PAŃSTWO POWTÓRZENIE PRZED EGZAMINEM GIMNAZJALNYM 2014

Podobne dokumenty
Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla II klasy gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1/Część 2

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy I

Współczesne systemy polityczne

W centrum uwagi Roczny plan pracy. Liczb a godzi n lekcyj nych. Punkt z NPP

WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS KLASA I

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy II a

Wiedza o społeczeństwie, zakres rozszerzony Plan dydaktyczny, klasa 2d

III 3 - Pytanie testowe WSPÓŁCZESNE SYSTEMY RZĄDÓW

Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Rozdział 1 Nazwa i przedmiot prawa konstytucyjnego 1.Nazwa 2.Przedmiot prawa konstytucyjnego i jego miejsce w systemie prawa

Co to jest państwo? Czym jest państwo?

WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS CZĘŚĆ I Temat lekcji

Jerzy Buczkowski (red.) Łukasz Buczkowski Krzysztof Eckhardt

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE PLAN WYNIKOWY dla klasy II gimnazjum

Opracowanie - Marta Starzyńska na podstawie rocznego planu pracy wydawnictwa Nowa Era

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

polega wartość i - wymienia funkcje rola rodziny oraz rodziny

Demokracja ma swój początek w Starożytnej Grecji. Słowo pochodzi z języka greckiego od słów demos, co znaczy lud oraz kratos władza.

5/12/2015 WŁADZA I POLITYKA WŁADZA I POLITYKA PAŃSTWO

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie w klasie I gimnazjum zintegrowane z serią Dziś i jutro

Szczegółowe wymagania z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum Dziś i jutro 1 klasy drugiej

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Recenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski. Projekt okładki Jan Straszewski. Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum

- omawia różnice pomiędzy aktywnym i biernym stylem życia - wskazuje współczesne autorytety

Tabela 3. Porównanie systemów politycznych

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie klasy I

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w klasie II gimnazjum

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania przedmiotowe z wiedzy o społeczeństwie w klasie 2 gimnazjum. Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z wiedzy o społeczeństwie klasa II GIMNAZJUM

Wiedza o społeczeństwie Klasa I gimnazjum Dziś i jutro

Wiedza o społeczeństwie Klasa I gimnazjum Dziś i jutro

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie kl. II gimnazjum. - wyjaśnia terminy:

Wymagania edukacyjne z Wiedzy o społeczeństwie zostały opracowane w oparciu o:

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Klasa 2

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1

Kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie w klasie II. Semestr I. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

- omawia różnice pomiędzy aktywnym i biernym stylem życia - wskazuje współczesne autorytety

P R AWO KO N S T Y T U C Y J N E. SEMESTR ZIMOWY 2018/2019 mgr Anna Kuchciak

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie klasa 2

Wiedza o społeczeństwie w gimnazjum. klasa 2

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum Dziś i jutro Część 1

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum w klasie II

Wiedza o społeczeństwie dla gimnazjum Dziś i jutro Część 1 Wymagania na poszczególne oceny mgr Anna Rajda

USTAWA. z dnia... o zmianie Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej

tożsamość, konsumpcjonizm - wymienia elementy tożsamości - odróżnia tożsamość osobistą od społecznej - charakteryzuje własny

- omawia negatywne skutki zaniżonej lub zawyżonej samooceny - odróżnia autorytety rzeczywiste od pozornych. - wskazuje sposoby

Wymagania z przedmiotu Wiedza o społeczeństwie w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie w klasie II

Wiedza a społeczeństwie klasa 2a, 2b gimnazjum rok szkolny 2017/18. Wymagania na poszczególne oceny Dziś i jutro Część 1

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II gimnazjum

- charakteryzuje własny. system wartości. - styl życia - aktywny i bierny styl życia - sposoby spędzania wolnego czasu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY I GIMNAZJUM DZIŚ I JUTRO

PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ

ZASADY NACZELNE USTROJU RP

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie do klasy II

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum seria Dziś i jutro Część 1

POLSKIE PRAWO KONSTYTUCYJNE W ZARYSIE. PODRĘCZNIK DLA STUDENTÓW KIERUNKÓW NIEPRAWNICZYCH W

Zakres materiału na egzamin z prawa konstytucyjnego

MODELE USTROJOWE PAŃSTW DEMOKRATYCZNYCH

Wymagania z wiedzy o społeczeństwie z wiedzy o społeczeństwie w klasie II gimnazjum

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

WYBRANE MODELE USTROJOWE WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW DEMOKRATYCZNYCH

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dostosowane do nowej Podstawy Programowej KLASA I

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum

Liczba godzin. Temat lekcji. Wymagania ponadpodstawowe Uczeń:

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z wiedzy o społeczeństwie. Kl. II gimnazjum

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum. zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1

Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PLAN PRACY NAUCZYCIELA/WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY rok szkolny 2017/2018 KLASA : 2e, 2f Marek Dawidowski PRZEDMIOT: WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Plan wynikowy z wymaganiami na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas II i III /stara podstawa programowa/

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA GIMNAZJUM PIERWSZY SEMESTR

Plan wynikowy z Wiedzy o społeczeństwie dla II klasy gimnazjum na rok szkolny 2017/ Bliżej świata

Przedmowa. Część 1 TEORIE POLITYCZNE. 1. Co to jest polityka? 2. Rządy, systemy i ustroje. 3. Ideologie polityczne XIII

SYLABUS PRZEDMIOTU W SZKOLE DOKTORSKIEJ

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

- wyjaśnia termin: socjalizacja - wymienia role społeczne, jakie może odgrywać człowiek

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

Lekcja 2: Co może Prezydent?

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Transkrypt:

PAŃSTWO POWTÓRZENIE PRZED EGZAMINEM GIMNAZJALNYM 2014

PAŃSTWO to suwerenna organizacja polityczna, obejmująca swym działaniem ludność określonego terytorium. PAŃSTWO

Cechy państwa: - własne terytorium - suwerenne władze PAŃSTWO - przymusowość (przymus ekonomiczny, fizyczny)

PAŃSTWO

Po co ludziom państwo? ustanawia prawa, zapewnia porządek i bezpieczeństwo, utrzymuje system edukacji, ochrony zdrowia oraz kulturę, pomaga jednostkom słabszym, sprawuje kontrolę nad gospodarką, zabezpiecza interesy państwa i jego obywateli za granicą, strzeże granic poprzez wojsko, realizuje politykę władz poprzez urzędy,

Obywatelstwo - związek prawny człowieka z państwem. Państwo chroni obywatela i jego prawa, a w zamian oczekuje wywiązania się z obowiązków. Obywatelstwo

Metody nabywania obywatelstwa zasada krwi, zasada ziemi, poprzez małżeństwo z obywatelem innego państwa, nadanie przez właściwy organ państwowy (w Polsce przez prezydenta), w drodze repatriacji,

Podział państw ze względu na charakter głowy państwa: PAŃSTWA MONARCHIE REPUBLIKI

Podział państw ze względu na charakter głowy państwa: MONARCHIA forma rządów, gdzie funkcję głowy państwa sprawuje dożywotnio monarcha (król, książę, lub cesarz). Na zdj. Elżbieta II królowa Wielkiej Brytanii od 1952 r.

Podział państw ze względu na charakter głowy państwa: REPUBLIKA forma rządów, gdzie najwyższe władze (prezydent i parlament) są wybierane przez społeczeństwo na określoną kadencję. Na zdj. prezydent USA Barack Obama.

Podział państw ze względu na ustrój terytorialny: PAŃSTWA UNITARNE FEDERACYJNE

Podział państw ze względu na ustrój terytorialny: UNITARNE charakteryzują się wewnętrzną jednolitością, a jednostki podziału terytorialnego (np. województwa) ściśle podlegają władzy centralnej.

Podział państw ze względu na ustrój terytorialny: FEDERACYJNE ich części składowe (np. stany, landy) mają dużą samodzielność, mogą tworzyć własne prawo i lokalne rządy, a tylko w najważniejszych sprawach są podporządkowane władzom centralnym (federalnym).

Podział państw ze względu na zakres władzy rządzących: PAŃSTWA USTRÓJ PREZYDENCKI USTRÓJ PARLAMENTARNY USTRÓJ MIESZANY

Podział państw ze względu na zakres władzy rządzących: Ustrój prezydencki władza skupiona jest w ręku prezydenta, a rząd pełni jedynie funkcję pomocniczą.

Ustrój prezydencki:

Podział państw ze względu na zakres władzy rządzących: Ustrój parlamentarny rola prezydenta jest bardzo ograniczona, a za realizację polityki odpowiada parlament i rząd.

Ustrój parlamentarny:

Podział państw ze względu na zakres władzy rządzących: Ustrój mieszany polega na wspólnym uczestniczeniu w podejmowaniu decyzji przez prezydenta, parlament i rząd

Podejmowanie decyzji w Polsce przykład systemu mieszanego

Podział państw ze względu na reżim polityczny: PAŃSTWA DEMOKRATYCZNE AUTORYTARNE TOTALITARNE

Podział państw ze względu na reżim polityczny: DEMOKRATYCZNE społeczeństwo ma wpływ na podejmowanie decyzji, wybiera rządzących, ma zagwarantowany szeroki zakres praw i wolności

Podział państw ze względu na reżim polityczny: AUTORYTARNE udział obywateli w życiu publicznym jest poddawany ograniczeniom i kontroli przez rządzących, ich prawa są także ograniczone.

Podział państw ze względu na reżim polityczny: TOTALITARNE społeczeństwo nie ma żadnego wpływu na życie publiczne, a rządzący (dyktatorzy) nagminnie łamią prawa obywateli i kontrolują ich całe życie.

DEMOKRACJA z gr. rządy ludu gwarantuje obywatelom prawa i wolności obywatele mają wpływ na rządy decyduje większość, przy zachowaniu praw mniejszości DEMOKRACJA

Rodzaje demokracji Demokracja pośrednia polega na wybieraniu przez obywateli swoich reprezentantów do rządzenia np. posłów, senatorów itd.

Rodzaje demokracji

Rodzaje demokracji Demokracja bezpośrednia obywatele osobiście podejmują decyzję w konkretnych sprawach

Rodzaje demokracji Przykłady demokracji bezpośredniej: - referendum - plebiscyt - inicjatywa obywatelska - konsultacje społeczne

Rodzaje demokracji

Rodzaje demokracji

Demokracja ZALETY: - obywatele mają wpływ na rządy, - głos każdego ma taką samą wartość, - wszyscy mają zapewnione prawa i wolności, - można wyrażać własne opinie, tworzyć różne organizacje, WADY: - większość nie zawsze podejmuje właściwe decyzje ( dyktatura większości ) - nie o wszystkim można decydować poprzez głosowanie, - długotrwały proces decyzyjny, - politycy przedkładają własne interesy nad interesy społeczeństwa

Społeczeństwo obywatelskie

Cechy społeczeństwa obywatelskiego: obywatele znają swoje prawa i obowiązki, potrafią z nich korzystać, społeczeństwo interesuje się życiem publicznym, ludność zna potrzeby i angażuje się w sprawy regionu i państwa, obywatele próbują wywierać wpływ na władzę, tworzą organizacje społeczne, kierują się dobrem ogółu

Formy społecznego protestu: strajki (dobrowolne powstrzymanie się od pracy) demonstracje (masowe zgromadzenia) obywatelskie nieposłuszeństwo (świadome naruszanie niesprawiedliwego prawa)

Organizacje pozarządowe to założone przez obywateli i niezależne od władz organizacje, których celem nie jest osiągnięcie zysku, lecz działanie w pewnym obszarze życia społecznego inaczej organizacje pożytku publicznego (non profit)

to dobrowolna i samorządna organizacja, która opiera działalność na pracy społecznej swoich członków np. - Caritas Polska - PZPN - NZS Stowarzyszenia

Stowarzyszenia

to organizacje założona przez fundatora w celu realizacji działań społecznie użytecznych np. ochrony zdrowia, rozwoju nauki, ochrony środowiska itp. Fundacje

Fundacje

Patologie w demokratycznym państwie: Patologie w demokracji - to negatywne zjawiska pojawiające się, gdy instytucje państwowe przez długi czas funkcjonują w sprzeczności z obowiązującymi zasadami.

Patologie w demokratycznym państwie: POPULIZM głoszenie przez polityków obietnic bez pokrycia i poglądów przynoszących powszechne poparcie wyłącznie w celu zdobycia władzy.

Patologie w demokratycznym państwie: Polityków głoszących obietnice bez pokrycia nazywamy demagogami. Często mówi się, że przed wyborami serwują oni społeczeństwu tzw. kiełbasę wyborczą. Politycy często nie zastanawiają się nad możliwościami realizacji swych haseł.

Patologie w demokratycznym państwie: KORUPCJA to obiecywanie, proponowanie, wręczanie i przyjmowanie korzyści majątkowych lub osobistych w zamian za działanie lub zaniechanie działania w wykonywaniu funkcji publicznej.

Patologie w demokratycznym państwie: Korupcja czynna to wręczanie łapówek. Korupcja bierna to przyjmowanie łapówek. Korupcja podważa zaufanie do władz i wspiera działanie ludzi nieuczciwych.

Patologie w demokratycznym państwie: NADMIERNA BIUROKRATYZACJA nadmierne tworzenie nowych stanowisk urzędniczych i poszerzanie ich kompetencji, co skutkuje utrudnieniem życia petentom (odsyłanie od okienka do okienka )

Patologie w demokratycznym państwie: NADMIERNA CENTRALIZACJA zjawisko ulokowania głównych ośrodków decyzyjnych w stolicy lub miastach wojewódzkich, przez co zmniejsza się wpływ obywateli i władz lokalnych na podejmowanie decyzji.

Patologie w demokratycznym państwie: Ludzie nie mogą uzyskać niezbędnej pomocy w miejscu zamieszkania. Tracą czas i pieniądze na załatwianie różnych spraw. Na decyzje centrali trzeba długo czekać.