Your Coursework prace przedkładane do oceny

Podobne dokumenty
Your Coursework prace przedkładane do oceny Poradnik dla kandydatów

Your Coursework prace przedkładane do oceny PORADNIK DLA KANDYDATÓW PRZYSTĘPUJĄCYCH DO EGZAMINÓW SQA

egzaminy 2017 Poradnik dla kandydatów SQA

Pamiętaj, by dobrze się przygotować, a także staraj się nie denerwować, tylko jak najlepiej wykorzystać swoją wiedzę.

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

PORADNIK DLA KANDYDATA

Jak wybrać szkołę i klasę? Drogi Gimnazjalisto!

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

Przebieg i organizacja kursu

JAK WYBRAĆ SZKOŁĘ I KLASĘ? ( ) PORADNIK KANDYDATA

Profesjonalista konkurs. Etap II

WEWNĄTRZSZKOLNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Poradnik dla kandydata

PORADNIK DLA KANDYDATA

Perspektywiczny Plan Rozwoju: Pracownika. Efektywności Kompetencji i Zaangażowania. --- wskazówki do rozmowy ---

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

7. lutego Dzień Bezpiecznego Internetu 2017

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

Poradnik dla kandydata

ZASADY KTÓRE POWINIENEŚ PRZESTRZEGAĆ

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

Internet. łączy pokolenia

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych system elektroniczny

Starting a new school- Rozpoczęcie nowej szkoły

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

PORADNIK DLA KANDYDATA. Wstęp

PORADNIK DLA KANDYDATA. Wstęp

Instrukcja Użytkownika

Przewodnik gimnazjalisty systemu e-rekrutacja. PTH Technika

JAK WYBRAĆ SZKOŁĘ I KLASĘ?

PORADY DLA MATURZYSTÓW JĘZYK POLSKI, MATURA PISEMNA

ZWYCZAJNIK 1. Szkoła Podstawowa. im. gen. J.H. Dąbrowskiego. w Słupi Wielkiej

Pouczenie o przysługujących prawach

sprzętu rehabilitacyjnego Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu

Szkolenie antyplagiatowe

Scenariusz zajęć dla uczniów klas maturalnych, przeznaczony na godzinę wychowawczą.

Zasoby i kwestie formalne

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Twoje dziecko i standaryzowane formy sprawdzania umiejętności

STOP PRZEMOCY. Portal Stop przemocy Szukaj Pomocy

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

MINDSONAR OCHRONA PRYWATNOŚCI

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2015/ system elektroniczny. Zespół Szkół Zawodowych Nr 1 im. Jana Pawła II w Dębicy

Spis barier technicznych znajdziesz w Internecie. Wejdź na stronę

MOTYWACJA. materiały ze strony

Regulamin weryfikacji prac dyplomowych systemem antyplagiatowym w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży

Poradnik dla rodziców. Skuteczniej razem Nowa ustawa wspierająca zaangażowanie rodziców w edukację dzieci

tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu historia

EWALUACJA PROGRAMU POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

Scenariusz 2. Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agresją i przemocą?

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Przedmiotowy System Oceniania. opracowany przez zespół. nauczycieli języka polskiego w Gimnazjum nr 1w Lesznie

Scenariusz lekcji z Technologii informacyjnej w liceum profilowanym (profil ekonomiczno-administracyjny i usługowo-gospodarczy)

Twoje dziecko i standaryzowane formy sprawdzania umiejętności

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla kandydata

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO. Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA

Bezpieczne przesyłanie pieniędzy

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych. system elektroniczny POWIAT BUSKI

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

KSEON Optivum. Przewodnik dla kandydatów.

Nie owijam w bawełnę asertywność.

Narzędzie nr 6: Test predyspozycji zawodowych

Scenariusz lekcji. Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI 2 CELE LEKCJI. 2.1 Wiadomości. 2.2 Umiejętności 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE

Finansowanie specjalnych potrzeb edukacyjnych w szkołach ogólnodotępnych

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Dostałem stypendium co dalej?

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII KLASA I III GIMNAZJUM

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W KRZYWINIU

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

Poradnik dla absolwenta gimnazjum/ szkoły podstawowej

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia

1. Arkusz kalkulacyjny 7

Rozmowa z pracodawcą zwana często rozmową kwalifikacyjną to spotkanie, w trakcie, którego pracodawca i poszukujący pracy:

Poznań, 23 sierpnia 2013 roku DOP /13

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

Eksperyment naukowy, obojętnie jak spektakularne są jego wyniki, nie jest dokończony, póki wyniki te nie zostaną opublikowane.

A/ Prace w zakresie nauk biomedycznych

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier technicznych

MATERIAŁY DYDAKTYCZNE. Streszczenie: Z G Łukasz Próchnicki NIP w ramach projektu nr RPMA /15

Jak wybrać szkołę i klasę? Drogi Gimnazjalisto!

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

STATUT SZKOŁY PUBLICZNEJ DLA DOROSŁYCH

Szkolne Blogi - jak zacząć?

JĘZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - szczebel środkowy w szkole podstawowej

Jak zgodnie z RODO napisać klauzulę informacyjną do ogłoszenia o pracę?

Co to jest demencja (demens)?

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. G. MORCINKA W POCZ ESNEJ. Czarno na białym

Transkrypt:

Your Coursework prace przedkładane do oceny Poradnik dla kandydatów Niniejsza broszura zawiera wszystkie potrzebne Ci informacje na temat przedkładanych do oceny prac wykonanych samodzielnie. Znajdziesz w niej niezbędne wskazówki i zasady, z którymi musisz się zapoznać przed rozpoczęciem pracy nad zadaniami przedkładanymi do oceny nawet jeżeli tego rodzaju prace składałeś już w poprzednich latach. Ważne jest, abyś dobrze rozumiał poniższe zasady. Są one po to, aby oceny za samodzielne prace były sprawiedliwe dla wszystkich. Jeżeli masz wątpliwości, porozmawiaj ze swoim nauczycielem lub wykładowcą. Nauczyciel lub wykładowca udzieli Ci także informacji na temat kar, jakie grożą za niezastosowanie się do obowiązujących zasad. Więcej przydatnych informacji znajduje się na stronie www.sqa.org.uk/learners Pomoc studentom o specjalnych potrzebach Jeżeli potrzebujesz dodatkowego wsparcia, istnieje możliwość zorganizowania specjalnych udogodnień, abyś miał takie same jak inni szanse na wykazanie się wiedzą i umiejętnościami. Nie musisz zwracać się w tej sprawie do SQA w razie takiej potrzeby zrobi to za Ciebie szkoła. Więcej informacji na temat specjalnych udogodnień, które mogłyby być dla Ciebie odpowiednie, udzieli Ci nauczyciel lub wykładowca.

Czym są samodzielne prace przedkładane do oceny? Istnieją różne rodzaje samodzielnych prac przedkładanych do oceny (coursework): może to być na przykład teczka prac, projekt lub zadanie pisemne. Rodzaj pracy zależeć będzie od kursu, na który uczęszczasz. Samodzielne prace stanowią okazję do wykazania się wiedzą i uzyskania dobrych ocen, które mogą mieć duży wpływ na Twoją ocenę końcową z danego przedmiotu. Wymagania dotyczące każdej z wykonywanych samodzielnie prac przedkładanych do oceny są inne poinformuje Cię o nich nauczyciel lub wykładowca.

Wykonywanie prac przedkładanych do oceny Źródła Informacje wykorzystywane w pracy możesz czerpać z wielu różnych źródeł takich jak książki, telewizja i Internet. Korzystanie z różnych materiałów źródłowych to wspaniały sposób na pogłębianie wiedzy. Pamiętaj jednak, że nie można przepisywać informacji z innych źródeł i podawać ich za własną pracę. Wszelkie wykorzystane w pracy materiały musisz wskazać i jasno opisać, aby było wiadomo, co nie jest Twoją własną pracą. Nauczyciel lub wykładowca wyjaśni Ci, jak należy to robić, ale poniżej znajdziesz kilka ogólnych wskazówek. Tekst pochodzący z innego źródła należy ujmować w cudzysłów i wyraźnie podawać, skąd pochodzi. Jeżeli praca zawiera wykresy lub ilustracje źródło, z którego pochodzą, również należy wskazać. Pracę należy w razie konieczności zaopatrzyć w bibliografię (listę wykorzystanych materiałów źródłowych), umieszczaną na końcu pracy. Plagiat Nie wolno Ci udawać, że cudza praca jest Twoją własną. Zapożyczenia podawane za własną pracę to forma oszustwa określana jako plagiat. Za plagiat uważa się także niepodawanie źródeł informacji i materiałów wykorzystanych w pracy. Cudza praca, to praca, która została: w całości lub części wykonana przez inną osobę; przygotowana przez innego kandydata, Twoje rodzeństwo, kolegę lub inną osobę, która wcześniej wykonała pracę na podobny temat; przygotowana przez nauczyciela bądź wykładowcę jako materiał dydaktyczny; przepisana z książki lub pobrana ze strony internetowej czy banku wypracowań. Prace wykonuj samodzielnie Niesamodzielna praca (collusion) podczas wykonywania indywidualnych zadań obejmuje pomaganie innym lub proszenie ich o pomoc, a także udostępnianie im swoich haseł dostępu, plików elektronicznych i materiałów w formie drukowanej. Zasady łamią wszystkie osoby biorące udział w niesamodzielnej pracy nie tylko osoba, która poprosiła kogoś o pomoc. Jeżeli więc kolega z klasy lub roku zwróci się do Ciebie o pomoc, poradź mu, by porozmawiał z nauczycielem lub wykładowcą. Jeżeli pracujesz z kolegami w zespole (np. nad projektem grupowym), musisz zadbać, by prace pisemne przedkładane przez Ciebie do oceny w ramach zadania grupowego były Twojego autorstwa.

Jeżeli masz problemy z wykonaniem pracy, najlepsze porady uzyskasz bezpośrednio od swojego nauczyciela lub wykładowcy. Nie ryzykuj wykrywanie przypadków plagiatu i niesamodzielnej pracy nie jest trudne. Nauczyciele i wykładowcy znają Twoją pracę i potrafią dostrzec zmiany w stylu i sposobie pisania. Egzaminatorzy doskonale znają swój przedmiot, a w związku z tym mnóstwo źródeł i opracowań na dany temat. SQA używa programów komputerowych umożliwiających wykrywanie przypadków plagiatu i niesamodzielnej pracy. Programy te porównują sformułowania i fragmenty tekstu z materiałami źródłowymi, z których zostały one skopiowane. Pismo i język używany w pracy Od wszystkich uczniów i studentów przedkładających prace do oceny oczekuje się szacunku wobec innych kandydatów, nauczycieli, wykładowców, egzaminatorów i przedstawicieli SQA nie używaj więc w pracy wulgarnego, ordynarnego, obraźliwego ani dyskryminującego języka i ilustracji. Jeżeli to zrobisz, egzaminatorzy zbadają sprawę. Pamiętaj, że prace pisemne muszą być napisane czytelnie. Sprawdzający starają się przeczytać każdą pracę, ale czasem mogą nie być w stanie przyznać punktów za odpowiedź, którą trudno jest odczytać. Liczba słów Jeżeli w wytycznych do pracy podano maksymalną liczbę słów, masz obowiązek przestrzegania tego wymogu. Ważne jest, by nie przekraczać wyznaczonej maksymalnej liczby słów. Materiały dodatkowe Niektóre rodzaje zadań wykonywane są w warunkach kontrolowanych i podczas pracy nad nimi można korzystać ze specjalnie opracowanych informacji tzw. resource sheets (zwanych także research sheets lub processed information sheets). Bardzo ważne jest, abyś zapoznał się z zasadami korzystania z tego rodzaju opracowań oraz zasadami przedkładania ich do oceny wraz z pracą, a także, abyś przestrzegał tych zasad. Możesz się o nie zapytać nauczyciela lub wykładowcę.

Przedkładanie prac do oceny Sprawdzanie prac Przed przedłożeniem pracy do oceny musisz ją przejrzeć i sprawdzić, czy: przedkładasz wyłącznie swoje własne prace i czy właściwie wskazałeś i opisałeś wszelkie materiały źródłowe; wszelkie przedkładane przez Ciebie do oceny prace wykonane w poprzednich latach również spełniają powyższe zasady; nie użyłeś w pracy wulgarnego, ordynarnego lub obraźliwego języka ani ilustracji; zadania wykonałeś zgodnie z poleceniami nauczyciela lub wykładowcy. Terminy Prace należy zawsze oddawać na czas. Terminy ustala nauczyciel lub wykładowca, a obowiązek dotrzymania tych terminów spoczywa na Tobie. Najlepszym na to sposobem jest starać się oddawać prace przed wyznaczonym dniem. W zależności od rodzaju zadania, postępy w pracy powinieneś regularnie konsultować z nauczycielem lub wykładowcą. Pozwala to w porę rozwiązywać wszelkie pojawiające się problemy, co z kolei pomaga ukończyć pracę na czas. Nauczyciel lub wykładowca powie Ci, jakiej pomocy może udzielić. Jeżeli masz trudności ze skończeniem pracy w terminie, nie wpadaj w panikę. Porozmawiaj z nauczycielem lub wykładowcą być może istnieje rozwiązanie, które ułatwi Ci pracę. Deklaracja Przed przedłożeniem SQA Twoich prac szkoła lub koledż poprosi Cię o podpisanie oświadczenia. Bardzo istotne jest, abyś dobrze rozumiał treść tego oświadczenia. Przeczytaj je teraz i jeżeli coś jest niejasne, zwróć się do nauczyciela lub wykładowcy. Potwierdzam, że: zapoznałem(-łam) się z treścią wydanej przez SQA broszurki zatytułowanej Your Coursework prace przedkładane do oceny ; rozumiem, iż SQA może nałożyć kary na kandydatów, którzy nie zastosują się do opisanych w broszurce zasad; prace przedłożone wraz z niniejszym oświadczeniem wykonałem(-łam) całkowicie samodzielnie, a wszelkie źródła wyraźnie wskazałem(-łam); rozumiem, że prace te zostaną przedłożone SQA do oceny. Jeżeli planujesz opublikować lub udostępnić swoją pracę w Internecie, musisz omówić to ze swoją szkołą.

Co się dzieje w przypadku złamania zasad? Złamanie powyższych wytycznych może mieć poważne konsekwencje. Jeżeli dochodzenie wykaże, że złamałeś którąkolwiek z zasad, zastosowana może zostać wobec Ciebie kara. Rodzaj kary zależy od charakteru sprawy decyzję w tej sprawie podejmuje SQA. Przykłady kar: utrata lub nieotrzymanie punktów dyskwalifikacja z danego przedmiotu dyskwalifikacja ze wszystkich przedmiotów z całego roku. Jeżeli będziesz przestrzegać zasad i postępować właściwie na każdym etapie pracy, nie musisz obawiać się kary. Wszyscy życzą Ci radości z nauki i pomyślnych wyników. Pamiętaj, że zadaniem nauczycieli i wykładowców jest pomaganie i udzielanie Ci wskazówek oraz że zawsze możesz zwrócić się do nich o poradę. Pamiętaj! Wskazuj wszystkie źródła. Sprawdzaj prace przed przedłożeniem ich do oceny. Oddawaj prace na czas. Zadania wykonuj samodzielnie. X Nie kopiuj pracy innych osób. X Nie używaj wulgarnego, ordynarnego ani obraźliwego języka ani ilustracji. Customer Contact Centre Telefon: 0345 279 1000 Strona internetowa: www.sqa.org.uk BA7443 sierpień 2017 r.