STATUT PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO Z SIEDZIBĄ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W UGOSZCZU UGOSZCZ, DN. 02.09.2013R. 1
STATUT ORGANIZACYJNY PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO utworzonego w ramach projektu Wczesny start inwestycją w przyszłość realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 2013 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej Niniejszy statut określa zasady organizacji i funkcjonowania punktu przedszkolnego w ramach projektu Wczesny start inwestycją w przyszłość. SPIS TREŚCI Postanowienia ogólne Cele i zadania punktu przedszkolnego Organizacja pracy punktu przedszkolnego Zakres zadań nauczyciela punktu przedszkolnego Prawa i obowiązki wychowanków Prawa i obowiązki rodziców Sposób sprawowania opieki nad dziećmi Kryteria kwalifikacyjne Postanowienia końcowe str. 3 str. 4 str. 6 str. 8 str. 9 str. 10 str. 11 str. 13 str. 13 2
I. Postanowienia ogólne 1 1. Projekt pn. Wczesny start inwestycja w przyszłość jest realizowany przez Gminę Brzuze przy współpracy Szkoły Podstawowej w Ugoszczu. 2. W niniejszym statucie pod pojęciem Projektu rozumie się projekt pod tytułem Wczesny start inwestycją w przyszłość. 3. Czas trwania projektu: 02.09.2013 r.- 30.06.2015 r. 4. Punkt przedszkolny jest inną formą edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-4 lat. 5. Projekt jest realizowany tylko i wyłącznie pod warunkiem obowiązywania Umowy o dofinansowanie projektu w ramach programu operacyjnego Kapitał Ludzki pomiędzy Gminą Brzuze/ Szkołą Podstawową w Ugoszczu (beneficjentem), a Instytucją Wdrażającą. 6. Punkt przedszkolny utworzony w ramach projektu Wczesny start inwestycją w przyszłość działa na podstawie: a) umowy zawartej pomiędzy Urzędem Marszałkowskim Województwa Kujawsko - Pomorskiego w Toruniu ( Instytucją Pośredniczącą ), a Gminą Brzuze/ Szkołą Podstawową w Ugoszczu ( Beneficjentem ) na dofinansowanie projektu Wczesny start inwestycja w przyszłość w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego nr umowy POKL.09.01.01-12-058/09. b)uchwała Rady Gminy nr 210/13 z dnia 01.08.2013 r. w sprawie przystąpienia do projektu utworzenia punktu przedszkolnego. 7. Zajęcia w ramach Projektu będą realizowane w Punkcie Przedszkolnym w Ugoszczu. 8. Projekt zakłada zwiększenie szans edukacyjnych dzieci z terenu Gminy Brzuze w wieku przedszkolnym 3-4 lat poprzez utworzenie punktu przedszkolnego oraz podniesienie jakości oferty edukacyjnej. 3
9. Nadzór merytoryczny nad pracą punktu przedszkolnego sprawuje: a) Szkoła Podstawowa w Ugoszczu punkt przedszkolny w Ugoszczu, 10. Ogólny nadzór oraz rozstrzyganie spraw nie uregulowanych w regulaminie należy do kompetencji Gminy/Koordynatora Projektu. 11. Odpowiedzialność za właściwą realizację projektu ponosi Gmina/Koordynator Projektu. 12. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. 2 1. Działalność Punktu jest finansowana w ramach projektu Wczesny start inwestycją w przyszłość, zgodnie z zasadami finansowania POKL i budżetem projektu. 2. Punkt może być wspierany finansowo lub rzeczowo przez Gminę i innych donatorów. 3. Uczestnictwo dzieci w zajęciach jest bezpłatne. II. Cele i zadania punktu przedszkolnego 3 Punkt Przedszkolny realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na podstawie ustawy, a w szczególności: 1. Wyrównuje szanse edukacyjne 20 dzieci w wieku 3-4 lata zamieszkujących obszar Gminy Brzuze poprzez organizację zajęć dydaktycznowychowawczych. 2. Podnosi poziom rozwoju ogólnego, funkcji poznawczych oraz sposób komunikowania się wśród 20 dzieci. 3. Podnosi umiejętności językowe, teatralno muzyczne oraz logopedyczne dzieci. 4
4. Kształtuje świadomość rodziców/opiekunów w zakresie kompetencji wychowawczych, diagnozowania rozwoju dziecka, deficytów rozwojowych. 5. Zaspakaja potrzeby dzieci wyróżniających się uzdolnieniami i zainteresowaniami. 6. Pomaga dzieciom w realizacji ich indywidualnej drogi rozwojowej w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi. 7. Punkt wspomaga indywidualny rozwój dziecka i przygotowuje je do osiągnięcia gotowości szkolnej oraz wspiera rodzinę w jego wychowaniu. 8. Punkt realizuje swoje cele i zadania we współpracy z rodzicami, prawnymi opiekunami dziecka i innymi członkami rodziny. 9. Działalność wychowawcza, dydaktyczna, opiekuńcza prowadzona jest zgodnie z przepisami prawa i zasadami pedagogiki. 10. Realizacja celów punktu przedszkolnego może być wspierana przez osoby prawne i fizyczne. Przygotowanie dziecka do roli ucznia poprzez: dbałość o wszechstronny, harmonijny rozwój dzieci we wszystkich sferach rozwojowych: rozwój mowy, rozwój emocjonalny, intelektualny, ruchowy(motoryka duża i mała), rozwój poznawczy, z uwzględnieniem możliwości każdego dziecka; dostarczanie wielozmysłowych bodźców rozwojowych (literatura dziecięca, dostosowane pomoce dydaktyczne, dobrane metody pracy- ukierunkowane na samodzielne dochodzenie do wiedzy); 5
Rozwijanie samodzielności, kreatywności oraz umiejętności współpracy w zespole poprzez: stwarzanie właściwej atmosfery w grupie, opartej na zaufaniu, wzajemnej życzliwości, wsparciu dzieci w działaniu i rozumieniu ich indywidualnych potrzeb i możliwości; określenie i przestrzeganie zasad wspólnej pracy i zabawy, szanowanie zdania innych, docenianie działań podejmowanych samodzielnie przez dzieci, szanowanie ich wytworów plastycznych i innych; stwarzanie sytuacji sprzyjających współpracy i współdziałaniu w grupie, unikanie niepotrzebnej rywalizacji; przygotowanie do akceptacji własnej osoby i samorealizacji poprzez rozwijanie zainteresowań i uzdolnień; zapewnienie warunków do interdyscyplinarnych oddziaływań na dziecko zgodnie z jego potrzebami i możliwościami; wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka; stwarzanie odpowiednich warunków i inspirowanie do podejmowania różnorodnych form aktywności. Współpraca z rodzicami/opiekunami dzieci i środowiskiem lokalnym poprzez: utrzymanie stałego kontaktu z rodzicami i opiekunami dzieci, organizowanie spotkań, dni otwartych, pokazowych zajęć, okazjonalnych spotkań całej społeczności; włączanie rodziców/opiekunów w działania na rzecz przedszkola (m.in. pomocy przy organizowaniu uroczystości, wycieczek); nawiązanie współpracy z organizacjami, instytucjami w celu aktywnego włączenia się w życie społeczności lokalnej i podejmowania wspólnych inicjatyw; 6
promowanie Punktu przedszkolnego w środowisku lokalnym, aktywny udział społeczności przedszkolnej w uroczystościach odbywających się na danym terenie. III. Organizacja pracy punktu przedszkolnego 7 1. Do grupy przyjmowane są dzieci w wieku od trzech do czterech lat, pochodzące z terenu wiejskiego w gminie Brzuze z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań oraz uzdolnień. 2. Liczba dzieci w punkcie wynosi 20 osób. 3. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut. 4. Na realizację podstawy programowej przeznacza się nie mniej niż 4 godziny dziennie, przy czym : a) co najmniej jedną piątą czasu należy przeznaczyć na zabawę (w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela); b) co najmniej jedną piątą czasu (w przypadku młodszych dzieci - jedną czwartą czasu), o ile pozwalają na to warunki atmosferyczne, dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku itp. (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze itd.); c) najwyżej jedną piątą czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego; d) pozostały czas - dwie piąte czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej puli czasu mieszczą się czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne). 7
5.Zajęcia prowadzone w ramach Projektu w punkcie przedszkolnym odbywają się w wymiarze 5 godzin przez 5 dni w tygodniu (od poniedziałku do piątku), w godz. od 8.00 do 13.00(realizacja podstawy programowej); od 13.00-13.30- zajęcia dodatkowe. Przedszkole czynne od 7.30-13.30. Zajęcia prowadzone dodatkowo to zajęcia artystyczne, język angielski w wymiarze po 1 godzinie tygodniowo, zajęcia z logopedą po 2 godziny tygodniowo oraz zajęcia z pedagogiem/psychologiem dwa razy w miesiącu. 11. Udział w zajęciach jest bezpłatny. 12. Organizację pracy Punktu określa ramowy rozkład dnia, ustalony przez Nauczyciela w konsultacji z Radą Rodziców, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, z zachowaniem właściwych proporcji organizowania dziecięcego czasu w przedszkolu. Zatwierdza kierownik projektu, sprawujący nadzór pedagogiczny nad działalnością przedszkola. 13. Punkt przedszkolny funkcjonuje od 01.09.2013 do 30.06.2015 z miesięczną przerwą wakacyjną (lipiec bądź sierpień). Zajęcia odbywają się w robocze dni tygodnia w wymiarze 6 godzin dziennie, z których 5 przeznacza się na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. IV. Zakres zadań nauczyciela 4 1. Nauczyciela, specjalistów i inne osoby zaangażowane w realizację projektu zatrudnia Wójt Gminy Brzuze na zasadach określonych w projekcie. 2. Nauczyciel powinien posiadać kwalifikacje do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. 3. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem dzieci, troską o ich zdrowie, postawą moralną z poszanowaniem godności osobistej dziecka, 8
4. Zadania Nauczyciela są następujące: a) sprawowanie opieki nad dziećmi uczęszczającymi do przedszkola oraz stwarzanie im optymalnych warunków do rozwoju, b) realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, opracowania lub wyboru odpowiedniego programu wychowania w przedszkolu; c) opracowanie i realizacja planu pracy dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawczej. Nauczyciel odpowiada za ich jakość i wyniki, d) wspieranie każdego dziecka w jego indywidualnym rozwoju prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, e) przeprowadzanie dwa razy w roku, po każdym semestrze arkusza obserwacji dziecka; f) organizowanie udziału rodziców w pracy Punktu, współpraca z rodzicami w zakresie wychowania dzieci, wspieranie rodziców w kształceniu się przez całe życie, g) współpraca ze specjalistami świadczącymi dzieciom pomoc psychologicznopedagogiczną lub opiekę zdrowotną, h) współpraca z kierownikiem projektu i jego asystentem w podejmowaniu decyzji o przyjęciu lub skreśleniu dziecka z przedszkola, i) opracowanie miesięcznych planów pracy wychowawczo dydaktycznej, ramowego rozkładu dnia, j) prowadzenie dokumentacji pracy Punktu (dziennika zajęć), k) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów ogólnych. Nauczyciel ma prawo do: a) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych jak i dzieci; b) współdecydowania o wyborze programu wychowania przedszkolnego; 9
c) swobody wyboru metod realizacji programu; d) stałego rozwoju; e) wynagrodzenia za swoją pracę. V. Prawa i obowiązki wychowanków 5 1. Podstawowym prawem dziecka uczęszczającego do punktu przedszkolnego jest prawo do wszechstronnego rozwoju i poszanowania godności osobistej zgodnie z Kartą Praw Dziecka. 2. Dziecko ma prawo do: podmiotowego i życzliwego traktowania, spokoju i samotności, gdy tego potrzebuje, akceptacji takim jakim jest, własnego tempa rozwoju, kontaktów z rówieśnikami i dorosłymi, zabawy i wyboru towarzysza zabaw, snu i wypoczynku, jeśli jest zmęczone, regulowania własnych potrzeb zgodnie z obowiązującymi zasadami. 3. Obowiązkiem dziecka uczęszczającego do punktu przedszkolnego jest: a. współdziałanie z nauczycielem w procesie nauczania i wychowania, b) podporządkowanie się obowiązującym w grupie umowom i zasadom współżycia społecznego, c) szanowanie wytworów innych dzieci, d) szanowanie sprzętów i zabawek jako wspólnej własności, e) uczestniczenie w pracach porządkowych i samoobsługowych, f) kulturalne zwracanie się do innych: używanie form grzecznościowych, g) przestrzeganie zasad higieny osobistej. Skreślenie dziecka z listy przyjętych i uczęszczających dzieci do punktu przedszkolnego następuje w przypadku jego nieusprawiedliwionej nieobecności przez okres 1 miesiąca oraz zaobserwowania niepokojących zachowań dziecka zagrażających bezpieczeństwu i zdrowiu innych. 10
VI. Prawa i obowiązki rodziców 6 1. Rodzice maja prawo do: a) rzetelnej informacji o dziecku, jego rozwoju oraz zachowaniu w grupie, b) pomocy ze strony nauczyciela w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, c) uzyskiwania informacji podnoszących ich wiedzę psychologiczno pedagogiczną, d) pomocy w kontaktach ze specjalistami: logopedą, pedagogiem, e) zgłaszania uwag i propozycji dotyczących organizacji pracy przedszkola, f) włączania się w życie punktu przedszkolnego i współdecydowania o sprawach przedszkolaków, g) regularnego kontaktowania się z wychowawcą w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych. 2. Na rodzicach dzieci uczęszczających do punktów przedszkolnych spoczywa obowiązek między innymi do: a) poznania i przestrzegania zapisów niniejszego statutu organizacyjnego, b) respektowania prawa oświatowego (regulaminów) dotyczących pracy przedszkola, c) udzielania pełnej informacji o sytuacji zdrowotnej dziecka, mającej wpływ na jego bezpieczeństwo i prawidłowe funkcjonowanie w grupie; d) rodzice i nauczyciel zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko w celu określenia drogi jego indywidualnego rozwoju; e) udziału w warsztatach z pedagogiem/psychologiem; w zebraniach, spotkaniach, w zajęciach otwartych, uroczystościach, imprezach 11
przedszkolnych, czytaniu bajek(każdy rodzic przynajmniej jeden raz w roku szkolnym); f) informowania o przyczynach nieobecności dziecka w placówce. Do zadań należy: Podstawowym celem działania Rady Rodziców jest szeroko rozumiana współpraca z punktem dla ujednolicenia oddziaływania na dzieci przez rodzinę i punkt przedszkolny w procesie nauczania i wychowania. Współdziałanie Rodziców i personelu projektu powinno sprzyjać podnoszeniu kultury pedagogicznej i prawidłowemu realizowaniu funkcji wychowawczych oraz zmierzać do ulepszania działalności placówki i poprawy warunków jego pracy. VII. Sposób sprawowania opieki nad dziećmi 8 1. Opiekę nad dziećmi sprawuje Nauczyciel. W swojej pracy wspierany jest przez pomoc przedszkolną. Nauczyciela mogą dodatkowo wspierać rodzice, praktykanci, stażyści lub wolontariusze. 2. Nauczyciel ani nikt z pracowników nie ma prawa podawać dziecku leków. 3. W sytuacji pogorszenia się stanu zdrowia dziecka, nauczyciel jak najszybciej informuje rodziców o tym fakcie, a rodzice są zobowiązani do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola. 4. W sytuacjach nagłych wzywane jest pogotowie, z równoczesnym poinformowaniem rodziców. 9 1. Rodzice przyprowadzają i odbierają dzieci z Punktu. 12
2. Dopuszcza się możliwość odbierania dziecka przez inną osobę dorosłą, upoważnioną do tego na piśmie przez rodziców. 3. Upoważnienie pozostaje w dokumentacji Punktu. Upoważnienie jest ważne przez cały rok szkolny uczęszczania dziecka do Punktu, ale może też zostać ono w każdej chwili odwołane lub zmienione przez rodziców. Rodzice mogą upoważnić określoną osobę do jednorazowego odebrania dziecka z przedszkola również poprzez udzielenie pełnomocnictwa w formie pisemnej. 4. Nie dopuszcza się sytuacji, w której opiekunem dziecka w drodze z przedszkola będzie osoba nieletnia. 5. Nauczyciel odmówi wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby zamierzającej je odebrać będzie wskazywał, że nie jest ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa. 6. W wypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane po upływie czasu pracy Punktu, nauczyciel zobowiązany jest skontaktować się telefonicznie z rodzicami dziecka. W razie nie nawiązania z rodzicami kontaktu telefonicznego nauczyciel opiekujący się dzieckiem powiadamia najbliższy komisariat policji. VIII. Kryteria kwalifikacyjne, rekrutacja i przyjmowanie zgłoszeń 11 1. Rekrutacja dzieci prowadzona będzie na podstawie regulaminu rekrutacji do punktu przedszkolnego. 2. Ostateczną listę uczestników zakwalifikowanych do projektu ustala po zakończeniu akcji rekrutacyjnej koordynator Projektu. Do dnia 31 sierpnia każdego roku rekrutacyjnego, lista zostanie podana do publicznej wiadomości. 13
IX. Postanowienia końcowe 12 Dla zapewnienia znajomości zasad funkcjonowania punktu przedszkolnego przez wszystkich zainteresowanych, ustala się obowiązek zapoznania rodziców z zapisami niniejszego statutu. 13 Punkt Przedszkolny prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 14 Zasady gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy. 15 Działalność Punktu Przedszkolnego finansowana jest ze środków Unii Europejskiej, a po zakończeniu projektu z budżetu Gminy Brzuze, która jest pracodawcą dla osób pracujących w Punkcie Przedszkolnym. 16 1. Organizator ma prawo zmiany Statutu, wprowadzenia dodatkowych postanowień. 2. W kwestiach nieopisanych w Statucie ostateczną decyzję podejmuje Koordynator Projektu. 3. Statut wchodzi w życie z dniem ogłoszenia. 14