Ochronne szyny nazębne w profilaktyce urazów zębów u dzieci i młodzieży. Przegląd piśmiennictwa i doświadczenia własne



Podobne dokumenty
Analiza rodzaju urazów doznawanych w obrębie twarzoczaszki w różnych dyscyplinach walki sportowej

Ocena częstości stosowania ochraniaczy jamy ustnej w różnych stylach walki sportowej

PRACE ORYGINALNE. , Dominika Gawlak. Porównanie ochraniaczy wewnątrzustnych stosowanych w sportach walki

Ocena użytkowania wewnątrzustnych ochraniaczy. u młodzieży uprawiającej różne dyscypliny. wstępne badania kliniczne

Ocena potrzeb profilaktycznych w zakresie ochrony jamy ustnej u młodzieży uprawiającej różne dyscypliny sportowe na podstawie badań ankietowych

Czynniki warunkujące proces gojenia. Uwaga! Badanie podmiotowe. Badanie przedmiotowe. Wywiad. Urazy zębów mlecznych. Utrata przytomności

Raport z ewaluacji wewnątrzszkolnej

Wykonawstwo kliniczne i laboratoryjne ochraniacza indywidualnego u pacjenta użytkującego stały aparat ortodontyczny opis przypadku

1. Piłka nożna- 2. Koszykówka- 4. Tenis- 5. Pływanie- 6. Gimnastyka- 3. Siatkówka-

Ortodoncja (ortopedia szczękowa) jest nauką

ZALECENIA W ZAKRESIE ZAPOBIEGANIA PRÓCHNICY U DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH. Opracowanie

Zachorowalność na próchnicę dzieci łódzkich w wieku przedszkolnym zakwalifikowanych do zabiegów profilaktyki fluorkowej

szczęki, objawy i sposoby Natalia Zając

Ocena użytkowania indywidualnych ochraniaczy jamy ustnej wykonanych techniką wtryskową badania wstępne

STRUKTURA POURAZOWYCH USZKODZEŃ ZĘBÓW MLECZNYCH I STAŁYCH W DOKUMENTACJI KLINICZNEJ ZAKŁADU STOMATOLOGII DZIECIĘCEJ AKADEMII MEDYCZNEJ W GDAŃSKU

M I N I S T R A Z D R O W I A 1) z dnia r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu leczenia stomatologicznego

Rehabilitacja protetyczna dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi w

dr Przemysław Bury Centrum Stomatologii Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu

ZARZĄD POWIATU W POZNANIU

Skojarzone leczenie ortodontyczne i implantoprotetyczne jako rehabilitacja hipodoncji i mikrodoncji

Leczenie zgryzu krzyżowego zęba 21 systemem clear aligner - opis przypadku

WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

UCHWAŁA NR XL/333/2014 Rady Powiatu Lęborskiego z dnia 29 lipca 2014 roku

DZIENNIK PRAKTYK PRAKTYCZNE NAUCZANIE KLINICZNE KIERUNEK LEKARSKO-DENTYSTYCZNY

PROGRAM ZAPOBIEGANIA PRÓCHNICY DLA DZIECI W WIEKU SZKOLNYM

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK

CHOROBA PRÓCHNICOWA U DZIECI W WIEKU 0-5 LAT W POLSCE I NA ŚWIECIE.

Harmonogram szkoleń branżowych

Gdańsk, dnia 13 sierpnia 2014 r. Poz UCHWAŁA NR XL/333/2014 RADY POWIATU LĘBORSKIEGO. z dnia 29 lipca 2014 r.

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Nazwa modułu/przedmiotu Protetyka przedkliniczna Grupa szczegółowych efektów kształcenia

Program zapobiegania próchnicy dla dzieci w wieku szkolnym

Sylabus. Opis przedmiotu kształcenia. Nazwa modułu/przedmiotu Protetyka przedkliniczna Grupa szczegółowych efektów kształcenia

MEDYCYNA SPORTOWA NA LEGII. Centrum Medyczne ENEL-MED: Partner Medyczny Legii Warszawa

ZESTAWIENIE ZBIORCZE

Program specjalizacji w ORTODONCJI

Termoformowanie, które polega na kształtowaniu

PROGRAM ZAPOBIEGANIA PRÓCHNICY DLA DZIECI W WIEKU SZKOLNYM

Część A. I. Konkursy przedmiotowe organizowane przez Pomorskiego Kuratora Oświaty dla szkół podstawowych: 1. Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego

Podkarpacki Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Rzeszowie. oraz Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES

Wrocław, dnia 8 maja 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIV/231/13 RADY MIEJSKIEJ DZIERŻONIOWA. z dnia 25 marca 2013 r.

Zasady przeliczania ocen ze studiów pierwszego stopnia na punkty egzaminacyjne

Urząd Miejski w Gliwicach

I. Konkursy przedmiotowe organizowane przez Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty dla uczniów szkół podstawowych:

TEMATYKA zajęć II roku semestr zimowy. ĆWICZENIA 2: Wywiad i badanie stomatologiczne zewnątrzustne. Badania dodatkowe.

Analiza zachowań prozdrowotnych młodzieży 18-letniej uczęszczającej do szkół średnich w Łodzi

Puchała & Cybulski Physical Success Pszczyna, ul. Dobrawy 7 Tel.: ; pcps.pszczyna@gmail.com OFERTA DLA SZKÓŁ

CENNIK KURSÓW Spis treści

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPORTU I TURYSTYKI 1) z dnia.

Kwalifikacja: K1- Wykonywanie i naprawa wyrobów medycznych z zakresu protetyki dentystycznej, ortodoncji i epitez twarzy (Z.17.

PREZENTACJA ZESPOŁU NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM SAMORZĄDOWEGO NR 2 im. Polaków Zesłanych na Sybir

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia. kierunkowy X podstawowy polski X angielski inny

stałym (1). W uzębieniu stałym brak natychmiastowego

"TRAKO" WIERZBICKI I WSPÓLNICY S.J. ul. Krasińskiego 15a/5, Wrocław, tel./fax: , poczta@trako.com.pl

DZIENNIK PRAKTYK PRAKTYCZNE NAUCZANIE KLINICZNE

labrida bioclean Szczoteczka została opracowana przez ekspertów klinicznych w norweskiej firmie Labrida AS, która powstała w 2012 roku.

Struktura organizacyjna zarządzania programem

Za dyscyplinę indywidualną uważa się dyscyplinę, w której udział bierze jeden zawodnik. W przypadku wspólnego udziału (debel, duet, sztafeta)

Młodzież w Olimpiadach Specjalnych Polska. Joanna Styczeń Lasocka, j.styczen@olimpiadyspecjalne.pl

W ostatnich dniach maja na torze w Gostyniu rozegrane zostały już piąty rok z rzędu zawody kartingowe o Puchar Ministra Edukacji Narodowej.

PROGRAM ZAPOBIEGANIA PRÓCHNICY DLA DZIECI W WIEKU SZKOLNYM

Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Ocena skuteczności preparatów miejscowo znieczulających skórę w redukcji bólu w trakcie pobierania krwi u dzieci badanie z randomizacją

REGULAMIN OGÓLNY AKADEMICKICH MISTRZOSTW ŚLĄSKA 2017/2018

SportWin Indicators 2015

Dziennik Ustaw 40 Poz Wykaz świadczeń ortodoncji dla dzieci i młodzieży oraz warunki ich realizacji. Klasyfikacji

Konsultant Krajowy w Dziedzinie Periodontologii Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia Warszawski Uniwersytet Medyczny

ZASADY REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2019/2020 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W NYSIE dla absolwentów szkoły podstawowej

Sprawozdanie nr 6. Temat: Trening fizyczny jako proces adaptacji fizjologicznej. Wpływ treningu na sprawność zaopatrzenia tlenowego ustroju.

REGULAMIN OGÓLNY WSPÓŁZAWODNICTWA SPORTOWEGO SZKÓŁ DZIAŁAJĄCYCH NA TERENIE MIASTA LUBLIN W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Leczenie implantoprotetyczne atroicznej żuchwy z użyciem implantów Straumann NNC oraz SP

Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All

WNIOSEK O STYPENDIUM SPORTOWE BURMISTRZA GOLUBIA-DOBRZYNIA za osiągnięte wyniki sportowe w 2016r.

HIGIENISTKA STOMATOLOGICZNA

Sylabus. Opis przedmiotu kształcenia. Nazwa modułu/przedmiotu Fizjologia narządu żucia Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy B

Analiza ankiet 176 uczniów. 1. Czy lubisz sport? Tak 156 (88.63%) Nie 20(11,36%) Czy lubisz sport? tak. nie

Warunki pracy lekarzy. 85% lekarzy dentystów

kwota przyznana (w zł)

REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015

SpeediCath. Standard w cewnikowaniu przerywanym

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZAINTERESOWANIE OLIMPIADĄ I OPINIE O MEDALOWYCH SZANSACH POLAKÓW BS/130/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ

SG-MICRO... SPRĘŻYNY GAZOWE P.103

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KĘDZIERZYNIE-KOŹLU NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Stomatologia. Chirurgia szczękowa

Ocena wiedzy nauczycieli oraz personelu medycznego na temat udzielania pierwszej pomocy w przypadkach urazów zębów

ĆWICZENIA ROK III SEMESTR LETNI 2018/2019

Ochraniacze jamy ustnej ocena właściwości mechanicznych na podstawie dynamicznej analizy mechanicznej*

HOW TO HELP THE VICTIM WITH THE TEETH INJURY? KNOWLEDGE OF SPORTS COLLEGE STUDENTS Teeth injuries knowledge of the students

Przygotowanie motoryczne do jazdy na nartach. mgr Jakub Saniewski

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Ortodoncja

ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH

Rekonstrukcja implantoprotetyczna bezzębnych wyrostków zębodołowych z zastosowaniem uzupełnień stałych

Frekwencja i intensywność próchnicy u dzieci 6-letnich z rejonu Krakowa

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 października 2003 r.

REGULAMIN OGÓLNY AKADEMICKICH MISTRZOSTW ŚLĄSKA W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017

Obstawianie wyników rozgrywek sportowych przez Internet 2011

1. ustawa o systemie oświaty z dn. 07 września 1991 r.(dz.u r. poz.1943, 1954, 1985 i 2169 oraz z 2017 r. poz.60),

Wsparcie realizacji zadania gminy w roku 2019 w zakresie rozwoju sportu na najwyższym poziomie w kategorii senior.

ROZPRAWY NAUKOWE Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. mgr E. Kujawa

I. Młodzieżowe Mistrzostwa Polski (MMP) 1. Organizator Organizatorami MMP są komitety organizacyjne wyznaczone przez polskie związki sportowe.

Transkrypt:

Borgis Ochronne szyny nazębne w profilaktyce urazów zębów u dzieci i młodzieży. Przegląd piśmiennictwa i doświadczenia własne Wojciech Kowalczyk 1, Piotr Sobiech 2, *Dorota Olczak-Kowalczyk 2, Rafał Jankowski 3 1 Indywidualna Praktyka Lekarska, Warszawa 2 Zakład Stomatologii Dziecięcej Instytutu Stomatologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Kierownik Zakładu: dr hab. n. med. Dorota Olczak-Kowalczyk 3 Prywatne Laboratorium Stomatologiczne, Wyszków Using mouthguards in prevention of orofacial injury in children and adolescents. Review of literature and own experiences Summary Physical activity in sport especially contact sports as judo, karate, box or with high risk of accidence for example: team sports (hokey, soccer, basketball), speedway, skiing, horse raiding, makes risk of injury of hard and soft tissue of oral cavity and skeleton. Problem of sport injures concerns especially children and adolescents, because their activity is high (plays, school lessons of physical education, sport activity in athletic clubs). In this paper authors showed an base of literature frequency of sports injuries in oral cavity area, status of knowledge about using of mouthguards by young sportspeople and theirs sport trainers, and frequency of use these in practice. Described disadvantage and advantage of mouthguards types which are recommended for people going in for various sport games. Presented characteristics of ideal mouthguard. Illustrated composition and laboratory steps of building, especially recommended, multilayer mouthguard. Underlined meaning of education activity among young sportspeople an theirs carers in mouthgoards using as prevention against injury of hard and soft oral tissues. Key words: sport, facial injury, prevention of injury, mouthguards Wstęp Uprawianie sportu jest promowane na całym świecie jako jedno z najważniejszych zachowań prozdrowotnych, szczególnie istotnych u osób w wieku rozwojowym. Coraz bardziej popularne wśród młodzieży stają się takie dyscypliny, jak: kolarstwo górskie, windsurfing, skateboarding (jazda na desce), snowboarding, jeździectwo, wspinaczka. Wszystkie te dziedziny niosą ze sobą realne ryzyko urazów, także w obrębie jamy ustnej. Urazy mechaniczne zdarzają się także w szkołach na zajęciach wychowania fizycznego lub w czasie treningów w klubach sportowych. Prawdopodobieństwo ich wystąpienia jest wysokie nie tylko w sportach kontaktowych (judo, karate, boks), ale również w grach zespołowych (piłka nożna, koszykówka, piłka ręczna, hokej) oraz w czasie ćwiczeń akrobatycznych (np. skoki przez skrzynię). Wypadki powodujące uszkodzenia mechaniczne twardych tkanek zębów mają miejsce także (i to nie rzadko) w czasie uprawiania takich dyscyplin sportu, jak pływanie, tenis stołowy, badminton, gimnastyka, siatkówka, a nawet golf (7). Badania wykazują, że 35% dzieci i dorosłych aktywnie uprawiających sport doznaje urazu w obrębie uzębienia stałego (1). W badaniach Stockwellla dzieci australijskich w wieku 6-12 lat, urazy przednich zębów siecznych zdarzały się aż z częstotliwością 1,7 do 2,1 na 100 dzieci (2). Hamilton i wsp. obserwowali je jeszcze częściej u czworga na 100 dzieci (3). Wśród młodzieży ze szkół średnich w Australii częstość uszkodzeń urazowych w obrębie uzębienia oceniono na 6%, w Szwajcarii 11%, w Szwecji 15%, a u młodzieży angielskiej aż na 34% (4-7). We wszystkich prezentowanych badaniach zaobserwowano istotnie większą częstość urazów mechanicznych u chłopców niż u dziewcząt. Związki i federacje sportowe stosunkowo wcześnie zauważyły problem urazów podczas rozgrywek sportowych. Zaowocowało to opracowaniem i ciągłym udoskonalaniem wytycznych i przepisów, do których powinni lub muszą stosować się zawodnicy (8). Są nimi m.in. obowiązek stosowania kasków ochronnych przez uprawiających żużel, footbol amerykański oraz szyn nazębnych dla bokserów. Korzyści płynące ze stosowania ochronnych szyn nazębnych przez sportowców są niezaprzeczalne. Badania przeprowadzone wśród zawodników drużyn koszykówki w USA wykazały, że współczynnik urazów u graczy używających szyny ochronne wynosił 1,16 urazu 68 N OWA S TOMATOLOGIA 2/2011

Ochronne szyny nazębne w profilaktyce urazów zębów u dzieci i młodzieży. Przegląd piśmiennictwa i doświadczenia własne na 1000 ekspozycji. U graczy, którzy szyn nie używali, wartość ta wynosiła 3,00 urazu na 1000 ekspozycji (9). Podkreślić należy, że boks jest niestety jedyną dyscypliną sportową, w której używanie nazębnych szyn ochronnych jest obowiązkowe. Badania epidemiologiczne przeprowadzone przez wielu autorów, pozwoliły na wyodrębnienie czynników szczególnie predysponujących do urazowych uszkodzeń w obrębie twardych tkanek zębów. Należą do nich: duża szpara przednio-tylna w obrębie zębów siecznych, zbyt mały zasięg warg (10) oraz niski status ekonomiczny (4). Czynnikiem, mającym największy wpływ na powstawanie urazów, zgodnie wymienianym przez wszystkich, jest uprawianie sportu bez stosowania szyn ochronnych. Świadomość tego faktu wśród młodych zawodników, nie mówiąc o dzieciach i młodzieży szkolnej, jest znikoma. Badania Savatsa przeprowadzone wśród dzieci w wieku 8-11 lat, grających w koszykówkę w klubach sportowych, wykazały że jedynie 30 dzieci na 300 wiedziało o istnieniu szyn ochronnych. Wśród nich tylko 15 informacje o korzyściach płynących z używania szyn otrzymało od swojego dentysty (11). Żadne z dzieci nie uzyskało informacji na ten temat od swoich trenerów. W tej grupie szyny ochronne były używane zaledwie przez troje dzieci, czyli 1%. Jak wynika z przedstawionych danych upowszechnianie wiedzy na temat korzyści płynących ze stosowania nazębnych szyn ochronnych przez osoby uprawiające różne dyscypliny sportu jest konieczne. Ochronne szyny nazębne Ważne jest także, aby lekarz dentysta posiadał niezbędne informacje odnośnie rodzaju i właściwości różnego typu szyn nazębnych, co umożliwi ich stosowanie w zależności od indywidualnych potrzeb pacjentów. Idealna szyna nazębna powinna charakteryzować się: dobrą adaptacją do twardych i miękkich tkanek jamy ustnej, odpowiednią stabilizacją, wysoką zdolnością do absorpcji energii uderzenia i redukcją przenoszenia sił na staw skroniowo-żuchwowy czy podstawę czaszki, zastosowaniem materiału biokompatybilnego, optymalną grubością (3-5 mm), łatwością utrzymania higieny, nie powinna utrudniać mowy, a zwłaszcza oddychania podczas uprawiana sportu (12). Wśród ochronnych szyn nazębnych wyróżnia się: 1. standardowe szyny fabryczne gotowe do użycia (ang. stock), 2. szyny fabryczne formowane w ustach (ang. mouth-formed), 3. szyny indywidualne, wykonane na modelach w laboratorium dentystycznym (ang. custom fabricated) (13, 14). Standardowe szyny fabryczne gotowe do użycia Są wykonywane z mas termoplastycznych, których nie można poddawać formowaniu lub pozwalają się formować w bardzo ograniczonym zakresie. Produkowane są w różnych rozmiarach. Cechuje je zbyt mała retencja oraz niewielki stopień adaptacji do twardych i miękkich tkanek jamy ustnej. W celu spełniania funkcji ochronnej wymagają pełnego zwarcia łuków zębowych, przez co uniemożliwiają mowę oraz znacznie utrudniają oddychanie. Z tego powodu dystrybucja i absorpcja energii urazu jest niewielka, ale lepsza niż bez szyny (15, 16). Szyny fabryczne formowane w ustach Są także szynami standardowymi. Można je jednak w pewnym stopniu kształtować. Dostępne są dwa typy szyn fabrycznych, formowanych w ustach: Typ I szyny składające się ze szkieletu wykonanego zazwyczaj z polichlorku winylu, na którym umieszczona jest masa plastyczna w postaci plastyfikowanego akrylu lub silikonu. Przy zwarciu łuków zębowych masa elastyczna dopasowuje się do uzębienia i tkanek miękkich jamy ustnej. Po zdjęciu szyny masa powraca do stany poprzedniego. Podobnie jak szyny fabryczne gotowe do użycia, wymagają pełnego zwarcia łuków zębowych. Utrudniają więc oddychanie i mowę. Dystrybucja i absorpcja energii jest tylko nieco lepsza niż w szynach typu stock. Typ II (ang. boil and bite) szyny wykonane z zastosowaniem materiału termoplastycznego (np. octanu etylo-winylu, ang. ethylene vinyl acetale EVA). Ten typ szyn jest najczęściej używany i szeroko dystrybuowany w sklepach sportowych w USA. Przygotowanie szyny do użycia polega na jej formowaniu przez dentystę lub samodzielnie przez pacjenta przy pomocy palców, języka i nacisku zębów podczas okluzji. Ważna jest możliwość odwzorowania powierzchni okludalnej zębów żuchwy. Kształtowanie szyny wymaga uplastycznienia jej poprzez włożenie do gorącej wody (na około 20 sekund), następnie zanurzenie na krótko w wodzie zimnej (na około 10 sekund). Szyny tego typu są tanie. Ich zaletą jest także możliwość reformowania podczas użytkowania. Posiadają jednak pewne istotne ograniczenia. Jak pokazują badania, mogą stać się niebezpiecznie cienkie podczas formowania, tracąc nawet od 77% do 99% grubości w części okludalnej (17). Aż 40% sportowców, używających szyny boil and bite stwierdziło, że szybko traciły retencję (wg określenia ankietowanych stawały się luźne ), a dwóch na trzech użytkowników skarżyło się, że ich stosowanie jest niewygodne (18). Wydaje się, że nadzór dentysty podczas formowania szyny jest bardzo pomocny. Pozwala na uzyskanie optymalnej retencji, przy zachowaniu odpowiedniej grubości i zasięgu szyny. Rolą lekarza dentysty jest także poinformowanie pacjenta o wyczerpaniu możliwości dalszego reformowania. Testy laboratoryjne wykazały, że dystrybucja i absorpcja energii jest lepsza niż w szynach typu stock, ale zdecydowanie gorsza niż w szyna wykonywanych indywidualnie (19, 20). Szyny indywidualne Szyny indywidualne są wykonywane na zlecenie lekarza dentysty w laboratorium dentystycznym, które musi dysponować odpowiednim oprzyrządowaniem. N OWA S TOMATOLOGIA 2/2011 69

Wojciech Kowalczyk i wsp. Wśród nich wyróżnia się szyny jednowarstwowe i wielowarstwowe (2- i 3-warstwowe). O wyborze rodzaju szyny indywidualnej decyduje przede wszsytkim: ocena kliniczna lekarza, preferencje pacjenta, specyfika uprawianego sportu (inny rodzaj szyny stosuje się u osób uprawiających np. sporty motocyklowe pełny kask z ochroną żuchwy, a inny u uprawiających np. karate). Konstrukcja szyn indywidualnych zapewnia dobrą retencję, najlepszą dystrybucję i absorbcję siły urazu. Najmniej ze wszystkich utrudniają mowę i oddychanie (16, 19, 20). Szyny jednowarstwowe zapewniają absorpcję i dystrybucję energii uderzenia, niestety niewystarczająca grubość szyny w obrębie zębów siecznych powoduje, że dystrybucja energii urazu jest zbyt mała. Są zalecane dla osób uprawiających dyscypliny sportowe, w których wymagane jest używanie kasków z osłoną żuchwy. Szyny wielowarstwowe cechuje dobra retencja, optymalna grubość w obrębie zębów siecznych (3-5 mm), wysoka zdolność do absorpcji i dystrybucji energii urazu. Uważa się, że dobre cechy szyn wielowarstwowych są uzyskane dzięki właściwemu zestawieniu używanych materiałów. Szyny te mogą być readaptowane (16, 20, 21). Ich wadą jest wysoki koszt. Szyny indywidualne jedno- i wielowarstwowe mogą być wykonywane w coraz popularniejszym w Polsce systemie Erkodent-Erkopress. Konstrukcja indywidualnej szyny, a zwłaszcza grubość poszczególnych warstw, zależy od prawdopodobieństwa i siły urazu, czyli od dyscypliny sportowej. U dzieci i młodzieży uprawiających np. hokej, hokej na trawie, squosch, kickboxing zalecane są indywidualne szyny 3-warstwowe. W systemie Erkodent-Erkopress określone są one jako Heavy pro. Składają się z 3 warstw: Erkoflex 2 mm Erkodur-S 0,8 mm Erkoflex 4 mm. W fazie klinicznej wymagane jest pobranie wycisków anatomicznych i ustalenie centralnego zwarcia. W laboratorium robione są modele z twardego gipsu, na których wykonuje się szynę indywidualną metodą termoformowania w aparacie Erkopress. Kolejne etapy laboratoryjnego wykonania szyny tego typu przedstawiają ryciny 1-7. Rycina 8 prezentuje gotową szynę w ustach pacjenta. Ryc. 3. Widoczne połączenie warstwy Erkoflex i Erkodur-S na modelu. Ryc. 1. Warstwa Erkoflex 2 mm po termoformowaniu. Ryc. 2. Warstwa Erkodur-S 0,8 mm po termo-formowaniu i jednoczesnym połączeniu z warstwą Erkoflex. Ryc. 4. Warstwa Erkoflex 4 mm po termo-formowaniu i jednoczesnym połączeniu z poprzednimi warstwami (Erkoflex, Erkodur-S). 70 N OWA S TOMATOLOGIA 2/2011

Ochronne szyny nazębne w profilaktyce urazów zębów u dzieci i młodzieży. Przegląd piśmiennictwa i doświadczenia własne Ryc. 5. Opracowanie brzegów szyny indywidualnej. Ryc. 7. Gotowa wielowarstwowa ochronna szyna nazębna z widocznymi poszczególnymi warstwami. Ryc. 8. Gotowa szyna w ustach pacjenta. Ryc. 6. Szyna indywidualna umieszczona w modelu w artykulatorze w celu modelowania powierzchni kontaktującej z powierzchniami zębów żuchwy. Podsumowanie Używanie nazębnych szyn ochronnych może w istotny sposób zapobiegać powstawaniu urazów w obrębie tkanek jamy ustnej, a w razie silnej ekspozycji ograniczyć jej skutki. Jednak, aby spełniały one swoją rolę, potencjalni użytkownicy muszą wiedzieć o możliwości ich stosowania. Zapobieganie urazom sportowym w obrębie narządu żucia jest szczególnie ważne u pacjentów w wieku rozwojowym. Rzadkim widokiem są jednak uczniowie na lekcji wychowania fizycznego, którzy używają nazębnych szyn ochronnych. Dzieci, które trenują dyscypliny sportowe i posiadają szyny ochronne, najczęściej używają je jedynie na treningach, a dużo rzadziej podczas oficjalnych rozgrywek. Niezwykle ważna jest więc edukacja nie tylko młodych sportowców, ale także ich rodziców oraz trenerów i nauczycieli wychowania fizycznego, bo jak widomo zapobieganie, choć nie zawsze tanie, to jednak generuje dużo niższe koszty niż leczenie. Piśmiennictwo: 1. Onyeaso CC: Secondary School Athletics: A study of mouthguards. Journal of National Medical Associacion 2004; 4: 240-245. 2. Lang B, Pohl Y, Filippi A: Knowledge and prevention of dental trauma in team handball in Switzerland and Germany. Dent Traumatol 2002; 18: 329-334. 3. Stockwell AJ: Incidence of dental trauma in the Western Australian School Dental Service. Community Dent Oral Epidemiol 1988; 16: 294-298. 4. Hamilton FA, Hill FJ, Holloway PJ: An investigation of dento-alveolar trauma and its treatment in an adolescent population. Part I: The prevalence and incidence of injures and the extent and adequacy of treat- N OWA S TOMATOLOGIA 2/2011 71

Wojciech Kowalczyk i wsp. ment received. Br Dent J 1997; 182: 91-95. 5. Burton J, Pryke L, Rob M, Lawson JS: Traumatized anterior teeth amongst high school students in northern Sydney. Aust Dent J 1985; 30: 346-348. 6. Forsberg CM, Tedestam G: Traumatic injuries to teeth in Swedish children living in a urban area. Swed Dent J 1990; 14: 115-122. 7. Kaba AS, Marechaux SC: A fourteen-year follow-up study of traumatic injuries to the permanent dentition. J Dent Child 1989; 56: 417-425. 8. Mazur M, Zieliński B: Zapobieganie urazom części twarzowej czaszki w sporcie. Mag Stom 2008; 3: 92-93. 9. Labella CR, Smith BW, Sigurdsson A: Effect of mouthguards on dental injuries and concussions in college basketball. Med Sci Sports Exerc 2002; 34 (1): 41-44. 10. Burden DJ: An investigation of the association between overjet size, lip coverage and traumatic injury to maxillary incisors. Eur J Otrhod 1995; 17: 513-517. 11. Spinas E, Savasta A: Prevention of traumatic dental lesions: cognitive research on the role of mouthguards during sport activities in paediatric age. Eur J Paediatr Dent 2007; 8: 193-198. 12. Associacion Repor: Using mouthguards to reduce the incidence and severity of sports-related oral injuries. JADA 2006; 137: 1712-1720. 13. Chi HH: Fabricating a custom made mouth- guard prevention of orofacial trauma. Inside dental assisting 2006; III (3). 14. Gawlak D: Ocena użytkowania wewnątrzustnych ochraniaczy u młodzieży uprawiającej różne dyscypliny sportowe wstępne badania kliniczne. Czas Stomatol 2009; 62, 2: 141-148. 15. Lim D, Rabinovich S, Goodman D: Effect of mouthguards on the transmisison of force across the human jaw. 2005; 15 (5): 313-319. 16. Newsome PR, Tran DC, Cooke MS: The role of the mouthguard in the prevention of sports-related dental injuries: a review. Int J Paediatr Dent 2001; 11 (6): 396-404. 17. Park JB, Shaull KL, Overton B, Donly KJ: Improving mouth guards. J Prosthet Dent 1994; 72 (4): 373-380. 18. DeYoung AK, Robinson E, Godwin WC: Comparing comfort and wearability: custom-made vs. selfadapted mouthguards. JADA 1994; 124 (8): 1112-1118. 19. Hoffman J, Alfter G, Rudolph NK, Goz G: Experimental comparative study of various mouthguards. Endod Dent Traumatol 1999; 15 (4): 736-40. 20. Bemelmanns P, Pfeiffer P: Shock absorption capacities of mothguards in different types and thicknesses. Int J Sports Med 2001; 22 (2): 149-53. 21. Tran DC, Cooke MS, Newsome PR: Laboratory evaluation of mouthguard material. Dent Traumatol 2001; 17 (6): 260-265. nadesłano: 17.02.2011 zaakceptowano do druku: 21.03.2011 Adres do korespondencji: *Dorota Olczak-Kowalczyk Zakład Stomatologii Dziecięcej Instytutu Stomatologii WUM ul. Miodowa 18, 00-246 Warszawa tel.: (22) 501 20 31 e-mail: pedodoncja@wum.edu.pl 72 N OWA S TOMATOLOGIA 2/2011