Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Podobne dokumenty
Przykładowy szkolny plan nauczania* /szablon modułowego kształcenia zawodowego/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

OPERATOR URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU SZKLARSKIEGO

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Klasa I II III IV I II I II I II I II

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Przykładowy szkolny plan nauczania * Technikum - technik mechanik; K1 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

TECHNIK TECHNOLOGII SZKŁA

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik mechanik; K2 III Przedmioty ogólnokształcące

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik obsługi turystycznej; gimnazjum

/1/ /2/ Klasa I II III

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: FOTOGRAF

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowego kształcenia zawodowego/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania */przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MODELARZ ODLEWNICZY

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER KONSTRUKCJI BUDOWLANYCH

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER IZOLACJI BUDOWLANYCH

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTRONIK

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Klasa I II III IV I II I II I II I II

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTRYK

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowego kształcenia zawodowego/

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTROMECHANIK

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Transkrypt:

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: Technik technologii szkła; symbol 311925 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 Wytwarzanie wyrobów ze szkła A.1. K2 Organizacja procesów wytwarzania wyrobów ze szkła A.47. Lp Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Klasa V Liczba godzin tygodniowo w czteroletnim okresie nauczania Liczba godzin w czteroletnim okresie nauczania Przedmioty ogólnokształcące 1 Język polski 3 3 3 3 3 3 2 4 12 360 2 Język obcy nowożytny 2 2 2 2 3 3 2 4 10 300 3 Drugi język obcy nowożytny 1 1 1 1 1 1 1 3 5 150 4 Wiedza o kulturze 1 1 1 30 5 Historia 2 2 2 60 6 Wiedza o społeczeństwie 1 1 1 30 7 Podstawy przedsiębiorczości 1 1 1 1 2 60 8 Geografia 1 1 1 30 9 Biologia 1 1 1 30 1

10 Chemia 1 1 1 30 11 Fizyka 1 1 1 30 12 Matematyka 2 2 2 2 3 3 2 4 10 300 13 nformatyka 1 1 1 30 14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 3 3 3 3 3 12 360 15 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 1 1 30 16 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 Łączna liczba godzin 23 23 13 13 14 14 11 19 65 1950 Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym oraz uzupełniające 1 Chemia 2 2 2 2 1 7 8 240 2 Matematyka 1 1 2 2 1 1 1 3 6 180 3 Historia i społeczeństwo - przedmiot uzupełniający 2 2 2 2 4 1 Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym Łączna liczba godzin 1 1 4 4 5 5 4 12 18 540 1 Technologia szkła 4 4 4 4 3 3 11 330 2 Maszyny i urządzenia do produkcji szkła 3 3 2 2 2 2 7 210 3 Postawy sterowania procesami technologicznymi 1 1 4 3 90 4 Działalność gospodarcza w branży szklarskiej 1 1 2 2 60 5 Język obcy w branży szklarskiej 1 1 1 1 2 60 Łączna liczba godzin 7 7 7 7 8 8 6 0 25 750 2

Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym** 1 Produkcja wyrobów ze szkła 2 2 6 6 4 4 12 360 2 Badania technologiczne 2 2 4 4 1 3 Kontrola procesów produkcji wyrobów ze szkła 1 1 6 4 1 4 PRAKTYK ZAWODOWE*** 5 5 5 160 Łączna liczba godzin 2 2 11 11 7 7 10 0 25 760 Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego 9 9 18 18 15 15 16 0 50 1510 Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych /1/ do celów obliczeniowych przyjęto 30 tygodni w ciągu jednego roku szkolnego *w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie. **zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego oraz u pracodawcy ***w przypadku praktyk realizowanych w wymiarze ponad 4 tygodnie Wymiar praktyk zawodowych tyg. godz. kl. - zgodnie z podstawą programową 0 kl. - zgodnie z podstawą programową 4 160 kl. - zgodnie z podstawą programową 4 160 kl. V - zgodnie z podstawą programową 0 Razem 8 3 Egzamin potwierdzający pierwszą kwalifikację (K1) odbywa się pod koniec klasy trzeciej. Egzamin potwierdzający drugą kwalifikację (K2) odbywa się pod koniec klasy czwartej. 33 35 34 31 133 4000 3

Tabela efektów kształcenia Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu: Technik technologii szkła; symbol: 311925 Nazwa zajęć edukacyjnych Efekty kształcenia /umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/ Uczeń: Efekty wspólne dla wszystkich zawodów / wspólne dla zawodów w ramach obszaru A / kwalifikacje A.1. i A.47. klasa V Liczba godzin przeznaczona na realizację efektów kształcenia Kształcenie zawodowe teoretyczne (4) rozróżnia schematy technologiczne; (10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań; PKZ(A,a) Technologia szkła 1(1) dobiera surowce szklarskie; 1(4) sporządza zestawy szklarskie różnymi technikami; 1(8) kontroluje parametry topienia mas szklanych w piecach; 2(1) rozpoznaje wyroby ze szkła formowane sposobem ręcznym; 2(2) dobiera materiały, narzędzia i urządzenia do ręcznego formowania i zdobienia hutniczego wyrobów ze szkła; 3(1) rozpoznaje wyroby ze szkła formowane sposobem mechanicznym; A.1. x x x x x x 290 3(2) rozróżnia techniki mechanicznego formowania wyrobów ze szkła; 3(3) rozróżnia sposoby zasilania masą szklaną maszyn i urządzeń w procesie kształtowania wyrobów 4

ze szkła; 4(1) wykonuje czynności związane z odprężaniem, hartowaniem i obróbką termiczną wyrobów ze szkła; 4(3) dobiera materiały i narzędzia do wykańczania, zdobienia i przetwarzania wyrobów ze szkła; 4(4) dobiera techniki wykańczania, zdobienia i przetwarzania wyrobów ze szkła; 4(5) dobiera techniki zdobienia hutniczego wyrobów ze szkła; 4(8) ocenia jakość wyrobów ze szkła; (5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; (6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (1) przestrzega zasad kultury i etyki; (6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; Łączna liczba godzin 330 Maszyny i urządzenia do produkcji szkła (1) sporządza rysunki techniczne części maszyn i urządzeń; (2) rozróżnia części maszyn i urządzeń oraz określa ich zastosowanie; (3) określa właściwości materiałów konstrukcyjnych (5) posługuje się dokumentacją techniczną; (8) rozróżnia elementy układów automatyki; (9) charakteryzuje układy sterowania pracą maszyn i urządzeń; 1(2) dobiera maszyny i urządzenia do przygotowania surowców i sporządzania zestawów szklarskich; 1(7) obsługuje piece szklarskie podczas wytopu masy szklanej; 1(3) obsługuje maszyny i urządzenia podczas przygotowania i naważania surowców szklarskich; 1(5) dobiera maszyny i urządzenia do transportu i zasypu zestawów szklarskich do pieców; 1(6) obsługuje maszyny i urządzenia do transportu i zasypu zastawów szklarskich do pieców; 2(4) obsługuje urządzenia do ręcznego formowania wyrobów ze szkła; 3(4) dobiera maszyny i urządzenia do mechanicznego formowania wyrobów ze szkła; 3(5) obsługuje maszyny i urządzenia do mechanicznego formowania wyrobów ze szkła; 4(6) dobiera maszyny i urządzenia do wykańczania, zdobienia i przetwarzania wyrobów ze szkła; A.1. PKZ(A.a) x x x x x x 40 150 5

4(7) obsługuje maszyny i urządzenia do wykańczania, zdobienia i przetwarzania wyrobów ze szkła; (5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników z środowisku pracy; (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (3) przewiduje skutki podejmowanych działań; (8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; (10) współpracuje w zespole; Łączna liczba godzin 210 (1) klasyfikuje i oblicza błędy pomiarowe; Podstawy sterowania procesami technologicznymi (2) określa cele i zadania normalizacji; (3) wykonuje obliczenia wytrzymałościowe; (4) określa przydatność materiałów konstrukcyjnych; (5) sporządza schematy technologiczne; (6) ocenia stan techniczny maszyn, urządzeń, narzędzi stosowanych w procesach produkcyjnych; (7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań; 1(1) określa właściwości surowców szklarskich, szkła i wyrobów ze szkła; 2(1) planuje procesy technologiczne sporządzania zestawów szklarskich i topienia mas szklanych 2(2) wykonuje obliczenia składu chemicznego szkła i zestawów szklarskich 2(3) opracowuje receptury zestawów szklarskich; 2(5) dobiera parametry technologiczne procesu sporządzania zestawu szklarskiego; 2(6) wykonuje obliczenia wskaźników techniczno-technologicznych pieców szklarskich; 2(7) dobiera piece do topienia mas szklanych; 2(8) sporządza harmonogramy topienia mas szklanych w piecach szklarskich; 3(1) planuje procesy formowania i wykańczania wyrobów ze szkła oraz zdobienia szkła różnymi technikami; 3(2) określa wpływ właściwości płynnej masy szklanej i szkła na proces formowania, wykańczania, zdobienia i przetwórstwa wyrobów ze szkła; 3(3) posługuje się dokumentacją technologiczną procesu formowania, wykańczania, zdobienia i A.47. PKZ(A.v) x x x 25 65 6

przetwórstwa wyrobów ze szkła; 3(4) dobiera parametry technologiczne procesu formowania, wykańczania, zdobienia i przetwórstwa wyrobów ze szkła; 3(5) wykonuje obliczenia zdolności produkcyjnej maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle szklarskim; 3(7) dobiera parametry procesu odprężania, hartowania i obróbki termicznej wyrobów ze szkła; 3(9) planuje i nadzoruje proces technologiczny przetwórstwa wyrobów ze szkła; 3(10) sporządza raporty dotyczące przebiegu procesu formowania, wykańczania, zdobienia i przetwórstwa wyrobów ze szkła; (1) przestrzega zasad kultury i etyki; (6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy środowiska; (1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; OMZ Łączna liczba godzin 90 Działalność gospodarcza w branży szklarskiej (2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; (3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; (4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; (5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży; (6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; (7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; (8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; (9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; (10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; (11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej. (1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; (2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i PDG x x x 45 15 7

ochrony środowiska w Polsce; (3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; (4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; (5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; (6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; (3) przewiduje skutki podejmowanych działań; (4) jest otwarty na zmiany; (9) potrafi negocjować warunki porozumień; (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań; (2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; OMZ Łączna liczba godzin 60 Język obcy w branży szklarskiej (1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; (2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; (3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; (4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; (5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji; (4) jest otwarty na zmiany; (5) potrafi radzić sobie ze stresem; (10) współpracuje w zespole; JOZ x x x x 60 8

(2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; Łączna liczba godzin 105 Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne 750 Kształcenie zawodowe praktyczne OMZ (6) posługuje się przyrządami pomiarowymi; (7) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej materiałów; 1(3) obsługuje maszyny i urządzenia podczas przygotowania i naważania surowców szklarskich; 1(6) obsługuje maszyny i urządzenia do transportu i zasypu zastawów szklarskich do pieców; PKZ(A.a) Produkcja wyrobów ze szkła 1(7) obsługuje piece szklarskie podczas wytopu masy szklanej; 1(9) wykonuje czynności związane z obsługą pieców do topienia mas szklanych; 1(10) ocenia jakość masy szklanej; 2(3) wykonuje czynności związane z formowaniem wyrobów ze szkła sposobem ręcznym; 2(4) obsługuje urządzenia do ręcznego formowania wyrobów ze szkła; 2(5) wykonuje czynności związane ze zdobieniem wyrobów ze szkła technikami hutniczymi; 2(6) ocenia jakość wykonania wyrobów formowanych ze szkła sposobem ręcznym; 2(7) wykonuje prace związane z konserwacją narzędzi do ręcznego formowania wyrobów ze szkła; 3(5) obsługuje maszyny i urządzenia do mechanicznego formowania wyrobów ze szkła; 3(6) ocenia jakość wykonywania wyrobów ze szkła formowanych sposobem mechanicznym; 4(2) wykonuje czynności związane z obsługą pieców do odprężania i hartowania wyrobów ze szkła; 4(7) obsługuje maszyny i urządzenia do wykańczania, zdobienia i przetwarzania wyrobów ze szkła; A.1. x x x x x x 3 (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony 9

Badania technologiczne przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; (2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; (5) potrafi radzić sobie ze stresem; (7) przestrzega tajemnicy zawodowej; (8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; (4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań; (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy; 1(2) dobiera metody badań właściwości surowców szklarskich, szkła i wyrobów ze szkła; 1(3) dobiera sprzęt laboratoryjny i urządzenia do badania właściwości surowców szklarskich, szkła i wyrobów ze szkła; 1(6) korzysta z instrukcji i norm podczas wykonywania badań laboratoryjnych; 1(8) opracowuje i interpretuje wyniki badań laboratoryjnych; 1(9) prowadzi dokumentację badań laboratoryjnych. (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; (2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; (6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań; OMZ OMZ A.47 Łączna liczba godzin 360 100 x x x 10

(2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; (6) komunikuje się ze współpracownikami; 2(4) nadzoruje procesy formowania i wykańczania wyrobów ze szkła oraz zdobienia szkła różnymi technikami Łączna liczba godzin 1 Kontrola procesów produkcji wyrobów ze szkła 2(9) nadzoruje procesy technologiczne sporządzania zestawów szklarskich i topienia mas szklanych 3(8) nadzoruje procesy formowania i wykańczania wyrobów ze szkła oraz zdobienia szkła różnymi technikami; (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; (2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; (5) potrafi radzić sobie ze stresem; (8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; (4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań; OMZ A.47. x x x 100 (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy; Łączna liczba godzin 1 11

Praktyka zawodowa 1(4) posługuje się sprzętem i urządzeniami do wykonania badań laboratoryjnych; 1(5) pobiera i przygotowuje próbki surowców szklarskich, szkła i wyrobów ze szkła do badań laboratoryjnych; 1(7) wykonuje badania właściwości surowców szklarskich, szkła i wyrobów ze szkła; 3(6) obsługuje urządzenia do sterowania procesami technologicznymi i kontrolowania procesów technologicznych; (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; (7) przestrzega tajemnicy zawodowej; (6) komunikuje się ze współpracownikami; OMZ A.47. 150 x x 10 Łączna liczba godzin 160 Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe praktyczne 760 Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów 335 Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (A.1.) 760 Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K2 (A.47.) 415 Razem 1510 12

1) 2) Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów A.1. Wytwarzanie wyrobów ze szkła A.47. Organizacja procesów wytwarzania wyrobów ze szkła Razem 330 godz. 700 godz. 170 godz. 10 godz. 1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie. 2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 12 r., poz. 184) 13