Język polski test dla uczniów klas trzecich



Podobne dokumenty
Język polski test dla uczniów klas trzecich

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice

Język polski test dla uczniów klas trzecich

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Język polski jako obcy - Nauczę się pisać i czytać słówka z zeszytu ćwiczeń ze str. 12, 13, 14.

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA

TEST NAUCZYCIELSKI SUMUJĄCY Z MATERIAŁU DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE PROGRAMU

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Kod ucznia Suma punktów

WSPÓLNE ŻYCIE CHRZEŚCIJAN

Zadanie domowe kl. 3 z dnia 14 marca 2015

Szkoła Podstawowa w... Nauczyciel... ZADANIA KONKURSOWE DLA UCZNIÓW KLASY I POWODZENIA!!! Czas trwania konkursu: 45 minut A) 4 B) 7 C) 5

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

Budowa zdania pojedynczego BUDOWA ZDANIA POJEDYNCZEGO

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Matematyka: zadania 3 i 4 strona 80. Proszę przynieść pierwszą i drugą część ćwiczeń. Klasa Ib

Mój dom i moja rodzina

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r.

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA

Poznajemy rodzaje podmiotu

Sprawdzian kompetencji. Napisz swoje imię i nazwisko... Zapisz dzisiejszą datę:...

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY. Czy rodzice lubią zwierzęta? 2013

Wypowiedzenie, zdanie, równoważnik zdania, czyli w jaki sposób budujemy swoje wypowiedzi

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

BUDOWA ZDANIA POJEDYNCZEGO

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY

Test nr 1 kl. 3. Uważnie przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

statek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA

Sprawdzian wiadomości z języka polskiego dla kl. II

Język polski. Wielki sprawdzian. Klasa V. Test 1. Wersja A Rozdział Dziwny ten świat. Instrukcja

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 9

wrzesień październik listopad s s s

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZADANIA DOMOWE KWIETNIA

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Imię i nazwisko ucznia: VII EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH Imię i nazwisko ucznia:

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura

ZADANIA DOMOWE11-12 MAJA

PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

60 minut. Powodzenia! Pracuj samodzielnie.

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IV integracyjnej mgr Wiesława Domalewska, mgr Irena Kowalewska

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

ZADANIA DOMOWE LUTEGO

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Test podsumowujący z języka polskiego - klasa VI ( opracowany w oparciu o podręcznik H. Dobrowolskiej Jutro pójdę w świat )

KONKURS OMNIBUS MATEMATYCZNY rok szkolny 2011/2012. Finał 20 IV 2012 roku. Zestaw dla uczniów klas IV

Tekst: Zadanie 4. Tomek chce wiedzieć, gdzie jest miasto, do którego pojedzie na wycieczkę. Powinien to sprawdzić w: Zaznacz dobrą odpowiedź.

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego. ETAP REJONOWY Rok szkolny 2015/2016

Egzamin ósmoklasisty Matematyka

CZYTANIE B1/B2 W małym europejskim domku (wersja dla studenta) Wywiad z Moniką Richardson ( Świat kobiety nr????, rozmawia Monika Gołąb)

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY

Pamiętamy o poległych za naszą wolność

ZADANIA DOMOWE MAJA

Wiem, co trzeba. Luty. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

34. OJCIEC DAJE NAM CHLEB POWSZEDNI

Żegnajcie wakacje witaj trzecia klaso!

Jakie formy ma czasownik?

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

Lupa 3. Część matematyczna. Imię i nazwisko. 3. Czytaj uważnie wszystkie zadania i polecenia. Na rozwiązanie testu masz 60 minut.

Funkcja rzeczownika w zdaniu

-zna i stosuje w swoich wypowiedziach pojęcia i terminy związane z filmem, teatrem, książką, Internetem;

PLAN TESTU WIELOSTOPNIOWEGO ZE SKŁADNI DLA KLASY PIĄTEJ

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. SPRAWDZIAN PRÓBNYW SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ferie zimowe w górach

V Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny im. ks. Onufrego Kopczyńskiego test etapu szkolnego

Zestaw dla uczniów klas II

ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA Szkoła Podstawowa

Udowodnij, że Skawiński czytał Pana Tadeusza nie tylko oczami, lecz i sercem.

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH Imię i nazwisko ucznia:

Test 2 klasa III ( rząd 1)... Przeczytaj tekst i odpowiedz pełnymi zdaniami na zadane pytania.

Demokracja co to znaczy?

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

KLASA I Sprawdzian kompetencji po cz Êci 5. Wiosenny las

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III. Imię:... Nazwisko:... Data:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 100, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Zadanie 1. (4 p.) A) Ułóż zdanie, w którym wystąpi siedem różnych wyrazów z rz. Zachowaj poprawność interpunkcyjną

ZADANIA DOMOWE LISTOPADA. Uczniowie w tym tygodniu czytają z ćwiczeń tekst przy literce: y, Y.

W wyniku ewaluacji Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania dokonałyśmy uszczegółowienia rocznej oceny opisowej.

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

Rodzaje zdań złożonych

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Wisła

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 99, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ.

Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.

SPRAWDZIAN GRAMATYCZNY Z CZASOWNIKA DLA GIMNAZJUM (formy, strony, poprawne używanie czasowników)

Transkrypt:

Język polski test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2010/2011 Etap międzyszkolny (60 minut) [suma punktów] Imię i nazwisko... Szkoła... Przeczytaj uważnie tekst i na jego podstawie podaj poprawne odpowiedzi w zadaniach od 1. do 9. Było to dawno, bardzo dawno temu. Wśród ludzi mieszkających na Pomorzu panował wielki głód. Nie obrodziły pola, nie obrodziły sady nie było zboża na chleb, nie było jarzyn ani żadnych owoców. Bogatsi gospodarze wyciągali ze skrytek miedziane i srebrne pieniądze i jechali z nimi do miasta po zakupy. Byli i tacy bogacze, co mieli jeszcze w spiżarniach i w stodołach zapasy mąki i kaszy z zeszłego roku. Tym działo się dobrze. Ale biedota wsiowa, komornicy* i wyrobnicy** przymierali głodem. Mieszkała wówczas w jednej pomorskiej wiosce pod Oliwą uboga wdowa z gromadką małych dzieci. Były one bardzo głodne, ale nie rozumiały, że matka nie może im dać chleba, bo go nie ma w chacie. Płakały i krzyczały: Mamo, jeść! Jeść!. Wyszła więc matka z chaty, żeby gdzieś zdobyć pożywienie dla swych dzieci, sama z głodu ledwie żywa. Kiedy szła w stronę Oliwy, napotkała na drodze bogatego gospodarza. Niósł on wielki bochen chleba na sprzedaż. Kiedy zobaczył biedną wdowę, czym prędzej schował chleb pod kurtkę. Kumie*** kochany! Poratuj mnie niebogę, daj kawalątko chleba dla moich głodnych dzieci. Ale skąpiec odrzekł z gniewem: Przecież ja, kumo, kamień tak wielki, a nie chleb niosę. Kiedyś taki nielitościwy, to niechże ci ten chleb kamieniem zostanie! krzyknęła zrozpaczona kobieta. Skąpiec w milczeniu minął ją i szedł dalej. Ale wkrótce poczuł, że coś dziwnego się dzieje: bochen chleba pod kurtką zaczął mu ciążyć coraz bardziej i bardziej. ( ) Czy to na pewno jest chleb? Odwinął skąpiec poły kurtki i pobladł: oto chleb stał się kamieniem. Poznawszy w tym rękę Bożą, gospodarz zaraz pożałował swego postępku. Ogarnął go wielki strach. Przywołał ubogą wdowę do siebie do chaty. Jadłem, co było na zapas w komorze, podzielił się z nią i z innymi ubogimi. A chleb w kamień zamieniony ofiarował do kościoła w mieście Oliwie. Aby jemu i innym przypominał naocznie, iż trzeba mieć w sercu litość i miłosierdzie. opracowano na podstawie tekstu E. Szelburg-Zarembiny * komornicy ludzie, którzy nie mają własnej ziemi, mieszkający w cudzej chacie * * wyrobnicy ludzie wynajmujący się do pracy * * * kum tu: przyjacielu, towarzyszu 1

1. Wielki głód panował na Pomorzu, ponieważ a) skończyła się właśnie wojna. b) miał miejsce nieurodzaj. c) przeszła zaraza. d) teren dotknęła powódź. 2. Kobieta zatrzymała gospodarza, gdyż a) potrzebowała pieniędzy na chleb. b) chciała kupić od niego chleb. c) chciała go prosić o chleb. d) zamierzała go poprosić o pracę w zamian za chleb. 3. Gospodarz odmówił kobiecie chleba, ponieważ a) zamierzał go dać swoim dzieciom. b) niósł go do kościoła. c) chciał go sprzedać. d) miał zamiar rozdać go ubogim. 4. Zamiana chleba w kamień miała być karą za a) zarozumialstwo. b) pychę. c) miłosierdzie. d) kłamstwo. 5. Opowiedziana historia miała miejsce a) na północnych terenach Polski. b) na wschodnich terenach Polski. c) na południowych terenach Polski. d) na zachodnich terenach Polski. 6. Powyższe opowiadanie uczy nas a) jak być oszczędnym i zapobiegliwym. b) szukania pomocy u innych. c) dbania o własne wygody. d) dzielenia się z innymi. 7. Przeczytany tekst możemy znaleźć w książce pod tytułem a) Zabytki Oliwy. b) Legendy gdańskie. c) Pieczenie chleba. d) Baśnie krakowskie. 8. Użyty w tekście wyraz litościwy można zastąpić wyrazem a) pracowity. b) opiekuńczy. c) miłosierny. d) oszczędny. 2

9. Które z określeń odnoszą się do kobiety, a które do gospodarza? Połącz je strzałką z wybraną postacią. wstyd zniecierpliwienie przebiegłość rozpacz gniew miłość troska nadzieja W zadaniach od 10. do 19. zakreśl poprawne odpowiedzi. 10. Nazwy osób ułożone w kolejności alfabetycznej to: a) bogacz, dzieci, gospodarz, komornik, kum, wdowa. b) gospodarz, kum, komornik, skąpiec, wyrobnik, wdowa. c) bogacz, komornik, gospodarz, skąpiec, wdowa, wyrobnik. d) dzieci, gospodarz, kum, skąpiec, wyrobnik, wdowa. 11. Rzeczownikiem o 3 sylabach i większej liczbie liter niż głosek jest wyraz a) przywołanie. b) miedziane. c) pieniądze. d) miłosierdzie. 12. Równoważnikiem zdania jest wypowiedzenie a) Kumie, kochany! b) Poratuj niebogę. c) Czy to naprawdę jest chleb? d) Chleb stał się kamieniem. 13. Podkreślone w tekście zdanie zawiera a) 6 rzeczowników. b) liczebnik, a nie ma przysłówka. c) liczebnik i przysłówek. d) przysłówek, a nie ma liczebnika. 14. Wskaż zdanie rozkazujące. a) Poratuję tę biedną kobietę. b) Poratuj tę biedną kobietę. c) Nie poratuję tej biednej kobiety! d) Chciałbym poratować tę biedną kobietę. 3

15. Przymiotniki, których nie można stopniować, to: a) bogaty, głodne. b) uboga, litościwy. c) srebrne, pomorski. d) skąpy, wielki. 16. Rzeczowniki rodzaju męskiego to: a) gospodarz, sprzedaż, bochen. b) chleb, kamień, biedota. c) zboże, pole, chata. d) plon, kościół, skąpiec. 17. Do rodziny wyrazu chleb należą: a) razowiec, bułka, chałka. b) bochenek, bochen, bochenkowy. c) chlebak, chlebowy, chlebek. d) piekarz, piec, upieczony. 18. Wskaż zdanie złożone. a) Zjem i pójdę z psem na spacer. b) Wybacz mi moje zachowanie. c) Poszłam wczoraj do kina z moim kolegą Tomkiem. d) To jest dobra książka, ale dość droga. 19. Wskaż zdanie, które rozwija poniższe. Kobieta poprosiła. a) Uboga kobieta prosiła o chleb dla swych dzieci. b) Biedna i zrozpaczona wdowa poprosiła o chleb dla swych dzieci. c) Uboga kobieta poprosiła gospodarza o chleb dla dzieci. d) Biedna, głodna matka prosiła o chleb dla swych dzieci. 20. Dopasuj czasowniki do podanych form. jechali działo się niosę poratujesz 1 osoba l.poj. czas teraźniejszy 3 osoba l.mn. czas przyszły 3 osoba l.poj. czas przeszły 2 osoba l.poj. czas przyszły 3 osoba l.mn. czas przeszły 4

21. Przyjrzyj się podkreślonym literom w podanych niżej wyrazach i podaj zasadę ortograficzną, zgodnie z którą został zapisany każdy nich. bliżej -.. sprzedaż -..... wkrótce -.. nielitościwy -... w komorze -..... wszystko -.... wśród -. Przeczytaj uważnie wiersz. CHLEB U babci Na stole Leży chleb w koszyku. - Babciu, po co Te kromki pod serwetą? - To gościny Staropolskiej znak. Gdy przed laty Strudzony podróżny Do domu zapukał, Gospodarz psy odpędzał, Do środka zapraszał. - Posil się mówił. Dokąd prowadzą drogi, Nie pytał. Bochen na stole Starej tradycji Dobry ślad. S. Grabowski. 22. Podkreśl w wierszu fragment, który jest odpowiedzią na pytanie: Czego znakiem jest w utworze chleb? 5

23. Dokończ przysłowia. Gość w dom... Czym chata bogata... 24. Napisz w 2-3 zdaniach, w jaki sposób okazujemy szacunek chlebowi. 25. Ułóż i zapisz zaproszenie, w którym w imieniu organizatorów zaprosisz mieszkańców Gdańska na Święto Chleba. Potrzebne informacje wymyśl sam. 6