PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM STUDIÓW OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ROK AKADEMICKI 2014/2015

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH Obowiązuje od roku akademickiego

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Transkrypt:

Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora nr PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH NAZWA WYDZIAŁU: Wydział Chemiczny NAZWA KIERUNKU: Technologie Ochrony Środowiska POZIOM KSZTAŁCENIA: studia drugiego stopnia (studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia) PROFIL KSZTAŁCENIA: ogólnoakademicki (ogólnoakademicki, praktyczny) RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje drugiego stopnia (kwalifikacje pierwszego stopnia, kwalifikacje drugiego stopnia) I. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA 1. OBSZAR/OBSZARY KSZTAŁCENIA, w których umiejscowiony jest kierunek studiów: Nauki techniczne 2. DZIEDZINY NAUKI I DYSCYPLINY NAUKOWE, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ EFEKTY KSZTAŁCENIA: Nauki techniczne technologia chemiczna 3. CELE KSZTAŁCENIA: Absolwenci są przygotowani do projektowania i nadzorowania technologii przyjaznych dla oraz technologii bezodpadowych, wykonania ekspertyz dotyczących szkodliwości dla technologii już pracujących, kierowania laboratorium, obsługi typowej aparatury i wykonywania analiz dotyczących badań zanieczyszczeń. 4. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Symbol* K_W01 K_W02 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku: Technologie Ochrony Środowiska WIEDZA ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie niektórych działów matematyki, obejmującą elementy matematyki stosowanej oraz metody optymalizacji w tym metody matematyczne, przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu technologii ochrony oraz współczesnych metodach analitycznych ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą podstawy mechaniki kwantowej, fizyki ciała stałego i fizyki jądrowej, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia zjawisk fizycznych wykorzystywanych w technologiach ochrony oraz procedurach analitycznych przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu technologii ochrony oraz współczesnych metodach analitycznych Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia T2A_W01 T2A_W01

K_W03 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu ekologii T2A_W02 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu ochrony gleby, powietrza i wody przed zanieczyszczeniami przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu technologii ochrony oraz współczesnych metodach analitycznych ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu projektowania i nadzorowania technologii przyjaznych dla oraz technologii bezodpadowych przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu technologii ochrony oraz współczesnych metodach analitycznych ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu technologii oczyszczania i neutralizacji odpadów przemysłowych oraz gospodarki wodno-ściekowej ma szczegółową wiedzę z zakresu podstaw teoretycznych metod i typów aparatów stosowanych w analityce zanieczyszczeń ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie chemii obejmującą chemię ogólną, nieorganiczną, organiczną, fizyczną, analityczną, w tym wiedzę niezbędną do opisu i rozumienia zjawisk i procesów chemicznych występujących w technologiach ochrony oraz pomiaru i określania parametrów tych procesów ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu inżynierii chemicznej, maszynoznawstwa i aparatury chemicznej ma świadomość znaczenia ochrony i ma szczegółową wiedzę o zagrożeniach chemicznych i biologicznych dla, ze szczególnym uwzględnieniem czynników antropogenicznych ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w technologiach ochrony ma elementarną wiedzę w zakresie podstawowych pojęć i problemów zarządzania jakością, stosowania zasad organizacji pracy i zintegrowanego zarządzania, podstawowych zasad kontroli jakości produkcji i wyników analiz; znajomości podstawowych aspektów prawnych dotyczących zarządzania substancjami chemicznymi ze szczególnym uwzględnieniem związków zanieczyszczających środowisko oraz prowadzenia działalności gospodarczej ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości zna język angielski w stopniu co najmniej podstawowym, zna podstawy nomenklatury chemicznej w języku angielskim i terminy T2A_W04 T2A_W05 T2A_W06 T2A_W07 T2A_W04 T2A_W05 T2A_W06 T2A_W07 T2A_W04 T2A_W05 T2A_W06 T2A_W07 T2A_W01 T2A_W02 T2A_W01 T2A_W02 T2A_W08 T2A_W08 T2A_W09 T2A_W11 T2A_W10 T2A_W11 T2A_W02

K_W16 specjalistyczne związane z technologiami ochrony ma podstawową wiedzę w zakresie znajomości zasad zrównoważonego rozwoju oraz krajowych i europejskich uwarunkowań zarządzania środowiskiem. T2A_W06 * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z 3 p. 2 niniejszego zarządzenia Symbol* K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku: Technologie Ochrony Środowiska UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym przedstawiające wyniki własnych badań naukowych potrafi przeprowadzić analizę całego spektrum zanieczyszczeń potrafi projektować i nadzorować technologie przyjazne dla oraz technologie bezodpadowe potrafi kierować laboratorium, obsługiwać typową aparaturę i wykonywać analizy dotyczące badań zanieczyszczeń potrafi wykonać ekspertyzy dotyczących szkodliwości dla technologii już pracujących potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji typowych zadań inżynierskich ma umiejętność samokształcenia się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych i innych potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematycznofizyczne do opisu i wyjaśniania zjawisk i procesów chemicznych oraz rozwiązywania prostych problemów badawczych potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości charakteryzujących procesy technologiczne oraz stan potrafi modyfikować istniejące i projektować nowe urządzenia, technologie ochrony oraz procedury analityczne, Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia T2A_U01 T2A_U02 T2A_U02 T2A_U03 T2A_U04 T2A_U07 T2A_U05 T2A_U17 T2A_U19

K_U12 używając właściwych metod, technik i narzędzi potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań projektowych z zakresu technologii ochrony dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne. T2A_U17 K_U13 stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy T2A_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi z zakresu technologii ochrony ma umiejętności językowe w zakresie technologii ochrony, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi, dotyczące ochrony potrafi ocenić przydatność i możliwości wykorzystania nowych technologii ochrony i procedur analitycznych T2A_U15 T2A_U06 T2A_U14 T2A_U11 T2A_U12 * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z 3 p. 2 niniejszego zarządzenia Symbol* K_K01 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku: Technologie Ochrony Środowiska KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia T2A_K01 K_K02 ma świadomość ważności pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje T2A_K02 K_K03 potrafi współdziałać w zespole, przyjmując w nim różne role T2A_K03 K_K04 K_K05 potrafi rozwiązywać najczęstsze problemy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera, dokonuje oceny ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadań T2A_K05 T2A_K04

K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 K_K10 K_K11 K_K12 K_K13 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, posiada umiejętność negocjacji ma świadomość własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów potrafi w sposób świadomy i poparty doświadczeniem zaprezentować efekty swojej pracy, przekazać informacje w sposób powszechnie zrozumiały, komunikować się, dokonywać samooceny oraz konstruktywnej krytyki pracy innych osób, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia potrafi uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (gospodarczych, obywatelskich, politycznych) uwzględniając aspekty ekonomiczne, prawne i polityczne ma świadomość społecznej roli absolwenta uczelni technicznej, podejmuje refleksje na temat etycznych, naukowych i społecznych aspektów związanych z wykonywana pracą rozumie potrzebę promowania, formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących działalności w zawodzie inżyniera zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej, okazuje dbałość o prestiż związany z wykonywaniem zawodu i właściwie pojętą solidarność zawodową, okazuje szacunek innym osobom oraz troskę o ich dobro ma poczucie wagi postaw społecznych i cech osobowych (współdziałanie w grupie, ambicja, umiejętność rywalizacji, stosowanie zasad fair-play, sumienność w pracy, odpowiedzialność, dążenie do celu) ukształtowanych w wyniku m.in. uczestnictwa w aktywności i rywalizacji sportowej, inicjatywach środowiskowych i pozauczelnianych T2A_K06 T2A_K01 T2A_K05 T2A_K03 T2A_K05 T2A_K07 T2A_K02 T2A_K06 T2A_K07 T2A_K02 T2A_K07 T2A_K07 T2A_K02 T2A_K05 T2A_K03 T2A_K04 * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z 3 p. 2 niniejszego zarządzenia

II. PROGRAM STUDIÓW 1. FORMA STUDIÓW: studia stacjonarne. (studia stacjonarne, studia niestacjonarne) 2. LICZBA SEMESTRÓW: 3 3. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 90 4. MODUŁY KSZTAŁCENIA (zajęcia lub grupy zajęć) wraz z przypisaniem zakładanych efektów kształcenia i liczby punktów ECTS: A. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH I OGÓLNOUCZELNIANYCH 1 TOŚ.6.1 Angielska terminologia K_W15, K_U02, K_U16 75 3 techniczna ŁĄCZNIE 75 3 * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z 3 p. 2 niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / B. GRUPA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU STUDIÓW 1 TOŚ.1.1 Chemia K_W03, K_W08, K_W10, K_K10, 100 4 K_K11 2 TOŚ.2.1 Biotechnologia w K_W03, K_W04, K_W06, K_W08, 50 2 ochronie K_U04, K_U10 3 TOŚ.3.1 Przegląd środowiskowy i ocena oddziaływań na środowisko 4 TOŚ.4.1 Chemia i technologia materiałów proekologicznych K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W10, K_W11, K_U10, K_U18, K_K02 K_W03, K_W04, K_W08, K_U04, K_U11, K_U19 5 TOŚ.5.1 Źródła energii K_W02, K_W03, K_W10, K_U04, K_U11 6 TOŚ.7.2 Modelowanie procesu K_W01, K_W02, K_W04, K_W09, transportu K_U09, K_U14, K_U18 zanieczyszczeń 7 TOŚ.8.2 Zapobieganie i likwidacja skutków morskich katastrof ekologicznych 75 3 125 5 75 3 75 3 K_W04, K_W05, K_U04, K_U11 100 4 ŁĄCZNIE 600 24

* symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z 3 p. 2 niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / C. GRUPA ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH 1 TOŚ.10.2 Laboratorium prac przejściowych K_W03, K_W07, K_W08, K_U01, 220 K_U08, K_U13, K_K01, K_K03, 7 2 TOŚ.13.3 Laboratorium dyplomowe 3 TOŚ.14.3 Seminarium dyplomowe K_K07, K_K13 K_W03, K_W04, K_W07, K_W08, K_U03, K_U08, K_U11, K_U13, K_K01, K_K03, K_K07, K_K13 K_W03, K_W08, K_U01, K_U02, K_U08, K_U16, K_K01, K_K03, K_K06, K_K07, K_K08, K_K13 4 TOŚ.15.3 Dyplom K_W01, K_W03, K_W04, K_W07, K_W08, K_W10, K_W15, K_U01, K_U02, K_U08, K_U09, K_U16, K_K01, K_K06, K_K07, K_K08 5 TOŚ.17.1 Analityka procesowa K_W01, K_W02, K_W07, K_U05, K_U06, K_U10, K_U11, K_U13, K_U14, K_U19 6 TOŚ.18.1 Biologiczne metody w ocenie zanieczyszczeń 7 TOŚ.19.2 Monitoring i analityka zanieczyszczeń 8 TOŚ.20.2 Analityka zanieczyszczeń żywności K_W03, K_W07, K_U05, K_U06, K_U10, K_U11, K_U19 200 5 60 1 555 20 160 6 110 4 K_W02, K_W07, K_W11, K_U03, K_U05, K_U06, K_U09, K_U11, K_U14, K_U19 180 7 K_W02, K_W07, K_W11, K_U03, 160 6 K_U05, K_U06, K_U10, K_U11, K_U14 K_W04, K_W06, K_W08, K_U11 120 4 9 TOŚ.21.2 Polimery w ochronie 10 TOŚ.22.2 Podstawy chemometrii K_W01, K_U03, K_U05, K_U06, 90 3 K_U07, K_U09, K_U10 11 TOŚ.23.2 Fotochemia K_W02, K_W07, K_U10 60 2 12 TOŚ.24.2 Priorytety badawcze K_W10, K_U02, K_U18, K_K02, 60 2 (ERA) i przygotowanie K_K05, K_K08, K_K09, K_K11 wniosków do UE 13 TOŚ.25.2 Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy 14 TOŚ.26.1 Ekologiczne aspekty przetwórstwa surowców mineralnych z elementami mineralogii K_W10, K_W11, K_U05, K_U12, K_U13, K_K04 K_W03, K_W04, K_W05, K_W09, K_W10, K_W11, K_U04, K_U06, K_U11, K_U12, K_U15, K_K04, K_K10 30 1 160 6

15 TOŚ.27.1 Elektrochemia w ochronie K_W02, K_W04, K_W07, K_W08, K_U10, K_U11 110 4 16 TOŚ.28.2 Oczyszczanie ścieków i zagospodarowanie osadów ściekowych 17 TOŚ.29.2 Gospodarka odpadami niebezpiecznymi 18 TOŚ.30.2 Metody zapewnienia i kontroli jakości K_W04, K_W05, K_W06, K_W09, K_W10, K_U04, K_U11, K_U15, K_U19 K_W04, K_W05, K_W06, K_W09, K_W10, K_W11, K_U04, K_U11, K_U15, K_U19, K_K04 K_W01, K_W11, K_W12, K_U03, K_U05, K_U06, K_U07, K_U10, K_K02 160 6 60 2 160 6 ŁĄCZNIE 1425 (2655) * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z 3 p. 2 niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / D. GRUPA ZAJĘĆ HUMANISTYCZNYCH 57 (92) 1 TOŚ.11.3 Zagrożenia K_W03, K_W04, K_W10, K_W11, 50 2 cywilizacyjne i K_W16, K_U12, K_U13, K_K02, zrównoważony rozwój K_K05, K_K09, K_K10, K_K11, K_K12 ŁĄCZNIE 50 2 * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z 3 p. 2 niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / E. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA, EKONOMII I PRAWA 1 TOŚ.9.2 Ekonomika K_W01, K_W10, K_W12, K_W13, 50 2 K_W14, K_U09, K_U12, K_U17, K_K04, K_K09 2 TOŚ.12.3 Systemy zarządzania K_W01, K_W03, K_W10, K_W11, 50 2 środowiskiem K_W12, K_W13, K_W14, K_W16, K_U07, K_U09, K_U12, K_U17, K_K06, K_K09, K_K12 ŁĄCZNIE 100 4 * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z 3 p. 2 niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł /

Liczba godzin Liczba punktów ECTS *liczba godzin: zajęcia/godziny konsultacji/praca własna ŁĄCZNIE LICZBA GODZIN 2250 90 EGZAMINY W TRAKCIE SESJI 16 - EGZAMIN DYPLOMOWY 2 - ŁĄCZNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA 2268 90 LICZBA GODZIN W BEZPOŚREDNIM KONTAKCIE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM LICZBA GODZIN DYDAKTYCZNYCH OBJĘTYCH PLANEM STUDIÓW 1125 LICZBA GODZIN KONSULTACJI 60 EGZAMINY W TRAKCIE SESJI (10x2) 16 EGZAMIN DYPLOMOWY 2 ŁĄCZNIE 1203 (53,0%) Przyporządkowanie liczby godzin konsultacji poszczególnym przedmiotom nastąpi po opracowaniu kart przedmiotów. 5. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH WYMAGAJĄCYCH BEZPOŚREDNIEGO UDZIAŁU NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I STUDENTÓW: 45 6. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH: 0 7. ŁĄCZNA LICZBĘ PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ O CHARAKTERZE PRAKTYCZNYM, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych: 50 8. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH OGÓLNOUCZELNIANYCH LUB NA INNYM KIERUNKU STUDIÓW: 6 9. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: 0 10. WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA PRAKTYK, w przypadku gdy program kształcenia przewiduje praktyki: nie przewiduje się 11. WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW I UZYSKANIA KWALIFIKACJI: Uzyskanie określonych w programie kształcenia efektów kształcenia i wymaganej liczby punktów ECTS, wykonanie i złożenie pracy dyplomowej oraz zdanie egzaminu dyplomowego. 12. PLAN STUDIÓW prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnej: patrz Załącznik nr 2.