Ćwiczenia leksykalne Przyporządkowywanie rzeczowników Quiz leksykalno-gramatyczny Odnajdowanie dokończeń zdań. Ich lerne Deutsch mit viel Vergnügen.

Podobne dokumenty
Przyimki. Präpositionen

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Bądź z gramatyką za pan brat!

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

iść, chodzić dokąd, gdzie

Tryb przypuszczający - der Konjunktiv

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

Zdanie z poprzedniej lekcji.

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Konjunktiv. sein/haben (w Konjunktiv Präsens) + Partizip II. ich sei geworden du seiest geworden er sei geworden

DEUTSCHFAN REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Poziom rozszerzony

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Eine Prise Grammatik

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Mirosława Czerwińska

Czas przeszły Imperfekt - Das Imperfekt

Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

allein antworten, er antwortet befinden sich, er befindet sich beginnen, er beginnt; Beginn (der) falsch hängen, er hängt hässlich kochen

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W WOJEWÓDZTWIE PODKARPACKIM "DER DIE DAS KENNER"

auf aufregen sich über, er regt sich über auf bis dürfen, er darf einladen zu, er lädt zu ein finden, er findet

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

Nacht (die); die Nächte

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Urlaub! #Dojcz4Job.

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Ćwiczenia leksykalne: Tłumaczenie zwrotów, słówek i zdań Łączenie zwrotów w zdania Dopasowywanie odpowiedzi do pytań

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

TEST IV. 1. Rozumienie ze słuchu. 8 pkt

Die Familie von Julia

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

2- alles [ a'les ] - wszystko

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

Eine Prise Grammatik

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy V

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

Przykładowy rozkład materiału do podręcznika und so weiter neu 2

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 2

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy VI

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

Wir smart 3. Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3

Ćwiczenia oparte na zadaniach z książki Ję%yk niemiecki Teksty zostały oznaczone piktogramami, które z pewnością pomogą je szybko odnaleźć.

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 2. Nowa edycja

TEST 1 Punktzahl:... / 41

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Komplett plus 1 Plan wynikowy

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

Kompass 1 1. Hallo, Grüezi, Servus! Słownictwo związane z przedstawianiem się (imię, wiek, miejsce zamieszkania, kraj pochodzenia)

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Transkrypt:

www.niemiecki.co

Ćwiczenia gramatyczne Tryb przypuszczający czasowników modalnych oraz haben i sein oraz forma opisowa trybu przypuszczającego Konjunktiv Präteritum i Konditional I Przypomnienie rekcji wybranych czasowników Przysłówki zaimkowe (daran, dovon, danach, ) Odmiana zaimków dzierżawczych Przyimki łączące się z biernikiem i celownikiem Wechselpräpositionen Odmiana rodzajników i przymiotników w Dativie Budowanie zdań okolicznikowych przyczyny zdania z weil Spójniki przypomnienie kolejności w zdaniach po wybranych spójnikach - szyk prosty, przestawny i końcowy Ćwiczenia leksykalne Przyporządkowywanie rzeczowników Quiz leksykalno-gramatyczny Odnajdowanie dokończeń zdań Ich lerne Deutsch mit viel Vergnügen. Ćwiczenie kształtujące rozumienie ze słuchu Uzupełnianie zdań o brakujące elementy Ćwiczenia usprawniające komunikację Budowanie odpowiedzi do pytań

ärgern sich über; Ärger (der) -- ; Ärgernis (das) bekämpfen; Bekämpfung (die), die Bekämpfungen beschäftigt sein mit beschweren sich über Brille (die), die Brillen Brötchen (das), die Brötchen egal; jdm egal sein entfernen; Entfernung (die) -- erinnern sich an+ Akk; Erinnerung (die), die Erinnerungen erkundigen sich bei jdm nach jdm, erkundigen sich bei jdm über jdm erledigen Fleck (der), die Flecke; blauer Fleck fressen, er frisst, er hat gefressen gniewać się, złościć; złość, gniew; przykrość, kłopot zwalczać; zwalczanie, walka być czymś / kimś zaabsorbowanym (zajętym) skarżyc się na okulary bułka, bułki obojętny; być komuś obojętne usuwać, oddalać; odległość przypominać sobie o czymś, o kimś; wspomnienie, upomnienie, pamięć pytać kogoś o coś zasięgać informacji u kogoś o czymś załatwiać, wykonywać, wykańczać plama; siniak żreć, on żre, on żarł

Futter (das) --; füttern knusprig Löffel (der), die Löffel malen; Maler (der) Medizin (die) --; Medizin (die), die Medizinen Mittel (das), die Mittel; Spülmittel (das) Ordnung (die), --; ordnen Pinsel (der), die Pinsel Pulver (das), die Pulver; Waschpulver(das); regelmäßig träumen; Traum (der), die Träume verschenken an jdn wirken; Wirkung (die), die Wirkungen zufrieden; Zufriedenheit (die) pokarm, karma, pasza; karmić kruchy, chrupiący łyżka malować; malarz medycyna; lekarstwo środek; płyn do mycia naczyń porządek; porządkować, układać pędzel proszek, proch; proszek do prania regularnie marzyć, śnić; marzenie, sen rozdawać komuś, podarować działać, skutkować; działanie, efekt, skutek zadowolony; zadowolenie

ich wäre hätte könnte möchte dürfte müsste würde machen du wärest hättest könntest möchtest dürftest müsstest würdest machen er, sie, es wäre hätte könnte möchte dürfte müsste würde machen wir wären hätten könnten möchten dürften müssten würden machen ihr wäret hättet könntet möchtet dürftet müsstet würdet machen sie, Sie wären hätten könnten möchten dürften müssten würden machen Hätte ich keine Angst! Gdybym się nie bał! Wennich Konjunktiv verstehen würde! Gdybym rozumiał tryb przypuszczający! ich: wäre byłabym, hätte miałabym, könnte mogłabym, möchte chciałabym, dürfte wolno by mi było, müsste musiałabym, würde machen zrobiłabym

Odnajdź tłumaczenia i je uporządkuj. mam miałem miałbym marzę marzyłem marzyłbym chcę chciałem chciałbym mamy mieliśmy mielibyśmy świętuje świętowała świętowałaby musisz musiałeś musiałbyś

träumen erzählen Dopasuj przyimki do czasowników zgodnie z rekcją. auf bitten kümmern sich erkundigen sich suchen antworten freuen sich erinnern sich denken warten hoffen an telefonieren treffen sich über danken interessieren sich ärgern sich beschweren sich

jestem byłem byłbym jesteście byliście bylibyście możesz mogłeś mógłbyś musimy musieliśmy musielibyśmy potraficie potrafiliście potrafilibyście rozwiązuję rozwiązywałem rozwiązałbym

ich du er sie es wir ihr sie Sie mein dein sein ihr sein unser euer ihr Ihr mój twój jego jej jego nasz wasz ich Państwa N kto? co? r. męski r. żeński r. nijaki l. mnoga mein unser Opa meine unsere Oma mein unser Baby meine unsere Kinder mój dziadek jej dzieci wasza babcia D ko omu? czemu? mit, von, zu, bei, meinem unserem Onkel meiner unserer Tante meinem unserem Kind meinen unseren Freunden z jego ciocią u ich wujka do państwa przyjaciół A kogo? co? ohne, für, gegen, um, meinen unseren Vater meine unsere Mutter www.niemiecki.co mein unser Hobby meine unsere Eltern dla naszego dziecka przeciw twojemu tatcie bez twojej córki

Dokończ przysłówki zaimkowe. Dopasuj odpowiedzi. Mein Bruder denkt da... Mein Cousin freut sich da.. Meine Eltern träumen da.. auf meinen Besuch auf unseren gemeinsamen Urlaub Mein Vater ärgert sich da.. Meine Mutter wartet da.. von einem neuen Auto, von einer Reise ans Meer Unsere Großeltern warnen uns da.. Ich konzentriere mich da..

Mit wem sprichst du? Um wen kümmert er sich? Wofür musst du mir danken? Wovon träumt ihr? Zu wem geht sie zu Besuch? Bei wem möchte er die Nacht verbringen? Für wen interessieren Sie sich? Ohne wen gehen Sie einkaufen? D komu? czemu? A kogo? co? mit, von, zu, bei, ohne, für, gegen, um, r. męski r. żeński r. nijaki l. mnoga einem mit mein Onkel einen für mein neuen Computer einer zu ihr besten Freundin eine ohne mein Frau einem von unser neuen Haus ein für euer krankes Kind den bei sein Nachbarn die um sein Kinder

Wovon hast du? Hast du mir dafür? Hast du an mich? Mit wem bist du? Womit ist sie beschäftigt? Worüber hast du dich? Wovor hast du mich? Warum hast du auf mich nicht? Hast du dich nicht um deine Mutter? Wann hast du zum letzten mal mit deinem Vater?

zum Lesen ein Mantel zum Trinken zum Fahren zum Anziehen zum Spielen zum Schenken zum Essen zum Schreiben zum Malen zum Telefonieren zum Schließen und Öffnen zum Verdienen www.niemiecki.co

indie Stadt do miasta inden Wald do lasu unter den Tisch pod stół an die Tür na drzwi auf die Stühle na krzesła an przy, na in w, do N der an auf hinter in neben unter über vor zwischen die das die D dem der dem den A den die unter pod auf na das neben obok die vor przed in der Stadt w mieście im Wald w lesie unter dem Tisch pod stołem an der Tür na drzwiach auf den Stühlen na krzesłach hinter za über nad zwischen pomiędzy www.niemiecki.co

Wohin hängen sie die Bilder? Oni wieszają obrazy na ścianę. (die Wand) Sie h d B a d W. Wo gibt es hier ein Schuhgeschäft? Na pierwszym piętrze jest jakiś sklep obuwniczy. (der erste Stock) I e S g e e S. Wo steht das neue Bett? Nowe łóżko stoi w sypialni, obok krzesła. (das Schlafzimmer / der Stuhl) D n B s i S n d S. N der die das die D dem der dem den A den die das die Wohin soll ich weiter fahren? Powinieneś teraz pojechać przez miasto do lasu. (die Stadt / der Wald) D s j d d S i d W f. Wohin darf ich mich setzen? Usiądź najlepiej obok mnie w fotelu albo na krześle! (der Sessel / der Stuhl) S d a b n m i d S o a d S!

Geh nach Hause! Womit er sich? Er ist nicht von dieser. dich nicht darüber! Ich habe noch etwas zu. Willst dumich oder nicht? Wie viel Geld du? Das Medikament gut Grippe. Ich mich über die schlechte. Darf ich wissen, was du in deiner Tasche? Möchtest du zum Frühstück?

Womit kann ich dir eine Freude machen? Womit kann ich den Adventskalender füllen? mit ein Löffel mit ein lecker Mittagessen Womit kann man zufrieden sein? Womit isst man eine Suppe? mit gut wirkend Medikamenten mit ein Waschpulver Womit kann man eine Krankheit besiegen? Womit kann man einen Fettfleck entfernen? Womit soll ich meine Katze füttern? Womit wäscht man schmutzige Wäsche? Womit mäht man den Rasen? D dem -en der -en dem -en den -en einem -en einer -en einem -en -em -er -em -en

Warum hat er dich besucht? (Ich habe ihn darum gebeten.) Er hat mich besucht, weil ich habe., ponieważ. Warum ist er so schnell weggelaufen? (Er hat vor dir Angst gehabt.) Warum hast du Knieschmerzen?(Ich bin gestern aufs linke Knie gefallen.) Warum hast du das Abendbrotnicht nicht gegessen? (Es hat mir nicht geschmeckt.) Warum hast du dein Taschengeld schon ausgegeben?(die Sachen haben viel gekostet.) www.niemieck ki.co

Der Bus ist nicht gekommen, deshalb gehe ich nicht zur Schule. nehme ich ein Taxi. gehe ich zu Fuß. Ich wollte fernsehen, aber ich habe keine Lust darauf. ich hatte keine Zeit dafür. der Fernseher war kaputt. Ich lerne Deutsch, denn ich habe große Freude daran. die Sprache mir gefällt. es macht mir Spaß. Er geht schlafen, denn er ist müde. Ich schenke meiner Schwester ein Buch oder er langweilt sich. ichmale ihr ein Bild. er Fieber hat. eine Sonnenbrille. Hundefutter, denn sie hat keinen Hund. Ich mache regelmäßig Ordnung in meinem Zimmer, weil es mir egal ist. mein Mann sich über die Unordnung ärgert. ich damit beschäftigt bin. Ich habe den Hund nicht gefüttert, weil ich kein Futter gefunden habe. er keinen Hunger hatte. er durfte nichts fressen. Sie kann den Text nicht lesen, denn ohne Brille sieht sie schlecht. sie nicht lesen kann. es ist hier zu dunkel.

Znaczenie spójników, szyk zdania szyk prosty und i,a, aber-ale, oder-albo, sondern -lecz, denn -gdyż, bo, ponieważ, ich lerne fleißig Deutsch., ich muss fleißig Deutschlernen., ich habe fleißig Deutsch gelernt. szyk przestawny szyk końcowy dann -potem, trotzdem -mimo to, sonst - w przeciwnym razie, deshalb -dlatego, außerdem -poza tym, lerne ich fleißig Deutsch., muss ich fleißig Deutschlernen., habe ich fleißig Deutschgelernt. Na wszystko jest sposób! dass -że, weil-ponieważ, obwohl-chociaż, ich fleißig Deutsch lerne., ich fleißig Deutschlernen muss., ich fleißig Deutsch gelernt habe. www.niemiecki.co

Es ist uns egal, was Ich muss das Baby füttern, deshalb die anderen über uns sagen. Ich kann mich nicht daran erinnern, Das Mädchen beschwert sich darüber, dass suche ich eine Milchflasche. Wir müssen auf dich aufpassen, deshalb Ich sehe nicht ausgeschlafen aus, weil die Brötchen nicht knusprig waren. Die Ärzte konnten die Krankheit nicht bekämpfen, weil

ärgern sich über; Ärger (der) -- ; Ärgernis (das) bekämpfen; Bekämpfung (die), die Bekämpfungen beschäftigt sein mit beschweren sich über Brille (die), die Brillen Brötchen (das), die Brötchen egal; jdm egal sein entfernen; Entfernung (die) -- erinnern sich an+ Akk; Erinnerung (die), die Erinnerungen erkundigen sich bei jdm nach jdm, erkundigen sich bei jdm über jdm erledigen Fleck (der), die Flecke; blauer Fleck fressen, er frisst, er hat gefressen gniewać się, złościć; złość, gniew; przykrość, kłopot zwalczać; zwalczanie, walka być czymś / kimś zaabsorbowanym (zajętym) skarżyc się na okulary bułka, bułki obojętny; być komuś obojętne usuwać, oddalać; odległość przypominać sobie o czymś, o kimś; wspomnienie, upomnienie, pamięć pytać kogoś o coś zasięgać informacji u kogoś o czymś załatwiać, wykonywać, wykańczać plama; siniak żreć, on żre, on żarł

Futter (das) --; füttern knusprig Löffel (der), die Löffel malen; Maler (der) Medizin (die) --; Medizin (die), die Medizinen Mittel (das), die Mittel; Spülmittel (das) Ordnung (die), --; ordnen Pinsel (der), die Pinsel Pulver (das), die Pulver; Waschpulver (das); regelmäßig träumen; Traum (der), die Träume verschenken an jdn wirken; Wirkung (die), die Wirkungen zufrieden; Zufriedenheit (die) pokarm, karma, pasza; karmić kruchy, chrupiący łyżka malować; malarz medycyna; lekarstwo środek; płyn do mycia naczyń porządek; porządkować, układać pędzel proszek, proch; proszek do prania regularnie marzyć, śnić; marzenie, sen rozdawać komuś, podarować działać, skutkować; działanie, efekt, skutek zadowolony; zadowolenie