KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 6 W MYSŁOWICACH NA LATA SZKOLNE 2010/ /13

Transkrypt

1 KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 6 W MYSŁOWICACH NA LATA SZKOLNE 2010/ /13 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r.( DZ.U. z 2004r. nr 256, poz.2572 z późniejszymi zmianami) Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U. z 2009r. nr 4, poz.17) Statut Gimnazjum nr 6 w Mysłowicach Program Wychowawczy Gimnazjum nr 6 w Mysłowicach Program Profilaktyczny Koncepcja będzie modyfikowana w trakcie realizacji i przystosowywana do bieżących potrzeb. Corocznie w pracy uwzględniane będą priorytety MEN, oraz KO Katowice Po zakończeniu jej realizacji nastąpi ewaluacja. Koncepcja pracy szkoły została zatwierdzona przez Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców w dniu r. Założenia koncepcji przedstawiono Radzie Młodzieżowej.

2 WIZJA GIMNAZJUM NR 6 Tworząc realną wizję chcemy, aby nasza szkoła: była estetyczna, czysta, kolorowa, funkcjonalna, otoczona pięknymi terenami zielonymi i sportowo-rekreacyjnymi, wyposażona w salę gimnastyczną, siłownię, przestronne sale lekcyjne i szatnię, bibliotekę z czytelnią i z dostępem do Internetu, dysponującą aktualnymi zbiorami zarówno w postaci księgozbioru jak i w postaci zasobów multimedialnych, świetlicę ze stołówką, nowoczesne sanitariaty, dostosowana dla osób niepełnosprawnych, ekologiczna przyjazna dla środowiska, wyposażona w nowoczesne pomoce dydaktyczne, bezpieczna i przyjazna, rozwijała zdolności i zainteresowania uczniów przez szeroki wybór zajęć pozalekcyjnych, organizowała atrakcyjne wycieczki, rozrywki i zabawy, zapewniała dobre opanowanie języka obcego poprzez realizację poszerzonego programu języka angielskiego, umożliwiała sprawne posługiwanie się komputerem i Internetem, kształtowała nawyki demokratycznego, samorządnego zachowania Samorząd Uczniowski współgospodarzem szkoły, otaczała uczniów opieką pedagogiczno-psychologiczną, organizowała pomoc uczniom w trudnej sytuacji rodzinnej, materialnej, zdrowotnej, wspierała talenty uczniowskie i promowała ich sukcesy, przygotowywała uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym, uwrażliwiała na potrzeby innych ludzi i środowiska, integrowała rodziców i całe środowisko dla dobra uczniów, dysponowała fachowym, stale podnoszącym swe kwalifikacje zespołem nauczycieli.

3 MISJA GIMNAZJUM NR 6 JESTEŚMY PO TO, BY: każdemu uczniowi pomóc w poszukiwaniu i rozwoju tego, co w nim najlepsze, kształtować u uczniów postawy warunkujące sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie własnym przykładem zachęcać do działań twórczych, we współpracy z rodzicami pomagać w budowaniu systemu wartości, stwarzać poczucie bezpieczeństwa i klimat wzajemnego zaufania, sprostać wysokim wymaganiom uczniów i rodziców i wymagać od nich zaangażowania w życie szkoły CHCEMY: aby uczniowie chodzili do naszej szkoły z przyjemnością, a absolwenci dobrze radzili sobie w szkołach średnich, zindywidualizować podejście do uczniów w nauce i wychowaniu promować uczniów zdolnych i wspomagać słabszych, działać na rzecz innych, pamiętać o naszych regionalnych, narodowych tradycjach, kształtując postawę szacunku i tolerancji dla innych kultur, doskonalić warsztat pracy i aktualizować wiedzę, pomagać wychowankom w osiąganiu sukcesów oraz czerpaniu radości z życia, chcemy, aby nasza szkoła była kuźnią młodych talentów, ludzi wrażliwych, odpowiedzialnych twórczych ludzi żyjących mądrze.

4 Model absolwenta: ABSOLWENT GIMNAZJUM NR 6 W MYSŁOWICACH: potrafi podejmować samodzielnie decyzje i ponosi za nie konsekwencje, potrafi dokonywać właściwych wyborów, umie dokonać rzetelnej samooceny, posiada umiejętność rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych, potrafi kontrolować i modyfikować swoje zachowania, potrafi planować swoją przyszłość, cechuje go ciekawość poznawcza i kreatywność, podejmuje inicjatywy i jest twórczy, ma świadomość życiowej użyteczności edukacji, nie naraża siebie i innych na niebezpieczeństwo, umie okazać szacunek wobec innych osób oraz wszystkich żywych istot, prowadzi higieniczny styl życia, potrafi funkcjonować w demokratycznym społeczeństwie, we współczesnym świecie, ma świadomość zagrożeń cywilizacyjnych pojawiających we współczesnym świecie, potrafi się przed nimi bronić, jest gotów do uczestnictwa w kulturze, do podejmowania inicjatyw oraz pracy zespołowej, cechuje go uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej wartości.

5 Mocne strony Placówka jest szkołą bezpieczną, ulokowaną w spokojnej dzielnicy miasta Mysłowice, w pobliżu kompleksu leśnego Gimnazjum proponuje szeroką ofertę zajęć pozalekcyjnych Szkoła współpracuje z różnorodnymi instytucjami Słabe strony (obszary wymagające doskonalenia lub poprawy) Zaplecze sportowe szkoły jest niewystarczające Szkole brakuje pomieszczeń do prowadzenia niektórych zajęć oraz pomieszczeń rekreacyjnych dla uczniów Ogólne wyposażenie szkoły ze względu na brak środków finansowych jest niewystarczające Szkoła dba o swój wizerunek w środowisku lokalnym, promuje swoje osiągnięcia Szkoła organizuje i uczestniczy w dużej liczbie imprez integracyjnych, kulturalnych i charytatywnych o charakterze szkolnym i środowiskowym Wyniki egzaminów zewnętrznych plasują szkołę na wysokim poziomie Kalkulator EWD zalicza naszą szkołę do szkół sukcesu Mamy wysoki procent uczniów którzy dostają się do najlepszych szkół średnich Rodzice współpracują ze szkołą, są zainteresowani jej sytuacją wychowawczą i materialną Szkoła posiada kadrę wykwalifikowaną i mocno zaangażowaną w pracę dydaktycznowychowawczą Szkoła promuje zdrowy i kulturalny tryb życia Szkoła promuje naukę języków obcych poprzez udział w wielu projektach międzynarodowych oraz przez organizację dla naszego miasta festiwalu piosenki angielskiej Szkoła posiada dobre zaplecze techniczne i multimedialne

6 Cele główne koncepcji: systematyczne podnoszenie efektów kształcenia, poprawa bazy lokalowo-dydaktycznej szkoły, wzmocnienie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym, wspomaganie różnych obszarów funkcjonowania szkoły I. Dydaktyka 1. Aktualizowanie i modyfikowanie zgodnie z podstawą programową szkolnego zestawu programów nauczania 2. Analizowanie wyników egzaminu gimnazjalnego i wdrażanie wniosków do pracy 3. Przeprowadzanie próbnego egzaminu w kl. III i II 4. Przygotowywanie uczniów do konkursów przedmiotowych, olimpiad, konkursów artystycznych i sportowych 5. Promowanie uczniów osiągających różnorodne sukcesy 6. Wykorzystywanie technik multimedialnych w procesie dydaktycznym 7. Umożliwienie uczniom wszechstronnego rozwoju poprzez prowadzenie różnorodnych zajęć pozalekcyjnych 8. Podnoszenie poziomu nauki języków obcych poprzez udział w międzynarodowych projektach, cykliczne organizowanie festiwalu piosenki angielskiej 9. Dokonywanie analizy przyczyn trudności w nauce i podjęcie działań w zespołach nauczycielskich przy współpracy z pedagogiem szkolnym i PPP. 10. Wdrożenie Kart Indywidualnych Potrzeb Ucznia i Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych 11. Przygotowanie uczniów gimnazjum do podjęcia trafnej decyzji zawodowej i szkolnej preorientacja zawodowa. II. Działalność opiekuńczo-wychowawcza 1. Analizowanie sytuacji wychowawczej uczniów przez wychowawców i pedagoga szkolnego, pomoc dla uczniów w trudnej sytuacji materialnej 2. Udział uczniów w programach profilaktycznych 3. Ewaluacja Szkolnego Programu Wychowawczego i Profilaktycznego, opracowywanie szczegółowych rocznych planów pracy 4. Wdrażanie do samorządności poprzez działania samorządu uczniowskiego 5. Opracowanie tematyki lekcji wychowawczych wg zainteresowań uczniów oraz zgodnych z programem wychowawczym i profilaktycznym. 6. Zorganizowanie wycieczki integracyjnej dla klas I. 7. Spotkania z przedstawicielami policji na temat odpowiedzialności prawnej nieletnich 8. Przeprowadzanie próbnej ewakuacji

7 9. Zachęcanie uczniów do udziału w różnorodnych akcjach społecznych szkoła organizuje i uczestniczy w dużej liczbie imprez charytatywnych, kulturalnych i integracyjnych o charakterze szkolnym i środowiskowym 10. Monitorowanie obowiązku szkolnego 11. Promowanie zdrowego, aktywnego, kulturalnego spędzania czasu wolnego III. Organizacja pracy szkoły 1. Analizowanie dokumentów szkolnych zgodnie z obowiązującym prawem 2. Stwarzanie warunków dla rozwoju zawodowego nauczycieli 3. Zakup pomocy dydaktycznych 4. Pozyskiwanie sponsorów 5. Wzbogacanie bazy szkoły 6. Realizacja programu Wyprawka dla ucznia 7. Współpraca z Radą Rodziców i Radą Osiedla 8. Współpraca z instytucjami działającymi w środowisku lokalnym 9. Poszerzanie, aktualizowanie wiedzy i umiejętności zawodowych nauczycieli poprzez udział w szkoleniach i innych formach doskonalenia zawodowego 10. Organizowanie zebrań, konsultacji dla rodziców i zebrań z Radą Rodziców w celu przekazania informacji o życiu i działalności szkoły i bieżących osiągnięciach ucznia IV. Wizerunek szkoły w środowisku 1. Prowadzenie i aktualizowanie strony internetowej szkoły, promowanie osiągnięć szkoły, ważnych wydarzeń 2. Zorganizowanie uroczystych obchodów 50-lecia szkoły 3. Prowadzenie kroniki szkolnej 4. Współpraca z lokalną prasą, wysyłanie informacji o ważnych wydarzeniach z życia placówki 5. Eksponowanie osiągnięć uczniów poprzez prezentację prac w świetlicy, nagradzanie za osiągnięcia w nauce, sporcie i innych dziedzinach na apelach i uroczystościach szkolnych; umieszczanie na stronie internetowej pochwał i gratulacji dla uczniów 6. Coroczne organizowanie imprezy integracyjnej dla przyszłych pierwszoklasistów 7. Opracowywanie ulotek informacyjnych dla rodziców dotyczących bieżących wydarzeń w życiu szkoły

8 I. Dydaktyka Zadania zrealizowane w roku 2010/11: 1. Zajęcia dla uczniów szczególnie uzdolnionych z przedmiotów: polski, historia, fizyka, chemia, biologia, angielski, informatyka, muzyka (poszerzenie wiedzy, przygotowanie do olimpiad przedmiotowych, występów artystycznych) (priorytet MEN 2010/11 realizacja godzin z KN) 2. Współpraca z CKP zajęcia z doradcą i udział w targach edukacyjnych 3. Udział w ogólnopolskim tygodniu kariery - wizyty w zakładach pracy w ramach preorientacji zawodowej i szkolnej 4. Wizyty w zakładach pracy (preorientacja zawodowa): Kopalnia Wesoła, Kopalnia Quido, Radio Katowice 5. Organizacja konkursu Gimnazjalista ratownik 6. Udział w projekcie Comenius II. Działalność opiekuńczo-wychowawcza 1. Realizacja programów profilaktycznych Spójrz inaczej, Uzależnienie przecież nie ja, Daj sobie szansę (w ramach świetlicy socjoterapeutycznej) 2. Akcje charytatywne na rzecz schroniska dla bezdomnych zwierząt, Hospicjum Cordis, pogorzelców 3. W ramach rozwijania świadomości ekologicznej młodzieży przeprowadzono akcje Sprzątanie świata, zbiórka baterii, 4. Pomoc uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej, współpraca z MOPS em, realizacja programu Wyprawka szkolna, realizacja stypendium szkolnego, zasiłku szkolnego 5. Zorganizowanie w kl. I spotkania z policjantem nt cyberprzemocy i cyberprzestępczości, oraz odpowiedzialności karnej nieletnich 6. Organizacja konkursu Gimnazjalista ratownik

9 7. Zorganizowanie imprez: akademie patriotyczne zgodne z kalendarzem, Dzień Śląski, Wieczornica (priorytet MEN 2010/11- realizacja godzin z KN) 8. Promowanie różnorodnych form aktywnego spędzania czasu wolnego Klub Kinomana, PTTK, wyjazdy na koncerty muzyki poważnej (priorytet MEN 2010/11 - realizacja godzin z KN) III. Organizacja pracy szkoły 1. Zaktualizowanie zgodnie ze zmianami w prawie oświatowym dokumentów regulujących życie szkoły statut, WSO, dok. Kontroli zarządczej 2. Przygotowano uroczystość 50-lecia szkoły ( ), włączono w przygotowania rodziców uczniów, mieszkańców naszej miejscowości, opracowano historię szkoły wydaną w postaci folderu 3. Współpraca z instytucjami : Centrum Kształcenia Praktycznegow Mysłowicach - zajęcia klas III z doradcą zawodowym, udział w Targach Edukacyjnych. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna - współpraca, konsultacje z pedagogiem, psychologiem dla rodziców, diagnoza uczniówz dysfunkcjami. Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej - dofinansowanie dożywiania dla uczniów w trudnej sytuacji materialnej. Komenda Miejska Policji w Mysłowicach - coroczne organizowanie spotkańz przedstawicielem Policji, prelekcje dla młodzieży na temat odpowiedzialności karnej, udział w imprezie sportowej organizowanej przez KMP: "Bezpieczne Gimnazjum". Hospicjum Cordis w Mysłowicach - cykliczny udział młodzieży w akcji "Pisanka", organizacja kiermaszy z których dochód przeznaczany jest na hospicjum. Schronisko dla Bezdomnych Zwierząt w Mysłowicach - coroczny udział młodzieżyw akcji "Pełna miska dla schroniska". Młodzieżowy Dom Kultury - udział młodzieży w konkursach organizowanych przez MDK.

10 Urząd Miasta Mysłowice - "Wyprawka szkolna", stypendia - dofinansowanie do zakupu podręczników dla uczniów w trudnej sytuacji materialnej; realizacja programu profilaktycznego patronowanego przez UM - "Spójrz inaczej". Polskie Towarzystwo Turystyczno Krajoznawcze - prowadzenie szkolnego koła STTK, współpraca z PTTK przy organizacji wycieczek, rajdów. Polskie Towarzystwo Geograficzne Oddział Katowice - wyjazdy na prelekcje geograficzne dla uczniów. "Caritas" Archidiecezji Katowickiej - "Skrzydła program wsparcia dla uczniów z rodzin z trudną sytuacją materialną. Śląskie Centrum Profilaktyki, Dariusz Pietrek - udział młodzieży w warsztatach profilaktycznych "Uzależnienieprzecież nie ja". Współpraca z okolicznymi szkołami podstawowymi: SP 16, SP 5, SP 17, organizacja imprez integracyjnych dla przyszłych gimnazjalistów. 4. Współpraca z Radą Rodziców i Radą Osiedla 5. Udział nauczycieli w różnorodnych formach szkolenia zawodowego IV. Wizerunek szkoły w środowisku 1. Przygotowano uroczystość 50-lecia szkoły ( ), włączono w przygotowania rodziców uczniów, mieszkańców naszej miejscowości, opracowano historię szkoły wydaną w postaci folderu 2. Przygotowanie ulotek dla rodziców przyszłych gimnazjalistów, uczniów klas VI okolicznych szkół podstawowych, 3. Współpraca z Radą Rodziców i Radą Osiedla Szczegółowe sprawozdania z pracy w poszczególnych działach zamieszczone są w protokołach zebrań RP podsumowujących pracę szkoły w I i II semestrze roku szkolnego 2010/11.