REGULAMIN ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W GMINIE MIEJSKIEJ KRAKÓW



Podobne dokumenty
Wrocław, dnia 11 września 2014 r. Poz UCHWAŁA NR XLVII/496/14 RADY MIEJSKIEJ W KĄTACH WROCŁAWSKICH. z dnia 28 sierpnia 2014 r.

UCHWAŁA NR XXV/154/16 RADY GMINY DOBROMIERZ. z dnia 22 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr XLIII/238/2014 Rady Gminy Kowala z dnia 19 lutego 2014 r.

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

UCHWAŁA NR XXXVI/440/2016 RADY MIASTA SANDOMIERZA. z dnia 30 grudnia 2016 r.

UCHWAŁA NR XVIII/ 115 /2016 RADY GMINY GNIEZNO. z dnia 15 lutego 2016 r.

pomniejszonych o opłaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za wyżywienie, stanowiące dochody budżetu gminy, a także o kwotę otrzymanej

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Wrocław, dnia 6 marca 2015 r. Poz. 981 UCHWAŁA NR VI/37/15 RADY MIEJSKIEJ W ŚRODZIE ŚLĄSKIEJ. z dnia 25 lutego 2015 r.

UCHWAŁA NR XVIII/167/16 RADY GMINY BOLESŁAWIEC. z dnia 16 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr 135/XI/2015 Rady Miejskiej w Radzyminie z dnia 10 sierpnia 2015 r.

Białystok, dnia 6 lipca 2015 r. Poz UCHWAŁA NR IX/46/15 RADY MIEJSKIEJ W DĄBROWIE BIAŁOSTOCKIEJ. z dnia 30 czerwca 2015 r.

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Regulamin Zespół Orzekającego. Publicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. w Środzie Wlkp.

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Warszawa, dnia 29 grudnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIII/160/2016 RADY GMINY RADZIEJOWICE. z dnia 20 grudnia 2016 r.

UCHWAŁA NR IV/22/2015 RADY MIEJSKIEJ W DĘBICY. z dnia 30 stycznia 2015 r.

Załącznik nr 1do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku

UCHWAŁA NR 101/IX/2015 RADY MIEJSKIEJ W RADZYMINIE. z dnia 30 czerwca 2015 r.

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH.

Uchwała Nr... Rady Miejskiej w Pszczynie. z dnia r.

działających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim

UCHWAŁA NR XXI/206/2016 RADY MIASTA SANDOMIERZA. z dnia 3 lutego 2016 r.

Olsztyn, dnia 7 grudnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR XIV/121/15 RADY MIASTA DZIAŁDOWO. z dnia 30 listopada 2015 r.

Uchwała Nr XLII/262/2014 Rady Gminy Rokietnica z dnia 20 sierpnia 2014 r.

Wrocław, dnia 17 lutego 2017 r. Poz. 801 UCHWAŁA NR XXI/148/16 RADY MIEJSKIEJ W BARDZIE. z dnia 26 stycznia 2017 r.

UCHWAŁA NR XXXIII/206/2017 RADY GMINY TERESIN. z dnia 9 marca 2017 r.

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W OSTROŁĘCE

UCHWAŁA NR XV/214/15 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 26 listopada 2015 r.

PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII

Poznań, dnia 22 lutego 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XVIII/115/2016 RADY GMINY GNIEZNO. z dnia 15 lutego 2016 r.

UCHWAŁA Nr XXX/ /13 RADY GMINY NOWA WIEŚ WIELKA z dnia 28 października 2013 r.

Gorzów Wielkopolski, dnia 12 czerwca 2014 r. Poz UCHWAŁA NR L/374/14 RADY MIEJSKIEJ W KROŚNIE ODRZAŃSKIM. z dnia 28 maja 2014r.

UCHWAŁA NR... RADY GMINY KLEMBÓW z dnia 21 grudnia 2015 r.

Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Lesznie

Uchwała Nr. Rady Miejskiej w Warce z dnia. 2012r.

UCHWAŁA NR XVIII/9/2012 RADY GMINY PIERZCHNICA. z dnia 23 kwietnia 2012 r.

UCHWAŁA NR XLV/359/14 RADY GMINY CHEŁMŻA. z dnia 11 marca 2014 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W RADLINIE

Uchwała Nr... Rady Miasta Hajnówka z dnia...

Gorzów Wielkopolski, dnia 7 marca 2017 r. Poz. 565 UCHWAŁA NR XLII/259/2017 RADY MIEJSKIEJ WITNICY. z dnia 23 lutego 2017 r.

UCHWAŁA NR XL/505/2017 RADY MIEJSKIEJ KALISZA z dnia 22 czerwca 2017 r.

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Regulamin Zespołów Orzekających

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO. Wrocław, dnia 29 czerwca 2012 r. Poz UCHWAŁA NR XXII/171/2012 RADY MIASTA LUBAŃ

Uchwała Nr Rady Miejskiej w Radzyminie z dnia.

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SKARB

UCHWAŁA NR XII/90/2015 RADY GMINY PSZCZÓŁKI. z dnia 22 grudnia 2015 r.

PROCEDURA organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej w Przedszkolu Publicznym Nr 2 z Oddziałem Integracyjnym w Zawadzkiem

Uchwała Nr XXXIX/521/2013 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 26 września 2013 r.

Regulamin. działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy.

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ WODZISŁAWIA ŚLĄSKIEGO. z dnia r.

REGULAMIN FUNKCJONOWANIA. Zespołu Orzekającego

UCHWAŁA NR 262/2015 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 21 grudnia 2015 r.

UCHWAŁA NR XLII/289/14 RADY GMINY BYSTRA-SIDZINA. z dnia 24 czerwca 2014 r.

UCHWAŁA NR 177/XIX/2016 RADY GMINY CZERWONAK. z dnia 24 marca 2016 r.

Wrocław, dnia 26 kwietnia 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIII/350/13 RADY MIEJSKIEJ BIELAWY. z dnia 27 lutego 2013 r.

PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII

Wrocław, dnia 24 lutego 2014 r. Poz. 966 UCHWAŁA NR XXXVI/411/14 RADY MIEJSKIEJ W ŚWIDNICY. z dnia 14 lutego 2014 r.

UCHWAŁA NR.. RADY GMINY MIELEC z dnia 2011 r.

Lublin, dnia 3 marca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XVIII/153/16 RADY GMINY GŁUSK. z dnia 16 lutego 2016 r.

Rzeszów, dnia 6 marca 2017 r. Poz. 862 UCHWAŁA NR XXVI/230/17 RADY MIEJSKIEJ W STRZYŻOWIE. z dnia 26 stycznia 2017 r.

UCHWAŁA NR XXIII/148/2016 RADY GMINY SŁUPIA (KONECKA) z dnia 8 listopada 2016 r.

Warszawa, dnia 9 kwietnia 2015 r. Poz. 3206

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

Warszawa, dnia 19 stycznia 2016 r. Poz. 507 UCHWAŁA NR XVII/168/15 RADY MIEJSKIEJ W OŻAROWIE MAZOWIECKIM. z dnia 10 grudnia 2015 r.

Kielce, dnia 14 września 2015 r. Poz UCHWAŁA NR XII/68/2015 RADY GMINY RAKÓW. z dnia 10 września 2015 r.

Statut Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Mały Piesek Zuzi

ZARZĄDZENIE NR 340/18 WÓJTA GMINY SUWAŁKI. z dnia 6 czerwca 2018 r.

Wrocław, dnia 11 sierpnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR X/65/2015 RADY MIASTA OLEŚNICY. z dnia 4 sierpnia 2015 r.

Poznań, dnia 7 stycznia 2016 r. Poz. 219 UCHWAŁA NR XVIII/210/2015 RADY MIEJSKIEJ KALISZA. z dnia 29 grudnia 2015 r.

UCHWAŁA NR XVI/106/15 RADY MIEJSKIEJ W MSZCZONOWIE. z dnia 18 listopada 2015 r.

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WALIMIU POSTANOWIENIA OGÓLNE

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU

DZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ.

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ

Uchwała Nr 644/2013 Rady Miejskiej w Radomiu

P R O J E K T D r u k n r... UCHWAŁA NR / /2014 RADY GMINY CHYBIE. z dnia r.

UCHWAŁA Nr.. RADY MIEJSKIEJ W KARCZEWIE z dnia..

UCHWAŁA NR XLI/349/17 RADY MIEJSKIEJ W KOŻUCHOWIE. z dnia 27 kwietnia 2017 r.

UCHWAŁA NR XXXII/.../2013 RADY GMINY PIERZCHNICA. z dnia 23 grudnia 2013 r.

UCHWAŁA Nr XXVIII/250/2016 RADY MIEJSKIEJ W KARCZEWIE z dnia 30 listopada 2016 r.

STATUT. Niepublicznej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Instytut Wspierania Rozwoju Dziecka z siedzibą w Bydgoszczy przy ul.

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH

UCHWAŁA NR XV/75/2016 RADY GMINY W DWIKOZACH. z dnia 21 stycznia 2016 r.

PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA OPINII O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1

UCHWAŁA NR XXXVIII/345/2013 RADY MIEJSKIEJ W SWARZĘDZU. z dnia 26 lutego 2013 r.

Lublin, dnia 4 grudnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR XI/82/2015 RADY POWIATU W OPOLU LUBELSKIM. z dnia 27 listopada 2015 r.

UCHWAŁA NR XXXIV/392/14 RADY GMINY BRENNA. z dnia 15 października 2014 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ DZIERŻONIOWA. z dnia 30 czerwca 2014 r.

Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA'

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

UCHWAŁA NR XII/106/11 RADY MIEJSKIEJ W OBORNIKACH. z dnia 29 sierpnia 2011 r.

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

UCHWAŁA NR XLI/7/329/2014 RADY GMINY SUSZEC. z dnia 30 stycznia 2014 r.

Kielce, dnia 4 stycznia 2018 r. Poz. 80 UCHWAŁA NR XXXIX/269/2017 RADY GMINY SŁUPIA (KONECKA) z dnia 28 grudnia 2017 r.

Warszawa, dnia 12 stycznia 2016 r. Poz. 301 UCHWAŁA NR XIII/80/2015 RADY POWIATU W SOCHACZEWIE. z dnia 29 grudnia 2015 r.

UCHWAŁA NR XXXIII/287/16 RADY MIEJSKIEJ W IŁAWIE. z dnia 19 grudnia 2016 r.

Transkrypt:

REGULAMIN ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W GMINIE MIEJSKIEJ KRAKÓW Zespoły wczesnego wspomagania rozwoju dziecka działają w : - szkołach i placówkach kształcenia specjalnego, - przedszkolach specjalnych, - przedszkolach z oddziałami integracyjnymi i specjalnymi, - specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, zwanych dalej placówkami, wyznaczonych Zarządzeniem Nr 352/2015 Prezydenta Miasta Krakowa z dnia 17.02.2015 r. Zespoły wczesnego wspomagania rozwoju dziecka mają na celu pobudzenie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka, od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. Koordynator wczesnego wspomagania rozwoju dziecka jest powoływany i odwoływany Zarządzeniem Prezydenta Miasta Krakowa. Zażalenia, skargi oraz wnioski w sprawach realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka WWRD przyjmowane są przez Koordynatora Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. I. Zadania koordynatora wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Dyrektor Specjalistycznej Poradni Wczesnej Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Krakowie (zwanej dalej SPWPPP ), wyznaczony do pełnienia funkcji Koordynatora Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, ma za zadanie w szczególności: 1. opracowanie regulaminu organizacji wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz jego zmian w Gminie Miejskiej Kraków, 2. popularyzację problematyki rozwoju i wychowania małego dziecka poprzez udzielenie instruktażu specjalistom z innych placówek, 3. ujednolicenie działań specjalistów placówek w zakresie diagnozowania dzieci, 4. wydawanie skierowań na zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, do zespołów wczesnego wspomagania działających na terenie Gminy Miejskiej Kraków, 5. prowadzenie ewidencji wydanych skierowań na zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, 6. pomoc rodzicom w wyborze zespołu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do niepełnosprawności dziecka i jego potrzeb oraz możliwości organizacyjnych placówki, 7. kontakt z placówkami prowadzącymi zadanie i Wydziałem Edukacji Urzędu Miasta Krakowa, 8. opiniowanie w sprawach powoływania i odwoływania zadania wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w placówce, 9. opracowywanie sprawozdań szczegółowych dotyczących realizacji zadania w placówkach, 10. opracowywanie ankiet, sprawozdań, badań i innych zgodnych z potrzebami dokumentów, 11. pomoc rodzicom/prawnym opiekunom dziecka w zgromadzeniu odpowiedniej dokumentacji potrzebnej do starania się o opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz informacji o ofercie placówek prowadzących wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, 12. wydawanie na wniosek rodziców/opiekunów prawnych, w porozumieniu z placówkami, 1

skierowania dziecka posiadającego opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka do placówek, rejestracja skierowań do placówki, 13. pomoc w organizowaniu szkoleń, konferencji o tematyce pomocy dzieciom niepełnosprawnym, 14. przygotowywanie materiałów informacyjnych na temat wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, 15. występowanie w sprawach spornych, mediacjach placówek, rodziców, dzieci z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, 16. inne zadania wynikające z bieżących potrzeb. II. Realizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 1. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka /WWRD/ organizuje się dla dzieci, u których stwierdzono niepełnosprawności. Z zajęć, zorganizowanych na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, korzystają dzieci od stwierdzenia niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki w szkole. 2. Opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydaje się na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów dziecka. Do wniosku rodzice dołączają: a) zaświadczenie lekarskie ze stwierdzoną niepełnosprawnością i dokładną diagnozą, b) orzeczenie o niepełnosprawności (jeśli dziecko posiada), c) wyniki badań psychologicznych, pedagogicznych, lekarskich, d) opinię o funkcjonowaniu dziecka z placówki (jeżeli dziecko uczęszcza). 3. Opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydają poradnie psychologiczno pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne, na posiedzeniach Zespołu Orzekającego. 4. Dla dzieci zamieszkałych na terenie Gminy Miejskiej Kraków, nieuczęszczających do placówek oświatowych i dla dzieci, które uczęszczają do przedszkoli, opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydają rejonowe poradnie psychologicznopedagogiczne, właściwe ze względu na miejsce zamieszkania dziecka. 5. Dla dzieci będących pod opieką SPWPPP oraz dla dzieci autystycznych, z uszkodzeniami słuchu i wzroku, opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydaje SPWPPP. 6. Opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, wydana przez Zespół Orzekający poradni, obowiązuje od momentu wydania do rozpoczęcia przez dziecko nauki w szkole. 7. Urząd Miasta Krakowa podaje wykaz placówek, które zostały wyznaczone do realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 9. Po uzyskaniu opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka rodzic/prawny opiekun składa w SPWPPP wniosek o wydanie skierowania dziecka do odpowiedniej placówki. 10. SPWPPP wydaje skierowanie do placówki, która będzie organizowała dla dziecka zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 11. Rodzic/opiekun prawny dziecka może wskazać wybraną placówkę i ustalić z nią możliwość realizacji zajęć. Jeżeli nie będzie uzgodnienia miedzy placówką a rodzicem/opiekunem prawnym, wówczas wskazanie placówki pozostaje w kompetencji koordynatora wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w porozumieniu z placówką prowadzącą WWRD. Przy wskazaniu placówki bierze się pod uwagę możliwości 2

organizacyjne i specjalistyczne udzielania pomocy, zgodnie z potrzebami dziecka oraz możliwości organizacyjne rodziców/opiekunów prawnych w zakresie dowozu dziecka na zajęcia. 12. SPWPPP wydaje skierowanie do placówki w terminie do 14 dni od złożenia wniosku od rodziców/opiekunów prawnych. 13. W wybranej placówce rodzic/opiekun prawny przedstawia oryginał opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i skierowanie do placówki wydane przez SPWPPP koordynatora wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 14. Placówka, wyznaczona do realizacji WWRD, zobowiązana jest do zorganizowania zajęć dla dziecka, zgodnie z jego możliwościami i potrzebami oraz zaleceniami zawartymi w opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Placówka organizuje zajęcia WWRD, biorąc pod uwagę własne możliwości organizacyjne (zatrudnienie specjalistów, sprzęt, lokal, maksymalną możliwą liczbę dzieci, które mogą w danej placówce brać udział w zajęciach). 15. Wniosek o zmianę skierowania dziecka do placówki zgłaszany jest przez rodziców/opiekunów prawnych dziecka do koordynatora wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, który kieruje dalszym procesem obiegu dokumentów. 16. Liczba godzin WWRD realizowana jest w ramach oświatowej subwencji ogólnej. Zajęcia WWRD organizuje się w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu. 17. Placówki realizujące WWRD wykazują liczbę dzieci, formy i godziny zajęć oraz inne potrzebne informacje w Platformie Edukacyjnej, w module Universo. Inne sprawozdania, ankiety, informacje, opracowywane są na polecenie koordynatora wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 18. Placówka realizująca WWRD ma obowiązek prowadzenia dokumentacji zorganizowanych zajęć, na którą składają się: a) oryginał opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i skierowanie do placówki, b) rejestrację zajęć, obecności dziecka, c) dokumentacja realizowanych zajęć z zapisem poszczególnych zajęć, d) ewaluacja prowadzonych zajęć w ramach WWRD, e) spis dzieci uczęszczających na zajęcia (Platforma Edukacyjna), f) programy zajęć organizowanych dla dzieci, g) inne uzgodnione z koordynatorem wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. III. Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka 1. W placówkach, wskazanych przez Prezydenta Miasta Krakowa, działają Zespoły Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, w których zatrudnieni są specjaliści psychologowie, pedagodzy, logopedzi i inni specjaliści posiadający kompetencje terapeutyczne do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. 2. Każde dziecko, objęte zajęciami WWRD, ma przydzielonego opiekuna, który jest odpowiedzialny za organizację i realizację procesu terapeutycznego oraz prawidłowy obieg dokumentów. 3. Plan realizacji zajęć dla dziecka ustala opiekun wraz z rodzicami/opiekunami prawnymi dziecka. Zajęcia organizowane są z wyłączeniem dni wolnych od nauki, wynikających z organizacji pracy szkół i placówek. 4. Zajęcia WWRD rozliczane są w systemie miesięcznym. 5. Rodzic/opiekun prawny ma prawo do wglądu w dokumentację dziecka i do zapoznawania się z planem działań terapeutycznych (IPET em), do konsultacji ze specjalistami w sprawach dziecka. Rodzic/opiekun prawny zapoznaje się z regulaminem oraz podpisuje 3

oświadczenie, że dziecko korzysta z zajęć WWRD wyłącznie w wybranej/wyznaczonej uprzednio placówce. 6. Rodzic/opiekun prawny zobowiązany jest do zgłoszenia planowanej nieobecności na zajęciach WWRD do 2 dni roboczych przed terminem wizyty. Placówka nie jest zobowiązana do organizowania odpracowania zajęć wynikających z nieobecności dziecka. 7. W przypadku nieobecności specjalisty realizującego zajęcia WWRD (choroba, urlop lub inne), powodującej brak realizacji trzech kolejnych zajęć, placówka zobowiązana jest do ustalenia nowych terminów zajęć dla dziecka. 8. Wszelkie skargi, wnioski i uwagi, odnośnie zajęć WWRD w placówce, należy zgłaszać dyrektorowi placówki. IV. Finansowanie zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 1. Realizacja zajęć WWRD odbywa się w ramach kwoty przewidzianej na jedno dziecko, objęte zajęciami WWRD, w części oświatowej subwencji ogólnej uwzględnionej w metryczce subwencji oświatowej dla Gminy Miejskiej Kraków. 2. Zajęcia WWRD, które są organizowane na podstawie opinii o potrzebie zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, uzyskanych z poradni psychologiczno-pedagogicznych, do 30 września danego roku, winny być ujęte w arkuszu organizacyjnym placówki oraz w Systemie Informacji Oświatowej (SIO). 3. Zajęcia WWRD, organizowane na podstawie opinii o potrzebie zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka uzyskanych po 30 września danego roku, będą finansowane poprzez przesunięcie środków z planu finansowego SPWPPP do planów finansowych szkół i placówek. 4. Dyrektorzy placówek przesyłają do koordynatora zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, wykaz uczestników WWRD, w terminie do 30 września, za cały okres objęcia dziecka zajęciami w ramach zakończonego roku szkolnego, zgodnie z wzorem określonym w załączniku nr 2 do Zarządzenia Nr 352/2015 Prezydenta Miasta Krakowa. 5. Dyrektorzy szkół i placówek, organizując zajęcia WWRD, po zapewnieniu w pierwszej kolejności miejsc dla dzieci zamieszkałych w Gminie Miejskiej Kraków, mogą przyjąć na zajęcia wczesnego wspomagania dzieci zamieszkałe w innych gminach lub powiatach. 6. Dyrektorzy placówek ponoszą odpowiedzialność za prawidłowe i rzetelne dokonanie rozliczeń kosztów zajęć WWRD, organizowanych w placówce. 7. Wysokość subwencji oświatowej określana jest decyzją Ministerstwa Edukacji Narodowej. 8. Dzieci wykazane w SIO do 30 września bieżącego i następnego roku, powinny być uwzględnione w planie finansowym na rok budżetowy n+1 (np. koszty zajęć WWRD dzieci dzień 30 września 2014 roku, powinny być uwzględnione w planie finansowym 2015 roku jako iloczyn dzieci wykazanych do SIO na dzień 30 września 2014 roku i wysokość subwencji). Dyrektorzy placówek realizujących zajęcia WWRD, lub osoby przez nich upoważnione, powinni zweryfikować plan budżetowy. W przypadku niedoszacowania planu, składają stosowny wniosek, zwiększający plan w rozdziale 85404. 9. Dla dzieci z Gminy Miejskiej Kraków, dla których realizacja zajęć WWRD rozpoczyna się po 30 września bieżącego roku wydatki z tym związane dokonuje się ze środków w planie finansowym szkoły/placówki w rozdziale 85404 przyznanym na dany rok budżetowy. W przypadku gdy środki są niewystarczające, dyrektor składa wniosek o zwiększenie planu finansowego do SPWPPP. Kwotę zapotrzebowania na wydatki nalicza się zgodnie z następującą zasadą: 1/12 Subwencji oświatowej na dany rok budżetowy * liczba dzieci objętych WWRD * liczba miesięcy uczestnictwa = kwota na wydatki 4

Niewykorzystany plan finansowy dla WWRD należy zwrócić przez złożenie stosownego wniosku. Nie ma możliwości niewykorzystanych środków przenieść do innego rozdziału danej szkoły/placówki. Plan finansowy dla ww. dzieci na rok następny będzie zwiększony zgodnie z powyższą zasadą przez SPWPPP. Dla dzieci spoza Gminy Miejskiej Kraków rozliczenia odbywają się zgodnie z pkt. 13 niniejszego regulaminu. 10. Dyrektorzy placówek mogą podjąć decyzję o przesunięciach środków z paragrafów płacowych na paragrafy rzeczowe, z których będą dokonywali niezbędnych wydatków związanych z realizacją zajęć WWRD. 11. Dyrektor SPWPPP dokonuje przesunięć środków ze swojego planu finansowego, po złożeniu prawidłowo wypełnionej tabeli. Za prawidłowe i rzetelne dokonanie rozliczeń kosztów zajęć WWRD ponoszą odpowiedzialność Dyrektorzy placówek, w których organizowane są zajęcia. 12. Wprowadza się dwa okresy rozliczeniowe WWRD: do 5 maja roku budżetowego jednostki realizujące zajęcia WWRD przekazują do SPWPPP informacje dotyczące ilości dzieci uczęszczającej na zajęcia za miesiące od stycznia do kwietnia i przewidywane realizacje zajęć w miesiącach od maja do sierpnia. SPWPPP, po analizie dokumentów dostarczonych przez placówki, sporządza wniosek przesuwający środki za w/w miesiące w wysokości niezabezpieczonego planu finansowego, do 5 października roku budżetowego jednostki realizujące zajęcia WWRD przekazują informację do SPWPPP o zrealizowanych zajęciach za miesiące od maja do września, oraz przewidywaną realizację zajęć przez dzieci wg stanu na dzień 30 września roku budżetowego (zgodnie z SIO), za miesiące od października do grudnia, SPWPPP rozlicza w/w miesiące, sporządzając stosowny wniosek. 13. Dyrektorzy placówek, którzy organizują WWRD dla dzieci z innych gmin/powiatów, zobowiązani są do podpisania porozumienia z gminą/powiatem. W porozumieniach należy wskazać wysokość krakowskiej subwencji, jako koszt do rozliczenia do noty obciążeniowej. 14. Rozliczanie z gminami/powiatami dokonywane jest w systemie miesięcznym. Po zrealizowanych zajęciach wystawiana jest nota obciążeniowa dla gminy/powiatu, zgodnie z wyżej wskazanymi objaśnieniami. Regulamin wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 roku. Koordynator Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka w Gminie Miejskiej Kraków 5

Wykaz ilościowy dzieci realizujących zajęcia WWRD w miesiącach styczeń sierpień roku budżetowego n Nazwa i adres jednostki:. Skrót jednostki:... Źródło finansowania:.. Lp. realizujących zajęcia WWRD wykazanych w SIO na dzień 30 września roku budżetowego n-1 nie zabezpieczonych w planie finansowym jednostki w roku budżetowym n 1 2 3 4 Styczeń roku n Luty roku n Marzec roku n Kwiecień roku n Maj roku n Czerwiec roku n Lipiec roku n Sierpień roku n 6

Wykaz ilościowy dzieci realizujących zajęcia WWRD w miesiącach maj grudzień roku budżetowego n Nazwa i adres jednostki:. Skrót jednostki:... Źródło finansowania:.. Lp. realizujących zajęcia WWRD wykazanych w SIO na dzień 30 września roku budżetowego n-1 nie zabezpieczonych w planie finansowym jednostki w roku budżetowym n 1 2 3 4 Maj roku n Czerwiec roku n Lipiec roku n Sierpień roku n Wrzesień roku n Październik roku n Listopad roku na Grudzień roku n 7