Zarządzanie z Mayen: nauczać i uczyć się z zachwytem. Tworzymy administrację. Typowo inaczej!

Podobne dokumenty
Wyższa Szkoła Zawodowa Administracji Publicznej Nadrenia-Palatynat - Wydział Administracji -

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

2.nauki o polityce. 6. Forma studiów: niestacjonarne 7. Liczba semestrów: sześć

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

DLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Ocena programowa Profil ogólnoakademicki/profil praktyczny Szczegółowe kryteria i standardy jakości kształcenia (projekt)

UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ HISTORYCZNY

Erasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Moduł menedżerski. 1. Dlaczego warto studiować moduł menedżerski? 2. Najważniejsze efekty kształcenia. 3. Czego nauczysz się na module menedżerskim?

STUDIA Z GWARANCJĄ SUKCESU

ZASADY REKRUTACJI W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Centrum Europejskie UW

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie ogłasza

Program studiów doktoranckich

Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych KIERUNEK FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA ROSYJSKA studia stacjonarne licencjackie (I stopnia) Specjalizacje:

Filologia angielska - uzupełniające studia magisterskie (II stopnia)

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Erasmus+ Szkolnictwo wyższe


Drodzy Kandydaci! dr hab. Jakub Zajączkowski. dr hab. Jakub Zajączkowski. dyrektor ISM UW

Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Wydział Fizyki Astronomii i Informatyki Stosowanej/ Wydział Chemii

PLAN STUDIÓW. Instytut Stosunków Międzynarodowych i Politologii. kierunek: "Stosunki międzynarodowe, studia stacjonarne, I stopnia profil praktyczny

Zarządzanie Oświatą studia II stopnia. Zakład Polityki Oświatowej i Edukacji Obywatelskiej

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

OCHRONA ŚRODOWISKA I STOPIEŃ

Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży zaprasza na Studia Podyplomowe na czterech kierunkach.

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Specjalność ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW 2. SYLWETKA ABSOLWENTA

Deklaracja polityki w programie

UDA POKL /10-00

KUL. Lubelski Jana Pawła II. europeistyka

Niestacjonarne dwuletnie studia doktoranckie na Wydziale Prawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych Krakowskiej Akademii

PRIORYTETY CENTRALNE

Katolicki Uniwersytet. Jana Pawła II

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

Organizacja i zarządzanie oświatą (studia modułowe) WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki.

Program studiów na kierunku Prawo europejskie, studia pierwszego stopnia. na Wydziale Prawa i Administracji UAM w Poznaniu

W jaki sposób Uniwersytet Mikołaja Kopernika odpowiada na potrzeby rynku pracy

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Niemiecki System Szkolnictwa. Opracowała Anna Łuniewska

Profil kształcenia. 1. Jednostka prowadząca studia doktoranckie: Wydział Leśny Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

P1 III (Sprawności) 09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego IV (Fonetyka)

Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1

PROGRAM KSZTAŁCENIA KIERUNEK: POZIOM: PROFIL: INSTYTUT AKUSTYKI WYDZIAŁ FIZYKI UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU AKUSTYKA STUDIA I STOPNIA

Charakterystyka studiów Podyplomowe studia skierowane są do:

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych KIERUNEK EKONOMIA studia stacjonarne i niestacjonarne licencjackie (I stopnia)

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

PROJEKT. Warunki uczestnictwa na stronach: od

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

KUL. Lubelski Jana Pawła II. administracja

UCHWAŁA Nr 2/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 19 stycznia 2017 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TURYSTYKA I REKREACJA

STUDIA PODYPLOMOWE. Bezpieczeństwo Publiczne. Podstawa prawna

Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania

Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.

Program Studiów podyplomowych w zakresie zarządzania Executive Master of Business Administration

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)

Kierunki studiów. studia licencjackie

Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne

STUDIA PODYPLOMOWE. e usługi administracji. Podstawa prawna:

Regionalny Program Strategiczny w zakresie aktywności zawodowej i społecznej

STUDIUJ NA UPP WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIU

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

OCHRONA ŚRODOWISKA I STOPIEŃ

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

1. Dokumentacja związana z programem studiów

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

UDA-PO KL /08-03 Pomorski Port Edukacji i Praktyki - Program Rozwoju Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku

Program Operacyjny Kapitał Ludzki na Podkarpaciu

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

COLLEGE MEDYCZNY. ul. Wesoła 19/3, Kielce tel kom

Wzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

Koncepcja kształcenia

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych KIERUNEK EKONOMIA studia stacjonarne i niestacjonarne uzupełniające magisterskie (II stopnia)

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Katolicki Uniwersytet. Jana Pawła II

Zielona Góra, wrzesień 2014 r.

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej. Studia prowadzone w całości w języku polskim.

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY A N

P r o g r a m s t u d i ó w. Bezpieczeństwo wewnętrzne. Studia pierwszego stopnia. Poziom 6. społecznych. Studia stacjonarne

środa, 22 lutego 2012

I. Informacje podstawowe

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

WYDZIAŁ MECHANICZNY WAT FORUM WSPÓŁPRACY Z PRZEMYSŁEM. Założenia

DOKUMENTACJA ZWIĄZANA Z PROGRAMEM STUDIÓW NA KIERUNKU ZARZĄDZANIE PROWADZONYM NA WYDZIALE ADMINISTRACJI I EKONOMII WSEI W LUBLINIE

Doradztwo zawodowe i edukacyjne

PIELĘGNIARSTWO W CZECHACH

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

GOTOWI DO KARIERY. na Wydziale Gospodarki Międzynarodowej

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

FUNDACJA EDUKACJI POLSKO-CHIŃSKIEJ 波 中 教 育 基 金 会 TADEUSZ CHOMICKI PRZEWODNICZĄCY RADY PROGRAMOWEJ.

Transkrypt:

Tworzymy administrację. Typowo inaczej! Zarządzanie z Mayen: nauczać i uczyć się z zachwytem. Ogólne informacje na temat HöV i ZVS Nadrenii-Palatynacie

Jesteśmy centrum kompetencji zarządzania w administracji publicznej w Nadrenii-Palatynacie. 02 Wyższa Szkoła Zarządzania w Administracji Publicznej (HöV Hochschule für öffentliche Verwaltung) w Nadrenii-Palatynacie jest wewnętrzną szkołą wyższą; została założona w 1981. HöV oferuje dwa kierunki studiów, zarządzanie i zarządzanie ekonomiką przedsiębiorstw z różnymi specjalizacjami w ramach tych kierunków. W Mayen znajduje się ponadto Centralna Szkoła Zarządzania Nadrenii-Palatynatu (ZVS Zentrale Verwaltungsschule). Szkoli ona w zawodzie ekonomisty w zarządzaniu. Wyższa Szkoła Zarządzania w Administracji Publicznej i Centralna Szkoła Zarządzania Nadrenii-Palatynatu działają jako usługodawcy w dziedzinie zarządzania i administracji. Kształcą one specjalistów mogących pracować jako eksperci na stanowiskach wyższej, średniej i niższej kadry zarządzającej w sektorze publicznym, a mianowicie w: HöV oferuje przy tym przyszłym urzędnikom i pracownikom na porównywalnych stanowiskach zintegrowane z zawodem studia w celu spełnienia kryteriów dostępu do trzeciej grupy zaszeregowania w służbach zarządzania w ramach ścieżki kariery zarządzanie i finanse. ZVS szkoli urzędników aspirujących do drugiej grupy zaszeregowania. HöV/ZVS podejmują wspólnie jako partnerzy zadanie kształcenia studentów i uczniów zawodu pod kątem ich przyszłej działalności zawodowej. We współpracy z władzami trzyletnie studia (HöV) wzgl. dwuletnie kształcenie (ZVS) dzielą się na wzajemnie dostosowane części teoretyczne i praktyczne. Teoretyczne treści nauczania są przy tym dostosowane do wymogów praktyki zarządzania i uwzględniają bieżący rozwój wydarzeń. zarządach komunalnych zarządach państwowych w zarządach niemieckich ubezpieczycieli emerytalnych w Nadrenii-Palatynacie.» Nasz proces kształcenia, ściśle powiązany z lokalnymi władzami, gwarantuje, że nasi absolwenci są natychmiast gotowi do podjęcia pracy.

03 W części praktycznej pogłębia się i wdraża w praktyce treści nauczania przekazane w części teoretycznej. Nauka teorii i praktyczna praca w instytucjach zarządzania ściśle zazębiają się ze sobą. Umożliwia to efektywne wykorzystanie czasu, zaś uczestnicy mogą już od samego początku przygotowywać się na wymagające zadania zarządzania. Liczni eksperci związani z praktyką uzupełniają zespół wykwalifikowanych pracowników na stanowisku docenta. Najwyższą wagę przywiązuje się przy tym do wymiany między teorią a praktyką. Kształcimy personel zarządzania jutra, przez wymianę między teorią a praktyką: solidne i ugruntowane kształcenie i dokształcanie przekazanie fachowych, metodycznych, osobistych i społecznych kompetencji dobrze wyposażona biblioteka i nowoczesna infrastruktura techniczna udział w praktycznym zarządzaniu na miejscu elastyczne rozwiązania dokształcania według indywidualnych życzeń

04 Treści dydaktyczne są podzielone merytorycznie i tematycznie na zamknięte i nawzajem dostosowane moduły nauczania. Każdy moduł zawiera z reguły wiele sesji dydaktycznych w ramach jednego roku akademickiego i kończy się świadectwem wyników. W ten sposób studenci uczą się, jak powiązać ze sobą wiedzę z różnych obszarów i przekształcić ją na kompetencje obejmujące różne specjalności. Wyczerpujący opis modułów zapewnia studentom jasny obraz wymagań, które muszą spełnić. W ramach obu kierunków studiów studenci mogą wybierać różne specjalizacje dla swoich treści nauczania obejmujących różne obszary i pola działania. Zarządzanie: Ogólne zarządzanie Informatyka w zarządzaniu Prawo o ruchu drogowym Ubezpieczenia emerytalne Ekonomika przedsiębiorstw Ogólna ekonomika przedsiębiorstw Informatyka w zarządzaniu Przykłady treści interdyscyplinarnych w modułach licencjatu: Podstawy prawne i warunki ramowe działań administracyjnych Gospodarka narodowa i ekonomika przedsiębiorstw a podstawy działań administracyjnych Zarządzanie finansami publicznymi Wybrane błędne działania szczególnego prawa administracyjnego Zarządzanie personelem i organizacjami Związane z praktyką seminaria i projekty Na zakończenie studiów na HöV należy złożyć pracę licencjacką. Po pomyślnym zakończeniu studiów studenci otrzymują tytuł Bachelor of Arts (licencjat B.A.). Szkołę ZVS kończy po pomyślnym zaliczeniu 2 lat nauki z tytułem Verwaltungsbetriebswirt (ekonomista przedsiębiorstw). Przedmioty egzaminacyjne to m. in.: Prawo komunalne Prawo ochrony przed zagrożeniami Prawo zabezpieczenia socjalnego i Finanse publiczne

Nasza oferta dodatkowa: Dokształcanie równoległe do pracy zawodowej. HöV odpowiada ponadto za międzyresortowe specjalistyczne dokształcanie pracowników administracji krajowej w Nadrenii-Palatynacie. To zadanie wykonuje we współpracy z Kommunalakademie Rheinland-Pfalz e. V. HöV oferuje ponadto studia łączone z praca zawodową, coaching oraz inne możliwości dokształcania, dostosowane do potrzeb, skierowane do pracowników administracji komunalnej i krajowej. Podstawowym założeniem stał;ego podnoszenia kwalifikacji w Nadrenii-Palatynacie jest uczenie się przez całe życie. HöV opracowała w tym celu odpowiednią koncepcję z modułami dydaktycznymi. Współpraca bazująca na tematach i projekty związane z praktyką dopełniają dodatkową ofertę. HöV prowadzi od lat ukierunkowaną na tematy i projekty współpracę z różnymi podmiotami w obrębie administracji i poza nią. I tak, co rok organizowane są konferencje (np. Forum Mayen - w dialogu z praktyką ) z udziałem zewnętrznych partnerów. HöV prowadzi też prace badawcze i rozwojowe z myślą o konkretnych zastosowaniach. Chodzi w nich przede wszystkim o opracowanie praktycznych metod postępowania. We współpracy z innymi podmiotami z administracji publicznej i spoza niej można uzyskać efekty synergii. Poprzez swoją działalność HöV pokazuje, że badania związane z praktyką wnoszą znaczący wkład w zapewnienie jakości działań administracyjnych. 05

06 Współpraca transgraniczna to wspólnie deklarowany cel. Rozumiemy rolę Nadrenii-Palatynatu w Europie i na świecie. Więzy społeczno-ekonomiczne w obrębie zjednoczonej Europy zyskują coraz większą dynamikę. Odpowiednio do tego, także i współpraca transgraniczna znacznie się zintensyfikowała w ostatnich latach. Dalsza rozbudowa międzynarodowej, transgranicznej współpracy jest zadeklarowanym celem wyższej szkoły. W coraz bardziej zrastającej sie Europie i w zglobalizowanym świecie kompetencje interkulturowe cały czas zyskują na znaczeniu. Dlatego uczelnia zaoferuje specjalny kurs kompetencji interkulturowych. Rosnące cały czas znaczenie UW jako politycznego, gospodarczego i prawnego podmiotu determinującego działania administracyjne wymaga od pracowników administracji krajowej coraz wyższych kompetencji w zakresie współpracy z UE.» W czasach globalizacji, dla nas, jako regionalnego centrum kompetencji, współpraca z lokalnymi instytucjami jest tak samo ważna, jak współpraca międzynarodowa. Dowiedz się więcej na ten temat na naszej stronie internetowej. Poprzez odpowiednie treści dydaktyczne i oferty w zakresie dokształcania HöV stara się odpowiedzieć na te potrzeby. W trakcie praktycznej fazy kształcenia studenci mogą w uzgodnieniu z odpowiednimi władzami oświatowymi odbyć staż za granicą, np. w ramach jednego z istniejących partnerstw z innymi miastami. I odwrotnie, zagraniczni studenci mogą w ramach gościnnego pobytu w Nadrenii-Palatynacie uczęszczać na zajęcia w HöV.

07 Przekraczać granice poprzez międzynarodową współpracę. Jako kraj z wieloma regionami sąsiedzkimi, krajowymi i zagranicznymi, Nadrenia-Palatynat utrzymuje kontakty ponad granicami. HöV od lat gości delegacje zagranicznych polityków komunalnych i ekspertów administracji i przekazuje informacje na temat administracji w Nadrenii- -Palatynacie. I tak, HöV gościła już przedstawicieli z kraju partnerskiego Nadrenii-Palatynatu, Rwandy, z Wietnamu, z Estonii, z Węgier, ChRL i z Afryki Południowej (deputowani). Od 2012 szkoła współpracuje z administracją chińskiej prowincji Fujian, prowincji partnerskiej Nadrenii-Palatynatu. W ramach tej współpracy ponadgranicznej odbywają się wspólne konferencje i warsztaty, w których HöV bierze udział. Projekty i współpraca ponadgraniczna mają szczególne znaczenie.

www.hoev-rlp.de www.zvs-rlp.de Hochschule für öffentliche Verwaltung Rheinland-Pfalz Zentrale Verwaltungsschule Rheinland-Pfalz St. Veit-Straße 26-28 D-56727 Mayen Telefon: +49 (0) 2651/983-0 Telefaks: +49 (0) 2651/76488 info@hoev-rlp.de info@zvs-rlp.de