OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* luty-czerwiec 2015

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* luty-czerwiec 2015"

Transkrypt

1 OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* luty-czerwiec 2015 PLAN ZAJĘĆ W POMPONIE (LUTY-CZERWIEC 2015) PONIEDZIAŁEK Mini Montessori - pomponowe mini przedszkole (2-4 lata) zabawy z rozumem - zajęcia rozwijajace prawą półkulę mózgową zajęcia taneczne dla dzieci 4+ WTOREK Bobasy w akcji - zajęcia dla najmłodszych (6-12 m-cy) Gordonki - zajecia umuzykalniające dla dzieci (0-3 lata) Disneyki - angielski z Disneyem (4-5 lat) ŚRODA Mini Montessori - pomponowe mini przedszkole (2-4 lata) Gordonki - zajecia umuzykalniające dla dzieci (0-3 lata) Musical Babies (6 m-cy - 3 lata) Musical Babies (6 m-cy - 3 lata) Musical English (3-6 lat) Funiversity (4-12 lat) zajęcia w każdą 2-gą środę miesiąca CZWARTEK Brykjące pomponiki - zabawy muzyczno-plastyczne dla dzieci od 1.5 do 3 lat PIĄTEK Mini Montessori - pomponowe mini przedszkole (2-4 lata) SOBOTA Język francuski dla najmłodszych "dzieci na językach gr. poczatkująca (1.5-3 lata) gr. zaawansowana (5-6 lat) gr. średniozaawansowna (4-6 lat) gr. poczatkujaca (4-6 lat) NIEDZIELA Język rosyjski dla najmłodszych "Krużok gr. początkująca gr. zaawansowana * Dla rodzeństwa dzieci uczęstniczących w warsztatach oferujemy 10% zniżki

2 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-4 latki) Są to zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka. Wykorzystujemy w nich elementy pedagogiki Marii Montessori i nie tylko. Bycie przedszkolakiem wcale nie jest takie proste Pompon doskonale zdaje sobie z tego sprawę i dlatego zaprasza dzieci 2-4 letnie na zajęcia, które doskonale przygotują malucha do roli przedszkolaka! Podczas spotkań dzieci będą miały okazję: - spędzić czas w grupie rówieśników oddając się swobodnej zabawie oraz rozwijając kompetencje społeczne, - poprzez zabawę poznać siebie, swoje ciało i otaczający nas świat: każdy tydzień zajęć ma swój temat przewodni czyniąc zajęcia niepowtarzalną przygodą - nauczyć się samodzielności oraz zasad obowiązujących podczas wspólnego posiłku - rozwijać zdolności manualne i artystyczne podczas swoich pierwszych zajęć plastycznych, - poznać niecodzienne zabawy ruchowe, ćwicząc koordynację ruchową, - odkryć świat muzyki na pierwszych zajęciach umuzykalniających PROGRAM ZAJĘĆ: Program naszych zajęć zawiera w sobie elementy pedagogiki M.Montessori, E.Gordona, W. Sherborne, C. Rose i G. Dryden, Korczaka. Jest syntezą najnowszych prądów i poglądów na rozwój młodego człowieka, który dzięki otwartości umysłu, ufności czy nieustającej chęci do zabawy- uczy się, poznaje i analizuje świat. Na naszych zajęciach dzieci pod opieką pedagogów nauczą się tworzyć relacje, współpracować i przebywać w grupie rówieśników, natomiast opiekunowie inspirując i motywując maluchy zadbają o ich wszechstronny rozwój. Powtarzalny rytm zajęć daje najmłodszym poczucie bezpieczeństwa oraz wytworzy nawyki, które bardzo ułatwią płynne przejście i odnalezienie się w nowej przestrzeni: przedszkoli. W trakcie zajęć przewidziany jest posiłek - drugie śniadanko, jeśli dziecko jest alergikiem przygotujemy mu specjalny posiłek (prosimy rodziców o zgłaszanie alergii na pierwszych zajęciach)

3 KIEDY? Zapraszamy w poniedziałki, środy i piątki w godzinach Do 3 dzieci przewidujemy 1 opiekunkę, powyżej 3 dzieci 2 opiekunki. Maksymalna liczba dzieci na zajęciach to 12 osób. Osoby prowadzące: Katarzyna Joanna Mazurek , aktorka, absolwentka szkoły teatralnej Studium Aktorskie w Olsztynie. Studiowała pedagogikę ogólną oraz kulturoznawstwo na Uniwersytecie Warszawskim. W wolnych chwilach malarka,rzeźbiarka, projektantka zgodnie z zasadą Zrób to sam, a będzie pięknie i najważniejsze: mama trzyletniej Alicji, z którą na nowo poznaje i odkrywa świat. A co znalazły pokaże na zajęciach: w zastępstwie Alicji Arnold Skarpetka Wszechwiedzący, czyli skarpetkowa pacynka. Emilia Wileńska-Skwarzec - absolwentka historii i archeologii UMK z pasją odkrywania świata i jego przeszłości. Skończyła kurs pedagogiczny. Jest miłośniczką kotów (szczególnie tych czarnych sama dzielnie chowa jednego o imieniu Ignacy), dobrego filmu oraz pasjonatką literatury. Nastawiona jest na ciągłe poszerzanie horyzontów. Prywatnie mama trzyletniej Gabrysi. Orientacyjny plan dnia: Zajęcia zaczynamy o godzinie Pierszwa godzina przeznaczona jest na zadania, łamigłówki tematyczne zakończone pracą plastyczną. Druga godzina to czas wolnej i swobodnej zabawy na placu zabaw. Trzecią godzinę otwiera lunch, a po nim wracamy do zajęć muzyczno- ruchowych. Spotkania kończymy o godzinie wejść 550zł (karnet jest ważny przez 2 miesiące od daty zakupu) Zajęcia prowadzone są od września 2014 do czerwca 2015, niezrealizowane w tym okresie zajęcia nie podlegają zwrotom/zamianą. - Jednorazowy wstęp od zł Pierwszeństwo udziału w zajęciach mają dzieci posiadające karnet. W zajęciach może uczestniczyć maksymalnie 12 dzieci. Rodziców lub opiekunów prosimy o nieprzebywanie w sali z dziećmi, proponujemy wówczas chwilę dla siebie w kawiarni Pompona;) Zapisy oraz pytania prosimy kierować na adres mailowy: Kasia Mazurek, mail: tel.:

4 Zajęcia umuzykalniające metodą E.E. Gordona dla niemowląt i dzieci do lat 3 (0-3) Prowadzone w oparciu o teorię uczenia się muzyki prof. Eliasa E. Gordona. Zajęcia polegają na stymulowaniu rozwoju muzycznego dziecka głównie za pomocą śpiewu. Ich głównym celem jest rozwój zdolności muzycznych i kształtowanie języka muzycznego, a za ich pomocą wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka. Podczas zajęć dzieci uczą się rozumieć i tworzyć muzykę improwizować ją, w pierwszej kolejności za pomocą swego najcenniejszego instrumentu, jakim jest głos. Ponadto nasze dziecko uczy się harmonijnego i rytmicznego poruszania się, które jest podstawą rozumienia i wyczucia rytmu. Na zajęciach wzbogacany jest także słownik słuchowy dziecka, rozwijana wrażliwość słuchowa, kształtowany głos, doskonalone umiejętności śpiewania, podejmowania różnych działań, współdziałania z innymi, naśladowania i wywoływania reakcji ruchowych. Faktem jest bowiem, że dziecko, które od pierwszych miesięcy swojego życia ma kontakt z muzyką, pełniej się rozwija, szybciej reaguje na bodźce zewnętrzne i ma lepszy kontakt ze światem. Muzyka w okresie prenatalnym (najsilniej w ostatnim trymestrze) oraz do 18 miesiąca życia jest podstawowym bodźcem, stanowi jedną z głównych form aktywności dziecka. Mówi się o paraleli uczenia muzyki i uczenia mowy. Im bogatsze w stymulację dźwiękowo-muzyczną i językową będzie środowisko dziecka, tym bardziej układ nerwowy będzie dostosowany do odbioru, transmisji i przetwarzania takich bodźców po przyjściu na świat. Poza tym kształcenie muzyczne dzieci stymuluje zdolności komunikacyjne. Dzięki zajęciom umuzykalniającym rodzice u swych dzieci obserwują zwiększoną płynność mowy i lepszą dykcję. Ponadto maluchy znacznie łatwiej i na dłuższy czas potrafią koncentrować swoją uwagę, co oczywiście wpływa na rozwój intelektualny. Dzieci, które uczęszczały na zajęcia muzyczne wg teorii E.E.Gordona jeszcze przed pójściem do placówki oświatowej posiadają bogaty słownik rytmiczny i melodyczny, jak również potrafią koordynować swoje ciało do pracy z muzyką. Przede wszystkim jednak muzyka, ze względu na jej rozumienie, jest dla nich czystą przyjemnością Prowadzący: Anita Wleklińska - absolwentka Pedagogiki o specjalności Kształcenie Zintegrowane i Nauczanie Muzyki Metodą E. E. Gordona na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Członek Polskiego Towarzystwa E.E. Gordona, założycielka i właścicielka Akademii MusicBABYart. Współpracuje z założycielami i propagatorami metody Gordona m. in. z Mirosławą Gawryłkiewicz przy tworzeniu licznych audycji i koncertów dla najmłodszych. Prywatnie wokalistka kształcąca swój głos pod okiem m.in. Elżbiety Zapendowskiej, Magdaleny Ptaszyńskiej czy też Krzysztofa Wojciechowskiego (metoda Speech Level Singing).Więcej informacji na stronie: Zapraszamy we wtorek o oraz w środy o 9.30 Ograniczona ilość miejsc. Konieczne zapisy. Zapisy na adres mailowy: tel.: zł (karnet 4 wejść) - zajęcia jednorazowe 35zł Dzieci posiadające karnet mają pierwszeństwo wejścia na zajęcia. (karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

5 BRYKAJĄCE POMPONIKI -zabawy muzyczno-plastyczne dla najmłodszych (1,5-3 lata) Małe dziecko jest nastawione na zdobywanie nowych doświadczeń i poznawanie świata. Na naszych zajęciach dzieci będą mogły badać, doświadczać, poznawać i eksplorować. Zabawy z muzyką pozytywnie wpływają na całościowy rozwój dziecka. Pobudzają jego wyobraźnię i aktywność oraz rozwijają umiejętność koncentracji. Nauka piosenek jest doskonałą motywacją dla najmłodszych dzieci do nauki mówienia oraz daje im możliwość rozwijania swojego słownictwa. Dzięki zajęciom tanecznym dziecko ćwiczy dużą motorykę, koordynację i pamięć ruchową oraz świetnie się bawi. Podczas zajęć uczymy dzieci różnych piosenek z pokazywaniem, dzięki czemu już najmłodsi uczestnicy mogą brać aktywny udział w zajęciach. Uczymy się tańczyć i gramy na różnorodnych instrumentach tych prawdziwych i tych, które sami zrobimy. Planujemy również małe zabawy plastyczne, dzięki którym małe rączki będą doskonaliły swoje zdolności manualne. Efekty tej pracy będzie można zabrać do domu Na zajęciach stosowane są techniki relaksacyjne przy muzyce, co daje dziecku możliwość wyciszenia się i zmniejszenia ewentualnego napięcia mięśniowego. W trakcie zajęć wykorzystywane są między innymi utwory i zabawy KLANZY oraz metody Batti Strauss i Weroniki Sherborne. Osoba prowadząca zajęcia: Joanna Drążkiewicz Pedagog z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu zajęć wczesnoedukacyjnych. Dzięki swojemu doświadczeniu wprowadza ciekawe metody pracy oraz opracowuje autorskie programy zajęć edukacyjnych dla dzieci. Obecnie pracuje w przedszkolu jako nauczyciel. Skończyła liczne warsztaty i szkolenia rozwijające jej warsztat pracy m.in. Aktywne słuchanie muzyki metoda Batti Strauss, Edukacja przez ruch wg Doroty Dziamskiej, Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przed -szkolnym i wczesnoszkolnym. Kiedy? czwartki, godz (45min) - 100zł (karnet 4 wejść) - zajęcia jednorazowe 30zł Zapisy na adres mailowy: Joanna Drążkiewicz mail: tel.: Ograniczona ilość miejsc (max. 8). Konieczne zapisy przed zajęciami. (karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

6 BOBASY W AKCJI (maluszki 6-12 miesięcy) W okresie niemowlęcym ważna jest miłość, bliskość, poczucie bezpieczeństwa i odkrywanie świata. Zajęcia przeznaczone dla rodziców z dziećmi dają możliwość Maluszkom zdobywania nowych doświadczeń. Dzieci będą miały możliwość rozwijania wszystkich zmysłów i poznawanie nowych rzeczy poprzez dotyk, węch, słuch, wzrok i ruch. Różnorodne zabawy dopasowane do wieku tak małych dzieci dadzą im możliwość wszechstronnego rozwoju, a rodzicom pokażą, jak właściwie stymulować rozwój dziecka. Nieocenionym elementem zajęć jest również możliwość wymiany doświadczeń rodziców oraz uzyskanie odpowiedzi na nurtujące ich pytania dotyczące rozwoju i opieki nad własnym dzieckiem. Na zajęciach wykorzystywane są elementy Zabaw Fundamentalnych, zabaw muzycznych KLANZY oraz Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Prowadząca zajęcia: Joanna Drążkiewicz - Jest pedagogiem z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu zajęć wczesnoedukacyjnych. Dzięki swojemu doświadczeniu udało jej się wypracować ciekawe metody pracy oraz opracować autorskie programy zajęć edukacyjnych dla dzieci. Skończyła liczne warsztaty i szkolenia rozwijające jej warsztat pracy m.in. Aktywne słuchanie muzyki metoda Batti Strauss, Edukacja przez ruch wg Doroty Dziamskiej, Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zapraszamy we wtorek, godz. 9.30(45min= 30 min zajęć+15min wymiany doświadczeń pomiędzy rodzicami, opiekunami) - 100zł (karnet 4 wejść) - zajęcia jednorazowe 30zł Zapisy na adres mailowy: Joanna Drążkiewicz mail: tel.: Ograniczona ilość miejsc (max. 8). Konieczne zapisy. (karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

7 ZABAWY Z ROZUMEM zajęcia intensywnie rozwijające prawą półkulę mózgową. Skierowane są do dzieci do 6 r.ż. i prowadzone w oparciu o metodę dr Anety Czerskiej Cudowne Dziecko Zajęcia Zabawy z rozumem rozwijają naturalną zdolność dziecka do szybkiego uczenia się. Zajęcia stymulują zmysły dziecka i rozwijają jego zdolności, nie ma w tych zajęciach żmudnego tłumaczenia czegokolwiek, za to jest dużo informacji podanych w szybkim tempie, dużo ruchu i zabawy. Uczestnicząc w zajęciach Zabawy z rozumem dzieci świetnie się bawią, nie nudzą się, a wiedza i umiejętności jakie zdobywają to skutek uboczny. Każde około 45-minutowe zajęcia obejmują: czytanie matematykę wiedzę encyklopedyczną rozwój lingwistyczny rozwój kreatywności rozwój ruchowy rozwój manualny rozwój muzyczny Dzieci prowadzone metodą Cudowne Dziecko m.in.: szybciej zaczynają mówić, interesują się językiem pisanym, wykazują ogromne zainteresowanie zdobywaniem wiedzy, mają lepszą pamięć, szybciej kojarzą fakty, szybciej i chętniej uczą się języków obcych, mają wspaniałą wyobraźnię, wykazują większą pewność siebie. Więcej informacji o metodzie i zajęciach na stronie Osoba prowadząca zajęcia: DOROTA SKIBA Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej oraz studiów podyplomowych z zakresu wspomagania wczesnego rozwoju małego dziecka. Ukończyła cykl szkoleń w Instytucie Rozwoju Małego Dziecka i zdobyła tytuł licencjonowanego nauczyciela metody Cudowne Dziecko. Prowadzi tą metodą dynamiczne i kreatywne zajęcia Zabawy z rozumem w warszawskich klubokawiarniach i przedszkolach. Jako mama dwóch chłopców z powodzeniem rozwija ich naturalne zdolności do szybkiego uczenia się. Zapraszamy w poniedziałki o i Ograniczona ilość miejsc. Konieczne zapisy. Zapisy na adres mailowy: lub tel.: zł (karnet 4 wejść) - zajęcia jednorazowe 35zł (karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

8 MUSICAL BABIES I MUSICAL ENGLISH Dzieci uwielbiają muzykę, taniec i ruch, gdyż jest ona nieodzownym elementem naszego życia. Piosenki mają natomiast tę wspaniałą cechę, że wpadają w ucho. Ze względu na tę właśnie cechę zapadania w pamięci piosenki są bardzo ważnym elementem nauczania języka obcego (Phillips, 1993). To właśnie dlatego powstały zajęcia Musical Babies i Musical English. Dzieci poznają piosenki poprzez czynności, jakie do nich wykonują, czyli obrazujące określone słownictwo. Maluchy podskakują słysząc up, kucają słysząc down, śpiewając o zwierzętach domowych mają możliwość ich trzymania, przytulania, gryzienia dzięki czemu poznane i powtarzane słowa stają się niewymazywalne z ich pamięci. Muzyka i rytm w połączeniu z naśladowaniem, używaniem gestów i ruchu mogą być uznane za najbardziej efektywną metodę nauki języka obcego (Gooder, 2005). Muzyka wpływa korzystnie na lateralizację półkul mózgowych. Dzieci, które mają styczność z piosenkami i rymowankami radzą sobie lepiej nie tylko w nauce języków, lecz także matematyki czy czytania. Zabawy polegające na poznawaniu zasad rytmu, sprzyjają rozwojowi połączeń nerwowych odpowiedzialnych za zdolności kojarzeniowe i analityczne. Kontakt z muzyką stymuluje partie mózgu odpowiedzialne za mowę, równowagę, orientację przestrzenną oraz pamięć. Na naszych zajęciach wykorzystujemy muzykę klasyczną, etniczną, oraz ludową. MUSICAL BABIES TO ZAJĘCIA MUZYCZNO-RUCHOWE PRZEZNACZONE DLA DZIECI OD 6 MIESIĄCA DO 3 LAT Z OPIEKUNEM. Zajęcia mają na celu: poznanie przez dziecko prostych słów i zwrotów angielskich za pomocą rymowanek i piosenek angielskich, poznanie samych piosenek i rymowanek, poznanie prostych zwrotów używanych w trakcie zajęć, np. sit down please, look, listen, itp. osłuchanie się z językiem angielskim, co pomoże w późniejszej nauce języka, nabycie odpowiednich wzorców wymowy angielskiej, ukształtowanie wyczucia rytmu za pomocą prostych instrumentów muzycznych, tańca, ruchu oraz poprzez różnorodne gry i zabawy, rozwinięcie koordynacji ruchowej, nabycie umiejętności słuchania, umożliwienie dziecku interakcji z innymi dziećmi, umożliwienie rodzicom spotkania innych rodziców z dziećmi w podobnym wieku i przyjemne spędzenie wolnego czasu

9 Opis zajęć Musical Babies Zajęcia mają na celu połączenie istotnych elementów ułatwiających przyswajania języka obcego, a mianowicie: wczesne, bezstresowe osłuchanie się z językiem, zabawy z rytmem, muzykę klasyczną i ruch. Zajęcia prowadzone są w języku angielskim i na ich etapy składa się: śpiewanie piosenek, mówienie rymowanek przez osobę prowadzącą i rodziców przy równoczesnym wykonywaniu określonych, często zabawnych czynności przez dzieci, ćwiczenia wykształcające poczucie rytmu, zabawy ruchowe, oraz taniec do muzyki ludowej i etnicznej. Istotną rolę spełniają wszelakie pomoce wizualne i dydaktyczne, obrazujące słownictwo używane w piosenkach. Ważnym elementem zajęć, w szczególności w najmłodszych grupach jest zachowanie określonego porządku lekcji, co zapewnia dzieciom poczucie bezpieczeństwa. Metoda Musical Babies wspomaga następujące elementy rozwoju dzieci (wg skali Gardnera): Inteligencja językowa Poprzez poznanie przez dziecko prostych słów i zwrotów w języku angielskim za pomocą łatwo i przyjemnie przyswajanych piosenek i rymowanek, oraz osłuchanie się z naturalnym językiem mówionym, co może być szczególnie owocne w późniejszej nauce języka. Także poprzez różnorodne ćwiczenia kojarzeniowe oraz dużą dozę TPR ( Total Physical Response ). Inteligencja muzyczna Poprzez umożliwienie dziecku obcowania z muzyką klasyczną, ludową, czy etniczną. Poznanie zasad rytmu, ćwiczenia umuzykalniające i wykształcające poczucie rytmu, oraz stymulujące synchronizację półkul mózgowych, co według wyników wielu badań może nie tylko przygotować mózg do przyszłej nauki czytania, ale w szczególności nauki języka obcego. Inteligencja muzyczna jest także rozwijana poprzez umożliwienie nabycia przez dziecko wrażliwości muzycznej, oraz umiejętności słuchania. Inteligencja ruchowa Poprzez ćwiczenia i zabawy usprawniające koordynację ruchową i obie motoryki. Także poprzez taniec do różnorodnej muzyki, od skocznej muzyki irlandzkiej i szkockiej do bardzo rytmicznej afrykańskiej. Dzieci niechodzące wykorzystują w tym przypadku wzorzec rodzica będąc na ich rękach. Inteligencja interpersonalna Poprzez nabycie umiejętności przebywania w grupie rówieśników, interakcji z innymi, dzielenia się, nabywanie cierpliwości i ogólnie przyjętych zasad zachowania społecznego, oraz ogłady. Zajęcia trwają ok. 40 minut, po nich dzieci mają okazję do wspólnej zabawy przy muzyce, a opiekunowie do rozmowy z instruktorem. Zapraszamy w środy o i Ograniczona ilość miejsc. Konieczne zapisy. Zapisy na adres mailowy: lub tel.: zł (karnet 4 wejść) - zajęcia jednorazowe 35zł (karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

10 MUSICAL ENGLISH TO ZAJĘCIA MUZYCZNO-RUCHOWE PRZEZNACZONE DLA DZIECI OD 3 DO 6 LAT. Podczas zajęć dzieci: uczą się prawidłowej wymowy angielskiej poprzez zwroty, piosenki, rymowanki i gry językowe, rozwijają wrażliwość i inteligencje muzyczną grając na prostych instrumentach oraz słuchając muzyki klasycznej, etnicznej i ludowej, nabywają umiejętności słuchania, rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową, oraz sprawność manualną, co przygotowuje do późniejszej nauki w szkole. Opis zajęć Musical English: Celem zajęć jest już nie tylko osłuchanie się z językiem angielskim, lecz poznanie w sposób aktywny słów, zwrotów, rymowanek i piosenek angielskich. Materiał podzielony jest na bloki tematyczne (np. kolory, liczebniki, zwierzęta domowe, pojazdy, etc.), dodatkowo rozwijające wszechstronne umiejętności z innych dziedzin niezwiązanych bezpośrednio z nauką języka obcego, tj z zakresu muzyki, rytmiki czy motoryki małej. Każde zajęcia mają określone składowe, co jest niezwykle ważne w edukacji małych dzieci, ze względu na zapewnienie dziecku poczucia bezpieczeństwa i rutyny. Jest bardzo dużo ruchu i muzyki. Dzieci uczą się nie zdając sobie z tego sprawy, przez kontrolowaną i twórczą zabawę. Dodatkowe karty pracy jakie dzieci otrzymują do domu mają za zadanie umożliwić dziecku przećwiczenie poznanego materiału w domu, z rodzicem. Zapraszamy w środy o Ograniczona ilość miejsc. Konieczne zapisy. Zapisy na adres mailowy: lub tel.: zł (karnet 4 wejść) - zajęcia jednorazowe 35zł (karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

11 Zajęcia taneczne dla dzieci (4 lata +) Czy Twoje dziecko słysząc muzykę zaczyna poruszać się w jej rytm? Tak wiele radości niesie ze sobą muzyka i taniec! A to właśnie ruch jest bardzo ważnym elementem w życiu Twojego dziecka. Taniec walczy z wadami postawy i działa na rozwój wyobraźni, wyrabia poczucie rytmu i słuch muzyczny, a także rozwija koordynację ruchową. Taniec to wspaniała forma zabawy, którą po zajęciach można kontynuować w domu. Podczas przygody z tańcem dzieci poznają podstawowe kroki i figury taneczne, które prowadzone są w formie radosnej zabawy. Każdy układ tańczony jest do znanych i uwielbianych przez dzieci utworów. Rytmiczna muzyka od razu wpada w ucho małego tancerza. Podczas zajęć Wasze pociechy poznają obcojęzyczne utwory, których słowa odzwierciedlane będą przez ruchy ciała i elementy tańca. Tańczymy również do hitów lat 80 i 90 a także do muzyki obecnie usłyszanej w radio. Zajęcia uatrakcyjniają zabawy taneczne. Czas trwania zajęć 30 min. Zajęcia poprowadzi certyfikowany instruktor tańca Anna Jasińska. Pierwsze kroki taneczne stawiała w przedszkolu. W wieku 8 lat przystąpiła do formacji tanecznej Flick, w której przez 12 lat trenowała taniec towarzyski. Brała udział w międzynarodowych, ogólnopolskich i wojewódzkich turniejach zdobywając wysokie miejsca na podium m.in. w Międzynarodowym Dziecięcym Festiwalu Piosenki i Tańca w Koninie; Międzynarodowym Festiwalu w Bielsku Białej oraz w koncercie galowym Eurowizji. Jako studentka Akademii Wychowania Fizycznego należała do Zespołu Tańca Ludowego Warszawa. Była tancerką w zespole, który polskiej piosenkarce towarzyszy w trasach koncertowych na terenie kraju i za granicą. W roku 2011 przystąpiła do zespołu All-purpose dancers, gdzie wraz z uczestnikami znanych programów telewizyjnych tworzymy spektakle taneczne. Obecnie jest instruktorem tańca w warszawskich przedszkolach i klubikach malucha. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie Zajęcia odbywaja się w poniedziałki o dla dzieci powyżej 4 lat Ilość miejsc na zajęciach ograniczona, obowiązują zapisy zł -karnet 4 wejść (karnet ważny 1 miesiąc z moźliwością odrobienia 1 zajęć ) - zajęcia jednorazowe 30zł

12 Disneyki - podróże z angielskim i Waltem Disneyem dla dzieci od 4 do 5 lat Pierwsza przygoda z angielskim Specjalnie przygotowane zajęcia dla najmłodszych dzieci (4 5 latków) w, których pojawiają się ulubione postacie z dziecięcych bajek Walta Disneya. Myszka Miki, Minni, oraz inne przesympatycze zwierzątka bawią I efektywnie pomagają w nauce. Oryginalne I ciekawe fabuły wprowadzają uczniów, w świat języka angielskiego, a różnorodnośc metotd I technik nauczania, oraz ogromna Ilość pomocy dodatkowych sprawia, że zajęcia stają się prawdziwą przygodą. Zapraszamy we wtorki o (45min) Ograniczona ilość miejsc. Konieczne zapisy. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie zł (karnet 4 wejść) - wejscie jednorazowe 30zł (karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

13 Dzieci na językach - autorskie zajęcia z języka francuskiego od najmłodszych lat Często rodzice pytają jak to się dzieje, że po pierszej lekcji dziecko samo podśpiewuje piosenkę po francusku lub mówi jak ma na imię... Praca z dziećmi jest niezmiernie trudna, ale daje ogromną satysfakcję. Dzieci nie umieją udawać, że coś im się podoba i nie będą siedzieć spokojnie 45 min. jeśli lekcja jest nudna. Dlatego też nasze lekcje to przygoda. Maluchy nie mogą się doczekać kolejnego punktu i często pytają, a co teraz będzie. Jeśli uczymy się o owocach, to odkrywamy je, wąchamy, smakujemy, robimy wspólnie sałatkę. Jeśli uczymy się o ubraniach to nie będą to nudne karty z obrazkami, ale prawdziwa zabawa w ubieranie ukochanego misia w niebieski sweterek. I czy nie fajniej uczyć się części ciała robiąc wspólnie twarz z owoców i warzyw? Nasze zajęcia oparte są głównie na metodach: SPIRALI - kiedy to wprowadzając nowy materiał wciąż wracamy do tego co nauczyliśmy się wcześniej, oraz TPR (Total Physical Response - reagowanie całym ciałem ). Wspólne zabawy paluszkowe, plastyczne, wspierające rozwój wszystkich zmysłów pozwalają dziecku bardzo szybko zacząć komunikować się w języku obcym- najpierw poprzez piosenki, wierszyki, rymowanki, aby wkrótce przejść do normalnej konwersacji.

14 Prowadząca: KATARZYNA SOKOŁOWSKA - lektor języka francuskiego Kasia Sokołowska lektor języka francuskiego. Nauczaniem języka francuskiego zajmuję się od kilkunastu lat. Mieszkała kilka lat we Francji. Ukończyła NKJF na UMCS w Lublinie. Pracowała jako lektor w Polsce i Wielkiej Brytanii. Przez ostanie lata swojej działalności pokazała wielu dzieciakom i ich rodzicom, że francuski to piękny język i wcale nie tak trudny jak się wydaje. Ten pomysł powstał z myślą o dzieciach i dla dzieci.to one mają się tu świetnie bawić, używać wyobraźni i rozwijać, a przy okazji przyswajać sobie język francuski i właśnie o to chodzi! Autorka stworzyła program nauki języka francuskiego dla dzieci od 18 miesiąca do 4 roku życia. Jej scenariusz lekcji francuskiego dla maluszków otrzymał główną nagrodę w konkursie Bardzo Twórczy Konkurs-Nie z tej bajki organizowanej przez Centrum Edukacyjne Akson oraz grupę GRA. Zapraszamy w soboty: 9.30 (30min) dla najmłodszych od 1.5 do 3 lat - grupa początkująca (45min) dla dzieci od 5 do 6 lat - grupa zaawansowana (45min) dla dzieci od 4 do 6 lat - grupa średniozaawansowana (45min) dla dzieci od 4 do 6 lat - grupa początkująca Zapisy oraz wszelkie informacje na temat dostępności miejsc i poziomu zaawansowania grupy prosimy kierować na adres mailowy: lub tel.: Więcej informacji o programie i zajęciach na stronie: zł karnet (4 zajęcia) - zajęcia jednorazowe 35zł (karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

15 FUNIVERSITY WARSZTATY NAUKOWE DLA DZIECI (4-12 lat) Chcesz, aby Twoje dziecko stale się rozwijało? Aby uczyło się zadawania właściwych pytań i rozumiało otaczający je świat? Zapisz je na zajęcia Funiversity. Dla nas nauka, chemia, fizyka to tylko preteksty do mądrej zabawy. Pozwalamy próbować, eksperymentować a także. popełniać błędy Warsztaty naukowe Funiversity dostosowywane są dla dzieci od 3 do 12 roku życia. Podczas wszystkich zajęć wykonują one różne doświadczenia, tak aby lepiej zrozumieć i zapamiętać omawiane zjawisko. Na zakończenie każdego ze spotkań z nauką, dzieci wykonują eksperyment-zabawkę, którą zabierają do domu. Tematy zajęć: SEMESTR wiosenny 11 marca 2015 Kosmos - Dziennik pokładowy kapitana statku USS Funiversity. Nadeszła pora na odbycie kosmicznej podróży małych astronautów, do miejsc, gdzie jeszcze nikt nigdy wcześniej nie dotarł. Wszechświat jest niewyobrażalnie ogromy, a liczba znajdujących się w nim ciekawych miejsc niepoliczalna. Podczas tych zajęć dzieci będą miały okazję poznać chociaż niewielką część jego historii i być może przygotować się do prawdziwej podróży kosmicznej konstruując łazika. 8 kwietnia 2015 Polimerowy świat - Te zajęcia będą poświęcone jednemu z najważniejszych wynalazków XX wieku polimerom syntetycznym. Podczas zajęć dzieci zamienią się w prawdziwych chemików i przeprowadzą eksperymenty, których efektem będą zaskakujące polimerowe konstrukcje. 13 maja 2015 Pogoda - Meteorologia to bardzo poważna nauka, której zadaniem jest przede wszystkim ocena bieżącego i przyszłego stanu pogody. Dzieci zamienią się w małych meteorologów i wykonując samodzielnie wiele ciekawych eksperymentów oraz urządzeń badawczych, poznają składniki pogody oraz spróbują dokonać prognozy.

16 10 czerwca 2015 Żyroskopy i wirówki - Tym razem zakręcimy się w kółko i zamienimy w prawdziwych łyżwiarzy zgłębiając tajniki ruchów wirowych. Wahadło Maxwela już dla nikogo nie będzie straszne, ani niezrozumiałe. Żyroskopy, bączki, wirówki, zakręcony świat dla zakręconych naukowców! Zapisy na adres mailowy: lub tel. do Pompona: Każdego miesiąca umieszczamy informacje przypominającą o zajęciach na fb Cennik : - karnet semestralny (5 wejść) 150zł - wstęp jednorazowy 35zł Warsztaty funiversity odbywają się 1x w miesiącu (w każdą 2-gą środę miesiąca) Czas zajęć: 60 min, ( )

17 Krużok//Кружок język rosyjski dla najmłodszych oraz zajęcia rozwijające dla dzieci rosyjskojęzycznych (dzieci od 2,5 do 5 lat) W żadnym wieku człowiek nie uczy się melodii języka obcego, jego słownictwa i struktur gramatycznych tak trwale i skutecznie, jak we wczesnym dzieciństwie. Przedszkolne piosenki i wierszyki pamiętamy przez całe życie, naturalne jest więc to, by w tym wieku rozpocząć naukę języków obcych. Nie sposób nam wyobrazić sobie życia i kontaktów w Europie Zachodniej bez znajomości języka angielskiego. Wystarczy jednak wyruszyć do Europy Wschodniej i każde drzwi staną otworem przed tym, kto mówi po rosyjsku. Wiele lat język ten uchodził w Polsce za wrogi i niepotrzebny. Czas przełamać te stereotypy i wprowadzić dzieci w świat bogatej kultury, wielkich twórców i genialnych naukowców. Кружок po rosyjsku oznacza kółko. To prosta nazwa o wielu znaczeniach. Кружок to nauka języka rosyjskiego dla najmłodszych. Kreatywna, plastyczna i z wyobraźnią. Podczas zajęć dzieci nie tylko uczą się posługiwać językiem rosyjskim, ale również chłoną kulturę rosyjską poprzez muzykę, wiersze i baśnie, które otaczają ich rówieśników w krajach rosyjskojęzycznych. Nauka języka odbywa się w formie różnorodnych zabaw z elementami zajęć ruchowych, teatralnych i plastycznych. Podczas spotkań pojawiają się unikalne rekwizyty własnoręcznie wykonane przez lektorkę zabawki, pacynki, rysunki, niedostępne w żadnym innym miejscu. Zajęcia są prowadzone wg autorskiego programu, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualności każdego uczestnika. Oznacza to, że dla lektorki najważniejsze jest, by każde dziecko odnalazło się w grupie, cieszyło się z przyjścia na rosyjski i poznawało ten język jako atrakcyjny, kojarzący się ze wspaniałą zabawą. Кружок to również wyjątkowe zajęcia dla dzieci dwujęzycznych, pochodzących z rodzin, w których na co dzień mówi się m.in. po rosyjsku. Zajęcia są prowadzone z myślą o tym, by dziecko rosyjskojęzyczne nie traciło nabytych umiejętności lingwistycznych, lecz harmonijnie i wielowarstwowo je rozwijało. Podczas spotkań maluchy zapoznają się ze starannie dobranymi tradycyjnymi rosyjskimi zabawami, literaturą dziecięcą i piosenkami, z którymi stykają się dzieci w krajach rosyjskojęzycznych. Zajęcia zapewniają kontakt z rówieśnikami mówiącymi po rosyjsku i stanowią atrakcyjną formę kontaktu z kulturą rosyjską. Więcej informacji również na stronie: Zajęcia prowadzi Natalia Godlewska filolog, lektor języka rosyjskiego oraz polskiego jako obcego o wieloletnim doświadczeniu. Dwujęzyczna mama pary dwujęzycznych dzieci. W sprawie zapisów i informacji na temat zajęć proszę bezpośrednio o tel. lub mail do Pani Natali: tel.: , e -mail: - 100zł -karnet 4 wejść* - zajęcia jednorazowe 30zł Zajęcia odbywają się w każdą niedzielę: (45min) grupa poczatkująca (45min) grupa zaawansowana/konwersacje *(karnet ważny jest przez 1 miesiąc od daty zakupu, z możliwością odrobienia 1 zajęć ze względu na chorobę dziecka bądź inne nieprzewidziane okoliczności, które prosimy zgłaszać osobom prowadzącym)

OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* wiosna 2016

OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* wiosna 2016 OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* wiosna 2016 Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę uczestników

Bardziej szczegółowo

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim

Bardziej szczegółowo

OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień 2014

OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień 2014 OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień 2014 * Dla rodzeństwa dzieci uczęstniczących w warsztatach oferujemy 10% zniżki MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące

Bardziej szczegółowo

OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016

OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016 OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016 Szanowni Państwo, w związku licznie zgłaszanymi uwagami oraz prośbami ze strony nauczycieli przesyłamy uzupełniającą

Bardziej szczegółowo

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 7 Zajęcia ruchowo - taneczne

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE 1. Tytuł innowacji Z angielskim za pan brat już od najmłodszych lat 2. Typ innowacji Programowa i organizacyjna: - wprowadzenie zajęć z języka

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16 ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16 Elżbieta Pełka-Pryszcz Starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Lublinie 16

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM

DZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM FORMATKA SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW Należy opisać przynajmniej trzy różne rodzaje działań/aktywności na rzecz uczniów. UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż trzy strony. METRYCZKA

Bardziej szczegółowo

MUZYKA NAUKA PRZYGODA RADOŚĆ. Dźwiękoludki. Elementarne wychowanie muzyczne. Bawmy się muzyką

MUZYKA NAUKA PRZYGODA RADOŚĆ. Dźwiękoludki. Elementarne wychowanie muzyczne. Bawmy się muzyką MUZYKA NAUKA PRZYGODA RADOŚĆ Dźwiękoludki Elementarne wychowanie muzyczne Bawmy się muzyką Szukaj ludzi źli ludzie pieśni Inteligentny dzięki muzyce Badania naukowe wykazują, że dzieci, które bardzo wcześnie

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW* wiosna 2014

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW* wiosna 2014 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW* wiosna 2014 * Dla rodzeństwa dzieci uczęstniczących w warsztatach oferujemy 10% zniżki (zniżka tylko dla 1 dziecka) MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA

ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA 1. WARSZTATY METODĄ WRAŻLIOWOŚCI Osoba prowadząca: Magdalena Malinowska Dni zajęd: poniedziałki i środy

Bardziej szczegółowo

Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY

Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Dbamy o to, aby nasza oferta warsztatowa była dla wszystkich atrakcyjna, ciekawa i wyjątkowa.

Bardziej szczegółowo

mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze

mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze w w w. t o r u n. a k n. p l mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze, błyskotliwych karier, czy możliwości realizowania Akademia Nauki jest instytucją

Bardziej szczegółowo

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Mariola Bogucka Lublin, 21.10.2015 Cele nauczania języka angielskiego w przedszkolu Integracja lekcji języka angielskiego i nauczania przedszkolnego Kompetencje

Bardziej szczegółowo

DZIECKO AUTYSTYCZNE W PRZEDSZKOLU SPECJALNYM FAKTY I MITY

DZIECKO AUTYSTYCZNE W PRZEDSZKOLU SPECJALNYM FAKTY I MITY DZIECKO AUTYSTYCZNE W PRZEDSZKOLU SPECJALNYM FAKTY I MITY oprac. mgr Marta Perekitko, pedagog specjalny, terapeuta SI Na przykładzie Przedszkola Specjalnego Nr 208 w Warszawie PRZEDSZKOLE SPECJALNE NR

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN Agnieszka Janielak 1 PROJEKT EDUKACYJNY Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN CELE OGÓLNE: 1. Rozwijanie wrażliwości muzycznej. 2. Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień/zima 2015/2016

OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień/zima 2015/2016 OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień/zima 2015/2016 Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych Wstęp Program nauczania edukacji wczesnoszkolnej w języku angielskim dotyczy uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej

Bardziej szczegółowo

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 29 maja 2014 r. Nowelizacja rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE THE MASK TYTUŁ PROGRAMU: BUILDING CULTURAL AWARENESS AND COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING ENGLISH TO CHILDREN Przedmiot: Pozalekcyjne Koło Zainteresowań Języka Angielskiego Program

Bardziej szczegółowo

OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień/zima 2015/2016

OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień/zima 2015/2016 OPIS WARSZTATÓW wraz z cennikiem* jesień/zima 2015/2016 Info dla osób zainteresowanych warsztatami: - prosimy o zapisy mailowe lub telefoniczne na każde zajęcia, niektóre warsztaty mają minimalną liczbę

Bardziej szczegółowo

Klubokawiarnia - od maluszka do staruszka!

Klubokawiarnia - od maluszka do staruszka! Klubokawiarnia - od maluszka do staruszka! Zajęcia adaptacyjno-edukacyjne dla tych, którzy za chwilę będą przekraczać progi prawdziwych przedszkoli. Udział w warsztatach pozwoli dzieciom pokonać wiele

Bardziej szczegółowo

Wszystkie zajęcia prowadzone są w formie gier i zabaw, uwzględniając ciągły kontakt z językiem angielskim

Wszystkie zajęcia prowadzone są w formie gier i zabaw, uwzględniając ciągły kontakt z językiem angielskim Szkoła Języków Obcych ul. Komisji Edukacji Narodowej 52 lok.2 15-687 Białystok tel./fax. 85-7464-363 503-947-261 www.abcszkola.pl biuro@abcszkola.pl Fun and Games in English Zastanawiasz się jak dobrze

Bardziej szczegółowo

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY. NIEDZIELA 25 kwiecień 2010 godziny 11:00-16:00

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY. NIEDZIELA 25 kwiecień 2010 godziny 11:00-16:00 TERMIN: 24-25 kwiecień 2010, godz. 11.00-16.00 MIEJSCE: Zaczarowane przedszkole NTPP ul. Krzemowa 1 Złotniki, Suchy Las ORGANIZATORZY: NTPP oraz przewodnik edukacyjny edudziecko.pl WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń/luty 2014

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń/luty 2014 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń/luty 2014 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

OFERTA PROGRAMOWA POLSKIEGO STOWARZYSZENIA PEDAGOGÓW I ANIMATORÓW KLANZA 2011/2012

OFERTA PROGRAMOWA POLSKIEGO STOWARZYSZENIA PEDAGOGÓW I ANIMATORÓW KLANZA 2011/2012 Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2011/2012 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Dbamy o to, aby nasza oferta warsztatowa była dla wszystkich atrakcyjna, ciekawa i wyjątkowa.

Bardziej szczegółowo

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015 OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015 Zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Gimnastyka Mózgu. Kinezjologia Edukacyjna według dr P. Dennisona stopień I i II.

Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Gimnastyka Mózgu. Kinezjologia Edukacyjna według dr P. Dennisona stopień I i II. Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie kolejny juŝ raz w swojej ofercie proponuje dla nauczycieli wszystkich specjalności warsztaty metodyczne: Gimnastyka

Bardziej szczegółowo

Baw się twórczo. Tematyka zajęć: 1. C jak cyrk

Baw się twórczo. Tematyka zajęć: 1. C jak cyrk Baw się twórczo Projekt Baw się twórczo to zajęcia edukacyjne dla przedszkoli, szkół podstawowych oraz szkół gimnazjalnych podczas których dzieci i młodzież poprzez zabawę uczą się, nabywają nowych, przydatnych

Bardziej szczegółowo

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Akademia Rozwoju Małego Dziecka Aktualnie zbieram grupy na następujące zajęcia: Akademia Rozwoju Małego Dziecka 1. Maluszkowo - zajęcia dla dzieci do 2 roku życia - czas trwania zajęć: 45 minut / dziecko+dorosły opiekun zajęcia stymulujące

Bardziej szczegółowo

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015 OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015 ZAPISY NA WSZYSTKIE OFEROWANE ZAJĘCIA PRZYJMUJE SEKRETARIAT PORADNI

Bardziej szczegółowo

Wyjście na świeże powietrze; gry i zabawy na podwórku, spacery, zabawa z językiem angielskim. Obiad, czynności higieniczne i porządkowe

Wyjście na świeże powietrze; gry i zabawy na podwórku, spacery, zabawa z językiem angielskim. Obiad, czynności higieniczne i porządkowe Poniedziałek 6.-7.4 Przyprowadzanie Dzieci do Przedszkola. Zabawy swobodne dzieci w kącikach tematycznych; zabawy i gry dydaktyczne; tematyczne; konstrukcyjno- manipulacyjne; praca indywidualna i zespołowa

Bardziej szczegółowo

FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ.

FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ. KURSY EXTRA FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: KIEDY TY SIĘ UCZ YSZ, TWOJE DZ IECKO JE ST W TUŻ OBOK, BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ. Lekcja dla Rodziców odbywa się w osobnej

Bardziej szczegółowo

" Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..."

 Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne... " Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..." Chór szkolny skupia uczniów lubiących łączyć swoje pasje, talent z artystycznym sposobem wyrażania siebie. To bardzo wymierny

Bardziej szczegółowo

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY TERMIN: 24-25 kwiecień 2010, godz. 11.00-16.00 MIEJSCE: Zaczarowane przedszkole NTPP ul. Krzemowa 1 Złotniki, Suchy Las ORGANIZATORZY: NTPP oraz przewodnik edukacyjny edudziecko.pl WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ

Bardziej szczegółowo

OFERTA PROGRMU EDUKACYJNEGO

OFERTA PROGRMU EDUKACYJNEGO OFERTA PROGRMU EDUKACYJNEGO Rybki, Ryby, Wieloryby to program edukacyjny dla nauczyciela kierowany do dzieci w wieku od 5-go miesiąca życia do 3 lat i ich opiekunów do realizacji w centrach rozwoju dziecka,

Bardziej szczegółowo

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość, Nasze przedszkole! Pięciolatek w grupie rówieśniczej ma szansę wcześniej wykorzystać swój naturalny zapał do poznawania świata. Szybciej stanie się samodzielny i odpowiedzialny. Bezstresowo zaakceptuje

Bardziej szczegółowo

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z j. angielskiego. Klasy I-III. Klasa I

Kryteria oceniania z j. angielskiego. Klasy I-III. Klasa I Kryteria oceniania z j. angielskiego Klasy I-III Klasa I W klasie I uczeń nabywa sprawności mówienia i rozumienia ze słuchu. 1) rozumienie prostych poleceń a) celujący : rozumie wszystkie polecenia używane

Bardziej szczegółowo

Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III.

Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III. Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III. Muzyka w nauczaniu zintegrowanym spełnia różnorakie funkcje. Stanowi jeden z elementów barwnej, pełnej treści mozaiki tworzonej wspólnie na zajęciach

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe

Bardziej szczegółowo

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie Program indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów klas I III szkół podstawowych Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej Plan prezentacji pytania: - Jak dzieci uczą się języka obcego? - Jak rodzic może uczyć języka obcego swoje dziecko? - Jak sprawić, aby dziecko polubiło

Bardziej szczegółowo

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 30 maja 2014 r. Nowelizacja rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Żorska Akademia Efektywnej Nauki

Żorska Akademia Efektywnej Nauki Żorska Akademia Efektywnej Nauki Urząd Miasta Żory oraz Leader School Iwona Niedziela mają przyjemność poinformować, iż wspólny projekt Żorska Akademia Efektywnej Nauki uzyskał dofinansowanie w wysokości

Bardziej szczegółowo

Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI

Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI Uczniów klas IV-VI już od października zapraszamy serdecznie na warsztaty robotyki LEGO. Zajęcia pozwalają dzieciom nie tylko na zdobycie szerokiej wiedzy technicznej,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY. dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI)

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY. dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI) Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI) Uczeń: - realizuje różne formy aktywności muzycznej (śpiew, taniec, gra na instrumentach, działania teatralne);

Bardziej szczegółowo

Dzieci lubią książki! Czytanie wrażeniowe w ruchu, w tańcu i w zabawie

Dzieci lubią książki! Czytanie wrażeniowe w ruchu, w tańcu i w zabawie Dzieci lubią książki! Czytanie wrażeniowe w ruchu, w tańcu i w zabawie Seminarium dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej ZCDN, 4 października 2014 r. Maria Twardowska Czy

Bardziej szczegółowo

zajęcia w świetlicy zajęcia w świetlicy zajęcia w świetlicy Zapraszamy do zapoznania sie z ofertą świetlicy osiedlowej przy ul.

zajęcia w świetlicy zajęcia w świetlicy zajęcia w świetlicy Zapraszamy do zapoznania sie z ofertą świetlicy osiedlowej przy ul. zajęcia w świetlicy zajęcia w świetlicy zajęcia w świetlicy Zapraszamy do zapoznania sie z ofertą świetlicy osiedlowej przy ul. Westfala 3 Trening kreatywności Od najbliższego poniedziałku zajęcia o bardziej

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Trzebiechów, 09.11.2015 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np.

Bardziej szczegółowo

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Języka obcego nauczymy się lepiej kiedy będzie nam on służył do przyswojenia sobie czegoś więcej niż tylko jego samego Jean Duverger Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Od pewnego czasu można zauważyć wzrost

Bardziej szczegółowo

Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II

Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 3 w WIEPRZU Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II Podstawa prawna

Bardziej szczegółowo

Program zajęć Elementy choreoterapii w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w Zespole Szkół Nr 85

Program zajęć Elementy choreoterapii w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w Zespole Szkół Nr 85 Program zajęć Elementy choreoterapii w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w Zespole Szkół Nr 85 Opracowanie: mgr Aneta Kędziora Celem edukacji osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną

Bardziej szczegółowo

Największym powodzeniem wśród dzieci cieszył się sprzęt sportowy znajdujący się w Drugim Ośrodku zainteresowań

Największym powodzeniem wśród dzieci cieszył się sprzęt sportowy znajdujący się w Drugim Ośrodku zainteresowań Drugi etap projektu W grudniu 2009r. wychowawczyni klasy 1 a rozpoczęła realizację drugiego etapu projektu. Do 15 stycznia przeprowadziła diagnozę początkową - określiła profil inteligencji uczniów (prowadziła

Bardziej szczegółowo

BAŚNIOWE PODRÓŻE PO ŚWIECIE

BAŚNIOWE PODRÓŻE PO ŚWIECIE ... "Wszystko, co we mnie dobre, zawdzięczam książce" Maksym Gorki BAŚNIOWE PODRÓŻE PO ŚWIECIE INNOWACJA O CHARAKTERZE PROGRAMOWYM Opracowała: mgr Iwona Zawadzka (nauczyciel dyplomowany) 1 Niestety można

Bardziej szczegółowo

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy Jestem sprawny, wesoły i zdrowy Program z zakresu wychowania fizycznego dla dzieci w wieku przedszkolnym w Publicznym Przedszkolu nr 21 im Ekoludek w Kaliszu Dorosłym się zdaje, że dzieci nie dbają o zdrowie

Bardziej szczegółowo

Program zajęć językowych

Program zajęć językowych Załącznik nr 6 Program zajęć językowych I. Wstęp A. Ogólna charakterystyka programu Nauczanie języka angielskiego jest ściśle związane z edukacyjnymi zadaniami szkoły w każdym zakresie, tj. w zakresie

Bardziej szczegółowo

ZABAWY FUNDA- MENTALNE

ZABAWY FUNDA- MENTALNE INSPIRACJE JAK? UCZYĆ UCZNIÓW UCZENIA SIĘ ZABAWY FUNDA- MENTALNE Colin Rose i Gordon Dryden Seria INSPIRACJE Jak uczyć uczniów uczenia się Cz. 4 Zabawy FundaMentalne Materiały dla nauczycieli edukacji

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I III. Język angielski

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I III. Język angielski PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I III Język angielski Nauczanie języka angielskiego w Szkole Podstawowej Nr 2 w Twardogórze odbywa się według,,program nauczania języka angielskiego do edukacji

Bardziej szczegółowo

Jestem za duży już na przedszkole! Świetnie odnajdę się. nowej szkole!

Jestem za duży już na przedszkole! Świetnie odnajdę się. nowej szkole! Jestem za duży już na przedszkole! Świetnie odnajdę się nowej szkole! w Odpowiednio przygotowana szkoła pozwoli Ci rozpocząć nową przygodę zdobywania wiedzy. Właściwa opieka ze strony wychowawcy zapewni

Bardziej szczegółowo

Technologia Informacyjno Komunikacyjna -

Technologia Informacyjno Komunikacyjna - Technologia Informacyjno Komunikacyjna - edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna opracowała: Anna Dagmara Pozierak nauczyciel-bibliotekarz CDN PBP w Pile Filia w Złotowie ABC czytam i piszę to portal dla

Bardziej szczegółowo

Przyjdź w ferie do Family Park, zapisz swoje dane na kuponie konkursowym, wrzuć do urny i wygraj całe mnóstwo nagród!!!

Przyjdź w ferie do Family Park, zapisz swoje dane na kuponie konkursowym, wrzuć do urny i wygraj całe mnóstwo nagród!!! Przyjdź w ferie do Family Park, zapisz swoje dane na kuponie konkursowym, wrzuć do urny i wygraj całe mnóstwo nagród!!! - Kursy języka angielskiego w doskonałej szkole językowej! - Kurs tańca w szkole

Bardziej szczegółowo

Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków

Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków Drodzy Rodzice! W celu ułatwienia Państwu współpracy z naszą placówką skonstruowana

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do praktyki pedagogicznej, - edukacja wczesnoszkolna (klasa I) lub przedszkolna (trzylatki)

Instrukcja do praktyki pedagogicznej, - edukacja wczesnoszkolna (klasa I) lub przedszkolna (trzylatki) Instytut Pedagogiki - 53-611 Wrocław, ul. Strzegomska 55, tel. (0-71) 356-15-40, 41, e-mail: iped@dsw.edu.pl Instrukcja do praktyki pedagogicznej, - edukacja wczesnoszkolna (klasa I) lub przedszkolna (trzylatki)

Bardziej szczegółowo

GRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU

GRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU PONIEDZIAŁEK RODZAJ ZAJEĆ: OPIS: MIEJSCE ZAJĘĆ: GODZINA: CENA: OGNISKO MUZYCZNE Nauka gry na instrumentach klawiszowych od 6 roku życia. salka muzyczna 14:00 16:00 PRAWA JAZDY Wszystkich informacji udziela

Bardziej szczegółowo

Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka.

Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka. POZNAŃ 2015 Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka. Przedszkole jest jednostką publiczną, której organem

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III. Język angielski

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III. Język angielski PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III Język angielski Nauczanie języka angielskiego w Szkole Podstawowej Nr 2 w Twardogórze odbywa się według programu,, Język angielski w nauczaniu zintegrowanym.

Bardziej szczegółowo

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich OFERTA DLA UCZNIÓW Zajęcia dla uczniów z trudnościami w pisaniu i czytaniu Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum Doskonalenie funkcji percepcyjno motorycznych, ćwiczenie koncentracji uwagi, wzmacnianie

Bardziej szczegółowo

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych Lp. Tytuł zajęć Termin realizacji Max. Liczba osób (forma zamknięta/otwarta) 1. Widzę, słyszę, czuję wiem terapia Dzieci od 6 do 10 r.ż. po pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - wczesne, kompleksowe

Bardziej szczegółowo

Oferta zajęć językowych

Oferta zajęć językowych Przekonanie dziecka do spędzenia czasu na nauce graniczy z cudem. Jednak, jeśli chcesz, by najmłodsi członkowie rodziny nie mieli w przyszłości problemów z porozumiewaniem się w języku obcym, skorzystaj

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki. w klasach I - III. Gimnazjum nr 11

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki. w klasach I - III. Gimnazjum nr 11 Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w klasach I - III Gimnazjum nr 11 I. SPECYFIKA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA Nauczyciel, dokonując oceny osiągnięć uczniów, powinien wziąć po uwagę przede wszystkim:

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016 PRZEDMIOT: JĘZYK NIEMIECKI KLASA: I-III NAUCZYCIEL: DOMINIKA SZPULARZ 1. W ocenianiu stosuje się następującą skalę ocen: Lp. Słowne

Bardziej szczegółowo

Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży

Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży Budowanie robotów + Nauka Programowania + Dobra zabawa i konkursy Warsztaty TwojRobot.pl to nauka budowy i programowania robotów

Bardziej szczegółowo

DZIECIĘCE ZABAWY Z KOMPUTEREM

DZIECIĘCE ZABAWY Z KOMPUTEREM DZIECIĘCE ZABAWY Z KOMPUTEREM Wiek przedszkolny jest odpowiedni do wprowadzania dziecka w pełnienie ról społecznych w rzeczywistości pełnej technologii informacyjnej. Wykorzystywanie komputera w edukacji

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE 1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE Opracowała mgr Renata Krawczyoska 2 I. PZO ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA MUZYKI NA DRUGIM ETAPIE EDUKACJI II. PZO ZGODNE Z PODRĘCZNIKIEM

Bardziej szczegółowo

Dzieci chcą się uczyć! wykorzystanie multimedialnych programów edukacyjnych do wspomagania funkcjonowania poznawczego dzieci.

Dzieci chcą się uczyć! wykorzystanie multimedialnych programów edukacyjnych do wspomagania funkcjonowania poznawczego dzieci. Dzieci chcą się uczyć! wykorzystanie multimedialnych programów edukacyjnych do wspomagania funkcjonowania poznawczego dzieci. Organizator zdolności poznawcze, czyli możliwości ludzkiego mózgu pamięć czytanie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym

Bardziej szczegółowo

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz Program autorski Mali Jogini Zajęcia ruchowe z elementami jogi Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz Miejsce realizacji: świetlica Szkoły Podstawowej nr 5 w Gnieźnie Termin realizacji: 1 października

Bardziej szczegółowo

Montessori w domu i przedszkolu nie montessoriańskim. Joanna Maghen Polski Instytut Montessori www.montessori.info.pl

Montessori w domu i przedszkolu nie montessoriańskim. Joanna Maghen Polski Instytut Montessori www.montessori.info.pl Montessori w domu i przedszkolu nie montessoriańskim Joanna Maghen Polski Instytut Montessori www.montessori.info.pl DWA ETAPY WARSZTATÓW MONTESSORI W PRZEDSZKOLU KONWENCJONALNYM MONTESSOIR W DOMU n Montessori

Bardziej szczegółowo

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa Podsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w Szkole Podstawowej w Antoniowie Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

Procesy wspomagania rozwoju i edukacji są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Procesy wspomagania rozwoju i edukacji są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Procesy wspomagania rozwoju i edukacji są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015 w Przedszkolu nr 23 w Warszawie Raport

Bardziej szczegółowo

Dlaczego Drogi Rodzicu Twoje dziecko powinno bawić się i uczyć w Przedszkolu nr 129 Małych Przyjaciół?

Dlaczego Drogi Rodzicu Twoje dziecko powinno bawić się i uczyć w Przedszkolu nr 129 Małych Przyjaciół? POZNAŃ 2014 Dlaczego Drogi Rodzicu Twoje dziecko powinno bawić się i uczyć w Przedszkolu nr 129 Małych Przyjaciół? Przedszkole jest jednostką publiczną, której organem prowadzącym jest Miasto Poznań.

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji przeprowadzonej w Przedszkolu nr 283 w Warszawie w roku szkolnym 2013/2014

Raport z ewaluacji przeprowadzonej w Przedszkolu nr 283 w Warszawie w roku szkolnym 2013/2014 Raport z ewaluacji przeprowadzonej w Przedszkolu nr 283 w Warszawie w roku szkolnym 2013/2014 Cel ewaluacji: 1. Zebranie informacji, czy procesy wspomagania i rozwoju dzieci w przedszkolu mają charakter

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW wrzesień 2013

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW wrzesień 2013 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW wrzesień 2013 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze Drugi etap zajęć Język polski grupa 1 Język polski grupa 2 W programie Koło pasjonatów języka niemieckiego założono,

Bardziej szczegółowo

Oferta zajęć językowych

Oferta zajęć językowych "Bez znajomości języków obcych człowiek czuje sie gorzej niż bez paszportu". Antoni Czechow Oferta zajęć językowych (język angielski, hiszpański, włoski, niemiecki, rosyjski) Aby dzieci polubiły język

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW

OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW Kwestionariusz ankiety został przygotowany przez zespół nauczycieli do spraw ewaluacji. Celem badań było zebranie informacji na temat wspomagania

Bardziej szczegółowo

Zmiany wynikające z nowelizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym

Zmiany wynikające z nowelizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym Nauczanie języka obcego w przedszkolu realizacja nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym 18 grudnia 2015 Zmiany wynikające

Bardziej szczegółowo

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych OFERTA DLA UCZNIÓW Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej Zajęcia grupowe Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych Wspomaganie rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego dzieci

Bardziej szczegółowo

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2015/2016

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2015/2016 OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2015/2016 ZAPISY NA WSZYSTKIE OFEROWANE ZAJĘCIA PRZYJMUJE SEKRETARIAT PORADNI

Bardziej szczegółowo

Witaj pierwsza klaso!

Witaj pierwsza klaso! Witaj pierwsza klaso! Aktywność sześciolatka w przedszkolu i w szkole: Przedszkole - dziecko: rozwija się emocjonalnie i społecznie, rozwija motorykę dużą i małą, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014

Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014 Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014 LP. NAZWA I OPIS ZAJĘĆ PROWADZĄCY ZAJĘCIA KLASA DZIEŃ TYGODNIA 1. Koło turystyczne mgr Joanna Miller I, II, III środy godz. 14. 35 15. 20

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem Przedmiot: Muzyka Wymagania edukacyjne opracowane zostały w oparciu o: program nauczania ogólnego muzyki w gimnazjum Świat

Bardziej szczegółowo