Przedmiotowy System Oceniania



Podobne dokumenty
Przedmiotowy System Oceniania. Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy Zespole Szkół

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy System Oceniania

3.1. Budowa pojazdu samochodowego Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: Poziom wymagań programowych

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

Klasa I II III. Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne. Liczba godzin tygodniowo. II semestr. II semestr. II semestr. I semestr. I semestr.

ANEKS DO WEWNĄTRZSZKOLNYCH ZASAD OCENIANIA SZCZEGÓŁOWE ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów zawodowych elektronicznych

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

PROGRAM DODATKOWEGO MODUŁU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRAKTYCZNEGO DLA ZAWODU MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH PRAKTYKA

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH. Praktyka zawodowa

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

Tabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne

Przedmiotowy System Oceniania (PSO) załącznik do WSO S T A T U TU ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 im. St. Staszica w Kutnie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA KLAS III GIMNAZJUM w Integracyjnej Szkole Podstawowej nr 67 im. Janusza Korczaka w Łodzi

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technik pojazdów samochodowych

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MECHANIK MOTOCYKLOWY

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w XLII Liceum Ogólnokształcącym im. M. Konopnickiej w Warszawie

Technik pojazdów samochodowych

Przykładowy szkolny plan nauczania*

II semestr. I semestr. I semestr

Praktyki zawodowe Technik pojazdów samochodowych

Wymagania te dotyczą również opanowania umiejętności:

Zespół Szkół Nr 1 im. Stanisława Staszica w Olkuszu WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA

PROGRAM PRAKTYK NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU W GRUPIE ZAWODÓW MECHANICZNYCH

Klasa I II III. Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne. Liczba godzin nauczania. Liczba godzin tygodniowo. II semestr. II semestr. II semestr.

Wymagania edukacyjne z fizyki II klasa Akademickie Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego.

BRANŻA MECHANICZNA I SAMOCHODOWA

Wymagania i ocenianie z urządzeń elektronicznych - kl. 2 TE.

PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przedmiotowy System Oceniania. Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy Zespole Szkół

Przedmiotowy system oceniania w zawodzie elektromechanik pojazdów samochodowych dla przedmiotów zawodowych elektrycznych klasy I,II i III ZSZ

/1/ /2/ Klasa I II III

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU POMIARY W ELEKTRYCE I ELEKTRONICE

STANDARD PRAKTYKI ZAWODOWEJ DLA TECHNIKA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Nr 311[52]

WYMAGANIA NA OCENY. PRZEDMIOT: DZIAŁALNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTWA Zawód: Technik ekonomista PROPOZYCJE POMIARU OSIĄGNIĘĆ UCZNIA

4118 (76,9%) 3538 (85,7%) Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla zawodu mechanik pojazdów samochodowych

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W LICEUM PROFILOWANYM O PROFILU USŁUGOWO GOSPODARCZYM klasa II

Zespół Szkół Mechanicznych Centrum Kształcenia Praktycznego Nr 2 im Św. Józefa w Białymstoku

Wymagania edukacyjne dla uczniów kl. IV f TE ZS Nr 1 w Olkuszu

Wymagania edukacyjne Technologia napraw zespołów i podzespołów mechanicznych pojazdów samochodowych

KRYTERIA OCENY Z GEOGRAFII

II Liceum Ogólnokształcące im. Ks. Prof. Józefa Tischnera W Wodzisławiu Śl. WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA

PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

DIAGNOSTYKA. 1. Diagnozowanie podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych. Uczeń:

Wymagania edukacyjne EKSPLOATACJA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. Montaż komputera osobistego i serwera

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU: Pracownia kosztorysowania i dokumentacji przetargowej KLASA IV Technik Budownictwa

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIKUM

Cele kształcenia. Podstawowe informacje

Przedmiotowy system oceniania w klasach I- III gimnazjum z fizyki

Przedmiotowy system oceniania w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 we Wrocławiu

NAPRAWA. 1) lokalizuje uszkodzenia zespołów i podzespołów pojazdów samochodowych na podstawie pomiarów i wyników badań diagnostycznych;

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : Technik pojazdów samochodowych; K.1. K.2. K.3. III Przedmioty ogólnokształcące

Wymagania konieczne ( na ocenę: dopuszczający)

Program praktyk nauczycieli. i instruktorów kształcenia zawodowego

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych E.7, E.8 i E.24

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH (Klasa 3 TPS)

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/

Przedmiotowy System Oceniania

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MECHANIK-OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH

w klasach 4-6 Szkoły Podstawowej nr 34

Nr programu : nauczyciel : Jan Żarów

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu Technika dla klasy IV wg nowej podstawy programowej podręcznik Jak to działa, wyd.

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

Transport II stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Zespół Szkół Mechanicznych Centrum Kształcenia Praktycznego Nr 2 im Św. Józefa w Białymstoku

Przykładowy szkolny plan nauczania * Technikum - technik mechanik; K1 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20.

Przedmiotowy system oceniania Chemia ZKPiG 12 Gimnazjum 16

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA dla zawodu Mechanik motocyklowy z przedmiotu. ZAJĘCIA PRAKTYCZNE wydział samochodowy

Program praktyk dla nauczycieli. i instruktorów kształcenia zawodowego

Planowanie, realizacja i ewaluacja pracy dydaktycznej, opiekuńczej i wychowawczej w kontekście nowej podstawy programowej

PROGRAM DODATKOWEGO MODUŁU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRAKTYCZNEGO DLA ZAWODU TECHNIK ELEKTRONIK (311408) PRAKTYKA/STAŻ

Efekty kształcenia z podstawy programowej Uczeń:

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTROMECHANIK

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA dla zawodu Mechanik pojazdów samochodowych z przedmiotu. ZAJĘCIA PRAKTYCZNE wydział samochodowy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI

Wymagania edukacyjne: Maszyny elektryczne. Klasa: 2Tc TECHNIK ELEKTRYK. Ilość godzin: 1. Wykonała: Beata Sedivy

Przedmiotowe Zasady Oceniania. Edukacja dla bezpieczeństwa.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie Technik Eksploatacji Portów i Terminali

PROGRAM DODATKOWEGO MODUŁU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRAKTYCZNEGO DLA ZAWODU MONTER ELEKTRONIK (742102) PRAKTYKA/STAŻ

Program nauczania dla zawodu mechanik pojazdów samochodowych (ZSP ) zajęcia praktyczne

Przedmiotowy system oceniania FIZYKA klasa I LO

Przedmiotowy system oceniania FIZYKA klasa I LO

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W OTWOCKU ul. Pułaskiego Otwock tel

OGÓLNE KRYTERIA OCEN Z FIZYKI

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Transkrypt:

rzedmiotowy System Oceniania ok szkolny 2010/2011 rzedmiot Szkoła/zawód: eksploatacja pojazdów Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy Zespole Szkół im. gen. J. ustronia w Lubaczowie/ mechanik pojazdów samochodowych 723[04] na podb. gimnazjum Nr programu dopuszczonego prze MENiS: 723[04]/ZSZ,S/MEN/2007.05.14 ryteria związane z poziomem wymagań. Zapamiętywanie wiadomości Zrozumienie wiadomości Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych Tresci, które wykraczają poza wymagania edukacyjne wynikające z programu nauczania Wymagania konieczne () Wymagania podstawowe () Wymagania rozszerzajace () Wymagania dope³niajace () Wymagania wykraczające (W). 1. konieczne () obejmuje wiadomości umożliwiające kontynuowanie nauki na danym szczeblu nauczania, stosowania wiadomości w sytuacjach typowych tzn. : zna pojęcia, terminy, prawa zasady, reguły, treści naukowe, zasady działania (potrafi je nazwać, wymienić, zdefiniować wyliczyć, wskazać), ma elementarny poziom rozumienia tych wiadomości i nie powinien ich mylić miedzy sobą, 2. podstawowe () obejmuje wiadomości, umiejętności stosunkowo łatwych do opanowania, użyteczne w życiu codziennym tzn.: potrafi przedstawić wiadomości w innej formie niż je zapamiętał, potrafi wytłumaczyć wyjaśnić, streścić, zróżnicować, zilustrować wiadomości, interpretować je i uporządkować, 3. rozszerzajace () - obejmuje wiadomości, umiejętności o średnim stopniu trudności, (pogłębione i rozszerzone w stosunku do wymagań podstawowych), przydatne, ale nie niezbędne w pracy zawodowej tzn.: opanowanie umiejętności praktycznego posługiwania się wiadomościami według podanych mu wzorów (potrafi zadanie rozwiązać, zastosować, porównać, sklasyfikować, określić, obliczyć, skonstruować, narysować, scharakteryzować, zmierzyć, zaprojektować, wykreślić), umie stosować wiadomości w sytuacjach podobnych do ćwiczeń 4. dopełniające () obejmuje wiadomości i umiejętności trudne do opanowania, twórcze naukowo, specjalistyczne zawodowo, stanowiące rozwinięcie wymagań rozszerzających, mogą wykraczać poza program nauczania, tzn.: opanowanie przez ucznia umiejętności formułowania problemów, dokonywania analizy i

syntezy nowych zjawisk (potrafi udowodnić, przewidzieć, oceniać, wykryć, zanalizować, zaproponować, zaplanować), umie formułować plan działania, tworzyć oryginalne rozwiązania. ryteria wymagań na poszczególne oceny dopuszczający wymagania konieczne dostateczny wymagania podstawowe + dobry wymagania rozszerzające ++ bardzo dobry wymagania dopełniające +++ celujący wymagania wykraczające ++++W Treść Wymagania edukacyjne WOWAZENIE O ESLOATACJI Charakteryzuje systemy eksploatacji maszyn: użytkowanie, obsługiwanie i zasilanie Zna podstawowe pojęcia dotyczące eksploatacji obiektów technicznych lasyfikuje maszyny i urządzenia Zna materiały eksploatacyjne Charakteryzuje fazy istnienia prostej maszyny Określa wymagania eksploatacyjne maszyny lub urządzenia codziennego użytku OCESY ESTUCYJNE W ESLOATACJI Określa przyczyny zużycia eksploatacyjnego Charakteryzuje starzenie fizyczne i moralne maszyn Opisuje podstawowe systemy smarowania maszyn Oblicza tarcie ślizgowe ozróżnia rodzaje zużycia Analizuje działania charakterystycznych dla zespołów samochodu systemów smarowania obiera smary na podstawie dokumentacji Techniczno uchowej samochodu lanuje utylizację zużytych olejów samochodowych SYSTEM ESLOATACJI OJAZÓW SAMOCHOOWYCH ozróżnia stany eksploatacyjne maszyny Określa warunki techniczne dopuszczenia pojazdu samochodowego do ruchu drogowego Wymienia czynności obsługowe układów i zespołów podwozia samochodu Określa zakres czynności obsługowych układu i zespołu pojazdu samochodowego lanuje wyposażenie stanowiska pracy do wykonania obsługi Ustala zakres czynności do wykonania bezprzyrządowej diagnostyki mechanizmów samochodu Analizuje informacje zawarte w dokumentacji samochodu lanuje schemat rozmieszczenia pomieszczeń w usługowym zakładzie samochodowym

TECHNOLOGIA NAAWY GŁÓWNEJ SAMOCHOU Charakteryzuje metody i organizację napraw pojazdów samochodowych Charakteryzuje etapy naprawy głównej samochodu Opisuje ramowy tok demontażu głównych zespołów podwozia samochodu Charakteryzuje metody montażu Określa zasady demontażu i montażu połączeń obiera zestaw narzędzi do demontażu zespołu samochodu Analizuje na podstawie dokumentacji warunków weryfikacji części samochodowych lanuje procesy technologiczne weryfikacji części Analizuje przebieg docierania silnika na podstawie instrukcji Określa warunki techniczne dopuszczenia samochodu do ruchu po naprawie głównej TECHNOLOGIA EGENEACJI CZĘŚCI lanuje proces technologiczny regeneracji prostych części samochodowych Określa zastosowanie metod regeneracji części samochodowych Opisuje technologie podstawowych metod regeneracji części Identyfikuje części samochodowe podlegające naprawie na wymiary naprawcze na podstawie dokumentacji Identyfikuje wymiary naprawcze na podstawie dokumentacji Określa części samochodowe do regeneracji metodami spawalniczymi lanuje regenerację zderzaka wykonanego z tworzywa sztucznego ZASAY MONTAŻU I EMONTAŻU ZESOŁÓW Określa zasady montażu i demontażu połączeń Charakteryzuje metody montażu i demontażu Identyfikuje narzędzia uniwersalne i specjalne do demontażu i montażu Określa sposoby odkręcania śrub urwanych oraz silnie skorodowanych obiera bazę montażową okonuje selekcji części na podstawie dokumentacji samochodu lanuje technologię naprawy kompletnej głowicy silnika lanuje tok montażu podzespołów ułożyskowanych wałów Określa czynności regulacyjne i ustawcze na przykładzie montażu przekładni głównej i mechanizmu różnicowego IAGNOSTYA, OBSŁUGA I NAAWA SILNIA Określa cele i zastosowanie diagnostyki samochodowej lanuje przebieg diagnozowania silnika pojazdu samochodowego ozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia diagnostyczne lanuje określone badania diagnostyczne silnika lanuje częstotliwość i zakres czynności obsługowych silnika Opracowuje algorytm dotyczący wymontowania silnika z samochodu z uwzględnieniem zasad bhp Ustala przebieg naprawy podzespołu lub układu silnika obiera narzędzia do naprawy układu silnika

OBSŁUGA I NAAWA UŁAU NAĘOWEGO Określa cele i zastosowanie diagnostyki układu napędowego lanuje przebieg diagnozowania układu napędowego pojazdu samochodowego ozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia diagnostyczne lanuje określone badania diagnostyczne układu napędowego Analizuje tok naprawy określonego zespołu układu napędowego Określa sposób naprawy i warunki montażu zespołu układu napędowego obiera narzędzia do naprawy zespołu układu napędowego IAGNOSTYA, OSBŁUGA I NAAWA UŁAU NOŚNEGO Określa cele i zastosowanie diagnostyki układu nośnego lanuje przebieg diagnozowania układu nośnego pojazdu samochodowego ozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia diagnostyczne lanuje określone badania diagnostyczne układu nośnego obiera narzędzia do naprawy zespołu układu nośnego IAGNOSTYA, OSBŁUGA I NAAWA UŁĄÓW: IEOWNICZEGO I HAMULCOWEGO Określa cele i zastosowanie diagnostyki układu kierowniczego i hamulcowego lanuje wykonanie badania diagnostycznego układu kierowniczego i hamulcowego ozróżnia czynności obsługowe mechanizmu lub zespołu układu kierowniczego i hamulcowego Opracowuje algorytm dotyczący naprawy mechanizmu lub zespołu układu kierowniczego i hamulcowego obiera narzędzia do naprawy zespołu układu kierowniczego i hamulcowego IAGNOSTYA I NAAWA WYBANYCH ELEMENTÓW NAWOZIA Określa cele i zastosowanie diagnostyki geometrii nadwozia lanuje pomiar nadwozi lanuje naprawę drzwi bocznych lanuje wymianę szyb samochodowych lanuje naprawę miejsca zużycia korozyjnego nadwozia Analizuje karty pomiarowe nadwozia OGANIZACJA ZAŁAU SAMOCHOOWEGO Określa funkcję i przeznaczenie podstawowych obiektów zaplecza technicznego eksploatacji samochodów Charakteryzuje organizację i wyposażenie typowego przedsiębiorstwa samochodowego lanuje prosty system obsługi i naprawy w przedsiębiorstwie samochodowym Sporządza schemat instalacji technicznych lanuje schemat wyposażenia określonego stanowiska pracy Opracowuje plan marketingowy małego warsztatu samochodowego

LOGISTYA I ECYLING W ESLOATACJI Analizuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące podczas eksploatacji pojazdów samochodowych lanuje system likwidacji zużytych samochodów Określa wpływ eksploatacji samochodów na środowisko naturalne rzewiduje zagrożenia wynikające z czynności eksploatacyjnych Opisuje cele, zadania oraz proces planowania marketingowego dla małego przedsiębiorstwa samochodowego Opracowuje procedury likwidacji samochodów Sporządza wykaz części zamiennych