SYLABUS. Opis poszczególnych przedmiotów. Description of individual course units

Transkrypt

1 SYLABUS KIERUNEK STUDIÓW PRAWO, TRYB NIESTACJONARNY STOPIEŃ EDUKACJI STUDIA MAGISTERSKIE II.B. l Nazwa przedmiotu (course title) PRAWO KONSTYTUCYJNE II. B. 2 Typ przedmiotu (type of course) PODSTAWOWY II.B. 3 Poziom przedmiotu (level of course) ŚREDNIO-ZAAWANSOWANY II B. 4 Rok studiów Opis poszczególnych przedmiotów Description of individual course units (year of study) DRUGI ROK II. B. 5 Semestr /trymestr studiów, ilość godzin (semester/trimester) IV SEMESTR, 36 GODZIN II.B. 6 Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia) (number o f ECTS credits allocated, based on the student workload required to achieve the objectives or learning outcomes) 7 PUNKTÓW II. B. 7 Imię i nazwisko wykładowcy (name of lecturer) DR GRZEGORZ PASTUSZKO

2 II. B. 8 Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i kompetencji, wiedzy, umiejętności, postaw) (objectives o f the course, preferably expressed in terms of learning outcomes and competences) Student w ramach kształcenia w zakresie w/w przedmiotu powinien: 1) wykazywać się znajomością konstytucyjnych zasad ustroju państwa; 2) scharakteryzować konstytucyjny system organów władzy państwowych RP; 3) scharakteryzować prawnoustrojowe mechanizmy funkcjonowania konstytucyjnego systemu organów państwa: 4) legitymować się znajomością problematyki ustrojowego statusu jednostki w państwie II. B. 9 Wymagania wstępne II.B.10 II.B.11 (prerequisites) PODSTAWY WIEDZY Z ZAKRESU NAUKI O PAŃSTWIE Forma zajęć (form class) WYKŁAD Treści merytoryczne przedmiotu (course contents) 1. Ustrój konstytucyjny w Polsce powojennej oraz w dobie PRL: - tworzenie fundamentów ustrojowych (okres Krajowej Rady Narodowej) - system konstytucyjny w latach system konstytucyjny w latach Reforma systemu konstytucyjnego państwa w dobie transformacji ustrojowej: - przebieg oraz ustalenia konferencji Okrągłego Stołu - wybory parlamentarne z czerwca 1989 roku i ich znaczenie dla procesu kształtowania się sceny politycznej w Polsce w okresie transformacji ustrojowej - nowelizacje Konstytucji PRL po 1989 roku - załoŝenia ustrojowe oraz przedmiot regulacji Małej konstytucji z 1992 r. 3. Systemy rządów we współczesnych porządkach demokratycznych: - system parlamentarno-gabinetowy - system kanclerski - system prezydencki - system pół-prezydencki - system parlamentarno-komitetowy 4. Sejm i Senat jako organy władzy ustawodawczej: - miejsce Sejmu i Senatu w systemie organizacji władzy państwowej w Polsce - system wyborczy mechanizmy prawne - ustrojowy status deputowanego do Sejmu i Senatu

3 - funkcje ustrojowe oraz kompetencje Sejmu i Senatu - struktura organizacyjna izb polskiego parlamentu - tryb ustawodawczy 5. Ustrojowy model prezydentury w Polsce: - pozycja ustrojowa Prezydenta RP - instytucja odpowiedzialności konstytucyjnej Prezydenta RP - zasady wyboru Prezydenta RP - funkcje ustrojowe Prezydenta RP - akty urzędowe Prezydenta RP - kompetencje Prezydenta RP: - w relacjach z parlamentem - w relacjach z rządem - w relacjach z władzą sądowniczą 6. Rada Ministrów i administracja rządowa: - ustrojowa rola Rady Ministrów - skład rządu - tryb powoływania i dokonywania zmian w składzie Rady Ministrów - zagadnienie konstytucyjnej odpowiedzialności członków Rady Ministrów - prawnoustrojowe formy politycznej odpowiedzialności Rady Ministrów - kompetencje Rady Ministrów - tryb działania Rady Ministrów - administracja rządowa 7. Organy samorządu terytorialnego: - konstrukcja prawna gminy, powiatu i województwa - kompetencje gminy, powiatu i województwa - sprawowanie władzy w gminie, powiecie i województwie: - wybory organów stanowiących - wybory organów wykonawczych - referendum lokalne 8. Władza sądownicza: - ustrój i właściwość organów wymiaru sprawiedliwości: - Sąd NajwyŜszy, sądy powszechne, sądy administracyjne Naczelny Sąd Administracyjny, sądy wojskowe - konstytucyjne zasady organizacji i postępowania sądów - Krajowa Rada Sądownictwa - Trybunał Konstytucyjny: - geneza ustrojowa kontroli konstytucyjności prawa w Polsce - status ustrojowy Trybunału Konstytucyjnego - skład Trybunału Konstytucyjnego - zakres kompetencji Trybunału Konstytucyjnego - rodzaje postępowań przed Trybunałem Konstytucyjnym - charakter prawny orzeczeń Trybunału Konstytucyjnego - Trybunał Stanu: - zagadnienie oraz geneza odpowiedzialności konstytucyjnej w prawie polskim - zakres podmiotowy oraz przedmiotowy odpowiedzialności konstytucyjnej w świetle ustawy zasadniczej z 1997 roku - skład Trybunału Stanu - postępowanie przed Trybunałem Stanu 9. Organy kontroli państwowej i ochrony prawa: - NajwyŜsza Izba Kontroli:

4 - pojęcie kontroli - pozycja ustrojowa NajwyŜszej Izby Kontroli - organy NajwyŜszej Izby Kontroli - przedmiotowy i podmiotowy zakres kontroli NajwyŜszej Izby Kontroli - Rzecznik Praw Obywatelskich: - geneza oraz status ustrojowy urzędu rzecznika Praw Obywatelskich w Polsce - warunki wyboru na urząd Rzecznika Praw Obywatelskich - powoływanie i odwoływanie Rzecznika Praw Obywatelskich - zakres kompetencji Rzecznika Praw Obywatelskich - prawne formy oraz tryb działania Rzecznika Praw Obywatelskich - Narodowy Bank Polski: - ustrojowa rola Narodowego Banku Polskiego - organizacja Narodowego Banku Polskiego - konstytucyjne regulacje dotyczące polityki finansowej państwa - Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji: - geneza i pozycja ustrojowa Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji - skład Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji - zadania i kompetencje Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji II.B.12 Spis zalecanych lektur (recommended reading) - literatura podstawowa 1. W. Skrzydło, Polskie prawo konstytucyjne, Lublin S. Sagan Prawo konstytucyjne RP, LexisNexis literatura uzupełniająca 1. B. Banaszak, Prawo konstytucyjne, P. Sarnecki, Prawo konstytucyjne RP, Z. Witkowski, Prawo konstytucyjne, Toruń 2006 II.B.13 Metody nauczania PRELEKCJA (teaching methods) II.B.14 Metody oceny/ forma zaliczenia (assessment methods) OCENA SUMARYCZNA - PISEMNA FORMA KONTROLI WIEDZY / EGZAMIN W FORMIE PISEMNEJ: 8 pytań testowych i 2 opisowe 20 minut (1 PUNKTY ZA KAśDE PYTANIE), SKALA OCENY: 6 pkt dst; 7 pkt plus dst; 8 pkt db; 9 pkt plus db; 10 pkt bdb.

5 II.B.9 Język wykładowy POLSKI (language of instructlon) Akceptacja kierownika Katedry/Zakładu