AGH Kształcenie kadr dla potrzeb rynku Jerzy Lis Prorektor ds. Współpracy i Rozwoju Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie
Witamy w AGH
InŜynier potrzebny od zaraz (od 2008 roku) Największa przeszkodą dla innowacyjności firm nie jest juŝ finansowanie, lecz brak wykwalifikowanych pracowników, którzy stanowią dla konkurujących ze sobą przedsiębiorstw podporę ich sukcesu Źródło: MNiSW 2008
NiŜ demograficzny zagroŝenie! Liczba młodzieŝy w wieku 19-24 lat. liczba osób 4 300 000 3 800 000 3 300 000 2 800 000 2 300 000 1 800 000 1 300 000 800 000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024 2026 2028 2030 rok Konieczne kształcenie na kierunkach kluczowych dla gospodarki
Studenci według grup kierunków studiów w roku akademickim 2007/2008 Pozostałe kierunki 3% 5% 6% 7% Pedagogiczne 4% 1% Humanistyczne Społeczne 23% 16% Ekonomiczne i administracyjne Prawne Informatyczne Medyczne 14% 12% InŜynieryjno- Techniczne Usługi dla ludności 9% Ochrona środowiska
Wykształcone kadry dla gospodarki Czy w porównaniu do lat ubiegłych znalezienie właściwego kandydata, inŝyniera jest...? 1% 10% 23% duŝo trudniejsze 15% trudniejsze nic się pod tym względem nie zmieniło łatwiejsze 15% duŝo łatwiejsze 36% trudno powiedzieć Źródło: TNS OBOP, Zapotrzebowanie przedsiębiorstw na wykwalifikowaną kadrę inŝynierską oraz ocena przygotowania do pracy absolwentów studiów technicznych, grudzień 2007
Z czego wynika problem ze znalezieniem wykwalifikowanych specjalistów inŝynierów? 60% 50% 49% 40% 30% 20% 35% 26% 19% 10% 0% Absolwenci wyjeŝdŝają za granicę Mały nacisk na praktykę na uczelniach Brak absolwentów po specjalizacjach poŝądanych przez biznes Niewielu absolwentów uczelni technicznych - politechniki mniej popularne niŝ uniwersytety Źródło: TNS OBOP, Zapotrzebowanie przedsiębiorstw na wykwalifikowaną kadrę inŝynierską oraz ocena przygotowania do pracy absolwentów studiów technicznych, grudzień 2007
InŜynier się opłaca
AGH Uroczystego otwarcia Akademii Górniczej wraz z pierwszą inauguracją dokonał 20 października 1919 r. w auli Uniwersytetu Jagiellońskiego Naczelnik Państwa Marszałek Józef Piłsudski, wpisując ten doniosły akt orlim piórem w księdze honorowej Uniwersytetu. ZałoŜona ona w 1919 roku jako Akademia GórniczaG Szybki rozwój j w latach 20, po II wojnie światowej i w latach 90
AGH ZałoŜona ona w 1919 roku jako Akademia GórniczaG 90 lat kształcenia inŝynier ynierów 29 kierunków w studiów w i ponad 170 specjalności ci 90 kierunków w studiów w podyplomowych, studia doktoranckie i MBA Ponad 33 000 studentów Od początku istnienia, mury Uczelni opuści ciło ok. 150 000 absolwentów Ponad 2000 nauczycieli akademickich w tym 500 pracowników w samodzielnych Własny Kampus ponad 9000 miejsc
Szkoły Szkoła a InŜynierii Biomedycznej Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Górnictwa I GeoinŜynierii Wiertnictwa, Nafty i Gazu Energii i Paliw GÓRNICT WO I NAUKI O ZIEMII TECHNO- LOGIE MATERIA ŁOWE InŜynierii Metali i Informatyki Przemysłowej InŜynierii Materiałowej I Ceramiki Metali NieŜelaznych Odlewnictwa Geodezji Górniczej I Inzynierii Środowiska Matematyka Stosowana Fizyki i Informatyki Stosowanej Nauki podstawowe, informatyka i humanistyczn Humanistyczny Zarządzania Elektrotechniki, Automatyki, Elektroniki i Informatyki InŜynierii Mechanicznej I Robotyki
Obszary aktywności R&D AGH Nowe materiały i technologie Nanotechnologie InŜynieria materiałowa i technologie materiałowe Metalurgia InŜynieria biomedyczna GeoinŜynieria InŜynieria elektryczna i mechaniczna Elektrotechnika Mechanika, eksploatacja i budowa maszyn Automatyka i robotyka Mechatronika Górnictwo Technologie górnicze Gospodarka surowcami energetycznymi InŜynieria naftowa i gazownicza Geotechnika i budownictwo Technologie informacyjne Informatyka Telekomunikacja Elektronika Energia i jej zasoby Technologie energetyczne Odnawialne źródła energii Środowisko i zmiany klimatyczne InŜynieria środowiska Ochrona środowiska Gospodarka surowcami i odpadami ZrównowaŜony rozwój Nauki społeczno-ekonomiczne i humanistyczne Zarządzanie i marketing Ekonomia Społeczeństwo informacyjne Socjologia, psychologia i filozofia Nauki polityczne i historyczne Nauki ścisłe i przyrodnicze Matematyka Fizyka Chemia Geodezja Geologia i geofizyka
Kierunki kształcenia Automatyka i Robotyka Budownictwo Edukacja Techniczno-Informatyczna Elektronika i Telekomunikacja Elektrotechnika Energetyka Fizyka Techniczna Geodezja i Kartografia Górnictwo i Geologia Informatyka Informatyka Stosowana Informatyka i Ekonometria InŜynieria Biomedyczna InŜynieria Materiałowa InŜynieria Środowiska Matematyka Mechatronika Mechanika i Budowa Maszyn Metalurgia Ochrona Środowiska Socjologia Technologia Chemiczna Zarządzanie Zarządzanie i InŜynieria Produkcji
Nowe kierunki kształcenia W latach 2008-2010: Geofizyka InŜynieria Naftowa i Gazownicza InŜyniera Akustyczna Fizyka Medyczna Kulturoznawstwo Turystyka i Rekreacja Ceramika. RóŜnorodność oferty i profil kształcenia jest naszym głównym atutem
Poszerzenie oferty kształcenia 30 29 25 20 15 10 5 15 21 0 1998/1999 2006/2007 2008/2009 Wzrost liczby prowadzonych kierunków
KSZTAŁCENIE NOWOCZESNE W TREŚCI I W FORMIE Rodzaje studiów w prowadzonych w AGH: studia I stopnia trwające 6 lub 7 semestrów studia II stopnia trwające od 3 do 4 semestrów studia III stopnia studia doktoranckie studia podyplomowe (ponad 80 kierunków) e-learning
SYSTEM BOLOŃSKI - ECTS I MOBILNOŚĆ 2(3)-stopniowy system studiów punktowy system rozliczania osiągnięć studentów (European Credit Transfer System ECTS) przepływ (mobilność) studentów i wykładowców czytelność, porównywalność i uznawalność stopni (dyplomów)
PARTNER Z PRZEMYSŁU WSPÓLNE KSZTAŁCENIE Kształtowanie programów Specjalności na zamówienie Prace dyplomowe Praktyki i staŝe, Udział specjalistów z przemysłu w zajęciach, Zatrudnianie absolwentów (suplement do dyplomu) Wspólne studia podyplomowe AGH + PRZEMYSŁ = PARTNERSTWO STRATEGICZNE
Kształcenie W AGH dla rynku Priorytety rynku, gospodarki krajowej i UE: Energetyka Informatyka i telekomunikacja Technologie materiałowe Ochrona środowiska
AGH dostosowuje swój j profil kształcenia do wymagań rynku pracy
Absolwenci z poprzedniego roku ok. 5 500 absolwentów Energetyka, przemysł wydobywczy, środowisko Energetyka - 50 Elektrotechnika - 162 Górnictwo i geologia - 575 InŜynieria naftowa i gazownicza - I rok, ok. 100 Budownictwo - 57 Ochrona środowiska - 35 InŜynieria środowiska - 318
Absolwenci z poprzedniego roku akademickiego c.d. High technology - IT Informatyka - 84 Informatyka Stosowana - 123 Informatyka i Ekonometria 151 I rok Elektronika i Telekomunikacja - 129 Edukacja techniczno-informatyczna 157 III rok
Absolwenci z poprzedniego roku akademickiego c.d Mechanika Mechatronika - 163 Mechanika i Budowa Maszyn - 273 Automatyka i Robotyka - 244 InŜynieria Akustyczna - II rok, ok. 70
Absolwenci z poprzedniego roku akademickiego c.d. Technologie materiałowe InŜynieria Materiałowa - 210 Metalurgia - 196 Technologia chemiczna - 304
Absolwenci z poprzedniego roku akademickiego c.d. Technologie dla medycyny InŜynieria biomedyczna - 163 - I stopień Fizyka medyczna - II rok, ok. 80
Absolwenci z poprzedniego roku akademickiego c.d. Nauki ścisłe, przyrodnicze, społeczno-ekonomiczne Fizyka Techniczna - 107 Matematyka - 53 Geodezja i Kartografia - 207 Geofizyka - I rok, ok. 70 Turystyka I Rekreacja 120 I rok Zarządzanie - 301 Zarządzanie i InŜynieria Produkcji - 132 Socjologia - 205 Kulturoznawstwo - I rok, ok. 120
Przyszłość w studiach stosowanych! Deficyt inŝynierów w Europie! Warto się uczyć przedmiotów ścisłych i kierować na studia techniczne! Kraków największym ośrodkiem kształcenia inŝynierów w Europie (AGH, PK = ok. 50 tys. studentów)
Absolwenci studiów technicznych nie mają problemów ze znalezieniem pracy!!! Dyplom AGH otwiera drzwi najlepszych firm i przedsiębiorstw w kraju i za granicą Uroczyste rozdanie dyplomów absolwentom WEAIiE w Auli AGH. Rektor zapytał: Kto z Państwa ma pracę, proszę niech podniesie rękę?. a tak wyglądała odpowiedź!
AGH przestrzeń Twoich moŝliwo liwości Dziękuję za uwagę