CYKL ZAJĘĆ Z HOBBITA J.R.R. TOLKIENA



Podobne dokumenty
HOBBIT: NIEZWYKŁA PODRÓŻ

Czyli tam i z powrotem ISKRY

Karty pracy. dla uczniów klasy. Język polski. wrzesień 2014

GRUPA 1. Tekst 1. J.R.R. Tolkien Hobbit, czyli tam i z powrotem

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania J.R.R. Tolkien. Hobbit

Hobbit czyli tam i z powrotem. autorstwa J.R.R. Tolkiena, wydana w 1937 roku

(UDOWNf MY~ll. MiłO~Cl ~ życlllwo~ci. o ODWADl[, rrzyjaźni, U1L KAŻDY Dll[N w- ROKU

Temat: Hobbici, elfy, krasnoludy i mapy, czyli jak pisarz tworzy świat Hobbita.

127 - Język polski Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj)

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania J. R. R. Tolkien. Władca pierścieni

Kto chce niech wierzy

CYKL ZAJĘĆ Z HOBBITA J.R.R. TOLKIENA

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konkurs języka polskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej etap rejonowy 2016r.

Biblia dla Dzieci przedstawia. Bóg daje Abrahamowi obietnicę

Hobbit CZYLI TAM I Z POWROTEM

TEST V. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja UZUPEŁNIA ZESPÓŁ BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYK POLSKI

BURSZTYNOWY SEN. ALEKSANDRA ADAMCZYK, 12 lat

Hektor i tajemnice zycia

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 W BYDGOSZCZY

Wielka podróż w głąb siebie [na podstawie filmu Petera Jacksona Hobbit ].

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

CZYTANIE BEZ PODZIAŁU

VIII Międzyświetlicowy Konkurs Literacki Mały Pisarz

Ł AZIENKI K RÓLEWSKIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III

ROZDZIAŁ 7. Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni

Do ZARZĄDU. Dotyczy: mokrych ścian, zawilgocenia muru i braku izolacji pion/poziom w ścianach budynku.

potrzebuje do szczęścia

SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT

Temat: Rut zostaje żoną Boaza

Katharsis. Tyle bezimiennych wierszy, ilu poległych rycerzy Dariusz Okoń

Praktyczny poradnik po kreatywnych zabawach z dziećmi

N-LA N-l mówi: -Dziś powitamy się piosenka: Witam Cię, jak się masz, machnij prawą ręką, miło mi widzieć Cię, witam Cię piosenką x 2

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Propozycja metodyczna dla klasy VI

W obecnej chwili w schronisku znajdują same psy, ale można oddać pod opiekę również inne zwierzęta, które czekają na nowy dom.

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Książę z rzeki

Biblia dla Dzieci przedstawia. Książę z rzeki

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III

Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom.

5. Tytuły książek i artykułów, które ukazały się po polsku, podajemy zawsze po polsku (tytuł pol. wydania) i w tekście, i w przypisach.

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Mikołaj Kopernik. Mikołaj Kopernik.

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

HOTEL 55 relaks FENG SHUI

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:

Gatunek literacki używający magicznych i innych nadprzyrodzonych form, motywów, jako pierwszorzędnego składnika fabuły, myśli przewodniej, czasu,

Olaf Tumski: Tomkowe historie 3. Copyright by Olaf Tumski & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Zbigniew Borusiewicz ISBN

Temat: Najtrudniejsza jest walka z samym sobą... Rozważania o wartościach uniwersalnych na podstawie filmu Hobbit: Bitwa pięciu armii.

Ewaluacja ŚRÓDLEKCYJNE PYTANIA KONTROLNE

Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu

Część 4. Wyrażanie uczuć.

Materiały plastyczne (arkusz papieru, flamaster czerwony i czarny, tekturowe pudełko z kartkami, na których są wypisane nazwy uczuć).

Gra Labirynt - Zajęcia 4

Język polski październik

NIKCZEMNA ZBRODNIA NA LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO

Test badający kompetencje polonistyczne w kl. I gimnazjum (na początku roku szkolnego)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH KLASA II Opracowany przez Zofię Twardowską i Elżbietę Kołodziejczuk OŚRODEK TEMATYCZNY: RODZINNE SPOTKANIA

Menu. Wstęp Bilbo Baggins Thorin Kíli i Fíli Balin Dwalin Bifur Bofur Bombur Gandalf Bibliografia QUIZ o bohaterach literackich

1. Materiały metodyczne 2. Materiały merytoryczne 3. Dzieła J. R. R. Tolkiena 4. Materiały z Internetu MATERIAŁY METODCZNE

Uratowanie Prosiaczka

Bóg daje Abrahamowi obietnicę

Żołądź o imieniu Jacek

1. Zabawa słowem Karuzela z madonnami Mirona Białoszewskiego

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

KARTA ZADAŃ NR 2 Bezpieczne miasto

Cofnij nagraj zatrzymaj

Upodobania czytelnicze dzisiejszych gimnazjalistów

2. Co można znaleźć w szufladzie nastolatki? ( Czas Misi

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

CZYTANIE B1/B2 W małym europejskim domku (wersja dla studenta) Wywiad z Moniką Richardson ( Świat kobiety nr????, rozmawia Monika Gołąb)

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich

Co to jest niewiadoma? Co to są liczby ujemne?

1. Co oznacza słowo niby? Uczniowie sprawdzają znaczenie tego słowa w słowniku języka polskiego.

Biblioteka Pedagogiczna Filia w Rawie Mazowieckiej PROMOCJA CZYTELNICTWA

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?

Wirtualny Dziennik - INSTRUKCJA DLA RODZICÓW


KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Lekcja języka polskiego

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Do czego służy Twojemu dziecku komputer?

Poznajemy rodzaje podmiotu

Gorzów Wielkopolski, ul. Warszawska

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Wykaz tematów zajęć bibliotecznych w CDN PBP Filia w Turku w roku szkolnym 2016/2017. Zajęcia dla przedszkolaków i uczniów klas 1-3

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I - III

Czytelnictwo dzieci i młodzieży. Pracownia Języka Polskiego IBE

STARY TESTAMENT. GŁÓD W KANAAN 13. GŁÓD W KANAAN

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

ZADANIA DOMOWE LUTEGO

PROJEKT EDUKACYJNY SPOTKANIA Z CIEKAWYMI LUDŹMI. Rok szkolny 2013/2014

Transkrypt:

CYKL ZAJĘĆ Z HOBBITA J.R.R. TOLKIENA Proponowany tutaj cykl zajęć z Hobbita jest efektem mojej kilkuletniej pracy dydaktycznej z dziećmi i młodzieżą. Może być zrealizowany w gimnazjum na profilu rozszerzonym, lub na zajęciach dodatkowych. Składa się z dziewięciu ramowych scenariuszy lekcji, do których dołączam sprawdzian dostosowany do cyklu oraz propozycje tematów prac pisemnych. Dodatkowo zamieszczam propozycje imprez oraz zajęć ponadplanowych, które można przeprowadzić niezależnie od całości: na lekcji języka polskiego, kółku polonistycznym, lekcji bibliotecznej, czy nawet na godzinie wychowawczej. Podane poniżej scenariusze można skrócić i przystosować do profilu ogólnego. Dodatkowo załączam również test czytania ze zrozumieniem oparty na fragmencie z Hobbita wraz z kryteriami oceniania. DODATKOWE: XII. TEST CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM NA PODSTAWIE HOBBITA. J.R.R. TOLKIENA Tekst I: Włożyli więc złoto do worków i objuczyli nimi kuce, wcale nie zachwycone tym przybytkiem. Posuwali się odtąd wolniej, bo przeważnie szli pieszo obok wierzchowców. Lecz kraj otwierał się przed nimi zielony; trawa rosła bujnie i hobbit z radością maszerował po niej. Ocierał twarz czerwoną jedwabną chustką - pożyczył ją od Elronda, bo ani jedna z jego własnych chustek nie ocalała - czerwiec bowiem przyniósł lato, a dni nastały znów gorące i słoneczne. Wszystko się kiedyś kończy, nawet ta historia, nadszedł więc dzień, gdy wędrowcy ujrzeli kraj, w którym Bilbo urodził się i wychował, w którym znał każdy zakątek i każde drzewo równie dobrze jak własne palce u rąk i nóg. Z małego wzniesienia dostrzegł w oddali własny rodzinny Pagórek, a wtedy przystanął i niespodzianie powiedział: Wiodą, wiodą drogi w świat, Wśród lesistych gór zieleni, W mrocznych grotach znacząc ślad, Wśród zbłąkanych mknąc strumieni. Poprzez zimny biały śnieg, Łąki kwietne i majowe, Omijając skalny brzeg I pagóry księżycowe. Wiodą, wiodą drogi w świat, Pod gwiazdami mkną na niebie Choć wędrować każdy rad, W końcu wraca w dom, do siebie. Oczy, które ognia dziw Oglądały i pieczary, Patrzą czule w zieleń niw kochany domek stary. Copyright Cecylia Buczko Strona 1

Gandalf popatrzał na niego. - Mój kochany Bilbo! - rzekł. - Co się z tobą stało? Nie poznaję dawnego hobbita. Przeszli przez most, minęli młyn nad rzeką i w końcu stanęli u drzwi Bilba. Przeszli przez most, minęli młyn nad rzeką i w końcu stanęli u drzwi Bilba. - A to co znowu? Co się tu dzieje? - wykrzyknął Bilbo. Ruch panował niezwykły. Bardzo liczne - i zgoła niedoborowe - towarzystwo cisnęło się pod okrągłymi drzwiami, wciąż ktoś wchodził lub wychodził, nie wycierając nawet nóg na słomiance, jak zauważył Bilbo z przykrością. Zdziwił się hobbit, ale tamci zdziwili się jeszcze bardziej na jego widok. Zjawił się w momencie, gdy odbywała się wyprzedaż z licytacji! Ogromne czarne i czerwone ogłoszenie wisiało na bramie, oznajmiając, że dnia dwudziestego drugiego czerwca firma Grubb, Grubb i Burrowes sprzeda więcej dającemu ruchomości nieboszczyka Bilba Bagginsa, mieszkającego za życia w Bag End, Pod Pagórkiem, w Hobbitonie. Wyprzedaż rozpoczęła się punktualnie o dziesiątej. Teraz była niemal pora obiadowa, toteż większość rzeczy już sprzedano za ceny wahające się od zera do trzech groszy (rzecz niezwykła na licytacjach). Kuzyni Bilba, Bagginsowie z Sackville, właśnie mierzyli pokoje, żeby się przekonać, czy zmieszczą tu wygodnie własne meble. Słowem, Bilba uznano za nieboszczyka, a nie każdy z obecnych, którzy zapewniali go, że cieszą się z pomyłki, cieszył się szczerze. Powrót pana Bagginsa wywołał niemało zamieszania Pod Pagórkiem, Na Pagórku, oraz Za Wodą. Ceregiele prawne trwały kilka lat. Wiele wody upłynęło w rzece, nim pana Bagginsa naprawdę i formalnie uznano z powrotem za żyjącego. Osoby, które zrobiły wyjątkowo dobry interes na licytacji, nie chciały się zadowolić byle dowodem. W końcu, żeby przyspieszyć sprawę, Bilbo musiał odkupić większość swoich własnych mebli. Mnóstwo srebrnych łyżek zniknęło w sposób tajemniczy i nigdy całkowicie nie wyjaśniony. Jeśli o mnie chodzi, podejrzewam Bagginsów z Sackville; ci do końca życia nie uznali Bilba Bagginsa, który powrócił, za prawdziwego Bilba Bagginsa i nie utrzymywali z nim stosunków. Wielką mieli doprawdy ochotę mieszkać w jego ślicznej norce. Ale Bilbo miał wkrótce przekonać się, że stracił coś więcej niż srebrne łyżki, a mianowicie - dobrą reputację. Co prawda zawsze odtąd cieszył się przyjaźnią elfów, szacunkiem krasnoludów, czarodziejów i wszystkich tym podobnych osób, które odwiedzały jego rodzinną okolicę; ale nie uchodził już za szanującego się hobbita. Wszyscy sąsiedzi uważali go za trochę "pomylonego" - z wyjątkiem siostrzenic i siostrzeńców ze strony Tuków; lecz starsi nie pochwalali przyjaźni tej młodzieży z Bilbem. Z przykrością muszę wam powiedzieć, że Bilbo nic sobie z tego nie robił. Żył bardzo zadowolony, a szum imbryka na piecu wydawał mu się muzyką jeszcze piekniejszą niż za spokojnych dni przed odwiedzinami niespodziewanych gości. Miecz powiesił nad kominkiem, zbroję ustawił w sieni, a potem nawet oddał do muzeum. Złoto i srebro wydał przeważnie na prezenty, niekiedy praktyczne, a niekiedy fantastyczne - temu może należy w pewnym stopniu przypisać miłość siostrzeńców i siostrzenic. Czarodziejski pierścień zachował w ścisłej tajemnicy, bo posługiwał się nim przede wszystkim wtedy, gdy zjawiali się niepożądani goście. Zaczął pisywać wiersze i często odwiedzał elfy, a chociaż ten i ów kiwał głową i stukając się palcem w czoło, wzdychał: "Biedny stary Baggins", chociaż mało kto wierzył w jego opowieści - Bilbo czuł się szczęśliwy aż do końca swych dni, a przeżył ich jeszcze bardzo wiele. [John Ronald Reuel Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem, Iskry, W-wa 1997, s. 231-233) 1. Skąd Bilbo miał czerwoną jedwabną chustkę? (0-1) a) pożyczył ją od Gandalfa Copyright Cecylia Buczko Strona 2

b) pożyczył ją od Elronda c) była to jego własność 2. O której godzinie rozpoczęła się licytacja? (0-1) a) o 10. b) o 11. c) o 12. 3. Jakie wierzchowce mieli ze sobą wędrowcy? (0-1) a) kucyki b) konie c) nie mieli żadnych, szli pieszo 4. Na kiedy zaplanowano licytację majątku Bilba? (0-1) a) na 2 czerwca b) na 22 czerwca c) na 12 czerwca 5. W jaki sposób najczęściej wędrowali Gandalf i Bilbo? (0-1) a) konno b) pieszo, podpierając się laską c) pieszo, obok wierzchowców 6. Jaki kształt miały drzwi do domu Bilba? (0-1) a) kwadratowy b) prostokątny c) okrągły 7. Jak się nazywał dom Bilba? (0-1) a) Hobbiton b) Bag End c) Pod Pagórkiem 8. Jakiego koloru było ogłoszenie o licytacji? (0-1) a) zwykłe: białe b) drukowane na zielonym papierze c) czerwone i czarne 9. Podaj nazwę firmy, która przeprowadzała licytację: (0-1) a) Grub, Grub i Burrowes b) Grubb, Grubb i Burrowes c) Grubb i Burrowes 10. Jak wyceniano sprzedane na licytacji rzeczy Bilba? (0-1) Copyright Cecylia Buczko Strona 3

a) bardzo drogo b) od zera do trzech groszy c) powyżej dziesięciu groszy za sztukę 11. Kiedy Bilbo i Gandalf przybyli do Bag End? (0-1) a) wczesnym rankiem b) po południu c) w porze obiadowej 12. Kto zamierzał przeprowadzić się do siedziby nieboszczyka Bilba? (0-1) a) Bagginsowie z Sackville b) Bagginsowie z Hobbitonu c) dalsi kuzyni Bilba 13. Ile czasu musiało upłynąć, by legalnie uznano Bilba za żyjącego? (0-1) a) kilka tygodni b) kilka miesięcy c) kilka lat 14. W jakich rejonach Shire powstał zamęt z powodu powrotu Bilba? (0-1) a) w Hobbitonie b) w najbliższym sąsiedztwie pana Bagginsa c) Pod Pagórkiem, Na Pagórku oraz Za Wodą 15. Co cennego stracił Bilbo w wyniku długiej nieobecności w domu? (0-1) a) dobre imię b) dobrą reputację c) rzeczy, które zostały mu skradzione 16. W jaki sposób Bilbo odzyskał rzeczy zlicytowane na wyprzedaży? (0-1) a) odzyskał je na drodze prawnej b) odkupił je c) nie odzyskał ich nigdy 17. Co zginęło z majątku Bilba? (0-1) a) pieniądze ukryte w schowku b) biżuteria c) srebrne łyżki 18. W jaki sposób Bilbo wykorzystał czarodziejski pierścień? (0-1) a) oddał go Frodowi b) używał go, by uniknąć niepożądanych gości c) wrzucił go w ogniste czeluście Góry Przeznaczenia. Copyright Cecylia Buczko Strona 4

19. Jaką opinię o Bilbu mieli jego sąsiedzi? (0-1) a) uważali go za pomylonego b) szanowali go c) uważali go za bardzo odważnego hobbita 20. Kto z rodziny przyjaźnił się z Bilbem? (0-1) a) jego bratanek b) dalsi kuzyni ze strony Bagginsów c) siostrzenice i siostrzeńcy z rodziny Tuków 21. Co Bilbo zrobił ze swoją mithrilową zbroją? (0-1) a) powiesił nad kominkiem b) powiesił w sieni c) oddał do muzeum 22. Co Bilbo zrobił ze swoją częścią skarbu? (0-1) Tekst II a) zakopał w ogrodzie b) schował głęboko w skrzyni c) wydał na prezenty Wiodą, wiodą drogi w świat, Wśród lesistych gór zieleni, W mrocznych grotach znacząc ślad, Wśród zbłąkanych mknąc strumieni. Poprzez zimny biały śnieg, Łąki kwietne i majowe, Omijając skalny brzeg I pagóry księżycowe. Wiodą, wiodą drogi w świat, Pod gwiazdami mkną na niebie Choć wędrować każdy rad, W końcu wraca w dom, do siebie. Oczy, które ognia dziw Oglądały i pieczary, Patrzą czule w zieleń niw kochany domek stary. 23. Przeczytaj jeszcze raz tekst piosenki śpiewanej przez Bilba, a następnie wypisz pary rymów niegramatycznych. (0-2) a) b) c) d) Copyright Cecylia Buczko Strona 5

24. Z piosenki śpiewanej przez Bilba wypisz pary rymów męskich (0-2) a) b) c) d) 25. Z cytowanej wyżej piosenki wypisz cztery epitety (0-2) 26. Wypisz z tekstu wersety, w których została zastosowana przerzutnia. (0-1) 27. Zredaguj ogłoszenie zawiadamiające o licytacji majątku Bilba. Wykorzystaj wiadomości zawarte w cytowanym na początku tekście. (0-5) 28. Praca pisemna (0-16) Po powrocie z wyprawy Bilbo wiódł spokojne życie, jak przystało na hobbita. Mimo to często miewał niespodziewanych gości z zagranicy. Odwiedzały go krasnoludy i Gandalf. Opisz, jak mogłaby wyglądać jedna z takich wizyt. W opowiadaniu wykorzystaj technikę opisu i dialogu, a prawiąc o gościnności Bilba, nie zapomnij, że jest on hobbitem i ma zawsze pełną spiżarnię. Copyright Cecylia Buczko Strona 6

Copyright Cecylia Buczko Strona 7

MATERIAŁY: BIBLIOGRAFIA PODMIOTOWA: J.R.R. Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem, tłum. M. Skibniewska, Iskry, W-wa 1997. BIBLIOGRAFIA PRZEDMIOTOWA: R. Foster, Encyklopedia Śródziemia, Amber, W-wa 1998. J. Carpenter, Wizjoner i marzyciel, Alfa, W-wa 1997. Biografia pisarza (może być również inna pozycja biograficzna dotycząca Tolkiena) z tej pozycji pochodzi biografia przygotowana przez nauczyciela. A. Kubala, Przewodnik po nazwach miejscowych Śródziemia, Amber, W-wa J.R.R. Tolkien, Władca Pierścieni, tlum. M. Skibniewska, wyd. Muza, W-wa 2002. J.R.R. Tolkien, Silmarillion, tłum. M. Skibniewska, wyd. Amber, W-wa 2007. J.R.R. Tolkien, Niedokończone opowieści, wyd. Amber, W-wa 2007. K.W. Fonstad, Atlas Śródziemia, Amber, W-wa 2007. D. Day, Pierścień Tolkiena, Amber, W-wa 1997. MATERIAŁY DODATKOWE: Rekwizyty (elementy stroju, fajka, mapy, itd...) (wymienione są każdorazowo w Uwagach ) UWAGA: Każdorazowo nauczyciel informuje uczniów, jaki będzie temat kolejnych zajęć, by ci mogli się przygotować. Standardowym zadaniem domowym jest zebranie przez uczniów informacji potrzebnych do przeprowadzenia zajęć. Nie wystarczy, że nauczyciel będzie przygotowany. Wymagane jest również, by uczniowie orientowali się w omawianym temacie. Wówczas lepiej przyswoją sobie wiadomości i bardziej docenią powieść Tolkiena. Copyright Cecylia Buczko Strona 8