Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji



Podobne dokumenty
Jak sobie radzić ze stresem

PROGRAM POLITYKI ZDROWOTNEJ STRONA TYTUŁOWA

Jak powstają programy profilaktyki zdrowotnej regionu łódzkiego

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Opracowywanie i realizacja programów polityki zdrowotnej. przez jednostki samorządu terytorialnego w 2018 r.

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Warszawa, dnia 29 grudnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 22 grudnia 2017 r.

Seminarium Okręgowego Inspektoratu Pracy w Łodzi Stres w pracy 15 listopada 2006 r.

Wydział Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Zdrowie Publiczne. Poziom studiów: drugi. Profil: ogólny

Ile kosztuje stres w pracy?

Samorządowy program zdrowotny zasady przygotowania i proces oceny w Agencji Oceny Technologii Medycznych

Regionalny Program Strategiczny w zakresie ochrony zdrowia Zdrowie dla Pomorzan Regionalny Program Polityki Zdrowotnej

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Metody psychoregulacji

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

JAKOŚĆ W PRACY PROFILAKTYCZNEJ

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W NOWEJ SOLI

Stres w pracy? Nie, dziękuję!

Materiały wspomagające

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Program Profilaktyki i Promocji Zdrowia dla miasta Torunia na lata

Gimnazjum w Jaszkotlu

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. z dnia r.

Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni

PODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii.

Oferta szkoleniowa z zakresu wypalenia zawodowego, radzenia sobie ze stresem:

Programy polityki zdrowotnej w perspektywie nowelizacji Ustawy (tzw. ustawa pilotażowa)

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Przedszkole nr 3 w Gryfinie (nazwa przedszkola/szkoły)

STANDARDY I KRYTERIA OCENY JAKOŚCI PROGRAMÓW PROMOCJI ZDROWIA I PROFILAKTYKI W RAMACH SYSTEMU REKOMENDACJI

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

UCHWAŁA NR XXXIII/247/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻYWCU. z dnia 23 lutego 2017 r.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM EDUKACJI W PŁOCKU NA ROK SZKOLNY 2011/2012

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY W ŁODYGOWICACH

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku

EFEKTYWNE ZARZĄDZANIE SOBĄ W CZASIE

Depresja wyzwanie dla współczesnej medycyny

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

Dlaczego promocja zdrowia i profilaktyka jest opłacalną inwestycją?

I CZĘŚĆ: SZCZEGÓŁOWY ZAKRES RZECZOWY PROJEKTU WNIOSKOWANEGO DO DOFINANSOWANIA

Celem zadania jest zbadanie występowania zagrożeń psychospołecznych w danym środowisku pracy. 1 godzina. 6 godzin

Dorota Molek-Winiarska, Katedra Zarządzania Kadrami

Program wsparcia prokreacji dla mieszkańców Chojnic na lata

Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO DLA GMINY PAKOŚĆ na lata

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Agencja Oceny Technologii Medycznych

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ KONSTANCIN-JEZIORNA. z dnia r.

Szkolny program profilaktyki 2016/2017 Gimnazjum Nr 3 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie

3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego

Gmina Wielkie Oczy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wielkich Oczach Opis przedmiotu zamówienia

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

ZDROWIE DLA POMORZAN WIELOLETNI PROGRAM ROZWOJU SYSTEMU ZDROWIA WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO

KONFERENCJA INAUGURUJĄCA. Projekt pt.

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria:

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Regionalny Program Zdrowotny Województwa Pomorskiego Departament Zdrowia UMWP

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Poziom 5 EQF Starszy trener

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

OFERTA SZKOLENIOWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO CENTRUM PROFILAKTYKI I EDUKACJI

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

opracowanie: Maria Kościńska - dla SIP Regionu Gdańskiego NSZZ Solidarność

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI w SZKOLE POLICEALNEJ im. Jadwigi Romanowskiej w Elblągu

PASZPORT ZDROWEJ KOBIETY W PROFILAKTYCE CHORÓB NOWOTWOROWYCH

Absencja szkolna. Cel: rozwijanie kompetencji wychowawczych nauczycieli w zakresie działań zapobiegających absencji szkolnej


Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - CZĘŚĆ NR III

STRES I WYPALENIE ZAWODOWE PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ. PRACA - BIZNES - KARIERA

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Przedszkole Niepubliczne Złote Krople

Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie

im. św. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WITONI Sobą być, zdrowo żyć

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Harvard na temat Corporate Wellness

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 67 PROGRAM SZKOLNEJ PROFILAKTYKI Na rok szkolny 2015/2016

Raport indywidualny INFORMACJE POUFNE. Bartosz Satysfakcja. Test przeprowadzony za pośrednictwem 1 października 2018

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Raport końcowy z realizacji programu polityki zdrowotnej

Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Ocenianie kształtujące

Projekt Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015

Raport indywidualny INFORMACJE POUFNE. Jan Kowalski. Test przeprowadzony za pośrednictwem 5 stycznia 2015

UCHWAŁA Nr II/25/2018 RADY GMINY KOBYLNICA z dnia 29 listopada 2018 roku

Mentoring starszy stażem pracownik przyucza pracownika mniej doświadczonego do zawodu

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁÓW BÓLOWYCH KRĘGOSŁUPA U PERSONELU PIELĘGNIARSKIEGO

Gmina Sandomierz - Ośrodek Pomocy Społecznej w Sandomierzu Opis przedmiotu zamówienia

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Transkrypt:

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji www.aotmit.gov.pl Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji nr 99/2015 z dnia 25 maja 2015 r. o projekcie programu Program profilaktyki chorób odstresowych na terenie województwa lubelskiego na lata 2015-2021 Po zapoznaniu się z opinią Rady Przejrzystości pozytywnie opiniuję projekt programu polityki zdrowotnej Program profilaktyki chorób odstresowych na terenie województwa lubelskiego na lata 2015-2021. Uzasadnienie Przedstawiony projekt programu polityki zdrowotnej ma dobrze zdefiniowany i szeroko opisany problem zdrowotny. Przy tworzeniu programu korzystano z wytycznych AOTMiT. Cele programu i planowane interwencje nie budzą zastrzeżeń. W opisie programu zabrakło określenia efektów programu, zatem trudno jednoznacznie stwierdzić, czy zostanie zachowana spójność między celami a efektami i ewaluacją. Monitorowanie programu zostało zaplanowane poprawnie. Również budżet określony na rok 2015 nie budzi zastrzeżeń. W projekcie nie wskazano oczekiwanych efektów, co wymaga uzupełnienia. Program edukacyjny swoim działaniem powinien doprowadzić do zmian w zachowaniach prozdrowotnych w populacji. Uszczegółowienia wymaga również kwestia wyboru realizatora i określenie jego kwalifikacji. Dodatkowo należy uzupełnić sposób wyboru zakładów pracy do których będą wysyłane zaproszenia do uczestnictwa w programie. Przedmiot opinii Przedmiotem opinii jest projekt programu polityki zdrowotnej dotyczący zapobieganiu chorobom odstresowym na terenie województwa lubelskiego. Program został zaplanowany na lata 2015-2021, zaś całkowity budżet na rok 2015 został oszacowany na 60 000zł

Ocena projektu programu polityki zdrowotnej Znaczenie problemu zdrowotnego Projekt programu dotyczy istotnej kwestii, jaką jest zapobieganie chorobom odstresowym w miejscu pracy. W projekcie w sposób szeroki i dokładny opisano i zdefiniowano problem zdrowotny. Zakres programu jest zgodny z rozporządzeniem Ministra Zdrowia w sprawie priorytetów zdrowotnych oraz Narodowym Programem Ochrony Zdrowia na lata 2011 2015- cel strategiczny nr 4; zapobieganie zaburzeniom psychicznym oraz działanie prewencyjno-promocyjne. Dodatkowo należy zaznaczyć, że przedstawiony projekt programu w dużej mierze jest opracowany i rekomendowany przez Zakład Psychologii Pracy IMP i został przedstawiony w publikacji dr Doroty Merecz pt. Jak zwiększyć swój potencjał by lepiej radzić sobie ze stresem. W przedstawionym projekcie programu polityki zdrowotnej szczegółowo wskazano dane epidemiologiczne zarówno światowe, jak i polskie. Zgodnie z danymi z Informatora Statystycznego Ochrony Zdrowia Województwa Lubelskiego z lat 2006-2012 stres i zaburzenia somatoformiczne były najczęściej diagnozowanymi rozpoznaniami dotyczącymi zaburzeń psychicznych Badanie PENTOR dotyczące stresu wśród kobiet pokazało, że więcej niż 80% polskich kobiet cierpi z powodu stresu, a ponad połowa raz w tygodniu lub częściej. Więcej niż połowa z tej grupy obecnie cierpi bardziej z powodu stresu niż 2-3 lata wcześniej. Badania udowodniły, że stres w pracy jest związany z chorobami naczyniowo-sercowymi, chorobami mięśniowoszkieletowymi, problemami immunologicznymi, oraz psychologicznymi, takimi jak niepokój czy depresja. Cele i efekty programu W projekcie programu wskazano cel główny, którym jest ochrona zdrowia osób pracujących z terenu województwa lubelskiego przed skutkami chorób odstresowych. Dodatkowo wskazano 9 celów szczegółowych, które stanowią uzupełnienie celu podstawowego. Warto zauważyć, że przedstawiony program będzie się skupiać głównie na działaniach edukacyjnych, co jest istotną kwestia w zapobieganiu chorobom. i poprawie zdrowia społeczeństwa. W przedstawionym projekcie nie wskazano oczekiwanych efektów, które są ważnym elementem w określaniu planowanych działań. Powinny być one spójne z postawionymi celami oraz możliwe do zmierzenia. We wskazanym projekcie możliwym oczekiwanym efektem byłoby podniesienie świadomości na temat chorób odstresowych oraz nabycie nowych umiejętności radzenia sobie ze stresem. W projekcie wskazano natomiast mierniki efektywności, które odnoszą się do analizy stanu wiedzy, subiektywnych odczuć uczestników dotyczących nabytych umiejętności, satysfakcji z udziału w programie oraz przydatności programu w walce ze stresem. Mierniki efektywności powinny być dopasowane do oczekiwanych efektów. Populacji docelowa Adresatami programu są osoby pracujące na terenie województwa lubelskiego. Na podstawie danych GUS z 2013r. oszacowano, że populacja osób pracujących wynosi 983 000 osób. Natomiast z opracowania statystycznego GUS z 2013r. Wypadki zdrowotne i problemy związane z pracą populacja osób narażonych w miejscu pracy na czynniki 2/5

psychologiczne, które mogą mieć niekorzystny wpływ na samopoczucie lub zdrowie fizyczne wynosiła 219 000 osób. W roku 2015 przedstawiony program zdrowotny ma objąć swoim zakresem 150 osób. O uczestnictwie w programie decydować będzie kolejność zgłoszeń. Nie wskazano zasad, które decydować będą o wyborze zakładów pracy, do których wysyłane będą informacje o projekcie, co wymaga uzupełnienia. Program przewiduje zgłoszenia osób, które wg własnego poczucia potrzebują wsparcia w zakresie doskonalenia warsztatu antystresowego, co powoduje trudności w dokładnym oszacowaniu populacji. Brakuje również informacji o liczebności populacji w latach kolejnych, co również powinno zostać uzupełnione. Interwencja W ramach programu polityki zdrowotnej planuje się przeprowadzenie grupowych zajęć edukacji zdrowotnej i zajęć warsztatowych w formie 8 modułów po 3h. Zajęcia będą prowadzone przez psychologa i dotyczyć będą m.in. pojęcia stresu i mechanizmów z nim związanych oraz metod technik antystresowych (poziom fizyczny, mentalny oraz poziom zachowań - asertywność). Należy podkreślić, że edukacja zdrowotna stanowi ważny element polityki zdrowia publicznego i jedno z zadań samorządów lokalnych, które jest możliwe do realizacji, przy niewielkim nakładzie finansowym. W projekcie w sposób szczegółowy przedstawiono tematykę zaplanowanych zajęć. Tak zaplanowane warsztaty mogą zwiększyć wśród uczestników poziom wiedzy na temat stresu oraz wskażą strategie radzenia sobie ze stresem w środowisku pracy. Zgodnie z opiniami ekspertów z dziedziny medycyny pracy, warsztaty są właściwą formą interwencji, która aktywizuje uczestników i stanowi jedną z najskuteczniejszych metod edukacji. Również Centralny Instytut Ochrony Pracy zaleca, aby uczyć pracowników rozpoznawania obszarów potencjalnego i realnego stresu oraz jego skutków. Wiedza ta jest niezbędna do wyboru odpowiednich technik przeciwdziałania i zwalczania stresu. W świetle odnalezionych doniesień naukowych można stwierdzić, że dobrane w projekcie metody edukacji są prawidłowe. Na uwagę zasługuje również opinia eksperta dotycząca poprzedniej edycji programu z 2010r., który wskazał, że trudności w znalezieniu pracy oraz częste zwolnienia prowadzą do odczuwania leku, zagrożenia i niepewności u osób w wieku produkcyjnym. Wskazuje to na potrzebę prowadzenia szeroko zakrojonych działań edukacyjnych, które przyczynią się do wzrostu umiejętności radzenia sobie ze stresem i sytuacjami trudnymi. Monitorowanie i ewaluacja Ocena zgłaszalności do programu zostanie przeprowadzona na podstawie frekwencji na zajęciach. Ocena efektywności programu odbędzie się na podstawie autodiagnozy obecnego poziomu stresu, diagnozy poziomu asertywności. Dodatkowo wskazane byłoby sprawdzenie nieobecności w pracy przed i po prowadzeniu programu. Zaplanowano również ocenę jakości przeprowadzonych działań na podstawie anonimowych ankiet rozdysponowanych wśród uczestników. Dodatkowo w trakcie programu będzie prowadzona bieżąca analiza jego poszczególnych etapów oraz bieżąca ewaluacja. Warto również rozważyć prowadzenie ewaluacji po zakończeniu programu, która wskaże ogólny wpływ zaplanowanych działań na zdrowie w populacji. 3/5

Do projektu dołączono również informację o realizacji programu w 2014r. skierowanego do kadry kierowniczej. Przeprowadzone zajęcia warsztatowe wpłynęły pozytywnie na poziom wiedzy odnośnie stresu. Efekt edukacyjny potwierdzony jest również w przeglądzie Cochrane 2010, gdzie wykazano, że interwencje związane z zarządzaniem (zmiana sposobu zarządzania) okazały się efektywne w zwiększaniu satysfakcji z pracy, nie wpływały jednak na absencję w pracy. Warunki realizacji W projekcie przedstawiono etapy prowadzenia działań w ramach programu oraz określono kompetencje osób uczestniczących w poszczególnych etapach projektu. Zaplanowano również kryteria kwalifikacji do programu oraz sposób zakończenia uczestnictwa w programie. W projekcie zamieszczono również informacje na temat rozdysponowania informacji na temat programu. Do projektu załączono wzory dokumentów stworzonych na potrzeby programu. W projekcie nie wskazano metody wyboru realizatora i jego kwalifikacji, co wymaga uzupełnienia. Zgodnie z zapisami ustawowymi realizator powinien zostać wybrany w otwartym konkursie ofert. Budżet przeznaczony na realizację zaplanowanych działań na rok 2015 został oszacowany na 60 000 zł. Wskazano również koszt jednostkowy, który przy grupie 150 uczestników wynosi 400 zł. W ramach budżetu uwzględniono także koszty kampanii informacyjnej oraz inne koszty wynikające z realizacji programu. Program będzie realizowany w latach 2015-2021. Wnioski z oceny technologii medycznej przeprowadzonej przez Agencję Problem zdrowotny Stres jest odczuwany przez osoby, które dostrzegają brak równowagi pomiędzy oczekiwaniami kierowanymi pod ich adresem a cechami osobistymi, jakimi dysponują by tym oczekiwaniom sprostać. Typowymi czynnikami stresu związanego z pracą są: brak kontroli nad pracą, oczekiwania niedostosowane do możliwości pracowników oraz brak wsparcia ze strony kolegów i kierownictwa. Stres wynikający z pracy zawodowej może objawiać się w różny sposób. Symptomy można podzielić na 4 grupy: reakcje emocjonalne (nerwowość, niepokój, problemy ze snem, depresja, poczucie wyobcowania, problemy w relacjach z rodziną), reakcje poznawcze (zaburzenia koncentracji, pamięci, zdolności do uczenia się nowych rzeczy, podejmowania decyzji), reakcje behawioralne (nadużywanie narkotyków, alkoholu i tytoniu; zachowania destrukcyjne) oraz reakcje fizjologiczne (bóle pleców, osłabiona odporność, wrzody trawienne, choroby serca, nadciśnienie). Na poziomie organizacji zauważyć można również wysoką absencję, dużą rotację personelu, nieterminowość, problemy dyscyplinarne, przypadki molestowania, obniżoną wydajność, wypadki, błędy oraz zwiększone koszty odszkodowań lub opieki zdrowotnej. Do typowych reakcji na stres zalicza się: uczucie duszności, zawężenie uwagi do konkretnego zadania, złość, nerwowość, lęk, stan silnego napięcia, prowadzący czasem do wybuchu lub agresywnego zachowania, pobudzenie, nadruchliwość, niecierpliwość, przymus działania, przygnębienie, zniechęcenie, apatię, podwyższone ciśnienie, przyspieszone bicie serca, potliwość dłoni i palpitacje serca, problemy z mięśniami, bóle lub napięcie, które prowadzą do nadciągnięcia mięśni, bóle głowy, zawroty głowy i migreny, zimne dłonie i stopy, uczucie duszności, bóle klatki piersiowej, problemy z żołądkiem i jelitami 4/5

Alternatywne świadczenia Opinia Prezesa AOTMiT nr 99/2015 z dnia 25 maja 2015 Obecnie w Polsce nie są finansowane działania mające na celu zapobieganie występowaniu stresu w miejscu pracy. Ocena technologii medycznej Przedstawiony problem zdrowotny ma istotny wpływ na zdrowie populacji. Jak wynika z danych europejskich najwyższe poziomy stresu w populacji mieszkańców pomiędzy rokiem 2001 a 2005 były raportowane: w Słowenii (13%), na Malcie (12%), w Polsce (8%), na Litwie (7%), w Estonii oraz Łotwie (6%), Bułgarii (3%) i na Słowacji (2%). Zgodnie z opiniami ekspertów z dziedziny medycyny pracy właściwą formą interwencji w przeciwdziałaniu stresowi w miejscu pracy są warsztaty grupowe. Również istotne jest prowadzenie działań prewencyjnych, które mogłyby być realizowane poprzez wprowadzenie modułu szkoleniowego dla kadry kierowniczej zakładów pracy. Szkolenie powinno obejmować zagadnienia zarządzania stresem na poziomie organizacji i charakterystykę działań, jakie może podejmować w imieniu pracodawcy kadra kierownicza, aby zredukować nadmierny poziom stresu zawodowego u pracowników. Jak wynika z danych CIOP, działania, które przeciwdziałają stresowi powinny polegać na restrukturyzacji środowiska pracy oraz samego zadania zawodowego, ustanowieniu elastycznego czasu pracy, zapewnieniu partycypacji pracowników w zarządzaniu organizacją, dbałości o jasne definiowanie ról i wymagań zawodowych oraz dostarczaniu informacji zwrotnych i innych działaniach zależnie od specyfiki organizacji. Według Światowej Organizacji Zdrowia, aby przeciwdziałać stresowi w miejscu pracy powinno się eliminować lub modyfikować źródła stresu, zmniejszyć wpływ stresu na pracowników oraz chronić pracowników poprzez zwiększanie ich świadomości. Poziom finansowania programów prewencji stresu w miejscu pracy w Polsce i na świecie nie jest znany. W latach 2006-2009 prowadzono w UE kampanię Move Europe. Prowadzona przez Europejską Sieć Promocji Zdrowia w miejscu pracy, miała na celu zachęcanie pracodawców do podejmowania działań na rzecz wspierania zdrowia pracowników (w tym zapobiegania stresowi). Większość badań pierwotnych dotyczących interwencji mających na celu walkę ze stresem w pracy jest słabej jakości. Odnalezione badania wtórne potwierdzają pozytywne skutki tych interwencji, jednak efekt ten nie utrzymuje się przez dłuższy czas po zakończeniu interwencji. Na podstawie informacji Europejskiej Agencji Bezpieczeństwa i Zdrowia w Pracy, skutki ekonomiczne stresu związanego z pracą zawodową i powodowanych przezeń schorzeń ocenia się w UE na 20 mld. euro rocznie, a 50%-60% nieprzepracowanych dni w krajach UE ma związek ze stresem. Z perspektywy dużego przedsiębiorstwa, ocenia się, że na każde 1 000 pracowników przedsiębiorstwo traci rocznie z powodu stresu ok. 1,6 mld funtów szterlingów Biorąc pod uwagę powyższe argumenty, opiniuję, jak na wstępie. Tryb wydania opinii Opinię wydano na podstawie art. 31s ust. 6 pkt 3 ustawy o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (Dz. U. z 2008 r. Nr 164, poz. 1027 z późn. zm.), z uwzględnieniem raportu: AOTMiT-OT-441-88/2015 Program profilaktyki chorób odstresowych na terenie województwa lubelskiego na lata 2015-2021, Warszawa, maj 2015 oraz Aneksu do raportów szczegółowych: Programy profilaktyki chorób odstresowych, Warszawa, styczeń 2011 5/5