I. PODATKI I UBEZPIECZENIA



Podobne dokumenty
- Potrzeby, dobra, usługi - Zasoby ekonomiczne

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 2iA,2iB,2bA,2GI

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron

Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE

WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nowa Era Krok w przedsiębiorczość.

własne role społeczne i typowe dla nich zachowania

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLAS 1C, 2A, 2B, 2C

nonkonformistycznej wskazuje przykłady konformistycznej i organizacyjne postawy asertywnej w określonych przyjmowania postawy

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości mgr Jowita Szeliga mgr inż. Izabela Szeliga

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości klasy pierwsze

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Dorota Ciołek Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasa I a, I b Rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości klasa 2w rok szkolny 2019/2020

Wymagania edukacyjne. Przedmiot : Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasy I

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Dział programowy: Komunikacja interpersonalna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania na poszczególne oceny z Podstaw przedsiębiorczości (klasy I)

Wymagania edukacyjne do przedmiotu PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne - Krok w przedsiębiorczość

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z POSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia

Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia

Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.

Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.

Wymagania edukacyjne do przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości, podręcznik Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z podstaw przedsiębierczości

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Bożenna Stanisławska- przedmiot Podstawy przedsiębiorczości rok szkolny 2017/2018

Podstawy przedsiębiorczości. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib oraz IIc w r. szk. 2014/15

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny 2017/2018

Wymagania edukacyjne do programu Podstawy przedsiębiorczości

ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy 1 T4L oraz II Ti, II Tl w r. szk. 2019/20

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib, ITl, ITli oraz IIT l i IITi w r. szk. 2017/18

Podstawowy - dostateczny Uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje

Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu.

1. Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości.

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1w8 Rok szkolny 2019/2020

Wymagania edukacyjne Ekonomia klasa pierwsza na podbudowie szkoły podstawowej. Moduł 1. Ekonomia jako nauka

Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. definiuje pojęcie rola

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1iA, 1iB

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości do klasy I

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik Żywienia i Usług Gastronomicznych Przedmiot: Działalność usługowa w gastronomii. Klasa: II TŻ, III TŻ

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI na podstawie Programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Klasa 1a LO, rok szk.

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z podstaw przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

Przedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)

Wymagania edukacyjne na ocenę w klasie I Zasadniczej Szkoły Zawodowej

Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia

Przedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ

Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z przedmiotu uzupełniającego : ekonomia w praktyce dla klasy II

Wymagania edukacyjne przedmiotu: Ekonomia w praktyce Temat Wymagania - ocena dopuszczająca

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE SKALA I KRYTERIA OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

EKONOMIA W PRAKTYCE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania przedmiotów ekonomicznych w tym podstaw przedsiębiorczości został opracowany na podstawie WSO i obejmuje: 1. Cele: 1.

Wymagania edukacyjne. Podstawy przedsiębiorczości

Wiedza o Społeczeństwie wymagania edukacyjne dla klasy III

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla III klasy gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro część 2 - wymagania na poszczególne oceny

Plan wynikowy do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Zasady oceniania z przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych

Plan wynikowy nauczania podstaw przedsiębiorczości

Podstawowy (ocena dostateczna) wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:

Program nauczania a podstawa programowa

Wymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości

Harmonogram szkolenia pn.: Własna firma krok po kroku (WŁF kpk 1C/2010 r.) wg umowy nr OAIV /10/JW w miesiącu sierpniu..

5.12 Powtórzenie wiadomości - Zakładam przedsiębiorstwo

Podstawa programowa a program nauczania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EKONOMII W PRAKTYCE W KLASIE II. Kontrakt z uczniami

ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:

Przedmiotowy System Oceniania z Finansów

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń:

Transkrypt:

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości w klasie drugiej Technikum Nr 4: Krok w przedsiębiorczość; mgr inż. Lucyna Szlechta, mgr Renata Michalska Nr lekcji Temat lekcji konieczny [1] podstawowy [1 + 2] Poziom wymagań / Stopnie szkolne rozszerzający [1 + 2 + 3] dopełniający [1 + 2 + 3 + 4] wykraczający poza treści wymagań podstawy programowej dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący 1. Lekcja organizacyjna I. PODATKI I UBEZPIECZENIA 2. Podatki definiuje pojęcie podatek terminów: zdolność prawna, osobowość prawna, podatnik, obowiązek podatkowy, przedmiot opodatkowania, stawka podatkowa, podstawa opodatkowania argumentuje konieczność płacenia podatków funkcje podatków identyfikuje rodzaje podatków wg różnych kryteriów wymienia i omawia rodzaje podatków charakteryzuje podatki progresywne, proporcjonalne i regresywne omawia klasyczne zasady podatkowe A. Smitha ocenia system podatkowy przedstawia argumenty za i przeciw wprowadzeniu podatku liniowego porównuje stopień obciążenia podatkami obywatela w różnych krajach 3. Roczne rozliczenie podatku dochodowego terminów: obowiązek podatkowy, dochód, przychód, koszty uzyskania przychodu, kwota wolna od podatku, ulga podatkowa, zaliczka na podatek dochodowy, płatnik podatku wymienia ulgi podatkowe obowiązujące wymienia rodzaje formularzy podatkowych omawia sposoby obliczania podatku wg różnych stawek podatkowych omawia zasady wspólnego opodatkowania dobiera odpowiedni formularz podatkowy do źródeł przychodu oraz sposobu jego opodatkowania analizuje strukturę dochodów podatników PIT i jej zmiany w określonych latach 4. Jak wypełnić roczne zeznanie podatkowe? wymienia sposoby złożenia zeznania podatkowego terminu Urzędowe Poświadczenie Odbioru (UPO) omawia zasady wspólnego opodatkowania wypełnia roczne zeznanie podatkowe na podstawie przykładowych danych 5. Podatek VAT terminu podatek od towarów i usług charakteryzuje cechy podatku VAT omawia etapy naliczania i rozliczania podatku VAT w poszczególnych fazach produkcji i sprzedaży towaru omawia rolę podatku VAT w polskim systemie podatkowym terminu Dzień Wolności Podatkowej

6. Ubezpieczenia wyjaśnia, czym jest ubezpieczenie terminów: ubezpieczyciel, ubezpieczający, ubezpieczony, system zabezpieczenia społecznego, ubezpieczenia publiczne, ubezpieczenia prywatne, polisa ubezpieczeniowa, karencja wymienia podstawowe obowiązki ubezpieczonego i ubezpieczyciela wymienia filary systemu emerytalnego rodzaje ubezpieczeń wg różnych kryteriów (przedmiotu ubezpieczenia, stopnia swobody w zakresie nawiązania stosunku ubezpieczenia) charakteryzuje poszczególne filary systemu emerytalnego wskazuje związek pomiędzy swoją przyszłą aktywnością zawodową a wysokością emerytury wyjaśnia, jaką rolę w gospodarce odgrywają fundusze emerytalne omawia rolę Ubezpieczeniowego Funduszu Gwarancyjnego w polskim systemie ubezpieczeń podaje różnice między redystrybutywnym a kapitałowym modelem ubezpieczeń społecznych 7. Sprawdzian wiadomości z działu Podatki i ubezpieczenia 8. Cele i rodzaje działalności gospodarczej ekonomiczne cele gospodarowania społeczne cele gospodarowania wymienia i omawia czynniki produkcji rodzaje działalności gospodarczej II. PRZEDSIĘBIORSTWO podaje przykłady działań zgodnych z koncepcją społecznej odpowiedzialności biznesu określa rodzaj działalności gospodarczej wg PKD 2007 9. Klasyfikacja 10. Rodzaje spółek wyjaśnia, kim jest przedsiębiorca terminów: zdolność prawna, osobowość prawna wymienia formy własności omawia klasyfikację wielkościową charakteryzuje formy własności wymienia formy organizacyjnoprawne charakteryzuje formy organizacyjno-prawne omawia znaczenie mikro w polskim systemie gospodarki klasyfikuje rodzaje spółek określa rolę z sektora MŚP w funkcjonowaniu polskiej gospodarki wymienia i charakteryzuje formy związków spółek (korporacje, monopole, holdingi, koncerny 11. Zakładanie firmy definiuje pojęcia makrootoczenie, mikrootoczenie etapy zakładania własnej działalności gospodarczej wskazuje najczęstsze przyczyny niepowodzeń wymienia i omawia czynniki warunkujące sprawne funkcjonowanie dostosowuje formę organizacyjno-prawną do profilu działalności wypełnia zintegrowany wniosek CEIDG-1

12. Biznesplan wyjaśnia, czym jest biznesplan wymienia i omawia zasady sporządzania biznesplanu wyjaśnia pojęcia: analiza rynku, rynek potencjalny elementy biznesplanu uzasadnia przydatność sporządzania biznesplanu niezależnie od etapów rozwoju wyjaśnia, na czym polega analiza strategiczna SWOT sporządza projekt własnego oparty na biznesplanie 13. Zarządzanie em 14. Sprawozdania finansowe 15. Księgowość definiuje terminy: styl kierowania, motywowanie, efekt synergii wymienia i omawia zasady zespołowej definiuje pojęcia: majątek trwały, majątek obrotowy, aktywa, pasywa, bilans, amortyzacja, rachunek zysków i strat, próg rentowności, koszt całkowity, całkowity koszt jednostkowy definiuje pojęcie rachunkowość firmy wymienia podstawowe zasady księgowości klasyfikuje i opisuje dowody księgowe wymienia i omawia zasady organizacji w firmie wymienia cechy dobrego kierownika (lidera zespołu) podstawowe składniki bilansu wymienia i omawia funkcje rachunkowości wymienia podstawowe dokumenty księgowe firmy elementy procesu zarządzania oraz jego przebieg wymienia różne style zarządzania i wyjaśnia, na czym one polegają wymienia i omawia cechy dobrego wykonawcy podaje przykłady kosztów stałych oraz zmiennych uzasadnia konieczność prowadzenia rachunkowości w firmie podaje różnice między księgowością pełną a księgowością uproszczoną dowodzi skuteczności łączenia różnych sposobów motywowania podwładnych analizuje przykładowy wynik finansowy wymienia i omawia wady oraz zalety poszczególnych form opodatkowania podatkiem dochodowym uzupełnia fakturę VAT na podstawie dostarczonych danych ocenia zastosowanie różnych stylów kierowania w zależności od rodzaju i przedmiotu działalności wyznacza na prostych przykładach próg rentowności omawia procedurę likwidacji działalności gospodarczej terminu kreatywna księgowość oraz omawia przyczyny i konsekwencje tego zjawiska 16. Marketing wyjaśnia, czym jest marketing, oraz wymienia jego cele wymienia rodzaje mediów reklamowych wyjaśnia, czym jest promocja, oraz charakteryzuje jej narzędzia wyjaśnia, czym jest reklama, oraz omawia cele działań reklamowych terminu marketing mix oraz charakteryzuje jego elementy wskazuje pozytywne i negatywne przykłady wpływu reklamy na konsumentów odczytuje informacje zawarte w reklamach, odróżniając je od elementów perswazyjnych omawia zjawisko kreowania marki firmy, uwzględniając znaczenie barw firmowych

17. Etyka w i w biznesie terminu etyka zawodowa definiuje pojęcie mobbing wyjaśnia pojęcie korupcja rozróżnia zachowania etyczne i nieetyczne w wypadku pracodawcy i pracownika wymienia działania etyczne i nieetyczne w biznesie wymienia przejawy mobbingu, jego skutki oraz sposoby przeciwdziałania mobbingowi identyfikuje rodzaje korupcji charakteryzuje reguły moralne i normy prawne jako elementy etycznego postępowania wymienia zasady etycznego pracownika kodeks etyczny wymienia przyczyny i skutki oraz sposoby przeciwdziałania korupcji wymienia, rozróżnia oraz charakteryzuje podstawowe wartości etyczne w biznesie analizuje przebieg kariery zawodowej osoby, która działając zgodnie z zasadami etyki odniosła w życiu zawodowym sukces dowodzi negatywnego wpływu szarej strefy na gospodarkę analizuje przykładowy kodeks etyki zawodowej danej profesji (np. nauczyciela) 18. Sprawdzian wiadomości z działu Przedsiębiorstwo 19. Rynek definiuje pojęcia: praca, humanizacja, aktywność zawodowa, współczynnik aktywności zawodowej, bezrobocie wyjaśnia, czym jest rynek, i wymienia jego uczestników 20. Poszukiwanie wyjaśnia, czym jest aktywne poszukiwanie wyjaśnia, jak rozpoznać własne predyspozycje i możliwości zawodowe przedstawia pracę jako wartość wymienia i omawia bodźce skłaniające człowieka do podejmowania wyjaśnia motywy aktywności zawodowej człowieka wymienia i omawia sposoby poszukiwania wymienia zasady pisania CV i listu motywacyjnego III. PRACA omawia skutki nadmiernego popytu na rynku przyczyny oraz konsekwencje zjawiska nierównowagi na rynku wyjaśnia, na czym polega rozpoznanie rynku (uwzględniające zawody deficytowe i nadwyżkowe oraz najczęstsze oczekiwania pracodawców) wymienia kompetencje miękkie, na które najczęściej zwracają uwagę pracodawcy uzasadnia konieczność jednoczesnego korzystania z kilku metod szukania analizuje popyt na pracę i podaż, uwzględniając czynniki wpływające na wielkość popytu i podaży omawia elementy dokumentów aplikacyjnych (CV, list motywacyjny) analizuje własne możliwości znalezienia na rynku lokalnym, regionalnym, krajowym i europejskim tworzy dokumenty aplikacyjne dotyczące konkretnej oferty oblicza na prostych przykładach współczynnik aktywności zawodowej omawia elementy jakie powinien zawierać dobrze przygotowany Europass 21. Przygotowanie aplikacji ćwiczenia. wymienia elementy dokumentów aplikacyjnych (uwzględniając Europass) wymienia najczęstsze błędy w CV i listach motywacyjnych odróżnia wiarygodne oferty wyszukuje oferty, uwzględniając własne możliwości i predyspozycje tworzy dokumenty aplikacyjne dotyczące konkretnej oferty wypełnia formularz Europass CV w języku polskim

22. Rozmowa kwalifikacyjna wymienia etapy procesu rekrutacji pracowników terminu rozmowa kwalifikacyjna 23. Zatrudnienie terminów: kodeks, stosunek, świadectwo, płaca wymienia rodzaje umów o pracę wymienia umowy cywilnoprawne (umowę- -zlecenie i umowę o dzieło) wymienia i omawia funkcje płacy wymienia instytucje w Polsce stojące na straży praw pracowniczych 24. Bezrobocie wyjaśnia pojęcia: bezrobocie, stopa bezrobocia, osoba bezrobotna, BAEL 25. Sytuacja na rynku w UE wymienia swobody wspólnego rynku i charakteryzuje swobodę przepływu osób 26. Sprawdzian wiadomości z działu Praca rozmowy kwalifikacyjnej w procesie rekrutacji wymienia zasady przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej Kodeksu jako podstawowego aktu prawnego regulującego prawa i obowiązki pracowników oraz pracodawców wymienia formy rozwiązania umowy o pracę wymienia podstawowe prawa i obowiązki pracownika (w tym pracownika młodocianego) oraz pracodawcy rodzaje płacy (minimalna, netto, brutto) rodzaje systemów płac wymienia warunki, które trzeba spełnić, aby otrzymać status bezrobotnego charakteryzuje rodzaje bezrobocia analizuje stopę bezrobocia wg BAEL w krajach UE i wyciąga wnioski podaje nazwy krajów UE o najwyższym poziomie bezrobocia wymienia zasady dobrego zaprezentowania się na rozmowie kwalifikacyjnej analizuje najczęściej zadawane pytania podczas rozmowy kwalifikacyjnej wymienia i omawia podstawowe zasady prawa analizuje formy wynagrodzenia wynikające z systemu płac, a następnie wskazuje wady i zalety każdej z nich z punktu widzenia pracownika oraz pracodawcy identyfikuje rodzaje bezrobocia ze względu na przyczynę i formę występowania wymienia negatywne i pozytywne skutki bezrobocia wymienia i omawia sposoby walki z bezrobociem (pasywne i aktywne) wymienia przyczyny migracji zarobkowych Polaków podaje nazwy państw będących głównym celem emigracji zarobkowej Polaków stosuje różne formy komunikacji werbalnej i niewerbalnej w celu autoprezentacji oraz prezentacji własnego stanowiska analizuje i interpretuje szczegółowe zapisy prawa analizuje formy zatrudnienia na podstawie umów cywilnoprawnych, a następnie wskazuje podstawowe cechy odróżniające je od umowy o pracę analizuje poszczególne rodzaje umów o pracę, a następnie wskazuje ich wady i zalety z punktu widzenia pracownika oraz pracodawcy oblicza płacę netto uzasadnia potrzebę aktywnej i efektywnej walki z bezrobociem oblicza stopę bezrobocia analizuje dane statystyczne dotyczące wielkości i struktury bezrobocia formułuje wnioski na temat bezrobocia w województwie, w którym mieszka omawia zróżnicowanie warunków i życia w UE (uwzględniając stopę bezrobocia i przeciętne roczne dochody) omawia znaczenie gwarancji jednakowych praw w krajach UE uczestniczy w rozmowie kwalifikacyjnej w warunkach symulowanych stosuje odpowiednie przepisy Kodeksu w zależności od sytuacji problemowej proponuje działania mające na celu ograniczenie bezrobocia w miejscu zamieszkania analizuje możliwości zatrudnienia w krajach UE

27. Współpraca gospodarcza Polski z zagranicą 28. Procesy globalizacji 29. Wpływ globalizacji na gospodarkę Polski. terminów: handel zagraniczny, eksport, import, bilans handlu zagranicznego wymienia bariery ograniczające handel zagraniczny wyjaśnia pojęcie globalizacja terminu globalista, antyglobalista, alterglobalista wyjaśnia pojęcie specjalna strefa ekonomiczna (SSE) IV. WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA określa zakres współ omawia znaczenie handlu międzynarodowej zagranicznego w gospodarce oraz wymienia nazwy państw o wymienia korzyści wynikające największym udziale w handlu z wymiany handlowej zagranicznym (eksporcie podaje przykłady polskich hitów i imporcie) eksportowych płaszczyzny globalizacji wymienia korzyści i zagrożenia wynikające z globalizacji wymienia główne centra gospodarcze i finansowe świata wymienia korzyści z napływu inwestycji green-field 30. Powtórzenie wiadomości z działu Współpraca międzynarodowa omawia rolę globalnych korporacji w rozwoju globalizacji omawia korzyści i zagrożenia wynikające z globalizacji pozytywne i negatywne skutki globalizacji na poszczególnych jej płaszczyznach wyjaśnia pojęcie inwestycje green-field wymienia głównych partnerów handlowych Polski oraz omawia strukturę handlu zagranicznego i jego znaczenie dla naszego kraju analizuje wpływ kursu walut na handel zagraniczny i gospodarkę ocenia wpływ globalizacji na gospodarkę Polski podaje przykłady oddziaływania globalizacji na poziom życia i model konsumpcji wyszukuje informacje o aktualnych tendencjach i zmianach w gospodarce świata i Polski omawia znaczenie BiZ w rozwoju gospodarczym Polski wyjaśnia zjawisko protekcjonizmu państwowego podaje różnicę między antyglobalistami a alterglobalistami omawia znaczenie BiZ w rozwoju gospodarczym wybranego województwa