Oferta dydaktyczna na rok 2014-2015 dla szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych



Podobne dokumenty
Seanse multimedialne w planetarium

Oferta dydaktyczna na rok dla szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych

Wyposażenie Astrolabium obejmuje:

OFERTA DYDAKTYCZNA 2016/2017

OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE OFERTA NA ROK

SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»

Rozkład materiału dla klasy 8 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) 2 I. Wymagania przekrojowe.

Treści nauczania (program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne

Elementy astronomii w nauczaniu przyrody. dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK 2011

DOBRY START Czeladzka Akademia Naukowa.

Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.

Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy III gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z fizyki dla klasy trzeciej gimnazjum

1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd 5.

FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.

Metody badania kosmosu

ZAGADNIENIA na egzamin klasyfikacyjny z fizyki klasa III (IIIA) rok szkolny 2013/2014 semestr II

ASTRONOMIA Klasa Ia Rok szkolny 2012/2013

VIII POWIATOWY KONKURS ASTRONOMICZNY COPERNICUS REGULAMIN

Gimnazjum klasy I-III

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA III

WYMAGANIA Z FIZYKI KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe

FIZYKA KLASA III GIMNAZJUM

Mały Astro-FUN 3.0. Odbiorcy: 5 przedszkoli publicznych z każdego od 3 do 6 grup dzieci w wieku 5, 6 lat,

Klasa 1. Zadania domowe w ostatniej kolumnie znajdują się na stronie internetowej szkolnej. 1 godzina fizyki w tygodniu. 36 godzin w roku szkolnym.

Publiczne Gimnazjum im. Jana Deszcza w Miechowicach Wielkich. Opracowanie: mgr Michał Wolak

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu fizyka dla klasy III gimnazjum, rok szkolny 2017/2018

Przedmiotowy system oceniania z fizyki w klasie 3

Wymagania edukacyjne na dana ocenę z fizyki dla klasy III do serii Spotkania z fizyką wydawnictwa Nowa Era

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy III gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU WIEDZY ASTRONOMICZNEJ KASJOPEJA

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE III

Jaki jest Wszechświat?

L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

Osiągnięcia ucznia R treści nadprogramowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI W KLASIE 3 GIMNAZJUM

d) Czy bezpiecznik 10A wyłączy prąd gdy pralka i ekspres są włączone? a) Jakie jest natężenie prądu płynące przez ten opornik?

niepewności pomiarowej zapisuje dane w formie tabeli posługuje się pojęciami: amplituda drgań, okres, częstotliwość do opisu drgań, wskazuje

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy II gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Przedmiotowy system oceniania do części 2 podręcznika Klasy 3 w roku szkolnym sem I

opisuje przepływ prądu w przewodnikach, jako ruch elektronów swobodnych posługuje się intuicyjnie pojęciem napięcia

PROSZĘ UWAŻNIE SŁUCHAĆ NA KOŃCU PREZENTACJI BĘDZIE TEST SPRAWDZAJĄCY

FIZYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa III gimnazjum

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 1) wyjaśnia cechy budowy i określa położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie;

Oferta dydaktyczna na rok dla szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. Seanse filmowe w technice fulldome

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

12.Opowiedz o doświadczeniach, które sam(sama) wykonywałeś(aś) w domu. Takie pytanie jak powyższe powinno się znaleźć w każdym zestawie.

I. Poziom: poziom rozszerzony (nowa formuła)

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KL.II I-półrocze

GRAWITACJA MODUŁ 6 SCENARIUSZ TEMATYCZNY LEKCJA NR 2 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA.

Wymagania programowe R - roz sze rza jąc e Kategorie celów poznawczych A. Zapamiętanie B. Rozumienie C. Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych

Podstawa programowa III etap edukacyjny

mgr Ewa Socha Gimnazjum Miejskie w Darłowie

ETAP II. Astronomia to nauka. pochodzeniem i ewolucją. planet i gwiazd. na wydarzenia na Ziemi.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z fizyki dla klasy 3 gimnazjum

Zamień moczary na kanary warsztaty projektowe nowość. W rytmie czasu warsztaty. Rola robota warsztaty. Klasa III gimnazjum, szkoła ponadpodstawowa

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot. fizyka Klasa pierwsza... druga... trzecia... Rok szkolny Imię i nazwisko nauczyciela przedmiotu

WYMAGANIA Z FIZYKI. Klasa III DRGANIA I FALE

Ruch obiegowy Ziemi. Ruch obiegowy Ziemi. Cechy ruchu obiegowego. Cechy ruchu obiegowego

Grawitacja - powtórka

Ocena. Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry

Fizyka. Klasa 3. Semestr 1. Dział : Optyka. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Uczeń:

Rozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej

FIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓROCZNYCH I ROCZNYCH FIZYKA - ZAKRES PODSTAWOWY KLASA I

1. Drgania i fale Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uczeń: Uczeń:

Dostosowanie programu nauczania,,spotkania z fizyką w gimnazjum dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim

Zakres wymagań ma charakter kaskadowy to znaczy że uczeń chcąc uzyskać ocenę wyższą musi spełnić wymagania na oceny niższe.

Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum. kl. III

Tellurium szkolne [ BAP_ doc ]

14 POLE GRAWITACYJNE. Włodzimierz Wolczyński. Wzór Newtona. G- stała grawitacji 6, Natężenie pola grawitacyjnego.

Przedmiotowy system oceniania z Fizyki w klasie 3 gimnazjum Rok szkolny 2017/2018

klasy: 3A, 3B nauczyciel: Tadeusz Suszyło

Plan wynikowy (propozycja)

Zadania do testu Wszechświat i Ziemia

DRGANIA I FALE (9 godz.)

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017

Plan realizacji materiału z fizyki.

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

KARTA PROJEKTU. Szkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy. Problemy, które chcemy rozwiązać:

Konkurs Astronomiczny Astrolabium V Edycja 29 kwietnia 2019 roku Klasy IV VI Szkoły Podstawowej Odpowiedzi

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Wymagania podstawowe (dostateczna) wymienia składniki energii wewnętrznej (4.5)

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

I. Poziom: poziom rozszerzony (nowa formuła)

9. Plan wynikowy (propozycja)

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Wymagania z fizyki dla klasy 8 szkoły podstawowej

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA. Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska

Wymagania podstawowe (dostateczna) Uczeń: wymienia składniki energii wewnętrznej (4.5)

Dział VII: Przemiany energii w zjawiskach cieplnych

Transkrypt:

Oferta dydaktyczna na rok 2014-2015 dla szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Seanse filmowe w technice fulldome Seanse filmowe poprzedzone są pokazem prezentującym wygląd aktualnego nieba, gwiazd i gwiazdozbiorów. Teleskop ALMA nowe okno na Wszechświat ALMA In Search of Our Cosmic Origins Jak powstał Wszechświat i galaktyki? Jak i gdzie rodzą się gwiazdy i planety? Aby odpowiedzieć na te pytania astronomowie zbudowali wielki, składający się z wielu anten radioteleskop o nazwie ALMA, służący do obserwacji chłodnego Wszechświata molekularnego gazu i pyłu. Teleskop ALMA nowe okno na Wszechświat to seans, w trakcie którego zabierani jesteśmy w podróż przez chilijskie Andy, na pustynię Atacama, gdzie powstaje ALMA. Wraz z nią podróżujemy przez Kosmos, aż na skraj Wszechświata. 0:30 12+ PL/ENG/RUS/D Dwa Szkiełka Two Small Pieces of Glass Seans przedstawia historię teleskopu - przyrządu, dzięki któremu możemy poznawać Kosmos. Poznajemy astronomię czasów Arystotelesa, system heliocentryczny Kopernika, pierwsze odkrycia Galileusza i wspaniałe obrazy z teleskopu Hubble a. Bohaterowie filmu, dwójka nastolatków, uczestniczą w astronomicznym pokazie nieba. Wraz z nimi dowiadujemy się jakich wspaniałych odkryć dokonali astronomowie budując coraz to większe i większe przyrządy. 0:25 10+ PL/ENG/RUS OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE

Kosmiczny ekspres Infinity Express Jak wszystko się zaczęło? Czy jest tam ktoś jeszcze? Od zarania dziejów szukamy odpowiedzi na te pytanie. Podróżując przez naszą Galaktykę, spotykamy wyjątkową planetę - Ziemię. Ciekawość jej mieszkańców doprowadziła do wynalezienia teleskopu, dzięki któremu oglądamy: obrazy z życia gwiazd - od ich narodzin aż do śmierci, balet zlewających się galaktyk, wielkoskalową strukturę Wszechświata. W poszukiwaniu życia we Wszechświecie zaglądamy do wnętrza krateru na Marsie, przyglądamy się z bliska Jowiszowi i jego wyjątkowym księżycom. 0:25 10+ nych podróży i lądowania na Srebrnym Globie. Lektor wersji polskiej: narrator Wojciech Malajkat, kojot Krzysztof Tyniec 0:26 5+ PL/ENG PL/ENG/RUS/D Ziemia, Księżyc i Słońce Earth, Moon and Sun Dlaczego świeci Słońce i do czego można je wykorzystać? Jak zmieniają się pory dnia i roku? Co dzieje się na niebie? Na te i inne nurtujące najmłodszych pytania odpowie film Ziemia, Księżyc i Słońce. W prosty i zabawny sposób przedstawia on zjawiska astronomiczne, które można zaobserwować codziennie. Seans ukazuje, w jaki sposób Słońce i Księżyc determinują rytm życia na Ziemi i jak istotną rolę pełnią w naszym życiu. Dowiemy się również, jak powstał kalendarz i jak przebiegała historia kosmicz- www.planetarium.olsztyn.pl

Dobór naturalny Natural Selecion Kaluoka'hina zaczarowana rafa Kaluoka hina The Enchanted Reef "Kaluoka'hina zaczarowana rafa przenosi widza do tropikalnej rafy, świata jedynego w swoim rodzaju: kolorowego, pełnego przygód i niebezpieczeństw, zagadek i tajemnic, legend i mitów... Świata stworzeń, które są zabawne i odważne, sympatyczne i dziwaczne, urocze i niebezpieczne. Egzotyczni mieszkańcy Kaluoka'hina wiodą spokojny żywot... Do czasu, gdy wybucha wulkan Legenda głosi, że magię Kaluoka'hina można przywrócić tylko przez dotknięcie Księżyca. Ale jak miałyby to zrobić ryby? Tę i inne zagadki muszą rozwiązać Jake i Mały bohaterowie podwodnego świata zaczarowanej rafy. 0:35 3+ Zapraszamy na opowieść poświęconą teorii ewolucji organizmów żywych, przedstawiającą odkrycia Karola Darwina i ich dzisiejszą interpretację. Razem przenosimy się w czasie do XIX-wiecznej Anglii, gdzie poznajemy Karola Darwina przyrodnika i twórcę teorii ewolucji. Wraz z nim, na żaglowcu HMS Beagle, wyruszamy w podróż ku wybrzeżom Ameryki Południowej. Jest to rejs, który zaowocuje powstaniem wiekopomnego dzieła Darwina O powstawaniu gatunków. Podczas wyprawy razem z Darwinem odkrywamy niezwykłe gatunki zwierząt i skamieniałości dawnych organizmów. PL/ENG/RUS OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE 0:40 10+ PL/ENG/RUS/D

Oferta dydaktyczna dla szkół podstawowych Astronomiczne projekcje dydaktyczne Projekcje prowadzone są na żywo przez astronoma z wykorzystaniem aparatury cyfrowego Planetarium ZIEMIA WE WSZECHŚWIECIE Ziemia jest jedną z planet krążących wokół Słońca, które tworzą układ planetarny najlepiej nam znamy, chociaż wciąż jeszcze skrywający przed nami wiele tajemnic i zagadek. Objaśniamy budowę Układu Słonecznego, pokazujemy jak wygląda pozorny ruch Słońca obserwowany z ruchomej Ziemi, jak wygląda ruch planety z poruszającej się Ziemi i dlaczego ruch planet na ziemskim niebie jest tak skomplikowany? Dlaczego planety wciąż zmieniają swoje położenie na tle gwiazd, a także względem siebie? Omawiając budowę Układu Słonecznego pokazujemy z bliska jego obiekty: Słońce, planety, ich księżyce i planetoidy. SŁOŃCE KOMPASEM, ZEGAREM I KALENDARZEM Obserwujemy dzienną wędrówkę Słońca nad horyzontem, jego wschody i zachody. Czy w oparciu o te najprostsze obserwacje możemy określić kierunki świata? Czy możemy określić upływający czas? Czy obserwując Słońce, możemy określić porę roku? W czasie tego pokazu właśnie o tym się dowiemy, ale nie tylko. Dowiemy się również jak wygląda nocne niebo, jak odnaleźć Gwiazdę Polarną przewodniczkę wędrowców, a więc jak określić kierunki świata po zachodzie Słońca. Pokażemy najbardziej charakterystyczne gwiazdozbiory i ruch sfery niebieskiej. www.planetarium.olsztyn.pl

WSZYSTKO WIRUJE Mieszkając na Ziemi obserwujemy wędrówkę Słońca nad horyzontem, następstwo dnia i nocy. Widzimy, że zmienia się długość dnia, wysokość górowania Słońca. Rodzi się pytanie: dlaczego tak się dzieje? Dlaczego Słońce inaczej wędruje zimą, wiosną czy jesienią? Dlaczego jego miejsce wschodu i zachodu ulega zmianie? Dlaczego dzień latem jest dłuższy, a zimą tak krótki, czyli skąd się biorą pory roku? Czy nocne niebo zawsze wygląda tak samo, czy może zmienia swój wygląd? Na te i inne pytania odpowiadamy pokazując jakie są następstwa ruchu obrotowego i obiegowego Ziemi. Obserwujemy niebo z Olsztyna, równika i bieguna, na początku poszczególnych pór roku. nauczymy się rozpoznawać gwiazdozbiory i zobaczymy jak były widziane przez naszych przodków. Dokonujemy także przeglądu nieba wieczornego widocznego na początku poszczególnych pór roku wybierając najbardziej charakterystyczne jego elementy, zobaczymy również co tajemniczego kryją w swoim sąsiedztwie. OPOWIEŚCI O NIEBIE I GWIAZDACH Każdemu z nas znajomy jest widok rozgwieżdżonego wieczornego nieba. Natomiast nie wszyscy potrafimy zidentyfikować poszczególne jego elementy gwiazdozbiory i nazwać najjaśniejsze z gwiazd widocznych na niebie. Przeniesiemy się w wirtualną podróż po północnym niebie, Pokazy fizyczne i fizyczno-astronomiczne Przeprowadzenie każdego pokazu należy uzgodnić z jego autorem. ZABAWA I NAUKA Podczas pokazu, za pomocą tellurium, objaśnione zostaną pojęcia doby, roku, miesiąca, dnia i nocy polarnej oraz zjawiska zaćmień Słońca i Księżyca. W dalszej części dzieci bawią się w naukowców przeprowadzając samodzielnie doświadczenia z zakresu elektryczności, magnetyzmu, optyki i dyna- miki. Za pomocą zabawek eduka- cyjnych dowiadują się, dlaczego krówka sama schodzi po równi pochyłej, ich włosy stają dęba, a balonik przykleja się do sufitu, dlaczego opiłki żelaza zmieniają swoje położenie w polu magnetycznym, poznają zjawisko rozszczepienia światła, składania barw, kolorowych cieni i wiele innych cudów świata przyrody. Autorka mgr Lidia Kosiorek, tel. 89 650-04-25 OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE

Oferta dydaktyczna dla gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Astronomiczne projekcje dydaktyczne Projekcje prowadzone są na żywo przez astronoma z wykorzystaniem aparatury cyfrowego Planetarium ZIEMIA WE WSZECHŚWIECIE Poznajemy obszar Kosmosu znajdujący się pod grawitacyjnym wpływem Słońca, przeciętnej gwiazdy świecącej stabilnie żółtym blaskiem od niemal 5 mld lat. Poznajemy najważniejsze po Słońcu obiekty Układu Słonecznego planety, grupę skalnych, gazowych i lodowych światów poruszających się po prawie kołowych orbitach dookoła naszej gwiazdy. Omawiając budowę Układu Słonecznego oglądamy z bliska także księżyce planet i drobne obiekty Układu Słonecznego, poruszające się po ekscentrycznych orbitach. RUCHY ZIEMI I ICH NASTĘPSTWA Obserwując niebo w ciągu dnia i nocy widzimy, że ulega ono zmianie. Od dawna ludzie zadawali sobie pytanie co powoduje następstwo dnia i nocy? Czy w każdym miejscu na Ziemi wygląd nieba jest taki sam? Czy wszędzie zobaczymy te same gwiazdozbiory? W czasie tego pokazu odpowiadamy na te i inne pytania prezentując pod kopułą planetarium wygląd i ruch sfery niebieskiej oglądanej z Olsztyna, równika i bieguna. Obserwujemy zmiany wędrówki Słońca nad horyzontem, zmiany długości dnia w poszczególnych porach roku. Dlaczego dzień nie jest zawsze tak samo długi? Czy na całej Ziemi długość dnia zmienia się tak samo? Wiele zjawisk łatwo zrozumiemy, gdy zobaczymy jak wygląda nasz Układ Słoneczny z zewnątrz i powiążemy to z pozornym, rocznym ruchem Słońca na tle gwiazdozbiorów zodiakalnych. O tym wszystkim można się przekonać pod kopułą Planetarium. tania. Jaki jest jej kształt? Jakie miejsce zajmuje w Kosmosie? Oddalając się coraz bardziej od Błękitnej Planety napotykamy gwiazdy, galaktyki, by w końcu zobaczyć Wszechświat w największej skali. GRAWITACJA - SIŁA RZĄDZĄCA WSZECHŚWIATEM Spośród 4 podstawowych oddziaływań w przyrodzie, dla funkcjonowania Wszechświata w takiej postaci, jaką widzimy dziś przez teleskopy, to właśnie grawitacja jest najważniejsza. Choć prawa ruchu planet sformułował na początku XVII wieku Jan Kepler, to dopiero ścisły matematyczny opis grawitacji podany przez Issaca Newtona pozwolił w pełni opisać ruchy ciał w Układzie Słonecznym. Dziś wiemy, że siła opisana przez Newtona, której poprawioną interpretację na początku XX wieku podał Albert Einstein, działa nie tylko w Układzie Słonecznym. Sprawia ona, że gwiazdy rodzą się, skupiają się w gromadach czy galaktykach. Ta sama siła sprawia, że rzucony w górę kamień upada, ale powoduje także, że istnieje cały znany nam Wszechświat... OBIEKTY BLISKIEGO I DALEKIEGO KOSMOSU Ziemia jest planetą, pod względem odległości trzecią od Słońca. Dla nas, jej mieszkańców wynikają z tego faktu zjawiska, które ludzie obserwowali już od niepa miętnych czasów i próbowali znaleźć odpowiedzi na dręczące ich py- www.planetarium.olsztyn.pl

MECHANIKA W DOŚWIADCZENIACH Mechanika to klasyczny dział fizyki, opisujący ruch ciał (kinematyka), wpływ oddziaływań na ruch (dynamika) oraz badanie równowagi ciał materialnych (statyka). W czasie pokazu omawiamy wybrane zagadnienia z wszystkich dziedzin mechaniki na przykładzie prostych doświadczeń, w których wezmą udział uczniowie. Sprawdzamy warunek równowagi dźwigni dwustronnej, prawo Archimedesa. Wyznaczamy gęstość substancji i okres wahadła. Badamy cechy ruchu jednostajnego i jednostajnie przyspieszonego. Demonstrujmy i omawiamy własności poprzecznych i podłużnych fal mechanicznych. Autor dr Krzysztof Rochowicz - tel. 89-650-04-26 ELEKTRYCZNOŚĆ I MAGNETYZM Zaczynamy od pojęcia ładunku elektrycznego. Obserwujemy zjawisko elektryzowania się ciał i badamy doświadczalnie oddziaływanie ładunków jedno- i różnoimiennych. Zmuszając ładunki do poruszania się wytwarzamy prąd elektryczny. Wyjaśniamy pojęcia natężenia prądu elektrycznego i napięcia elektrycznego. Badamy przepływ prądu w obwodach elektrycznych, objaśniamy nasze obserwacje posługując się prawem Ohma. Obserwujemy oddziaływanie biegunów magnetycznych magnesów trwałych. Porównujemy zachowanie się igły magnetycznej w pobliżu magnesu i w pobliżu przewodnika z prądem. Objaśniamy działanie silnika elektrycznego prądu stałego. Autor dr L. Błaszkiewicz - tel. 89-650-04-34 Pokazy fizyczne i fizyczno-astronomiczne Przeprowadzenie każdego pokazu należy uzgodnić z jego autorem. ŚWIAT PEŁEN BARW Pokaz prezentuje podstawowe pojęcia związane z promieniowaniem elektromagnetycznym z punktu widzenia zastosowań w badaniach Kosmosu. Podczas pokazu wspomnimy o falowej i cząsteczkowej naturze światła i wynikającego z nich sposobu widzenia przez nas świata (widzenie barwne, składanie barw). Przyglądamy się emisyjnym widmom pierwiastków i molekuł oraz ich związku z atomową budową materii. Zapoznajemy uczniów z budową spektroskopu, który umożliwi obserwację widzialnej części widma elektromagnetycznego. Autor mgr Piotr Wychudzki tel. 89-527-67-03 OPTYKA Podstawę optyki geometrycznej stanowi koncepcja promienia świetlnego. Pokaz rozpoczynamy od zjawiska i prawa odbicia oraz omawiamy skupiające i rozpraszające własności zwierciadeł wklęsłych i wypukłych. Różna prędkość rozchodzenia się światła w różnych ośrodkach prowadzi do zjawiska załamania światła. Prezentowane doświad- czenia ułatwiają poznanie prawa załamania światła na granicy dwóch ośrodków oraz zjawiska całkowitego wewnętrznego odbicia. Uczniowie obserwują bieg promieni prze- chodzących przez płytkę równoległościenną i pryzmat. Poznają skupiające i rozpraszające właściwości różnych typów soczewek i ich zastosowania w różnych przyrządach optycznych. W końcowej części pokazu demonstrujemy i omawiamy zjawisko rozszczepienia światła białego. Autor mgr Bogusław Kulesza tel. 89-527-67-03. DRGANIA I FALE Ruch drgający spotykamy często zarówno w przyrodzie jak i w technice. Pokaz zaczynamy od obserwacji ruchu wahadła matematycznego i ciężarka zawieszonego na sprężynie. Poznajemy podstawowe pojęcia opisujące ruch tego rodzaju jak: amplituda, okres i częstotliwość drgań. Analizujemy przemiany energii potencjalnej i kinetycznej zachodzące podczas drgań. Obserwując drgania napiętej liny i drgania powierzchni wody prezentujemy mechanizm przekazywania drgań od jednego do drugiego punktu ośrodka i powstawanie fali mechanicznej. Prezentujemy mechanizmy wytwarzania dźwięku w instrumentach muzycznych i propagację fali dźwiękowej. Autor dr Jacek Szubiakowski - tel. 89-650-04-21 OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE

Zwiedzanie Obserwatorium Astronomicznego Obserwatorium Astronomiczne znajduje się w wieży ciśnień zbudowanej przed ponad stu laty na najwyższym wzniesieniu Olsztyna. Wizyta w Obserwatorium to szczególna okazja poznania specyfiki badań astronomicznych, obejrzenia przyrządów i instrumentów używanych przez astronomów oraz zapoznania się z prawdziwym rozgwieżdżonym niebem. Z tarasu Obserwatorium roztacza się wspaniały widok na panoramę miasta, piękną zarówno w dzień jak i nocą. Wizyta w pogodne dni daje okazję obserwacji tarczy słonecznej. Specjalny teleskop słoneczny zaopatrzony w filtr H alfa umożliwia obserwacje obszarów aktywnych, protuberancji, granulacji jak również plam słonecznych. Schodząc z tarasu zwiedzamy kopułę mieszczącą teleskop o obiektywie 15 cm pracujący w systemie optycznym Coude oraz nowy teleskop zwierciadlany o średnicy 25 cm zaopatrzony w astronomiczną kamerę CCD. Niżej, w znajdującej się na piątym piętrze pracowni astrofizycznej uczniowie mają okazję obejrzeć widma emisyjne różnych pierwiastków i poznać metody spektroskopowe, za pomocą których astronomowie zdobywają informacje o budowie, ruchu i procesach fizycznych zachodzących w odległych obiektach. Na czwartym piętrze znajduje się unikalny detektor promieniowania kosmicznego - prekursor ko mo ry iskrowej. Ten dużych rozmiarów przyrząd umożliwia śledzenie torów przelotu cząstek, których źródłem są odległe obiekty we Wszechświecie. Drugie piętro w Obserwatorium zajmuje bogata kolekcja meteorytów. Zgromadzone tu okazy dają wgląd w budowę i genezę Układu Słonecznego i są źródłem informacji o ewolucji materii zachodzącej na przestrzeni dziejów. Pierwsze piętro poświęcone jest tzw. klasycznej astronomii. Prezentujemy unikalny zegar Shorta - najdokładniejszy zegar wahadłowy. Zgromadziliśmy w tej pracowni różne modele sekstansów i chronometrów, przy pomocy których omawiamy klasyczne zagadnienia astronomii: wyznaczanie czasu i pozycji. Przy pomocy odbiornika GPS zapoznajemy uczniów ze współczesnymi metodami określania położenia na kuli ziemskiej. www.planetarium.olsztyn.pl

Pokazy nocnego nieba Wieczorna wizyta w Obserwatorium Astronomicznym jest niecodzienną okazją do poznania rozgwieżdżonego nieba. Obserwacje prowadzone przez astronomów ukazują piękno i bogactwo Kosmosu. Oglądamy przez teleskop: kratery na Księżycu, Jowisza i jego największe księżyce, Saturna z pierścieniami, fazy Wenus, gwiazdy podwójne, gromady gwiazd, mgławice i dalekie galaktyki. Widoki te zachwycają uczniów w każdym wieku. OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE

Informacje organizacyjne Zamawianie projekcji dydaktycznych Astronomiczne projekcje dydaktyczne odbywają się pod kopułą Olsztyńskiego Planetarium w okresie od 22 września 2014 r. do 26 czerwca 2015 r., w poniedziałki, wtorki, środy, czwartki i piątki o godz.: 9:00, 10:00, 11:00, 12:00, 13:00, 14:00 i 15:00. Możliwy jest także seans dydaktyczny w sobotę po wcześniejszej rezerwacji. Wskazane jest, aby datę, godzinę i tytuł seansu uzgodniono wcześniej i zarezerwować telefonicznie tel.: 89-650 - 04-20 lub pocztą elektroniczną: opioa@planetarium.olsztyn.pl Sala projekcyjna planetarium liczy 160 miejsc. Bilet dla jednego ucznia kosztuje: na filmowy seans - 10 zł na astronomiczną projekcję dydaktyczną - 7 zł. Kasa planetarium czynna codziennie od godz. 8:30. Dla nauczycieli i opiekunów wstęp wolny. Ich obecność należy jednak uwzględnić w liczbie zamówionych miejsc. Zwiedzanie obserwatorium i wieczorne pokazy nieba Wejścia do Obserwatorium Astronomicznego w okresie od 22 września 2014 r. do 26 czerwca 2015 r. odbywają się od poniedziałku do soboty w godzinach: 9:00, 10:30, 12:00 i 13:30. Bilet dla jednego ucznia kosztuje: zwiedzanie wystaw (pracowni) - 7 zł; zwiedzanie wystaw (pracowni) oraz obserwacje Słońca i panoramy Olsztyna - 9 zł. Pokazy nocnego nieba odbywają się we środy i piątki o godz.: 21:00 i 22:00 - wrzesień i maj, 20:00 i 21:00 - od października do kwietnia, 22:30 i 23:30 - czerwiec. Bilet na jeden pokaz w obserwatorium dla jednego ucznia kosztuje 7 zł. Kasa Obserwatorium czynna od godz. 8:30. Prosimy o wcześniejszą rezerwację wizyty w Obserwatorium tel.: 89-527-67-03 lub pocztą elektroniczną: opioa@planetarium.olsztyn.pl Pokazy fizyczne i fizyczno - astronomiczne Pokazy fizyczne i fizyczno - astronomiczne prowadzone są w sali odczytowej Olsztyńskiego Planetarium i w Obserwatorium Astronomicznym w okresie od 22 września 2014 r. do 26 czerwca 2014 r., w poniedziałki, wtorki, środy, czwartki i piątki. Datę i godzinę pokazu należy koniecznie uzgodnić z autorem informacja o kontakcie zamieszczona jest po streszczeniu każdego pokazu. Bilet na jeden pokaz dla jednego ucznia kosztuje 7 zł. Z projekcji i pokazów wyłączone są okresy: 10-11.11.2014; 22-31.12.2014; 05-06.01. 2015, 26.01-08.02.2015; 02-07.04.2015; 01.05.2015, 04-05.06.2015. www.planetarium.olsztyn.pl

Planetarium Olsztyńskie Planetarium i Obserwatorium Astronomiczne Al. Piłsudskiego 38, 10-450 Olsztyn tel. +48 89 650-04-20, fax: +48 89 650-04-30 e-mail: opioa@planetarium.olsztyn.pl Obserwatorium Obserwatorium Astronomiczne ul. Żołnierska 13, 10-558 Olsztyn, tel. +48 89 527-67-03 www.planetarium.olsztyn.pl