EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 7 KARTY DO PYTAŃ
|
|
- Seweryna Mazur
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 7 KARTY DO PYTAŃ 2015
2 PYTANIA: A1, A2 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin Ponad 2 godziny do 2½ godziny Ponad 2½ godziny do 3 godzin Ponad 3 godziny
3 PYTANIE: A3 KARTA 2 Ostrożności nigdy za wiele Większości ludzi można ufać
4 PYTANIE: A4 KARTA 3 Większość ludzi starałaby się mnie wykorzystać Większość ludzi starałaby się postępować uczciwie
5 PYTANIE: A5 KARTA 4 Ludzie przede wszystkim dbają o własny interes Ludzie przede wszystkim starają się służyć pomocą innym
6 PYTANIA: B1a KARTA 5 W ogóle nie umożliwia W pełni umożliwia
7 PYTANIE: B1b KARTA 6 W ogóle nie jestem do tego zdolny/zdolna W pełni jestem do tego zdolny/zdolna
8 PYTANIA: B1c KARTA 7 W ogóle nie umożliwia W pełni umożliwia
9 PYTANIA: B1d KARTA 8 W ogóle nie jestem co do nich przekonany/ przekonana Całkowicie jestem co do nich przekonany/ przekonana
10 PYTANIA: B1e KARTA 9 W ogóle nie ma znaczenia Ma bardzo duże znaczenie
11 PYTANIA: B1f KARTA 10 W ogóle nie jest łatwo Jest niezwykle łatwo
12 PYTANIA: B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8 KARTA 11 Całkowity brak zaufania Całkowite zaufanie
13 PYTANIE: B19 KARTA 12 Lewica Prawica
14 PYTANIA: B20, B21, B22, B23 KARTA 13 Zupełnie niezadowolony/ niezadowolona Całkowicie zadowolony/ zadowolona
15 PYTANIA: B24, B25 KARTA 14 Bardzo zły Bardzo dobry
16 PYTANIA: B26, B27 KARTA 15 Zdecydowanie się zgadzam Zgadzam się Ani się zgadzam, ani nie zgadzam Nie zgadzam się Zdecydowanie się nie zgadzam
17 PYTANIA: B28 KARTA 16 Proces jednoczenia się krajów członkowskich i tak zaszedł już zbyt daleko Proces jednoczenia się krajów członkowskich powinien postępować coraz dalej
18 PYTANIA: B29, B30, B30a, B31 KARTA 17 Czy Polska powinna Zezwalać dużej liczbie osób na przyjazd i zamieszkanie w Polsce Zezwalać pewnej liczbie osób Zezwalać tylko nielicznym Nie zezwalać nikomu
19 PYTANIE: B32 KARTA 18 Niekorzystne dla gospodarki Korzystne dla gospodarki
20 PYTANIE: B33 KARTA 19 Szkodzi życiu kulturalnemu Wzbogaca życie kulturalne
21 PYTANIE: B34 KARTA 20 Gorszym miejscem do życia Lepszym miejscem do życia
22 PYTANIE: C1 KARTA 21 Bardzo nieszczęśliwy/ nieszczęśliwa Bardzo szczęśliwy/ szczęśliwa
23 PYTANIE: C2 KARTA 22 Nigdy Rzadziej niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Codziennie
24 PYTANIE: C3 KARTA 23 Nie ma takich osób lub więcej osób
25 PYTANIE: C4 KARTA 24 Znacznie rzadziej niż większość osób w moim wieku Rzadziej niż większość z nich Mniej więcej tak samo Częściej niż większość z nich Znacznie częściej niż większość osób w moim wieku
26 PYTANIE: C13 KARTA 25 W ogóle niereligijny/ niereligijna Bardzo religijny/ religijna
27 PYTANIA: C14, C15 KARTA 26 Codziennie Częściej niż raz w tygodniu Raz na tydzień Co najmniej raz w miesiącu Tylko z okazji szczególnych świąt Jeszcze rzadziej Nigdy
28 PYTANIE: D1, D2, D3, D4, D5, D6 KARTA 27 Zupełnie nieważne Bardzo ważne
29 PYTANIE: D7 KARTA 28 Odbierają miejsca pracy Tworzą nowe miejsca pracy
30 PYTANIE: D8 KARTA 29 Ogólnie więcej biorą Ogólnie więcej dają
31 PYTANIE: D9 KARTA 30 Problem przestępczości pogłębił się Problem przestępczości zmniejszył się
32 PYTANIA: D10, D11 KARTA 31 Nie miałbym/ nie miałabym nic przeciwko temu Byłbym/ byłabym zdecydowanie przeciwny/ przeciwna
33 PYTANIA: D12 KARTA 32 Okolica, gdzie nie mieszka prawie nikt należący do innej rasy lub grupy etnicznej niż większość mieszkańców Polski Niektórzy mieszkańcy należą do innej rasy lub grupy etnicznej niż większość mieszkańców Polski Mieszka wielu ludzi należących do innej rasy lub grupy etnicznej
34 PYTANIA: D13 KARTA 33 Zdecydowanie się zgadzam Zgadzam się Ani się zgadzam, ani nie zgadzam Nie zgadzam się Zdecydowanie się nie zgadzam
35 PYTANIA: D14 KARTA 34 Bardzo złe Bardzo dobre
36 PYTANIE: D15 KARTA 35 Zdecydowanie się zgadzam Zgadzam się Ani się zgadzam, ani nie zgadzam Nie zgadzam się Zdecydowanie się nie zgadzam
37 PYTANIE: D17b KARTA 36 Znacznie lepiej Trochę lepiej Tak samo Trochę gorzej Znacznie gorzej
38 PYTANIE: D18 KARTA 37 Szkodzi przekonaniom i praktykom religijnym Wzbogaca przekonania i praktyki religijne
39 PYTANIE: D20 KARTA 38 W ogóle nie mam Rzadziej niż raz w miesiącu Raz w miesiącu Kilka razy w miesiącu Raz w tygodniu Kilka razy w tygodniu Codziennie
40 PYTANIE: D21 KARTA 39 Bardzo złe Bardzo dobre
41 PYTANIE: D22 KARTA 40 Bardzo blisko Blisko Niezbyt blisko W ogóle niezwiązany/niezwiązana
42 PYTANIE: D25 KARTA 41 Niektóre kultury są znacznie lepsze niż inne Wszystkie kultury są równe
43 PYTANIA: D26, D27, D28, D30, D31, D32, D33 KARTA 42 Polska powinna zezwalać Zezwalać dużej liczbie osób na przyjazd i zamieszkanie w Polsce Zezwalać pewnej liczbie osób Zezwalać tylko nielicznym Nie zezwalać nikomu
44 PYTANIE: E1, E2 KARTA 43 Trzy razy dziennie lub częściej Dwa razy dziennie Raz dziennie Rzadziej niż raz dziennie, ale przynajmniej 4 razy w tygodniu Rzadziej niż 4 razy w tygodniu, ale przynajmniej raz w tygodniu Rzadziej niż raz w tygodniu Nigdy
45 PYTANIE: E4 KARTA 44 Palę codziennie Palę, ale nie codziennie Nie palę obecnie, ale kiedyś paliłem/paliłam Paliłem/paliłam tylko kilka razy w życiu Nigdy nie paliłem/nie paliłam
46 PYTANIE: E6 KARTA 45 Codziennie Kilka razy w tygodniu Raz w tygodniu 2-3 razy w miesiącu Raz w miesiącu Rzadziej niż raz w miesiącu Ani razu
47
48
49
50 PYTANIA: E13 KARTA 48 Lekarz rodzinny/pierwszego kontaktu Lekarz specjalista (z wyjątkiem stomatologów)
51 PYTANIA: E14, E15 KARTA 49 Nie byłem/nie byłam w stanie za to zapłacić Nie mogłem/nie mogłam zwolnić się z pracy Miałem/miałam inne obowiązki Leczenie, którego potrzebowałem/potrzebowałam nie było dostępne w miejscu zamieszkania lub okolicy Lista oczekujących była zbyt długa Nie było wolnych terminów Inny powód
52 PYTANIA: E17 KARTA 50 Długotrwały zły stan zdrowia fizycznego lub niepełnosprawność fizyczna Długotrwały zły stan zdrowia psychicznego lub niepełnosprawność psychiczna Problemy związane ze starszym wiekiem
53 PYTANIE: E18 KARTA godzin tygodniowo godzin tygodniowo godzin tygodniowo godzin tygodniowo godzin tygodniowo Więcej niż 50 godzin tygodniowo
54 PYTANIE: E19 KARTA 52 Akupunktura Akupresura Medycyna chińska Chiropraktyka/Terapia manualna Osteopatia/Kręgarstwo Homeopatia Leczenie ziołami, zielarstwo Hipnoza, hipnoterapia Leczenie masażem Fizjoterapia Refleksologia Uzdrawianie duchowe
55 PYTANIE: E20, E21, E22, E23, E24, E25, E26, E27 KARTA 53 W ogóle lub prawie w ogóle Tylko przez część tego czasu Przez większość tego czasu Przez cały czas lub prawie cały ten czas
56 PYTANIA: E28, E29 KARTA 54 Problemy z sercem lub krążeniem Wysokie ciśnienie krwi Problemy z oddychaniem, jak np. ataki astmy, świszczący lub rzężący oddech Alergie, uczulenia Ból pleców lub szyi Ból mięśni lub stawów ręki lub ramienia Ból mięśni lub stawów stopy lub nogi Problemy związane z żołądkiem lub trawieniem Problemy związane ze schorzeniem skóry Silne bóle głowy Cukrzyca Z F T K H Y Q E L B M
57 PYTANIE: E30 KARTA 55 Nowotwór w dowolnej części ciała Białaczka Nowotwór złośliwy Chłoniak złośliwy Czerniak, rak lub inny nowotwór skóry
58 PYTANIE: E31, E32 KARTA 56 Cały czas Często Czasami Prawie nigdy Nigdy
59 PYTANIE: F4 KARTA 57 Mąż, żona lub partner/partnerka Syn lub córka (w tym: dzieci przysposobione, adoptowane, wychowankowie, dzieci partnera) Rodzic, teść/teściowa, rodzic partnera, ojczym/macocha Brat lub siostra (w tym: przyrodni/przyrodnia, adoptowany/adoptowana lub wychowywany /wychowywana przez rodziców/opiekunów) Inny krewny Osoba niespokrewniona
60 PYTANIA: F6 KARTA 58 Związek małżeński (prawnie uznawany) Zamieszkiwanie z partnerem/partnerką Separacja (orzeczona przez sąd) Rozwiedzeni (rozwód orzeczony przez sąd)
61 PYTANIE: F11 KARTA 59 Pozostający w związku małżeńskim (prawnie uznawanym) W separacji (orzeczonej przez sąd) Rozwiedziony/rozwiedziona (rozwód orzeczony przez sąd) Wdowiec/wdowa Żadna z powyższych (NIGDY nie byłem żonaty/nigdy nie byłam zamężna)
62 PYTANIE: F14 KARTA 60 Duże miasto Przedmieścia lub obrzeża dużego miasta Średnie lub małe miasto Wieś Pojedyncze gospodarstwo lub dom na terenie wiejskim
63 PYTANIE: F14a KARTA 61 Pleśń lub gnicie/butwienie okien, drzwi lub podłóg Wilgoć ścian lub przeciekający dach Brak skanalizowanej toalety w pomieszczeniu Brak wanny lub brak prysznica Przeludnienie, nadmierna liczba osób Bardzo wysokie lub bardzo niskie temperatury
64 PYTANIE: F15 KARTA 62 Nieukończona szkoła podstawowa Świadectwo ukończenia szkoły podstawowej (6-klasowej lub 4-klasowej przed wojną) Świadectwo ukończenia szkoły podstawowej 7 lub 8-klasowej Świadectwo ukończenia gimnazjum Świadectwo ukończenia szkoły zawodowej lub szkoły przysposobienia rolniczego (bez ukończenia szkoły podstawowej) Świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej zawodowej lub szkoły przysposobienia rolniczego (po wcześniejszym ukończeniu szkoły podstawowej) Świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej zawodowej (po wcześniejszym ukończeniu gimnazjum) Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego bez matury Matura uzyskana w liceum ogólnokształcącym Świadectwo ukończenia średniej szkoły zawodowej (technikum, liceum zawodowe, liceum profilowane) lub dyplom technika bez matury Matura uzyskana w średniej szkole zawodowej (technikum, liceum zawodowe, liceum profilowane) Dyplom technika lub świadectwo ukończenia szkoły pomaturalnej lub policealnej Dyplom ukończenia kolegium lub studium nauczycielskiego Dyplom licencjacki lub dyplom inżynierski Dyplom magistra lub dyplom lekarza Stopień naukowy doktora, doktora habilitowanego lub tytuł profesora
65 PYTANIA: F17a, F17c KARTA 63 Wykonuję pracę odpłatną (praca najemna, na własny rachunek, w firmie rodzinnej, we własnym gospodarstwie rolnym) - także w przypadku tymczasowej przerwy w pracy Uczę się w szkole lub na uczelni (nauka nie jest opłacana przez pracodawcę) także w przypadku wakacyjnej przerwy w nauce Jestem bezrobotny/bezrobotna i aktywnie poszukuję pracy Jestem bezrobotny/bezrobotna, nie poszukuję aktywnie pracy, ale chciałbym/chciałabym pracować Trwała choroba lub niepełnosprawność Jestem na emeryturze, rencie Zajmuję się domem, opiekuję się dziećmi lub innymi osobami
66 PYTANIA: F27, F28 KARTA 64 W ogóle nie mam/ nie miałem/ nie miałam żadnego wpływu To zależy/ zależało całkowicie ode mnie
67 PYTANIE: F32 KARTA 65 Administracja państwowa, rządowa lub samorządowa Inna instytucja sektora publicznego (np. edukacja, opieka zdrowotna) Spółki skarbu państwa lub inna firma w całości lub w części państwowa Firma prywatna Na własny rachunek Inne
68 PYTANIE: F35a KARTA 66 Wibracje obsługiwanych ręcznie narzędzi lub maszyn Męczące lub bolesne pozycje ciała Ręczne podnoszenie lub przenoszenie ludzi Ręczne dźwiganie, noszenie lub przesuwanie dużych ciężarów
69 PYTANIE: F35b KARTA 67 Bardzo głośny hałas Bardzo wysokie temperatury Bardzo niskie temperatury Promieniowanie, np. promienie rentgenowskie Wdychanie lub kontakt z chemicznymi środkami, oparami lub substancjami Wdychanie innych rodzajów dymu, spalin, pyłu lub kurzu
70 PYTANIE: F40 KARTA 68 Pensja, pobory Dochody z pracy na własny rachunek (z wyłączeniem pracy na roli) Dochody z pracy na roli Renty lub emerytury Zasiłki dla bezrobotnych/odprawy Inne świadczenia społeczne i zapomogi Dochody z inwestycji, oszczędności, ubezpieczeń lub własności Dochody z innych źródeł
71 PYTANIE: F41 KARTA 69 MIESIĘCZNE ROCZNE J 1300 zł lub mniej zł lub mniej J R Między 1301 zł a 1700 zł Między zł a zł R C Między 1701 zł a 2200 zł Między zł a zł C M Między 2201 zł a 2700 zł Między zł a zł M F Między 2701 zł a 3100 zł Między zł a zł F S Między 3101 zł a 3700 zł Między zł a zł S K Między 3701 zł a 4300 zł Między zł a zł K P Między 4301 zł a 5100 zł Między zł a zł P D Między 5101 zł a 6600 zł Między zł a zł D H Powyżej 6600 zł Powyżej zł H
72 PYTANIE: F42 KARTA 70 Żyjemy/żyję dostatnio przy obecnym poziomie dochodów Dajemy/daję sobie radę przy obecnym poziomie dochodów Z trudem dajemy/daję sobie radę przy obecnym poziomie dochodów Praktycznie nie dajemy/daję sobie rady przy obecnym poziomie dochodów
73 PYTANIA: F44 KARTA 71 Nieukończona szkoła podstawowa Świadectwo ukończenia szkoły podstawowej (6-klasowej lub 4-klasowej przed wojną) Świadectwo ukończenia szkoły podstawowej 7 lub 8-klasowej Świadectwo ukończenia gimnazjum Świadectwo ukończenia szkoły zawodowej lub szkoły przysposobienia rolniczego (bez ukończenia szkoły podstawowej) Świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej zawodowej lub szkoły przysposobienia rolniczego (po wcześniejszym ukończeniu szkoły podstawowej) Świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej zawodowej (po wcześniejszym ukończeniu gimnazjum) Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego bez matury Matura uzyskana w liceum ogólnokształcącym Świadectwo ukończenia średniej szkoły zawodowej (technikum, liceum zawodowe, liceum profilowane) lub dyplom technika bez matury Matura uzyskana w średniej szkole zawodowej (technikum, liceum zawodowe, liceum profilowane) Dyplom technika lub świadectwo ukończenia szkoły pomaturalnej lub policealnej Dyplom ukończenia kolegium lub studium nauczycielskiego Dyplom licencjacki lub dyplom inżynierski Dyplom magistra lub dyplom lekarza Stopień naukowy doktora, doktora habilitowanego lub tytuł profesora
74 PYTANIE: F45a, F45c KARTA 72 Wykonuje pracę odpłatną (praca najemna, na własny rachunek, w firmie rodzinnej, we własnym gospodarstwie rolnym) - także w przypadku tymczasowej przerwy w pracy Uczy się w szkole lub na uczelni (nauka nie jest opłacana przez pracodawcę) - także w przypadku wakacyjnej przerwy w nauce Jest bezrobotny/bezrobotna i aktywnie poszukuje pracy Jest bezrobotny/bezrobotna, nie poszukuje aktywnie pracy, ale chciałby/chciałaby pracować Trwała choroba lub niepełnosprawność Jest na emeryturze, rencie Zajmuje się domem, opiekuje się dziećmi lub innymi osobami
75 PYTANIE: F52 KARTA 73 Nieukończona szkoła podstawowa Świadectwo ukończenia szkoły podstawowej (6-klasowej lub 4-klasowej przed wojną) Świadectwo ukończenia szkoły podstawowej 7 lub 8-klasowej Świadectwo ukończenia gimnazjum Świadectwo ukończenia szkoły zawodowej lub szkoły przysposobienia rolniczego (bez ukończenia szkoły podstawowej) Świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej zawodowej lub szkoły przysposobienia rolniczego (po wcześniejszym ukończeniu szkoły podstawowej) Świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej zawodowej (po wcześniejszym ukończeniu gimnazjum) Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego bez matury Matura uzyskana w liceum ogólnokształcącym Świadectwo ukończenia średniej szkoły zawodowej (technikum, liceum zawodowe, liceum profilowane) lub dyplom technika bez matury Matura uzyskana w średniej szkole zawodowej (technikum, liceum zawodowe, liceum profilowane) Dyplom technika lub świadectwo ukończenia szkoły pomaturalnej lub policealnej Dyplom ukończenia kolegium lub studium nauczycielskiego Dyplom licencjacki lub dyplom inżynierski Dyplom magistra lub dyplom lekarza Stopień naukowy doktora, doktora habilitowanego lub tytuł profesora
76 PYTANIE: F55 KARTA 74 Wolne zawody i specjaliści np.: lekarz nauczyciel inżynier artysta główny księgowy Wyższe stanowiska administracyjne np.: bankowiec dyrektor w dużej firmie wysoki urzędnik państwowy wyższy rangą działacz związkowy Zawody związane z pracą biurową np.: sekretarz prezesa/dyrektora - urzędnik, referent kierownik biura pracownik działu księgowości Sprzedaż, handel np.: kierownik działu sprzedaży właściciel sklepu sprzedawca agent ubezpieczeniowy Usługi np.: właściciel restauracji policjant kelner fryzjer żołnierz zawodowy Wykwalifikowany pracownik fizyczny np.: brygadzista mechanik samochodowy drukarz ślusarz narzędziowy elektryk Półwykwalifikowany pracownik fizyczny np.: murarz kierowca autobusu pracownik w przetwórstwie spożywczym stolarz blacharz piekarz Niewykwalifikowany pracownik fizyczny np.: robotnik niewykwalifikowany pracownik w fabryce, magazynie portier Rolnictwo np.: rolnik robotnik rolny traktorzysta - rybak
77 PYTANIE: F56 KARTA 75 Nieukończona szkoła podstawowa Świadectwo ukończenia szkoły podstawowej (6-klasowej lub 4-klasowej przed wojną) Świadectwo ukończenia szkoły podstawowej 7 lub 8-klasowej Świadectwo ukończenia gimnazjum Świadectwo ukończenia szkoły zawodowej lub szkoły przysposobienia rolniczego (bez ukończenia szkoły podstawowej) Świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej zawodowej lub szkoły przysposobienia rolniczego (po wcześniejszym ukończeniu szkoły podstawowej) Świadectwo ukończenia szkoły zasadniczej zawodowej (po wcześniejszym ukończeniu gimnazjum) Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego bez matury Matura uzyskana w liceum ogólnokształcącym Świadectwo ukończenia średniej szkoły zawodowej (technikum, liceum zawodowe, liceum profilowane) lub dyplom technika bez matury Matura uzyskana w średniej szkole zawodowej (technikum, liceum zawodowe, liceum profilowane) Dyplom technika lub świadectwo ukończenia szkoły pomaturalnej lub policealnej Dyplom ukończenia kolegium lub studium nauczycielskiego Dyplom licencjacki lub dyplom inżynierski Dyplom magistra lub dyplom lekarza Stopień naukowy doktora, doktora habilitowanego lub tytuł profesora
78 PYTANIE: F59 KARTA 76 Wolne zawody i specjaliści np.: lekarka nauczycielka inżynier artystka główna księgowa Wyższe stanowiska administracyjne np.: bankowiec dyrektor w dużej firmie wysoka urzędniczka państwowa wyższa rangą działaczka związkowa Zawody związane z pracą biurową np.: sekretarka prezesa / dyrektora urzędniczka, referent kierownik biura pracownik działu księgowości Sprzedaż, handel np.: kierowniczka działu sprzedaży właścicielka sklepu sprzedawczyni agent ubezpieczeniowy Usługi np.: właścicielka restauracji policjantka kelnerka fryzjerka żołnierz zawodowy Wykwalifikowany pracownik fizyczny np.: brygadzistka mechanik samochodowy drukarz ślusarz narzędziowy elektryk Półwykwalifikowany pracownik fizyczny np.: murarz kierowca autobusu pracownica w przetwórstwie spożywczym stolarz blacharz piekarz Niewykwalifikowany pracownik fizyczny np.: robotnica pomoc domowa niewykwalifikowana pracownica w fabryce, magazynie - portierka Rolnictwo np.: rolnik robotnica rolna traktorzystka - rybak
79 PYTANIE: F61 KARTA 77 polskie białoruskie czeskie karaimskie kaszubskie litewskie łemkowskie niemieckie ormiańskie romskie/cygańskie rosyjskie słowackie śląskie tatarskie ukraińskie wietnamskie żydowskie inne jakie?
80 PYTANIE: HF1 KARTA A1M Na ile on jest podobny do Pana? Bardzo podobny do mnie Podobny do mnie W pewnym stopniu podobny do mnie Tylko trochę podobny do mnie Niepodobny do mnie Zupełnie do mnie niepodobny
81 PYTANIE: HF2 KARTA A1K Na ile ona jest podoba do Pani? Bardzo podobna do mnie Podobna do mnie W pewnym stopniu podobna do mnie Tylko trochę podobna do mnie Niepodobna do mnie Zupełnie do mnie niepodobna
82 PYTANIE: IF1 KARTA A2 Zupełnie nieważna Bardzo ważna 10
83 PYTANIE: IF2 KARTA A2a Zupełnie nieważny Bardzo ważny 10
84 PYTANIE: IF3 KARTA A2b Zupełnie nieważna Bardzo ważna 10
85 PYTANIE: IF4, IF5 KARTA A3 W ogóle nie umożliwia W bardzo małym stopniu umożliwia W pewnym stopniu W dość dużym stopniu W dużym stopniu
86 PYTANIE: IF6 KARTA A3a Nie ma w ogóle znaczenia Ma w bardzo małym stopniu znaczenie Ma w pewnym stopniu Ma w dość dużym stopniu Ma w dużym stopniu
87 PYTANIE: IF7 KARTA A4 Kompletnie jestem do tego niezdolny/ niezdolna W pełni jestem do tego zdolny/ zdolna
88 PYTANIE: IF8 KARTA A5 Kompletnie jestem co do nich nieprzekonany/ nieprzekonana W pełni jestem co do nich przekonany/ przekonana
89 PYTANIE: IF9 KARTA A6 Jest niezwykle trudno Jest niezwykle łatwo
90 PYTANIE: IF10 KARTA B2 Zupełnie nieważna Prawie zupełnie nieważna Dość nieważna Raczej nieważna Niezbyt ważna Ani ważna, ani nieważna Ważna w niewielkim stopniu Raczej ważna Dość ważna Ważna Bardzo ważna
91 PYTANIE: IF11 KARTA B2a Zupełnie nieważny Prawie zupełnie nieważny Dość nieważny Raczej nieważny Niezbyt ważny Ani ważny, ani nieważny Ważny w niewielkim stopniu Raczej ważny Dość ważny Ważny Bardzo ważny
92 PYTANIE: IF12 KARTA B2b Zupełnie nieważna Prawie zupełnie nieważna Dość nieważna Raczej nieważna Niezbyt ważna Ani ważna, ani nieważna Ważna w niewielkim stopniu Raczej ważna Dość ważna Ważna Bardzo ważna
93 PYTANIE: IF13, IF14 KARTA B3 W ogóle nie umożliwia W bardzo małym stopniu umożliwia W pewnym stopniu W dużym stopniu W pełni
94 PYTANIE: IF15 KARTA B3a Nie ma w ogóle znaczenia Ma w bardzo małym stopniu znaczenie Ma w pewnym stopniu Ma w dużym stopniu W pełni
95 PYTANIE: IF16 KARTA B4 W ogóle nie jestem do tego zdolny/zdolna W małym stopniu jestem do tego zdolny/zdolna W pewnym stopniu jestem do tego zdolny/zdolna W dużym stopniu zdolny/zdolna W pełni zdolny/zdolna
96 PYTANIE: IF17 KARTA B5 W ogóle nie jestem co do tego przekonany/przekonana W małym stopniu jestem co do tego przekonany/przekonana W pewnym stopniu przekonany/przekonana W dużym stopniu przekonany/przekonana W pełni przekonany/przekonana
97 PYTANIE: IF18 KARTA B6 W ogóle nie jest łatwo Jest niełatwo Jest dość łatwo Jest bardzo łatwo Jest niezwykle łatwo
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 6 KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 6 KARTY DO PYTAŃ 2012 PYTANIA: A1, A2 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin Ponad 2 godziny
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 8 KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 8 KARTY DO PYTAŃ 2016/2017 PYTANIE: A2 KARTA 1 Nigdy Tylko czasami Kilka razy w tygodniu Przez większość dni Codziennie PYTANIE: A4 KARTA 2 Ostrożności nigdy za wiele
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 5 KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 5 KARTY DO PYTAŃ 2010 PYTANIA: A1, A2, A3, A4, A5, A6 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 4 KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 4 KARTY DO PYTAŃ 2008 PYTANIA: A1, A2, A3, A4, A5, A6 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 3. 2006 KARTY DO PYTAŃ 2006 PYTANIA: A1, A2, A3, A4, A5, A6 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do
Bardziej szczegółowoKARTY DO PYTAŃ EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY
KARTY DO PYTAŃ EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY 2002 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin Ponad 2 godziny do 2½ godziny Ponad 2½
Bardziej szczegółowoKARTY DO PYTAŃ EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY
KARTY DO PYTAŃ EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY 2004 KARTA 1 W ogóle Poniżej ½ godziny ½ godziny do 1 godziny Ponad 1 godzinę do 1½ godziny Ponad 1½ godziny do 2 godzin Ponad 2 godziny do 2½ godziny Ponad 2½
Bardziej szczegółowoSytuacja pracy. 11. Stała praca najemna w państwowym zakładzie pracy (firmie) bez żadnych udziałów prywatnych (krajowych lub zagranicznych).
A06, B27, C16, F03 Sytuacja pracy Stała praca najemna 11. Stała praca najemna w państwowym zakładzie pracy (firmie) bez żadnych udziałów prywatnych (krajowych lub zagranicznych). 12. Stała praca najemna
Bardziej szczegółowoSTRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6 KARTY DO PYTAŃ Warszawa 2013 KARTA A01 Bardzo silne Raczej silne Raczej słabe W ogóle nie ma konfliktów
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoSytuacja pracy. Stała praca najemna (praca na pełnym etacie lub trwająca min. 3 m-ce, w wymiarze min 15 godz/tyg.)
Sytuacja pracy Karta Ankietera Stała praca najemna (praca na pełnym etacie lub trwająca min. 3 m-ce, w wymiarze min 15 godz/tyg.) 11. Stała praca najemna w państwowym zakładzie pracy (firmie) bez żadnych
Bardziej szczegółowoPRZEDSIĘBIORCY NA TLE INNYCH GRUP SPOŁECZNYCH W POLSCE. POCHODZENIE SPOŁECZNE, DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE I WIZERUNEK W SPOŁECZEŃSTWIE
2010 HENRYK DOMAŃSKI PRZEDSIĘBIORCY NA TLE INNYCH GRUP SPOŁECZNYCH W POLSCE. POCHODZENIE SPOŁECZNE, DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE I WIZERUNEK W SPOŁECZEŃSTWIE Warszawa, 2 grudnia 2010 Struktura zawodowa w Polsce
Bardziej szczegółowoW razie pomyłki proszę przekreślić niewłaściwą odpowiedź i zaznaczyć poprawną.
Szanowny Panie, uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona częścią badania naukowego, którego celem jest lepsze zrozumienie szkolnych i rodzinnych uwarunkowań wyników nauczania polskich
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD.
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoSzanowna Pani, W imieniu Zespołu Badawczego, dr hab. Roman Dolata. Bardzo dziękujemy za czas poświęcony na wypełnienie ankiety.
Szanowna Pani, uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona częścią badania naukowego, którego celem jest lepsze zrozumienie szkolnych i rodzinnych uwarunkowań wyników nauczania polskich
Bardziej szczegółowoankieta dla dyrektora szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla dyrektora szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA Projekt wspófinansowany
Bardziej szczegółowoankieta dla nauczyciela szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla nauczyciela szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA KOD NAUCZYCIELA
Bardziej szczegółowoCO POLACY MYŚLĄ O PAŃSTWIE, SPOŁECZEŃSTWIE I O SOBIE?
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii ANKIETA CO POLACY MYŚLĄ O PAŃSTWIE, SPOŁECZEŃSTWIE I O SOBIE? Badanie POLPAN STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA Edycja 6 Warszawa, 2014 Szanowna Pani,
Bardziej szczegółowoBadaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za wyrażenie zgody na udział w prowadzonym przez nas Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY (Edycja 6, 2012)
Numer ankieterski EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY (Edycja 6, 2012) WERSJA A Warszawa 2012 Spis modułów kwestionariusza Kwestionariusz zasadniczy Kwestionariusz zasadniczy Kwestionariusz zasadniczy Moduł rotacyjny
Bardziej szczegółowoPostawy wobec pracy w Polsce i w 18 krajach, 1997 rok Porównanie międzynarodowe
PGSS / ISSP Postawy wobec pracy w Polsce i w 1 krajach, 199 rok Porównanie międzynarodowe Źródło danych: International Social Survey Programme 199. Opracowanie: Bogdan Cichomski, Tomasz Jerzyński, Marcin
Bardziej szczegółowoliczba absolwentów szkoła ogółem 55 zasadnicza zawodowa 18 technikum 37
Absolwenci objęci badaniem w podziale na typ szkoły - Absolwenci 203/4 Brzesku absolwentów szkoła ogółem 55 zasadnicza zawodowa 8 technikum 37 Absolwenci objęci badaniem w podziale na zawód - Absolwenci
Bardziej szczegółowoWARUNKI DOMOWE UCZNIÓW
WARUNKI DOMOWE UCZNIÓW CZYNNIKI ZEWNĄTRZSZKOLNE MOGĄCE MIEĆ WPŁYW NA WYNIKI ZEWNĘTRZNEGO BADANIA KOMPETENCJI. Analiza ankiet przeprowadzonych wśród Rodziców Zespołu Szkół w Pępowie - maj 2007 Wyniki sprawdzianu
Bardziej szczegółowoOECD Międzynarodowy Program Oceny Uczniów (PISA OECD) 2006
OECD Międzynarodowy Program Oceny Uczniów (PISA OECD) 006 Kraj badania: POLSKA Badanie Główne PISA 006 Data badania / / 006 Dzień Miesiąc KWESTIONARIUSZ RODZICÓW Nazwa szkoły Numer identyfikacyjny ucznia
Bardziej szczegółowoSZKOŁA NA PLUS. Oferta edukacyjna. Zespołu Szkół w Paczkowie w roku szkolnym 2012/2013
SZKOŁA NA PLUS Oferta edukacyjna Zespołu Szkół w roku szkolnym 2012/2013 48-370 Paczków, ul. Kołłątaja 9 sekretariat LO (77) 431-64-40 e-mail:zspaczkow@wodip.opole.pl strona internetowa: www.lopaczkow.pl
Bardziej szczegółowoPoland ISSP 2011- Health Questionnaire
Poland ISSP 2011- Health Questionnaire I n s t y t u t S t u d i ó w S p o ł e c z n y c h im. P r o f e s o r a R o b e r t a B. Z a j o n c a U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i S t a w k i 5 /
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZĄD PRACY W ZGIERZU RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE ZGIERSKIM W 2011 ROKU CZĘŚĆ II.
POWIATOWY URZĄD PRACY W ZGIERZU RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE ZGIERSKIM W 2011 ROKU CZĘŚĆ II. Zgodnie z zaleceniem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej Departamentu Rynku Pracy
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA AKTYWNOŚCI EKONOMICZNEJ LUDNOŚCI 2011 R. (NSP 2011) UWAGI METODYCZNE W NARODOWYM SPISIE POWSZECHNYM LUDNOŚCI I MIESZKAŃ
ZAGADNIENIA AKTYWNOŚCI EKONOMICZNEJ LUDNOŚCI W NARODOWYM SPISIE POWSZECHNYM LUDNOŚCI I MIESZKAŃ 2011 R. (NSP 2011) UWAGI METODYCZNE 1. Definicje i pojęcia spisowe Podstawą definicji i pojęć zastosowanych
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZĄD PRACY W ZGIERZU RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE ZGIERSKIM W 2008 ROKU CZĘŚĆ II.
POWIATOWY URZĄD PRACY W ZGIERZU RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE ZGIERSKIM W 2008 ROKU CZĘŚĆ II. Zgodnie z zaleceniem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej Departamentu Rynku Pracy
Bardziej szczegółowoSpis treści / Contents
Spis treści / Contents Podręcznik użytkownika wersja polska.... Przedmowa...7. Tworzenie bazy danych SAS...8. Zmienne pierwotne...0 Dział...0 Dział... Dział... Dział... Dział... Dział 6... Dział 7...7
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY (Edycja 5, 2010)
Numer ankieterski EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY (Edycja 5, 2010) WERSJA A Warszawa 2010 Spis modułów kwestionariusza Kwestionariusz zasadniczy Kwestionariusz zasadniczy Kwestionariusz zasadniczy Moduł rotacyjny
Bardziej szczegółowoZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Poland
ZA889 Flash Eurobarometer 7 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Poland FL 7 Participatory Democracy - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta
Bardziej szczegółowoRAPOTRT Z ANALIZY LOSÓW ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 8 W SOSNOWCU WYBORY EDUKACYJNE ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z LAT 2010 2013:
RAPOTRT Z ANALIZY LOSÓW ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 8 W SOSNOWCU Analizę danych dotyczących losów absolwentów szkoły przeprowadzono w dwóch grupach: absolwentów szkoły podstawowej i
Bardziej szczegółowoWERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZĄD PRACY W ZGIERZU RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE ZGIERSKIM W 2012 ROKU CZĘŚĆ II.
POWIATOWY URZĄD PRACY W ZGIERZU RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE ZGIERSKIM W 2012 ROKU CZĘŚĆ II. Zgodnie z zaleceniem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej Departamentu Rynku Pracy
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 4 stycznia 2005 r. (Dz. U. z dnia 12 stycznia 2005 r.)
Dz.U.2005.6.49 2008-11-01 zm. Dz.U.2008.195.1208 1 2009-06-30 zm. Dz.U.2009.91.746 1 2010-01-02 zm. Dz.U.2009.223.1785 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 4 stycznia 2005 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoWarszawa, październik 2013 BS/138/2013 WIEŚ POLSKA CHARAKTERYSTYKA LUDNOŚCI ROLNICZEJ
Warszawa, październik 2013 BS/138/2013 WIEŚ POLSKA CHARAKTERYSTYKA LUDNOŚCI ROLNICZEJ Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja Centrum Badania
Bardziej szczegółowoGŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY al. Niepodległości 208, 00-925 Warszawa www.stat.gov.pl. Badanie budżetu czasu ludności
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY al. Niepodległości 08, 00-95 Warszawa www.stat.gov.pl Badanie budżetu czasu ludności Kwestionariusz gospodarstwa domowego 013 r. BC-G Należy wpisać odpowiedź lub zakreślić odpowiedni
Bardziej szczegółowoII Liceum Profilowane
Lp. Nazwa Szkoły Typ szkoły profil,. Zespół Szkół Budowlanych w Mielcu ul. K Jagiellończyka 3 /0-7/ 788 5 89 http://zsb.mielec.pl / Zawodowa Nr Technikum Nr II Liceum Profilowane specjalność, zawód 7[06]
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 27 stycznia 2012 r. Pozycja 109. Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi 1) z dnia 17 stycznia 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 stycznia 2012 r. Pozycja 109 Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi 1) z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie kwalifikacji rolniczych posiadanych
Bardziej szczegółowoAKTYWNOŚĆ EKONOMICZNA LUDNOŚCI W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM W IV KWARTALE 2011 R.
AKTYWNOŚĆ EKONOMICZNA LUDNOŚCI W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM W IV KWARTALE 2011 R. Informacja została opracowana na podstawie uogólnionych wyników reprezentacyjnego Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności
Bardziej szczegółowoInformacja o sytuacji na przygranicznym rynku pracy Polski i Słowacji w II kwartale 2017 r.
Informacja o sytuacji na przygranicznym rynku pracy Polski i Słowacji w II kwartale 2017 r. Stopa bezrobocia rejestrowanego dla kraju 7,1% Stopa bezrobocia rejestrowanego dla województwa małopolskiego
Bardziej szczegółowoBranżowa Szkoła I Stopnia wielozawodowa pracownik młodociany
OFERTA EDUKACYJNA ZESPOŁU SZKÓŁ W DŁUGOSIODLE na rok szkolny 2019/2020 Branżowa Szkoła I Stopnia wielozawodowa pracownik młodociany Nauka trwa tylko 3 lata (dla absolwentów gimnazjum i szkoły podstawowej)
Bardziej szczegółowoZawód lekarza w opiniach i ocenach społecznych
Zawód lekarza w opiniach i ocenach społecznych na podstawie wyników badań CBOS Konferencja: Lekarz zawód szczególnego zaufania społecznego marca 0 r., Senat RP Czy, ogólnie rzecz biorąc, ma Pan(i) zaufanie
Bardziej szczegółowoWERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZĄD PRACY 14-100 OSTRÓDA, ul. Mickiewicza 32, tel. (0-89) 646-42-92, fax 646-29-56, e-mail: olos@praca.gov.pl
POWIATOWY URZĄD PRACY 14-100 OSTRÓDA, ul. Mickiewicza 32, tel. (0-89) 646-42-92, fax 646-29-56, e-mail: olos@praca.gov.pl RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE OSTRÓDZKIM W 2010 ROKU Część
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 25 sierpnia 2014 r. Poz. 1124. Obwieszczenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi. z dnia 3 czerwca 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 25 sierpnia 2014 r. Poz. 1124 Obwieszczenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 3 czerwca 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Bardziej szczegółowoRaport cząstkowy - Migracje z województwa lubelskiego
Raport cząstkowy - Migracje z województwa lubelskiego Zebranie informacji na temat migrantów z danego obszaru stanowi poważny problem, gdyż ich nieobecność zazwyczaj wiąże się z niemożliwością przeprowadzenia
Bardziej szczegółowoII część raportu ABSOLWENCI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
POWIATOWY URZĄD PRACY W SZTUMIE Z/S W DZIERZGONIU ul. Zawadzkiego 11, 82-440 Dzierzgoń, tel: (55) 276 22 50, fax: (55) 276 33 74 www.pupsztum.mojbip.pl e-mail: gdsz@praca.gov.pl II część raportu Monitoring
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU KRAKOWA 2030 WYNIKI BADANIA OPINII MIESZKAŃCÓW
STRATEGIA ROZWOJU KRAKOWA 2030 WYNIKI BADANIA OPINII MIESZKAŃCÓW 30.06.2017 NOTY METODOLOGICZNE NOTY METODOLOGICZNE Wprowadzenie Raport stanowi podsumowanie wyników badania przeprowadzonego wśród mieszkańców
Bardziej szczegółowoRozdział V Charakterystyka absolwentów powiatu łukowskiego
II część monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych za rok 2010 Rozdział V Charakterystyka absolwentów powiatu łukowskiego 1. Bezrobocie wśród absolwentów szkół ponadgimnazjalnych Warunkiem koniecznym
Bardziej szczegółowoWYNIKI BADAŃ W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH
WYNIKI BADAŃ W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Powiatowy Urząd Pracy w Bochni analizując sytuację na lokalnym rynku pracy prowadzi stałe badanie zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Przez monitoring zawodów
Bardziej szczegółowoZA5897. Flash Eurobarometer 383 (Firearms in the European Union) Country Questionnaire Poland
ZA897 Flash Eurobarometer 8 (Firearms in the European Union) Country Questionnaire Poland FL 8 Firearms - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta mężczyzna kobieta FL78
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK ROZPORZĄDZENIA WYKONAWCZEGO KOMISJI (UE)
KOMISJA EUROPEJSKA Bruksela, dnia 13.11.2018 r. C(2018) 7433 final ANNEX 1 ZAŁĄCZNIK do ROZPORZĄDZENIA WYKONAWCZEGO KOMISJI (UE) określającego cechy techniczne modułu ad hoc na 2020 r. dotyczącego wypadków
Bardziej szczegółowoANALIZA SYTUACJI NA LOKALNYM RYNKU PRACY W STYCZNIU 2016r
POWIATOWY URZĄD PRACY W KUTNIE Obserwatorium Lokalnego Rynku Pracy Wyszyńskiego 11, 99-300 Kutno, tel. (0-24) 355-70-50, 355-70-89 fax (024) 355-70-51, e-mail loku@praca.gov.pl ANALIZA SYTUACJI NA LOKALNYM
Bardziej szczegółowoMonitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych za 2013 rok. Powiat suwalski. Powiatowy Urząd Pracy w Suwałkach
Monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych za 2013 rok Powiat suwalski Powiatowy Urząd Pracy w Suwałkach 1 SPIS TREŚCI 1. Wstęp 2. Analiza bezrobocia według zawodów w mieście Suwałki w 2013 roku 2.1.
Bardziej szczegółowoZałącznik A Rynek pracy
Załącznik A Rynek pracy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Załącznik B Rynek edukacyjny Tabela 15. Liczba absolwentów oraz bezrobotnych absolwentów według elementarnej grupy
Bardziej szczegółowoANALIZA POTRZEB RYNKU PRACY Z OBSZARU POWIATU LĘBORSKIEGO na podstawie ankiety opracowanej po konsultacji z przedstawicielem organizacji,,pracodawcy
ANALIZA POTRZEB RYNKU PRACY Z OBSZARU POWIATU LĘBORSKIEGO na podstawie ankiety opracowanej po konsultacji z przedstawicielem organizacji,,pracodawcy POMORZA Odbiorcy badania Badania przeprowadzono przy
Bardziej szczegółowoZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4)
ZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4) Country Specific Questionnaire Poland Flash 289 FINANCIAL CRISIS D1. PŁEĆ [NIE
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH
REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. W. WITOSA W PŁOTACH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM 1. SZKOŁY I KIERUNKI KSZTAŁCENIA TECHNIKUM
Bardziej szczegółowoRANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE PYRZYCKIM
POWIATOWY URZĄD PRACY W PYRZYCACH RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE PYRZYCKIM Raport za rok 2010 Sporządziła Justyna Terelak doradca zawodowy MARZEC 2011 Niniejsze opracowanie stanowi
Bardziej szczegółowoData złożenia Formularza zgłoszeniowego:. Godzina złożenia Formularza zgłoszeniowego:... Numer Identyfikacyjny Kandydata/Kandydatki:...
Załącznik nr 1 do Regulaminu Rekrutacyjnego Formularz Zgłoszeniowy Data złożenia Formularza zgłoszeniowego:. Godzina złożenia Formularza zgłoszeniowego:... Numer Identyfikacyjny Kandydata/Kandydatki:...
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO rok szkolny 2.../2...
ADNOTACJE URZĘDOWE Data wpływu wniosku Nr sprawy Wysokość dochodu Liczba miesięcy przysługiwania stypendium IX - XII I - VI WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO rok szkolny 2.../2... ( W Y P E Ł N
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZĄD PRACY ul. Kryńska 40, 16-100 Sokółka tel. (085) 7229010, fax (085) 722901; e-mail: biso@praca.gov.pl
URZĄD PRACY POWIATOWY URZĄD PRACY ul. Kryńska 4, 16-1 Sokółka tel. (85) 791, fax (85) 791; e-mail: biso@praca.gov.pl CZĘŚĆ II RAPORTU ZA 8 ROK Z MONITORINGU ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH ANALIZA
Bardziej szczegółowoPOLACY O ZAWODACH. Warszawa, luty 2000
POLACY O ZAWODACH Warszawa, luty 2000 W którym zawodzie jest najłatwiej, a w którym najtrudniej znaleźć pracę, jakie zawody cieszą się szczególnym poważaniem społecznym, a które dają największe dochody?
Bardziej szczegółowoInformacja o sytuacji na przygranicznym rynku pracy Polski i Słowacji w II kwartale 2015 r.
Informacja o sytuacji na przygranicznym rynku pracy Polski i Słowacji w II kwartale 2015 r. Stopa bezrobocia rejestrowanego dla kraju 10,3% Stopa bezrobocia rejestrowanego dla województwa małopolskiego
Bardziej szczegółowoWYNIKI BADAŃ W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH
WYNIKI BADAŃ W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Powiatowy Urząd Pracy w Bochni analizując sytuację na lokalnym rynku pracy prowadzi stałe badanie zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Przez monitoring zawodów
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZĄD PRACY W PLESZEWIE
POWIATOWY URZĄD PRACY W PLESZEWIE RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE PLESZEWSKIM W 2012 ROKU CZĘŚĆ II Pleszew, lipiec 2013 1 Zgodnie z zapisami ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 roku o
Bardziej szczegółowo1. Dane uczestnika. 2. Dane kontaktowe uczestnika
Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Feniks 1. Dane uczestnika Imię Nazwisko PESEL Wykształcenie (należy zaznaczyć X właściwy poziom ISCED) zaznaczyć X w przypadku braku numeru
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA ŚWIETOCHŁOWICKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH A POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU PRACY
OFERTA EDUKACYJNA ŚWIETOCHŁOWICKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH A POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU PRACY NA PODSTAWIE BADANIA ŚWIĘTOCHŁOWICKIEGO RYNKU PRACY W LATACH 2010 2015 PRZEPROWADZONEGO PRZEZ GENERAL PROJEKT
Bardziej szczegółowoMONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH ZA 2012 ROK
Powiatowy Urząd Pracy w Przysusze MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH ZA 2012 ROK część II prognostyczna dotycząca absolwentów szkół ponadgimnazjalnych w powiecie przysuskim W powiecie przysuskim
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE CHARAKTERYSTYKI UCZESTNIKÓW PROJEKTU MODEL KONTRAKTOWANIA USŁUG RYNKU PRACY NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH CHARAKTERYSTYKA NR.
INDYWIDUALNE CHARAKTERYSTYKI UCZESTNIKÓW PROJEKTU MODEL KONTRAKTOWANIA USŁUG RYNKU PRACY NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH CHARAKTERYSTYKA NR. 1 2. Wiek: 59 lat Piotrkowice Polskie, gmina Ciepłowody Podstawowe
Bardziej szczegółowoZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Poland
ZA68 Flash Eurobarometer 0 (Citizens Perception about Competition Policy, wave ) Country Questionnaire Poland FL 0 - EU citizens' perceptions about competition policy - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ
Bardziej szczegółowoZawody deficytowe i nadwyżkowe w regionach przygranicznych Polski i Słowacji w IV kwartale 2013 r.
Zawody deficytowe i nadwyżkowe w regionach przygranicznych Polski i Słowacji w IV kwartale 2013 r. Stopa bezrobocia rejestrowanego dla kraju 13,4% Stopa bezrobocia rejestrowanego dla województwa małopolskiego
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH
REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. W. WITOSA W PŁOTACH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. SZKOŁY I KIERUNKI KSZTAŁCENIA TECHNIKUM
Bardziej szczegółowow powiecie trzebnickim w 2013 roku Absolwenci w powiecie trzebnickim
URZĄD PRACY Monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych w powiecie trzebnickim w 2013 roku Absolwenci w powiecie trzebnickim Trzebnica, lipiec 2014 Opracowanie: Mirosława Szczepaniak Monika Wilk 1 WSTĘP:
Bardziej szczegółowoZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Poland
ZA879 Flash Eurobarometer (Chemicals) Country Questionnaire Poland EB FLASH - Chemicals - PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta mężczyzna kobieta CHEMIKALIA DLA WSZYSTKICH
Bardziej szczegółowoWERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Bardziej szczegółowoANALIZA SYTUACJI NA LOKALNYM RYNKU PRACY W MAJU 2016 r.
POWIATOWY URZĄD PRACY W KUTNIE Obserwatorium Lokalnego Rynku Pracy Wyszyńskiego 11, 99-300 Kutno, tel. (0-24) 355-70-50, 355-70-89 fax (024) 355-70-51, e-mail loku@praca.gov.pl ANALIZA SYTUACJI NA LOKALNYM
Bardziej szczegółowoBarbara Badora. Listopad 2010
Czy istnieją zawody męskie i kobiece i czy kobieta może być szefem? Zjawisko segregacji zawodowej kobiet w poszczególnych podregionach Listopad 2010 Barbara Badora Zjawisko segregacji zawodowej kobiet
Bardziej szczegółowoDane uczestnika. Dane kontaktowe uczestnika
Załącznik nr 5 do Regulaminu uczestnika Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Usługi społeczne dla mieszkańców Poznania Imię Dane uczestnika Nazwisko PESEL Wykształcenie (należy
Bardziej szczegółowoURZĄD PRACY LOKALNY RYNEK PRACY
URZĄD PRACY LOKALNY RYNEK PRACY STOPA BEZROBOCIA Bezrobotni zarejestrowani na koniec 2011 roku w Powiatowym Urzędzie Pracy w Łukowie Bezrobotni ogółem: 5232 W tym: Kobiety: 2814 Absolwenci: 523 Osoby długotrwale
Bardziej szczegółowoAbsolwenci szkół ponadgimnazjalnych a rynek pracy w powiecie ostrowskim
Absolwenci szkół ponadgimnazjalnych a rynek pracy w powiecie ostrowskim Szkoły ponadgimnazjalne funkcjonujące na terenie powiatu ostrowskiego 1. Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Ostrowi
Bardziej szczegółowo(Tekst mający znaczenie dla EOG)
14.11.2018 L 286/3 ROZPORZĄDZENIE WYKONAWCZE KOMISJI (UE) 2018/1709 z dnia 13 listopada 2018 r. określające cechy techniczne modułu ad hoc na 2020 r. dotyczącego wypadków przy pracy i innych problemów
Bardziej szczegółowoAnaliza absolwentów według szkół i zawodów w powiecie ryckim w 2010 r. oraz przewidywani absolwenci w roku 2011.
Analiza absolwentów według szkół i zawodów w powiecie ryckim w 2010 r. oraz przewidywani absolwenci w roku 2011. Przyszła sytuacja na rynku pracy młodzieży uczącej się, najczęściej rozstrzyga się już na
Bardziej szczegółowoZA6778 Flash Eurobarometer 440 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency)
ZA6778 Flash Eurobarometer 0 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency) Country Questionnaire Poland FL0 Introduction of the euro PL D Ile ma Pan(i) lat?
Bardziej szczegółowoII część raportu Monitoring Zawodów Deficytowych i Nadwyżkowych w Powiecie Sztumskim w II połowie 2010 r. ABSOLWENCI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
POWIATOWY URZĄD PRACY W SZTUMIE Z/S W DZIERZGONIU ul. Zawadzkiego 11, 82-440 Dzierzgoń, tel: 055 276 22 50, fax: 055 276 33 74 www.pupsztum.mojbip.pl e-mail: gdsz@praca.gov.pl II część raportu Monitoring
Bardziej szczegółowoZA4883. Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4883 Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Poland 2008 EUROBAROMETER ON FAMILIES, AND ADAPTING TO THE NEEDS OF AN AGEING POPULATION
Bardziej szczegółowoInformacja o lokalnym rynku pracy w 2010roku.
Informacja o lokalnym rynku pracy w 2010roku. I. POZIOM BEZROBOCIA Liczba bezrobotnych zarejestrowanych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Lublińcu na koniec grudnia 2010r wynosiła 3346 i w porównaniu do grudnia
Bardziej szczegółowoINFORMACJA Dot. wykształcenia rolniczego i stażu pracy w rolnictwie. II. Kwestię wykształcenia rolniczego reguluje poniższe rozporządzenie:
INFORMACJA Dot. wykształcenia rolniczego i stażu pracy w rolnictwie I. Kwestia stażu pracy w rolnictwie reguluje art. 6 ust, 3 ustawy zgodnie z którym za staż pracy w rolnictwie uznaje się okres w którym
Bardziej szczegółowoPlan rekrutacji do klas I na rok szkolny 2016/2017 w ZSOiZ w Ciechanowcu. Szkoły dla młodzieży
Plan rekrutacji do klas I na rok szkolny 06/07 w ZSOiZ w Ciechanowcu Lp.. Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych Plastyk (w liceach przedmioty w zakresie rozszerzonym) - Specjalność - Techniki graficzne
Bardziej szczegółowoKADRA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO (materiały szkoleniowe)
KADRA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO (materiały szkoleniowe) Kadra kształcenia zawodowego - praktyczna nauka zawodu Praktyczną naukę zawodu może prowadzić osoba, która nie była karana za umyślne przestępstwo przeciwko
Bardziej szczegółowoInformacja o sytuacji na przygranicznym rynku pracy Polski i Słowacji w I kwartale 2017 r.
Informacja o sytuacji na przygranicznym rynku pracy Polski i Słowacji w I kwartale 2017 r. Stopa bezrobocia rejestrowanego dla kraju 8,2% Stopa bezrobocia rejestrowanego dla województwa małopolskiego 6,6%
Bardziej szczegółowoZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Poland
ZA4891 Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Poland FLASH 266 WOMEN AND EUROPEAN PARLIAMENT Demographics D1. PŁEĆ [NIE PYTAJ ZAZNACZYĆ WŁAŚCIWĄ ODPOWIEDŹ]
Bardziej szczegółowoCentrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Międzyrzeczu
Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Międzyrzeczu Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące Zawód i praca Matura i studia Praca Liceum dla dorosłych Matura i studia Praca
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do projektu ABK przyczółkiem do kariery!
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do projektu ABK przyczółkiem do kariery! CZĘŚĆ I - DANE UCZESTNIKA/UCZESTNICZKI PROJEKTU Dane podstawowe: Imię(imiona): Nazwisko: PESEL : Wiek: Wykształcenie (zaznaczyć: x) brak
Bardziej szczegółowoMIĘDZYNARODOWY PROGRAM SONDAŻY SPOŁECZNYCH ISSP 2015
Nr kolejny ankiety w ramach województwa numer sztywny osoby MIĘDZYNARODOWY PROGRAM SONDAŻY SPOŁECZNYCH ISSP 2015 INTERNATIONAL SOCIAL SURVEY PROGRAMME INSTYTUT STUDIÓW SPOŁECZNYCH im. Profesora Roberta
Bardziej szczegółowoSytuacja na lokalnym rynku pracy
POWIATOWY URZĄD PRACY W JAWORZNIE Sytuacja na lokalnym rynku pracy Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Stopa bezrobocia Aktualnie stopa bezrobocia
Bardziej szczegółowoBAZA KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO ZASOBY RZECZOWE I REALIZOWANE KIERUNKI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO
BAZA KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO ZASOBY RZECZOWE I REALIZOWANE KIERUNKI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Opracowanie na podstawie materiałów promocyjnych oleckich szkół zawodowych Krystyna Zdan Powiatowy Koordynator
Bardziej szczegółowo