Europejska jakość w szkoleniu zawodowym PL01-KA Prezentacja: Oliwia Raczyńska i Dominika Tęgowska

Podobne dokumenty
A2Z ACCESSORIES - LOGISTYCZNE WYZWANIA

PIERWSZY DZIEŃ PRAKTYK

LOGISTYK W MARKECIE BUDOWLANYM

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

Praca w Zettabyte IT praktyka dla informatyka

Podsumowanie projektu

Podsumowanie projektu

Telefon od A do Z praktyki logistyków w A2Z Accessories w Londynie

Standard obsługi to podstawa sukcesu

Hotel Am Brunnenberg odpoczynek wśród zieleni

Podsumowanie projektu

W krainie włoskich smaków praktyki w Restauracji La Taverna Digli Artisti

HOTEL COMFORT BERNAU 3* gościnność po niemiecku

NATALIA STRZELCZYK MARCELINA BURCHARD. Projekt realizowany według programu Erasmus+ Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

Tam gdzie sezon turystyczny nigdy się nie kończy praktyki w Hotelu SOHO Bahia Malaga

Informatyk w Londynie

Trwa wyścig marketów. Sieci Prim i Dino powalczą o klienta w Kisielicach [ZDJĘCIA]

STAŻ ZAGRANICZNY MÓJ UDZIAŁ I KORZYŚCI PŁYNĄCE Z UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Autor :Karolina Suda

Przypadek praktyczny: Super Nosso Centrum dystrybucyjne obsługujące ponad 3000 zamówień dziennie

ANKIETA EWALUACYJNA PRZEBIEGU STAŻU DLA UCZESTNIKÓW STAŻU LEONARDO DA VINCI maj ) Płeć stażystów

Działania realizowane w ramach projektu Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Program praktyki zawodowej

Analiza ankiety wstępnej

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

Holiday Inn Elstree. czyli gastronomia hotelowa od kuchni. Wykonanie: Małgorzata Gutowska i Monika Olszewska

Tabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne

Sprawozdanie z przebiegu praktyk realizowanych w ramach projektu

Przypadek praktyczny: Grupo Ramos Połączenie różnych systemów składowania i kompletacji w celu zwiększenia wydajności logistycznej

I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.30 ; A.31; A.32

PREZENTACJA Z ODBYWANEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ. BOLONIA/WŁOCHY, Uczniowie ZSCKU im. Św. Jana Pawła II w Radoczy

MIEŚCIMY SIĘ W CENTRUM SOPOTU

Skuteczna organizacja przestrzeni sklepowej czyli jak zwiększyć sprzedaż akcesoriów GSM

ORGANIZACJA I TECHNIKI SPRZEDAŻY

Europejska jakość w szkoleniu zawodowym PL01-KA

Merchandising. Jolanta Liżewska Zyzek

do zmieniającej się rzeczywistości.

Koło Naukowe Logistyki Uni-Logistics

ang. merchant kupiec, merchandise towar.

Zespół Szkół Handlowych w Sopocie Sopot ul. Kościuszki 18/20 tel zshsopot.edupage.org

DZIENNICZEK PRAKTYK ZAWODOWYCH

ZMIANY W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ BRANŻA EKONOMICZNA SPL

PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK LOGISTYK

Newsy z Saragossy. Aleksandra Jodko. Filip Olszewski. Nikola Najder

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MAGAZYNIER-LOGISTYK

SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

24/7. Ogrzewanie domu przyszłości Proste, efektywne i zdalne. smartheating.danfoss.pl. Zarządzanie ogrzewaniem przez Danfoss Link

BADANIE SATYSFAKCJI KLIENTA. Centrum Logistyczne DMT 2016

Sprawozdanie z przebiegu praktyk realizowanych w ramach projektu

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

MAGAZYNIER-LOGISTYK

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Harmonogram warsztatów Kariera i rynek pracy Warszawa, 3-6 lipca 2016

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie Technik Eksploatacji Portów i Terminali

Staż został zrealizowany w ramach projektu systemowego Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego realizowanego

Dla każdego coś innego, czyli praktyki w Hotelach FENIX ****

Hotel-Cafe-Pension Lender Praktyka zawodowa w Niemczech

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski

SUCCESS INSIGHTS Indeks Strategii Sprzedaży

Oczekiwania pracodawców względem kompetencji zawodowych co robić na studiach, aby zdobyć kompetencje wymagane przez pracodawców?

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA

Europejscy zawodowcy w Portugalii 2-23 marca 2019

TECHNIK LOGISTYK spec. logistyka wojskowa

Przypadek praktyczny: SMU Gigantyczny magazyn produktów spożywczych chilijskiej firmy SMU

Dino Polska przychody i zyski szybują w górę

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

E-LOGISTYKA TRANSPORT MAGAZYN CELNY

projekt PL01-KA Pogłębianie kompetencji kluczowych drogą do sukcesu zawodowego Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (POWER)

HOTEL 55 relaks FENG SHUI

Przypadek praktyczny: Didactic Pallet Shuttle szybko i sprawnie dostarcza narzędzia i sprzęt medyczny

Poziom wymagań programowych

Equity Point London JULITA JÓŹWIAK - RAJ DLA TURYSTY W SAMYM SERCU LONDYNU

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W OTWOCKU ul. Pułaskiego Otwock tel

Przypadek praktyczny: Motoblouz.com Cztery kondygnacje do przygotowywania zamówień w magazynie sklepu internetowego Motoblouz.com

ASYSTENT DS. ZAPASÓW NA MAGAZYNIE (Operator wózka widłowego)

Staż naszych uczniów w Spoleto Zespół Szkół Techniki Rolniczej im. W. Witosa w Piotrowicach Wiosna 2014r.

Do moich obowiązków należało:

ZASADY AWANSU ZAWODOWEGO w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej im. Witolda Gombrowicza w Kielcach

IMIĘ I NAZWISKO. WYKSZTAŁCENIE data, rezultat charakter wykształcenia miejsce czas trwania

PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK SPEDYTOR

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Rynek IT w Polsce Prognozy rozwoju na lata

Przypadek praktyczny: SPB Rozwiązania dopasowane do każdego produktu w jednym magazynie SPB

Polomarket: przewaga dzięki logistyce

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Praca dla fizjoterapeutów we Francji

Specjalizujemy się w rekrutacji do branży budowlanej w Holandii

Technik eksploatacji portów i terminali

UDA-POKL /14

INFORMACJE O PROJEKCIE:

Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej"

2017 OFERTA - banery

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

1 Plan zajęć dydaktycznych dla klasy II na rok szkolny. OBSŁUGA KLIENTÓW

SZTUKA PREZENTACJI GŁÓWNE CELE SZKOLENIA:

WYMAGANIA NA OCENY Z PRZEDMIOTU - SPRZEDAŻ TOWARÓW

Ocenianie kształtujące

Transkrypt:

Europejska jakość w szkoleniu zawodowym - 2015-1-PL01-KA102-015020 Prezentacja: Oliwia Raczyńska i Dominika Tęgowska

Grupa logistyków odbywała praktyki w Brico Dépôt w Sintrze, miasteczku położonym nieopodal Lizbony. Jest to sieć sklepów remontowo-budowlanych należąca do grupy Kingfisher europejskiego lidera w dystrybucji artykułów domowych, wnętrza i ogrodu.

Podczas odbywania stażu byliśmy także świadkami otwarcia nowego sklepu. Z tej okazji zostaliśmy zaproszeni na uroczystą inaugurację dla osób zaangażowanych w powstanie magazynu. Ku naszemu zaskoczeniu szef spółki Kingfisher, który jest Francuzem, przez 12 lat mieszkał w Polsce i potrafił się komunikować w naszym ojczystym języku.

Każdy dzień zaczynaliśmy od podróży do pracy, która trwała około godziny. Nasza droga składała się z 30 minutowej jazdy pociągiem i 20 minutowej jazdy autobusem. W pracy każdy witał nas z uśmiechem i radosnym BOM DIA!. Współpracownicy byli dla nas przyjaźni i zawsze życzliwi, a gdy mieliśmy problem wyciągali do nas pomocną dłoń.

Codziennie staraliśmy się jak najlepiej sprostać wymaganiom pracodawców. Do naszych codziennych obowiązków należało sprawdzanie i przyjmowanie dostaw oraz wprowadzanie ich do systemu za pomocą automatycznej identyfikacji towarów.

Po sprawdzeniu, układaliśmy towar na półkach. Uczyliśmy się technik wykorzystywanych przy rozmieszczaniu towarów i lokowaniu ich na sklepowych regałach.

Nauczyliśmy się obsługiwać wózki widłowe manualne i z napędem.

Przekonaliśmy się jak ważne jest precyzyjne rozmieszczenie palet ze względu na bezpieczeństwo składowania towarów i pracowników.

Byliśmy odpowiedzialni za kompletowanie zamówień dla klientów sklepu. Nasz przełożony wyjaśnił zasady Cross- Sellingu.

Dowiedzieliśmy się w jaki sposób szybko i łatwo odnaleźć dany towar znajdujący się na stanie magazynu lub na wyposażeniu.

Staraliśmy się o utrzymanie porządku w sklepie, dzięki czemu przekonaliśmy się, jak ważne jest właściwe ułożenie towarów w taki sposób, aby ich ekspozycja przyciągała uwagę klientów.

Po godzinie 13.00, podobnie jak nasi koledzy z pracy mieliśmy przerwę na lunch. Zwykle spędzaliśmy go w pobliskiej galerii Forum Sintra.

Mogliśmy wybierać dania typu fast food np. w McDonald, KFC, Pizza Hut, lub lokalne przekąski i portugalskie specjały w licznych restauracjach oferujących lunche.

5 października przypada w Portugali święto narodowe i dzień wolny, jednak dla nas, był to niezwykle pracowity dzień, ze względu na otwarcie marketu, w którego przygotowanie byliśmy zaangażowani.

Tego dnia po raz pierwszy do marketu zawitali klienci i chociaż współpracownicy przygotowywali nas jak wiele osób, tego dnia odwiedzi sklep, to tłumy, które się pojawiły zrobiły na nas ogromne wrażenie.

Przez cztery tygodnie praktyk wiele się nauczyliśmy. Poprawiła się nasza znajomość języka angielskiego, staliśmy się bardziej otwarci i komunikatywni, przestaliśmy się obawiać rozmowy w tym języku. Teraz znacznie lepiej posługujemy się programami komputerowymi jakie wykorzystuje się w procesach logistycznych.

Pożegnania nie są łatwe, szczególnie kiedy opuszcza się przyjaciół, dlatego trudno nam było żegnać się z naszym nowym domem. Przez te cztery tygodnie poczuliśmy się częścią załogi, która była dla nas jak rodzina. Przyzwyczailiśmy się do naszych współpracowników oraz do rytmu życia wyznaczanego pracą i obowiązkami. Wiele się nauczyliśmy i przekonaliśmy, że zawód, który wybraliśmy ma przyszłość w każdym kraju Europy. Teraz jesteśmy mądrzejsi, dojrzalsi i bardziej odpowiedzialni, udział w projekcie sprawił, że spojrzeliśmy na życie z szerszej perspektywy i nabraliśmy przekonania, że na pewno poradzimy sobie w przyszłości.

Tomasz Szulik Daniel Szymański Oliwia Raczyńska Dominika Tęgowska Dominika Zajączkowska