WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III



Podobne dokumenty
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

KLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń.

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Wymagania edukacyjne klasy I - III

KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W LUSÓWKU W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Kl. I, II, III

RELIGIA PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH I-VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM

Przedmiotowy system oceniania z religii

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W ZESPOLE SZKÓŁ im. H. SIENKIEWICZA W KONOPISKACH SZKOŁA PODSTAWOWA

PRZEDMIOTOWY SYTYEM OCENIANIA Z RELIGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII

Przedmiotowy system oceniania z religii

Przedmiotowy System Oceniania z religii w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dobroniu.

RELIGIA PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Przedmiotowe Zasady Oceniania. z religii. w Szkole Podstawowej Nr 2. we Lwówku Śląskim

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przedmiotowy System Oceniania z religii w klasach I-VIII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z KATECHEZY ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH I-IV SZKOŁY PODSTAWOWOWEJ W. Frygnowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z KATECHEZY ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH I-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. DR. HENRYKA JORDANA W KSAWEROWIE

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLAS I III ROK SZKOLNY 2017/2018

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Szpet J.Dydaktyka katechezy, Poznań 1999, s.

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

Przedmiotowe Zasady Oceniania w SP 77 w klasach I - VIII Religia

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

Przedmiotowe Zasady Oceniania w SP 10 w Głogowie w klasach I - VIII Religia

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z KATECHEZY ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH 0-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z KATECHEZY ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH 0-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w Krzywosądzy

Zasady przedmiotowego oceniania Religia

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z KATECHEZY ORAZ KRYTERIA. WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH I-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ w. Raszczycach

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Przedmiotowe Zasady Oceniania w SP 77 w klasach I - VIII Religia

RELIGIA KLASY I-III KLASA I OCENA CELUJĄCA

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

ROK SZKOLNY 2016/2017

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH I-VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 96 IM. IRENY KOSMOWSKIEJ W WARSZAWIE

Przedmiotowe Ocenianie z Religii w Szkole Podstawowej nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Przasnyszu

Wymagania edukacyjne klasy IV- VI

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania oraz kryteria wymagań edukacyjnych z religii w klasach I VI Zespole Szkół w Rycerce Górnej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z RELIGII dla uczniów klas I

Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z RELIGII oraz KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH. w klasach I, III, V, VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IMIENIA KS. STANISŁAWA STASZICA W CZERNICZYNIE DLA KLAS I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA KLASA 2 Z

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI

ROK SZKOLNY 2016/2017

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

Zasady Przedmiotowego Oceniania z religii w Szkole Podstawowej nr 2 w Przasnyszu

Przedmiotowy system oceniania z religii w Szkole Podstawowej

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KL. I III zgodny z WSO

Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Kryteria ocen z religii - kl. II

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z RELIGII dla uczniów klas II

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SKRZATUSZU

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

Kryteria oceniania z religii

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KL.1 SZKOŁA PODSTAWOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klas 1-3 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 3. Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ad. 1. Cele oceniania Ad. 2. Zasady oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 5 w Gorzowie Wlkp.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. IV-VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VIII i III gimn.

Kryteria oceniania w kształceniu zintegrowanym.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z religii w kl. I - III

Transkrypt:

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie Anielskie; Chwała Ojcu; 10 Przykazań Bożych; Skład Apostolski; Dwa przykazania miłości; Pięć przykazań kościelnych Główne prawdy wiary; Siedem sakramentów świętych; Akt wiary, nadziei, miłości i żalu; Warunki dobrej spowiedzi; Spowiadam się Bogu; Siedem grzechów głównych; Modlitwa za zmarłych. II. Wiadomości: Wyjaśni, czym jest modlitwa. Zna i rozumie dwa przykazania miłości. Wyjaśni, w jaki sposób Pan Jezus nas zbawił. Wyjaśni, kim są apostołowie. Wyjaśni, co to jest cud. Wyjaśni, czym jest grzech. Wyjaśni, czym jest chrzest. Zna i rozumie Przykazania Boże. Zna i rozumie przykazania kościelne Wyjaśni, co to są sakramenty św. Określi łaskę, jako życie Boże. Wyjaśni, czym jest Kościół. Opowie o ustanowieniu Sakramentów Pokuty i Pojednania. Objaśni symbol chleba i wina.

Ocena niedostateczna Uczeń Nie posiada zeszytu bądź zeszytu ćwiczeń lub dość często go nie przynosi. Odmawia wszelkiej współpracy. Ma lekceważący stosunek do przedmiotu i wiary. Odznacza się zupełnym brakiem umiejętności stosowania wiedzy. Ocena dopuszczająca Uczeń Często nie ma zeszytu ucznia, ma duże braki w jego prowadzeniu. Zna niektóre modlitwy i wymaga pomocy nauczyciela przy odpowiedzi. Ma problemy ze znajomością różańca. Ma problemy ze znajomością przebiegu Mszy Św. Wie, że człowiek potrzebuje sakramentu pokuty i pojednania oraz Eucharystii. Ocena dostateczna Prowadzi zeszyt, ale niestarannie i ma braki. Zna niektóre modlitwy. Wykazuje się podstawowymi wiadomościami dotyczącymi sakramentu chrztu św., pokuty i pojednania, Eucharystii, obecności Jezusa podczas Mszy świętej. Ocena dobra Prowadzi zeszyt. Zna większość modlitwy programowych. Wykazuje się dobrą znajomością dotyczącą różańca, potrafi wyjaśnić przykazania Boże, opowiedzieć o sakramentach, do których się przygotowuje, wymienić części Mszy Św. Ocena bardzo dobra Prowadzi starannie zeszyt ucznia. Zna dobrze modlitwy, które są przewidziane programem klasy II. Jest bardzo aktywny na katechezie.

Cechuje go pełna znajomość różańca, Mszy Św., potrafi podać przykłady wyjaśniające przykazania Boże, wyjaśnić słowa, znaczenie modlitwy Skład Apostolski, znaczenie sakramentu chrztu św., Komunii św. i pokuty i pojednania. Ocena celująca Prowadzi bardzo starannie zeszyt ucznia. Jego postawa nie budzi żadnych zastrzeżeń. Doskonale zna modlitwy, które są przewidziane programem klasy II. Bierze udział w konkursach i zajmuje wysokie miejsca ( 1,2,3 i wyróżnienia). Potrafi w formie projektu, prezentacji, przedstawić, historię zbawienia, Bożych przykazań i ich znaczenie, Skład Apostolski, sakrament chrztu św., jaki otrzymał i sakramenty Komunii świętej oraz pokuty i pojednania jakiego dostąpi. Zna tajemnice, części różańca i wie jak się odmawia. WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY III I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie Anielskie; Chwała Ojcu; 10 Przykazań Bożych; Skład Apostolski; Dwa przykazania miłości; Pięć przykazań kościelnych Główne prawdy wiary; Siedem sakramentów świętych; Akt wiary, nadziei, miłości i żalu; Warunki dobrej spowiedzi; Spowiedź powszechną; Siedem grzechów głównych; Anioł Pański; Pod Twoją obronę; Różaniec (cztery części).

II. Wiadomości: Wyjaśni, czym jest modlitwa. Zna i rozumie dwa przykazania miłości. Wyjaśni, czym jest Eucharystia. Wyjaśni potrzebę regularnego korzystania z sakramentu pokuty i pojednania. Wyjaśni, co to jest wspólnota ludzi wierzących. Wyjaśni, czym jest grzech. Wyjaśni, czym jest rok liturgiczny. Zna i rozumie Przykazania Boże. Wyjaśni, czym jest Pismo święte. Wyjaśni, co to są sakramenty św. Wyjaśni, czym jest Kościół. Wyjaśni, kim jest święty. Zna najważniejsze święta chrześcijańskie. Ocena niedostateczna Nie posiada zeszytu bądź zeszytu ćwiczeń lub dość często go nie przynosi. Odmawia wszelkiej współpracy. Ma lekceważący stosunek do przedmiotu i wiary. Opuszcza lekcje religii. Odznacza się zupełnym brakiem umiejętności stosowania wiedzy. Ocena dopuszczająca Często nie ma zeszytu lub zeszytu ćwiczeń, ma duże braki w jego prowadzeniu. Zna niektóre modlitwy i wymaga pomocy nauczyciela przy odpowiedzi. Ma problemy ze znajomością różańca Wie, że człowiek potrzebuje sakramentu pokuty i pojednania oraz Eucharystii. Wie, że Bóg stworzył świat. Ocena dostateczna Prowadzi zeszyt lub zeszyt ćwiczeń, ale niestarannie i ma braki. Zna niektóre modlitwy. Wykazuje się podstawowymi wiadomościami dotyczącymi różańca, Boga, który stworzył świat, Jezusa, który nauczał, obecności Jezusa podczas Mszy św.

Ocena dobra Prowadzi zeszyt lub zeszyt ćwiczeń. Zna większość modlitwy. Wykazuje się dobrą znajomością dotyczącą różańca, Boga, który stworzył świat, Jezusa, który nauczał, obecności Jezusa podczas Mszy św. Ocena bardzo dobra Prowadzi starannie zeszyt ucznia lub zeszyt ćwiczeń. Zna modlitwy, które są przewidziane programem klasy III. Jest bardzo aktywny na katechezie. Cechuje go pełna znajomość różańca, Boga, który stworzył świat, Jezusa, który nauczał, Ducha Świętego, które jest Pocieszycielem, obecności Jezusa podczas Eucharystii. Ocena celująca Jego postawa nie budzi żadnych zastrzeżeń. Bierze udział w konkursach i zajmuje wysokie miejsca ( 1,2,3 i wyróżnienia). Potrafi w formie projektu, prezentacji, przedstawić, że Bóg stworzył świat, Syn Boży, Zbawiciel, został posłany przez Ojca dla ratowania ludzi, Duch Święty jest Pocieszycielem i działa w Kościele, wydarzenia związane były z męką, śmiercią na krzyżu i zmartwychwstaniem Jezusa. Zna tajemnice, części różańca i wie jak się je odmawia.