Prezentacja. Wiatr Gleba



Podobne dokumenty
FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001

Wiatr. Kierunek wiatru decyduje o tym czy naplywa powietrze suche czy

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

SKUTKI SUSZY W GLEBIE

Środowiska naturalne i organizmy na Ziemi. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień

BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA

GLEBOZNAWSTWO = pedologia - nauka o glebach

DLACZEGO NIE POWINNO SIĘ SPRZEDAWAĆ I SPALAĆ SŁOMY. Zagospodarowanie resztek pożniwnych i poprawienie struktury gleby

Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)

Cechy klimatu Polski. Cechy klimatu Polski. Wstęp

Wykonała Aleksandra Stojanowska

I. Obraz Ziemi. 1. sfery Ziemi 2. generalizacja kartograficzna. 3. siatka geograficzna a siatka kartograficzna. 4. podział odwzorowań kartograficznych

WPŁYW LASÓW I GOSPODARKI LEŚNEJ NA WODY POWIERZCHNIOWE

Sukcesja ekologiczna na lądzie kończy się zazwyczaj klimaksem w postaci formacji leśnej Lasy są najpotężniejszymi ekosystemami lądowymi

INNOWACYJNY SPOSÓB WAPNOWANIA PÓL

Wymagania edukacyjne kl. IV. Dzi ał pro gra mu I. Ja i moje otoczenie. Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający

WIETRZENIE. Rozpuszczanie polega na łączeniu się minerałów z wodą i doprowadzeniu ich do roztworu. Tego typu wietrzeniu ulegają głównie sole.

CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m

PROCESY BIOGEOCHEMICZNE NA LĄDACH

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

Powierzchniowa warstwa litosfery to pedosfera, czyli gleba. Jest ona kluczową częścią ekosystemów lądowych. Znajdują się tu mineralne składniki

WODA I OGIEŃ. Prezentacja Mileny Oziemczuk

Ekologia. Biogeochemia: globalne obiegi pierwiastków. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

Typy pustyń: 1. Kamienista (wsch. Tien-Szan) 2. Żwirowa (Mongolska) 3. Piaszczysta (pn. Sahara) 4. Pylasta (Szatt al- Dżarid) (1) (2) (3) (4)

Spis tre ści SPIS TREŚCI

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

KrąŜenie materii i przepływ energii w ekosystemie. Piotr Oszust

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Menu. Badania temperatury i wilgotności atmosfery

Rozkład materiału z geografii kl. Ia i Ib zakres podstawowy, podręcznik OBLICZA GEOGRAFII 1

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Spis treści CZĘŚĆ I GEOGRAFIA FIZYCZNA OGÓLNA Z ELEMENTAMI GEOLOGII

Zawartość składników pokarmowych w roślinach

Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie IV. Poznań,

Zanieczyszczenie atmosfery i terenu wpływa pośrednio na rozwój lasu. Naruszona bowiem zostaje równowaga chemiczna i zmieniony odczyn ph w środowisku

Racjonalne wykorzystanie wody w rolnictwie i przemyśle cukrowniczym. Cezary Sławiński

Przedmiot: Biologia Realizowane treści podstawy programowej wymagania szczegółowe

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a

KOMPENDIUM WIEDZY EKOSYSTEMY WODNE

Śródroczny kurs żeglarza jachtowego 2016/2017

Erozja wodna w Polsce

1 Znaczenie roślin ozdobnych pokarm,przemysł budowniczy włókienniczym, farmaceutycznym,

Rozkład materiału nauczania z geografii dla klasy drugiej

Przyroda łagodzi zmiany klimatu cykl szkoleniowy

Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda

1. Wiadomo ci wst pne 2. Klimatyczne czynniki siedliska 3. Glebowe czynniki siedliska

GLEBA I JEJ FUNKCJE. Jacek Niedźwiecki. Puławy, 2016

Zjawiska fizyczne. Autorzy: Rafał Kowalski kl. 2A

Test nr 4 Strefy klimatyczne, roślinność, gleby

Zagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016

Woda. Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata?

WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU

Zalety uprawy truskawki na perlicie Paweł Nicia Katedra Gleboznawstwa i Ochrony Gleb Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie

grupa a Człowiek i środowisko

Opady i osady atmosferyczne. prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk

SPECYFIKACJE TECHNICZNE ST

TECHNIK OCHRONY ŚRODOWISKA. Opracowała: mgr inż. Joanna Depta- Ładak

Zagrożenie eutrofizacją i zakwaszeniem ekosystemów leśnych w wyniku koncentracji zanieczyszczeń gazowych oraz depozytu mokrego

Geografia - klasa 1. Dział I

ROZKŁAD TREŚCI NAUCZANIA W KLASACH 4 6

ZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach

EFEKTY BIOLOGICZNEJ REKULTYWACJI BYŁEGO ZŁOŻA KRUSZYWA BUDOWLANEGO DOBROSZÓW WIELKI" W WOJEWÓDZTWIE LUBUSKIM

Geneza, właściwości i przestrzenne zróżnicowanie gleb w Polsce

Frakcje i grupy granulometryczne- stosowane podziały

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Model fizykochemiczny i biologiczny

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Zagrożenia środowiskowe na terenach górniczych

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.

GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE -PRZYRODA

Klasa Dział Wymagania

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

Wapnowanie gleby po żniwach - wybierz dobry nawóz!

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

FunDivEurope: znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania i produktywności ekosystemów leśnych Europy. Bogdan Jaroszewicz

Spis treści - autorzy

NIEGOWY DLA TATR POLSKICH za okres

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP WOJEWÓDZKI KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP II KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Wilgotność gleby podczas zabiegów agrotechnicznych

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

rozszerzające (ocena dobra)

Relacje człowiek środowisko przyrodnicze

Jeżeli w procesie odsiarczania spalin powstanie nawóz sztuczny to jest to metoda:

Kryształy w życiu człowieka

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA

NATURALNE ZMIANY CYKLU OBIEGU WODY

Typy strefy równikowej:

Transkrypt:

Prezentacja Wiatr Gleba

Wiatr Wiatr jest elementem klimatu jako całości. Jest to poziomy lub prawie poziomy ruch powietrza względem powierzchni ziemi spowodowany róŝnicą ciśnienia atmosferycznego na znacznych obszarach kuli ziemskiej oraz ruchem obrotowym Ziemi. Wiatr jest jednym ze składników pogody.

Kierunek wiatru, z którego wieje, decyduje o tym, czy napływa powietrze suche czy wilgotne, ciepłe czy zimne. Wiatr moŝe wiać z obszarów wyŝszego ciśnienia do obszarów niŝszego ciśnienia. Natomiast na szybkość wiatru wpływa gradient ciśnienia i wysokości nad powierzchnią gruntu. Wiatr określają dwa parametry- kierunek, oznaczający, skąd wieje wiatr, określany m.in.za pomocą róŝy wiatrów oraz prędkości, wyraŝana najczęściej w m\s lub km\godz.,węzłach ( mila morska\godz., oraz w umownej skali Beaufora.

Jako czynnik ekologiczny działa na organizmy wielostronnie. Wpływa na zachowanie się i obyczaje zwierząt, budowę organizmów a takŝe rozsiedlanie gatunków.

Wiatr jest czynnikiem mechanicznym PoniewaŜ muszą z nim walczyć większe jak i mniejsze zwierzęta latające. Przeciwstawić się musza takŝe rośliny a zwłaszcza drzewa i krzewy, zwykle gdy działają silne prądy powierza np.wiatr obniŝa górną granicę lasu na izolowanych pasmach górskich.

Wiatr jest czynnikiem selekcjonującym W miejscach wystawionych na silne wiatry usuwane są wszystkie zwierzęta latające. Dlatego dobór naturalny preferuje tylko takie osobniki które potrafią przystosować się np. mewy orientują się pozytywnie, kierując głowę do wiatru w przypadku prądów powietrza od strony oceanu a tym samym unikając mroźnych wiatrów od strony kontynentu.

Wiatr jako czynnik rozsiedlania gatunków Wiatr ułatwia rozprzestrzenianie się gatunkom aerodynamicznym, np. pająkom których młode unoszą się na powietrzu jako tzw. babie lato. Z takiej formy rozprzestrzeniania się korzystają teŝ liczne gatunki anemochoryczne, których nasiona i owoce roznoszone są przy pomocy wiatru, np. mniszek lekarski

Wiatr jest czynnikiem wysuszającym PoniewaŜ powoduje on nierównomierne zwilgocenie gleby oraz jej erozje eolityczną. Stwarza takŝe niejednakowe warunki wegetacji roślin i Ŝycia zwierząt na przedwiośniu, np. przenoszenie śniegu z wyŝszych warstw terenu do zagłębień. Wiatr powodując wir na brzegach morskich ma wpływ na strefowość rozmieszczenia glonów.

Wiatr jako potęŝny czynnik niszczący Powstają w wyniku bezpośredniego działania silnych wiatrów np. wiatrołomy drzew. Wyrąb drzew moŝe ułatwić drogę wiatrom która doprowadza do erozji gleb leśnych. Silny wiatr wraz z intensywnymi opadami atmosferycznymi przyczynia się do strat gospodarczych wywołanych wyleganiem zbóŝ.

Wiatr jest czynnikiem powodującym zakłócenia powierzchni wody W duŝym stopniu na Ŝycie w brzegowej strefie umoŝliwiając mieszanie się wód( mieszanie składników pokarmowych, rozpuszczalność gazów atmosferycznych). Co ciekawe wiatr przyczynia się do łamania grzbietów fal, co uniemoŝliwia przenoszenie energii kinetycznej do podpowierzchniowej strefy fal. TakŜe powoduje tworzenie się prądów dryfowych.

Bezpośredni wpływ wiatru na organizmy Polega na zwiększeniu szybkości parowania i szybszym traceniu ciepła. Chodzi u miedzy innymi o zwiększenie transpiracji zwierząt i parowania wody z powierzchni ciała zwierząt. Intensyfikowanie transpiracji szparkowej jak i kutikularnej powoduje wysuszenie roślin, te zjawisko najczęściej występuje w górach i nad morzem. Pączki odgałęzień bocznych naraŝonych na częste działanie wiatru są wysuszone i dlatego gałęzie mają jednostronny układ przypominający sztandar na wietrze.

Ekologiczne skutki Mają pionowe ruchy powietrza. Silny pionowy ruch ciepłego powietrza w górne chłodne warstwy atmosfery powoduje powstanie chmur i opadów. Zimne powietrze spływające w dół powoduje powstawanie tzw. mrowisk, co często obserwuje się w górach nad obszarami zalesionymi.

Gleba Biologiczna czynna powierzchniowa warstwa litosfery, powstała ze skały macierzystej pod wpływem czynników glebotwórczych ( głównie organizmów Ŝywych, klimatu i wody) i polegająca stałym przemianom. Gleba jest kluczową częścią ekosystemów, w niej znajdują się mineralne składniki odŝywcze roślin, następuje teŝ proces chemicznego rozkładu martwej materii organicznej i jej mineralizacja. Tu znalazły swoje środowisko Ŝycia liczne organizmy. Przestrzenie między cząsteczkami gleby wypełniają gazy i woda z solami oraz rozpuszczonymi związkami organicznymi ( tzw. roztwór glebowy).

Gleba składa się z trzech warstw: stałej-obejmującej cząsteczki mineralne, organiczne i organiczno- mineralne o róŝnym stopniu rozdrobnienia; ciekłej- wody, w której są rozpuszczane związki mineralne i organiczne tworzące roztwór glebowy; gazowej- mieszaniny gazów i pary wodnej;

Wzajemny układ trzech faz moŝe ulegać znacznym zmianom pod wpływem procesów glebotwórczych i integracji człowieka. Kształtowanie stosunków ilościowych pomiędzy poszczególnymi fazami moŝna osiągnąć przez wykonanie melioracji wodnych, aglomeracji, uprawę roli itp. Stosunki ilościowe trzech faz w glebie charakteryzuje się przez określenie gęstości objętościowej, porowatości, wilgotności i zwięzłości

Gleba zbudowana jest z warstw, tj. poziomów gleby, których następstwo od powierzchni ku dołowi nazywa się profilem glebowym. Typowy profil glebowy składa się z: górnego poziomu próchniczego, to wierzchnia warstwa Ŝyznych gleb, czyli próchnica, powstała dzięki gniciu i fermentacji ściółki roślinnej oraz odchodów i obumarłych szczątków zwierząt; niŝej leŝącego mineralno- próchniczego; mineralnego poniewaŝ związki organiczne, zanim tu dotarły, zostały przez reducentów przekształcone w procesie mineralizacji w związki nieorganiczne i przemieszane z rozdrobnioną skałą macierzystą; jest połoŝony na słabo choć w róŝnym stopniu przekształconym utworze macierzystym, tj. skały macierzystej, materiału przyniesionego wskutek działania siły ciąŝenia lub przez wodę naniesionego przez lodowce lub przez wiatr. Gleby utworzone z materiałów naniesionych mogą być bardzo Ŝyzne, np. lessy w delcie Wisły

Gleby w poszczególnych regionach klimatycznych bardzo się róŝnią. W podłoŝu stepów trawiastych zachodzi szybko proces humifikacji, przy bardzo wolno przebiegającej mineralizacji. Wynika to z tego, Ŝe trawy Ŝyją krótko i w stepie przybywa duŝa ilość materii organicznej, która szybko ulega rozkładowi pozostawiając znaczną ilość próchnicy. W lesie natomiast ściółka i korzenie rozkładają się bardzo powoli, a mineralizacja zachodzi szybko, to poziom próchniczy pozostaje cieki

Przyczyną bujnego rozwoju roślinności wilgotnych lasów równikowych jest szybki obieg materii. Pierwiastki biogenne są zmagazynowane w Ŝywych roślinach. W lesie równikowym funkcjonuje zatem tylko jeden magazyn konieczny do Ŝycia pierwiastków biogennych są nimi same rośliny. Ciekawością jest to, Ŝe nie udaje się zagospodarować rolniczo terenów po wycinanych lasach równikowych. Mimo ciepła i wilgoci plony są bardzo niskie. Przyczyną tego jest jałowość gleb tropikalnych ( brakuje im fosforu, potasu, azotu i wapnia) oraz ich szybka erozja wodna i wietrzna.

Na północy po wykarczowaniu lasu i zaoraniu brunatnej gleby moŝna uzyskać nie mały plon. Są to tereny na których człowiek gospodaruje od setek lat i nie był nigdy zmuszony di ich opuszczenia.

Dziękuję za uwagę Emilia Domańska FPO II