Sławomir Zabraniak "Monografia Gminy Osjaków", Jan Książek (red.), Wieluń 2012 : [recenzja] Rocznik Wieluński 12,

Podobne dokumenty
PRZEDMOWA...5 WSTĘP...7 ŚRODOWISKO GEOGRAFICZNE JAKO TŁO ROZWOJU GMINY WIERZCHLAS...9

Dzięki Wieluńskiemu Towarzystwu Naukowemu powstał w Wieluniu silny ośrodek badań regionalnych skupiający pasjonatów różnych dyscyplin naukowych,

400-lecie klasztoru Sióstr Bernardynek na ziemi wieluńskiej, red. Jan Książek Tadeusz Olejnik, Muzeum Ziemi Wieluńskiej, Wieluń 2013, ss. 272.

POLANICA-ZDRÓJ WCZORAJ I DZIŚ

Trzebnica. Zarys rozwoju miasta na przestrzeni wieków. pod redakcją Leszka Wiatrowskiego. Wrocław Trzebnica 1995 Wydawnictwo DTSK Silesia

ZBIGNIEW ŁUCZAK. Dzieje bibliotek w Sieradzu. od powstania miasta do końca XX wieku

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

PROGRAM SZKOLENIA DLA KANDYDATÓW NA PRZEWODNIKÓW MIEJSKICH organizowanego przez Zachodniopomorską Agencję Rozwoju Turystyki ZART Sp. z o.o.

Urszula Czerniak "Wieluń : dzieje miasta ", Tadeusz Olejnik, Piotrków Trybunalski 2003 : [recenzja] Rocznik Wieluński 4,

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19

Agnieszka Maria Kita "Wieluński słownik biograficzny, Tom 1", Zbigniew Szczerbik, Zdzisław Włodarczyk, Wieluń 2012 : [recenzja]

na mocy uchwały Wojewódzkiej Rady Narodowej w Katowicach z dnia 6 grudnia 1972 r.

STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY PŁUśNICA

SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania

Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA. Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

DZIEDZICTWO KULTUROWE W REGIONIE

Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

Program międzyprzedmiotowy Moja mała Ojczyzna Ziemia Choszczeńska opracowany w ramach ścieżki regionalnej.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

Grabowska Dorota. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Język wykładowy polski

11 listopada 1918 roku

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

Moje miasto - moja ojczyzna

Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

I. Zawody wiedzy o zasięgu ponadwojewódzkim organizowane przez Małopolskiego Kuratora Oświaty na podstawie zawartych porozumień.

60 lat Stacji Archeologicznej PAN Published on Kalisz (

Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968)

1. Temat projektu edukacyjnego: WOLNA, NIEPODLEGŁA- POLSKA Szkoła Podstawowa im. Jana Jarczaka w Gaszynie rok szkolny 2017/ 2018

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI WOJEWÓDZKIEGO PROGRAMU OPIEKI NAD ZABYTKAMI W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM NA LATA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Temat projektu edukacyjnego: WOLNA, NIEPODLEGŁA- POLSKA Szkoła Podstawowa im. Jana Jarczaka w Gaszynie rok szkolny 2017/ 2018

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HISTORYCZNO - SPOŁECZNEGO,, POLSKIE KONSTYTUCJE

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2019 rok

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Regulamin Przedmiotowy XII Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015. I.

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

Gminy łączą siły. Na napisali:

Program Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Gimnazjum

Ogólnopolski Konkurs Aktywny zuch, harcerz i uczeń w szkole II edycja r r. KARTA PRACY nr 2b

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Nowości wydawnicze Wojskowego Centrum Edukacji Obywatelskiej. Przegląd Historyczno-Wojskowy 16 (67)/4 (254),

HISTORIA GOSPODARCZA RYBNIKA I POWIATU RYBNICKIEGO W XIX I XX WIEKU

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu

Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II

GEOZAGROŻENIA geozagrożenia naturalne i antropogeniczne, monitoring modelowanie i prognozowanie geozagrożeń

- podnoszenie poziomu wiedzy historycznej, pobudzanie twórczego myślenia,

PROGRAM Leszno-moja mała ojczyzna

JELENIOGÓRSKA BIBLIOTEKA CYFROWA

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

,,Trzeboś leży na Podkarpaciu"

Samorządowy Oskar dla Mirosława Lecha, wójta gminy Korycin

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Nasze 100 dni dla Niepodległej

Literatura przykładowa

OCALAMY KORZENIE. Diana Cichocka, SP w Teresinie (gm. Leśniowice)

4) przedstawia stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawę Polaków wobec Napoleona.

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

PROGRAM KOŁA ZAINTERESOWAŃ GEOGRAFICZNO HISTORYCZNEGO

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Program Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Szkół Podstawowych

Cel działania: mieszkańców obszarów wiejskich.

P u n k t 1 ================== Otwarcie obrad V sesji Rady Gminy

PROJEKT EDUKACYJNY MOJA WIEŚ

Sprawozdanie z działalności Wieluńskiego Towarzystwa Naukowego w 15-leciu. 20 lutego 2015 r.

Tematyka i treści Działania Metody i ścieżki Osiągnięcia ucznia

TRAKT WIELU KULTUR POMNIK HISTORII

KSZTAŁTOWANIE ŚWIADOMOŚCI REGIONALNEJ U UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wojciech Mroczka "Koniec tamtego świata : Mielec w latach Wielkiej Wojny", Jerzy Skrzypczak, Mielec 2014 : [recenzja]

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Kraków. 3. Proszę wymienić i zlokalizować konsulaty generalne znajdujące się w Krakowie.

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

NARODOWEGO INSTYTUTU KULTURY I DZIEDZICTWA WSI

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2018 rok

Spis treści INFORMACJE WSTĘPNE

Wzór planu odnowy miejscowości zgodny z zaleceniami Ministerstwa Rolnictwa oraz Ministerstwa Rozwoju Regionalnego

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 21 zaliczenie z oceną

Promocja książki Zwyczaje, obrzędy i wierzenia weselne w Opoczyńskiem. Tradycja a współczesność

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną

Mojemu synowi Michałowi

WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

Ziemie polskie w latach

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Transkrypt:

Sławomir Zabraniak "Monografia Gminy Osjaków", Jan Książek (red.), Wieluń 2012 : [recenzja] Rocznik Wieluński 12, 184-188 2012

Rocznik Wieluński Tom 12 (2012) Ks. Sławomir Zabraniak (Uniwersytet Rzeszowski) M MONOGRAFIA GMIN GMIN MINy y OSJAKó SJAK W, W POD RED. JANA ANA KSIąŻKA, WIELUŃ 2012, SS. 819 Rok 2012 obfitował w cenne inicjatywy i publikacje traktujące o historii Wielunia i dawnej ziemi wieluńskiej. Jedną z nich jest bardzo obszerne, bo liczące sobie 819 stron, dzieło zatytułowane Monografia Gminy Osjaków. Wpisuje się ono w cały szereg monografii obejmujących dzieje gmin i miejscowości z obszaru historycznej ziemi wieluńskiej1. Pomysłodawcą serii monografii gmin i redaktorem dwóch zbiorowych opracowań jest prof. Tadeusz Olejnik, prezes Wieluńskiego Towarzystwa Naukowego. Inicjatywę przygotowania monografii gminy osjakowskiej podjęli jej radni w minionym dziesięcioleciu. Dzięki ich zaangażowaniu doszło nie tylko do zebrania licznego grona autorów, ale także wydania opracowania wielkoaspektowo ujmującego historię Osjakowa i okolicznych miejscowości. 1 Nad górną Prosną. Monografia Praszki, red. T. Krzemiński, Łódź 1999; Monografia Gminy Mokrsko, red. T. Olejnik, Wieluń 2004; Monografia Gminy Ostrówek, red. T. Olejnik, Wieluń 2006; Sześć wieków Lututowa. Studia i materiały, red. T. Olejnik, Wieluń 2007; Monografia Gminy Czarnożyły, red. Z. Włodarczyk, Czarnożyły 2009; Wieluń. Dzieje miasta do 1792 roku, red. A. Szymczak, Łódź Wieluń 2011; T. Olejnik, Wieluń. Dzieje miasta 1793 1945, Łódź Wieluń 2008.

Recenzje, omówienia 185 Nie tylko ocala ona od zapomnienia, jak zaznaczył w przedmowie Wójt Gminy Osjaków, Jarosław Trojan, mniej lub bardziej spektakularne wydarzenia historyczne, nie tylko informuje o dorobku kulturalnym gminy, nie tylko traktuje o tradycjach ludowych ziemi wieluńskiej, nie tylko uwydatnia biografie najwybitniejszych synów tej ziemi, ale także stanowi nieocenioną, bo rzetelną i uporządkowaną, bazę informacji o dawnej i współczesnej gminie Osjaków 2. Redaktorowi Janowi Książkowi, pełniącemu także funkcję dyrektora Muzeum Ziemi Wieluńskiej w Wieluniu, udało się zgromadzić fachowe grono autorów, którzy opracowali poszczególne rozdziały monografii. Całość opracowania, poza oczywiście Przedmową i Wstępem oraz obszernym, imponującym wręcz Indeksem osobowym, obejmującym 4,6 tys. nazwisk, składa się z 17 rozdziałów. Można w niej wyszczególnić dwie większe części. Pierwszą stanowią dzieje obszaru gminy Osjaków od czasów prehistorycznych do współczesności z uwzględnieniem środowiska geograficzno-przyrodniczego (rozdziały I XII). Kolejna część obejmuje szeroko rozumianą spuściznę duchową i materialną mieszkańców z uwzględnieniem ich wkładu w kulturę Polski poprzez nazewnictwo, język, zwyczaje i tradycje oraz zabytki (rozdziały XIII XVII). Autorka pierwszego rozdziału, Anna Dura-Gędek, opracowała problematykę środowiska geograficzno-przyrodniczego badanego obszaru (ss. 9 48). Omówiła obszernie położenie, budowę geologiczną, ukształtowanie powierzchni, pokrywę glebową, klimat, wody powierzchniowe i podziemne, szatę roślinną i świat zwierzęcy oraz atrakcyjność terenu gminy pod względem turystycznym. Liczne ryciny, tabele, wykresy i fotografie czynią tekst bardziej zrozumiałym i przystępnym dla przeciętnego czytelnika. Krótkie zakończenie, będące w istocie podsumowaniem, ułatwia zrozumienie złożonego i dla niezorientowanych trudnego zagadnienia i hermetycznej terminologii. Bogusław Abramek, długoletni dyrektor Muzeum Ziemi Wieluńskiej, jako archeolog przedstawił pradzieje gminy Osjaków (ss. 49 104). Na jej obszarze przeprowadzono badania wykopaliskowe w sześciu miejscowościach. Ujawniły one ślady osadnictwa od schyłkowego paleolitu (ok. 12000 8000 lat przed nar. Chr.) aż do okresu wczesnego średniowiecza (VII w. 1250 po nar. Chr.). Zamieszczony wykaz pradziejowych stanowisk archeologicznych i rysunki zabytków z nich pochodzących bardzo ułatwiają zrozumienie prezentowanej treści. Kolejny rozdział autorstwa ks. Jana Związka wprowadza czytelnika w tematykę kościelnej przeszłości terenu gminy Osjaków (ss. 105 142). Ten wybitny znawca dziejów ziemi wieluńskiej obszernie omówił znaczenie różnych instytucji kościelnych w życiu mieszkańców. Istotną rolę odgrywała parafia i jej agendy. Ciekawie także ukazał proces zagęszczania sieci parafialnej na tym obszarze i rozwój duszpasterstwa. Zamieszczone biogramy osjakowskich proboszczów od 1925 r. przypominają sylwetki księży, którzy wywarli znaczący wpływ na życie mieszkańców. 2 J. Trojan, Przedmowa, [w:] Monografia Gminy Osjaków, red. J. Książek, Wieluń 2012, s. 5.

186 Ks. Sławomir Zabraniak Dzieje Osjakowa i okolicznych wsi do połowy XVI w. opracował Tadeusz Nowak w kolejnym rozdziale (ss. 143 181). Autor ukazał przynależność administracyjno-polityczną tego obszaru, czas powstawania osad, ich właścicieli i życie mieszkańców. Omówił także stosunki demograficzne, strukturę społeczną, różne instytucje i ówczesne stosunki kościelne. Zamieszczony wykres ujmujący powiązania rodzinne właścicieli Osjakowa w tym czasie pomaga zrozumieć prezentowaną treść. Piąty rozdział monografii poświęcono historii obszaru gminy Osjaków od połowy XVI w. do 1793 r. (ss. 183 208). Jego autor, Zbigniew Szczerbik, omówił pokrótce losy Osjakowa i okolicznych miejscowości oraz ich mieszkańców doświadczanych pobytami różnych wojsk, zwłaszcza w okresie potopu szwedzkiego, wojny północnej (1700 1721), wojen śląskich (1740 1745), wojny siedmioletniej (1756 1763) a potem konfederacji barskiej. Przybliżył sylwetki właścicieli poszczególnych miejscowości w tym okresie, strukturę społeczną ludności i jej powinności feudalne, zaludnienie, gospodarkę i dzieje szkolnictwa. Zamieszczone w tekście tabele dają ogląd zachodzących przemian. Dzieje Osjakowa i okolicznych miejscowości w dobie Prus Południowych i Księstwa Warszawskiego (1793 1814) wyszły spod pióra Zdzisława Włodarczyka (ss. 209 231). Autor, znawca tegoż okresu, przedstawił przynależność polityczną i administracyjną tego terenu oraz mieszkańców i ich zajęcia. Zamieścił także ciekawą informację o ziemniakach, które w tym czasie z rośliny ogrodowej stawały się rośliną uprawianą na polach na dużo większą niż wcześniej skalę i zaczęto je wykorzystywać jako pożywienie i surowiec w gorzelnictwie (s. 227 228). W siódmym rozdziale Robert Adamek przybliżył dzieje Osjakowa i okolicznych miejscowości w latach 1815 1914 (ss. 233 308). Obszar dzisiejszej gminy Osjaków był w tym okresie częścią Królestwa Polskiego, utworzonego na kongresie wiedeńskim i zależnego od carów Rosji. Czasy carskich rządów były bardzo burzliwe. Przyniosły rozwój sieci osadniczej i przyrost ludności oraz duże zmiany w jej obrębie. Autor omówił także strukturę własności ziemskiej przed i po uwłaszczeniu w 1864 r., władze gminy i urzędy, właścicieli ziemskich i różne gałęzie ówczesnej gospodarki oraz szkolnictwo, opiekę zdrowotną i życie społeczne. Nie pominął również udziału mieszkańców w życiu politycznym i działalności niepodległościowej. Liczne mapy, wykresy i tabele oraz zdjęcia ukazują zachodzące procesy i ludzi. Szkoda jednak, że nie spróbował przeliczyć ówczesnych jednostek powierzchni na współczesne. Ułatwiłoby to zrozumienie treści i uzmysłowiło czytelnikowi wielkości areału ziemi uprawnej (s. 243 244). Kolejne dwa rozdziały, ósmy i dziewiąty, są autorstwa Jana Książka. W pierwszym z nich przedstawił losy obszaru współczesnej gminy w czasie pierwszej wojny światowej (ss. 309 324). Lata Wielkiej Wojny przyniosły pobór rekruta, ogromne zniszczenia materialne, rekwizycje, przemarsze wojsk, zmiany w administracji i działalności miejscowej ludności. Pojawił się wtedy osjakowski pieniądz zastępczy, reaktywowano różne instytucje kulturalne, rozwinięto czytelnictwo prasy polskojęzycznej i wzrosła

Recenzje, omówienia 187 świadomość narodowa mieszkańców. Autor ciekawie przedstawił także działalność społeczno-patriotyczną ochotniczych straży ogniowych. W rozdziale dziewiątym omówił dzieje tych terenów w okresie Drugiej Rzeczypospolitej (ss. 325 410). Ten obszerny rozdział ujmuje nie tylko obszar gminy, jej ludność i stosunki wyznaniowe, ale także zaangażowanie mieszkańców w obronę niepodległości odrodzonej Ojczyzny w wojnie z bolszewicką Rosją, samorząd i status prawny gminy, życie gospodarcze, polityczne i oświatę. Przedstawiono również ówczesną sytuację tuż przed wybuchem drugiej wojny światowej. Różne wykazy i fotografie ułatwiają czytelnikowi zorientowanie się w bogactwie informacji i ewentualne odnalezienie swoich przodków. Dramatyczne losy Osjakowa i okolicznych miejscowości w okresie drugiej wojny światowej opracował Tadeusz Olejnik (ss. 411 446). Ukazał on nie tylko materialne zniszczenia, spowodowane przez działania wojenne i politykę niemieckich okupantów, ale także bestialstwo okupantów wobec ludności. Zmiany nazw miejscowości, wysiedlenia, terror i eksterminacja Żydów i Polaków w obozach koncentracyjnych i zbiorowych egzekucjach były swoistą codziennością w tym czasie. Piszący zestawił również listę miejscowych volksdeutschów i ich powojenne losy. Interesująco omówił samo zakończenie działań na tym terenie i bilans wojny. Przeszłość gminy w latach 1945 1989 przedstawił Ksawery Jasiak (ss. 447 548). W tym rozdziale można prześledzić losy mieszkańców w czasie wyzwalania tych terenów przez Armię Czerwoną w styczniu 1945 r., działalność władz gminnych, życie gospodarcze i społeczno-kulturalne, losy partyzantki antykomunistycznej do 1949 r., historię Milicji Obywatelskiej, jednostek ochotniczych straży pożarnych w poszczególnych miejscowościach, rozwój oświaty i różnych organizacji. Zamieszczone Zakończenie jest syntetycznym ujęciem dziejów gminy w latach 1945 1989 z wyakcentowaniem najistotniejszych ich elementów. Bolesław Czerniak jest autorem kolejnego, jedenastego już rozdziału Monografii. Omówił w nim najnowszy okres w dziejach Osjakowa lata 1990 2010 (ss. 549 620). Po ukazaniu prawnych podstaw działalności i kompetencji samorządów terytorialnych przeszedł do prezentacji ich działalności gminy Osjaków w poszczególnych kadencjach i ich działań. Ukazał także wkład jednostek ochotniczych straży pożarnych w życie gminy. Nie pominął również szkolnictwa z krótkim opisem poszczególnych placówek oświatowo-wychowawczych, życia kulturalnego i pomocy społecznej. Obszerne wyliczenia składu rad gminy, jednostek OSP, nauczycieli i innych osób mających znaczący wkład w życie mieszkańców gminy są uwiecznieniem ich nazwisk i zasług dla przyszłych pokoleń. Rozdział trzynasty autorstwa Waldemara Golca jest słownikiem historyczno-geograficznym (ss. 621 644). Obejmuje on nazwy występujące na terenie gminy Osjaków z podaniem daty ich pojawienia się i etymologii. Jest on wyrazem lokalnego patriotyzmu zobowiązującego do pielęgnacji miejscowego nazewnictwa. Zamieszczone mapy pomagają je zlokalizować.

188 Ks. Sławomir Zabraniak Kulturę duchową i materialną mieszkańców gminy osjakowskiej omówił etnograf Tomasz Spychała (ss. 645 690). Ukazał twórców ludowych i zespoły ludowe. Zaprezentował także budownictwo, strój ludowy, różne zwyczaje i obrzędy doroczne i rodzinne. Nie pominął również problematyki przydrożnych krzyży i kapliczek, ich dziejów i znaczenia w życiu mieszkańców oraz demonologii, czyli wiary w duchy, topielców, strzygi i czarownice. Ciekawym zagadnieniem jest lokalna gwara mieszkańców gminy Osjaków. Opracował ją Jarosław Petrowicz (ss. 691 703). Autor wyjaśnił najpierw pojęcia dialektu i gwary a potem omówił wybrane zjawiska gwarowe począwszy od słownictwa, poprzez morfologię, fonetykę aż do akcentu. Jest to chyba najtrudniejszy fragment monografii dla przeciętnego czytelnika, nie posiadającego zaplecza językoznawczego. Autorstwa Jarosława Petrowicza jest także kolejny rozdział traktujący o literaturze wzmiankującej Osjaków i okolice (ss. 705 722). Wśród twórców związanych z tymi terenami byli m.in. Janusz i Tadeusz Różewiczowie oraz Walenty Jarecki. Ich twórczość i związki z Osjakowem i okolicznymi miejscowościami autor potrafił ciekawie przedstawić obrazując treść fragmentami ich wspomnień i utworów. Ostatni rozdział Monografii Gminy Osjaków wyszedł spod pióra Elżbiety Bąbki- -Horbacz. Autorka zajmująca się zawodowo zabytkami omówiła znajdujące się na tym obszarze pomniki przeszłości (ss. 723 736). Scharakteryzowała historyczne jednostki osadnicze i ich monumenty. Przybliżyła czytelnikowi układ urbanistyczny samego Osjakowa i miejsce w nim kościoła parafialnego. Świątynie osjakowskie, dawna i aktualna, synagoga z licznymi elementami wyposażenia, były i są najbardziej charakterystycznymi świadkami materialnej przeszłości. O innych monumentach przechowały się tylko wzmianki archiwalne i nieliczne pozostałości. Tekst wzbogacają liczne ilustracje. Przy opracowywaniu redakcyjnym tak obszernej publikacji niełatwo ustrzec się różnych niedociągnięć. W przypadku Monografii Gminy Osjaków jest podobnie. Trafiają się w tekście różne wielkości czcionki (np. s. 447, przypis 3), literówki itp. Można by także zamieścić część kolorowych ilustracji zawartych w swoistym Aneksie na końcu monografii w poszczególnych rozdziałach, m.in. mapy gminy, mapy z typami gleb. Szkoda także, że fotografie zamieszczone w poszczególnych rozdziałach są czarno-białe. Z pewnością kolorowe ilustracje ożywiłyby ich treść. Jednak i tak znaczne koszty publikacji byłyby przez to jeszcze większe. Wspomniane niedociągnięcia nie umniejszają jednak znaczenia wydanego dzieła. Mieszkańcy gminy Osjaków mogą szczycić się monografią swoich dziejów od czasów prehistorycznych do współczesności. Wypada życzyć, by przetartym szlakiem poszły kolejne gminy tej, jakże bogatej w wydarzenia historyczne, ziemi wieluńskiej. Bez znajomości swojej historii jesteśmy bowiem jak drzewo bez korzeni. Ku przyszłości można iść z podniesionym czołem i odwagą tylko znając swoją przeszłość. Przykład minionych pokoleń, podnoszących się często z kolan, niech będzie dla współczesnych zachętą, by budować lepszą i jeszcze piękniejszą przyszłość.