Wymagania egzaminacyjne z matematyki. Klasa 3C. MATeMATyka. Nowa Era. Klasa 3

Podobne dokumenty
Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej.

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru n-elementowego

Plan wynikowy. Klasa III Technik pojazdów samochodowych/ Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym

MATeMAtyka 3 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

Plan wynikowy. Klasa III Technikum ekonomiczne. Kształcenie ogólne w zakresie rozszerzonym

Uczeń otrzymuje ocenę dostateczną, jeśli opanował wiadomości i umiejętności konieczne na ocenę dopuszczającą oraz dodatkowo:

Poziom wymagań K P K R K R. 2. Permutacje definicja permutacji definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego K K K P D

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy i rozszerzony

Wymagania kl. 3. Zakres podstawowy i rozszerzony

Uczeń: -podaje przykłady ciągów liczbowych skończonych i nieskończonych oraz rysuje wykresy ciągów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA 4bA ZAKRES ROZSZERZONY (135 godz.)

MATeMAtyka 3. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

MATeMAtyka 4 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV budownictwo ZAKRES ROZSZERZONY (135 godz.)

Stopień celujący otrzymuje uczeń, który otrzymał stopień bardzo dobry i rozwiązał zadanie wskazane jako dodatkowe.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego

Liczba godzin. Uczeń: wykres ciągu. K P 1 wyraz ciągu. wyznacza kolejne wyrazy ciągu, gdy danych jest kilka jego. początkowych wyrazów K P

SZCZEGÓŁOWY REGULAMIN OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z MATEMATYKIW KLASIE III b LO rok szkolny 2015/2016

Rozkład materiału nauczania

Plan wynikowy klasa 3

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne zakres podstawowy klasa 3A

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA 4iB ZAKRES ROZSZERZONY (160 godz.)

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne oceny w klasie III A i III B LP. Kryteria oceny

Planimetria 1 12 godz.

Wymagania edukacyjne z matematyki

Przedmiot Klasa Poziom Imię i Nazwisko nauczyciela Matematyka kl. 4 ga ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY Mirosława Jursza

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres rozszerzony)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV ZAKRES ROZSZERZONY (135 godz.)

Wymagania edukacyjne z matematyki i zasady oceniania

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K ocena dopuszczająca (2) P ocena dostateczna (3) R ocena dobra (4) D ocena bardzo dobra (5) W ocena celująca (6)

Statystyka podstawowe wzory i definicje

podaje granicę ciągu an oraz ciągu an

Kryteria oceniania z matematyki dla klasy M+ (zakres rozszerzony) Klasa III

Wymagania edukacyjne z matematyki i zasady oceniania

Matematyka 3 wymagania edukacyjne

Matematyka CIĄGI. Zakres materiału i wymagania edukacyjne, KLASA TRZECIA poziom podstawowy. Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia.

Planimetria 1 12 godz.

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III budownictwo ZAKRES ROZSZERZONY (105 godz.)

Wymagania edukacyjne

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza

MATEMATYKA. Zakres materiału i wymagania edukacyjne KLASA TRZECIA, poziom rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV ZAKRES ROZSZERZONY (135 godz.)

Rozkład materiału nauczania

Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV

Kryteria oceniania z matematyki dla klasy III LO poziom podstawowy, na podstawie programu nauczania DKOS /08

1.Funkcja logarytmiczna

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum

Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

PDM 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Plan wynikowy. STEREOMETRIA (22 godz.) W zakresie TREŚCI PODSTAWOWYCH uczeń potrafi:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV geodezja ZAKRES ROZSZERZONY (224 godz.)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV geodezja ZAKRES ROZSZERZONY (224 godz.)

I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza.

Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa III (poziom rozszerzony) wg programu nauczania Matematyka Prosto do matury

Katalog wymagań na poszczególne stopnie szkolne klasa 3

Wymagania na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa III zakres podstawowy

WYMAGANIA Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASYFIKACYJNE DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH. Sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY:

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa III zakres rozszerzony

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASIE III

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY II A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

KLASA CZWARTA TECHNIKUM WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Elementy statystyki opisowej, teoria prawdopodobieństwa i kombinatoryka

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV ZAKRES ROZSZERZONY (210 godz.)

podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) wyrażenia tekstowe dotyczące kwadratowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

PDM 3 zakres podstawowy i rozszerzony PSO

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;

konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) wykraczające (ocena celująca) DZIAŁ 1. PIERWIASTKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ LICEUM

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony 563/3/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony

MATeMAtyka zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Matematyka na czasie dla klasy 2

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

Wstęp do rachunku prawdopodobieństwa

ZAKRES PODSTAWOWY CZĘŚĆ II. Wyrażenia wymierne

Matematyka z plusem dla szkoły ponadgimnazjalnej. ZAŁOŻENIA DO PLANU RALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III (zakres podstawowy)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KL. 3 POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI w klasie 2a w roku szkolnym 2017/18. realizowany program nauczania: Matematyka na czasie, 4 godziny tygodniowo

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

Nie tylko wynik Plan wynikowy dla klasy 3 gimnazjum

Transkrypt:

Wymagania egzaminacyjne z matematyki. lasa 3C. MATeMATyka. Nowa Era. y są ze sobą ściśle powiązane ( + P + R + D + W), stanowiąc ocenę szkolną, i tak: ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który spełnił wymagania konieczne; ocenę dostateczną(3 otrzymuje uczeń, który spełnił wymagania konieczne i podstawowe; ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który spełnił wymagania konieczne, podstawowe i rozszerzające; ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, który spełnił wymagania konieczne, podstawowe, rozszerzające i dopełniające; ocenę celująca (6) otrzymuje uczeń, który spełnił wymagania konieczne, podstawowe, rozszerzające, dopełniające i wykraczające. Oznaczenia: wymagania konieczne, P wymagania podstawowe, R wymagania rozszerzające, D wymagania dopełniające, W wymagania wykraczające lasa 3 1. RACHUNE PRAWDOPODOBIEŃSTWA 1. Reguła mnożenia reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa wypisuje wyniki danego doświadczenia stosuje regułę mnożenia do wyznaczenia liczby wyników doświadczenia spełniających dany warunek przedstawia drzewo ilustrujące zbiór wyników danego doświadczenia

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru 3. Wariacje bez powtórzeń definicja wariacji bez powtórzeń liczba k-elementowych wariacji bez powtórzeń zbioru 4. Wariacje z powtórzeniami n! definicja wariacji z powtórzeniami liczba k-elementowych wariacji z powtórzeniami zbioru wypisuje permutacje danego zbioru oblicza liczbę permutacji elementów danego zbioru przeprowadza obliczenia, stosując definicję silni wykorzystuje permutacje do rozwiązywania zadań oblicza liczbę wariacji bez powtórzeń wykorzystuje wariacje bez powtórzeń do rozwiązywania zadań oblicza liczbę wariacji z powtórzeniami wykorzystuje wariacje z powtórzeniami do rozwiązywania zadań 5. Reguła dodawania reguła dodawania stosuje regułę dodawania do wyznaczenia liczby wyników doświadczenia spełniających dany warunek wykorzystuje podstawowe pojęcia kombinatoryki do rozwiązywania zadań D 2

6. Zdarzenia losowe pojęcie zdarzenia elementarnego pojęcie przestrzeni zdarzeń elementarnych pojęcie zdarzenia losowego wyniki sprzyjające zdarzeniu losowemu zdarzenie pewne, zdarzenie niemożliwe suma, iloczyn i różnica zdarzeń losowych zdarzenia wykluczające się zdarzenie przeciwne 7. Prawdopodobieństwo klasyczne 8. Rozkład pojęcie klasyczna definicja rozkład prawdopodobieństwo zdarzenia jako suma prawdopodobieństw zdarzeń elementarnych określa przestrzeń zdarzeń elementarnych podaje wyniki sprzyjające danemu zdarzeniu losowemu określa zdarzenie niemożliwe i zdarzenie pewne wyznacza sumę, iloczyn i różnicę zdarzeń losowych wypisuje pary zdarzeń przeciwnych i pary zdarzeń wykluczających się oblicza zdarzeń losowych, stosując definicję klasyczną stosuje regułę mnożenia, regułę dodawania, permutacje i wariacje do obliczania prawdopodobieństw zdarzeń podaje rozkład dla rzutów kostką, monetą D D 3

9. Własności własności : 1. P A 0oraz 1 oblicza prawdopodobieństwo zdarzenia przeciwnego 2. P( ) = 0, P 1 stosuje twierdzenie o prawdopodobieństwie sumy zdarzeń sprawdza, czy zdarzenia się wykluczają 3. Jeżeli A B, to P B stosuje własności w dowodach twierdzeń 4. P A' 1 własności cd.: 1. Jeżeli A, B, to B P B B. 2. B P B dla dowolnych zdarzeń wykluczających się. 3. Jeżeli A, B, to P A \ B B. 10. Powtórzenie wiadomości 11. Praca klasowa i jej omówienie 2. STATYSTYA 1. Średnia arytmetyczna pojęcie średniej arytmetycznej oblicza średnią arytmetyczną zestawu danych oblicza średnią arytmetyczną danych przedstawionych na diagramach lub pogrupowanych na inne sposoby wykorzystuje średnią arytmetyczną do rozwiązywania zadań P R P R D W 4

2. Mediana i dominanta pojęcie mediany pojęcie dominanty 3. Odchylenie standardowe pojęcie wariancji pojęcie odchylenia standardowego pojęcie rozstępu pojęcie odchylenia przeciętnego wyznacza medianę i dominantę zestawu danych wyznacza medianę i dominantę danych przedstawionych na diagramach lub pogrupowanych na inne sposoby wykorzystuje medianę i dominantę do rozwiązywania zadań oblicza wariancję i odchylenie standardowe zestawu danych oblicza wariancję i odchylenie standardowe zestawu danych przedstawionych na różne sposoby porównuje odchylenie przeciętne z odchyleniem standardowym 4. Średnia ważona pojęcie średniej ważonej oblicza średnią ważoną zestawu liczb z podanymi wagami stosuje średnią ważoną do rozwiązywania zadań 3. Powtórzenie do matury W 5