Rozdział trzynasty. Nienazwany podjął ostatnią próbę ratowania



Podobne dokumenty
Streszczenie. Streszczenie

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

Copyright 2015 Monika Górska

Literatura z elementami biblioterapii dla młodzieży w wieku lat 15 +

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

Kwestionariusz stylu komunikacji

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

Nie strasz dziecka policjantem!!!

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

Dlaczego warto czytać dzieciom?

AFIRMACJE DLA GŁOSU. Stwórz własne afirmacje, które być może bardziej odpowiadają Twojej sytuacji. Dodaj je do listy.

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"

Zapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami.

Oskar i pani Róża Karta pracy

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

Za Niebieskimi drzwiami - materiał dla nauczycieli i pedagogów:

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

mnw.org.pl/orientujsie

Pokazujemy jak ratownictwo wygląda naprawdę

Spotkanie z Jaśkiem Melą

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Agnieszka Frączek Siano w głowie, by Agnieszka Frączek by Wydawnictwo Literatura. Okładka i ilustracje: Iwona Cała. Korekta: Lidia Kowalczyk

KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE-

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Surowa żywność przywróciła równowagę jej życiu

ZAPACH SUMIENIA czyli OPOWIEŚĆ Z ŻYCIA PSÓW MIASTA ŚREDNIEJ WIELKOŚCI

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

Narodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie

O BEZPIECZEŃSTWIE W PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

Bogaty albo Biedny. T. Harv Eker a

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Są rodziny, w których życie kwitnie.

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Moje dziecko. idzie do. przedszkola

1. Powiem otwarcie Jestem zły analiza utworu Sławomira Mrożka Szuler

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film. Scenariusz zajęć edukacyjnych dla klas gimnazjalnych na podstawie filmu pod tytułem

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA

Indywidualny Zawodowy Plan

Mały Książę. Antoine de Saint-Exupéry

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

(UDOWNf MY~ll. MiłO~Cl ~ życlllwo~ci. o ODWADl[, rrzyjaźni, U1L KAŻDY Dll[N w- ROKU

ROZDZIAŁ 7. Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni

ZOSTAĆ DORADCĄ PERSONALNYM SWOJEGO DZIECKA

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Nie płacz w liście nie pisz że los ciebie kopnął nie ma sytuacji na ziemi bez wyjścia kiedy Bóg drzwi zamyka - to otwiera okno.

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

KLASA VI Odpowiedz na następujące pytania. Jeśli pamiętasz, to oprócz tytułu książki, podaj autora- zdobędziesz dodatkowy punkt.

POWTÓRZENIE WIADOMOŚ CI PRZED TESTEM

HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Kręć Wrocław! Jak zrobić to lepiej?

1. Każdy ma swojego dusiołka

Dyrektor szkoły, a naciski zewnętrzne

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Prolog. Fantasmagoria

Iwona Tonderys- Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy III Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krajence

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

INTEGRACJA TO WYGRANA

Część 4. Wyrażanie uczuć.

Blask tęczy reż. Vic Sarin

Konferencja dla Rodziców. Bernard Fruga Prezes FC Edukacja sp. z o.o.

Krystyna Wajda Horodko. Opowieści spod złocistej. Kraina Wodospadów. Moim dorosłym już dzieciom: Natalii, Filipkowi i Jakubowi

Agroturystyka szansą dla mniejszych gospodarstw

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Przyjaciel na balkonie reż. Hüseyin Tabak

Hektor i tajemnice zycia

CBŚP I KWP W KRAKOWIE ZATRZYMALI PODEJRZANYCH O PORWANIE DZIECKA DLA OKUPU

W obecnej chwili w schronisku znajdują same psy, ale można oddać pod opiekę również inne zwierzęta, które czekają na nowy dom.

Przygody Jacka- Część 1 Sen o przyszłości

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

PROGRAM ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH. Nie tak, jak u zbójców - dzieci Króla. program opracowany na podstawie książki Urszuli Marc pt. Nie tak, jak u zbójców

Kto uczestniczył w badaniu? W ankiecie wzięli udział uczniowie klas II Gimnazjum w Zbuczynie oraz ze szkół w Caceres w Hiszpanii i Swansea z Walii.

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

"Dwójeczka 14" Numer 15 04/17 PROJEKTU

Copyright 2015 Monika Górska

Opowieść wigilijna - historia o skąpym i złym Ebenezerze Scroogu, którego w nocy wigilijną odwiedzają trzy duchy; opowiadanie

TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY

Dzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola?

Webinar: Uwolnij Swoje Wewnętrzne Dziecko i Zacznij Żyć Pełnią Życia Start: godz: 21.00

WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).

Transkrypt:

Streszczenie że osłabione charaktery Allian wykluczyły z ich społeczeństwa takie negatywne zjawiska, jak wojny, przestępstwa, kradzieże, że niepotrzebne okazały się instytucje porządkujące życie społeczne, takie jak: sądy, wojsko, policja, zawód kata. Bartek odparł, że rolę sędziego, kata i policjanta przejął uzurpatorsko sam Nienazwany. Zrobił z Allian niewolników, zmusił ich do pochlebstw, podważył zaufanie do najbliższych sąsiadów, gdyż wymuszał na nich donosy. Życie w Wokarku było przepełnione strachem, nie było warunków, by rozwijała się sztuka, bo do tego potrzebna jest wolność. Rozdział trzynasty sji zaproponował Bartkowi układ, w którym razem mogliby przejąć władzę nad światem i być bogatymi. Przyznał, że spodziewając się zdrady ze strony tchórzliwych Pajęczaków, opracował już nową formułę pozbywania się niepokornych jednostek: morderczy deszcz, wskutek którego uznani za zbędnych ludzie maleliby do granic garstki prochu. W ich miejsce zaczęliby się rodzić ludzie o ściśle określonych, zaprogramowanych cechach charakteru. Przerażony tą wizją Bartek zrozumiał, że musi natychmiast powstrzymać Nienazwanego, zmusić go do odejścia. Na koniec próbował się jeszniebezpieczne plany nienazwanego Nienazwany podjął ostatnią próbę ratowania się z opre- STRESZCZENIE 53

STRESZCZENIE Streszczenie Allianie oklaskami nagrodzili swego wybawcę Bartka, a on sam uszczęśliwiony odnalazł wreszcie swoją rodzinę: Airam, Kelefa, siostrzyczkę Aloj, a nawet kundelka Rozę. Bartek jeszcze na krótko wrócił do Krakowa, by pożegnać mieszkankę domu przy Skałecznej, a takprawdziwa postać nienazwanego cze dowiedzieć, jaka jest prawdziwa postać władcy, ale czarownik przyznał, że nie ma takowej: przybierał wygląd zgodnie ze swoim widzimisię od człowieka i zwierzęcia przez żywioły (wodę, powietrze, wiatr) do potworów z ziemi i kosmosu. Po tych słowach Nienazwany zamienił się w nietoperza i zniknął. W tej samej chwili próg Sali Tronowej przekroczyli Allianie, którym udało się dotrzeć na Lewaw. Przez chwilę jeszcze wszystkich przeraził upiorny głos, jaki Nienazwany wydał przy odlocie, ziemia się zatrzęsła, ale Mędrcy szybko wyjaśnili, że to sam Lewaw odetchnął z ulgą po zniknięciu Nienazwanego. Rada podjęła decyzję o natychmiastowym przystąpieniu do prac porządkowych, by jak najszybciej doprowadzić zamek do stanu dawnej świetności. Przyroda wokół zareagowała na te zmiany pozytywnie: wszystko wokół zakwitło, ptaki powróciły i zaczęły śpiewać. 54

że kolegów i wychowawców z domu dziecka. Dopytał raz jeszcze o swoją przeszłość Streszczenie i potwierdziły się wszystkie informacje zdobyte w Wokarku: dla wychowawców z domu dziecka był podrzutkiem, któremu opowiedziano zmyśloną historyjkę o zaginionych w wypadku rodzicach, by uchronić dziecko przed ludzką ciekawością. Znaleziono go na klatce schodowej w kamienicy przy ulicy Skałecznej jako bardzo małego chłopca. Uznano, że jest tak mały, bo niedożywiony. Nikt nie uwierzył Narratorka wspomina, że Bartek co jakiś czas wracał jeszcze do Krakowa ze zwyczajnej tęsknoty za tym miastem, za dawnymi kolegami. Opowiadał mieszkance Skałecznej, jak zmienia się życie w Wokarku, jak radzą sobie jego mieszkańcy w nowej sytuacji, jak powoli odbudowują miapożegnanie z krakowem początki małego bartka w krakowie w rewelacje, jakie opowiadał o Wokarku, wszyscy myśleli, że opowiada bajki, bo dzieci często tak robią. Nikt też nie przejął się za bardzo tym, że chłopak z uporem maniaka wymawiał pewne wyrazy na wspak, o sobie samym zaś mówił nie Bartek, a Ketrab. Podano dziecku witaminy, które bardzo dobrze podziałały na jego wzrost i tym samym zniknęła alliańska cecha małego wzrostu. Tak spędził Bartek dziewięć lat w krakowskim domu dziecka. STRESZCZENIE 55

STRESZCZENIE Streszczenie sto i uczą się nie zawsze łatwo bycia wolnymi obywatelami, samodzielnego podejmowania decyzji, rozwiązywania konfliktów w sytuacjach, kiedy człowiekiem targają nieraz bardzo silne emocje. Bartek poinformował narratorkę, że światy Wokarku i Krakowa coraz bardziej się od siebie oddalają i że pewnego dnia ostatni łączący je punkt zniknie, a przejście między tymi światami już nie będzie możliwe. W tej sytuacji Bartek zgodził się, by kobieta opisała jego przygody w książce. Tak długo, jak długo przejście istniało, Bartek obawiał się, żeby krakowianie nie wpadli na pomysł przenoszenia swych nie zawsze najszczęśliwszych rozwiązań w organizowaniu życia miasta do Wokarku. Narratorka kończy swą opowieść: Teraz, gdy [Bartek] nie odwiedza mnie już bardzo długo, sądzę, iż rzecz się dokonała. Przejścia do naszego świata nie ma. Prawdopodobnie niczego więcej nie dowiem się o losach Allian, jednak wierzę głęboko, że mój mały przyjaciel odnalazł wśród nich nie tylko rodziców, ale także swój własny sens życia. Oby tylko z naszego wszechświata, w którym żył przecież dziewięć lat, zabrał w tamten drugi jedynie to, co najlepsze w człowieku. Nie jest tego być może zbyt wiele ale jest (s. 110). 56

Bohaterowie Bohaterowie Bartek (Ketrab) Ma trzynaście lat, mieszka w Krakowie, w jednym z domów dziecka. Przebywa tam, odkąd ukończył pięć lat. Wychowawcy domu dziecka wiedzą, że Bartek został najprawdopodobniej porzucony przez rodziców, a następnie podrzucony do jednego z krakowskich mieszkań stamtąd trafił do sierocińca. By nie ranić uczuć dziecka, chłopcu powiedziano, że jego rodzice pewnego dnia po prostu zniknęli, nikt nie wie gdzie. Jednak Bartek nie daje się przekonać przez cały czas intuicja podpowiada mu, że jego rodzice gdzieś żyją, trzeba ich tylko odnaleźć. To dlatego, choć chłopak nie narzeka na warunki i atmosferę panujące w domu dziecka, regularnie stamtąd ucieka, by szukać rodziców, zwłaszcza mamy. Najczęściej dociera wtedy w okolice ulicy Skałecznej i Wawelu, bo intuicja podpowiadała mu, że tam właśnie odnajdzie rozwiązanie zagadki swego pochodzenia. Przypuszcza słusznie: niezwykła przygoda, która spotkała go w Wokarku, pozwoliła też odkryć prawdę. Bartek urodził się w Wokarku, w rodzinie Airam i Kelefa, jest tak naprawdę Allianinem, jego prawdziwe imię to Ketrab. Ponieważ pewne cechy charakteru bohatera stwarzały zagrożenie dla systemu po- BOHATEROWIE 57

BOHATEROWIE Bohaterowie litycznego, który stworzył Nienazwany, z rozkazu władcy Pajęczaki porwały chłopca i uprowadziły do Krakowa. Tam potraktowano go jak zaniedbaną, wychudzoną znajdę, otoczono opieką medyczną, wskutek której Ketrab urósł i już nigdy nie wrócił do alliańskich rozmiarów. Narratorka nie wyklucza też innego rozwiązania całej historii: możliwe jest, że alliańskie korzenie Bartka to tylko dramatyczna próba stworzenia sobie rodziny, choćby w wyobraźni, przez chłopca sierotę bardzo spragnionego domowego ciepła, samotnego i tęskniącego za matczyną miłością. Powieść nie daje nam tutaj jednoznacznej odpowiedzi. Główny bohater powieści jest dość wysoki, przynajmniej tak się wydaje Allianom, kiedy porównują jego wzrost ze swoim (w rzeczywistości narratorka opisuje go jako niskiego chłopca). Ma blond włosy, tak jak pozostali członkowie Wokarku, choć różni się od nich tym, że jego twarz nie jest tak piękna jak ich. Ma piegi, jest raczej szczupły. Pod wieloma względami Bartek jest dość typowym nastolatkiem: ubiera się jak nastolatek, ma młodzieńcze marzenia, np. żałuje, że nie może sobie kupić prawdziwych dżinsów, zdarza mu się coś ironicznie skomentować. W trakcie pierwszego spotkania Bartek wydaje się Allianom zbyt energiczny i hałaśliwy tylko dlatego, że oni sami zostali sztucznie pozbawieni pewnych cech 58

Bohaterowie przez swego okrutnego władcę i takich cech osobowości nie znali. Bartek jest chłopcem niepokornym, niełatwo godzi się na zastaną rzeczywistość. Ma to swoje dobre i złe strony. Z jednej strony bowiem bohater jest trudnym wychowankiem, który nie akceptuje reguł panujących w domu dziecka i przysparza opiekunkom problemów, kiedy nieustannie stamtąd ucieka, z drugiej ma w sobie wystarczająco dużo buntu i siły, by przeciwstawić się Nienazwanemu. Nie akceptuje on stylu życia, jaki okrutny władca narzucił mieszkańcom Wokarku, i umie zawalczyć o jego usunięcie. Bartek jest konsekwentny w dążeniu do celu, odważny nie w tym sensie, że się niczego nie boi, ale w tym, że potrafi skutecznie walczyć ze swoim lękiem; a boi się chociażby Pajęczaków, Nienazwanego, ale też samotności, boi się o życie swojej mamy. Jest inteligentny, pomysłowy i sprytny, wystarczy sobie przypomnieć, jak skutecznym narzędziem w walce z Pajęczakami okazał się wymyślony przez bohatera elektryczny pastuch. Z powieści dowiadujemy się, że Bartek nie lubił fizyki i miał z tego przedmiotu same najniższe oceny, a jednak okazuje się, że coś udało się mu z tych lekcji zapamiętać. Jako dziecko osierocone jest zamknięty w sobie, niełatwo okazuje emocje, rzadko płacze, a jeśli BOHATEROWIE 59

BOHATEROWIE Bohaterowie już, to raczej w samotności. Nie jest skłonny do zwierzeń, ale jest bardzo wrażliwy: nie pozostaje obojętny na krzywdę innych, stara się pomóc przerażonemu nocną wyprawą na Lewaw Łewapowi. Przejmuje się tym, że w jego życiu nie ma rodziców, bardzo tęskni za mamą, której nigdy nie widział, a nieustannie śni mu się ona po nocach. Jest pozytywnie nastawiony do ludzi, ma w domu dziecka swoich kolegów, ale ma niewielu prawdziwych przyjaciół. W Wokarku także odnajduje bratnie dusze, dzięki swojemu zachowaniu staje się dla Allian prawie bohaterem, nie bez powodu wszak zaczęli mu oni stawiać pomnik, ale nie jest próżny i swojej sławy nie wykorzystuje. Po uwolnieniu miasta spod władzy Nienazwanego nie spoczywa na laurach, tylko dalej pomaga mieszkańcom odbudowywać normalną rzeczywistość, rozwijać miasto, uczy ich żyć w wolności. Bohater z pewnością nie jest naiwny, nie daje się bowiem nabrać na manipulacyjne argumenty Nienazwanego, bezlitośnie obnaża jego okrucieństwo, wytyka mu niegodziwość w stosunku do mieszkańców Wokarku, kłamstwa i zastraszanie Bogu ducha winnych Allian. Bohater jest bacznym obserwatorem: podczas swej niezwykłej przygody nieustannie porównuje obydwa miasta Wokark i Kraków widzi, w czym Wokark jest piękniejszy od Krakowa (nieskażona 60