Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia

Podobne dokumenty
Ad 1. Podsumowanie spotkania WZZJK z przedstawicielami studentów i doktorantów

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Kierunek Ratownictwo medyczne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

kierunek Budownictwo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje:

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

ANKIETA ANONIMOWA. A) Dane osobowe. a) Jakie województwo?...

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

kierunek Budownictwo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2013

Raport Monitorowanie losów zawodowych absolwentów Wydziału Rolnictwa i Biotechnologii Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie 2014

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

Protokół posiedzenia Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia Wydziału Chemii w dniu 27 stycznia 2014r.

Praktyki studenckie w działalności biur karier na uczelniach medycznych na przykładzie Biura Karier WUM

pyt.2 Aktualny wiek absolwenta lat lat lat lat 0 5-> 45 lat 2 (puste) Suma końcowa 5

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

1. W oparciu o art. 13b ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2016, poz. 1842

Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Matematyczno- Przyrodniczy

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Badanie losów zawodowych absolwentów

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia % 15% 19% 31% 31%

pyt.2 Aktualny wiek absolwenta lat lat lat lat 0 5-> 45 lat 0 (puste) Suma końcowa 4

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

WYNIKI BADANIA LOSÓWABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Politechniczny

WNIOSKI I REKOMENDACJE

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Humanistyczny

Ekonomiczne losy absolwentów na Wydziale Rolnictwa i Biologii

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

kierunek Ratownictwo medyczne

Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Wydział Humanistyczny Studia z perspektywy absolwenta

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Zarządzenie Nr 29/2009/2010 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 7 maja 2010 r.

Badanie losów absolwentów PWSZ w Nysie

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie 2015

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2015

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012

Raport z przeprowadzenia I etapu badania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu.

Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie rok akademicki 2014/2015 badanie po upływie 6 miesięcy

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Ochrony Zdrowia

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

Raport z badania ankietowego

Symbol: USZJK-VI Data: r.

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

Informatyka NST INŻ 2013

Wydział Humanistyczny

Informatyka NST INŻ 2012

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2012/2013 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Sprawozdanie z ankietyzacji przygotowania zawodowego absolwentów na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej

Transkrypt:

Przewodniczący Zespołu: prof.dr hab. inż. Marek Kwiatkowski 80-308 Gdańsk, ul. Wita Stwosza 63, tel. (+48 58) 523 5197, e-mail: marek.kwiatkowski@ug.edu.pl, www.chem.ug.edu.pl 11 maja 2017 r. Prof. UG, dr hab. Mariusz Makowski Dziekan Wydziału Chemii UG Przewodniczący Rady Wydziału Chemii UG w/m Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia Kolejnej corocznej analizy losów absolwentów dokonano na podstawie informacji zawartych w ankietach przeprowadzonych wśród absolwentów uczestniczących w uroczystości rozdania dyplomów w 2015 roku. W dniu 7 grudnia 2016 r. została przeprowadzona ankieta wśród absolwentów Wydziału Chemii, kończących studia II stopnia w tym roku. Łącznie, w ankiecie wzięło udział 17 absolwentów kierunku CHEMIA i 11 absolwentów kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA, razem 28 osób. Do badania wykorzystano nową ankietę opracowaną przez Biuro Karier UG, obowiązującą na wszystkich wydziałach. Ankieta była znacznie obszerniejsza niż w latach ubiegłych, zawierała łącznie 23 pytania. Można było podzielić je z grubsza na pięć grup tematycznych, dotyczących następujących zagadnień: - aktualnego zatrudnienia absolwentów (pyt. 1-8) - podjęcia przez absolwentów samodzielnej działalności gospodarczej (pyt. 9-11) - dalszej edukacji absolwentów (pyt. 12-13) - oceny ukończonych studiów (pyt. 14-19) - aktywności dodatkowej studentów poza zajęciami przewidzianymi w programie studiów (pyt. 20-23). Zbiorcze wyniki ankiety przedstawiono poniżej, liczby zawarte w tabeli reprezentują procent respondentów, którzy zaznaczyli daną odpowiedź w ankiecie. 1. Na jakim etapie kariery zawodowej jest Pan(i) obecnie? CH OŚ Razem a. pracuję 59 36 50 b. szukam pracy 12 27 18 c. jestem zarejestrowany(a) w Urzędzie Pracy jako bezrobotny(a) 12 0 7 d. jestem na stażu 0 18 7 e. jestem wolontariuszem 6 0 4 f. dokształcam się na kursach zawodowych 0 0 0 g. dokształcam się na studiach podyplomowych 6 0 4 h. studia doktoranckie, drugi kierunek studiów, inne formy kształcenia 29 45 36 i. nie pracuję, nie uczę się 0 9 4 j. jestem na rencie lub na dłuższym urlopie zdrowotnym 6 0 4

2. Jaka jest forma Pana(i) zatrudnienia? a. umowa o pracę (etat lub niepełny etat) 35 36 36 b. umowa zlecenie lub o dzieło 24 9 18 c. umowa na kontrakt, na świadczenie usług 0 0 0 d. własna działalność gospodarcza 0 9 4 e. pracuję bez umowy ("na czarno") 0 0 0 3. Sektor działalności a. sektor prywatny 35 27 32 b. sektor publiczny 24 45 32 c. sektor non-profit 0 0 0 4. Ile osób zatrudnia firma, w której Pan(i) pracuje? a. 1 9 osób 6 9 7 b. 10 49 osób 47 18 31 c. powyżej 49 osób 6 27 14 5. Czy pracuje Pan(i): a. w Polsce 59 64 61 b. w innym kraju na terenie UE 0 0 0 c. poza UE 0 0 0 6. Czy pracuje Pan(i) w zawodzie zgodnie ze swoim wykształceniem? a. tak 41 18 32 b. częściowo 6 18 11 c. nie jeśli nie, to czy uważa Pan(i) wiedzę i kompetencje zdobyte podczas studiów za przydatne w pracy? 7. Czy dla zdobycia pracy musiał(a) Pan(i) zmienić miejsce zamieszkania? 12 27 18 a. tak 24 9 18 b. nie 41 55 46 8. Czy dopuszcza Pan(i) zmianę miejsca zamieszkania w związku z poszukiwaniem pracy? a. tak 71 55 64 b. nie 18 0 11 c. nie zastanawiałem(am) się nad tym 6 18 11 9. Czy zamierza Pan(i) w ciągu najbliższych 12 miesięcy założyć własną firmę? a. tak 12 0 7 b. nie 88 82 86 c. prowadzę już własną działalność gospodarczą 0 9 4 10. Czego potrzebował(a)by Pan(i) do rozpoczęcia działalności gospodarczej? a. dobrego pomysłu 41 55 46 b. kapitału 65 64 64 c. doświadczenia zawodowego 12 18 14 d. odwagi 35 18 29 e. wiedzy nt. pozyskiwania środków z projektów (UE, inicjatywy lokalne, inne) 41 36 39 f. wiedzy nt. rozpoczęcia i prowadzenia własnej firmy 24 36 29 g. inne 18 0 11 2

11. Co powstrzymuje Pana(nią) przed założeniem własnej firmy? a. dotychczasowa praca 12 9 11 b. obawa ryzyka finansowego lub życiowego 41 36 39 c. stabilizacja finansowa łącząca się z pracą na etacie 24 0 14 d. brak pomysłu na realizację przedsięwzięcia 24 36 29 e. niewystarczające środki finansowe 18 27 21 12. Czy w ciągu najbliższych 5 lat planuje Pan(i) dalszą edukację? a. tak w przypadku wybrania tej odpowiedzi: czy na UG, czy poza* 47(18) 45(9) 46(14) b. nie 24 18 21 c. nie wiem 24 36 29 13. W jakiej formie zamierza Pan(i) kontynuować swoją edukację? a. studia I stopnia (licencjat/inzynierskie) 0 0 0 b. studia II stopnia (uzupełniające magisterskie) 6 0 4 c. studia III stopnia (doktoranckie) 35 27 32 d. jednolite studia magisterskie 0 0 0 e. studia podyplomowe 29 27 29 f. kursy zawodowe, szkolenia, specjalizacja zawodowa 53 36 46 14. Jak ocenia Pan(i) jakość kształcenia w Uniwersytecie Gdańskim rozumianą jako efektywność przekazywania wiedzy, kompetencji i umiejętności? a. bardzo źle 0 0 0 b. źle 0 0 0 c. ani dobrze, ani źle 12 18 14 d. dobrze 47 64 54 e. bardzo dobrze 41 18 32 15. Czy wg Pana(i) sposób przekazywania studentom wiedzy i umiejętności, z którego skorzystał(a) Pan(i) na UG odpowiada wymogom rynku pracy? a. tak 76 36 61 b. nie 12 36 27 c. nie mam zdania 12 27 18 16. Czy polecił(a)by Pan(i) innym studiowanie na UG? a. tak 94 82 89 b. nie 6 18 11 17. Polecił(a)bym innym studiowanie na UG ze względu na: a. ofertę dydaktyczną 59 27 46 b. kadrę naukowo-dydaktyczną 65 55 61 c. obsługę administracyjną 12 9 11 d. infrastrukturę 24 55 36 e. możliwość zdobywania doświadczenia, kontaktów, wyjazdów do innych uczelni, itp. 53 27 43 f. inne, proszę wpisać 0 0 0 18. Czy dzisiaj wybrał(a)by Pan(i) inną uczelnię wyższą? a. tak 24 36 29 b. nie 76 64 71 3

19. Dzisiaj wybrał(a)bym inną uczelnię wyższą ze względu na: a. jakość kształcenia 12 18 14 b. ofertę dydaktyczną 24 9 18 c. kadrę naukowo-dydaktyczną 12 0 7 d. obsługę administracyjną 6 9 7 e. infrastrukturę 6 9 7 f. możliwość zdobywania doświadczenia, kontaktów, wyjazdów do innych uczelni, itp. 24 18 21 g. inne, proszę wpisać 0 0 0 20. Czy w czasie studiów korzystał(a) Pan(i) z: a. oferty Biura Karier UG 18 0 11 b. programu Erasmus 6 9 7 c. programu MOST 0 0 0 d. żadne z powyższych 71 91 79 e. inne, proszę wpisać 0 0 0 21. Czy w czasie studiów należał(a) Pan(i) do: a. koła naukowego 18 18 18 b. samorządu studenckiego, parlamentu studentów UG 0 0 0 c. innej organizacji studenckiej poza UG 0 0 0 d. inne, proszę wpisać 0 0 0 22. Czy w czasie studiów wykonywał(a) Pan(i) pracę w którejś z podanych form? a. nieobowiązkowa praktyka studencka 29 9 21 b. staż zawodowy 6 18 11 c. zatrudnienie na umowę o pracę / umowę cywilno-prawną w zawodzie zgodnym z kierunkiem wykształcenia d. zatrudnienie na umowę o pracę / umowę cywilno-prawną w zawodzie niezgodnym z kierunkiem wykształcenia 24 0 14 41 36 39 e. wolontariat 12 9 11 f. żadne z powyższych 18 27 21 g. inne, proszę wpisać 12 0 7 23. Przez jaki okres wykonywał(a) Pan(i) powyższą pracę? a. do 1 miesiąca 6 18 11 b. 1 3 miesiące 6 9 7 c. powyżej 3 miesięcy do 1 roku 47 9 32 d. powyżej 1 roku 24 18 21 Powyższe wyniki zostały przedstawione i przeanalizowane na posiedzeniu WZZJK w dniu 10 maja 2017 r., co pozwoliło sformułować następujące wnioski: 1. Połowa ankietowanych absolwentów (50%) została już zatrudniona. Jest to wskaźnik nieco wyższy niż w roku ubiegłym (42%), który może wskazywać na stopniową poprawę na krajowym rynku pracy. Absolwenci są z reguły zatrudniani na umowę o pracę (36%), zarówno w sektorze prywatnym i publicznym, głównie w polskich firmach średniej wielkości (od 10 do 49 osób). Ok. 60% zatrudnionych pracuje zgodnie ze swoim wykształceniem. Absolwenci w większości znajdują zatrudnienie w swoim miejscu zamieszkania, chociaż ponad 60% z nich deklaruje gotowość do zmiany miejsca zamieszkania w związku z zatrudnieniem. Wskaźniki zatrudnialności są 4

nieco wyższe dla absolwentów kierunku CHEMIA (59%) niż dla absolwentów kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA (36%). 2. Absolwenci raczej niechętnie odnoszą się do idei założenia własnej działalności gospodarczej (tylko 7% deklaruje chęć utworzenia własnej firmy), jako główne przyczyny takiego stanu rzeczy wskazując brak kapitału (64%), brak wiedzy nt. pozyskiwania środków na prowadzenia firmy (39%) i obawę przed ryzykiem (39%). 3. Blisko połowa (46%) ankietowanych zamierza kontynuować edukację, w tym większość na Uniwersytecie Gdańskim. Największy odsetek tych osób, to obecni doktoranci Wydziału Chemii UG (32% ankietowanych). 4. Studenci dobrze ocenili ukończone studia, lepiej niż w poprzednim roku: 86% absolwentów ocenia studia bardzo dobrze i dobrze (w 2014/15 76%). 61% ankietowanych uważa, że zdobyte wykształcenie jest odpowiednie w stosunku do wymogów rynku pracy, a 89% absolwentów poleciłoby studiowanie w UG innym, głównie ze względu na wysoką jakość kadry naukowo-dydaktycznej (61%), dobrą ofertę dydaktyczną (46%) oraz możliwość zdobywania doświadczenia i kontaktów (43%). Podobnie jak w latach ubiegłych, ocena studiów na kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA jest nieco niższa niż ocena kierunku CHEMIA, co może wskazywać na większe trudności jakie sprawia studentom studiowanie na kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA i przekładać się na niższą atrakcyjność tego kierunku w oczach studentów. 5. Najpowszechniejszą formą aktywności studentów poza zajęciami było podejmowanie pracy zawodowej na okres roku lub dłuższy (39%), przy czym w większości była to praca nie związana z kierunkiem wykształcenia. Zwraca uwagę niska aktywność studentów w zakresie działalności naukowej (18%) i uczestnictwa w organizacjach studenckich (0%). Aż 79% absolwentów nigdy nie korzystało z oferty przygotowanej przez UG (Biuro Karier, Erasmus, MOST). 6. Zmiana w formie ankiety, a zwłaszcza rozszerzenie zakresu badanych zagadnień, znacząco utrudniła analizę uzyskanych wyników i ich porównanie z wynikami z poprzednich okresów. Wysoki odsetek doktorantów (32%) w nielicznej badanej grupie (28 osób), może wskazywać na małą reprezentatywność uzyskanych danych, podobnie jak w latach ubiegłych. Z tego względu, mimo mnogości badanych zagadnień, do uzyskanych wyników należy się odnosić z dużą ostrożnością. W opinii WZZJK, rozbudowana forma ankiety jest nieadekwatna do liczebności badanej grupy i jeżeli dalsze badania losów absolwentów miałyby być prowadzone w podobny sposób (tzn. podczas uroczystości rozdania dyplomów), należałoby zastosować inną, bardziej uproszczoną ankietę. /Marek Kwiatkowski/ 5