PRAWA I WOLNOŚCI OBYWATELSKIE W WARUNKACH SŁUŻBY WOJSKOWEJ



Podobne dokumenty
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 55/2010. Pracowników PREAMBUŁA

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU DS. MŁODZIEŻY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO. I Zasady ogólne

PROGRAM SZKOLENIA SZEREGOWYCH ZAWODOWYCH /szkolenie podstawowe i specjalisty/

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW SAMORZĄDOWYCH

Moduł 3. Wybrane zagadnienia etyki zawodowej Służby Więziennej

ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRAWNA UCZNIÓW

DECYZJA Nr 135/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 26 czerwca 2017 r.

WYKAZ TEMATÓW OBLIGATORYJNYCH DO SZKOLENIA ŻOŁNIERZY W PODODDZIAŁACH ZAWODOWYCH /szkolenie programowe w JW 3 lata/

REGULAMIN KONKURSU DLA JEDNOSTEK WOJSKOWYCH NAJLEPIEJ PRZESTRZEGAJĄCYCH ZASAD PRAWNYCH LEX ET PATRIA ORGANIZATOR:

Wybrane aspekty przemocy w rodzinie

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW Przedszkola Publicznego Nr 5 w Głogowie

Wzór oświadczenia pracownika o zapoznaniu się z postanowieniami Kodeksu Etyki stanowi załącznik Nr 2 do zarządzenia.

KODEKS HONOROWY ŻOŁNIERZA ZAWODOWEGO WOJSKA POLSKIEGO

ZBIÓR ZASAD ETYKI PRACOWNIKÓW Gimnazjum im. Adama Borysa w Witkowie

Najogólniej można podzielić na trzy

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW GMINNEJ ADMINISTRACJI OŚWIATY

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Kodeks Etyki pracowników Starostwa Powiatowego w Lesku

Zarządzenie Nr 9/2012 S t a r o s t y K o l n e ń s k i e g o z dnia 23 kwietnia 2012r.

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ANNY I ANDZREAJA NOWAKÓW W OŻAROWIE. Rozdział 1. Przepisy ogólne

Moduł 3. Wybrane zagadnienia etyki zawodowej Służby Więziennej

Przemoc w szkole regulacje prawne

kodeks etyki Kodeks Etyki Pracowników Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie

WYKAZ TEMATÓW OBLIGATORYJNYCH DO SZKOLENIA ŻOŁNIERZY /szkolenie podstawowe i specjalisty/

KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ

ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE NR 10/05 BURMISTRZA ŁĘCZNEJ z dnia 24 marca 2005 r.

Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne

ZARZĄDZENIE NR 1 /2012 Wójta Gminy Osiek z dnia 25 stycznia 2012 r.

Kodeks etyki pracowników samorządowych Gminy Karczmiska PREAMBUŁA

Zarządzenie nr 101/2012 Wójta Gminy Słupca z dnia 27 grudnia 2012 r.

DECYZJA Nr 250/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 26 czerwca 2015 r. w sprawie organizacji w resorcie obrony narodowej systemu skargowo-wnioskowego

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W GLIWICACH

KODEKS WARTOŚCI ETYCZNYCH PRACOWNIKÓW POWIATOWEGO URZĘDU PRACY W ZĄBKOWICACH ŚLĄSKICH

SŁUŻBA PRZYGOTOWAWCZA

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

OGŁOSZENIE O NABORZE NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE/KIEROWNICZE STANOWISKO URZĘDNICZE

DECYZJA Nr 436/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 21 grudnia 2009 r.

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ

Załącznik nr 9 REGULAMIN UCZNIA SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO - WYCHOWAWCZEGO W GROMADZICACH

KODEKS ETYKI STUDENTA WYŻSZEJ SZKOŁY TURYSTYKI I EKOLOGII W SUCHEJ BESKIDZKIEJ

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW. Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. J. Korczaka. w Toruniu. Zasady ogólne

UCHWAŁA NR 18/IV/15 RADY GMINY PRZYŁĘK z dnia10 marca 2015 r.

Najczęściej mamy do czynienia z mobbingiem i dyskryminacją w miejscu pracy.

Dyrektora Ośrodka Pomocy Społecznej w Nowym Tomyślu z dnia 01 marca 2012 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 8 czerwca 2010 r. w sprawie umundurowania i wyekwipowania żołnierzy w czynnej służbie wojskowej

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW Przedszkola Miejskiego nr 17 w Gorzowie Wlkp.

DECYZJA Nr 193/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 23 maja 2011 r. w sprawie wprowadzenia odznaki okolicznościowej Marynarza Jednostek Pływających

Załącznik do Uchwały nr 38/V/11 Rady Gminy w Przyłęku z dnia 15 marca 2011 r.

Zarządzenie Nr 7/2016. Wójta Gminy Łambinowice. z dnia 1 kwietnia 2016r.

- o Rzeczniku Praw Żołnierza (druk nr 3068).

Przemoc w rodzinie na terenie woj. podkarpackiego w ujęciu policyjnych statystyk

Uprawnienia Rzecznika Praw Obywatelskich w świetle Konstytucji RP

Zarządzenie Nr 89/2012 Burmistrza Szydłowca z dnia 30 sierpnia 2012 roku

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

Podstawowe akty prawne

Drogowskaz dla rodzin kontynuacja. Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci Projekt MOPR w Bytomiu i Policji

Załącznik numer 3. Kodeks Etyczny Asystentów Zdrowienia

Szkolny Program Profilaktyki

PROGRAM SZKOLENIA ŻOŁNIERZY ZAWODOWYCH /szkolenie programowe w JW 3 lata/

pogadanki dramy na godzinie wychowaw. filmy rozmowy wychowawcze sytuacje z życia szkolnego rozmowy wychowawcze kontrakty grupowe

Program wychowawczy Samorządowego Liceum Ogólnokształcącego im. R. Traugutta w Zgierzu

ZARZĄDZENIE Nr 20/11 Burmistrza Miasta Hajnówka z dnia 28 lutego 2011 r. w sprawie wprowadzenia Kodeksu Etyki Pracowników Urzędu Miasta Hajnówka

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW. w Szkole Podstawowej w Kamionce

DECYZJA Nr 338/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ

Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych

Pan Tomasz SIEMONIAK. Wiceprezes Rady Ministrów. Minister Obrony Narodowej. Szanowny Panie Premierze. Warszawa, dnia 20 lipca 2015 r.

ORGANY PRZEDSTAWICIELSKIE ŻOŁNIERZY ZAWODOWYCH STRUKTURA I ZADANIA

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ PROGRAM OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

Szkolny Program Profilaktyki

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW URZĘDU MIEJSKIEGO W STRZEGOMIU

KODEKS ETYCZNY Pracowników Urzędu Gminy Lipce Reymontowskie. Preambuła

Kodeks Etyki Pracowników Urzędu Gminy Gorlice

Karno-prawna ochrona funkcjonariusza publicznego

SZKOLNYM RZECZNIKIEM PRAW UCZNIA. w Zespole Szkół Integracyjnych. jest od 27 września 2016 roku. p. Agnieszka Kaczorowska

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW URZĘDU MIEJSKIEGO W SANDOMIERZU

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW

KODEKS ETYKI PRACOWNIKA SAMORZĄDOWEGO

Indorama Ventures Public Company Limited

Zarządzenie Nr 40/ORG/2017 Starosty Piaseczyńskiego z dnia 12 czerwca 2017 r.

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W PILE. Zasady ogólne

Rozdział XIII. Środki zabezpieczające

Regulamin pracy Świetlicy Środowiskowej w Zembrzycach Zembrzyce 584 pawilon LKS Garbarz

Zarządzenie Dyrektora nr.. /2010. z dnia 01 września 2010r. w sprawie: wprowadzenia Kodeksu Etyki pracowników

Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Świerzawie

Szkolny Program Profilaktyki

Przyjmuje się gminny program przeciwdziałania przemocy w rodzinie, stanowiący załącznik do niniejszej uchwały.

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW NIE BĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI ZATRUDNIONYCH W GŁOGOWSKIM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE

DECYZJA Nr 405/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 3 listopada 2011 r.

WEWNĘTRZNA POLITYKA ANTYMOBBINGOWA W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM W ZAMOŚCIU. Rozdział I Postanowienia ogólne

PROMYK" w Glinojecku.

KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI

Zagrożenie przestępczością, związaną z przemocą w rodzinie wśród funkcjonariuszy Policji za okres od dnia 1 stycznia do 30 czerwca 2014 roku.

PRAWA DZIECI A OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI. w świetle przepisów prawa

TSW - Procedury powołania

UCHWAŁA NR VI/47/2011 RADY MIEJSKIEJ W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM z dnia 31 marca 2011 r.

ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA WSTĘPNE

Zarządzenie ROA Nr Burmistrza Miasta i Gminy Góra Kalwaria z dnia 30 stycznia 2011r.

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH. Rok szkolny 2014/2015

DECYZJA Nr 489/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 16 grudnia 2011 r.

Warszawa, dnia 10 marca 2014 r. Poz. 85. DECYZJA Nr 75/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 7 marca 2014 r.

Transkrypt:

FOLIA 1 PRAWA I WOLNOŚCI OBYWATELSKIE W WARUNKACH SŁUŻBY WOJSKOWEJ POJĘCIA PODSTAWOWE PRAWA CZŁOWIEKA to zespół fundamentalnych, powszechnych praw przysługujących człowiekowi bez względu na czas, miejsce, pozycję w społeczeństwie, wyznanie, kolor skóry, pochodzenie, narodowość. Art. 32 Konstytucji RP stanowi, że wszyscy obywatele są równi wobec prawa. WOLNOŚĆ to możność postępowania według własnej woli każdej osoby. Wolności nie są stanowione przez państwo, mogą być przez nie uznawane, gwarantowane lub ograniczane. Zgodnie z art. 31 Konstytucji RP, wolność człowieka podlega ochronie prawnej. OBOWIĄZEK OBYWATELA (PRAWNY) - to konieczność postępowania w określony sposób, oznacza narzucony z zewnątrz nakaz lub zakaz określonego postępowania, zobowiązanie do podporządkowania się przepisom prawa. IDEA ŻOŁNIERZA OBYWATELA opiera się na poszanowaniu godności ludzkiej, wolności, demokracji i tolerancji. Żołnierze są podmiotami takich samych praw i wolności, jak inni obywatele. Zarazem są funkcjonariuszami publicznymi, pełniącymi służbę państwową na szczególnych warunkach. Charakter służby powoduje, że pewne wolności i prawa obywatelskie ulegają ograniczeniu.

FOLIA 2 INSTYTUCJE OCHRONY PRAW OBYWATELSKICH I ŻOŁNIERSKICH RZECZNIK PRAW OBYWATELSKICH jest jedną z ważniejszych instytucji ochrony i kontroli przestrzegania praw i wolności obywatelskich. Podejmuje on działanie na wniosek obywatela, organizacji, organów samorządowych lub z własnej inicjatywy. W ramach Biura RPO funkcjonuje Zespół Ochrony Praw Żołnierzy i Funkcjonariuszy Służb Publicznych. RZECZNIK PRAW OBYWATELSKICH Aleja Solidarności 127 00-090 Warszawa Rzecznik Praw Obywatelskich przyjmuje interesantów: w poniedziałki w godz. 9.00-17.00 od wtorku do piątku w godz. 9.00-15.00 Telefon: 0-22 551-77- 60, 0-22 551-78-11 Centrala 0-22 551-77- 00 E-mail: rzecznik@rpo.gov.pl SKARGI I WNIOSKI - przyjmowaniem skarg i kontrolą ich rozpatrywania zajmuje się komórka organizacyjna wyodrębniona w danej instytucji. W sprawach skarg i wniosków z upoważnienia Ministra Obrony Narodowej interesantów przyjmuje Biuro Skarg i Wniosków MON. BIURO SKARG I WNIOSKÓW MON PRZYJMUJE INTERESANTÓW: w poniedziałki w godz. 9.00-17.00 w pozostałe dni robocze w godz. 8.30-14.30 al. Niepodległości 218 00-911 Warszawa tel. 0-22 687-41-24

FOLIA 3 W SPRAWACH OSOBISTYCH ŻOŁNIERZ MOŻE ZGŁOSIĆ SIĘ DO: oficera wychowawczego; konsultanta dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej; kapelana wojskowego; dowódców kolejnych szczebli z pominięciem drogi służbowej DROGĘ SŁUŻBOWĄ MOŻNA POMINĄĆ: w sprawach nie cierpiących zwłoki, o czym należy powiadomić pominiętych przełożonych; wnosząc zażalenie o naruszeniu zasad poszanowania godności ludzkiej; w sprawach dotyczących pozbawienia lub ograniczenia przysługujących uprawnień i nieregulaminowego traktowania oraz nadużycia przez przełożonych uprawnień służbowych; podczas wysłuchiwania skarg i wniosków przez przełożonych oraz przewodniczących komisji kontrolnych i inspekcyjnych. MOŻLIWOŚCI ZGŁASZANIA SPRAW I PROBLEMÓW W ŚRODOWISKU WOJSKOWYM spotkanie żołnierskie (środowiskowe); okresowe analizy dyscypliny w pododdziale; wysłuchania skarg, próśb i zażaleń w pododdziałach i na szczeblu jednostki; wysłuchania skarg, próśb i zażaleń w czasie inspekcji i kontroli kompleksowych i problemowych; Wojskowy Telefon Zaufania - 0 22 - (6)87-40-00, Internetowa Skrzynka Zaufania- skrzynka_zaufania@wojsko-polskie.pl; w trakcie spotkań środowiskowych realizowanych w wytypowanych jednostkach wojskowych przez osoby zajmując kierownicze stanowiska w komórkach organizacyjnych MON; Placówki Żandarmerii Wojskowej; Biuro Skarg i Wniosków Ministra Obrony Narodowej

KONSEKWENCJE PRZESTĘPSTW GODZĄCYCH W PRAWA OBYWATELSKIE I ŻOŁNIERSKIE FOLIA 4 KONSEKWENCJE PRAWNE Poniżenie i znieważenie - art. 350 kodeksu karnego 1. Żołnierz, który poniża lub znieważa podwładnego, podlega karze ograniczenia wolności, aresztu wojskowego lub pozbawienia wolności do lat 2. 2. Ściganie następuje na wniosek pokrzywdzonego lub dowódcy jednostki. Naruszenie nietykalności cielesnej - art. 351 kodeksu karnego Żołnierz, który uderza podwładnego lub w inny sposób narusza jego nietykalność cielesną, podlega karze aresztu wojskowego albo pozbawienia wolności do lat 2. Znęcanie się - art. 352 kodeksu karnego 1. Żołnierz, który znęca się fizycznie lub psychicznie nad podwładnym, podlega karze pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5. 2. Jeżeli czyn określony w 1 połączony jest ze stosowaniem szczególnego okrucieństwa, sprawca podlega karze pozbawienia wolności od roku do lat 10. 3. Jeżeli następstwem czynu określonego w 1 lub 2 jest targnięcie się pokrzywdzonego na własne życie, sprawca podlega karze pozbawienia wolności od lat 2 do 12. Art. 353 kk stanowi, że przepisy art. 350-352 stosuje się odpowiednio do żołnierza, który dopuszcza się czynu określonego w tych przepisach względem żołnierza młodszego stopniem albo równego stopniem o krótszym okresie pełnienia służby wojskowej. KONSEKWENCJE OSOBISTE POPEŁNIONYCH PRZESTĘPSTW pobyt w Zakładzie Karnym; odnotowanie w Centralnym Rejestrze Skazanych; dezaprobata rodziny i środowiska; trudności w znalezieniu zatrudnienia (pracodawcy żądają zaświadczenia o niekaralności); brak pracy powodujący problemy finansowe (brak możliwości zaciągnięcia kredytów), konieczność ubiegania się o pomoc z Ośrodków Pomocy Społecznej); utrudniony start życiowy.

FALA SUBKULTURA ŻOŁNIERZY ZASADNICZEJ SŁUŻBY WOJSKOWEJ FOLIA 5 STEREOTYPY NA TEMAT FALI przeświadczenie, że fala jest trwałym elementem służby, a nieformalny ceremoniał i obyczajowość należy do tradycji; uznanie, że służba falowa jest mniej uciążliwa; przekonanie, że niektóre czynności (np. porządkowe) przejmują po jakiś czasie młodzi żołnierze ; przekonanie, że niepodporządkowanie się fali oznacza konflikt ze starszymi żołnierzami); przeświadczenie, że wybór falowego sposobu pełnienia służby oznacza spójność i wewnętrzną; integrację żołnierzy w pododdziale (być w układzie); uznaniu, że fala jest przeciwstawianiem się rygorowi służby i kadrze zawodowej. ZJAWISKAMI PATOLOGICZNYMI SĄ: stosowanie represji wobec młodszych służbą; naruszenia nietykalności osobistej i bójki między żołnierzami; używanie przemocy wobec młodszych służbą żołnierzy; psychiczne znęcanie się nad młodymi żołnierzami; dokuczanie słowne, ośmieszanie; używanie wulgarnych słów i wyzwiska; kradzieże rzeczy osobistych, pieniędzy, umundurowania i wyposażenia wojskowego; wysyłanie młodszych żołnierzy po alkohol (nakłaniane do spożywania alkoholu, nakaz starszych dotyczący przywozu alkoholu z przepustek i urlopów); manipulowanie możliwością wyjazdów na przepustki i urlopy

FOLIA 6 NEGATYWNY WPŁYW FALI NA ŻYCIE SPOŁECZNE PODODDZIAŁU naruszenia norm współżycia społecznego, zachwiania kolektywem żołnierskim (stosowania wulgaryzmów, żołnierze nie stanowią zgranego zespołu, a w konsekwencji nie mogą liczyć na wzajemną pomoc); wzrost zachowań patologicznych i kryminogennych (poniżenie godności człowieka i naruszenie nietykalności fizycznej); zaburzenia psychiczne żołnierzy poddawanych ceremoniom falowym, które mogą przerodzić się w trwałe stany chorobowe (np. zaburzenia lękowe, psychotyczne); depresji, mogących skończyć się samookaleczeniem, a nawet samobójstwem; wzrost zachowań agresywnych ze strony pokrzywdzonego lub grupy żołnierzy wobec sprawcy (sprawców) zdarzeń falowych; brutalne łamanie prawa i przepisów służby; samowolne oddalenia i nierzetelne wykonywanie obowiązków służbowych przez młodszych (dręczonych) żołnierzy.

FOLIA 7 KSZTAŁTOWANIE WŁAŚCIWYCH RELACJI MIĘDZYLUDZKICH W PODODDZIALE Regulamin Ogólny Sił Zbrojnych RP określa, że wobec siebie i w stosunku do innych osób żołnierze są zobowiązani przestrzegać zasad etycznych, norm współżycia społecznego oraz zachowywać się z godnością, uprzejmie i taktownie. Żołnierzy obowiązuje poszanowanie języka ojczystego, kultura słowa, powstrzymywanie się od używania słów wulgarnych i nieprzyzwoitych. PODSTAWOWE ZASADY, JAKIMI POWINNI KIEROWAĆ SIĘ ŻOŁNIERZE TO: honor żołnierski i szacunek dla godności własnej i innych osób; odpowiedzialność za swoje postępowanie; gotowość do udzielania pomocy drugiemu żołnierzowi; koleżeństwo jako umiejętność otwarcia się na innych żołnierzy; relacje koleżeńskie między żołnierzami powinny przebiegać według zasady wzajemnej tolerancji i przestrzegania pozytywnej hierarchii wartości; żołnierzowi nie wolno poniżać i wyśmiewać innych z racji ich wykształcenia, przekonań, wyglądu i innych cech osobistych; zapobieganie sytuacjom konfliktowym, jakie mogą powstać w warunkach służby.

FOLIA 8 ETAPY TWORZENIA STOSUNKÓW INTERPERSONALNYCH W PODODDZIALE ETAP PIERWSZY żołnierze poznają się wzajemnie, nawiązują się relacje; żołnierze zapoznają się z celami stawianymi przed grupą, poznają formalne standardy zachowania w pododdziale; pojawiają się pierwsze elementy identyfikacji z grupą ETAP DRUGI zespół się różnicuje, wyłaniają się żołnierze aktywni, którzy często stają się przywódcami; zaczynają się wykształcać nieformalne normy funkcjonowania pododdziału; na tym etapie powinno być już wykształcone poczucie identyfikacji z grupą. ETAP TRZECI role w grupie są wykrystalizowane, następuje wyrównywanie poziomów wyszkolenia i umiejętności żołnierzy; kontakty interpersonalne przybierają charakter bezpośredni, koleżeński; wysokie poczucie integracji z grupą stanowi silną motywację do przezwyciężania przeszkód stojących na drodze do wyznaczonych celów.

FOLIA 9 CZYM POWINNY CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ ZGRANE ZESPOŁY CECHY, JAKIMI POWINIEN ODZNACZAĆ SIĘ ZGRANY ZESPÓŁ ŻOŁNIERSKI, SĄ: zapobieganie napięciom i konfliktom w grupie; umiejętne rozwiązywanie antagonizmów, stosowanie kompromisów; brak podziałów na starych i młodych, przywilejów i obrzędów falowych ; równe szanse dla wszystkich w wyrażaniu swoich opinii, poglądów i zapatrywań; brak nieformalnych przywódców grupy; wspólne rozpatrywanie spraw i problemów pododdziału; poczucie koleżeństwa i tożsamości z grupą; zasada udzielania pomocy wszystkim, którzy jej potrzebują; nie krytykowanie zachowań i postaw innych żołnierzy; atmosfera partnerstwa, życzliwości i zaufania; wspólnota interesów; poczucie bezpieczeństwa wszystkich żołnierzy; otwartość na innych.