Krzysztof Jassem BRYD DLA SAMOUKÓW. Tom 1 Od czeladnika do rzemieœlnika

Podobne dokumenty
Lekcja 5. Zaczynam licytowaæ

REGULAMIN TURNIEJU SPORTOWEJ GRY KARCIANEJ KANASTA W RAMACH I OGÓLNOPOLSKIEGO FESTIWALU GIER UMYSŁOWYCH 55+ GORZÓW WLKP R.

Pierwszy krok, 26 lutego 2018

Kolory młodsze po otwarciu 1BA

IDZ DO KATALOG KSI EK TWÓJ KOSZYK CENNIK I INFORMACJE CZYTELNIA PRZYK ADOWY ROZDZIA SPIS TREŒCI KATALOG ONLINE ZAMÓW DRUKOWANY KATALOG

29. TRZY W LINII CZYLI O POSZUKIWANIU ZWIĄZKÓW

Na laduj najskuteczniejszych ludzi z Twojej bran y. Rób to co oni.

Opisana poniżej konwencja przydatna jest przede wszystkim w systemach pełnostrefowych. W E

Joanna Kwatera PO NITCE DO K ÊBKA. czyli jak æwiczyæ sprawnoœæ rachunkow¹ uczniów klas 4 6 szko³y podstawowej OPOLE

Reguła Życia. spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM

Politechnika Warszawska Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych ul. Koszykowa 75, Warszawa

Jak pomóc dziecku w n auc u e

OFERTA PROMOCYJNA

Gra yna Œwiderska BIOZ. w budownictwie. poradnik

Witold Bednarek. Konkurs matematyczny w gimnazjum Przygotuj siê sam!

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc

IZBA PRZEMYSŁOWO- HANDLOWA W RZESZOWIE. Księga znaku Izby Przemysłowo-Handlowej w Rzeszowie

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

Witold Bednarek CIEKAWA MATEMATYKA. dla uczniów gimnazjum

*** Przeczytaj najpierw, ponieważ to WAŻNE: ***

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci

art. 488 i n. ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz. U. Nr 16, poz. 93 ze zm.),

Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.

Spis treści. 1. Znak Konstrukcja symbolu Budowa znaku Kolorystyka wersja podstawowa Kolorystyka wersja czarno-biała...

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

Tego dnia, tak bez przyczyny, postanowiłem trochę pobiegać. Pobiegłem do końca drogi, a kiedy tam dotarłem, pomyślałem, że pobiegnę na koniec miasta.

System Licytacyjny Wspólny Język 2005

A K W A W D W K 5 2 D K K 2 D W D 4 A A 8 6 4

Matematyka to więcej niż liczby!

Tytuł. Autor. Dział. Innowacyjne cele edukacyjne. Czas. Przebieg. Etap 1 - Wprowadzenie z rysem historycznym i dyskusją

System Licytacyjny. Wspólny Język Opis skrócony. Krzysztof Jassem

KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI. Z WYKORZYSTANIEM METOD AKTYWIZUJĄCYCH w klasie I gimnazjum. TEMAT: Działania łączne na liczbach wymiernych

Witamy w przedszkolu

Zmiany pozycji techniki

Test Decyzje ON, MBP2017

Gry i zabawy matematyczne

REGULAMIN Zawodów Wędkarskich w miejscowości Komorzno w dniu r.

SCRIBA JUNIOR SCRIBA JUNIOR I

Brydż u pani Zuli Kącik przeciętnego brydżysty

Temat: Funkcje. Własności ogólne. A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1

Władysław Izdebski Roman Krzemień WSZYSTKO O WIŚCIE poszerzona wersja książki Wist od A do Z

Nawigacja podwodna. Nurkowanie głębokie

OGÓLNOPOLSKI TEST ORTOGRAFICZNY Opracowanie wyników

KURSOKONFERENCJA SĘDZIOWSKA Starachowice, marca 2016

OFERTA WYKŁADÓW, WARSZTATÓW I LABORATORIÓW DLA UCZNIÓW KLAS IV- VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJALNYCH I ŚREDNICH

OPRACOWANIE WYNIKÓW OGÓLNOPOLSKIch OLIMPIAD OLIMPUSEK

SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki)

DE-WZP JJ.3 Warszawa,

TÜV Rheinland Polska. Nowy Znak. Odpowiadamy na Pañstwa pytania.

Przypomnienie najważniejszych pojęć z baz danych. Co to jest baza danych?

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk

2.Prawo zachowania masy

Powszechność nauczania języków obcych w roku szkolnym

REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO

GDYNIA moje miasto. Księga Znaku Promocyjnego

OPRACOWANIE WYNIKÓW OGÓLNOPOLSKIch OLIMPIAD OLIMPUSEK

Im ladniej sobie poscielesz tym lepiej sie wyspisz!

OPRACOWANIE WYNIKÓW OGÓLNOPOLSKIch OLIMPIAD OLIMPUSEK

TEORIA GIER W EKONOMII WYKŁAD 1: GRY W POSTACI EKSTENSYWNEJ I NORMALNEJ

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW X EDYCJA: GDAŃSK, GORZÓW WLKP., KATOWICE, LUBLIN, ŁÓDŹ, OLSZTYN, POZNAŃ, RZESZÓW, TORUŃ, WARSZAWA, WROCŁAW

OPRACOWANIE WYNIKÓW OGÓLNOPOLSKIch OLIMPIAD OLIMPUSEK. sesja zimowa

Akademia Rodzinnych Finansów

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia

REGULAMIN VII MISTRZOSTW UCZELNI WYŻSZYCH W GRACH ZESPOŁOWYCH 2016r. Piłka Koszykowa Organizator: URSSPCZ i RUZSPPCZ Koordynator Mistrzostw: Piotr Żak

OGÓLNOPOLSKI TEST ORTOGRAFICZNY Opracowanie wyników

KONKURS DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH EUROPEJSKA PLANSZÓWKA

N W E S A K D A W 4 W 10 5 W N E S

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

Krótka informacja o instytucjonalnej obs³udze rynku pracy

Marketing us³ug w teorii i praktyce. Jolanta Radkowska Krzysztof Radkowski. Pañstwowej Wy szej Szko³y Zawodowej im. Witelona w Legnicy

8. Zginanie ukośne. 8.1 Podstawowe wiadomości

Rys Mo liwe postacie funkcji w metodzie regula falsi

Opracowanie wyników. Ogólnopolskiego Konkursu LOGICZNEGO MYŒLENIA

Komentarz technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]-01 Czerwiec 2009

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PLASTYKA

AMPS Sterownik temperatur Instrukcja obs³ugi

Zadania. SiOD Cwiczenie 1 ;

Wyniki pierwszego kolokwium Podstawy Programowania / INF

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

Świat za sto lat. scenariusz zajęć otwartych z elementami oceniania kształtującego w I klasie szkoły podstawowej

PRZYKŁAD REALIZACJI ŚCIEŻKI PROZDROWOTNEJ NA LEKCJACH TECHNIKI BEZPIECZNIE NA WYCIECZKĘ ROWEROWĄ

JADWIGA SKIMINA PUBLIKACJA NA TEMAT: NAUKA MS. WORD 2000 W KLASIE IV

1. Rozwiązać układ równań { x 2 = 2y 1

DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM

Brydż zasady gry. Autor prezentacji: Piotr Beling

REGULAMIN konkurs profilaktyczny pod hasłem Zdrowa adrenalina

Beskidzki Szlem czyli wystarczy nie robić błędów prostych

REGULAMIN OCENIANIA. Regulamin oceniania, klasyfikowania i promowania jest zgodny i opiera się na następujących aktach prawnych:

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

Polityka prywatności strony internetowej wcrims.pl

Grzejnictwo elektryczne

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU WROCŁAWSKI ABSOLWENT

Do wygrania, oprócz własnego zdrowia, nagrody rzeczowe!!!

Opracowanie wyników konkursu MULTITEST 2014

Regulamin Konkursu na wykonanie sondy Dlaczego warto segregować odpady?

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

Transkrypt:

Krzysztof Jassem BRYD DLA SAMOUKÓW Tom 1 Od czeladnika do rzemieœlnika

Bryd dla samouków. Tom 1. Od czeladnika do rzemieœlnika ISBN: 978-83-919009-3-2 Wydawca: Autor: Redakcja: Przygotowanie do druku: Wydawnictwo Magdalena Jassem 62-040 Puszczykowo, ul. Ba³tycka 12 tel. +48 (61) 604 852 254 mjassem@amu.edu.pl Krzysztof Jassem jassem@amu.edu.pl Maciej Wrêczycki BW Fotografia Poligrafia, Wroc³aw bwwreczycki@interia.pl Ok³adka: Artur Zawiasiñski, na podstawie rysunku autorstwa Zbigniewa Cieniucha Opracowanie techniczne ilustracji: Artur Zawiasiñski Ilustracje: Jan Tom yñski Dariusz Banat, Mo e partyjkê? Agnieszka B³och, Dama pik w impasie Zbigniew Cieniuch, Myœliciel Andrzej Graniak, Licytacja (4P) Vladimir Khakhanov (Rosja), Bryd em bli ej Mihau Korsun, Gra z dziadkiem Marek Lenc, Czwarty do bryd a Marek Lenc, Tasowanie Marek Lenc, Ile wzi¹³ lew? Witold Mysyrowicz, Bryd em bli ej? Marek Polañski, Szlem dla ka dego Dariusz Sikora, Bryd sportowy Janusz Stefaniak, Tradycyjnie to k³adzie siê Janusz Stefaniak, Szlemik w trefle Tomasz Wo³oszyn, Karty id¹ Jan Vobr (Czechy), Cygaro Druk i oprawa: Drukarnia Oficyny Wydawniczej READ ME, ódÿ

Spis treœci Wstêp.......................................... 7 Podziêkowania........................................ 9 TOM 1 OD CZELADNIKA DO RZEMIEŒLNIKA Czêœæ 1. Poznajê zasady gry......................... 13 Lekcja 1. Poznajê karty.............................. 14 Lekcja 2. Co to jest lewa?............................. 18 Lekcja 3. Kolor atutowy.............................. 21 Lekcja 4. Bryd to gra parami......................... 25 Lekcja 5. Zaczynam licytowaæ......................... 30 Lekcja 6. Kto da wiêcej?.............................. 36 Lekcja 7. Poznajê zapis............................... 40 Lekcja 8. Zapisujê na kartce.......................... 43 Lekcja 9. Zaczynam kontrowaæ........................ 47 Lekcja 10. Licytujê z partnerem........................ 51 Czêœæ 2. Jestem czwartym do bryd a................ 55 Lekcja 11. Siadam do gry.............................. 56 Lekcja 12. Liczê punkty i otwieram licytacjê.............. 61 Lekcja 13. Robiê bilans punktów........................ 65 Lekcja 14. Biorê lewy na figury......................... 71 3

4 Bryd dla samouków Spis treœci Lekcja 15. Szukam dojœcia do lew....................... 76 Lekcja 16. Bijê figury partnera......................... 78 Lekcja 17. Wyrabiam lewy na figury..................... 84 Lekcja 18. Wyrabiam lewy na blotki..................... 89 Lekcja 19. Przebijam a mi³o........................... 95 Lekcja 20. Szewc chodzi³ bez butów, bo nie œci¹ga³ atutów.. 100 Czêœæ 3. Poznajê rzemios³o......................... 109 Lekcja 21. Kiedy mogê spasowaæ, a kiedy nie............. 110 Lekcja 22. Precyzujê si³ê swojej karty.................... 116 Lekcja 23. Pytanie o asy............................... 124 Lekcja 24. Liczê swoje lewy............................ 129 Lekcja 25. Liczê lewy przeciwników..................... 134 Lekcja 26. Mój pierwszy impas......................... 140 Lekcja 27. K³aniam siê nisko i przepuszczam............. 147 Lekcja 28. Piêknie operujê atutami..................... 152 Lekcja 29. Czy to ja wistujê?........................... 158 Lekcja 30. W obronie gram lekko i powiewnie............ 165

Spis treœci Bryd dla samouków 5 TOM 2 OD RZEMIEŒLNIKA DO MISTRZA Czêœæ 4. Szlifujê technikê Lekcja 31. Lekcja 32. Lekcja 33. Lekcja 34. Lekcja 35. Lekcja 36. Lekcja 37. Lekcja 38. Lekcja 39. Lekcja 40. Trefl przygotowawczy Zapoznajê siê ze Staymanem Co s³ychaæ w Texasie? Impasujê g³êboko Mój pierwszy ekspas Uwaga na blotki! Niebezpieczny przeciwnik Szansa na sukces Gram na skrót Alfabet Morse a Czêœæ 5. Poznajê bryd owe tajniki Lekcja 41. Lekcja 42. Lekcja 43. Lekcja 44. Lekcja 45. Lekcja 46. Lekcja 47. Lekcja 48. Lekcja 49. Lekcja 50. Poznajê wieloznacznego trefla Inne otwarcia Wspólnego Jêzyka Wchodzê do licytacji Wszyscy chc¹ licytowaæ Umiem zagraæ na wpustkê Ustawiam promocjê atutow¹ Rozgrywka na odwrócon¹ rêkê Rozliczam punkty Rozliczam uk³ad Jestem skoncentrowany w pierwszej lewie

6 Bryd dla samouków Spis treœci Czêœæ 6. Bêdê bryd owym mistrzem Lekcja 51. Lekcja 52. Lekcja 53. Lekcja 54. Lekcja 55. Lekcja 56. Lekcja 57. Lekcja 58. Lekcja 59. Lekcja 60. Gram w bryd a porównawczego Kilka s³ów o dalszych okr¹ eniach w licytacji Kiedy warto graæ szlemika? Cue bidy i inne potwornoœci strefy szlemowej Ustawiam pierwszy przymus Gdzie jest go³êbica? Wirtualne go³êbie, puste klatki Nie dam siê wpuœciæ Kamikadze, czyli g³ow¹ w dó³ do pustego basenu Kilka m¹drych m¹droœci bryd owych Dziesiêæ rad, jak byæ mi³ym dla partnera wg Eddiego Kantara Dziewiêæ rad, jak wygrywaæ w bryd a (nie podnosz¹c swoich umiejêtnoœci)

Wstêp Bryd dla samouków nie jest jedynym podrêcznikiem bryd a na œwiecie. Istnieje jednak kilka szczegó³ów, które wyró niaj¹ go od innych (mam nadziejê, e na plus): 1) Minimum teorii, maksimum przyk³adów. Wiedza w tej ksi¹ ce tylko w minimalnym stopniu podana jest na tacy. Czytelnik sam dochodzi do tego, jakie regu³y rz¹dz¹ t¹ piêkn¹ gr¹, rozwi¹zuj¹c zadania. Zadania poprzedzone s¹ przyk³adami i pomyœlane tak, aby ich rozwi¹zanie by³o mo liwe w oparciu tylko o wiedzê dotychczas poznan¹. Swoje odpowiedzi Czytelnik porównuje z podanymi przeze mnie na koñcu ka dej lekcji. 2) Materia³ podawany jest w formie lekcji. Lekcje organizuj¹ Czytelnikowi proces nauki. Mo na na przyk³ad przyj¹æ program dwóch lekcji dziennie i ju wiadomo, e po miesi¹cu nauki osi¹gnie siê poziom mistrza bryd owego. 3) Wiêcej uwagi ni w innych ksi¹ kach bryd owych poœwiêcono tutaj graficznemu przedstawianiu kart i rozdañ bryd owych. Bryd yœci zawodowcy (w tym autorzy podrêczników) nie maj¹ problemów z przeniesieniem napisu bryd owego na rozk³ad kart. Odczytanie napisu A97 to dla zawodowca fraszka (trzy karty w treflach: as, dziewi¹tka, siódemka), a dla ucznia wielka zagadka. W tym podrêczniku staram siê u³atwiæ czytanie kart i rozdañ. 4) Lektura tego podrêcznika ma z za³o enia byæ lekka, mi³a i przyjemna. Nie maj¹c w pe³ni zaufania do w³asnego poczucia humoru, posi³kujê siê dowcipnymi rysunkami bryd owymi autorstwa innych osób. Podrêcznik bryd owy nie mo e byæ napisany przez pocz¹tkuj¹cego bryd ystê to oczywiste. Z drugiej strony mistrzowie bryd owi czêsto trac¹ kontakt z bryd em na poziomie pocz¹tkuj¹cym i nie potrafi¹ wejœæ w buty bryd ysty pocz¹tkuj¹cego. Wydaje mi siê, e mam pod tym wzglêdem wyj¹tkowe doœwiadczenia: czêsto grywam w bryd a w towarzystwie amatorskim. Zauwa y³em przy okazji, e moi towarzysze wca- 7

8 Bryd dla samouków Wstêp le nie oczekuj¹ ode mnie cennych wskazówek. Wol¹ nauczyæ siê sami, graj¹c ze mn¹, byæ mo e trochê mnie podpatruj¹c. Id¹c tym tropem, nie narzucam Czytelnikowi m¹droœci bryd owych wolê pokazaæ przyk³ad dobrego zagrania ni o nim opowiadaæ. Bryd dla samouków podzielony jest na dwa tomy. Podrêcznik zbyt gruby móg³by odstraszyæ. A tak, Czytelnik wie, e mo e edukacjê bryd ow¹ zakoñczyæ na etapie rzemieœlnika po lekturze pierwszego tomu. Bêdzie umia³ licytowaæ naturk¹, bêdzie zna³ wszystkie zasady gry i z adnego kó³ka go nie wyrzuc¹. Czytelnik z wiêkszymi ambicjami siêgnie po tom drugi. Pozna tam zasady bryd a porównawczego (sportowego), zapozna siê z najpopularniejszym w Polsce systemem licytacyjnym Wspólny Jêzyk, nauczy siê kilku manewrów, które pozwol¹ mu wygrywaæ gry przedtem przegrywane. Ka dy tom podzielony jest na trzy czêœci. Ka da czêœæ to kurs dziesiêciu lekcji, po którym mo na trochê odetchn¹æ. Co wiêcej, mo na nawet zakoñczyæ edukacjê po odpowiednim kursie. Na przyk³ad po kursie pierwszym Czytelnik zna ju wszystkie zasady gry i mo e siadaæ do stolika. Jestem przekonany, e lektura ksi¹ ki sprawi Ci, Drogi Czytelniku, przyjemnoœæ, a rozwi¹zywanie zadañ da satysfakcjê. A gdy teoriê wprowadzisz w czyn i w swoim kó³ku bryd owym ustawisz pierwszy przymus, bêdziesz mia³ zapewniony szacunek do koñca ycia. Krzysztof Jassem

Podziêkowania Dziêkujê onie, Magdalenie, za to, e zaryzykowa³a wydanie tej ksi¹ ki (nie bój siê, Madziu, jakby co, sam kupiê jeden egzemplarz) i za kilka fajnych pomys³ów, które siê przyda³y; Maækowi Wrêczyckiemu, za to, e w przeciwieñstwie do mnie wie, e w ka dym rozdaniu s¹ dok³adnie 52 karty i do tego ka da inna (dziêki czemu w niektórych diagramach nie ma b³êdów, a niektóre komentarze dotycz¹ tych rozdañ, co trzeba); Janowi Tom yñskiemu, za niewiarygodn¹ wenê twórcz¹ (dziœ temat jutro dowcipny rysunek) i cierpliwoœæ w stosunku do zrzêdliwego autora tej ksi¹zki; Arturowi Zawiasiñskiemu za to, e wykaza³ siê talentami, o które sam siê chyba nie podejrzewa³. Józefowi Grz¹dzielskiemu, za udostêpnienie rysunków z konkursów Bryd em bli ej, organizowanych w S³upsku przy okazji Miêdzynarodowego Festiwalu Bryd a Sportowego Solidarnoœæ. Krzysztof Jassem

Obie ręce prawidłowo zbilansowane, rozgrywka prawidłowa i przegrałem bez jednej!!! Dlaczego? Nie martw się!!! Przeczytaj uważnie tę książkę. Obiecuję Ci, że będziesz grał lepiej!!!