Problemy współczesnego świata dr Kamil Zajączkowski. www.ce.uw.edu.pl



Podobne dokumenty
GEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:

Problemy polityczne współczesnego świata

problemy polityczne współczesnego świata

Zielona Energia czyli Rola nauki w rozwiązywaniu zagrożeń cywilizacyjnych

ZEWNĘTRZNE I WEWNĘTRZNE WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA RP. Opracował: Krzysztof KACZMAR

Egzamin próbny z geografii (szkoła ponadgimnazjalna, zakres podstawowy)

Wykład 9 Upadek komunizmu - nowy obraz polityczny i gospodarczy świata (przełom lat 80. i 90. XX w.) Perspektywy na XXI w.

Raport o stanie środowiska. świata. Przygotowano we współpracy z Głównym Inspektoratem Ochrony Środowiska

BIULETYN 11/2015. Punkt Informacji Europejskiej EUROPE DIRECT - POZNAŃ. Podsumowanie Milenijnych Celów Rozwoju

Akademia Młodego Ekonomisty

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA

Część II ZAGROŻENIA CYWILIZACYJNE

Akademia Młodego Ekonomisty

Rolnictwo i Obszary Wiejskie 5 lat po akcesji Polski do Unii Europejskiej- najważniejsze wnioski z pierwszego dnia konferencji

Szczyt Zrównoważonego Rozwoju 2015

GEOGRAFIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

TEMAT: Przyczyny niedożywienia i głodu Przyczyny głodu:

TERRORYZM MIĘDZYNARODOWY JAKO ZAGROŻENIE DLA WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW

Chów świń w gospodarstwach industrialnych i konwencjonalnych

5. EKSPLOZJA DEMOGRAFICZNA

Sprawdzian semestralny-zagadnienia. A. Jakie zjawisko występujące we współczesnym świecie przedstawiono na ilustracji? Zaznacz jego nazwę znakiem x.

KLASYFIKACJA ZAGROŻEŃ

Tematy i zagadnienia z WOS zakres rozszerzony

ZASADY ZALICZENIA ĆWICZEŃ WNOPIP

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA. Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej

Przejawy kryzysu we współczesnym rolnictwie

Makrootoczenie firm w Polsce: stan obecny i perspektywy

Rynek światowy i globalny system gospodarczy

Nie ma chyba nikogo, kto by nie stawiał sobie pytania o przyszłość swoją, najbliższych, kraju czy świata.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII poziom podstawowy

Akademia Młodego Ekonomisty

Energetyka odnawialna w procesie inwestycyjnym budowy zakładu. Znaczenie energii odnawialnej dla bilansu energetycznego

Zadanie 1. (5 pkt) Na początku lat 90-tych XX w. zmieniła się mapa polityczna Europy. Na podstawie niżej podanych zdao rozpoznaj nowopowstałe paostwa

Plan wykładu. Opracował: Marek Sobolewski (Politechnika Rzeszowska)

Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie w problematykę zdrowia publicznego... 1

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY

SCENARIUSZ. Imię i nazwisko autorki/autora: Agnieszka Błaszczak Nazwa szkoły (w której pracujecie): Zespół Szkół Nr 17 w Białymstoku.

Wyzwania polityki ludnościowej wobec prognoz demograficznych dla Polski i Europy

Ecological safety in the light of the Convention on the Prohibition of Chemical Weapons *

Finanse ubezpieczeń społecznych

Współczesne zagrożenia cywilizacyjne czasu wojny i pokoju. Prowadzący (dr Dariusz Kotarski)

Kierunki migracji: USA, Indie, Pakistan, Francja, RFN

Rozwój gospodarczy państw świata

Gospodarcza mapa świata w XXI wieku. Najważniejsze trendy współczesnej gospodarki światowej GOSPODARKA ŚWIATOWA

Współpraca międzynarodowa

AKTYWNY ŚWIADOMY ODPOWIEDZIALNY

Finanse ubezpieczeń społecznych

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel

Wyjaśnienie czym są kraje Globalnego Południa i Globalnej Północy.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Dlaczego jedne kraje są biedne, a drugie bogate? dr Jacek Rodzinka

1. Zmiany na mapie politycznej świata

SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD NAUCZANIA

Liczba. Jednostka tematyczna. Zagadnienia. Klasa III I. PRAWO 1. Lekcja organizacyjna Ustalenie kontraktu, omówienie kryteriów

TRANSATLANTIC TRENDS POLAND

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA

APAKIET ENERGETYCZNY I INNE REGULACJE PRAWNE ŚWIATOWE TENDENCJE

Wymagania edukacyjne. Temat lekcji Uczeń zna Ocena dopuszczająca i dostateczna. Uczeń rozumie Ocena dobra. Uczeń potrafi Ocena bardzo dobra i celująca

Ekonomia rozwoju wykład 10 - Geografia, klimat, dr Piotr Białowolski Katedra Ekonomii I

Strategiczne kierunki działań Województwa Opolskiego dla obszarów wiejskichna lata

Znaczenie gazu łupkowego dla Polski i Lubelszczyzny Aspekty ekonomiczne i społeczne. Dr Stanisław Cios Ministerstwo Spraw Zagranicznych

Bezpieczeństwo energetyczne

Światowa polityka klimatyczna

Wojciech Janicki. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0047/13. Poprawka. Sophie Montel, Mireille D Ornano, Florian Philippot w imieniu grupy EFDD

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Analiza ciągłości edukacji dla zrównoważonego rozwoju w aspekcie środowiskowym na różnych poziomach kształcenia ogólnego w Polsce

KRAJE BOGATE, KRAJE BIEDNE

MIEJSCE EDUKACJI NARODOWEJ W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU. dr Krzysztof Kafel PŁOCK,

GŁÓWNE PROBLEMY GOSPODARKI ŚWIATOWEJ

Atrakcyjność inwestycyjna Europy 2013

Zrównoważony rozwój wybrane problemy w edukacji

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

Wynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa II Program rozszerzony: - nr. dopuszczenia DKOS /02 Podręcznik: Świat H.

SOCJOLOGIA GLOBALNYCH PROCESÓW SPOŁECZNYCH

Zachodni liberałowie: narzędzie w rękach Hamasu

Środowisko a rozwój społeczno-gospodarczy

5. prawa solidarnościowe we współczesnym świecie

Wykorzystanie ziemi do celów rolniczych oraz związane z tym problemy i zagrożenia

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY

1) produkt krajowy brutto per capita 2) wskaźnik rozwoju społecznego [HDI] 3) wskaźnik ubóstwa społecznego [HPI] 5) udział zatrudnienia w usługach

Milenijne Cele Rozwoju. czyli 8 kroków do lepszego świata

J.T. Hryniewicz. Polska na tle historycznych podziałów przestrzeni europejskiej oraz współczesnych. społecznych i politycznych

ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY

Problemy współczesnej Afryki

Współczesne problemy terroryzmu i profilaktyka kontrterrorystyczna. dr Jan Sarniak

Dobrobyt. Dobrobyt gospodarczy

Rozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy

MAŁOPOLSKO-PODKARPACKI KLASTER CZYSTEJ ENERGII. Temat seminarium: Skutki wprowadzenia dyrektywy 3x20 dla gospodarki Polski i wybranych krajów UE

ludzi, grup osób b lub.

Atrakcyjność inwestycyjna Europy 2013

KLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

Wyzwania w rozwoju gospodarczym Polski : jaka rola JST i spółek komunalnych? Witold M.Orłowski

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

PROBLEMY CYWILIZACYJNO-KULTUROWE WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA Zacofanie cywilizacyjne

Kategorie i waga ocen na lekcjach geografii:

Agata Gąsieniec Klasa V B

klasyfikuje migracje; ocenia pozytywne i negatywne skutki migracji dla państw emigracyjnych i imigracyjnych;

Transkrypt:

Problemy współczesnego świata dr Kamil Zajączkowski www.ce.uw.edu.pl

PROBLEMY GLOBALNE Definicja: Określenie stosowane do problemów, które odnoszą się do całej ludzkości, ich skala ma charakter ponadpaostwowy, ponadregionalny, odznaczają się olbrzymią wagą i wiążą z kwestią przetrwania ludzkości, a sposób ich rozwiązywania musi polegad na wspólnych działaniach wszystkich krajów, całej społeczności międzynarodowej.

CECHY PROBLEMÓW GLOBALNYCH mają zasięg ogólnoświatowy mają charakter złożony, są powiązane wieloma różnymi czynnikami niosą za sobą bardzo poważne konsekwencje ich rozwiązanie możliwe jest tylko przy ogólnoświatowej współpracy

PRZYCZYNY PROBLEMÓW GLOBALNYCH Znaczący rozwój gospodarczy Rozwój cywilizacyjny i techniczny Wzrost liczby ludności Wzrost współzależności między krajami

NAJWAŻNIEJSZE PROBLEMY GLOBALNE Demograficzne Żywnościowe Surowcowo-energetyczne Ekologiczne Ekonomiczne

Problemy demograficzne Przeludnienie Raport ONZ z 2005 6,5 mld ludzi Prognozy poł. XXII w. 12 mld ludzi Prognozy - w 2050 r.: Indie (1,6 mld) Chiny (1,4 mld) USA (400 mln) Odwrotny trend: Japonia, Rosja, Europa Dysproporcje ludnościowe Starzenie się społeczeostwa Bezrobocie Migracje ludności

Problemy Trzeciego Świata Bogata Północ i biedne Południe Wysoko rozwinięte paostwa PKB na głowę mieszkaoca pow. 10 000 dolarów ( najbogatsze nawet 20 000, a najbiedniejsze nawet 2 000 dolarów) W najbiedniejszych krajach żyje połowa naszego globu (ponad miliard osób żyje za 1 dolara dziennie) Rocznie z głodu umiera ok. 30 mln ludzi Program Milenijne Cele Rozwoju Luksemburg 58,9 USA 40,1 Holandia 29,5 Japonia 29,4 Niemcy 28,7 Polska 11,5 Brazylia 8,1 Chiny 5,6 Indie 3,1 Kambodża 2 Czad 1,6 Etiopia 0,8

Problemy surowcowe Nieodnawialne zasoby surowców ulegają wyczerpaniu Brak substytutów Wzrost cen surowców Trudności w wydobywaniu Poszukiwanie alternatywnych źródeł energii

PROBLEMY EKOLOGICZNE Zakłócenie równowagi środowiska Skażenie wody i powietrza Kwaśne deszcze Dziura ozonowa Efekt cieplarniany (w ciągu najbliższych 50 lat temp. na Ziemi wzrośnie o 5 stopni C.) Degradacja gleby DZIAŁANIA NA RZECZ OCHRONY ŚRODOWISKA Zasada zrównoważonego rozwoju Utylizacja odpadów, opakowao i zużytych produktów, budowa oczyszczalni(szczególnie dużo uwagi zwraca na to Unia Europejska wydając dyrektywy) 1992r Rio de Janeiro Światowy Szczyt Ziemi (konwencja klimatyczna, program Agenda 21) Klęski żywiołowe

POSTĘP NAUKOWO -TECHNICZNY Nowe sposoby komunikacji Postęp w nauce (głównie biotechnologia, informatyka) Klonowanie (pierwsza owca Dolly)

Globalizacja ogół procesów prowadzących do coraz większej współzależności i integracji paostw, społeczeostw, gospodarek i kultur, czego efektem jest tworzenie się "jednego świata", światowego społeczeostwa; zanikanie kategorii paostwa narodowego; kurczenie się przestrzeni społecznej i wzrost tempa interakcji poprzez wykorzystanie technologii informacyjnych oraz wzrost znaczenia organizacji ponad- i międzynarodowych, w szczególności ponadnarodowych korporacji

Globalizacja SZANSE Upowszechnianie dorobku cywilizacyjnego, poznawanie nawet tych odległych kultur Rozwój badao, nowych technologii Upowszechnienie demokracji Zależności między paostwami sprzyjają pokojowej koegzystencji Kraje Trzeciego Świata mogą korzystad z pomocy humanitarnej ZAGROŻENIA Pogłębiająca przepaśd między bogatą Północą a biednym Południem Obniżenie konkurencyjności gospodarki światowej (koncentracja zysków a najbogatszych paostwach) Ogromne na znaczeniu zyskują wielkie korporacje (wywierają ogromny wpływ na społeczeostwo a nawet paostwa) Częściowa utrata suwerenności przez paostwa Zanika różnorodnośd kulturowa

Choroby cywilizacyjne i epidemie Choroby cywilizacyjne Stres Promieniowanie (elektrownie jądrowe, ale i telewizory, komputery) Choroby zakaźne, epidemie (dżuma, grypa) AIDS

TERRORYZM użycie siły lub przemocy przeciwko osobom lub własności z pogwałceniem prawa, mające na celu zastraszenie i wymuszenie na danej grupie ludności lub paostwie ustępstw w drodze do realizacji określonych celów. Działania terrorystyczne mogą dotyczyd całej populacji, jednak najczęściej są one uderzeniem w jej niewielką częśd, aby pozostałych obywateli zmusid do odpowiednich zachowao Podział organizacji terrorystycznych: Grupy separatystyczno nacjonalistyczne Grupy religijne Grupy czystej ideologii np. ultralewicowe, skrajnie lewicowe Grupy pojedynczych celów Grupy popierane (sponsorowane) przez paostwo

Najbardziej znane organizacje terrorystyczne AL- KAIDA sunnicka organizacja posługująca się metodami terrorystycznymi, stworzona w 1988 roku przez Abdallaha Azzama. Początkowo Al-Kaida miała na celu przeciwstawiad się radzieckiej napaści na Afganistan, przekształciła się w pansunnickie ugrupowanie, którego głównym celem stało się zwalczanie wpływów Izraela, USA i szeroko pojętego Zachodu w krajach muzułmaoskich. HAMAS to radykalna islamska organizacja, która stała się aktywna we wczesnych etapach Intifady, działała w pierwszym rzędzie w Strefie Gazy, ale też na Zachodnim Brzegu. Przez większośd paostw i organizacji zachodnich, w tym Unię Europejską [1] i Stany Zjednoczone [2], uznana jest za organizację terrorystyczną. Hamas grał największą rolę w gwałtownej fundamentalistycznej działalności wywrotowej zarówno przeciw Izraelczykom, jak i Arabom, którzy "odeszli z pola walki z syjonizmem" Frakcja Czerwonej Armii radykalna lewicowa organizacja terrorystyczna, ideologicznie związana z marksizmem, anarchizmem i Nową Lewicą, działająca w Niemczech od lat 70. XX wieku do roku 1998. Powiązana ze wschodnioniemiecką Stasi i KGB, od których otrzymywała wsparcie, instrukcje, pieniądze i broo. RAF blisko współpracowała też z innymi organizacjami terrorystycznymi np. Ludowym Frontem Wyzwolenia Palestyny. W ciągu ponad 20 lat jej istnienia jej członkowie dokonali przynajmniej kilkunastu zabójstw politycznych. Irlandzka Armia Republikaoska organizacja zbrojna walcząca początkowo o niepodległośd Irlandii, a od 1921 roku o przyłączenie Irlandii Północnej do Republiki Irlandii.

KONIEC Dziękuję za uwagę! Zapraszamy na kolejny wykład! www.ce.uw.edu.pl