STATUT PRYWATNEGO PRZEDSZKOLA IM. CECYLII PLATER-ZYBERKÓWNY W WARSZAWIE

STATUT PRYWATNEGO PRZEDSZKOLA IM. CECYLII PLATER-ZYBERKÓWNY W WARSZAWIE Ustalony na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U 2004r. Nr 256 poz. 2572) oraz w wykonaniu zadań określonych w 7 statutu Towarzystwa Oświatowego im. Cecylii Plater-Zyberkówny, zarejestrowanego przez Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy XIX Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego pod Nr KRS 0000116579. SPIS TREŚCI Rozdział I - Postanowienia ogólne str. 1 Rozdział II - Cele i zadania przedszkola... str. 3 Rozdział III - Organy przedszkola i ich kompetencje...... str. 5 Rozdział IV - Organizacja przedszkola.... str. 8 Rozdział V - Wychowankowie przedszkola. str. 9 Rozdział VI - Zasady postępowania rekrutacyjnego str. 9 Rozdział VII - Prawa i obowiązki nauczycieli i pracowników niepedagogicznch... str. 10 Rozdział VIII- Prawa i obowiązki rodziców... str. 12 Rozdział VIII - Postanowienia końcowe... str. 13 Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. Nazwa przedszkola brzmi: Prywatne Przedszkole im. Cecylii Plater-Zyberkówny w dalszej treści statutu zwane jest Przedszkolem. 2. Siedzibą Przedszkola jest zabudowana nieruchomość położona w Warszawie przy ul. Pięknej 24/26, stanowiąca własność Towarzystwa Oświatowego im. Cecylii Plater- Zyberkówny, dalej zwanego Towarzystwem. 3. Organem prowadzącym i właścicielem Przedszkola jest Towarzystwo, które sprawuje nadzór w zakresie ideowo-wychowawczym, spraw finansowych i administracyjnych, a szczególności w zakresie: 1) zgodności programu wychowawczego i jego realizacji z przesłaniem zawartym w testamencie założycielki Szkoły hr. Cecylii Plater-Zyberkówny, które brzmi: Pragnę, aby wychowanie oparte było na zasadach religijnych, katolickich oraz narodowych z uwzględnieniem zdrowo pojętego postępu. Główny nacisk należy

kłaść na kształcenie charakteru, wyrabianie dzielnych jednostek dla społeczeństwa, 2) prawidłowości dysponowania przyznanymi Przedszkolu środkami finansowymi i gospodarowania mieniem, 3) przestrzegania obowiązujących przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, 4) przestrzegania przepisów dotyczących organizacji pracy Przedszkola. 4. Organem wykonawczym Towarzystwa w sprawach nadzoru, o którym mowa w ust. 4 jest Zarząd Towarzystwa. Zarząd Towarzystwa może powierzyć sprawowanie nadzoru osobie lub zespołowi osób. 5. Przedszkole zapewnia świadczenia w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej. 2. Przedszkole działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j.: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.). 2. Niniejszego statutu. 3 1. Przedszkole używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 4 1. Przedszkole dysponuje środkami finansowymi określonymi w planie finansowym Towarzystwa. 2. Środki finansowe niezbędne dla pokrycia kosztów utrzymania Przedszkola pochodzą z: 1) opłat za przedszkole (wpisowe i czesne) wnoszonych przez Rodziców/Opiekunów uczniów, 2) zapisów i spadków, 3) dotacji i subwencji państwowych, samorządowych, 4) darowizn, 5) środków własnych Towarzystwa.

3. Rodzice/opiekunowie wychowanków zobowiązani są do uiszczania opłat za nauczanie w wysokości określanej corocznie uchwałą Zarządu Towarzystwa. Szczegółowe warunki wnoszenia opłat określa Regulamin opłat za nauczanie. 1)W przypadku nie wywiązania się rodziców/opiekunów wychowanka z obowiązku określonego w ust. 3 przez okres dłuższy niż jeden miesiąc, Dyrektor Przedszkola może skreślić dziecko z listy uczęszczających do Przedszkola. Decyzja Dyrektora w sprawie skreślenia nie wymaga opinii innych organów Przedszkola. Od decyzji Dyrektora Przedszkola o skreśleniu ucznia z listy uczniów rodzicom/opiekunom przysługuje prawo wniesienia odwołania zgodnie z kodeksem postepowania administracyjnego. 4. Księgowość Szkoły prowadzona jest na wyodrębnianym koncie Towarzystwa. Rozdział II CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 5 1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oraz programu wychowawczego Przedszkola opartego o zasady etyki chrześcijańskiej zawarte w nauczaniu Kościoła Katolickiego. 2. W ramach programu wychowawczego społeczność Przedszkola uznaje za swoją misję pracę nad doskonaleniem wszystkich swoich członków, zarówno wychowanków jak i nauczycieli z poszanowaniem specyfiki ich roli. Do najważniejszych zadań społeczności przedszkolnej zalicza się: 1) wytrwałą pracę nad rozwojem osobowości w wymiarze indywidualnym, społecznym i religijnym, 2) dbałość o rozwój intelektualny i fizyczny, 3) kultywowanie etyki obywatelskiej, czyli służby na rzecz dobra wspólnego, 4) wychowania kobiet i mężczyzn świadomych swej godności oraz społecznych praw i obowiązków. 3. Przedszkole realizuje cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w

szczególności: 1. Zapewnia wszystkim wychowankom bezpieczeństwo i optymalne warunki do prawidłowego rozwoju. 2. Wspomaga indywidualny rozwój dziecka. 3. Sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb i możliwości przedszkola. 4. Współdziała z rodziną, wspomagając ją w wychowaniu dzieci. 5. Realizuje założenia programowe wychowania przedszkolnego określone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. 5. Rozwija umiejętności językowe w zakresie języka ojczystego oraz języka angielskiego. 6 Do zadań przedszkola należy realizacja celów zawartych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego MEN: 1) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji; 2) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe; 3) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; 4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; 5) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych; 6) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; 7) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;

8) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; 9) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; 10) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. Rozdział III ORGANY PRZEDSZKOLA I ICH KOMPETENCJE 7 Organami Przedszkola są: 1) Dyrektor Przedszkola i Wicedyrektor jeżeli stanowisko wicedyrektora zostało utworzone, 2) Rada Pedagogiczna, 8 Dyrektor Przedszkola w stosunkach służbowych podlega Zarządowi Towarzystwa. 1. Dyrektor Przedszkola: 1) kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą Szkoły, w tym opracowuje: a) program wychowawczy, b) arkusz organizacyjny Przedszkola, c)projekt budżetu Przedszkola, 2) reprezentuje Przedszkole na zewnątrz, 3) jest bezpośrednim przełożonym w stosunku do nauczycieli, 4) sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli, 5) sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie pro zdrowotne, 6) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, 7) kieruje pracami Rady Pedagogicznej jako jej przewodniczący, 8) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym zatwierdzonym przez Zarząd Towarzystwa i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe

wykorzystanie, 9) sporządza sprawozdania z działalności Przedszkola na zakończenie I semestru i na koniec roku szkolnego, 10) informuje Zarząd Towarzystwa o wszelkich zaleceniach wydanych przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, 11) wykonuje inne zadania wynikające z niniejszego statutu oraz obowiązujących przepisów. 2. Dyrektor Przedszkola decyduje w sprawach: 1) powierzenia nauczycielowi określonej funkcji (m.in. wychowawcy) 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych w stosunku do nauczycieli, 3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach nagród, odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli, 4) w sprawach zatrudniania i zwalniania nauczycieli 5) skreślenia wychowanków z listy uczęszczających do Przedszkola: a) z przyczyn, o których mowa w 4 ust. 3 statutu - po uprzedniej konsultacji z Zarządem Towarzystwa, b) z innych przyczyn po uprzedniej konsultacji z Radą Pedagogiczną i Zarządem Towarzystwa. 3. Dyrektor Przedszkola bierze udział w posiedzeniach Zarządu Towarzystwa na zaproszenie Zarządu. 9 Dyrektor Przedszkola może utworzyć stanowisko Wicedyrektora Przedszkola określając jego prawa i obowiązki. 10 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Przedszkola realizującym statutowe zadania dotyczące kształcenia i wychowania. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy uczący w Przedszkolu nauczyciele, niezależnie od podstawy zatrudnienia, oraz Dyrektor i Wicedyrektor. 2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Przedszkola. W przypadku nieobecności Dyrektora funkcje przewodniczącego pełni Wicedyrektor lub w przypadku jego nieobecności, nauczyciel wybrany przez Radę Pedagogiczną. W posiedzeniach

Rady Pedagogicznej może uczestniczyć przedstawiciel Towarzystwa lub inne osoby zaproszone przez Dyrektora Przedszkola. 3. Szczegółowy tryb i warunki pracy Rady Pedagogicznej określa jej regulamin, uchwalony przez Radę Pedagogiczną. 11 1. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planów pracy Przedszkola i uchwalanie programu wychowawczego obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do wychowanków, 2) rozwiązywanie problemów wychowawczych; 3) zatwierdzanie wniosków komisji powołanych przez Radę, 4) zatwierdzanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Przedszkolu, 5) zatwierdzanie programu wewnętrznego doskonalenia nauczycieli, 6) zatwierdzanie regulaminów przedszkolnych o charakterze wewnętrznym. 2. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy w Przedszkolu, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć, 2) wnioski Dyrektora Przedszkola o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 3) przydział godzin nauczania i innych czynności dla nauczycieli, 4) propozycje Dyrektora Przedszkola dotyczące kandydatów do powierzenia im funkcji kierowniczych w Szkole, 3. Rada Pedagogiczna może występować do Dyrektora Szkoły z wnioskiem o skreślenie dziecka z listy uczęszczających do Przedszkola. 12 Rada Pedagogiczna dla realizacji swych zadań może tworzyć stałe lub doraźne komisje i zespoły oraz określa zakres i tryb ich prac. 13 Organa Przedszkola współpracują ze sobą oraz z Zarządem Towarzystwa przy podejmowaniu ważniejszych decyzji dotyczących działalności Przedszkola poprzez:

1) uczestnictwo swych przedstawicieli na zebraniach, 2) opiniowanie projektowanych uchwał i statutu Przedszkola, 3) informowanie o podjętych i planowanych działaniach. Rozdział IV ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA 14 1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w wieku od 3 do 6 lat. 2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25. 15 1. Praca wychowawczo- dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego zatwierdzonego przez Dyrektora Przedszkola. 2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut. 3. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego, nauki religii, powinien być dostosowany do możliwości rozowjowych dzieci i wynosić od 15 minut do 30 minut. 4. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w Przedszkolu określają odrębne przepisy. 16 Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Przedszkola opracowany przez Dyrektora Przedszkola. 17

2. Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach od 7.30 do 17.30, z wyjątkiem dwumiesięcznej przerwy wakacyjnej, ustawowych dni świątecznych i przerwy bożonarodzeniowej, podanej do wiadomości rodziców z co najmniej 2- tygodniowym wyprzedzeniem. 3. Podstawą zgłoszenia dziecka do Przedszkola jest karta zgłoszenia dziecka. 4. Edukacja i opieka przedszkolna odbywa się w 1 oddziale przedszkolnym. 3. Zajęcia dydaktyczne i wychowawczo-opiekuńcze odbywają się w budynku przedszkola, poza jego terenem w trakcie spacerów i wycieczek. 4. Przedszkole może rozszerzać ofertę opiekuńczą i edukacyjną w zależności od potrzeb. Rozdział V WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA 18 1. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: a) właściwie zorganizowanego procesu dydaktycznego i opiekuńczo-wychowawczego, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, b) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, c) poszanowania godności osobistej, d) szacunku do wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania, poszanowania własności. 3.W Przedszkolu nie wolno stosować wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich bez zgody ich rodziców, poza nagłymi przypadkami bezpośrednio ratującymi życie dziecka. 4.W Przedszkolu nie wolno podawać żadnych lekarstw. Rozdział VI ZASADY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO 19 1. Do Przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku od 3 do 6 lat.

2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor Przedszkola może przyjąć również dzieci, które ukończyły 2,5 roku życia. 3. Najważniejszym kryterium rekrutacyjnym jest kolejność uiszczenia opłaty wpisowej (w przypadku dzieci nowych) oraz brak zaległości w opłatach z tytułu pobytu dzieci w placówce (w przypadku wychowanków zapisanych na kolejny rok szkolny). 4. Zapisy na listy kandydatów do oddziału Przedszkola odbywają się na podstawie złożonej przez Rodziców (opiekunów prawnych) wypełnionej karty zgłoszenia dziecka. 5. Rezerwacja miejsc na dany rok szkolny następuje po uiszczeniu przez Rodzica (opiekuna prawnego) opłaty wpisowej (w przypadku dzieci nowych) lub stwierdzeniu braku zaległości z tytułu pobytu dziecka w Przedszkolu w mijającym roku szkolnym (w przypadku dzieci już uczęszczających). Rozdział VI PRAWA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH. 20 Nauczyciele/pracownicy niepedagogiczni świadczą pracę w Przedszkolu na podstawie umowy o pracę lub umowy cywilno-prawnej. W przypadku zatrudnienia na podstawie umowy o pracę pracodawcą nauczyciela w rozumieniu kodeksu pracy - jest Towarzystwo. Zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli następuje na wniosek Dyrektora Przedszkola. Zatrudnianie i zwalnianie pracowników niepedagogicznych następuje na wniosek Dyrektora Przedszkola. Jeżeli umowa o pracę nie przewiduje inaczej, prawa i obowiązki nauczycieli będących pracownikami, określa niniejszy statut, kodeks pracy i regulaminy obowiązujące w Towarzystwie (regulamin pracy, regulamin wynagradzania). Nauczyciele w szczególności mają prawo do: nauczania zgodnie z wybranymi przez siebie i uzgodnionymi z Dyrektorem Przedszkola metodami i programami nauczania,

współudziału w tworzeniu programów nauczania i wychowania w Przedszkolu, egzekwowania od wychowanków określonych przez siebie wymagań, zgodnych z zasadami przyjętymi przez Radę Pedagogiczną, współtworzenia wizerunku Przedszkola, Nauczyciele w szczególności są zobowiązani do: 1) dbałości o wysoką jakość pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej, 2) rzetelnego i systematycznego przygotowywania się do zajęć, 3) tworzenia warunków do aktywnego i twórczego udziału wychowanków w procesie dydaktyczno-wychowawczym, 4) kształtowania postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz wdrażania do czynnego uczestnictwa w życiu szkoły, rodziny, środowiska i kraju, 5) upowszechniania samorządności jako metody wychowawczej, 6) dbania o życie, zdrowie i bezpieczeństwo wychowanków, 7) dbałości o pomoce naukowe i inny sprzęt przedszkolny, 9) wspierania rozwoju psychofizycznego wychowanków, ich zdolności i zainteresowań jak również pozytywnych cech charakteru, 10) systematycznej współpracy z domem rodzinnym wychowanka, 11) uczestnictwa w posiedzeniach Rady Pedagogicznej i spotkaniach z rodzicami, 12) systematycznego pogłębiania i aktualizowania wiedzy i kwalifikacji zawodowych, 13) przestrzegania kultury współżycia w odniesieniu do członków społeczności szkolnej, 14) przestrzegania obowiązujących regulaminów i innych aktów prawnych obowiązujących w Przedszkolu. 21 1. Dyrektor Przedszkola powierza oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą. 2. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad wychowankami, a w szczególności: 1) tworzenie warunków wspomagających rozwoj wychowawnków, proces ich uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,

2) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w oddziale oraz między wychowankami i innymi członkami społeczności przedszkolnej, 3. W celu realizacji zadań określonych w ust. 2 wychowawca: 1) otacza indywidualną opieką wychowawczą swoich wychowanków, 2) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego, 3) ustala treść i formę zajęć tematycznych, 4) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, 5) utrzymuje kontakt z rodzicami/opiekunami wychowanków. 6) współpracuje z pedagogiem, psychologiem szkolnym i innymi osobami wspierającymi rozwój dziecka, 7) organizuje- zgodnie z grafikiem zebrań ustalonym na początku roku przez Dyrektora Przedszkola i Radę Pedagogiczną- spotkania z rodzicami/opiekunami, informując ich o postępach edukacyjnych wychowanków. Rozdział VIII PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW 22 Rodzice mają prawo do: 1. Zapoznania się z programami i zadaniami dydaktyczno-wychowawczymi realizowanymi w przedszkolu. 2. Uzyskiwania informacji na temat swojego dziecka, jego postępów, osiągnięć i potrzeb. 3. Współpracy z nauczycielami w celu wspierania ich dziecka w optymalnym jego rozwoju. 4. Uzyskiwania porad w sprawach wychowania i rozwoju dziecka. 5. Uczestnictwa w spotkaniach z rodzicami, otwartych uroczystościach i zajęciach adaptacyjnych. 23 Rodzice mają obowiązek:

1. Przestrzegania niniejszego statutu. Przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola w określonym w statucie czasie otwarcia placówki. Terminowego uiszczania odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu i jego wyżywienie. Informowania o nieobecności dziecka w przedszkolu i jej przyczynie, ze szczególnym uwzględnieniem chorób zakaźnych. Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu. W chwili, gdy Rodzic / Opiekun zgłasza odbiór dziecka nauczycielowi, to Rodzic / Opiekun przejmuje na siebie odpowiedzialność za dziecko. Rozdział IX POSTANOWIENIA KOŃCOWE 24 1. Statut Przedszkola może być zmieniony decyzją Zarządu Towarzystwa. 2. Rada Pedagogiczna i Dyrektor mają prawo wnioskować do Zarządu Towarzystwa o zmianę statutu, oraz na prośbę Zarządu opiniować propozycje wprowadzanych zmian. 25 1. Uchwały Rady Pedagogicznej Przedszkola niezgodne ze statutem Przedszkola lub innymi przepisami prawa mogą być zawieszone lub uchylone przez Dyrektora. O zawieszeniu lub uchyleniu uchwały Dyrektor Przedszkola niezwłocznie powiadamia organ, który tę uchwałę podjął. 2. Organy Przedszkola inne niż Dyrektor Przedszkola lub Wicedyrektor, nie są uprawnione do reprezentowania Szkoły na zewnątrz. 26 1. Rodzice (opiekunowie prawni), którzy zapisują dziecko do Przedszkola, zawierają z Towarzystwem umowę o opiekę po uprzednim zapoznaniu się ze statutem i regulaminem Przedszkola, regulaminem opłat za opiekę oraz uchwałą Zarządu Towarzystwa w przedmiocie wysokości tych opłat. 2. Statut, regulamin Przedszkola, regulamin opłat za opiekę oraz uchwały Zarządu

Towarzystwa w sprawie wysokości opłat za nauczanie w danym roku szkolnym a także wszelkie zmiany tych dokumentów, podawane są do wiadomości zainteresowanych przez wywieszenie na tablicy ogłoszeń w Przedszkolu oraz są dostępne w Sekretariacie Przedszkola. 27 1. W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem stosuje się odpowiednie obowiązujące przepisy prawa. 2. Statut wchodzi w życie po zatwierdzeniu przez Zarząd Towarzystwa i wpisaniu Przedszkola do Ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzonym przez m. st. Warszawa.