Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO Miejsce na nalepkę z kodem szkoły PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O TAŃCU Instrukcja dla zdającego Arkusz I Czas pracy 120 minut 1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 20 stron. Ewentualny brak należy zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Proszę uważnie czytać wszystkie polecenia. 3. Odpowiedzi trzeba zapisać czytelnie w miejscu na to przeznaczonym przy każdym zadaniu. 4. Proszę pisać tylko w kolorze niebieskim lub czarnym; nie pisać ołówkiem. 5. Nie wolno używać korektora. 6. Błędne zapisy trzeba wyraźnie przekreślić. 7. Wszystkie notatki należy sporządzić tylko w brudnopisie, który nie będzie oceniany. 8. Obok każdego zadania podana jest maksymalna liczba punktów, którą można uzyskać za jego poprawne rozwiązanie. Życzymy powodzenia! Wpisuje egzaminator / nauczyciel sprawdzający pracę Nr zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Maksymalna liczba punktów 1 1 3 2 5 5 3 2 1 5 4 3 4 1 7 5 3 3 22 Uzyskana liczba punktów Maksymalna liczba punktów Uzyskana liczba punktów SUMA 80
Zadanie 1. (1pkt) Podpisz fotografie (1.1. 1.3.), podając tytuły baletów. Za poprawne podanie wszystkich tytułów baletów otrzymasz 1 punkt. 1.1.... 1.2.... 1.3.... W zadaniu wykorzystano ilustracje z następujących źródeł:, BALLET 2000 nr56/2001 Strona 2 z 20
3 Zadanie 2. (1pkt) Podpisz fotografie (A. C.), dopasowując do nich nazwiska choreografów spośród podanych poniżej. Za poprawne podanie wszystkich nazwisk otrzymasz 1 punkt. Michał Fokin, Birgit Cullberg, Lew Iwanow, Wacław Niżyński, Pina Bausch, Marius Petipa A... B... C... W zadaniu wykorzystano ilustracje z następujących źródeł: Program teatralny Teatru Wielkiego, Warszawa 2001r, www.megalopolis.com.pl Istoria russkowa balieta Wiera Krasowska, Iskustwo, Leningrad 1978r. Zadanie 3. (3pkt) Do każdego z krótkich omówień (3.1. 3.3.) dopasuj nazwę szkoły tańca klasycznego (A. - D.), której ono dotyczy, wpisując właściwą literę w odpowiednią rubrykę tabeli, obok omówienia. Uwaga: jedna nazwa szkoły jest zbędna. Za każde poprawne podanie nazwy szkoły otrzymasz 1 punkt. Zadanie Omówienie Odpowiedź 3.1. Wywodzi się z tradycji XVII wiecznych baletów dworskich. Charakteryzuje się elastycznością i precyzją batteries, wydłużonymi liniami ciała, troską o wdzięk i elegancję ruchu. 3.2. Rozwinęła się w początkach XIX wieku. Charakteryzuje się szybkością, precyzją i wirtuozostwem wykonania, urozmaiconym port de bras, skróconymi liniami ciała. 3.3. Rozwinęła się w pierwszej połowie XX wieku. Charakteryzuje się znakomitym i wszechstronnym przygotowaniem technicznym tancerzy, pięknymi liniami ciała. A. Szkoła amerykańska B. Szkoła rosyjska C. Szkoła włoska D. Szkoła francuska Strona 3 z 20
Zadanie 4. (2pkt) Na podstawie poniższych cytatów, z polskiej literatury, podaj nazwy opisanych polskich tańców narodowych. Za podanie poprawnej nazwy każdego tańca otrzymasz 1 punkt. 4.1. (...) Boryna do Jagny skoczył, przygarnął ją krzepko i (...) wioł po izbie, zawracał, podkówkami trzaskał, a przyklękaniem znagła zawijał, to trząchający, po izbie się nosił, od ściany do ściany, (...) za nim drugie pary jęły się z kup wyrywać i przytupywać, śpiewać, tańcować, i co ten największy pęd brać, że jako sto wrzecion, pełnych różnobarwnej wełny, wiło się po izbie z turkotem i okręcało tak szybko, że już żadne oko nie rozeznało, gdzie chłop, gdzie kobieta;(...) Chłopi Władysław St. Reymont, Juka Łódź 1991r. Opisany taniec to... 4.2. (...) Na koniec dobrało się ich dwanaście [par], z pierwszym drużbantem na czele, (...) wszyscy za nimi w podskokach biegli, głośne hołubce wybijając. (...) [Janek] parze tańcowi przodującej drogę zabiegł, rozgłośnie w dłonie uderzył i na całe gumno zawołał: - Klaskanego (...) tancerze natychmiast w tył się cofać zaczęli i obejmować panny za nimi się znajdujące, a tancerka z pierwszej pary na ramię Janka spłynęła. On, po raz pierwszy kibić jej obejmując, (...) z głośnym hołubcem nad ziemią się porwał i z ramieniem nieco podniesionym w górę, a twarzą ku twarzy tancerki schyloną, szumnie i dumnie dookoła toku taneczny korowód prowadził.(...) Nad Niemnem Eliza Orzeszkowa, Książka i Wiedza, Warszawa 1952r. Opisany taniec to... Zadanie 5. (5pkt) Spośród podanych poniżej zdań (5.1. 5.5.) zaznacz znakiem X, które są prawdziwe, a które fałszywe. Za każde poprawne zaznaczenie otrzymasz 1 punkt. Zadanie Treść zadania 5.1. Barbara Bittnerówna i Witold Gruca tworzyli słynny duet taneczny w drugiej połowie XX wieku. 5.2. Leon Wójcikowski był solistą w zespole Maurice Bejart a,,balet XX wieku. 5.3. Feliks Parnell był założycielem pierwszego zawodowego zespołu baletowego w Łodzi. 5.4. Henryk Tomaszewski znany jest nie tylko z licznych ról pantomimicznych, ale także tanecznych. 5.5. Ewa Wycichowska jest założycielem Polskiego Teatru Tańca w Poznaniu. Prawda Fałsz Strona 4 z 20
Zadanie 6. (5pkt) Dokończ poniższe zdania (6.1. 6.5.), zaznaczając poprawną odpowiedź (A. - D.). Za każde poprawnie dokończone zdanie otrzymasz 1 punkt. 6.1. Przypadkowość w kompozycji tańca stosowali A. Mary Wigman. B. Maurice Bejart. C. Merce Cunningham. D. Ruth Saint-Denis. 6.2. Taniec kierunku post modern A. przedkłada czysty ruch nad wszelkie treści fabularne. B. ogranicza się do tradycyjnej sceny teatralnej. C. kultywuje estetyzm. D. neguje aleatoryzm. 6.3. Trzy podstawowe składniki ruchu w teorii Rudolfa von Labana to A. energia, motywacja, przestrzeń. B. energia, czas, przestrzeń. C. rytm, motywacja, przestrzeń. D. dynamika, świadomość, czas. 6.4. Polirytmia ruchowa jest charakterystyczna dla A. tańca klasycznego. B. tańca modern. C. tańca jazzowego. D. tańca ludowego. 6.5. Contact improvisation to A. rodzaj przedstawienia, w którym ruch jest bardzo szczegółowo opracowany. B. rodzaj przedstawienia, w którym ruch powstaje przy stałym kontakcie jednego tancerza z drugim. C. rodzaj przedstawienia, w którym ruch tancerza inspirowany jest wyłącznie muzyką. D. rodzaj przedstawienia, w którym ruch stanowi tło dla sztuki dramatycznej. Strona 5 z 20
Zadanie 7. (3pkt) Zaznacz znakiem X, które spośród podanych poniżej stwierdzeń dotyczących wybitnych postaci tańca amerykańskiego (7.1. 7.3.) jest prawdziwe, a które fałszywe. Za każde poprawne zaznaczenie otrzymasz 1 punkt. Zadanie Treść zadania Prawda Fałsz Fred Astaire stworzył styl tańca, spopularyzowany przez 7.1. amerykańskie filmy muzyczne w latach 40 tych XX w. 7.2. 7.3. Gene Kelly znany jest z żywiołowego tańca w strugach deszczu, który wykonał w filmie Amerykanin w Paryżu. Jerome Robbins był choreografem i reżyserem filmowego musicalu West Side Story. Zadanie 8. (2pkt) Wpisz do tabeli pojęcia odpowiadające zamieszczonym w niej opisom (8.1. 8.2.) Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt. 8.1. 8.2. Scala w jednolitą całość tancerza z dekoracjami i wizualnie określa charakter postaci. Tajniki sztuki baletowej. Rozważania o estetyce i anatomii baletu Janina Pudełek, AMFC, CEA, Warszawa 1995 r. Zapis utworu muzycznego zespołowego sporządzony tak, aby wszystkie partie (głosy) utworu były zestawione jedna nad drugą wg określonego porządku. Nowa encyklopedia powszechna PWN, Warszawa 1997 r Zadanie 9. (1pkt) Podaj nazwę opisanej poniżej formy teatralnej. W epoce Odrodzenia, we Włoszech narodziła się ludowa forma teatralna polegająca na zbiorowej improwizacji aktorów. Oni sami tworzyli treść sztuki i sami ją wykonywali, popisując się zdolnościami muzycznymi, tanecznymi, aktorskimi i akrobatyką. Według Krótkiego zarysu historii tańca i baletu Ireny Turskiej, PWM, Kraków1983r. Nazwa... Strona 6 z 20
Zadanie 10. (5pkt) Przyjrzyj się poniższym ilustracjom, (10.1. 10.5.) a następnie dopasuj do nich nazwy form tańca, wpisując do tabeli oznaczające je litery (A. - G.). Uwaga: dwie nazwy form tańca nie mają odpowiedników w ilustracjach. Za każde poprawne zestawienie otrzymasz 1 punkt. A. Taniec współczesny. B. Taniec towarzyski. C. Taniec dworski. D. Taniec klasyczny. E. Taniec ludowy. F. Taniec charakterystyczny. G. Taniec religijny. Ilustracja 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5. Forma tańca 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5. W zadaniu wykorzystano ilustracje z książki Taniec Andrée Grau, Arkady Sp. z o.o., Warszawa 2001r. Strona 7 z 20
Zadanie 11. (4pkt) W oparciu o poniższy opis wpisz do odpowiednich rubryk tabeli tytuł baletu, nazwisko jednego kompozytora i nazwisko jednego choreografa pierwszej wersji tego przedstawienia oraz literę (A. C.) oznaczającą związaną z nim ilustrację. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt. (...) W balecie tym widoczne są także pierwsze próby połączenia elementów polskiego folkloru z ustalonymi formami tańca klasycznego, jak np. pas de deux, pas de trois krakowskie, solo - mazur pierwszej druhny, itp. Całość utrzymana jest w stylu romantycznego wodewilu, którego ludowość ogranicza się do malowniczych strojów i sielankowych sytuacji, do charakterystycznych cech rytmicznych i ruchowych tańców polskich, bez wniknięcia w istotną treść tradycyjnych obyczajów.(...) Przewodnik baletowy Irena Turska, PWM Kraków 1973r. Zadanie Treść Odpowiedź 11.1. Tytuł baletu 11.2. Nazwisko kompozytora 11.3. Nazwisko choreografa 11.4. Ilustracja A. B. C. W zadaniu wykorzystano ilustracje z następujących źródeł: Warszawski balet romantyczny Janina Pudełek, PWM,Kraków 1968r., Krótki zarys historii tańca i baletu Irena Turska, PWM, Kraków1983 Strona 8 z 20
Zadanie 12. (3pkt) Przyjrzyj się zamieszczonym na ilustracjach (12.1. 12.3.) notacjom tańca i wpisz do tabeli litery (A. - E.) wskazując autora każdej z przedstawionych metod zapisu tańca. Uwaga: dwóch autorów nie ma odpowiedników w ilustracjach. Za każde poprawne zestawienie ilustracji z autorem otrzymasz 1 punkt. A. Rudolf Laban B. Jean Georges Noverre C. Carlo Blasis D. Raoul Feuillet E. Antoine Arena 12.1. 12.2. Ilustracja 12.1. 12.2. 12.3. Autor 12.3. W zadaniu wykorzystano ilustracje z książki Podręcznik kinetografii Roderik Lange, PWM Kraków 1975r. Strona 9 z 20
Zadanie 13. (4pkt) Dokończ poniższe zdania (13.1. 13.4.), zaznaczając poprawną odpowiedź (A. - D.). Za każde poprawnie dokończone zdanie otrzymasz 1 punkt. 13.1. Przerzucana to A. figura taneczna w mazurze. B. sposób wykonywania kroku oberka. C. odmiana polki rzeszowskiej. D. figura taneczna w krakowiaku. 13.2. W tańcu klasycznym temps to 13.3. Kadryl to 13.4. Triplets to A. duże skoki. B. kroki pomocnicze i wiążące. C. zderzanie nóg w powietrzu. D. odmiana obrotów. A. taniec, w którym korzystano z różnych rekwizytów. B. taniec figurowy wykonywany przez nieparzystą liczbę osób ustawionych w kwadracie. C. taniec figurowy wykonywany przez parzystą liczbę osób ustawionych w kwadracie. D. taniec, w którym wykorzystywano krok walca. A. w tańcu współczesnym kombinacja trzech następujących po sobie kroków. B. w tańcu współczesnym kombinacja czterech następujących po sobie kroków. C. w tańcu współczesnym krok z obrotem. D. w tańcu współczesnym skok z obrotem. Zadanie 14. (1pkt) Na podstawie poniższego cytatu podaj nazwę opisanego obrzędu. Za podanie poprawnej nazwy obrzędu otrzymasz 1 punkt. (...) Niewiasty stały kołem biorąc się za ręce osobno, osobno mężczyźni, i pieśni brzmiały po lesie dookoła.(...) Las płonął światłami i huczał pieśnią, i tętnił skokami. Z dala widać było ogniów łuny, około nich wirem, kołem zwijające się cienie, z rozwiązanymi włosy, rozpuszczonymi szaty, rozsypującymi się wieńcami podniesionymi rękami.(...) Niewiasty jeszcze wiodły tany, gdy chłopcy z zapalonymi żagwiami zaczęli przeskakiwać ogniska, a potem wyścigać się po łące i wybiegać na polanki z nimi.(...) Stara baśń Ignacy Kraszewski, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1954r. Opisany obrzęd to... Strona 10 z 20
Zadanie 15. (7pkt) W tabeli podano tytuły baletów (15.1. 15.7.). Określ dla których z nich inspiracją był folklor (A.), dla których antyk (B.), a dla których współczesność (C.), wpisując znak X w odpowiednią rubrykę tabeli. Za każde poprawne zaznaczenie otrzymasz 1 punkt. Lp. Tytuł baletu A. Folklor B. Antyk C. Współczesność 15.1. Wesele 15.2. Popołudnie fauna 15.3. Zielony stół 15.4. Pan Twardowski 15.5. Niobe 15.6. Pietruszka 15.7. Trójkątny kapelusz Zadanie 16. (5pkt) W tabeli podano krótkie definicje technik wspomagających taniec (16.1. 16.5.). Zaznacz znakiem X, które z nich są prawdziwe, a które fałszywe. Za każde poprawne zaznaczenie otrzymasz 1 punkt. Zadanie Treść zadania Prawda Fałsz Choreoterapia wspomaga zawodowych tancerzy 16.1. w odzyskiwaniu właściwej formy fizycznej jedynie po przebytych urazach kończyn dolnych. Rytmika, opracowana przez Emila Jaques-Dalcroze a, jest 16.2. jedną z metod wychowania muzycznego często wykorzystywanych w procesie kształcenia zawodowych tancerzy. 16.3. Technika Pilates przygotowuje tancerza do mimicznej interpretacji roli. Barre au sol to technika oparta na elementach tańca 16.4. klasycznego wspomagająca przygotowanie do zawodu tancerza. Hatha - joga oznacza japoński system ćwiczeń 16.5. gimnastycznych prowadzący do uzyskania dużej sprawności fizycznej i równowagi psychicznej. Strona 11 z 20
Zadanie 17. (3pkt) Przyjrzyj się ilustracjom przedstawiającym pary taneczne z różnych okresów historycznych (17.1. 17.3.). Zestaw je z nazwami tańców, które odpowiadają reprezentowanym przez pary epokom, wpisując do tabeli oznaczające je litery (A. E.). Uwaga: dwie nazwy są zbędne. Za każde poprawne zestawienie ilustracji z nazwami tańców otrzymasz 1 punkt. 17.1. 17.2. 17.3. A. Rej B. Menuet C. Pawana D. Kontredans E. Charleston Ilustracja Nazwa tańca 17.1. 17.2. 17.3. W zadaniu wykorzystano ilustracje z książki Obuwie teatralne E. Bożyk, CPARA Warszawa 1966r. Strona 12 z 20
Zadanie 18. (3pkt) Spośród podanych poniżej imion bohaterów baletów (A.-L.) wybierz po dwa pasujące do tytułów umieszczonych w tabeli (18.1. 18.3.), a następnie wpisz w odpowiednie rubryki oznaczające je litery. Uwaga: sześciu bohaterów pochodzi z baletów innych niż wymienione w tabeli. Za każde poprawne zestawienie dwóch imion bohaterów z baletem otrzymasz po 1 punkcie. A. James G. Franz B. Lise H. Peppo C. Teresina I. wdowa Simone D. Colin J. czarownica Magde E. Effie K. Batylda F. Nikia L. Gennaro Zadanie Tytuł baletu Bohaterowie baletu 18.1. Córka źle strzeżona 18.2. La Sylphide 18.3. Napoli Zadanie 19. (22pkt) 19.1. Na podstawie poniższej ilustracji dokonaj analizy ruchu tanecznego, zwracając uwagę na charakter ruchu, formę ruchu, kompozycję ruchu, wygląd zewnętrzny tancerki. Za opisanie charakteru ruchu otrzymasz 1 punkt, opisanie formy ruchu otrzymasz 6 punktów, opisanie kompozycji ruchu 1 punkt, opisanie wyglądu zewnętrznego tancerki 3 punkty. Strona 13 z 20
W zadaniu wykorzystano ilustrację z książki Przewodnik baletowy Ireny Turskiej, PWM Kraków 1973r. Strona 14 z 20
... Strona 15 z 20
19.2 Omów kierunek tańca, jaki reprezentuje tancerka przedstawiona na ilustracji. Za podanie nazwy kierunku tańca otrzymasz - 1 punkt, podanie nazwiska jego twórcy 1 punkt, określenie w jakich latach i gdzie narodził się ten kierunek tańca 1 punkt, omówienie jego cech charakterystycznych 8 punktów. Strona 16 z 20
... Strona 17 z 20
BRUDNOPIS Strona 18 z 20
Strona 19 z 20
Strona 20 z 20