Dostępność w rozumieniu ustawy o języku migowym i innych środkach komunikowania się



Podobne dokumenty
Dostępne e-podręczniki

Dostępne e-podręczniki

Poziom dostępności: AAA

Czas na dostępność. Projekt Kuźnia Dostępnych Stron jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji

Usługa Utilitia Korzystanie z Internetu przez Osoby Niepełnosprawne. Piotr Witek Utilitia.pl Kraków, 16 Lipca 2013 r.

Tekstowe alternatywy:

W kierunku zwiększania dostępności zasobów udostępnianych przez polskie biblioteki cyfrowe Nowoczesne rozwiązania w systemie dlibra 6

ZAPYTANIE OFERTOWE nr I.ZOWI /15 z dnia

Szkolenia dla pracowników Politechniki Wrocławskiej

Serwisy internetowe administracji publicznej. Jak je przygotować i prowadzić, by były dostępne dla każdego?

Dostępność serwisów i treści internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku i słuchu. Długie Życie Fotografii 2016 Fundacja Archeologia Fotografii

RAPORT Z TESTÓW UŻYTKOWNIKA PLATFORMY WDIALOGU. Bartosz Stępień

Od strony internetowej do aplikacji mobilnej standardy dostępności WCAG 2.1

Spis treści. Raport z audytu dostępności serwisu internetowego

10 ZASAD I 10 BADAŃ DOSTĘPNOŚCI DLA KAŻDEGO

w ramach projektu pn. Szkoła bez barier. jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przemysław Marcinkowski Fundacja Widzialni. Budowa dostępnej strony www placówek publicznych

Czas na dostępność. Projekt Kuźnia Dostępnych Stron współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji

Warszawa, dnia 9 kwietnia 2014 r. Poz. 464 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ADMINISTRACJI I CYFRYZACJI 1) z dnia 26 marca 2014 r.

Czas na dostępność. Projekt Kuźnia Dostępnych Stron jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji

Jak projektować dostępne strony

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 8 maja 2019 r. Poz z dnia 4 kwietnia 2019 r.

Dostępność stron www dla osób niepełnosprawnych

15 ZALECEŃ dla dostępności serwisów internetowych i dokumentów

Dobre praktyki w tworzeniu dostępnych stron www zgodnych ze standardem WCAG 2.0

Prawne obowiązki w zakresie udostępniania informacji spoczywające na barkach samorządów lokalnych i jednostkach administracji publicznej

Zarządzenie Nr 18/2012/DSS Prezesa Narodowego Funduszu Zdrowia. z dnia 29 marca 2012 r.

Dostępne multimedia Accessibility Camp Monika Szczygielska, Dostępni.eu

Oczami niewidomego. Klawiatura fajna jest Uwaga na fokus! Czytnik ekranu (Screenreade)?

Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Rozwoju Regionalnego Katowice, wrzesień 2017 r.

MAPA DOSTĘPNOŚCI PROCES TWORZENIA DOSTĘPNEGO SERWISU INTERNETOWEGO ZGODNEGO Z WCAG 2.0 NA POZIOMIE AA*

Załącznik nr 1. Szczegółowe założenia funkcjonalne i techniczne projektu. Projekt przewiduje realizację następujących zadań:

z dnia o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych

Dwanaście prac webmastera

Wprowadzenie do dostępności Dominik Paszkiewicz

Str. tytułowa. Mobilna Technologia Wspomagająca Uczenie Matematyki Uczniów Niewidomych i Słabowidzących KRÓTKA PREZENTACJA

Propozycja współpracy

Metody i narzędzia ewaluacji

Zasada równego dostępu, zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach współfinansowanych z UE. Nowy Targ, 30 sierpnia 2016 r.


CZY WSZYSCY WIDZĄ TO SAMO? Ocena zgodności stron www z międzynarodowym standardem WCAG 2.0 poziom AA oraz polskimi regulacjami prawnymi

Platforma e-learningowa

Rok akademicki: 2018/2019 Semestr: letni Punkty ECTS: 2

1. Do czego administracji publicznej strona WWW 2. Administracja publiczna w Internecie - badanie 3. Czas zmian

Zawartość strony powinna być dostępna (być perceptywna) dla zmysłów wzroku, słuchu i/lub dotyku.

Redagowanie oraz pisanie tekstów, a także ich odpowiednie publikowanie w internecie w sposób przyjazny dla osób z niepełnosprawnościami Szkolenie

World Wide Web? rkijanka

LPO /2014 P/14/105 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE

Internet bez barier. Serwisy administracji publicznej dostępne dla wszystkich

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

LRZ /2014 P/14/005 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE

z dnia 19 sierpnia 2011 r. o języku migowym i innych środkach komunikowania się 1) Rozdział 1 Przepisy ogólne

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr )

Kod: HS-342 Nazwa modułu zajęć: Dostępność informacji elektronicznej. Rok akademicki: 2019/2020 Semestr: letni Punkty ECTS: 2

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

Dokumentacja techniczno-użytkowa Serwis internetowy

Dostępność stron internetowych wyjaśnienie istoty problemu i opis wymagań

LPO D/15/505 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE

KOMUNIKACJA BEZ BARIER Rozwiązania wspomagające wykorzystanie cyfrowego kanału kontaktu przez osoby starsze oraz niepełnosprawne

Dostępność serwisów internetowych - po co, dla kogo i jak?

AUDYT DOSTĘPNOŚCI STRONY INTERNETOWEJ

Na potrzeby tego tekstu zaproponuję następujący podział rodzajów niepełnosprawności:

Rok akademicki: 2017/2018 Kod: EIB EM-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Specjalność: Informatyka i elektronika medyczna

Atrybuty SMS. Nazwa Twojej firmy lub produktu w SMS-ie podniesie prestiż Twojej wiadomości

INTERFEJS DLA OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU

USTAWA. z dnia 19 sierpnia 2011 r. Rozdział 1. Przepisy ogólne

Programowanie na poziomie sprzętu. Programowanie w Windows API

Dostępne multimedia w polityce Monika Szczygielska

Str. tytułowa. Mobilna Technologia Wspomagająca Uczenie Matematyki Uczniów Niewidomych i Słabowidzących KRÓTKA PREZENTACJA

Miejski Informator naprawdę Multimedialny

Obowiązki podmiotów publicznych w zakresie przystosowania stron internetowych do użytkowania przez osoby niepełnosprawne

Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece?

Przewodnik... Tworzenie Landing Page

2. pokazanie jak funkcjonują w przestrzeni społecznej osoby z niepełnosprawnością szczególnie osób z dysfunkcją wzroku i słuchu.

UNIWERSYTET WARSZAWSKI INSTYTUT LINGWISTYKI STOSOWANEJ

Sposoby eksploatacji utworów przez niepełnosprawnych studentów Wybrane zagadnienia z zakresu prawa autorskiego

Okulografia w badaniach percepcji napisów do programów audiowizualnych dla osób niesłyszących i niedosłyszących. wstępny opis badania

LPO /2014 P/14/105 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE

Zakładanie konta użytkownika na platformie do nauczania na odległość

Pakiet zawiera. Pakiet Interoperacyjny Urząd. E-learning. Asysta merytoryczna. Oprogramowanie. Audyt. Certyfikacja.

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0188/336. Poprawka 336 Thomas Händel w imieniu Komisji Zatrudnienia i Spraw Socjalnych

Way2traffic.com. Specyfikacja techniczna dla reklamodawców. Formy reklamowe serwowane w sieci Pixad.

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I

USTAWA. z dnia 19 sierpnia 2011 r. (Dz. U. z dnia 3 października 2011 r.) Rozdział 1. Przepisy ogólne

W ramach realizacji zamówienia Wykonawca będzie świadczył usługi w zakresie m.in:

Kryteria oceny użyteczności i dostępności materiałów dla e-edukacji

USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o języku migowym i innych środkach komunikowania się 1) Rozdział 1 Przepisy ogólne

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

KURS KOMPUTEROWY TEST POZIOMUJĄCY

Dalej będziemy tworzyli prezentacje filmową złożoną ze zdjęd, filmów i muzyki.

Tworzenie prezentacji multimedialnej Microsoft PowerPoint

ECDL/ICDL Zaawansowana grafika menedżerska i prezentacyjna Sylabus, wersja 2.0

Platformy ebooków w polskich bibliotekach akademickich ocena funkcjonalności i dostępności

Transkrypt:

Dostępność w rozumieniu ustawy o języku migowym i innych środkach komunikowania się Jacek Zadrożny informaton.pl Warszawa, dn. 8 kwietnia 2013 r.

Przez środki wspierające komunikowanie się należy rozumieć rozwiązania lub usługi umożliwiające kontakt, w szczególności poprzez: a) korzystanie z poczty elektronicznej, b) przesyłanie wiadomości tekstowych, w tym z wykorzystaniem wiadomości SMS, MMS lub komunikatorów internetowych, c) komunikację audiowizualną, w tym z wykorzystaniem komunikatorów internetowych, d) przesyłanie faksów, e) strony internetowe spełniające standardy dostępności dla osób niepełnosprawnych.

Poczta elektroniczna Poczta elektroniczna jest najbardziej rozpowszechnioną formą komunikowania się w Internecie. Dla zapewnienia dostępności należy udostępnić adres poczty internetowej, a nie formularz kontaktowy, adres powinien być prezentowany w sposób jawny, a nie w formie linku graficznego, treść należy przesyłać w standardzie zwykłego tekstu, a nie HTML, załączniki muszą spełniać wymagania dostępności określone w WCAG 2.0.

Komunikacja tekstowa Z wymienionych w ustawie sposobów komunikacji tekstowej należy stosować: w pierwszej kolejności SMS (Short Message System), w drugiej kolejności MMS (Multimedia Message System), w ostateczności komunikatory internetowe typu Gadu-gadu.

Komunikacja audiowizualna Dzięki komunikacji audiowizualnej można na odległość posługiwać się językiem migowym. Na takiej formie komunikacji oparte są usługi zdalnego tłumaczenia. Najbardziej rozpowszechnionym klientem tego typu usług jest Skype, który jest dostępny na każdą platformę systemową.

Przesyłanie faksów W wypadku udostępnienia tej formy komunikowania się należy pamiętać, że odbieranie faksów nie może być poprzedzane żadną formą interakcji głosowej. Niedopuszczalne są komunikaty typu Aby przesłać faks - naciśnij 1

Standard dostępności Powszechnie uznanym standardem dostępności stron internetowych jest Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0. Jest on przywołany w rozporządzeniu Rady Ministrów o Krajowych Ramach Interoperacyjności z dnia 12 kwietnia 2012 r. Rozporządzenie to dotyczy wszystkich podmiotów samorządowych, a zatem dotyczy ich także stosowanie standardu WCAG 2.0.

WCAG 2.0 Standard WCAG 2.0 jest dostępny publicznie po angielsku na stronie http://www.w3.org/tr/wcag20/. Już wkrótce będzie także dostępny po polsku. Składa się na niego 12 wytycznych, które opisują sposób tworzenia dostępnych treści w sieci.

Tekst alternatywny Każda treść nie będąca tekstem powinna zostać uzupełniona tekstem alternatywnym. Dotyczy to elementów takich jak fotografie, grafiki, animacje, filmy, aplety i inne elementy. Tekst alternatywny jest w praktyce informacją o tym, co zawiera dany element. Tworzy się go zaś tak, jak mogłoby się opisywać go przez telefon lub osobie niewidomej.

Dostępne multimedia Publikując multimedia należy wykonać adaptację w dwóch obszarach: przygotować audiodeskrypcję dla nagrania wideo, przy czym technikę tą stosuje się wtedy, gdy treści obrazu nie da się wywnioskować ze ścieżki dźwiękowej; przygotować napisy dla ścieżki dźwiękowej, jeżeli zawiera ona mowę ludzką oraz - specjalnie dla osób niesłyszących - informacje o istotnych dźwiękach tła. W rozporządzeniu wyłączono transmisje na żywo (na przykład z obrad zarządu powiatu), dla których nie ma obowiązku dostarczać audiodeskrypcji i napisów. Jednak powinno to stać się dobrym obyczajem.

Adaptowalność informacji informacja jest prawidłowo oznaczona semantycznie (tabele, nagłówki); określono prawidłową kolejność odczytu informacji; instrukcje skierowane do użytkownika nie mogą być oparte o zmysły wzroku lub słuchu, na przykład sygnalizowanie dźwiękiem lub informacje wizualne.

Informacja i tło informacja nie może być wyróżniana wyłącznie kolorem (na przykład błędy na czerwono); dźwięk odtwarzany automatycznie powyżej 3 sekund powinien dać się wyłączyć, a lepiej go nie stosować; minimalny kontrast pomiędzy literami i tłem powinien wynosić 1:4,5; tekst można powiększyć dwukrotnie za pomocą przeglądarki; należy stosować tekst, a nie obraz tekstu, szczególnie w wypadku dokumentów PDF.

Dostęp za pomocą klawiatury Wszystkie informacje i funkcje są dostępne za pomocą klawiatury. Niedopuszczalne jest, by stosować interfejs, który jest dostępny wyłącznie za pomocą myszy.

Wystarczający czas jeżeli korzystanie z serwisu internetowego jest związane z upływającym czasem, to upływ można zatrzymać lub wyłączyć na stałe; informacja automatycznie odświeżająca się, przewijająca lub pojawiająca się może być zatrzymana lub wyłączona.

Ataki epilepsji Treści publikowane na stronie nie mogą zawierać błysków i migotania. Takie elementy mogą wywoływać ataki epilepsji.

Dostępna nawigacja narzędzia do pomijania niektórych treści; indywidualny tytuł strony; fokus przemieszczany klawiaturą w sposób logiczny; znaczenie łącza wynika z jego treści; kilka dróg dotarcia do informacji; prawidłowo zorganizowane etykiety i nagłówki; fokus jest zawsze widoczny;

Czytelność i zrozumiałość Język dokumentu i jego części jest prawidłowo zadeklarowany; #Przewidywalność zachowania umieszczenie fokusu na obiekcie nie zmienia kontekstu strony; zmiana wartości w formularzu nie wywołuje automatycznie zmiany; w całym serwisie stosowana jest konsekwentna nawigacja; w całym serwisie stosowana jest konsekwentna identyfikacja wizualna.

Pomoc wykryty błąd jest anonsowany za pomocą tekstu; należy prezentować użytkownikowi odpowiednie etykiety i instrukcje; system powinien sugerować prawidłowe wartości, o ile nie narusza to zasad bezpieczeństwa; system powinien zapobiegać błędom mającym skutki prawne i finansowe.

Kompatybilność Serwis internetowy powinien być zgodny ze specyfikacjami technicznymi, a w szczególności powinien poddawać się parsowaniu. Każdy element interfejsu powinien mieć określoną rolę i nazwę, a ich wartość powinna być dostępna dla technologii asystujących.

Zobowiązania samorząd jest zobowiązany do posiadania strony zgodnej ze standardem WCAG 2.0 na poziomie AA, samorząd powinien udostępnić dodatkowe formy komunikowania się z osobami niesłyszącymi.

Dziękuję Bardzo dziękuję za poświęconą uwagę. Zapraszam do kontaktu. jacek.zadrozny@post.pl http://informaton.pl