RODZICE, DZIECI I ALKOHOL



Podobne dokumenty
RODZICE, DZIECI I ALKOHOL

Postanowienia wstępne:

Procedura składania skarg przewodnik dla klientów

Procedura składania skarg przewodnik dla klientów (Complaints Procedure A Guide for Complainants)

PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku:

Procedura przyprowadzania dziecka do przedszkola i odbierania go

2. Wykonanie zarządzenia powierza się Sekretarzowi Miasta. 3. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Indukcja (wywoływanie) porodu Informacje dla kobiet w ciąży, ich partnerów i rodzin

Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV

Gdzie szukać pomocy? Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY

Uchwała Nr V/31/11 Rady Gminy Krupski Młyn z dnia 22 lutego 2011 roku

Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki

ROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.

KONTAKT Z DZIECKIEM W SYTUACJI PODEJRZENIA PRZEMOCY W RODZINIE

Młodzież Miasta Rzeszowa wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i uzależnień behawioralnych

Procedury postępowania nauczycieli i pracowników Publicznego Gimnazjum Nr 1 w Kozienicach w sytuacjach kryzysowych

266 milionów dorosłych Europejczyków pije średnio dziennie alkohol w ilości nieprzekraczającej 20g (kobiety) lub 40g (mężczyźni), Ponad 58 milionów

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

Materiał dla uczniów nr 1.1. Konsekwencje somatyczne zażywania środków psychoaktywnych (tabelka do wypełnienia).

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

WPŁYW ALKOHOLU NA ORGANIZM CZŁOWIEKA

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

Wybrane akty prawne dotyczące bezpieczeństwa uczniów w szkole cz. 2

1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi:

realizowanych we wskazanych placówkach Badanie zostało przeprowadzono techniką wywiadów bezpośrednich (PAPI) w przychodniach.

Czy masz problemy w domu / związku? Pomoc jest dostępna

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

PORADNIK DLA PACJENTKI

ALKOHOL I TY POZNAJ FAKTY, KTÓRE POMOGĄ CI PODEJMOWAĆ ŚWIADOME DECYZJE DOTYCZĄCE ALKOHOLU

MITY I PRAWDA NA TEMAT ALKOHOLU

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku

Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go

Wybrane programy profilaktyczne

Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka obowiązująca w oddziale przedszkolnym przy Szkole Podstawowej im. Józefa Wybickiego w Strzybodze

UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE. z dnia 23 listopada 2017 r.

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty:

Postawy młodzieży wobec alkoholu. wyniki badań

Badanie efektywności kampanii "Lepszy start dla Twojego dziecka"

PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE KUBUŚ PUCHATEK PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W PRZEDSZKOLU NIEPUBLICZNYM KUBUŚ PUCHATEK W BRANIEWIE

UCHWAŁA NR XXX/275/13 RADY MIEJSKIEJ W BIERUTOWIE. z dnia 24 stycznia 2013 r.

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej

Wybrane procedury postępowania wobec niepełnoletnich uczniów w szkole

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH NA ROK 2009

Bajka o Jasiu i Małgosi

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

Informacje dla rodzin mieszkających w Szkocji

ALKOHOL I TY POZNAJ FAKTY, KTÓRE POMOGĄ CI PODEJMOWAĆ ŚWIADOME DECYZJE DOTYCZĄCE ALKOHOLU

Porcja standardowa alkoholu

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 19 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W RZESZOWIE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PROCEDURY REAGOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

U C H W A Ł A nr XLI/239/14 RADY MIEJSKIEJ GMINY LUBOMIERZ z dnia 26 lutego 2014 roku

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU

PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH W GMINIE ŚLIWICE NA 2012 ROK

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

Informacje na temat regulaminu szkoły dla rodziców nowych uczniów

KAMPANIA EDUKACYJNA Lepszy start dla Twojego dziecka 2010 RAPORTY Z BADAŃ.

Czy dotyka Ciebie problem przemocy domowej?

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie

I N F O R M A C J E. w Z S O N r 7 w G d a ń s k u

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu

POLICJA. NAUCZYCIEL (zabezpiecza podejrzaną substancję, ale jej nie zabiera) DYREKTOR SZKOŁY PEDAGOG PSYCHOLOG

PROCEDURA PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR2 W BRZEGU I ODBIERANIE GO

Spożycie alkoholu w Polsce w 2012 r. Raport z badania. Spożycie alkoholu w Polsce w 2012 r. Raport z badania.

Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola

Procedura przyprowadzania i odprowadzania dziecka do przedszkola

Przygotowanie do usamodzielnienia ciężarnych wychowanek placówki resocjalizacyjno rewalidacyjnej na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 400

Jak się chronić przed znęcaniem się Wersja EasyRead (łatwiejsza do czytania)

PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

Kampania Piłeś? Nie jedź! 2009 Wyniki badania ewaluacyjnego

1 Procedury przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola.

Szkoła Podstawowa im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Imielinie

Szkoła Podstawowa im. rtm. W. Pileckiego w Łącznie

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

Sprawdź, czy Twoje picie jest bezpieczne zrób test AUDIT

GMINNY ROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH DLA GMINY KOŚCIERZYNA W 2009 ROKU

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE

Proszę zapamiętać swoje prawa:

Zasady przyprowadzania i odbierania dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 52 w Łodzi

PROGRAM PROFILAKTYKI

FAS. Zespół Alkoholowy Płodu (FETAL ALCOHOL SYNDROME)

Zagadnienia Cele- wychowanek: Sposoby realizacji Odpowiedzialni Radzenie sobie z problemami wieku dorastania.

SYSTEM RODZINNY A KRZYWDZENIE DZIECKA

Program Profilaktyczny Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

I N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A W Z S O N r 7 w G d a ń s k u

Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

Diagnoza problemów społecznych na terenie gminy Kaźmierz

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ im. WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO w SKĘPEM. Rok szkolny 2014/ 2015

Miejski Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Narkomanii dla Miasta Tomaszów Lubelski na 2015 rok

ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY DLA RODZICÓW Ankieta Zagrożenia uzależnieniami przeprowadzona została w celu zaplanowania

RODZICE. I. Jakie zagadnienia z zakresu wychowania i profilaktyki powinny być uwzględnione w programie wychowawczo profilaktycznym?

UCHWAŁA NR XII/78/2008. RADY GMINY CZERNIKOWO z dnia 03 marca 2008 roku

Transkrypt:

Niniejsza broszura została opracowana przez Agencję Zdrowia Publicznego (Public Health Agency) przy współpracy z Ministerstwem Zdrowia, Opieki Społecznej i Bezpieczeństwa Publicznego (Department of Health, Social Services and Public Safety), Służbami Policyjnymi Irlandii Północnej (Police Service of Northern Ireland), Radą Nadzoru Służb Policyjnych Irlandii Północnej (Northern Ireland Policing Board) i Urzędem ds. Irlandii Północnej (Northern Ireland Office). Public Health Agency, Ormeau Avenue Unit, 18 Ormeau Avenue, Belfast BT2 8HS Tel: 028 9031 1611 Textphone/Text Relay: 18001 028 9031 1611 Fax: 028 9031 1711 www.publichealth.hscni.net Polish translation of the leaflet You, your child and alcohol RODZICE, DZIECI I ALKOHOL

Ponad połowa młodzieży w Irlandii Północnej w wieku od 11 do 16 lat przyznaje się do spożywania alkoholu. Rodzice powinni w związku z tym liczyć się z koniecznością poruszenia kwestii alkoholu w rozmowie z dzieckiem. Rodzice nie doceniają często własnego wpływu na swoje dzieci. Z badań wynika, że wyobrażenia na temat i postawy wobec picia alkoholu formują się już w dzieciństwie, a rola rodziców i opiekunów we wpajaniu dzieciom odpowiedzialnego podejścia do tej kwestii jest niezwykle ważna. Stwierdzono również, że silne więzi rodzinne służą ochronie dzieci przed ujemnymi skutkami spożycia alkoholu, pod warunkiem że rodzice: chwalą dzieci za dobre..zachowanie, dają odpowiedni..przykład, są w pełni świadomi..szkodliwości alkoholu. 2 3

Alkohol szkodzi młodym ludziom Niektórzy rodzice uważają, że pozwalając kilkunastoletnim dzieciom na spożywanie niewielkich ilości alkoholu, kształtują u nich odpowiedzialną postawę wobec picia. Koncepcja ta nie została jednak potwierdzona naukowo. Co więcej, z badań wynika, że im wcześniej dziecko zaczyna spożywać alkohol, tym wyższe jest prawdopodobieństwo wystąpienia poważnych problemów związanych z piciem w późniejszym wieku. Należy również pamiętać o innych zagrożeniach związanych z piciem alkoholu: Pod koniec okresu dorastania mózg jeszcze ciągle się rozwija. Niektóre jego obszary osiągają pełną dojrzałość dopiero po 20. roku życia. Późno dojrzewa między innymi część mózgu odpowiedzialna za planowanie i umiejętność oceny sytuacji, a także obszar związany z uczeniem się i długotrwałą pamięcią. Spożywanie alkoholu w młodym wieku może zahamować rozwój tych obszarów. W okresie dorastania ważymy zwykle mniej niż w dorosłym wieku i nie osiągnęliśmy jeszcze pełnego wzrostu. Dlatego stężenie wypitego alkoholu we krwi jest u młodych ludzi wyższe, a jego działanie szybsze i odczuwane dłużej. Młodzież rzadziej potrafi wyczuć, kiedy należy zrezygnować z dalszego picia. Picie alkoholu może prowadzić do depresji. 4 5

Ze statystyk dotyczących pijącej młodzieży wynika, że po spożyciu alkoholu na dziesięć osób jedna zostaje zatrzymana przez policję. Alkohol zmniejsza zahamowania. Pod jego wpływem młodzież dopuszcza się często zachowań, których unika na trzeźwo. Spożycie alkoholu przez młodzież prowadzi do zachowań antyspołecznych i przestępczych, na przykład do udziału w bójkach, niszczenia cudzej własności oraz zakłócania porządku publicznego. Konsekwencją jest często zatrzymanie przez policję. Osoby zatrzymane w następstwie popełnienia czynów antyspołecznych i przestępczych zostają odnotowane w kartotece policyjnej. Młodociani sprawcy miewają później trudności ze znalezieniem pracy. Zapis w aktach policyjnych uniemożliwia również wjazd do niektórych krajów. Osoby nietrzeźwe częściej padają ofiarą napaści z użyciem przemocy i innych przestępstw. Stwierdzono, że młodsze osoby, które piją alkohol, są bardziej narażone na przemoc. Inne zagrożenia towarzyszące spożywaniu alkoholu przez młodzież to: wypadki, drogowe oraz inne,..na przykład upadki; używanie narkotyków i innych..środków odurzających; niechciane kontakty..seksualne; kontakty seksualne bez..zabezpieczenia,..które mogą prowadzić do..zarażenia się chorobami..przenoszonymi drogą płciową..albo do nieplanowanej ciąży; problemy w szkole, na..przykład słabe wyniki w nauce..lub wagarowanie; trudności w relacjach z..rodziną i znajomymi. 6 7

Ustalanie zasad Należy Nie należy Rozmowa z dzieckiem i ustalenie zasad Poniższe porady i wskazówki mogą być przydatne w rozmowie z dzieckiem na temat picia alkoholu. Rozmowę, podczas której zostaną wyznaczone zasady dotyczące alkoholu, najlepiej przeprowadzić, zanim dziecko po raz pierwszy sięgnie po alkohol. Rozmowa z dzieckiem na temat alkoholu Należy wykonać pierwszy krok i porozmawiać, zanim pojawi się problem; znaleźć czas na wysłuchanie dziecka; szanować poglądy dziecka tylko wtedy można oczekiwać od niego tego samego; omówić z dzieckiem zagrożenia towarzyszące piciu alkoholu; omówić potencjalne skutki różnych zachowań i pomóc dziecku w podjęciu właściwych decyzji. Nie należy zakładać, że dziecko nie chce rozmawiać taka postawa może zostać odczytana jako przyzwolenie; zakładać, że dziecko posiada już wiedzę na temat skutków picia alkoholu; przerywać dziecku lub oceniać go, nawet jeśli mamy inne zdanie. ustalić realistyczne zasady, a następnie konsekwentnie je egzekwować; uzgodnić zasady z dzieckiem częściej przestrzegane są reguły wyznaczone drogą negocjacji, takie, które dziecko rozumie i akceptuje; uzasadnić potrzebę wprowadzenia zasad w ten sposób dziecku łatwiej będzie zrozumieć, że kontrola rodzicielska wynika z troski o jego dobro; uzgodnić sprawiedliwe, odpowiednie konsekwencje złamania zasad, które jesteśmy gotowi wyciągnąć wobec dziecka; nagradzać dziecko za przestrzeganie zasad. Jeśli dziecko wróciło do domu pijane Należy zachować spokój; odłożyć rozmowę na ten temat na następny dzień; wybrać odpowiedni moment na rozmowę. jeśli stan dziecka jest niepokojący, należy koniecznie zasięgnąć porady lekarskiej. Kontrola nad dzieckiem Należy wiedzieć z kim i jak dziecko spędza czas; dowiedzieć się, czym dziecko się interesuje, z kim się przyjaźni i gdzie zwykle przebywa; poznać znajomych dziecka jeśli jego przyjaciele piją, należy się liczyć z tym, że dziecko może pójść w ich ślady; ustalić zasady dotyczące picia alkoholu z rodzicami znajomych dziecka; wyjaśnić dziecku, że wypytywanie go o sposób spędzania czasu, znajomych i miejsce spotkań nie wynika z braku zaufania, lecz z troski o jego dobro; przechowywać alkohol z dala od dziecka. wyznaczać zasad bez omówienia ich z dzieckiem. Nie należy rozmawiać na temat picia z nietrzeźwym dzieckiem; dopuścić do kłótni. Nie należy zakładać, że rodzice znajomych dziecka mają takie same zapatrywania na kwestię spożywania alkoholu przez nieletnich najlepiej poznać ich opinię. 8 9

Czego uczę moje dziecko? Dzieci często naśladują rodziców. Postępowanie rodziców wpływa na ich zachowanie w takim samym stopniu jak słowa. Powinniśmy dobrze się zastanowić, w jaki sposób sami spożywamy alkohol nawet jeśli wypijamy go w umiarkowanych ilościach - i jak może to odebrać nasze dziecko. Czy zdarza mi się Sytuacja Co widzi dziecko pić dla relaksu lub uwolnienia się od stresu? pić z zamiarem upicia się? Po ciężkim dniu w pracy natychmiast po powrocie do domu otwieram butelkę wina lub piwa. Piję, żeby się upić i nie liczę się z zaleceniami lekarzy dotyczącymi spożywania alkoholu w bezpiecznych ilościach (patrz str. 12). Czy moje dziecko może zinterpretować takie zachowanie jako dowód, że picie alkoholu to dorosły sposób uwolnienia się od stresu i zmartwień? Czy nie podpowiadam dziecku, że alkohol pomoże mu poradzić sobie ze stresem przedegzaminacyjnym oraz innymi problemami? Czy moje dziecko może dojść do wniosku, że alkohol pije się po to, żeby się upić, a zasady dotyczące bezpiecznego picia można bezkarnie lekceważyć? żartować na temat stanu nietrzeźwści? Z rozbawieniem wspominam sytuacje spowodowane nietrzeźwością moją lub innych i lubię na ten temat żartować. Czy pokazuję mojemu dziecku, że podoba mi się i bawi mnie, kiedy inni zachowują się w sposób niepoważny i niemądry pod wpływem alkoholu? Czy daję mu do zrozumienia, że nie pogniewam się, kiedy jemu samemu się to zdarzy? postępować niezgodnie z zasadami wpajanymi dziecku? Wyjaśniam dziecku, jak szkodliwe i niebezpieczne jest nadużywanie alkoholu, ale lekceważę własne ostrzeżenia, kiedy piję. Czy uczę w ten sposób dziecko, że zasady są po to, żeby je łamać? 10 11

Alkohol: fakty Specjaliści ustalili, jakie ilości alkoholu może dziennie spożyć osoba dorosła bez zagrożenia dla zdrowia. Nadużywanie alkoholu sprzyja między innymi powstawaniu nowotworów, zawałom oraz udarom mózgu. Mniej więcej 3 jednostki alkoholu zawiera: duże, pełne jasne piwo (lager) duża lampka wina (187, 5 ml ) dwie miarki (w ilości podawanej zwykle w pubach) alkoholu wysokoprocentowego dwa gazowane napoje alkoholowe (tzw.alcopops) Zgodnie z zaleceniami maksymalne bezpieczne dla zdrowia spożycie alkoholu przez osoby dorosłe wynosi: 3-4 jednostek alkoholu dziennie dla mężczyzn, 2-3 jednostek alkoholu dziennie dla kobiet. Maksymalną liczbę jednostek wyliczono w odniesieniu do dziennego spożycia alkoholu - odmawianie sobie alkoholu w jednym dniu i wypijanie większej ilości w następnym jest niebezpieczne dla zdrowia. Powyższe zasady opracowano z myślą o zdrowych osobach dorosłych. Nie dotyczą one niepełnoletnich. Osoby przyjmujące leki, w starszym wieku oraz kobiety ciężarne powinny zasięgnąć w tej sprawie porady lekarza. 12 13

Dodatkowe informacje i pomoc Dzieci rozwijają się fizycznie i umysłowo. Alkohol jest dla nich szkodliwy. Dzieciństwo bez alkoholu to najlepsza i najzdrowsza opcja. Poufnej pomocy i porad udziela Ośrodek Poradnictwa dla Rodziców (Parents Advice Centre) pod bezpłatnym numerem telefonu 0808 8010 722. Informacje można również znaleźć na stronie internetowej ośrodka www.parentsadvicecentre.org Informacje dla dorosłych na temat bezpiecznego spożywania alkoholu znajdują się na stronie internetowej www.knowyourlimits.info Informacje na temat problemów zdrowia psychicznego u dorosłych i dzieci można znaleźć na stronie www.mindingyourhead.info Lifeline to całodobowy telefon zaufania dla osób potrzebujących emocjonalnego wsparcia w sytuacjach kryzysowych: 0808 808 8000 14 15