PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKACH SZCZEGÓLNIE NAGANNEGO ZACHOWANIA UCZNIÓW

Podobne dokumenty
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO

Postanowienia wstępne:

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

I. Procedura postępowania w sytuacjach zachowania agresywnego ze strony uczniów.

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W USTRONIU OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 SPIS PROCEDUR:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA NEGATYWNYCH ZACHOWAŃ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CZĘSTOCHOWIE

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA NEGATYWNYCH ZACHOWAŃ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CZĘSTOCHOWIE

- przebywanie na terenie szkoły pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających. - posiadanie narkotyków lub innych substancji psychoaktywnych

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ

Załącznik 3 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH WOBEC UCZNIÓW IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C.K. NORWIDA W BIAŁYMSTOKU

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI. w Zespole Szkół Katolickich im. Jana Pawła II w Gdyni

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu.

S P E C J A L N Y O Ś R O D E K S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y IM. M A R II KON OPN ICK IE J

ROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.

I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 21 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE W ŁODZI

ZAPOBIEGANIE WYSTĘPOWANIU DOPALACZY W SZKOŁACH Ciechanowska Komenda Policji

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH, KRYZYSOWYCH I INNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W OSIEKU NAD WISŁĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA

I. Procedura postępowania w przypadku gdy nauczyciel uzyska informację, że uczeń spożywa alkohol lub używa narkotyki.

Zatwierdzone na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Drygałach dnia 13 listopada 2007r.

PROCEDURY I. WAGARY. podejrzanych o

PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia niepokojących sygnałów w zachowaniu ucznia

REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W TRUDNYCH SYTUACJACH

III W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki:

I. Procedury dotyczące postępowania nauczycieli wobec niepokojących i zagrażających bezpieczeństwu przejawów patologicznych zachowań uczniów.

Szkoła Podstawowa im. Wisławy Szymborskiej w Konikowie

ZASADY INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH ORAZ W PRZYPADKU ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ, OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. WŁADYSŁAWA BUKOWIŃSKIEGO W LUBICZU DOLNYM PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

ROZDZIAŁ X PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ 63

W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W WYBRANYCH SYTUACJACH PROBLEMOWYCH POJAWIAJĄCYCH SIĘ NA TERENIE SZKOŁY. opracowała mgr Halina Kotuła

PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku:

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie

XIII. Procedury w sytuacjach trudnych. I. Procedury w sytuacjach trudnych. 1. Procedura postępowania w przypadku ucieczki z lekcji, wagarów ucznia.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. WŁADYSŁAWA BUKOWIŃSKIEGO W LUBICZU DOLNYM PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

Procedura postępowania w przypadku używania wulgaryzmów przez uczniów

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w Zespole Szkół Technicznych im. Ignacego Mościckiego w Tarnowie

II. Dyrektor szkoły: III. Nauczyciele i wychowawcy klas:

Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów

SŁUPSK, 01 WRZEŚNIA 2006 r.

PROCEDURY. postępowania pracowników pedagogicznych. Katolickiej Szkoły Podstawowej Sióstr Dominikanek w Piotrkowie Trybunalskim

Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią

PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU

I. DZIAŁANIA INTERWENCYJNE PRACOWNIKÓW SZKOŁY W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ.

REGULAMIN STOSOWANIA NAGRÓD I KAR WOBEC UCZNIÓW

Podstawa prawna : Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz.U. Nr 109 z listopada 2002 r.)

PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

I. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.

Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego w sytuacjach zagrożenia

W PRZYPADKU, GDY W CZASIE LEKCJI UCZEŃ MA OBJAWY CHOROBOWE

W PRZYPADKU, GDY W CZASIE LEKCJI UCZEŃ MA OBJAWY CHOROBOWE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE

PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

W SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:

Procedura postępowania w sytuacji posiadania przez ucznia przedmiotów niedozwolonych na terenie szkoły

STRATEGIE DZIAŁAŃ INTERWENCYJNYCH W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁOWICZU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 7 IM. A. MICKIEWICZA W KALISZU

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku

Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych i interwencyjnych wobec uczniów zagrożonych uzależnieniem w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Przyrowie

Kodeks algorytmów postępowania w sytuacjach nie przestrzegania norm społecznych

Strategia działań interwencyjnych

PROCEDURY REAGOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH, W TYM ZWIĄZANYCH Z WYSTĄPIENIEM PRZEMOCY W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych. w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 112 im. Marii Kownackiej w Warszawie

POWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJ

UCHWAŁA Nr I/2014 RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W LEGIONOWIE z dnia 29 stycznia 2014 r.

Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami

Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

Procedury szkolne. Technikum Stowarzyszenia Przyjaciół Wojewódzkiego Ośrodka Dokształcania Zawodowego w Zielonej Górze

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia

Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych w Publicznej Szkole Podstawowej w Machowej

ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH ZAGROŻEŃ

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

WYKAZ PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH I INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI I MŁODZIEŻY ZAGROŻONEJ UZALEŻNIENIEM

Transkrypt:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKACH SZCZEGÓLNIE NAGANNEGO ZACHOWANIA UCZNIÓW W celu określenia warunków w szkole zapewniającym uczniom bezpieczeństwo, ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej ustala się co następuje: Procedury postępowania w przypadku: I. Uchylania się od obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki. 1. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia ( jeden tydzień), telefoniczne powiadomienie przez wychowawcę rodziców/ prawnych opiekunów ucznia o wagarach lub wysłanie pisemnego wezwania w celu wyjaśnienia sytuacji szkolnej dziecka. 2. Wysłanie pisemnego upomnienia do rodziców/ prawnych opiekunów ( po dwóch tygodniach nieobecności). Treść upomnienia to wezwanie do wykonania obowiązku szkolnego, z zagrożeniem skierowania sprawy na drogę postępowania egzekucyjnego. 3. Po upływie siedmiu dni od dnia doręczenia upomnienia wystawienie tytułu wykonawczego o postępowaniu egzekucyjnym w administracji oraz wniosku o wszczęcie egzekucji. II. Zachowań uniemożliwiających prowadzenie zajęć lekcyjnych. 1. Upomnienie słowne. 2. Próba uspokojenia sytuacji w klasie. 3. Powiadomienie za pośrednictwem wybranego ucznia pedagoga szkolnego, dyrekcji, wychowawcy. 4. Odseparowanie ucznia od reszty klasy do zakończenia lekcji. 5. Ukaranie ucznia ( prace porządkowe i inne, np. odpowiedzialność finansowa). 1

6. W razie powtórzenia sytuacji wezwanie rodzica w celu zabrania dziecka do domu. I. Agresji psychicznej lub fizycznej wobec kolegów. Procedury postępowania wobec sprawcy czynu karalnego. 1. Niezwłoczne powiadomienie dyrektora szkoły. 2. Przekazanie sprawcy pedagogowi lub dyrekcji szkoły pod opiekę. 3. Powiadomienie rodziców ucznia. 4. Ustalenie okoliczności czynu i ewentualnych świadków zdarzenia. 5. Niezwłoczne powiadomienie policji, gdy sprawa jest poważna ( rozbój, uszkodzenie ciała, kradzież, itp.) lub sprawca nie jest uczniem szkoły. 6. Zabezpieczenie ewentualnych dowodów przestępstwa lub przedmiotów pochodzących z przestępstwa i przekazanie ich policji. 7. Odnotowanie zdarzenia w dzienniku uwag klasowych. Procedury postępowania wobec ofiary czynu karalnego. 1. Udzielenie pierwszej pomocy przedmedycznej, zaś w przypadku poważnych obrażeń ciała wezwanie karetki pogotowia. 2. Niezwłoczne powiadomienie dyrekcji szkoły. 3. Powiadomienie rodziców ucznia. 4. Niezwłoczne powiadomienie policji ( w przypadku, gdy niezbędne jest zabezpieczenie śladów przestępstwa, ustalenie okoliczności i ewentualnych świadków zdarzenia). I. Agresji psychicznej lub fizycznej wobec pracowników szkoły. 1. Powiadomienie wychowawcy, dyrekcji i rodziców. 2. W każdym przypadku powiadomienie policji, sądu rodzinnego, ewentualnie kuratora sądowego. 3. Obniżenie oceny z zachowania oraz wpis do zeszytu uwag. 4. Nagana dyrektora szkoły. 2

5. Oprócz wszczętych procedur prawnych, wyznaczenie rodzaju zadośćuczynienia. INFORMACJA DLA PRACOWNIKÓW SZKOŁY: Najczęściej spotykane przestępstwa, które mogą zostać popełnione przez uczniów wobec pracowników na terenie szkoły, oraz tryb ich ścigania przysługujący pokrzywdzonemu: 1. Umyślne spowodowanie naruszenia czynności narządu ciała lub rozstroju zdrowia wskutek bicia, kopania, uderzania przedmiotami, jak również podżegania, pomocnictwa lub usiłowania ścigane są z urzędu jeżeli naruszenie czynności narządu ciała lub rozstrój zdrowia trwał dłużej niż 7 dni, a z oskarżenia prywatnego jeżeli trwał do 7 dni. 2. Rozprzestrzenianie substancji trujących, duszących lub parzących w szkole polegające na rozpylaniu gazu łzawiącego lub innego środka chemicznego zagrażającego życiu lub zdrowiu innych osób ścigane jest z urzędu. 3. Znieważenie pracownika w jego obecności lub pod jego nieobecność, lecz publicznie lub w zamiarze, aby zniewaga do niego dotarła wszystkie zachowania werbalne, a także wyrażane w formie pisemnej bądź gestów, zawierające treści lub zwroty obelżywe, niekoniecznie wulgarne, ale godzące w godność pracownika, mające na celu jego obrażanie lub poniżanie, ścigane są z oskarżenia prywatnego. 4. Grożenie pracownikowi popełnieniem przestępstwa, np. zabiciem, pobiciem, naruszeniem nietykalności, ścigane jest z urzędu na wniosek pokrzywdzonego. 5. Zabór rzeczy ruchomej pracownikowi w przypadku kiedy wartość rzeczy przekracza 250 zł, czyn stanowi przestępstwo, jeżeli mniej wykroczenie, w obu przypadkach ścigane są z urzędu. 6. Umyślne zniszczenie lub uszkodzenie rzeczy będącej w dyspozycji pracownika oraz wszelkie akty wandalizmu na terenie szkoły, jak niszczenie 3

sprzętu, malowanie graffiti bez zgody szkoły, ścigane są z urzędu na wniosek poszkodowanego. 7. Znęcanie się psychiczne nad pracownikiem zachowanie sprawcy zazwyczaj rozciągnięte jest w czasie, ukierunkowane na dokuczanie pracownikowi, poniżanie go ścigane jest z urzędu. 8. Podrabianie lub przerabianie dokumentu w celu użycia za autentyczny albo używanie takiego dokumentu jako autentycznego najczęściej chodzi o przerabianie prolongat ważności legitymacji uczniowskich, wklejanie własnych zdjęć do cudzych legitymacji, a także przerabianie ocen w dziennikach ścigane są z urzędu. II. Posiadania przedmiotów niedozwolonych na terenie szkoły. 1. Nakłonienie ucznia do oddania niebezpiecznego przedmiotu. - jeżeli uczeń odmawia należy go poinformować, że ma taki obowiązek; - w przypadku dalszej odmowy, uczeń ponosi konsekwencję za złamanie regulaminu szkolnego; - w przypadku, gdy użycie zabronionego przedmiotu może stanowić zagrożenie dla życia lub zdrowia natychmiastowe powiadomienie dyrekcji szkoły, która zawiadamia policję. 2. W każdym przypadku powiadomienie rodziców, wychowawców i dyrekcji szkoły, a także kuratora sądowego, jeżeli uczeń jest pod jego opieką. 3. Obniżenie oceny z zachowania. III. Procedura postępowania w przypadku podejrzenia lub stwierdzenia faktu palenia papierosów przez ucznia na terenie szkoły i wokół niej W celu uświadomienia młodzieży zagrożeń wynikających ze szkodliwości palenia papierosów wychowawca klasy zobowiązany jest do przeprowadzenia przynajmniej raz w roku szkolnym na gddw zajęć poświęconych temu tematowi (SPP). 4

W przypadku ucznia palącego papierosy na terenie szkoły lub na terenie przyszkolnym przewiduje się następujące postępowanie: 1. Nauczyciel, który zauważył ucznia palącego papierosy: a) odprowadza go do gabinetu dyrektora lub pedagoga, b) w obecności wychowawcy, pedagoga lub innego nauczyciela uczeń zobowiązany jest oddać posiadane papierosy, zapalniczki, zapałki, c) w przypadku stwierdzenia przez ucznia, że takich przedmiotów nie posiada, uczeń zobowiązany jest do samodzielnego opróżnienia kieszeni, plecaka, itp., d) odebrane uczniowi przedmioty związane z wykroczeniem zatrzymane są jako dowód rzeczowy i przekazane rodzicom lub prawnym opiekunom, e) wychowawca, dyrektor lub pedagog ma obowiązek poinformować rodziców o zaistniałym zdarzeniu, f) wychowawca lub pedagog odnotowują zaistniałe zdarzenie w zeszycie uwag, g) pedagog przeprowadza z uczniem rozmowę na temat szkodliwości palenia papierosów, W przypadku podejrzenia ucznia o palenie papierosów obowiązuje procedura jak wyżej. System kar przewidzianych wobec ucznia palącego papierosy lub podejrzanego o palenie papierosów 1. upomnienie wychowawcy, 2. upomnienie dyrektora szkoły, 3. nagana na forum szkoły, 4. obniżenie oceny z zachowania, 5. wykonywanie prac porządkowych na rzecz szkoły, w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych, 6. zakaz udziału w imprezach klasowych lub szkolnych przez okres 3 miesięcy. I. Podejrzeń, że na terenie szkoły uczeń znajduje się pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających. 5

1. Powiadomienie o swoich przypuszczeniach wychowawcę klasy lub dyrekcję szkoły. 2. Odizolowanie ucznia od reszty klasy, ale ze względów bezpieczeństwa nie pozostawianie go samego. 3. Zawiadomienie rodziców ucznia / prawnych opiekunów i zobowiązanie ich do odebrania dziecka ze szkoły. W przypadku niemożności skontaktowania się z rodzicem lub odmowy przybycia do szkoły, po przeprowadzonych badaniach lekarskich uczeń zostaje przekazany policji. 4. Wezwanie lekarza w celu stwierdzenia stanu zdrowia, o ile budzi ono niepokój. 5. Odnotowanie zdarzenia w dzienniku uwag klasowych. I. Podejrzeń posiadania przez ucznia na terenie szkoły alkoholu lub innych środków odurzających. 1. Zawiadomienie o zaistniałym zdarzeniu i swoich spostrzeżeniach dyrekcję szkoły. 2. Powiadomienie o zdarzeniu rodziców/ prawnych opiekunów i wezwanie ich do natychmiastowego stawiennictwa w szkole. 3. Nauczyciel w obecności innej osoby ( wychowawcy, pedagoga, dyrekcji) ma prawo żądać, aby uczeń przekazał mu podejrzaną substancję lub pokazał zawartość torby, kieszeni ( we własnej odzieży), ewentualnie innych przedmiotów budzących podejrzenie co do ich związku z poszukiwaną substancją. Nauczycielowi nie wolno ( nie ma prawa) samodzielnie wykonać czynności przeszukania odzieży ani teczki ucznia jest to czynność zastrzeżona wyłącznie dla policji! W przypadku, gdy uczeń: 6

- nie chce ( na prośbę nauczyciela) przekazać substancji, ani pokazać zawartości teczki, szkoła wzywa policję, - wyda substancję dobrowolnie, nauczyciel po odpowiednim jej zabezpieczeniu, zobowiązany jest bezzwłocznie przekazać ją policji. I. Procedura postępowania w przypadku zniszczenia i zawłaszczenia mienia szkolnego i prywatnego 1. O fakcie zniszczenia lub zawłaszczenia bezzwłocznie należy poinformować dyrektora szkoły. 2. Należy sporządzić notatkę ze zdarzenia. 3. Dyrektor szkoły lub wyznaczona przez niego osoba podejmuje czynności mające na celu ustalenie sprawy zniszczenia lub zawłaszczenia oraz powiadamia o swoich działaniach rodziców ucznia podejrzanegoo dokonanie zniszczenia lub zawłaszczenia oraz w przypadku zniszczenia lub zawłaszczenia mienia prywatnego, rodziców ucznia poszkodowanego. 4. Rodzice ucznia zobowiązani są pokryć koszty zakupu lub naprawy zniszczonego lub zawłaszczonego mienia szkolnego. Rodzice ucznia poszkodowanego mają prawo wystąpić do rodziców sprawcy o pokrycie kosztów zakupu lub naprawy mienia prywatnego. 5. Postępowania ucznia, o którym mowa wyżej, skutkuje obniżeniem mu oceny ze sprawowania. 6. Decyzją RP możliwe jest zawieszenie ucznia w jego prawach ( udział w imprezach szkolnych i klasowych przez okres 3 miesięcy do pół roku). 7. Decyzją dyrektora lub rady pedagogicznej możliwe jest przeniesienie ucznia do równoległej klasy. 8. W sytuacji, gdy szkoła wykorzysta wszystkie dostępne jej środki oddziaływań wychowawczych ( rozmowa z rodzicami, ostrzeżenie ucznia, nagana, spotkanie z pedagogiem), a ich zastosowanie nie przynosi oczekiwanych rezultatów, dyrektor szkoły powiadamia Policję lub Sąd Rodzinny o wszczęcie postępowania przeciwko demoralizacji. 7

X. Procedura postępowania w związku z używaniem przez uczniów telefonów komórkowych na ternie szkoły 1. Każdy uczeń Gimnazjum nr 1 im. generała Antoniego Hedy Szarego w Starachowicach ma prawo w trakcie pobytu w szkole korzystać w sytuacjach wymagających kontaktu z rodzicami lub prawnymi opiekunami z telefonu stacjonarnego znajdującego się w sekretariacie szkoły. 2. Uczeń ma również prawo do posiadania telefonu komórkowego, ale na terenie szkoły telefon jest wyłączony i wnosi go na własną odpowiedzialność. 3.Wszystkich uczniów obowiązuje bezwzględny zakaz korzystania z telefonu komórkowego w czasie pobytu w szkole. 4. W sytuacjach wyjątkowych, uzasadnionych uczeń może skorzystać z telefonu komórkowego za zgodą dyrektora, wychowawcy, nauczyciela i w jego obecności. 5. Dwukrotne naruszenie zakazu korzystania z telefonu skutkuje obniżeniem oceny z zachowania o jeden stopień. 6. W przypadku naruszenia powyższych zasad telefon komórkowy zostaje uczniom zatrzymany i zdeponowany w zabezpieczonej i podpisanej kopercie w sekretariacie szkoły. 7. Zdeponowane urządzenie może być zwrócone tylko rodzicom ( prawnym opiekunom). 8. Na terenie szkoły obowiązuje także całkowity zakaz używania kamery oraz robienia zdjęć telefonem komórkowym oraz innymi urządzeniami elektronicznymi. 9. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za zgubienie lub ewentualną kradzież aparatu telefonicznego na terenie szkoły. O zaistniałym fakcie zgłoszenie na policję składają rodzice lub prawni opiekunowie. 8