej ma szansę wcześniej wykorzystać swój naturalny zapał do poznawania świata. Szybciej stanie się samodzielny i odpowiedzialny. Bezstresowo zaakceptuje
Bardziej szczegółowoROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2013/2014.
ROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2013/2014. Adres : ul. Słowackiego 4, 82-440 Dzierzgoń, woj. pomorskie data: 02.09.2013 r. Podczas opracowywania programu uwzględniono:
Bardziej szczegółowoGIMNASTYKA KOREKCYJNA
Zajęcia dodatkowe Przedszkole oferuje: Język angielski Zajęcia taneczne Gimnastykę korekcyjną Zajęcia komputerowe Karate Jogę Zumbę GIMNASTYKA KOREKCYJNA Zajęcia z gimnastyki korekcyjno kompensacyjne przystosowanej.
Bardziej szczegółowoOPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* wiosna 2017
OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* wiosna 2017 Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę uczestników
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r. 7 00 8 45 8 45 9 30 Zajęcia opiekuńczo - wychowawcze (w zależności od godzin pracy oddziału - w grupach łączonych).
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH 2016/2017. Poniedziałek. Środa. Czwartek. Piątek 7:00 11:00. Zajęcia logopedyczne indywidualne 9:00-9:30
PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH 2016/2017 Poniedziałek Środa Czwartek Piątek 7:00 11:00 Zajęcia logopedyczne indywidualne 9:00-9:30 1 / 9 Rytmika Jagódki 8:00 8.30 Szachy 8:00 8:30 Zajęcia szachowe 9:30-10:00 2
Bardziej szczegółowoOFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ
OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany
Bardziej szczegółowoPlan zajęć jesień/zima 2017*
Plan zajęć jesień/zima 2017* Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę uczestników i bez takiej
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 50 W BIELSKU-BIAŁEJ
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 50 W BIELSKU-BIAŁEJ Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324 z późn. zm.) Ustawa z dn.
Bardziej szczegółowoOgłoszenie o naborze na nauczycieli prowadzących zajęcia dodatkowe w żłobku Lokomotywa w Nowym Sączu, ul. Wiśniowieckiego 22 z dnia r.
Ogłoszenie o naborze na nauczycieli prowadzących zajęcia dodatkowe w żłobku Lokomotywa w Nowym Sączu, ul. Wiśniowieckiego 22 z dnia 14.04.2017 r. Projekt Lokomotywa niepubliczne żłobki w Małopolsce Małopolskie
Bardziej szczegółowoOd 10 lat prowadzi Zespół Tańca Ludowego Hanka przy Gminnym Ośrodku Kultury w Kątach Wrocławskich.
Informacje o instruktorze Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego oraz Państwowego Pomaturalnego Studium Kształcenia Animatorów Kultury i Bibliotekarzy na kierunku: Taniec. Dyplomowany Animator czasu
Bardziej szczegółowoBUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE
KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE THE MASK TYTUŁ PROGRAMU: BUILDING CULTURAL AWARENESS AND COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING ENGLISH TO CHILDREN Przedmiot: Pozalekcyjne Koło Zainteresowań Języka Angielskiego Program
Bardziej szczegółowoMIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110
MIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110 S.1 TEMAT MIESIĄCA MUZYKA NAJMŁODSZYCH LAT MUZYKA - KILKA DŹWIĘKÓW UŁOŻONYCH W PEWIEN RYTM. NIBY NIC TAKIEGO, A JEDNAK KAŻDY JEJ SŁUCHA I KAŻDEGO, ONA NA SWÓJ
Bardziej szczegółowoKARTA INFORMACYJNA WARSZTATÓW ARTYSTYCZNYCH
KARTA INFORMACYJNA WARSZTATÓW ARTYSTYCZNYCH 2017/2018 * wiek uczestników podany w tabeli jest orientacyjny może się różnić ze względu na stopień zaawansowania **grupa musi liczyć min. 10 osób żeby mogła
Bardziej szczegółowoUczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej
Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej Plan prezentacji pytania: - Jak dzieci uczą się języka obcego? - Jak rodzic może uczyć języka obcego swoje dziecko? - Jak sprawić, aby dziecko polubiło
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH
KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH CELE KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA 1. Diagnozowanie i rozwijanie inteligencji wielorakich dzieci. Zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych
Bardziej szczegółowoOPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień 2016/zima 2017
OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień 2016/zima 2017 Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę
Bardziej szczegółowoWymagania programowe dla klasy I szkoły podstawowej
Wymagania programowe dla klasy I szkoły j Uczeń ćwiczy w rytm muzyki. Uczeń ćwiczy płynnie w rytm muzyki. Uczeń potrafi powtórzyć poznane na lekcji połączenie Uczeń w sposób swobodny i prawidłowy wykonuje
Bardziej szczegółowoProgram zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III.
Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III. Muzyka w nauczaniu zintegrowanym spełnia różnorakie funkcje. Stanowi jeden z elementów barwnej, pełnej treści mozaiki tworzonej wspólnie na zajęciach
Bardziej szczegółowoZajęcia indywidualne. Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu
Zajęcia indywidualne Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu -Zakres podstawowy, średnio-zaawansowany i zaawansowany, -Ćwiczenia oddechowe, dykcyjne i artykulacyjne, -Praca nad interpretacją utworów,
Bardziej szczegółowoWpisany przez Administrator poniedziałek, 16 sierpnia 2010 11:27 - Poprawiony czwartek, 07 października 2010 17:43
Projekt pn. "Pewnym krokiem w przyszłość" W ramach punktu przedszkolne dzieci mają zagwarantowane: - ubezpieczenie - wyżywieniem całodniowe - fachową opiekę sprawowaną przez czterech wychowawców, po 2
Bardziej szczegółowoZabawa w teatr - kontynuacja
INNOWACJA PEDAGOGICZNA Zabawa w teatr - kontynuacja Autor: Katarzyna Skutnik, Anna Janas, Katarzyna Muzykant Typ innowacji: innowacja metodyczno- organizacyjna. Termin i miejsce realizacji: 01.10.2017
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym
Bardziej szczegółowoGRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU
PONIEDZIAŁEK RODZAJ ZAJEĆ: OPIS: MIEJSCE ZAJĘĆ: GODZINA: CENA: OGNISKO MUZYCZNE Nauka gry na instrumentach klawiszowych od 6 roku życia. salka muzyczna 14:00 18:00 KURS PRAWA JAZDY Wszystkich informacji
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r. 7 00 8 45 8 45 9 30 Zajęcia opiekuńczo - wychowawcze (w zależności od godzin pracy oddziału - w grupach łączonych).
Bardziej szczegółowoJestem sprawny, wesoły i zdrowy
Jestem sprawny, wesoły i zdrowy Program z zakresu wychowania fizycznego dla dzieci w wieku przedszkolnym w Publicznym Przedszkolu nr 21 im Ekoludek w Kaliszu Dorosłym się zdaje, że dzieci nie dbają o zdrowie
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLENIA POŁĄCZONEGO Z INTEGRACJĄ. Aktywne metody wspierania rozwoju dziecka
OFERTA SZKOLENIA POŁĄCZONEGO Z INTEGRACJĄ Aktywne metody wspierania rozwoju dziecka TERMIN: 17 18 maja br. MIEJSCE: Mazurska Zagroda Rydzewo, k. Giżycka ADRESACI: Opiekunowie w żłobkach i klubach dziecięcych
Bardziej szczegółowoSpis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...
Spis treści Spis treści Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?... Koncentracja i spostrzeganie... Pamięć i wiedza... Myślenie... Kreatywność... Zadania, które pomogą
Bardziej szczegółowoInnowacja Zabawy Fundamentalne kluczem do sukcesu dziecka. Przedszkole nr 12 w Nysie Rok szkolny 2014/2015
Innowacja Zabawy Fundamentalne kluczem do sukcesu dziecka Przedszkole nr 12 w Nysie Rok szkolny 2014/2015 Program Zabawy Fundamentalne Kluczem do sukcesu dziecka został opracowany zgodnie z aktualnymi
Bardziej szczegółowoBawię się i uczę się czytać
Bawię się i uczę się czytać ZABAWY I ĆWICZENIA PRZYGOTOWUJĄCE DO NAUKI CZYTANIA PORADNIK DLA RODZICÓW Opracowała: Manuela Gromadzka Szczytno, 28.11.2016 r. 1 Jakie korzyści płyną z rozpoczęcia nauki czytania
Bardziej szczegółowoRozwijanie twórczego myślenia uczniów
Rozwijanie twórczego myślenia uczniów Przygotowanie do konkursów przedmiotowych i tematycznych Oprac. Anna Szczepkowska-Kirszner Szkoła Podstawowa nr 3 we Włodawie Rok szkolny 2011/2012 tytuł laureata
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN
Agnieszka Janielak 1 PROJEKT EDUKACYJNY Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN CELE OGÓLNE: 1. Rozwijanie wrażliwości muzycznej. 2. Kształtowanie
Bardziej szczegółowoPlan Pracy wychowawczo dydaktycznej. Przedszkola Nr 125. Pod Złotym Promykiem Na rok szkolny 2016/2017
Nikt nie rodzi się po raz drugi przedszkolakiem. To czego nie zrobimy dla dzieci, dla wychowania przedszkolnego, Nie zrobimy już nigdy Stymulowanie rozwoju dziecka jest łatwiejsze od liczenia późniejszych
Bardziej szczegółowomówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze
w w w. t o r u n. a k n. p l mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze, błyskotliwych karier, czy możliwości realizowania Akademia Nauki jest instytucją
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18.
ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18. OGÓLNE CELE ZAJĘĆ OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZYCH I EDUKACYJNYCH. Cele opiekuńczo- wychowawcze. Zapewnienie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016
ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016 1 Plan opracowany został w oparciu o: wnioski i propozycje opiekunów grup, diagnozę potrzeb
Bardziej szczegółowoProgram kółka teatralnego,, Teatr Przedszkolaka
Przedszkole Nr 1 z Oddziałem Integracyjnym,, Promyczek W Czerwionce- Leszczynach Program kółka teatralnego,, Teatr Przedszkolaka Autorki programu Maria Gilga, Jadwiga Piontek, Aleksandra Usarek, Janina
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 /z oddziałami integracyjnymi/ w GORLICACH
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 /z oddziałami integracyjnymi/ w GORLICACH Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole
Bardziej szczegółowoProgram nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli
Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoKoło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018
Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018 Ogólna charakterystyka programu Koło języka angielskiego dla klas pierwszych,
Bardziej szczegółowoWiem, umiem, potrafię
Agata Majkowska Wiem, umiem, potrafię Kształtowanie kompetencji kluczowych przedszkolaków Przedszkola nr 49 MIŚ w Gdańsku Tekst: Agata Majkowska Dyrektor Przedszkola nr 49 MIŚ w Gdańsku 80-379 Gdańsk ul.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI" Tydzień 1. To jestem ja 2.Moja grupa 3. Moja droga do przedszkola 4.Idzie jesień... przez las, park Dzień 1. Witamy w naszym
Bardziej szczegółowoWitamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY
Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Dbamy o to, aby nasza oferta warsztatowa była dla wszystkich atrakcyjna, ciekawa i wyjątkowa.
Bardziej szczegółowoUŚMIECH DZIECKA PRACOWNIA PEDAGOGICZNO- PSYCHOLOGICZNA OFERTA WARSZTATY INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ (WARSZTATY TWÓRCZEGO MYŚLENIA)
UŚMIECH DZIECKA PRACOWNIA PEDAGOGICZNO- PSYCHOLOGICZNA OFERTA WARSZTATY INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ (WARSZTATY TWÓRCZEGO MYŚLENIA) CEL: Celem zajęć jest zachęcenie dzieci do pracy w grupie oraz budowania
Bardziej szczegółowoPlan zajęć jesień/zima 2017*
Plan zajęć jesień/zima 2017* Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę uczestników i bez takiej
Bardziej szczegółowoMigać każdy może. Anna Piestrzyńska Akademia Ignatianum w Krakowie. Z wizytą w Niepublicznym Przedszkolu Czas dziecięcych marzeń w Ochotnicy Dolnej
Z wizytą w /Visiting the... EETP 35(2015)1, ISSN 1896-2327 Anna Piestrzyńska Akademia Ignatianum w Krakowie Migać każdy może Z wizytą w Niepublicznym Przedszkolu Czas dziecięcych marzeń w Ochotnicy Dolnej
Bardziej szczegółowoOFERTA WARSZTATOWA CENTRUM SZKOLENIOWEGO KLANZA DLA BIBLIOTEK
OFERTA WARSZTATOWA CENTRUM SZKOLENIOWEGO KLANZA DLA BIBLIOTEK TEMATYKA WARSZTATÓW: Lp. TYTUŁ CZAS TRWANIA 1. METODY INTEGRACYJNE W PRACY Z GRUPĄ WPROWADZENIE DO PEDAGOGIKI ZABAWY (dawniej Kurs 5-10 godz.
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI
ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Trzebiechów, 09.11.2015 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np.
Bardziej szczegółowoZadania priorytetowe:
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Zadania priorytetowe: 1 Rodzice są partnerami przedszkola. 2 Pozytywny
Bardziej szczegółowoProgram edukacyjny Little Giants- Mali Giganci Niepubliczny Żłobek w Pszczynie
Program edukacyjny Little Giants- Mali Giganci Niepubliczny Żłobek w Pszczynie Kilka słów o nas Little Giants to przygotowanie do nauki, na całe życie, podróż, która powinna być dobrze rozpoczęta, ponieważ
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 5 W GORLICACH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 5 W GORLICACH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Cele koncepcji pracy przedszkola: 1. Systematyczne diagnozowanie umiejętności, potrzeb oraz zdolności poprzez obserwację
Bardziej szczegółowoNazwa koła/pracowni Grupa taneczna CHILLI, CHILLOUT 3. Hip hop Team CHILLOUT 1, CHILLOUT 2
Nazwa koła/pracowni Grupa taneczna CHILLI, CHILLOUT 3 Hip hop Team CHILLOUT 1, CHILLOUT 2 Imię i nazwisko instruktora oraz zdjęcie instruktora Hanna Wachowska Informacje o instruktorze Absolwentka Wydziału
Bardziej szczegółoworozkład jazdy 2013/14
rozkład jazdy 2013/14 1 2 grupa repertuarowa Grupę twórczą tworzą ludzie, których językiem przekazu jest taniec artystyczny, teatralny. Zespół operuje różnymi technikami tańca, bazując na tańcu współczesnym,
Bardziej szczegółowoProgram kółka tanecznego. realizowany na. zajęciach pozalekcyjnych
Program kółka tanecznego realizowany na zajęciach pozalekcyjnych Opracowała : Dorota Grzela S p i s t r e ś c i Wstęp, 1 Cele, 2 Ruch i muzyka w nauczaniu.. 3 Planowanie pracy.4 Tematyka zajęć 5 WSTĘP
Bardziej szczegółowoMUZYKA NAUKA PRZYGODA RADOŚĆ. Dźwiękoludki. Elementarne wychowanie muzyczne. Bawmy się muzyką
MUZYKA NAUKA PRZYGODA RADOŚĆ Dźwiękoludki Elementarne wychowanie muzyczne Bawmy się muzyką Szukaj ludzi źli ludzie pieśni Inteligentny dzięki muzyce Badania naukowe wykazują, że dzieci, które bardzo wcześnie
Bardziej szczegółowoProgram nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach
Program nauczania dla dzieci 3 - letnich w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu w Nowych Iganiach biorącym udział w projekcie pt. Mały Artysta współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH W GIMNAZJUM
PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH W GIMNAZJUM I. WSTĘP Udział z zajęciach teatralnych umożliwia wielokierunkowy rozwój młodego człowieka. Pobudza do aktywności twórczej, rozwija wyobraźnię, zdolność widzenia rozwiązań
Bardziej szczegółowoNowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 29 maja 2014 r. Nowelizacja rozporządzenia
Bardziej szczegółowoNasze hasło to: Dzieci są podróżnikami odkrywającymi nieznane kontynenty. Każdy dzień jest nową przygodą.
Nasze hasło to: Dzieci są podróżnikami odkrywającymi nieznane kontynenty. Każdy dzień jest nową przygodą. Dzieci Rodziców Nauczycieli Środowisko i społeczność lokalną Nasze przedszkole to miejsce: wzajemnego
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA
INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA Zajęcia dotyczące rozwoju twórczości i kreatywności wychowanków poprzez udział w warsztatach z kwiatami w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo- Rewalidacyjnych
Bardziej szczegółowoJak samodzielnie tworzyć pomoce i gry logopedyczne, czyli budowanie warsztatu logopedy
ul. Kalwaryjska 69/9 30-504 Kraków telefon: +48 505 983 502 e-mail: biuro@dopasowaneszkolenia.pl www.dopasowaneszkolenia.pl Najlepszy czas na działanie jest teraz! SZKOLENIE DLA LOGOPEDÓW, TERAPEUTÓW,
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN DNIA. Godziny. Witamy Was, zaczynamy już czas!
RAMOWY PLAN DNIA Realizowane zadania przedszkola / punkt w podstawie programowej wychowania przedszkolnego Godziny 6.30 8.00 Witamy Was, zaczynamy już czas! witamy się, rozmawiamy, bawimy się zabawkami,
Bardziej szczegółowoGłównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze
W roku szkolnym 2011/2012 wszystkie szkoły podstawowe w gminie Michałowice przystąpiły do projektu unijnego Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III szkoły podstawowej w kontekście
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO im. Królewny Śnieżki. w Zakrzewie. Misja przedszkola
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO im. Królewny Śnieżki w Zakrzewie Misja przedszkola Każde dziecka jest dla nas ważne. Zrobimy wszystko, aby w naszym przedszkolu czuło się akceptowane i bezpieczne.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III Oceniać należy wysiłek ucznia i jego postępy w praktycznej nauce języka. Ocena promuje rozwój językowy i społeczny ucznia, wskazuje dziecku,
Bardziej szczegółowoPOZNAJ SIEBIE POZNAJ ŚWIAT
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W MIELCU POZNAJ SIEBIE POZNAJ ŚWIAT WSPIERANIE ROZWOJU DZIECKA przygotowanie i realizacja zajęć Gerta Fijołek pedagog Katarzyna Juras - psycholog CEL WARSZTATÓW W trakcie
Bardziej szczegółowoBaw się twórczo. Tematyka zajęć: 1. C jak cyrk
Baw się twórczo Projekt Baw się twórczo to zajęcia edukacyjne dla przedszkoli, szkół podstawowych oraz szkół gimnazjalnych podczas których dzieci i młodzież poprzez zabawę uczą się, nabywają nowych, przydatnych
Bardziej szczegółowoOFERTA PROGRAMOWA POLSKIEGO STOWARZYSZENIA PEDAGOGÓW I ANIMATORÓW KLANZA 2011/2012
Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2011/2012 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Dbamy o to, aby nasza oferta warsztatowa była dla wszystkich atrakcyjna, ciekawa i wyjątkowa.
Bardziej szczegółowoWychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna ul. Dolina Zielona 19, tel. 68 4196560 lub 730 019 119 email: sodid@cku.zgora.pl, www.cku.zgora.pl Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA W HOPSASKA MAŁYMI KROCZKAMI: 1-2 LATKA HOP PRZEDSZKOLE: 2-3 LATKA GORDONKI: 0-3 LATKA
MAŁYMI KROCZKAMI: 1-2 LATKA ZAJĘCIA W HOPSASKA Zajęcia ogólnorozwojowe dla dzieci w wieku 1-2 lata. Pobudzają ciekawość i wrażliwość dziecka. Oswajają z nowym otoczeniem i obecnością innych dzieci podczas
Bardziej szczegółowo