SYLABUS KIERUNEK STUDIÓW PRAWO, studia niestacjonarne STOPIEŃ EDUKACJI studia jednolite magisterskie Opis poszczególnych przedmiotów Description of individual course units II.B. l II. B. 2 II.B.3 Nazwa przedmiotu POSTĘPOWANIE KARNE Typ przedmiotu PODSTAWOWY Poziom przedmiotu PODSTAWOWY (level of course II B. 4 Rok studiów III STUDIA NIESTACJONARNE, 2009/2010 II. B. 5 II.B.6 (year of study) Semestr /trymestr studiów, ilość godzin ZIMOWY, V, 27 GODZIN; LETNI, VI, 27 GODZIN Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) (number o f ECTS credits allocated, based on the student workload required to achieve the objectives or learning outcomes) 7 II. B. 7 II. B. 8 Imię i nazwisko wykładowcy, stopień, tytuł MONIKA KLEJNOWSKA DOKTOR (name of lecturer) Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji, wiedzy, umiejętności, postaw) (objectives o f the course, preferably expressed in terms of learning outcomes and competences) W SEMESTRZE ZIMOWYM: Student powinien poznać część ogólną kodeksu postępowania karnego (podstawową terminologię oraz instytucje procesu karnego). Student powinien zapoznać się z poglądami doktryny, aktualnym orzecznictwem sądowym w sprawach karnych z zakresu części ogólnej prawa karnego procesowego z uwzględnieniem standardów konstytucyjnych, europejskich i międzynarodowych. Student powinien nabyć praktyczne umiejętności polegające na zastosowaniu części ogólnej przepisów kodeksu postępowania karnego w przykładach konkretnych spraw karnych. W SEMESTRZE LETNIM: II. B. 9 Student powinien poznać szczegółowo przebieg postępowania karnego. Wymagania wstępne (prerequisites) Zaliczenie egzaminu z prawa karnego materialnego.
Forma zajęć (form class) WYKŁAD II. B. 10 II.B.11 Treści merytoryczne przedmiotu (course contents) Semestr zimowy: 1. Definicja prawa karnego procesowego. Wstępne zagadnienia teoretyczne (rys historyczny i tendencje rozwojowe procesu karnego, postępowanie karne a inne dziedziny nauk, źródła prawa karnego procesowego, funkcje procesu karnego, obowiązywanie prawa karnego procesowego w miejscu i czasie, wykładnia prawa karnego procesowego, tryby ścigania przestępstw) - 3 godz. 2. Naczelne zasady procesowe - 4 godz. 3. Uczestnicy procesu karnego: organy procesowe, strony procesowe, pozostali uczestnicy - 6 godz. 4. Przesłanki procesowe: pojęcie, systematyka oraz konsekwencje ich zaistnienia - 2 godz. 5. Czynności procesowe definicja, klasyfikacje czynności, wadliwość czynności procesowych- 4 godz. 6. Środki przymusu: zatrzymanie, środki zapobiegawcze, kary porządkowe - 3 godz. 7. Dowodzenie: definicja dowodu, rodzaje dowodów, dopuszczalność dowodów, zakazy dowodowe, etapy dowodzenia, źródła i środki dowodowe - 5 godz. Semestr letni: 1. Postępowanie przygotowawcze (śledztwo i dochodzenie), źródła informacji o przestępstwie, czynności sprawdzające, wszczęcie postępowania przygotowawczego, przedstawienie zarzutów, przebieg śledztwa i dochodzenia, zakończenie postępowania przygotowawczego - 3 godz. 2. Postępowanie przed sądem I instancji (oddanie pod sąd, przygotowanie do rozprawy głównej, struktura rozprawy głównej, wyrokowanie, czynności końcowe po wydaniu wyroku) - 4 godz. 3. Zwyczajne i nadzwyczajne postępowanie odwoławcze apelacyjne, zażaleniowe, kasacyjne i wznowieniowe (wymogi formalne środka odwoławczego, granice środka odwoławczego, przyczyny odwoławcze, zakres dowodzenia w postępowaniu odwoławczym, zakaz reformationis in peius, reguły ne peius, cofnięcie środka odwoławczego, sposoby rozstrzygnięcia sądu odwoławczego) - 6 godz. 4. Postępowania szczególne (uproszczone, nakazowe, prywatnoskargowe, przyspieszone) - 4 godz. 5. Postępowanie po uprawomocnieniu się orzeczenia (podjęcie postępowania warunkowo umorzonego, odszkodowanie za niesłuszne skazanie, tymczasowe aresztowanie lub zatrzymanie, postępowanie ułaskawieniowe, wyrok łączny)- 4 godz. 6. Postępowanie w sprawach karnych ze stosunków międzynarodowych (immunitety dyplomatyczne i
II.B.12 Spis zalecanych lektur (recommended reading) - literatura podstawowa: Semestr zimowy: G.Artymiak, M.Rogalski, Z.Sobolewski (red.), Proces karny. Część ogólna, Wolters Kluwer 2007; R.Kmiecik, E.Skrętowicz: Proces karny. Część ogólna, Zakamycze 2006; S.Waltoś: Proces karny. Zarys systemu, Warszawa 2009. Semestr letni: G.Artymiak, M.Rogalski, Z.Sobolewski (red.), Proces karny. Część szczególna, Wolters Kluwer 2007; K.Marszał, S.Stachowiak, K.Zgryzek, Proces karny, Katowice 2005; S.Waltoś: Proces karny. Zarys II.B. 13 II.B.14 Metody oceny/ forma zaliczenia (assessment methods) Forma egzaminu przedterminowego zerowego prowadzonego w ramach dyżurów prowadzącego przedmiot: egzamin ustny: trzy pytania zadawane bezpośrednio przez egzaminatora (jedno pytanie z części ogólnej postępowania karnego, jedno pytanie obejmujące przebieg procesu do momentu zakończenia postępowania w I instancji, jedno pytanie obejmujące środki odwoławcze, postępowanie po uprawomocnieniu się orzeczenia, współpracę międzynarodową w sprawach karnych albo koszty procesu). Egzamin pisemny otwarty składający się z czterech zadań do rozwiązania uzupełnionych podaniem także wiadomości teoretycznych. Za każde rozwiązane zadanie można uzyskać maksymalnie 5 punktów. Kryteria oceny rozwiązania: ocena tego czy odpowiedź wyczerpuje wszystkie zagadnienia, czy treść rozwiązania zadania odpowiada aktualnemu stanowi prawnemu, czy użyta terminologia jest prawidłowa. Czas trwania egzaminu: 45 minut. Punktacja: Metody nauczania (teaching methods) Metoda nauczania teoretycznego - wykład, wskazywanie poglądów doktryny i orzecznictwa służących rozwiązaniu problemów pojawiających się w procesie karnym, prezentowanie danych statystycznych dotyczących prowadzonych spraw karnych, wzorów pism procesowych i orzeczeń. Metoda samodzielnego dochodzenia do wiedzy w trakcie dyskusji i rozwiązywania kazusów. 10,5 12 pkt dostateczny 12,5 14 pkt plus dostateczny 14, 5 16,5 pkt dobry 17-18,5 pkt - plus dobry
19-20 pkt bardzo dobry. Egzamin ustny w okresie sesji letniej na zasadach takich jak w terminie zerowym jest możliwy tylko w wyjątkowych sytuacjach, np. w przypadku choroby w terminie egzaminu pisemnego potwierdzonej zaświadczeniem lekarskim lub innych nieprzewidzianych zdarzeń losowych. Forma egzamin poprawkowego w okresie sesji letniej ustna lub pisemna na zasadach podanych wyżej w zależności od wyników egzaminu w pierwszym terminie i od ilości osób przystępujących do egzaminu poprawkowego.
II.B.15 Język wykładowy POLSKI (language of instructlon) Podpis prowadzącego Akceptacja kierownika Katedry/Zakładu