V. DUSZPASTERSTWO LITURGICZNE

Podobne dokumenty
1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

Duch Miłości w świadectwie Kościoła. Okres zwykły

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).

Kryteria ocen z religii klasa IV

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

TROSKA O RODZINĘ I KOŚCIÓŁ

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.

Adwent i Narodzenie Pańskie

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Kochani! Już za nami Święto Jedności Dziękuję wszystkim! W dalszej części znajdziecie zdjęcia z tego wydarzenia.

Jak przygotować i przeprowadzić oazę modlitwy? Wskazania dla animatorów.

FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej

Temat: Sakrament chrztu świętego

drogi przyjaciół pana Jezusa

ROK SZKOLNY 2016/2017

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

PANIE, ZOSTAŃ Z NAMI...

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

Umiejętności, wiadomości i postawy, które nie podlegają ocenie stopniami, lecz są wymagane do przyjęcia sakramentu

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

MATKI BOŻEJ MIKOŁOWSKIEJ

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej

Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A

ZELATOR. wrzesień2016

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

Religia klasa III. I Modlimy się

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

CUD MSZY ŚWIĘTEJ WSTĘP

SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. I ŚWIADKOWIE CHRYSTUSA... (dział programu)

List pasterski Episkopatu Polski na Niedzielę Świętej Rodziny

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy drugiej Szkoły Podstawowej

PORADNIK WERTOWANIA W MSZALE I JEGO BUDOWA

Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Plan pracy z ministrantami

Spis treści MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE

Uczeń spełnia wymagania

VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

MODLITWY PE NIĄCYCH RÓŻNE POS UGI I FUNKCJE LITURGICZNE

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

Gimnazjum Klasa III, temat 33

Kryteria ocen z religii kl. 4

ADHORTACJA APOSTOLSKA OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II O ZADANIACH RODZINY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ W ŚWIECIE WSPÓŁCZESNYM

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE

Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej

TRIDUUM PASCHALNE MĘKI, ŚMIERCI I ZMARTWYCHWSTANIA CHRYSUSA ŚPIEWNIK

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy. Jezus wychodzi z grobu. Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy.

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

EUCHARYSTIA W ŻYCIU KATOLIKA

Uroczystości nadania tytułu bazyliki mniejszej Sanktuarium Królowej Męczenników

{tab=gdzie i kiedy spotkania?} Spotykamy się w parafii św. Piotra i Pawła na Lotnisku. we wtorki po Mszy świętej ok. godz. 19 w Domu Parafialnym

Adwent i Narodzenie Pańskie

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

Bp Tomasik: Fundamentem świątyni jest wiara

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

SPIS TREŚCI. Wstęp... 5

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Modlitwa o wstawiennictwo Jana Pawła II

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

Przyszłość zaczyna się dzisiaj, nie jutro.

List%Opata%Generalnego%OCist%na%Pięćdzesiątnicę%2013% % % Pieśń&Baranka&!!

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa

Transkrypt:

V. DUSZPASTERSTWO LITURGICZNE Elementy formacji służby liturgicznej w świetle dokumentu teologicznego 49. Międzynarodowego Kongresu Eucharystycznego w Quebecu Wstęp Kongresy eucharystyczne są jedną ze szczególnych form kultu Eucharystii poza Mszą. Przeżywamy je w Kościele, aby jeszcze bardziej odkrywać i zachwycać się tajemnicą Najświętszej Ofiary Chrystusa, aby pogłębiać wiarę w realną obecność Jezusa pod postaciami chleba i wina, oraz aby ukonkretnić inicjatywy, które mają na celu odpowiedzieć na potrzeby Kościoła i świata. Zadania te podejmuje także odbywający się w tym roku (15-22 czerwiec) w Quebecu 49. Międzynarodowy Kongres Eucharystyczny 1. Dokument teologiczny związany z kongresem w Quebecu stawia zadania przed całym Kościołem, zadania, które różnicują się w odniesieniu do poszczególnego człowieka czy poszczególnych wspólnot. Taką grupę stanowi bez wątpienia służba liturgiczna. W poniższej refleksji pragnę przedstawić niektóre zadania związane właśnie z tą wspólnotą, wynikające ze wspominanego dokumentu. I. Służba liturgiczna eucharystyczną odpowiedzią na dar Boga Dokument teologiczny kongresu eucharystycznego w Quebecu przypomina, że: 1. Eucharystia to Boży dar dla życia świata. Jest to dar największy, jaki kiedykolwiek Kościół otrzymał od Boga, gdyż w Eucharystii Chrystus daje nam samego siebie, daje zbawienie 2. Jezus dał Kościołowi tryskające bez końca z Jego Serca Eucharystycznego zapewnienie o miłości oraz dar swojego Ciała i Krwi jako wydarzenia, które jest ciągle żywe 3. Dlatego też celebracja wspomnienia włącza uczestników w tajemnicę Paschy Pana (DtQ, s. 21). W szczególny sposób doświadczać mogą Chrystusowego misterium młodzi ludzie podejmujący posługę przy ołtarzu. Niemniej ta posługa jest zaszczytem, przywilejem otrzymanym od Boga, źródłem radości. Dopiero kiedy prawda o niezasłużonej łasce Boga zostanie głęboko i na serio przyjęta, można się spodziewać chęci podejmowania przez młodych posług w liturgii. 1 Hasło kongresu: Eucharystia darem Boga dla życia świata. 2 Por. Jan Paweł II, Encyklika Ecclesia de Eucharistia, nr 11. 3 Por. Eucharystia Bożym darem dla życia świata. Dokument teologiczny 49. Międzynarodowego Kongresu Eucharystycznego, tłum. D. W. Andrzejewski CSSp, Anamnesis 14 (2008), nr 1 (52), s.21, [odtąd używany skrót: DTP].

Elementy formacji służby liturgicznej w świetle dokumentu teologicznego 87 Eucharystia jest misterium miłości i autentyczna posługa przy ołtarzu odzwierciedla głębię tej miłości Jezusa względem człowieka. Przyjęcie przez młodych daru posługi przy ołtarzu wyraża się w pogłębionym uczestnictwie w Eucharystii winno ono stanowić program spotkań, a także osobistego wysiłku poznawania Eucharystii poprzez odpowiednie lektury i styl życia. 2. Eucharystia źródłem życia. Chrystus obdarowując nas swoim życiem, karmi naszą ofiarę w Eucharystii, upodabnia do siebie i czyni nas dyspozycyjnymi dla innych. [...] Przemienia Eucharystyczną wspólnotę w świątynię Boga żywego (DtQ, s. 31). Eucharystia daje mu nowe serce i nowego ducha (por. Ez 36, 26), uzdalnia do życia dla innych, kształtuje dojrzałość ludzką i duchową. Pełnienie służby liturgicznej nie jest tylko przejściowym etapem, czy tylko aktem uwielbienia Boga, stanowi przestrzeń kształtowania swego charakteru. Formacja w oparciu o Eucharystię, przez aktywne uczestnictwo w liturgii uzdalnia do odpowiedzialnego podejmowania zadań. Ks. Blachnicki pisał: jeśli znajdą [ministranci] dostęp doświadczalny, egzystencjalny do nowego sposobu życia, wyzwoli to radość, entuzjazm i to będzie coś zaraźliwego 4. W tym kontekście innego wyrazu nabierają konkretne wymagania, wydające się mało ważne, jak punktualność, dobre przygotowanie do posługi, czy jej znajomość. Formacja staje się pewnego rodzaju inicjatorem pewnych działań, które w dalszej kolejności młody człowiek już sam zaczyna podejmować, pragnie się udoskonalać, kształtować siebie, stają się one elementem samowychowania. 3. Eucharystia posyła do świadectwa życia. Kościół [...] żyje Bożym darem i łączy się z Jezusem Chrystusem [...] w przekazywaniu tego daru ludzkości (DtQ, s. 30). Tak więc można dalej powiedzieć za organizatorami kongresu w Quebecu, że życie Kościoła jest świadectwem życia naszego Pana (DtQ, s. 30). Kościół daje świadectwo o darze życia dla świata. Taki jest cel każdego ochrzczonego, tym więcej w odniesieniu do służby liturgicznej. Być świadkiem Eucharystii, świadkiem miłości, który staje się szczęśliwy, gdy w chlebie i twarzy drugiego człowieka zobaczy Boga 5. Bo Bóg stworzył człowieka [...] powołując go do istnienia z miłości, powołał go jednocześnie do miłości 6, a więc powołał go do świętości. Szczególnym polem świadectwa tajemnicy miłości jest rodzina Domowy Kościół, wspólnota ludzi kochających się, ofiarujących się sobie wzajemnie, oddających wszystko dla siebie. 4 Cyt. za: A. Wodarczyk, Formacja służby liturgicznej w ramach Krajowego Duszpasterstwa Służby Liturgicznej w Polsce w ujęciu sługi Bożego ks. dra hab. Franciszka Blachnickiego, Anamnesis 14 (2008) nr 2 (53), s. 101. 5 B. Nadolski, Święto Eucharystii. 15-22 czerwca 2008 Międzynarodowy Kongres Eucharystyczny w Quebecu, Legnica 2008, s. 38. 6 Jan Paweł II, Adhortacja apostolska Familiaris consortio, nr 11.

88 II. Eucharystia buduje i jednoczy wspólnotę służby liturgicznej 1. W czasie uczty eucharystycznej Kościół przyjmuje i w uprzywilejowany sposób przeżywa głęboką tajemnicę wspólnoty, upamiętniając dar Jezusa (DtQ, s. 25). Ów najwspanialszy dar Eucharystii jest tajemnicą przymierza, oblubieńczą tajemnicą między Bogiem i ludzkością (por. DtQ, s. 24). Uczestnictwo w Eucharystii pozostaje u podstaw, jest źródłem kształtowania wspólnoty służby liturgicznej. Została ona powołana przez Boga i ukształtowana przez Ducha zgodnie z różnymi zadaniami hierarchicznymi i według licznych posług charyzmatycznych (por. DtQ, s. 24). Dlatego wspólnota ta musi być przestrzenią relacji między Bogiem i człowiekiem. W niej i przez nią Chrystus daje się człowiekowi, a ten odpowiada darem miłości. Tylko głęboka miłość młodych i ich duszpasterza do Chrystusa, która wyraża się w pełnieniu właściwych sobie funkcji liturgicznych, może być elementem scalającym wszystkich w prawdziwą wspólnotę. Wspólnotę, która będzie nierozerwalnie związana z Eucharystią, jak ciało jest nierozłączne z głową, jak małżonka żyje darem swojego męża (DtQ, s. 24). Przy ołtarzu najbardziej kształtują się serca młodych. Wspólnego spotkania na Eucharystii nie zastąpi żadna działalność duszpasterska, nawet najbardziej otwarta na potrzeby młodych. Wszelkie działanie duszpasterskie zawsze musi być poprzedzone wychwalaniem Boga i przeżywaniem tajemnicy Bożej ofiarującej się miłości we wspólnocie eucharystycznej. Wspólnota służby liturgicznej pozwala nie tylko odkryć w sobie Boże wezwanie życiowe, ale przede wszystkim pozytywnie odpowiedzieć na nie. Bardzo ważne jest tutaj podkreślenie znaczenia niedzielnej Eucharystii, która w sposób szczególny staje się elementem konstytutywnym wspólnoty służby liturgicznej. Stąd tak ważne jest, aby wspólnota razem przeżywała niedzielną Eucharystię, aby jej znakiem rozpoznawczym było życie w Chrystusie (por. DtQ, s. 28-29), aby ministranci tak jak chrześcijanie z Abitene (304 r.) mieli w sercu głęboko zakorzenione pragnienie udziału w niedzielnej Eucharystii: Sine dominico non possumus bez niedzieli nie możemy żyć. Niedziela jest bowiem dniem, w którym chrześcijanin, więcej niż kiedykolwiek indziej, powołany jest do wspomnienia zbawienia (DtQ, s. 29), jakie zostało nam dane przez krzyż i zmartwychwstanie Chrystusa. 2. Każda wspólna musi podejmować jakieś wspólne inicjatywy, działania, w których będzie realizowała swoje zadania, w których będzie siebie wyrażała, ofiarowała się innym, a zarazem będzie się na nowo kształtowała i w pełni integrowała. Dla wspólnoty służby liturgicznej takimi inicjatywami w pierwszym rzędzie powinna być ewangelizacja i dzieła miłosierdzia. W sposób szczególny te dwa elementy podkreśla dokument podstawowy kongresu w Quebecu, gdzie czytamy: Kościół, karmiony Eucharystią, często przyczyniał się do budowy wspólnot, wzmacniając jedność między poszczególnymi ludźmi i zbiorowościami. [...] Wielkie wartości chrześcijańskie, duchowe i społeczne, budowały prawdziwe współistnienie. Dzielenie się Słowem i Chlebem Życia kontynuowane jest w dzieleniu się z innymi wydarzeniami życia codziennego. W ten sposób Dar Boży wpisał się w życie świata (DtQ, s. 35). a) Ewangelizacja Eucharystia jest darem od Boga, który człowiek przyjmuje dopiero wtedy, kiedy się nim dzieli z innymi. Dlatego, jak podaje dokument podsta-

Elementy formacji służby liturgicznej w świetle dokumentu teologicznego 89 wowy kongresu w Quebecu, tych, którzy zamykają swe dłonie, nakłania do dzielenia się (DtQ, s. 34). Takie też zadanie i odpowiedzialność za całą wspólnotę parafialną jest głęboko wpisane w założenia służby liturgicznej. Aktywne uczestnictwo w Eucharystii winno być pogłębione przez formację misyjną, czego owocem winny być konkretne inicjatywy wspólnoty służby liturgicznej na rzecz misji, ale i ewangelizacji w parafii. W pierwszej kolejności chodzi tu o świadectwo w środowiskach szkolnych, jakie powinni dawać ministranci, w dalszej zaś o wspólne dzieła ewangelizacyjne. b) Dzieła miłosierdzia Eucharystia domaga się [...] od wiernych udziału w stałej poprawie losu ludzkiego i sytuacji w świecie (DtQ, s. 35). Takie zadanie w sposób szczególny wpisane są w kompetencje wspólnot służby liturgicznej. Podejmowanie różnych inicjatyw pomocy innym (np. pomoc w szpitalach, hospicjach, domach dziecka, czy zbiórka funduszy na różne cele miłosierdzia itp.) jest darem z siebie i winno być naturalną konsekwencję adoracji Najświętszego Sakramentu, gdyż ona zawsze orientuje w kierunku stołu biednych i potrzebujących 7. Realizowanie miłości braterskiej każdego dnia, jest wyrazem głębokiego zrozumienia i uczestnictwa w misterium Eucharystii, jest potwierdzeniem wejścia w relację z Chrystusem, włączenia się w Jego ofiarę 8. 3. Szczególnym kontaktem i uwielbieniem Jezusa Eucharystycznego jest adoracja. Sprawowanie Eucharystii uobecnia Chrystusa w najwspanialszym akcie uwielbienia, jakim jest Jego śmierć na krzyżu. [...] Najwyższy akt uwielbienia składany przez Chrystusa Ojcu Kościół spełnia w sprawowaniu świętej ofiary [...] włącznie z ożywionym udziałem wiernych w tej tajemnicy uwielbienia, dziękczynienia i komunii (DtQ, s. 31). Słusznie przeto zauważa ks. Nadolski, że to właśnie Eucharystia jest najpełniejszym aktem adoracji, aktem w pełni, par excellence 9. Akt uwielbienia, jaki Chrystus i Kościół składają w Eucharystii, nie wygasa jednak wraz z zakończeniem liturgii. Przedłuża się on w stałej obecności Pana naszego pod postacią sakramentu i prowadzi wiernych do adoracji Najświętszego Sakramentu (DtQ, s. 31). Adorowanie, wejście w bardzo bliską relację z Bogiem 10, staje się konieczne dla budowania i kształtowania wspólnoty służby liturgicznej. Przebywający przy Chrystusie Panu, cieszą się Jego głęboką i zażyłą przyjaźnią i otwierają przed Nim swe serca [...]. Oddają całe swe życie z Chrystusem Ojcu w Duchu Świętym 11. W konsekwencji każdy, kto jest blisko Chrystusa, kto trwa na adoracji, przemienia siebie, a tym samym przemienia świat. Adoracja otwiera nas na potrzeby innych, czyni wrażliwszymi na piękno, ale też i na cierpienie, wyzwala w nas pragnienie dawania siebie innym. Dlatego tak ważna jest adoracja dla życia wspólnoty. Z tej postawy zapatrzenia w Chrystusa i zasłuchania w Jego Słowa rodzi się relacja między członkami wspólnoty, prawdziwa relacja przyjaźni, w której zaczynamy dostrzegać potrzeby braci, umiemy im pomóc i przyjąć od nich pomoc. Aby istniała 56. 7 Por. B. Nadolski, Święto Eucharystii..., s. 34. 8 Por. Tenże, Liturgika, t. 4, Poznań 1992, s. 306. 9 Tenże, Święto Eucharystii..., s. 30. 10 Zob. etymologiczne znaczenie słowa adoracja w: Tenże, Święto Eucharystii..., s. 31. 11 Komunia święta i kult tajemnicy eucharystycznej poza Mszą Świętą, Katowice 1985, nr

90 wspólnota, musi się ona gromadzić regularnie na adoracji Najświętszego Sakramentu, gdyż wtedy zrozumie, że właściwa cześć oddawana Bogu [...] polega na codziennym spełnianiu woli Bożej (DtQ, s. 32). Zakończenie W Polsce trwa dyskusja na temat nowego sformułowania struktury formacji liturgicznej. I jak zasadniczo raczej nikt nie ma wątpliwości, co do jego konieczności, to już sam wygląd tejże struktury nie jest taki oczywisty. Jak słusznie zauważył bp Cichy, czeka nas wielka i potrzebna dla Kościoła w Polsce praca 12. Ufam, że te kilka myśli, które przedstawiłem w niniejszym artykule, może być pomocne w tej dyskusji. I choć wiele z tych tematów jest powszechnie znanych, to jednak nie zawsze są brane one pod uwagę, czasami uważa się je za mniej ważne. A może warto by jeszcze raz przyjrzeć się służbie liturgicznej i odkryć w niej wielki dar Boga dla życia Kościoła, dla życia polskiego Kościoła? Niechaj ten najbliższy czas będzie owocną realizacją zadań przedstawionych nam przez 49. Międzynarodowy Kongres Eucharystyczny w Quebecu, a w dyskusji nad nowym sformułowaniem struktur służby liturgicznej weźmy także pod uwagę to, co pragnie nam on powiedzieć o Eucharystii i formacji służby liturgicznej. Eucharystia jest Bożym darem dla życia świata, a służba liturgiczna jest odpowiedzią Kościoła na ten dar. 12 Por. S. Cichy, Konieczność sformułowania na nowo struktury formacji służby liturgicznej w Polsce, Anamnesis 14 (2008) nr 2 (53), s. 107-115.