BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE. Session 2012 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2

Podobne dokumenty
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE. Session 2010 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2. Série L : 3 heures coefficient 4

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Uprzejmie prosimy o podanie źródła i autorów w razie cytowania.

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. W szpitalu

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Jak wygląda mój dzień?

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

Hektor i tajemnice zycia

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.)

Płacz niemowląt. Ponieważ niemowlęta nie umieją mówić, używają płaczu jako środka wyrazu i komunikowania swoich potrzeb.

Spis treści. Kiedy dziecko kaprysi Kiedy dziecko się wyrywa Kiedy dziecko nie chce czegoś zrobić samo Kiedy dziecko czuje strach przed nieznanym (2)

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA

PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA

Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK

Uzupełnij: Vorname:..

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

WYCIECZKA DO ZOO. 1. Tata 2. Mama 3. Witek 4. Jacek 5. Zosia 6. Azor 7. Słoń

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Chłopcy i dziewczynki

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH MAJ Dodatkowe zadania w języku francuskim. Czas pracy: 80 minut

Darmowy fragment

1.Kto to robi? Wstaw czasowniki w odpowiednie pola w ramce.

Badanie INNODIA Informacje dla dzieci w wieku od 5 do 8 lat, które nie chorują na cukrzycę typu 1

SCENARIUSZ Z UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MATKI I OJCA

Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?

W SALONIE OBUWNICZYM - CZYTANIE (A2 / B1) (wersja dla studenta) Kobieta i mężczyzna: Dzień dobry! Sprzedawczyni: Dzień dobry! (po chwili) Czy pomóc w

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Literatura z elementami biblioterapii dla młodzieży w wieku lat 15 +

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Akademia Marketingu Internetowego Embrace Your Life Sp. z o.o.

mnw.org.pl/orientujsie

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Możesz miksować jak SAM chcesz!

Copyright 2017 Monika Górska

Kochamy gotować czy kochamy kupować. Monika Hasslinger-Pawlak, Michał Maksymiec, Anna Przeczka GfK Polonia

Zaimki wskazujące - ćwiczenia

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

Big City Commuter, przemieszczania się po mieście, jak postrzegamy reklamę zewnętrzną

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie?

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994


PRZEGOŃ JESIENNY SMUTEK!

GAZETKA WAKACYJNA. Wracajcie z wakacji uśmiechnięci, opaleni i radośni. Wakacyjne rady

Skrajne ubóstwo rodzin włączonych do projektu. 33% z nich to rodziny dotknięte chorobą. żyje w skrajnym ubóstwie. bądź niepełnosprawnością.

Użytkownik:, Data:

Jak rozważnie korzystać z telefonu podczas jazdy samochodem

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

POWTÓRZENIE WIADOMOŚ CI PRZED TESTEM

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

MAŁA JADWINIA nr 11. o mała Jadwinia p. dodatek do Jadwiżanki 2 (47) Opracowała Daniela Abramczuk

Paulina Grzelak MAGICZNY ŚWIAT BAJEK

KWIECIEŃ. Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom.

Nikt nigdy nie był ze mnie dumny... Klaudia Zielińska z Iławy szczerze o swoim udziale w programie TVN Projekt Lady [ZDJĘCIA]

Ewa Piotrowska-Rola Marzena Porębska POLSKI JEST COOL. Seria do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A1 ZESZYT ĆWICZEŃ

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

Miłosne Wierszyki. Noc nauczyła mnie marzyć. Gwiazdy miłością darzyć. Deszcz nauczył mnie szlochać A ty nauczyłeś mnie kochać!

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

WOTUW w Czarnym Borze ogłasza nabór na psychoterapię dla Dorosłych Dzieci Alkoholików.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH

Rozdział II. Wraz z jego pojawieniem się w moim życiu coś umarło, radość i poczucie, że idę naprzód.

A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH

Dekoracje świąteczne: sztuczna choinka może być piękna

WYBUCHAJĄCE KROPKI ROZDZIAŁ 1 MASZYNY

Wszelkie prawa zastrzeżone. Matko. córki. Konferencja Kobieta jest trendy 5 marca 2015

Badanie INNODIA. Informacje dla dzieci chorych na cukrzycę typu 1 w wieku od 5 do 8 lat

Czwórka z plusem PROJEKTU

309303

Transkrypt:

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE Session 2012 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2 Série L : 3 heures coefficient 4 Série S : 2 heures coefficient 2 Série STG (sauf CGRH) : 2 heures coefficient 2 Série STG option CGRH : 2 heures coefficient 3 Le candidat choisira le questionnaire correspondant à sa série. L usage du dictionnaire et des calculatrices est interdit. Avant de composer, le candidat s assurera que le sujet comporte bien 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5. Répartition des points Compréhension 10 Expression 10 12PLV2ME1 Page : 1/5

5 10 15 20 25 PODANIE O MIŁOŚĆ Dlaczego kobiety nie mogą pogodzić się 1 z tym, że przestają być kochane? Ona pogodziła się już dawno. Na umierającą miłość nie ma lekarstwa. Można tylko odejść. Próbować zapomnieć. Nie żyć złudzeniami. Przestać się oszukiwać. Wstawać rano, jeść samotnie śniadanie. Pracować. Nie myśleć o głupstwach. Nie czekać. Tak jak ona. Od bardzo dawna starała się odzyskać spokój i właściwie pogodziła się ze swoją samotnością. Wracała do domu późno, po drodze kupowała coś do jedzenia, brała prysznic i przebierała się w długą domową suknię z miękkiego aksamitu. Wyglądała w niej jak z innej epoki. Rozpuszczała długie włosy, przez cały dzień ściągnięte w węzeł i musiała przyznać wyglądała jak... jak... kobieta. No, może nie piękna, ale na pewno interesująca. Podwijała nogi na fotelu i włączała Bregovicia. Cichutka muzyka łagodziła 2 jej rysy 3, a ona czytała prawie do północy. Książki były jej całym światem. Podróżowała. Była w miejscach, o których tylko mogła marzyć. Płakała nad nieszczęściami innych, nie wstydząc się łez, a czasem śmiała się głośniej, niż śpiewał Sting. Rano zaś budziła się i znowu wiązała 4 włosy w ciasny węzeł na karku, ubierała się w skrojoną prosto szarą lub beżową sukienkę, która ukrywała 5 jej kształty 6. Tak trzymać. Ranek następnego dnia był inny. Zamyślona stała przed lustrem przy drzwiach, gotowa do wyjścia, a potem jednym ruchem dłoni wyciągnęła spinkę 7. Włosy rozsypały się na ramiona. Wyglądała zdecydowanie bardziej... atrakcyjnie. Dlaczego właściwie nosi spięte włosy? Powinny czasem odpocząć. Dzisiaj odpoczną. Biuro tego dnia wydało jej się jeszcze bardziej ponure 8. A spędza tu połowę swojego życia! Nigdy nie zwracała uwagi na ściany, nagie i surowe, smutne po prostu. Gdyby tak postawić w oknie jakieś kwiaty... A może nie w oknie, tylko przy fotelu? Tam, w rogu? Byłoby na pewno przyjemniej... Po co zawracać sobie głowę takimi rzeczami. Dziś naprawdę ma sporo pracy. Włączyła komputer. Było już po czwartej, kiedy spojrzała na zegar. Odchyliła głowę do tyłu, bolał ją kark 9 i w ogóle jakoś tak... I wtedy skrzypnęły drzwi i stanął w nich On. Katarzyna Grochola, Podanie o miłość 1 pogodzić się : ici - accepter 2 łagodzić : adoucir 3 rysy - traits 4 wiązać : attacher 5 ukrywać : cacher 6 kształt : forme 7 spinka : barrette 8 ponure - lugubre 9 kark - nuque 12PLV2ME1 Page : 2/5

Travail à réaliser par les candidats de la série : L Répondez aux questions suivantes, puis citez le texte quand c est possible : 1. Z czym nie umieją się pogodzić kobiety według bohaterki tego tekstu? 2. Czy bohaterka czuje się samotna? 3. Jak wygląda normalny dzień bohaterki? 4. Jak ubiera się bohaterka do pracy, a jak wieczorem, po powrocie do domu? 5. Co ona robi wieczorami? 6. Jaka jest rola książek w jej życiu? 7. Jak reaguje czasami bohaterka na to, co czyta? 8. Jak wygląda biuro, w którym pracuje bohaterka tekstu? 9. Czy bohaterka ma tego dnia dużo pracy? 10. Kto pojawia się w biurze na końcu tekstu? II. Traitez les DEUX sujets suivants en 150 mots environ chacun : 1. Dopisz dalszy ciąg tej historii. 2. Czy nowoczesne środki komunikacji (telefon, komórka, komputer ) mogą zastąpić bezpośredni kontakt z ludźmi? 12PLV2ME1 Page : 3/5

Travail à réaliser par les candidats de la série : S Répondez aux questions suivantes, puis citez le texte quand c est possible : 1. Z czym nie umieją się pogodzić kobiety według bohaterki tego tekstu? 2. Czy bohaterka czuje się samotna? 3. Jak wygląda normalny dzień bohaterki? 4. Jak ubiera się bohaterka do pracy, a jak wieczorem, po powrocie do domu? 5. Co ona robi wieczorami? 6. Jaka jest rola książek w jej życiu? 7. Jak reaguje czasami bohaterka na to, co czyta? 8. Jak wygląda biuro, w którym pracuje bohaterka tekstu? 9. Czy ona ma tego dnia dużo pracy? 10. Kto pojawia się w biurze na końcu tekstu? Traitez les DEUX sujets suivants en 100 mots environ chacun : 1. Czy nowoczesne środki komunikacji (telefon, komórka, komputer ) mogą zastąpić bezpośredni kontakt z ludźmi? 2. Dopisz dalszy ciąg tej historii. 12PLV2ME1 Page : 4/5

Travail à réaliser par les candidats de la série : STG A. Choisissez la réponse qui vous paraît appropriée (6 points) : 1. Po powrocie do domu bohaterka tekstu ubiera się w : a. szlafrok, b. długą suknię z aksamitu, c. dres. 2. Ta dziewczyna lubi : a. czytać książki i słuchać muzyki, b. robić na szydełku i śpiewać, c. czytać gazety i oglądać telewizję. 3. Do pracy zwykle ubiera : a. dżinsy i adidasy, b. czarną sukienkę mini, c. szarą lub beżową sukienkę, która ukrywa kształty. 4. Na co dzień nosi włosy : a. spięte z tyłu głowy, b. rozpuszczone, c. zaplecione w dwa warkocze. 5. Bohaterka tekstu chce : a. postawić w oknie biura akwarium, b. postawić w kącie biura nowy komputer, c. postawić przy fotelu w biurze jakieś kwiaty. 6. Pod koniec dnia ona jest : a. radosna i wypoczęta, b. zmęczona pracą, c. bardzo smutna. B. Répondez aux questions suivantes (4 points): 1. Czy bohaterka tekstu czuje się samotna? 2. Jaka jest rola książek w jej życiu? 3. Jak reaguje czasami bohaterka na to, co czyta? 4. Gdzie pracuje bohaterka? Czy miejsce pracy jej się podoba? II. Traitez l UN des sujets suivants en 80 mots environ: 1. Czy lubisz czytać? Opowiedz, dlaczego i co czytasz. 2. Dopisz dalszy ciąg tej historii. 12PLV2ME1 Page : 5/5